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导读：有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻
有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢？
五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回……让我百思不得其解。
下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，师命难违啊！只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声：“报告！”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！
只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗？你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候！成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗？”
我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：“知道了！”
此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘！”
“见义勇为好学生”事迹材料 ——记吴山中学高二（7）班同学周敏身为高二（7）班班委会成员，我以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神带动同学，以兢兢业业的工作态度服务同学， 在老师和同学中印象很好。一、 勤奋刻苦 持之以恒学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩都名列前茅。二、 认真负责 创新工作宏大个性求发展—— 一年半的高中生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。高一（7）班是一个特殊的集体，59名学生都来自非常贫困家庭。高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。可是我看到了一（7）妈妈陈老师开导同学时的耐心，看到了他为一（7）班的工作忙碌的身影，更听到了他激励的话语。我坚信“有志者事竟成”，于是我振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。一次合影的时候，有一个同学建议喊“连祁”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因为这是我得到同学们的信任。和谐温馨的班级之家有我一份执着的投入。班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在他的管理下，一（7）班每一个学生都有班级岗位。身为班委会成员之一，我的班级岗位是：监督早操、升旗、卫生、学习等一系列工作，同时负责一（7）班班志和学生成长记录。特别是班级日志是学生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了在一（7）班师生真挚、浓烈的情感，这是我们一（7）班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。作为班委会成员，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领一（7）班多次取得优异的成绩。三、 全面发展 展示自我在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件，带领全班同学为班级荣誉而拼搏。在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中，我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活。四、 正视自我 懂得感恩作为学校学生会观察员，我具备良好的道德素养，积极学习学生会的各方面理论知识，踊跃参加社会实践活动。各界人士的热心资助及社会的帮助，让我感觉到了人间的真爱。作为吴中的一名学生，我时刻铭记感恩，我怀着一颗感恩的心工作、学习。在吴山中学50周年庆典之际，为了表达对吴中的感谢，我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物——50周年校庆和中国版图图案。这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的，它饱含了对祖国和吴中的祝福，凝聚了我们的感恩之情。在二（7）班，我享受着阳光，沐浴着关爱，感受着温馨，品尝着幸福。但我深知还有很多同龄人，因家庭贫困上不起学。于是我组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，制成各种精美的工艺品，送给老师和同学，把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。或许我们的微薄之力不能彻底解决问题，但对我而言，是一种来自于生活磨砺的体味和良知。无论在哪里，我和同学们都在努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释关爱的含义，用行动歌颂感恩的篇章。
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的雨中优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨中优秀作文1我们见过惠风和畅的春天，欣赏过阳光明媚的春天，但那细雨朦胧的春天又是怎样的呢？跟我一起与春天来场约会吧!
细雨中，我和我的小伙伴们一起漫步在公园中。首先映入眼帘的就是那一片生机盎然的绿了。瞧！在春雨的沐浴下，那一排排整齐的香樟树，仿佛是一群训练有素的士兵；而那河边的柳树，在微风的吹拂下，就像一位位婀娜多姿的少女在细雨中翩翩起舞。那远处一丛丛、一簇簇的便是三叶草了，心形的叶子上滚动着晶莹的露珠，仿佛是一件最精致的珠宝。听说，如果谁能找到一株四片叶的三叶草，就会一生幸运。我们找啊找啊，找了好久也没有找到。不过没关系，我们一样很快乐。
细雨中的小河也是可爱的。“雨精灵”蹦到水面上玩起了水波大战，那一圈一圈的涟漪，好像在比谁漾得远呢！河底的小金鱼，欢快地游来游去，真是无忧无虑呀！而我最喜欢的，就是河边的石头堤岸了，走在那被细雨打湿又参差不齐的石头上面，仿佛写满了春天的故事，走在上面有一种语言无法描述的快乐。
一抬头，满眼都是娇艳的花，有：粉的桃花，白的梨花，还有风姿绰约的美人梅，叶子还没有长出来呢，就开出了娇艳欲滴的花朵。微风一吹，落英缤纷，就连石子路也“开出”了花儿呢！在雨中，这春天呈现出的美，还真是另有一番风景呢！
雨中的春天真美呀！走出家门，让我们去跟春天约会。
雨中优秀作文2滴滴嗒嗒的雨声里面对我们有着一个秘密。看到雨你会想起什么。在雨中，你是否听到了我们对你的爱。可曾记的那时，我们来到这个班级，而你是班主任，我们刚到叛逆期，是很不听话的，正因为这样你才难教好我们。我们大家都不喜欢你，而你却对我们热情洋溢。
“铃”上课铃声响起了，你快速的走进教室，对我们做了自我介绍，你也叫某些同学做自我介绍，然后开始上课，“同学们，把书翻开到第二页。”大家不耐烦地翻开了书，老师就进入了课堂。在这节课上，同学们说话的说话，睡觉的睡觉，玩的玩，没有多少听课的，这种情况可以说是很不乐观。你也开始烦恼了，你在想如何才能教好我们这群猴子。无论你用什么方法，我们都免疫了。无论情况多不乐观，你始终没放弃过我们。你对我们用心良苦，可是我们却不懂得，当时的我们只觉得你很烦。你对我们的关怀，对我们的苦心，渐渐淡化了我们对你的冷淡，你那颗热情的心融化了我们的心，慢慢的我们喜欢上了你，喜欢你上的课，喜欢你的关怀，喜欢上你那热情的心。可是在我们喜欢上你的时候，你却要离开我们了，我们对你有许多的不舍，我们已经离不开你了。老师，不要走，我们舍不得你了。
老师，你是我们百里挑一都挑不到的好老师。天空下起了倾盆大雨，我们走到雨中，投进了你的怀抱里，一切都迟了，我们依依不舍的离开了你的怀抱。沉郁苍凉的画面，我们沉默的回到教室，为我们以前的不懂事沉默，为你的离去而沉默。
雨中优秀作文3天渐渐暗了下来，马路上静极了，鸡不啼了，鸟不唱了，周围一切什么声音都没有，就像开战前一样平静，树木们直直的立着，准备接受这场残酷的战争。
但是――
听――
不知是谁喊了一声：“台风来了！”接着，“砰”！“ 砰”！“ 砰”！全都是风吹后的关门声。
“乒”！“ 乒”！“ 乒”！枝头断断续续掉在阳台防护栏上铁板的声音。
“呼”！“ 呼”！“ 呼”！风终于拉响了战场的号角，声音长而又得意。啊！台风终于来了！
台风终于发起了总攻。风中夹杂着粗大的雨点，把手伸出窗外，雨点打在我的手，就像手指粗的笔杆打在手一样，疼得我快叫出声了。台风的进攻越来越猛烈，雨点被风一吹，从眼前像幻影显形一般到了另一个地方，就像一辆快速前进的汽车突然来了一个急转弯，就像乒乓球被施加了左旋一样，在跳在球桌以后进行了一个完美的弧线。
好一个台风！那风声夹杂着雨声搅成一片，像是这个小城市有什么深仇大恨似的，恨不得把它吞噬下去。
好一个台风！那风带着雨从窗外呼呼扫过，像有着无数的野兽在深谷中咆哮！
好一个台风！风借着雨势，疯狂的翻滚怒号，似乎要用那铁豆一般的雨点把全部的一切都击毁、冲毁。
台风渐渐走远了它又和雨做伴继续冲向它们的新的目的地。推开窗一看，树木都弯了腰，它们正极力挣扎起来，继续做者城市的守护神……
雨中优秀作文4都说父爱如山，母爱似河流，然而，有一位老师却给了我一份平凡而伟大的爱，她就是我的英语老师文老师。
我们平时都喊她Miss文，她身材削瘦，长长的秀发，白皙的皮肤，脸上常常挂着笑容，“文”老师幽默风趣，也非常爱学生。
记得那是一个初夏的傍晚，雨突然淅淅沥沥地下了起来。刚打扫完卫生的我，疲惫地从校园中走出。“这个鬼天气！”早晨小姨提醒我要带雨伞，可我嫌太麻烦，就把它扔在了家里。现在，我完全成了落汤鸡，心里越来越烦。也不知道怎么回事，突然，只听“扑通”一声，我已跌入一个大泥坑里了，我十分伤心，小声地哭了起来。就在这时，一双温暖的手搭在了我的肩上，我回过头去一看，是Miss文。
我猛地擦掉将要喷发出的眼泪，疑惑地问：“咦，老师？”“我路过这儿，刚好看到你，我送你回家吧！”说完，老师递给我了一把透明的樱花伞。我急忙说不用老师送！老师焦急地说：“你都这样了，不行！”“呃，好吧，谢谢老师！”老师骑着电摩托车送我回了家。一路上，老师想方设法逗我开心，给我讲笑话。不一会儿，我便破涕为笑。我们到了家，我感激地对老师说：“谢谢！”Miss文却对我说：“孩子，今天我帮助了你，是想让你知道，你今后也一定要同样地帮助需要帮助的人，好吗？”我坚定地点了点头：“我一定会这么做的！”
那一幕，深深地刻在了我的心中，那句话，深深地印在了我的脑海中，一直伴我成长！
谢谢您，老师！
雨中优秀作文5在我家的花园东边，有一个美丽的小荷塘，正对着我的卧室。小荷塘里荷花虽不多，倒也生机勃勃。周围的树木四季常青，小鸟成天在枝头歌唱嬉戏，好不热闹！然而，小荷塘最美丽的时候，是下雨的时候。
一天，我坐在窗边，又望着美丽的小荷塘发呆。小鱼儿身子不停的摆动着，把头探出了水面，嘴巴一张一合，好像在说：“好闷呀，好闷呀！”蜻蜒姐姐好像也意识到了什么，不再高高地飞来飞去了。我抬头一看——天上乌云密布，电闪雷鸣。我赶紧把窗户掩上继续观看。
“砰——”一滴豆大的雨点打在了荷塘边香蕉树的叶柄上，发出了一声沉闷的声响。“乓——”又一滴雨点落了下来，正好打在了香蕉叶的叶尖上，溅起了水花，发出了清脆的一声。“乒乒乓乓……”雨点越来越密集，打在香蕉树上，打在水面上，就像一群人在擂鼓，小鱼早钻进水底了，蜻蜓也少了许多。雨越下越大，像从天上泼下来似的，整个荷塘全罩在朦朦胧胧的雨雾里。紧接着是豆大的雨点。站在荷叶上的青蛙好像受不住大雨的攻击，“呱呱呱”叫了三声就跳到了芭蕉树下避雨。
大雨终于下完了。天空又恢复了生机。小鸟在枝头歌唱，鱼儿在水中嬉戏，芭蕉树的叶子经雨水一洗，绿油油的叶子显得更加娇嫩，荷叶山还留着几滴雨珠，晶莹剔透。雨后的荷塘真让我痴迷。
雨中优秀作文6叮铃铃……叮铃铃……，放学了，我们一窝蜂地朝门口跑去，人流一下子停住了，我不知道发生了什么，对前面的一位同学问道：“发生了什么事？”他回答：“外面下雨了，前面的人都在拿雨伞呢！”听了此话，我赶紧拿出雨伞，挤到了外面。
“一窝蜂”，“一下子”看来很急，可实际上不就是“外面下雨了”，真是雷声大，雨点小。
果然，天空乌云密布，老天爷毫不保留地把身上的水抖落了下来，只听见哗啦哗啦的水声响。我走在路上，刺骨的寒风吹着我的身体，发出呜呜的声音，旁边的树叶沙沙作响，像在演奏一首悲伤的曲子。我的身边，时不时有人狂奔而过，可能因为他们没有带伞，或许他们在享受雨中奔跑的感觉。
在我的耳边，只听见踩水的声音和同学们的谈话声，我也边走边和身边的同学讨论今天的考试，我的成绩又向前迈进了一步，这使我很开心。同学问我：“你这次语文考了多少分？”我高兴地说：“90分。”同学听后，说：“那，祝贺你。”他似乎很不开心的样子，我问他：“你又考了多少分？”他低声道：“66分。”我听后心里一紧，心想：“我真不该对他说我的成绩，那会让他很伤心的。”我安慰他道：“没关系的，下次再努力吧，66分也可以说成六六大顺，你以后一定会很顺利的。”他朝我微微一笑，说：“谢谢！”
雨中对话体现你很体贴同学。
谈话时，我们似乎忽略了身边的景物，忘记了时间。当我们抬头时，发现雨已经停了，身边的行人也少了，我对他说：“别说了，我们还是快点回家吧！”我把雨伞收起来，看了看蓝色的天空，奔回家了。
雨中优秀作文7随着岁月的流逝，使记忆中的许多事淡忘了，但唯有在雨中发生的那件事，难以忘怀。
记得那是一个秋天，我参加了CCTV希望之星英语风采大赛，小高组。经过刻苦的强化训练，我如愿以偿的被省赛选上了。正当我们兴冲冲的走出赛场时，外面天气骤变，狂风大作，乌云压顶，雨已经下起来了，但我们没有带伞，找个地方躲雨也来不及了，心想被雨淋湿的我像一个泄气的皮球，非常绝望。就在这时，妈妈好像看出了我的心思，脱下衣服，迅速的搭在我那小小的肩膀上为我挡雨。这时倾盆大雨向我们袭来，把妈妈淋得像个落汤鸡。就在那时，我看到了妈妈狼狈的样子和那灿烂的微笑，打了一个寒颤，真……妈妈说：孩子快走呀！还看什么呀！看着妈妈我黯然的落下了泪，与雨水混合在一起，是啊！母亲为我做的实在太多了，不求回报，而我还经常气她。”羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义“这让我很惭愧，滴水之恩还涌泉相报呢！更何况是妈妈的爱，让我如此轻视，在这场风雨中，母爱在我的脑海中画上了一道很深的痕迹。
母爱是无私的，在你需要的时候她就会默默无闻的出现在你的身边为你排忧解难，借此机会我想对您说：妈妈，我爱你。虽然有时我淘气了一点，但是您的包容与关爱，我会永远记住的，妈妈等我长大了一定好好报答您。
雨中优秀作文8我们上了一节特别的综合实践课。我们全班同学去十香园参观，感受岭南文化。
出发前，冯老师给我们发了一张工作纸，让我们在参观的过程中自己找答案，完成它，我觉得好玩极了。
咱们兴高采烈地撑着雨伞，奔向十香园。十香园是清末的大画家居廉、居巢的住处。十香园之所以得名，是因为里面种植了十种香花，居廉、居巢两兄弟经常在花园里对着花来写生。他们还教了很多弟子。他们成就最高的是岭南画派，因此十香园也被称作是岭南画派的摇篮。我们一踏入十香园，一股迷人的芬芳迎面扑来。城市里的吵杂纷扰被一扫而光。
走进里屋，导游姐姐带着我们参观，她指着墙上的扇面说：“这是二居画的扇面，有很多人争着花大价钱购买它回家做成扇子”我拉着同学的手慢慢地走着，把每一张扇面都仔细地看了个遍。这些扇面内容丰富，有的画着各种娇艳欲滴的鲜花，有的画着活泼可爱的小鸟，还有的画着诱人的水果，画工精细无比，色彩明艳，漂亮极了。我想，手上如拿着这样精致的扇子，这样就可以边扇风边欣赏二居的画了，多美的事啊！
十香园里到处挂着岭南名画，我的眼睛都快看不过来了，即使集合的时间到了，但是我和同学们都舍不得离开。这次的综合实践活动真棒，比光坐在课室里听课有意思多了！还学到了很多历史、文化知识，让我们的视野更宽广了。我多么希望以后能多参加这样的活动啊！
雨中优秀作文9雨在下着，淅沥沥……淅沥沥……风到处肆虐，树枝被吹得上下摇摆，摇摇欲坠。树叶被吹得到处乱飞，不少地方早已积水。台风天，我一个人走在路上。走过转角，忽然一幅画面印入眼帘。
一个池塘中央立着一块石头，石头上有一只惊慌失措的小狗。水慢慢上涨，眼看就要淹没石头了……小狗的眼睛投出了哀求的光。更可恶的是，池塘边上竟有三个小孩子，他们不但没有帮助这只可怜的小狗，还手舞足蹈地吓唬它，竟对小狗的求救视而不见，不时传出了一阵阵逗笑声。
此刻的我很气愤，心想：他们怎么可以这样！难道他们不知道赠人玫瑰，手有余香吗？
正在这时，一个小伙子冲了上来，拿着个竹竿，愤怒地向三个小孩吼：“你们怎么可以这样做？！”这时，小孩子们脸上的笑容僵住了，变成了愤怒，异口同声地叫：“我们什么也没做啊！”
“就是因为你们见死不救，冷漠无情，吓唬小动物，我才吼你们的！”小伙子丢下这句话，立刻卷起裤子，趟进了池塘，抱着小狗头也不回地走了。
三个小孩愣住了，呆呆地站在那一动不动。这句话也使我呆住了，想，我何尝不是这样？面对在生死边缘挣扎的小狗，只说不做，不用行动去爱它，关爱动物的真情，在我的手指缝中悄悄溜走……
雨还在下着，树枝还在摇曳，好像什么也没发生过。但是，有四个人心中波涛汹涌……
雨中优秀作文10“今天这是什么天气呀！”我想。雨水一点一点地滴在我头上，慢慢地流入我那光滑而又碧绿的头发上，在光的照射下，可以看见许多细细的水纹路在我宽大的头发上面迂回着，还不时发出一闪一闪银光，让我看见了雨点的美妙。四周静静地一点声音也没有，水滴在泥巴中发出了清脆而又美妙的声音，这应该就是大自然拉出的小提琴声吧！声音时高时低十分美妙。
这时候，我全身上下都是水，粘粘的，凉凉的，上面还有许多泥巴贴在肚子上，让我不禁打了一个冷颤。这时冷风吹来发出了一连串的奇声。我身体上好像结了冰不能动弹。我想：“要是我身上有一件衣服就好了。”在如此冰凉的环境下，我的头十分痛，连十分明显绿白相间的糖纸也看不清楚了，四肢上好像有了千吨大石头一样动也动不了，这酸酸、痛痛的四肢成了我的一大累赘。
这时我隐隐约约地看见一道强烈的光线，我的眼睛可以看见雨打在车上形成了一朵一朵美丽而又柔和的白水花，让我看了一下子就被迷住了，在水的照射下还发出了白花花的光。看完了风景，我渴了，头仰天好像在渴望天赐云露，让我吃了后有一丝甜甜的感觉直入心头。我张大了嘴巴，雨滴入喉咙有一丝痒痒的感觉，这让我本来沙哑的喉咙好了许多。
虽然环境不好，但是雨中的风景还是让我十分迷恋的。
雨中优秀作文11暑假中，学校组织我们舞蹈社团去温州市参加全省幼少儿舞蹈大赛。
记得那天上午我们乘坐大巴去温州。虽然从杭州到温州乘车要坐4小时，但是我们在车上却一刻也没闲着。大家玩一起玩着游戏、聊着天，想干啥就干啥，时动时静。
快到温州时，天色突然变暗，不一会儿就下起了雨。先是一两滴，既而就是倾盆大雨。雨打在车窗玻璃上，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，仿佛在说：“加油！小朋友们，为濮家小学的争光，为杭州片的小学争光！”
随着雷公公敲鼓的声音越来越响，雨宝宝的声音不再是加油声，而成了歌声。有歌必有舞，就像有蝶必有花，有人必有房一样。看，在车窗上舞蹈的雨宝宝有的似小蝌蚪，扭动着尾巴向地面的伙伴游去；有的似流星，刚碰窗户便以比小蝌蚪快数倍的速度飞向地面，和朋友们集中，只留下一条长长的尾巴。你肯定会想：在地上怎样跳舞呢？告诉你吧！当它们到地面时，会往上一跳，边消失在水海中。当汽车经过时，它们会往上或往远处跳，形成了水花，而其余的会往外游，画出一个又一个的圆圈。
这时，车窗上起了一层雾，我兴致大发，当起了画家。我边画边想着，这雾是从哪里来的呢？过了一会儿，我想起了科学高老师教我们牢记的9个字“水蒸气遇冷凝结成水”。我知道雾是由成千上万的小水珠形成的，但是现在冷吗？突然我发现座位正上面的空调口正对着车窗吹着，我顿时明白了，水蒸气遇到冰冷的玻璃变成了雾。……
不知不觉中，我们到了温州下榻的宾馆，该下车了，对于这美妙的景色，只能告一段落。
雨中优秀作文12归巢燕子的双翼，母亲的汗水，还有那金色天空下一同飞翔的背影——我从未忘记。——题记
感动是一泓清泉，洗净我内心的风尘；感动是一缕阳光，射进我从前封闭的内心；感动是一杯甜甜的果汁，这被果汁滋润着我的心灵，同时对我也至关重要。
天气突变，说变脸就变脸，雨中的行人来也匆匆，去也匆匆，伞花也随着雨舞动着。走的时候急，忘了带伞的我站在房下，望着望着大团的漆黑乌云，我真的有些不知所措了。
同学们陆陆续续地被父母接走了。雨中一个人向我冲过来，脚下的雨水打湿了她的裤脚，溅起的水花像一个个巨大的浪花，在雨中煞是好看。我定睛一看，是妈，是妈来接我啦！
妈妈把雨伞递过来给我，这把雨伞沉甸甸的，其中一定透着母爱的重量！妈妈的裤脚已经是完全被雨水打湿了，她是跑着来的'，嘴中不停的哈出一个个又大又热的圆环形气体。
母亲是来接我回去的，我跟着妈妈向家走去。一路上，谁也没有搭理谁。母亲在前，我在后面跟着，我们偶尔会对视着，眼神中渗透着浓浓的爱。
回到家里，母亲提了提浸湿了的裤子，看上去劳累不堪的样子。妈妈一头倒在沙发上，顿时想要睡上一觉。
“妈，您这是怎么回事儿，怎么一回来就倒头睡觉？”
“嘘，别吵你妈。你妈发了烧还去接你回家。让你妈好好睡上一觉吧！”爸爸语重心长地告诉了我。
曾几何时，我想过，何为感动？长大后，我才发觉，感动是无法言语的。感动如此简单，却又如此复杂。
你发现了吗？从黑暗里递来的重重火光。
你问到了吗？从迷雾中传来的幽幽花香。
你听到了吗？从尽头中飘来的声声鼓励。
雨中优秀作文13今天出门忘带了雨伞，而且今天还有雷阵雨。
我在教室里上着课，时不时就往窗外看一看，老师看见了就把我叫了起来，问我：“上课怎么能开小猜呢，不要在往窗外看了，坐下。”我向老师点了点头后，就坐了下来，心里想着：“今天会下雷阵雨，下了雨后，我就会变成落汤鸡，变成落汤鸡后就会感冒，感冒后又会被家人骂，怎么办啊？”可是，我心里又涌进一个心思：“不，也有可能不会下雷阵雨，对吧。”无论我怎么安慰我自己，都没有用，从第一节课起，天气并没有什么变化，可是一节课一节课过去了，在最后一节课的时候，天气终于变了，风在呼啦啦地吹着，雷公公似乎发怒了，“轰”——一条光似的雷从天空中闪过去，不一会儿，倾盆大雨也下了起来。
下课了，同学们都各自打着自己的伞回家去了，大厅里只剩下孤零零的我。我只好准备淋雨回家了，我刚走出大厅，衣服就全部都淋湿了。这时，我看见老师正向我跑过来，走到我的面前，带着一点生气对我说：“你怎么能淋雨呢？不知道这样会感冒吗？”说完后，老师便把身上的雨衣披到了我的身上，我对着老师说：“老师，你把你雨衣给了我，那老师你呢。”老师回答道：“没事。”忘着老师淋着雨的身子，我的眼角不禁流出了眼泪。又有一个身影向我们跑过来，原来是我的同桌，他拿着雨伞过来了，同桌跑过来对老师：“老师，我们一起撑雨伞吧。”说完后，同桌把雨伞放到了中间，我们一起在这雷阵雨当中有说有笑的，一起走回了家。
回到家后，雨停了，风叶不吹了，雷也不打了，天空中出现了一道五颜六色的彩虹！
雨中优秀作文14感动是火，温暖我的心窝，感动是一束光，照亮我前行的路，感动是一个指南针，引我走向未来。
感动是火，温暖我的心窝。记得小学三年级的时候，爸爸每天来接送我，有一次下大雨，同学们都被自己的爸爸妈妈接走了，可我却孤身一人在教室里等爸爸来接我回家，等了很久以后，爸爸还是没有来，这时我想爸爸一定不会来接我了，我只好自己回家。刚一走出教室的大门，我便听见了那熟悉的脚步声，一看原来是爸爸，我后来才知道爸爸把公事放在一边来接我，知道后顿时我感觉到了一种浓浓的父爱。
感动是一束光，照亮我前行的路，光就如老师的教导，也如老师的关爱，记得去年爸爸去外地出差，叫我知道来小餐馆里吃饭，可是第四节课刚上不一会儿，一场大雨铺天盖地而来。放学后不久，同学们都被自己的爸爸妈妈接走。教室里只剩下我，我彻底失望了今天没有人来接我，因为爸爸去出差了，妈妈则在很远的一个电站上班。我想去小餐馆去吃盒饭，可是最近的餐馆也很远。如果去了非淋成落汤鸡不可，不去肚子又饿得发慌，在我犹豫之时，门外传出一道声音：“到我家吃饭吧！”我往右边一看原来是李老师，原来李老师得知这个情况后特意赶过来的，此时我激动的说：“老师，不用了，我有钱，等雨停了，我就去吃盒饭，”李老师和了解我的脾气，没说什么就走了。过了一会儿，雨还是没有停，这时我的肚子已经在咕嘟咕嘟的叫了，忽然里老师走进教室，她从袋子里拿出了三个面包，李老师连忙炮过来把面包递给我，说：“快，把面包吃了。”我激动的说：“老师……谢谢。”老师笑着看了我一下就走了。这时我感动的差点哭了起来。
父母，老师。我会带着你们给予我的感动，充满信心地行进在我的人生之路上的！
雨中优秀作文15“沙沙沙”，星期六，天上下起了蒙蒙细雨，我和妈妈一起去看雨中的田野。
在路上，雨点滴在我的脸上，感觉凉丝丝的。调皮的小雨点，好像还没玩儿够，又象玩滑梯似的从我脸上滑了下去，觉得痒痒的。不知不觉我们便到了田野，我们下了车，走在田野里，泥土粘呼呼，粘在我们的鞋底上。
我深深地吸了一口气，啊，雨中的田野空气真新鲜！原本碧绿的田野现在变成了一片土黄，因为玉米刚收割完，留下了玉米茬，人们把新的种子撒在地里，种下了希望。
接着，我们看见在路边有一个架子，上面有绿绿的叶子，黄黄的花，还长有长长的东西，走近一看，原来是丝瓜，妈妈指着那又大又胖的丝瓜说:“那些大丝瓜都老了，不能吃了，但可以晒干了刷锅，只有小点的才能吃。”听了妈妈的话，我才知道原来太大了也不好啊。丝瓜是长长的、绿绿的，上面有一条条深绿色的线，花后面连着的一小段茎，就是它还没有长大的丝瓜，丝瓜慢慢长大，它头顶上的花就被顶的越来越小了。走着走着，我们看见在一面墙上也长有丝瓜藤，原来丝瓜也是爬墙高手啊！
我们又来到柿子树下，满树的柿子都熟透了，有红的，有橙的，看着诱人的柿子，我的口水都快要流出来了！
美丽的田野像是被秋雨洗过一样，格外清新，植物的叶子上有晶莹的水珠，那是秋雨的足迹。
秋天的雨带给田野的是丰收的希望，带给大家的是快乐的歌谣。
其实方案是送完学生甲再赶回来送学生乙，总时间是老师送两学生的时间和回来接乙的时间
即可以优化为送甲不必到车站，使甲、乙同时到车站
设每个学生走的路程为s，老师送的路程为15-s，总时间为t
则s/5+(15-s)/45(学生所用时间)=t=2[(15-s)/45]+(15-2s)/45(老师所用时间)
9s+(15-s)=30-2s+15-2s
8s+15=45-4s
12s=30
s=25
t=2[(15-s)/45]+(15-2s)/45=7/9
7/960≈46666667;7/9小时=46分40秒
即老师先送甲到距车站25公里处，折返到距学校25公里处遇乙，载到车站正好甲乙同时进站此时离学校出发46分钟40秒
情形一：老师用摩托车先送走1人，另1人在原地等候等摩托车返回接他
已知：去时车的速度=25㎞/h
返回时车的速度=20㎞/h
摩托车送第1个人到博物馆的时间为：33÷25=33/25（小时）
最后总共用时：33×2/25+33/20=429(小时）
∵429>3
∴此种方案不可取
情形二：摩托车送走第1人，另1人边走边等摩托车
由情形一得：小车送第1个人到博物馆需要33/25小时
设此时另1人在C处，小汽车往返BC之间的路程不能超过
3-(33/25)=42/25(小时）
BC之间距离：33-（5×33/25）=132/5(千米）
速度之比：1:5
1份的距离：(132/5)÷6=22/5(千米）
还剩22千米，翻倍即摩托车行驶的路程
22÷25=22/25(小时）
22÷20=11/10（小时）
时间之和：(42/25)+22/25+11/10=366(小时）
故而此种方案不可取
情形三：中途让第1人下次，回去接另1人
AB长33千米，先让老师开摩托车把学生甲开到E地
那么此时学生乙走到C地
有因为时间一定，速度和路程成正比例关系，摩托载人的速度与走路的速度比=20：5=4：1
可得： AC：AE=1：4
再让甲从E地步行，老师回去接乙，在D点相遇，那时甲走到F
最后甲步行到B地，老师和乙也到达B地，同样可得： DB：FB=4：1
因为AC：AE=1：4，所以AC：CE=1：3
同理 DB：FB=4：1
所以DF：FB=3：1
要想让同时到达，必须让甲和乙步行的时间和坐摩托车的时间相同
所以AD=EB，AE=DB
老师回来时，速度与步行的速度比是5：1
即DE：CD=5：1
所以CE是5+1=6份
那AC是6/3=2份
AD是2+1=3份
则EB也是3份
所以，33千米的对应分率是2+1+5+3=11份
按比例分配，33/（2+1+5+3）=3千米
3×8=24千米
24/20+9/5=3小时
∴符合条件
综上所述：先带1人行驶12小时，再返回接另1人
此种方案所需时间正好为3小时
在现在社会，男女老少都可能需要用到感谢信，请注意不同的对象有不同的感谢信。相信大家又在为写感谢信犯愁了吧！下面是我为大家收集的给老师的感谢信9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师的感谢信 篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
在此，我怀着一颗最感动的心对你们诚挚地说一声“谢谢”。前几天，我由于药物过敏被送往医院，在我最危难的时刻得到了大家的帮助与关心。无论是那天送我去医院的同学，还是一直在寝室等待的同学，或者是电话短信送来慰问的同学，还有一直等在电话前的潘老师，请让我怀着最感激的心真诚地对你们说一声“谢谢你们，我很庆幸这辈子能遇见你们，并幸运的的得到大家的关怀，谢谢。。。。”当然经验丰富的潘老师指导同学们进行救援让我感受到了一位长者的智慧，也让我倍感安心。
那天，我头孢过敏，且症状来势凶猛，在短短几分钟内先后出现腹部绞痛，全身发红发热，全身痉挛抽搐，并且呼吸困难，完全动不了，只能叫胡婧赶紧叫人。在我最难受几乎没有意识的时候，我模糊中听到大家聚集在我寝室给予我第一时间的关心。听到胡婧出去叫人到处打电话并在第一时间联系到我爸爸，听到晶晶在外面焦急地和潘老师联系，听到郑倩和骆丽萍闻讯赶来问具体情况，听到温馨、钟小苏和大家商量着，听到江诗炜、曾海林、周广他们来了，听到他们说救护车来了……听到好多好多声音，很乱但却很安心。尤其是听到我们班男生们来的时候，我觉得比听到救护车来了更叫人心安，他们将我从四楼抬到一楼，抬上救护车，楼梯很抖但是他们抬得很稳。等上了救护车上以后，虽然我已经差不多快失去意识，听不到什么声音了，但是我感觉有好几双手一直在轻轻地拍着我，告诉我不会有事的，不要紧张。到了医院以后，大家送我去急诊挂号，做检查，忙前忙后，后来因为医生服务态度很差，敷衍了事，大家还差点跟医生吵起来了。最后大家又一起把我送回寝室，车上，她们还不断的给潘老师和寝室等消息的同学报平安，等我父亲来接我，当时已经很晚了，看到郑倩下来为我们开门时心里觉得特窝心。等我第二天康复回来时，胡婧和晶晶告诉我，那天她们回去时，很多寝室都没睡，都在等消息，第二天很多较晚才得知消息的人都来问我的情况。听到这些我真的很感动，觉得自己怎么会那么幸运，让我幸运的遇到大家，让我在最危难的时候得到那么多援助。
请让我再次以最诚挚的心表达对大家深深的谢意。大家浓浓的关怀我收到了，大家深深的同学情我看到了，大家对我的好我记住了，谢谢，真的很谢谢
祝大家身体健康，万事如意!
给老师的感谢信 篇2尊敬的胡主任(胡革老师)：
您好!
您是我的恩师，是您的培养让我成长得更快，我感谢您对我的支持、鼓励和指导。
在接触您的课程《网络营销与策划》到现在已经有9个多月了，那表明我与阿里接洽有9个多月了。回想过去的每一个在阿里的日子，我感觉很温馨，因为我在您的帮助下得到了更多机会，我还在很多方面得到您的大力支持，还清楚得记得在“20xx年度论坛十大帮帮专家”的评比过程中，您的鼎力支持实在让我感动：当您知道我参加评选之后，马上就发动所有上您课的同学来支持我(为我投票)，这一举动对于您的学生我来说将会有多大的影响，我没有辜负您对我的支持，成功获得了“年度十大帮帮专家”的光荣称号，可以说这个奖是我们母校(南通纺织职业技术学院)很多人的，我只是一个代表;当我去杭州参加完版主大会，领了这份荣誉回来之后，您又第一时间对我进行表扬，很快我获奖的新闻就被发布在学校网站的首页上，这对于一名学生来说是一件多么光荣的事情……从您执教我的相关课程之后，我与您发生的故事很多很多，在此，我想对您表示衷心的感谢，而我现在惟一要做的也就是更加努力工作，创造更多的“奇迹”，为自己争光，也为您争光，为母校争光!如今，我又托您鸿福(在您的推荐下)来到了一家不错的企业实习。在新的环境中，我成长得很愉快，上司对我蛮照顾，您还相当关照我，一有时间就看我发表在博客中的实习日记来了解我的生活，给我留下一些鼓励的语句，让我感觉如此温馨!所谓“一日师傅，百日恩”，我会铭记您对我的好。
现在，我能够回报您的就是好好工作，不辜负您对我寄以的厚望。我都不知道怎么来感激您，因为您对我所做的一切都是那么无私。怀念当您助理的时刻，和您合作真的是很棒，我不断得到了练习同时还学习到该如何去帮助别人，该怎么讲才是最好的，懂得备课的重要性。
以前，出现在我眼前的都是您在宣传我，帮助我，支持我……如今，我正更加努力工作着，我想通过自己的方式去回报您，回报母校。感谢您一直以来对我的关照，您是最尊近的老师，您是全校的榜样。
此致
致敬
您的学生：
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信 篇3尊敬的老师：
您们好！
在生活上他给予我们无尽的关爱，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。不止一次的听众多实习生的课，给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为我们的教学工作带来宝贵的经验。他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。这些我们都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。高兴的时候他和我们一起分享，难受的时候他和我们一起承担。
时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们宁海中学实习小组全体同学对您的辛勤付出表示衷心的感谢！
在宁海中学为期九周的教育实习期间，您给予了我们多方面的关照。在工作上，对我们进行细心的指导；在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧；调研活动中，给予我们充分的支持。虽然杨老师一个人负责南京好多学校的实习工作，但还是在百忙之中抽出时间经常来看望我们。永远向我们展现最灿烂的笑容！
让我们再真诚的说一声谢谢，感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！
感谢您，老师！
此致
敬礼
你的学生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
给老师的感谢信 篇46月17日下午，我校高二学生胡国宏在家骑摩托车去石市中学接妹妹回家，途中连人带车摔了一跤，以致受伤流血。期间虽有路人经过，但未能施援手送其就医。彭宏涛老师途经此地时，毫不犹豫将胡国宏送往石市卫生院，垫付全部医药费让其缝针输液。其后，彭宏涛老师又联系我校，我校通过班主任联系了其远在外地工作的父母。因交通不便，等到晚上21：30胡国宏的爷爷才赶到石市卫生院，彭宏涛老师询问医生确认胡国宏已无大碍后才放心离开医院。
彭宏涛老师这种无私助人的精神值得我们学习!相比当前社会见到别人摔到不敢扶、怕麻烦、冷漠、畏难等，彭宏涛老师是伟大的!
我校师生及胡国宏同学全家向彭宏涛老师深表感谢!向彭宏涛老师学习致敬!
衡阳县江山中学
20xx年6月18日
给老师的感谢信 篇5敬爱的老师：
您好！最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。
友情、亲情与爱情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、面对与发展真挚与忠诚的爱情，最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学生应该好好地、深深地感谢您。
谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导和鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
在这个感恩的节日里，学生再次祝您教师节快乐，身体健康！
此致
敬礼
学生：
时间：
给老师的感谢信 篇6尊敬的园领导、老师：
你们好！
我是蒙六班刘峻豪的家长，我家孩子是20xx年9月份来贵园的，半年期间，孩子的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰，尤其是上周我看完孩子们精彩的元旦表演后，我感觉我家孩子变了，不再是从前那个爱哭，害羞的孩子了，而变成了一个活泼，开朗的小男子汉！
回想半年来，我家孩子从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园，热爱小朋友，懂礼貌，这一点一滴的进步都与贵园的教育分不开。蒙六班的三位老师卫元元、范芳芳、周娇艳对孩子们和蔼可亲，对家长热情周到，整天与孩子们相伴，不仅要关心孩子的生活，还要教育孩子们课程，工作量大还十分辛苦，正是她们的辛勤劳动才换来了孩子们的快乐成长。
现在我家孩子在家里能自己吃饭、玩耍，不像以前那样事事依赖大人，每天回家还能唱儿歌、背唐诗，还能说出同班小朋友的名字，家里来客人了能很礼貌的给客人打招呼了，回想以前家里来客人了孩子还哭闹，看着孩子的改变，真是让我们很感动！
千言万语汇成一句话，感谢喜洋洋幼儿园的领导和老师们，祝福咱们喜洋洋幼儿园越办越好，成为所有小朋友的快乐家园！
xx家长：xx
20xx年1月1日
给老师的感谢信 篇7郑煤幼教领导及老师：
您们好！
我是贵校中二班xxx的妈妈，我来信代表我们全家感谢贵校xx老师、xx老师、钱老师和xxx老师，对xx生病期间的关心和帮助。
20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍时不慎扭伤脖子，医生诊断寰枢关节半脱位，入住市骨科医院。次日，中二班班主任刘攀老师和曾教育过、帮助过航航的应敏老师打来问候电话。当天傍晚，忙碌一天的刘攀和应敏两位老师带着物品出现在航航的病房，带来了中二班钱老师、瓮老师和全体小朋友的问候、祝福。两个老师给航航讲故事、唱歌谣等等，鼓励xx乐观、积极、勇敢，此时此景，孩子的情绪稳定，束手无策的我也恢复安静，虽然我婉言拒绝两位老师周末来陪护，但是几位老师在航航住院期间，隔三差五的打电话问候、鼓励孩子，坚强的配合医生的治疗。
新年开学的第一天，xx老师及时给航航通电话，询问恢复情况，得知航航已经进入康复期，基本达到入园的条件，高兴的告诉我们中二班三个老师和全体小朋友欢迎航航回校。
事情虽小，行动之快，无微不至，千言万语代表不了我们全家的感激之情，但我依然要感谢四位老师的关心和爱护，感谢贵校“宝宝利益无小事”的工作理念，感谢幼儿园的领导培养了优秀的老师，确保了孩子在幼儿园吃的放心、学的开心、玩的舒心，家长的动心（感动之心），解决了我们的后顾之忧。
祝xx幼教越办越好！
老师工作顺利！
全体小朋友身体健康！
此致
敬礼！
写信人：xxx
日期：20xx年x月x日
给老师的感谢信 篇8敬爱的老师：
您好！最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过最好的一位导师，作为一名学子的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。
您不仅仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每一天都能看到您穿着不一样样的着装，可见，老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与用心。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应持续一颗用心乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。
友情、亲情与感情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、应对与发展真挚与忠诚的感情，最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学子就应好好地、深深地感谢您。
谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但透过您的引导和鼓励，我的写作潜力由以前字数不够到此刻字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不一样：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在三年后以实现老师心中的那个最大的期望，再过十年，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情！
最后，祝您身体健康，工作快乐，万事顺心，永远都是十八岁！
此致
敬礼
XXX
20xx年XX月XX日
给老师的感谢信 篇9敬爱的老师们：
新学期开学了，教师节又快到了，您的'学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。
我的孩子今年上初中二年级了，我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化。因为女儿的长大，我又一次亲密地接触老师这一优秀的群体。教师节之际，我们有无限的崇敬和感激要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。
我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。
我女儿的老师要求他们大声讲话以培养他们的自信，我觉得非常好。但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信？我女儿上学几天就开始有些害怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是非常爱你们的，当他们严肃地看着你们的时候，他心里想的却是：“这个小家伙不错，那个小家伙长大一定有出息，我得多教他们点本事”，女儿问：“真的吗？”我说，“是的，
因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。所以不要害怕老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步一定会表扬你们的”。于是女儿又欢快地跑向学校。
我也看到，在校园里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严厉。如果老师能够像父母一样和颜悦色地跟学生们讲道理，是不是会更好些？如果学生有积极的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或鼓励的话？早晨走进校门，当孩子们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地愉快地说声同学好？这样，您和孩子都会美好一天的愉快心情
我不是教育专家，更不是心理学专家，我不知道怎样是最好的做法，我只是担心老师们太吝啬对孩子的表扬和鼓励了，太多的表现自己的威严了。孩子再小也是有自尊心的，爱和鼓励，保护和尊重也许会有更好的教育效果。教育是一门综合艺术，虽然老师们在知识水平和素质技巧上会有一些差别，但是，教育归根到底是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教育艺术家的前提条件。当您能够让孩子们感觉到您是爱他们的，也许孩子们会更爱学校，更爱老师，更听老师的话。
我自己也有过一次与老师的一个刻骨铭心的记忆。我是因为父亲工作调动的原因从黑龙江转学到新疆的。我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得满分的两个学生中的一个，数理化老师经常夸奖我，说我悟性好，我自己也很自信很努力，小时候的理想是当一名科学家或者工程师。我来到新疆通过考试进入了一所重点高中，这个学校的教学进度比正常的快大半本书，我开始每天自己看书给自己补落下的功课。有一天，化学老师提问我当天要讲的新课，我说我还没有来得及看。老师批评了我，说天天在补课都补到哪里去了？
我无声地流着泪，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神经联想到她这样说我一定是因为看到过我和男生在校门口讲话，认为我没有把心思好好用在学习上。老师的指责深深地伤害了我的自尊心，之后她居然再也没有理过我，我也不再喜欢化学课了。命运的作弄，我又被化工系录取了。大学四年我是在煎熬中度过的，一心想着考个别的专业的研究生远离化学。幸运的是我今天终于改行做了记者，但我很痛心我虚度过的大学时光，痛心我曾经理想的破灭。
我一直记着那个老师的形象，瘦瘦的，表情严肃，据说她是来自上海的知情，是学校里的顶梁柱，是非常有名的化学老师。当时我已经是一名高中生了，她的不经意的指责，一样打击了我的兴趣和自信，那份被老师误解的伤痛曾长时间地留在了我的记忆里。由此可以想象，一个老师对一个孩子的影响是多么的深远！
如果老师能够给学生多一些的理解和沟通，多一些的爱心和宽容，这些孩子将是多么地幸运和幸福。
敬爱的老师，您要知道您不是普通的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大！您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业！人民教师，这是一个责任重于泰山的职业！
老师，也许您感到压力很大，也许您认为自己只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。这些我们都非常理解。然而，您选择了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的责任是重大的！您不再是一个普通人！您不能再用普通人的标准来要求自己，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的希望！
我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识，您的学生一定会更优秀，会更给您争光添彩。
亲爱的老师们，您们辛苦了！我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请接受您的学生和曾经的学生诚挚的敬意！
孩子家长
20xx年XX月XX日
甲乙步行的路程相同，三人同时到达。
速度比：骑摩托车：步行=45:5=9:1
全程：1+（9-1）÷2+1=6份
每份：15÷6=25（千米）
车行：5+4+5=14份
车行路程：14x25=35(千米）
所需时间：35÷45=7/9（小时）
7/9小时＜50分钟。
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