韩国有一部电影结尾是一个盲人女人唱歌流浪的镜头是什么电影

2024-09-09 13:25:01 妈妈 0 26

韩国有一部电影结尾是一个盲人女人唱歌流浪的镜头是什么电影,第1张

韩国有一部电影结尾是一个盲人女人唱歌流浪的镜头是什么电影
导读：开心家族85分主演：车太贤高昌锡张英南姜艺媛导演：金英卓类型：喜剧剧情奇幻鬼片看点：温情感人至深恐怖惊悚家庭时长：103分钟年代：2011地区：韩国语言：韩语汉语普通话别名：开心鬼上身开心遇鬼简介我觉得这位母亲的做法很理智，这就是来自母

开心家族

85分

主演：车太贤高昌锡张英南姜艺媛

导演：金英卓

类型：喜剧剧情奇幻鬼片

看点：温情感人至深恐怖惊悚家庭

时长：103分钟

年代：2011

地区：韩国

语言：韩语汉语普通话

别名：开心鬼上身开心遇鬼

简介

我觉得这位母亲的做法很理智，这就是来自母爱的伟大，母亲不放心女儿独自一个人去上学，但是有不得不让孩子独立去面对，为了让自己安心一些，母亲每天都会跟在孩子的身后，我非常可以理解这位母亲的做法，这就是来自母亲的爱和关注，同样都是母亲，我们都非常理解她的做法，换做是我们也会做出同样的选择，因为这就是母爱的力量，这位母亲的做法很正确，同时也值得我们敬佩和尊重，相信孩子今后一定也可以独立面对这个社会。

8岁盲童独自上学，母亲身后默默守护，这一新闻公开后引起了不少人的关注，每次看到这样的新闻都让人觉得非常感动，并不是每个家庭都这么幸福美满，还有很多家庭在面临着各种不幸的遭遇，作为父母来说，最难以接受的就是孩子无法和其他孩子一样正常上学，这位孩子因为从小就患有天性眼疾失去视力，只有光感的她无法看清身边的事物，不过母亲一直都把她视为正常孩子一样，也希望她可以独立面对今后的生活，所以母亲将孩子送去盲人学校，希望她也可以获得知识。

为了锻炼孩子的独立能力，母亲让孩子每天自己独自去学校，母亲则在背后默默守护，好几次看到女儿撞到墙，虽然很心疼，但是也忍住不去打扰女儿，她看着女人进入校门后才会默默离开，这些她从未告诉过女儿，女儿也不知道其实母亲一直都在身后保护自己。

母亲的做法非常正确，也许很多人会觉得有些残忍，母亲为何不直接送女儿进入校门，要知道今后的人生路还这么长，母亲没有办法陪女儿走一辈子，只有让女儿尽早独立面对，这样才能更快的成长。

　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案5篇，欢迎大家分享。

幼儿园亲子活动方案篇1

　一、活动主题

　粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福

　二、活动目的

　1、我园通过家长、孩子、老师亲自动手包粽子，更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼孩子动手能力和学习能力。

　2、在端午节来临之际，让家长、孩子、老师一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过在园的传统节日。

　三、活动时间

　界集中心幼儿园丁岗园6月8日上午9:30-10:30

　界集中心幼儿园6月8日上午9:30-10:30

　四、活动地点

　各班级

　五、活动准备

　(1)园方提供花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、蒸米粉、食用碱、酱油、粽叶、糯米;肉;水果;

　②教师准备线和剪刀以及提供桶和盆(自带)

　③参与活动的家长自备粽叶(清洗干净)，不低于10片粽叶(多多益善)。来园之前请家长把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干带到园内。

　六、9:30开始制作

　七、制作结束(家长离园)

　1、由各班老师将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。家长

　八、煮粽子、分发

　1、在食堂午饭后空余时间，负责人到联系好的地点烹煮粽子。完成后分发给各班老师和孩子，送去节日问候。

　九、报名方式

　参与家长与孩子所在班级班主任老师联系，每班限10名家长参与(按照报名先后顺序)，20xx年6月7日下午16：00报名截止。

　我园利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是让孩子进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员家长，以更加饱满的热情投身到孩子们的活动中来。

幼儿园亲子活动方案篇2

　前期准备

　(一) 幼儿准备

　1、节目(x日-x日排)

　2、带上一张与自己好朋友的合影(x日)

　3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子(x日)

　4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事

　5、制作礼物(x日)

　6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物(x日)

　(二) 教师准备

　1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖

　2、游戏材料(每班各自准备)

　例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子

　小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装

　中一：模仿秀

　中二：钓鱼

　大一：讲故事(自己最高兴的事)

　3、奖品

　4、节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)

　5、教师与幼儿一起布置(x日)

　6、邀请家长

　(三) 家长准备

　1、x月x日来园前为孩子化装好

　2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节

　二、活动过程(上半日)在活动室或室外

　1、幼儿主持人，教师代表简短发言

　2、节目表演

　歌曲(合唱) 诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲(小组唱)

　器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱

　3、结束语

　4、回自己教室休息

　5、家长与孩子一起制作蛋糕

　6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象

　7、孩子可以一起玩大家带来的玩具

　8、孩子午睡，家长离园

　三、活动过程(下半日)

　1、游戏(大带小玩)：摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事(自己最高兴的事)边做边讲

　2、游戏结束，互赠礼物

　3、吃午点

　4、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话)

幼儿园亲子活动方案篇3

　活动地点：人民公园

　活动时间：早上8：20

　上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。（家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合）活动目的：

　1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

　3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

　活动要求：

　1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。

　2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。

　3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。

　4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

　5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。（确保幼儿参与游戏的积极状态。）

　6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

　7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。

　8、活动当天孩子统一穿园服。

　亲子户外活动的游戏：

　游戏1：《背人接力》

　游戏规则：

　1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。

　2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

　3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。

　4、每个队伍分两支小分队进行接力。

　5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。

　游戏2：《袋鼠跳》

　游戏规则：

　1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。

　2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

　3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。

　游戏3：《过河拆桥》

　游戏规则：

　1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。

　2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。

　注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合！

幼儿园亲子活动方案篇4

　一、 活动地点： 各班级教室

　 活动时间： 20xx年3月8日

　 二、活动目标

　1、让幼儿知道“三八”妇女节是妈妈、奶奶的节日。

　2、通过表演和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　3、乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。

　 三、活动前准备

　1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。

　2、通知妈妈参加活动。

　3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。

　3、活动材料准备：（1）给妈妈的礼物。如：贺卡、小红花等。

　（2）每班准备：暖瓶3-5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。

　 四、活动过程

　（一）、欢迎仪式

　1、教师致欢迎词。

　2、幼儿入场。

　主持语：亲爱的小朋友们，你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗（妈妈）小朋友们说的真好，那你们喜欢你们的妈妈吗（喜欢）今天，我们将妈妈请来和我们一起欢度节日，你们高兴吗现在我们以热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

　（二）、节目表演（歌曲或朗诵等）

　让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。

　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，就让我们大声地唱出，我们对妈妈的爱。

　（三）、赞美妈妈（说出我对你的爱）

　让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感激之情。

　主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最伟大的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，刚才我们是唱歌给妈妈听的，现在我们请小朋友来说一说，妈妈是怎样辛苦的。最后，全体小朋友一起说"妈妈，我爱你，妈妈，辛苦了。"

　（四）、关心妈妈

　通过亲子间的活动交流，让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。

　1、我喂妈妈吃糖（吃橘子）

　主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗

　过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。

　2、我给妈妈洗洗脚

　主持语：从小到大，一直是妈妈给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今天，我们的宝贝，要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。

　注意事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长帮忙到热水，家长试一试水温，然后，幼儿开始给妈妈洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有能力的可以让孩子自己倒。

　播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大了，他们是我们的希望，我们的未来。

　结束后，可以请个别家长发表一下感受。

　（五）、送礼物

　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的`礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。（教师提前教好）

　主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。

　结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，“我爱妈妈”主题活动到此结束，谢谢各位的参与。

幼儿园亲子活动方案篇5

　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

　 一、活动目的

　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

　 二、活动安排

　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

　 三、活动措施

　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

　2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时

　3、活动场地：教室

　4、活动记录：录像、照相

　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

　准备

　1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）

　2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）

　3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）

　4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

　5、摄像：曾庆志摄影：天成顺

　6、邀请人员：

　7、道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

　8、哨子一个

　9、学生穿校服

　10、培训服务人员

　 开场白

　尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！

　我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

　我的愿望是：在这次活动中

　让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意

　让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟

　开心，就绽放的笑

　感动，让泪自然的流

　别刻意，别控制，别阻止

　最后的收获会因你心境的不同而不同

　把心定住，这次活动只属于你我

　关掉手机，这段时间只属于你我

那枝康乃馨

朱克波

在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。

那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨。那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里的重担都压在母亲单薄的肩上，供我跟姐姐上学很艰难。生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，在母亲节的时候，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了。

母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意。但母亲是一个十分节俭的人，我该怎样跟她说呢？经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。

下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，就把康乃馨藏到了书包里。刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想必地里的活一定很多。看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头。母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了，没钱花了吗？”我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的!快去后面接你爸爸，让他歇会儿。”说着，又把两把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，就算把花店里的康乃馨全部买来，母亲也是受之无愧的。

那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，她却看着我的头说：“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑。母亲的理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，你母亲的技艺又提高了不少呢，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料的是，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一口气，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”

那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。爱有许多种，但亲情却尽在不言中。或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。

我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”

7文中的“我”为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲？（3分）

8你认为文中的母亲具有怎样的性格特点？（3分）

9根据要求完成下面“读书摘录卡片”。（4分）

读书摘录卡片

标题：那枝康乃馨作者：朱克波出处：《时文选粹》

摘录：__________________________________________________________________

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赏析：__________________________________________________________________

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10请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。（2分）

母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是。

11你赞同文中母亲说的“只要你有出息，天天都是妈妈的节日”的观点吗？为什么？（3分）

父亲的眼神

一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……

中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”

父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

（选自《青年博览》作者黄赋，有改动）

8、“一个背彤，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）

9．“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（3分）

10．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）

11．“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3分），

12．“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）（5分）

早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你(波10)来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？

（节选自《傅雷家书》）

8．傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。（3分）

9．结合上下文，品味画线句子在文中的含义。（2分）

10．傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？（3分）

11．假如你是傅雷的儿子，试写几句读了这封信后的感受。（3分）

听泉

韩静霆

演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿，泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。跌扑回还，绕在身边。心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了。身上清爽得很、干净得很。舌根也甜润润湿漉漉。说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴，教会了我们听泉。让我们知道感觉山中清泉，应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的。是啊，古人说刑天舞干戚，以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵别透的灵长目，我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然，从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。

“二泉”从前只是穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。我在音乐学院学琴的时候，老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇。杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产，寻访阿炳的。背着笨重的录音机，他和阿炳谈心、谈艺、谈琴。用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的曲子。这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。

可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了；面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下，让他的音乐永远活着，而且，一语点睛，戳动了他的心泉之门。是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞。装饰音和滑音机智乖巧，似鱼嬉水草。抖弓细碎流畅，清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式，让人把醉人醴泉回味品咂个够。更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。

阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，《二泉映月》应当跪下来听。是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻也许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。

20．请说出文章标题“听泉”的意思。(2分)

答：。

21．第一自然段中，作者为什么说“也许我们才是真正的‘盲人’”请用文中的语言回答。 (2分)

答：。

22．最后一自然段中的“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为小泽征尔这句话表达了怎样的思想感情请按要求填空回答。(2分)

这句话表达的思想感情：对净化人们心灵的音乐的创造者和传播者的□□和□□。

23．这篇散文多处出现“泉水”，根据语境，分析下列加点的词语，按要求填空。(6分)

①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。

②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。

③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。

④杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。

第句和第句“泉水”的意思相同，都指