我和爷爷作文
导读：　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的我和爷爷作文，希望能够帮助到大家。 我和爷爷作文1 　有一次，我跟爷爷去给老家的狗

　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的我和爷爷作文，希望能够帮助到大家。

我和爷爷作文1

　有一次，我跟爷爷去给老家的狗喂食物。我特别兴奋，因为这是我第一次给狗喂食。

　爷爷带着我去了后院。我们走进后院，看见一个笼子里关着一条狗，我蹦蹦跳跳地走了过去，狗看见我，也蹦蹦跳跳地学着我的样子。

　爷爷笑着说：“快看，这只狗会跳舞呢！”。

　我疑惑地说：“骗人！”我又一次蹦蹦跳跳的，还一直注视着狗，狗狗也蹦蹦跳跳的，也凝视着我。它真的在跟我跳舞啊！

　爷爷笑着说：“我没骗你吧！”

　我只得认同爷爷的说法。

　爷爷说：“要不这次你喂食物。”

　“我下一次再喂吧，别问我为什么。”我说。因为那条狗好可怕。爷爷说：“你得尝试一下。”

　我接过盘子，小心翼翼地把盘子塞进狗笼子里。狗霎时扑过来，我连忙把盘子丢过去，把手收住。

　爷爷告诉我不用害怕，我又蹲下来观察它狗吃饭。一直到它吃完饭，抬起头，用水汪汪的看着我，好像对我说还要。

　爷爷告诉我：它是见了食物，兴奋极了才会跳舞的。我想爷爷的话有道理，就像我一样，回到老家奶奶会做很多好吃的，爷爷会带着我去玩很多没玩过的，所以我也蹦蹦跳跳的。不过，我想它刚才跳的动作和我一模一样，它是把我当成它的舞蹈老师了！

我和爷爷作文2

　我爷爷是一名检察官，他平时话不多，黑黑的皮肤，细长的眼睛，流露着正气的眼神，人们很尊敬他。爷爷非常爱我，我也很爱爷爷。

　记得，我从小到大每一次见到爷爷，他都要伸出双臂紧紧地抱我，而我却不喜欢被人抱着，我喜欢自由自在的感觉。于是，就发生了爷爷用力拉我，我使劲挣脱的场景。二爸告诉我：“只要亲一下爷爷就会没事的。”我试着亲了爷爷，爷爷果然松开了手。从此以后，我和爷爷一见面，就重复着这个动作，一直到现在，我明白了这就是我和爷爷一种爱的表达方式。

　爷爷是一个非常遵守时间的人，自打我记事起，家里不管是吃饭还是聚会，我从来没有见爷爷迟到过。爷爷对我说他这一生遇到过很多艰难，但无论做任何事他都守时、讲信用。爷爷告诉我：“做人要诚信，你要好好读书，慢慢会懂得这个道理的。”我记住爷爷说的话，我爱我爷爷，我希望爷爷一直健康，等到我长大……

我和爷爷作文3

　爷爷是个爱锻炼身体的人，爷爷已经六十多岁了，他长着一双不大不小的眼睛，个子不高。我和爷爷的故事很多。

　有一次，爷爷带着鱼竿去钓鱼，我说：“我也要去。”爷爷说：“你不能去，哪儿危险。”过了一会爷爷出门了，但我却悄悄地跟在爷爷自行车的后面，他却一点儿也没有发现。到了那里后，爷爷把鱼食和钓鱼竿拿了出来，走到河边，坐在那里专心地钓着鱼。过了一会儿，爷爷钓起了一条又长又大的鲤鱼，爷爷搂着鱼。我看着爷爷，心里默默地想着，今天晚上又有好吃的了。想着想着我高兴地跳了起来，不时被爷爷发现了。爷爷叫着我的名字说：“快过来，爷爷教你钓鱼。”我跑了过去，爷爷说：“钓鱼要认认真真的，不能三心二意。”我记住了爷爷的话，开始钓鱼，过了一会儿我就钓到一条小小的鱼，我不高兴地问：“为什么我只钓到一条小鱼呢？”爷爷走过来说：“不要灰心，再试一次吧！”我听了爷爷的话，又钓起鱼来，果然，这一次我钓到了一条一斤多重的鱼，我心里高兴极了，想：我今天的收获可不小啊！

　回家后，爷爷把我们钓到的鱼做成了酸菜鱼。吃着又香又酸的鱼，我打心眼里谢谢爷爷。这就是我和爷爷的故事。

我和爷爷作文4

　今天，爷爷的肚子有些疼了，爸爸送爷爷去了医院。

　回来的时候，爷爷一直在笑，笑了已经快半个小时了还不停，我问爷爷：“爷爷，你为什么一直在笑呢？究竟是什么这么好笑？”爷爷边笑边说：“你有所不知，一声让我吃了止痛药之后，就对我说：‘要笑24个小时。’我也纳闷了，但是，医生说的话应该是对的。”我疑惑不解：“我还没听说过笑可医治肚子疼的呢！”爷爷还是在笑着，说：“还是听医生的吧！”我说：“我问问爸爸吧！”

　我跑到爸爸的房间，说：“爸爸，医生让爷爷要笑24个小时！”爸爸大吃一惊：“你怎么知道？”我说：“爷爷和我说的呀！”爸爸问：“怎么可能呀！”我不紧不慢的说：“爷爷说，这是医生和他讲的，医生给了他止疼药之后，就对爷爷说：‘要笑24小时。’的。”爸爸笑道：“你爷爷是理解错误了，赶快叫爷爷不要笑了，医生说的是药效呀！意思就是药的效果。”我连忙跑到爷爷的身边，对爷爷说了刚才爸爸说的话，爷爷说：“终于可以不用笑了，我的`脸都快要笑抽筋了！”我笑道：“你得问清楚才对啊！”爷爷点头称是。

　你们说，这件事有趣吗？

我和爷爷作文5

　我认为世上有一种美好的东西——-亲情。她总是在我们触手可及的地方，我们总是不去珍惜忽略了它们。我们的生命中总有那么几个影响我们的人儿，在心里深深的烙印了。爷爷，是我成长中必不可少的一个人 ，有他的陪伴，我不再孤单， 学会了坚强，勇敢 ， 感谢他的辛勤栽培。

　在我上小学的时候，父母外出打工，把我和哥哥留给爷爷照顾 虽然他没有妈妈爸爸的照顾那么贴心，但他是很用心的照顾我们俩。每当我想妈妈一个人偷偷的躲在被窝里哭时，爷爷会耐心的安慰我，给我将他小时候的故事听，渐渐的我不再害怕黑夜，学会了勇敢。和爷爷在一起总是幸福快乐的。我一天天长大，爷爷慢慢变老，，白了头发，掉光了牙。 牙。 如今我已长大，好多事都不愿意告诉爷爷，从无话不谈到 没话谈。时间都去哪了，还没好好珍惜，他们就已老了。以后珍惜和他们在一起的日子，有亲人在的地方就有希望，善待亲人，爱护他们，充满着爱。

　拥有的就要珍惜，不要等失去了才后悔，亲情也如此。做一个好孩子吧，从现在开始。

我和爷爷作文6

　我的爷爷是一名退休的工程师。他高高的个子，满头银发，满面红光，看上去很是精神。他虽然上了年纪，却挺着大大的肚子，迈着稳健的步伐，绝对有老干部的派头。

　我和爷爷的感情很深。那是在我三岁多的一天，爷爷去工地上班没回来，忽然下起了大雨，我就想起了爷爷还在工地，没带雨伞，就大声哭了起来。正在做饭的妈妈听见哭声赶快跑过来：“宝宝怎么了？”我哭着说：“爷爷没拿雨伞会淋着的，怎么办呢？”我越哭越厉害。妈妈说：“宝宝，爷爷在工地有房子，淋不着的。”我怀疑地问：“你说的是真的吗？”是啊！工地上有好多房子，爷爷怎么可能会被雨淋着呢？我这才不哭了。

　爷爷最亲我，也最疼我，妈妈上班忙，便让我放学自己回家，总是早早地到校门口等着我。遇到下雨天，因为爷爷又高又胖，带上雨具骑车不方便，他就拿上雨伞，又是早早出发，步行到校门口接我。每当看到风雨中站立的爷爷，我心头热乎乎的，赶紧跑去拉住爷爷的手，一同走在风雨中。

　爷爷疼我，亲我，我十分关心爷爷，我们爷俩心连心。

我和爷爷作文7

　今年的国庆节，我过得特别开心，其中最开心的一件事就是跟爷爷一起钓鱼了。

　在钓鱼之前，我和爷爷先去田里挖蚯蚓，作为鱼的饵料。很快，我们就挖到了几十条蚯蚓。

　接着，我兴高采烈地提着钓鱼竿来到了池塘边。只见池塘里的水静得像一面镜子，四周长满了绿油油的水草，我想池塘里一定有很多的鱼。

　开始钓鱼了，在爷爷的指导下，我把鱼饵固定在鱼钩上，调好浮标后，就把钓鱼线抛进池塘里，心里美滋滋地等着鱼儿上钩。可是，等了好久，也不见浮标抖动，我特别灰心丧气。爷爷看到后语重心长地对我说：“做事不可以半途而废，钓鱼最考验耐心。”听完爷爷的话，我惭愧地低下了头。这次我不再急躁，而是静下心来等待。

　时间一分一秒地过去了，突然，浮标抖动了一下，爷爷告诉我是鱼儿在试探。这个时候也不能着急，等鱼儿真正上钩了，才能去拉鱼竿。

　时机一到，我用力地拉动钓鱼竿，果然钓到了一条大鱼，我高兴地跳了起来。这次钓鱼真好玩，也让我明白了：做什么事情都要有耐心。

我和爷爷作文8

　快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过许多的事情就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。今年寒假我和爷爷下象棋的事情，是其中最明亮、璀璨的一颗。

　那一天，我闲着没有事，便去和爷爷下象棋。我是“红军”，爷爷是“黑军”，第一局开始，我派大将车去敌人领地横冲直撞，敌人五卒只剩下一卒，可我没有发现敌人的炮已经瞄准了我的帅，第一局我输了。爷爷告诉我，先防再攻，我把这句话铭记在心。第二局，我先发制人，干掉敌人一个马，敌人出炮，我一看，瞄准了我的帅，还想使刚才那招，想得美!派士保护，可爷爷微微一笑，我想不太对劲把士撤到原位，重新思这考，这一次我发现我的马可以干掉敌人的炮，这样既保住了帅又得了一个子，我就派马干掉炮，爷爷说：“对，象棋必须多思考，才能所向无敌!”最后还是我输了，还是因为不仔细观察，对方走这部棋的用意，也不思考怎样才能化险为夷。

　“欲要看究境，处处细留心。”我们以后遇事要多思考，多观察，做一个学会观察与思考的人。

我和爷爷作文9

　爷爷七十多岁了，种了一辈子庄稼。头发、眉毛和胡子都白了。古铜色的脸上也都已爬满了皱纹。爷爷可疼我了！

　一个秋天的下午，大人们都在田里忙着秋收。放学后，我一个人在家里做作业。门“吱——”的一声开了，是爷爷回来了。看着爷爷满脸的汗，我连忙从脸盆里拿起毛巾，帮爷爷擦了擦脸上的汗，又从柜子里取出一个大苹果来削给爷爷吃。爷爷看着我懂事的样子，笑得合不拢嘴，顺手想把我揽进怀里。就在这时，手里的苹果一滑，锋利的刀刃陷进了我的小手，顿时鲜血直往外涌，为了不让爷爷发现，我坚强地忍着痛。可是已经晚了，爷爷已从我紧皱的眉头上发现了不对，连忙站起来，抓住我划破的手，用手指紧紧捏住。嘴里还不停地唠叨着：“哎，都怪我！都怪我！”我连忙说：“爷爷，没事儿，这全是我不小心划破的，不怪你。”爷爷好像没听见，拉着我到厨房里找来纱布，敷上药，包扎起来，这才松了一口气。我抬起头，看到爷爷那布满皱纹的脸上仍露出内疚的神情。

　我爱爷爷，我一定好好学习决不辜负爷爷他老人家对我的一片关心！

我和爷爷作文10

　马上就要考希望杯了，我每天晚上不是上奥数课就是上“夜班”（做奥数题）。要是遇上难题，晚上十一点睡都有可能。瞧，我又遇上了最让我头疼的行程问题，我绞尽脑汁也只想出了好像要用比例来解决，只好叫爷爷和我一起做。

　爷爷听了，一把将手中的报纸扔在沙发上，迅速地跑进了我的房间。爷爷认真地说：“你先好好读题，一定要注意重点！”读完后爷爷用铅笔画了一个很正规的行程图，用铅笔指着图说：“你看，路程相同是反比，把去时的比写出来后再观察观察！”我仔细地观察着，想找出突破，可惜还是没找着。爷爷急了，一边用笔反复地圈着比例式一边说：“难道非得我告诉你吗？把式子观察完后要和题中的信息联系！”我握着笔，根据爷爷说的话我把各个条件碎片拼成了一个解题模板，说：“8减7等于一小时二十分吧？”爷爷一把夺过铅笔重重地划着题目的一个条件说：“对，按着做！按着模板推下去！”爷爷说话快得像机关炮，还差点把纸划破了。当我会了以后，我和爷爷长舒一口气。

　最后，爷爷说：“要总结，待会儿再做两道题巩固一下！”

　每次做奥数总是很头痛，这次却无比轻松，因为时刻有爷爷的爱陪伴着我，我有一个超能好爷爷。

我和爷爷作文11

　在他临终前，把我叫到床边。虽然他说出每个字都很困难，时常还伴有浓痰呕出，但他坚持着，那大概是我和他之间最长的告白。

　他的儿孙很多，他是我们家药材制作的传承人。长时间的买卖经历与时代的影响下，似乎让他变成一个“势利眼”，但那些仅仅只是在外人看来。

　他有一个玻璃罐子，里面放满了零钱。小时候我经常拿去买一些小零食、小玩具……

　六岁那年，夜深人静的晚上。

　他被吵醒了——我家那只被拴在门口的狗狂吠不止。一怒之下，他打断了那只狗的前腿。我是最爱那只狗的，平时很宠它。我抱着它痛哭。我难以理解他为什么要这么做，为什么要做得这么狠！至今我还是难以理解。那时我便和他争执起来。

　为了报复他，那时的我在他睡觉的时候用水枪击湿他的被子，第二天他还以为自己尿裤子了……

　他最喜欢吃糖水煮蛋。特别是客人来的时候，他都会亲自下厨做这道糖水煮蛋。有一次他做了一小锅糖水煮蛋，第一时间把我叫过去品尝，我记得那一次他做的糖水煮蛋很甜，因为他爱吃甜，但我更爱吃甜。

　他就是我爷爷。

　如今一切皆成追忆！

　春去秋来花常在，人走茶凉悔莫及。

我和爷爷作文12

　大年三十，是辞旧迎新的日子，到处洋溢着欢乐的气氛，我和姐姐还有爷爷一起贴春联。

　爷爷先把糨糊熬好，又把事先写好的春联拿出来，把糨糊抹在春联的后面，然后我们就准备开始贴。

　爷爷贴高处的地方，我和姐姐个子矮，就贴低处的地方爷爷教我们把上联贴在门右边，下联贴在左边，次序可是不能颠倒的，爷爷又让我把一个大“福”字倒着贴，我问爷爷这是为什么呢，爷爷说：“倒着贴，就是代表福到了，到了千家万户。”我心想：原来春联也有这么大的学问呀！我们贴的几幅对联有“一派山河呈锦绣，万家灯火乐升平。”横批是“百事大吉”、有“丰衣足食人人乐，绿叶青畴处处春。”横批是“喜气盈门”爷爷又指着对联说：“对联要讲究对仗工整，字数相等，押韵协调”

　今天我真高兴，不仅学会了贴对联，还学到不少关于对联的知识。

我和爷爷作文13

　今天晚上，我和爷爷去游广场，一去就看到好多人在广场中间上跳舞，数都数不清。我还看见银都大酒店旁边有花花绿绿的图案，漂亮极了！过了一段时间，银都大酒店的图案变了，我就叫起来：变了！变了！就这样，银都大酒店的图案在不断变化。这时，我看见一个男的上台了，他跳的时候一直在看着别人跳，好像不会跳似的。他还跳了一会就下去，跳了一会就下去。看到那些人在跳舞，我也乱跳了起来。这时，爷爷大叫起来：喂！喂！我才停下来。这时，我和爷爷都有点累了，就休息了一下。突然，我看见左右两边都有和银都大酒店差不多的图案，我就叫起来：快看那边！快看那边！爷爷恍然大悟，就看了一下左右两边，真的有！这时天已经黑了，我和爷爷就回家了。

我和爷爷作文14

　自从来到这个世界以后，我的爷爷就很喜欢我，很爱我。

　记得那是一个阳光明媚，风和日丽的好天气，那年我才五岁，爷爷觉得空气不错，就和我去北广场游玩，我们爷俩儿不一会就走到了广场的北门。

　“噢！到北广场啦！到北广场啦！”

　我兴奋的从北门走到了广场喷泉边：“慢点儿，别跑——跑摔了！”爷爷一边小跑一边的说。

　我已经被迷人的喷泉和热闹的气氛所吸引住了，那里有心情去听爷爷的话。这是我看到了一只小蝴蝶朝我飞来好像对我说：“过来抓我呀！”我看着这蝴蝶很漂亮就开始追这只蝴蝶，它往哪里飞我就往那里追，它往这边飞我就往这边追，爷爷看见了：“哎呀，别跑！”

　爷爷的话音刚落，我就摔在了石头上，为了扶我起来，爷爷赶忙跑过来，扶我时，由于跑急了没站稳，一下子坐在了地上，一不小心把右手的无名指挫伤了，爷爷半天也没有起来，我看见爷爷的手指弯曲着不能伸直，就吓得哇哇大哭起来，爷爷一边抚摸着我的头一边笑着安慰我说：“没事，爷爷不疼，哭啥呀！”直到现在爷爷的无名指还是不能伸直。

　爷爷现在已经七十了，每天还是要给我做午饭，爷爷可真爱我呀！其实爷爷对我的爱，比爸爸妈妈对我的爱更深！

我和爷爷作文15

　在我家楼下，有一位专门为虞富大厦打扫楼道。清洁垃圾箱的老爷爷。今年七十多岁，他有一双明亮的大眼睛。一双粗糙的手和一个健康的身体。

　那位老爷爷不怕风吹雨打，几乎每天都为大厦打扫楼道、清洁垃圾箱。每当早上我去上学时，只要一看见那个老爷爷，就会主动上前和老爷爷打招呼，如：“老爷爷您早，这几天天气很冷，您加点衣服，当心感冒。”、“老爷爷您早，雨刚停不久，地还很滑，您小心摔倒。”老爷爷听后可开心了，他在我妈妈面前夸我懂事呢！这个老爷爷十分勤劳，他每次打扫好楼道和垃圾箱后，都会把垃圾运到垃圾场去。虽然我们大厦的居民经常乱扔垃圾，但他从来都没有埋怨过大厦的居民。

　这就是我和老爷爷之间的故事，我很想知道这个老爷爷为什么要主动来帮我们扫地，他为什么不埋怨我们！

我爷爷有个小小的愿望，活到我长大成人，他还有一个大点的愿望，活到我结婚生子。后来啊，那个把我带大的老头，变成了一个小小的盒子。我想，如果我爷爷还在的话。那我一定是世界上最幸福的小孩。爷爷知道我怕鬼，一次也没回来看我。泪崩了，不说了。

下面以《爷爷》为题，分享三篇范文，供您参考。

篇一爷爷

窗外的阳光透过稀疏的树叶，斑斑驳驳地洒在桌面上。在这张掉了漆的红木桌上，放着一本泛黄的相册，里面不仅装满了照片，也装满了爷爷的回忆，承载着爷爷一辈子的牵挂。

爷爷爱拍照，更爱照片背后的一点一滴。

爷爷爱惜相册里的照片。每隔一段时间，他就会拿出照片仔仔细细地看，放在手里当作宝贝。每次翻开相册，他的嘴角便会微微上扬。有时看到某些照片，他便会哈哈大笑起来。那是，他的目光如水那般柔和，脸上洋溢着欣喜和幸福。

上次暑假，不知谁弄丢了爷爷的相册里的一张照片，大家本以为不要紧，爷爷却为此大动肝火。他急得焦头烂额，嘴里不断念叨着：“我的照片呢，真实的，能丢哪儿去呢”那几天，爷爷想丢了魂似的，甚至连饭都吃不好，最后，在大家的安慰下，他才勉强答应不再提照片的事，但他落寞的眼神始终掩饰不住内心的失落。

后来，爷爷找到了那张消失了十几天的照片，看着他又惊又喜的样子，我好奇地凑上前去也想看看照片上有什么东西竟让爷爷这般牵挂。

凑上前去一看，竟是一张几十年前的照片，照片上是年轻的爸爸。我边看，爷爷边讲解：那是你爸爸才十九岁，一副愣头青的样子……

讲着讲着，爷爷发出一声叹息：“你们都长大了，我也越来越老了!时间过得真快啊!”是啊，时间过得真快，爷爷知道他终将老去，而孩子们也终会长大。即使再舍不得，他也只能在心中默默地祝福。

听着爷爷讲着过去地故事，看着相册里那些熟悉的面孔，我终于明白爷爷为什么会把相册当作宝贝。应为相册里的照片记录的是流逝的岁月，承载的是沉甸甸的亲情。所以爷爷爱这些照片，爱这些在身边的亲人。

纵使时光已逝不复回，但是亲情永远会环绕在我们身边，愈久弥香。

篇二爷爷

在我记忆中始终有一个严厉的身影，那就是爷爷。记得小时候姐姐要读大学，爸爸妈妈都去了城里，留下我一人在爷爷家。

爷爷是个严厉的人，做事确实一丝不苟，他两鬓已有些许白发，但骨子里透出的干劲却觉得爷爷是个年轻小伙子。每天放学后，我总是会亲切的跑上去叫上一声“爷爷”爷爷也总是扯出一个大大的笑容。过节的时候，姑妈们都会回来，这次他们带回来了一包月饼，我看着用纸皮包着的月饼，眼睛都要瞪出来了，可是看着月饼是送给爷爷的，不禁咽了咽口水。爷爷似乎知道我的想法，蹒跚的走了过去，拿出一个月饼递给了我，我高兴的快要哭了，因为家里比较拮据，很少有像月饼这样的零食。我问：“爷爷吃了吗？”爷爷也总说：“吃了呢”现在想想，爷爷根本就没有吃啊。

在爷爷家的日子，邻居小晨是我最好的玩一吃完饭就会跑出去和他玩，在一天下午，小晨对我说：“我们去烤红薯怎么样？”“好呀”我想都没想就答应了，田野中浓烟飘起，红薯时不时飘起的香气牵引着我的食欲。不知道是不是玩的太尽兴，一时竟忘了时间。我一回到家，就看见爷爷焦急的走来走去，他一看见我，两眼拉的老大，但很快又拿起扫帚往我身上打来嘴里还念叨着“谁让你这么晚回家的”我怨恨的看着爷爷，眼睛里的泪水一时夺眶而出，摔门而去，现在想想，爷爷是在关心我啊。

时间如流水般，现在我已经14岁了，和爷爷在一起的事故就定格在了6岁。那年爷爷由于重病缠身不幸去世，我也被接到母亲身边。现在想想，如果还能在爷爷的身边叫一声“爷爷”，那就好了。

篇三爷爷

爱你的人即使忘记了一切，也一定记得他曾经爱过的岁月。这份时光难以忘却，却也照耀了我的整个童年。

我的爷爷今年80岁，面容褪去了当年的飒爽，古板的脸上不曾出现过笑容。爷爷从小便对我管理甚严，在各方面都不允许我有任何差错，即使是在饭桌上小声讲话也会被他痛斥一番。当年爷爷教训我时气势凛然，字字都饱含着严肃的色彩。然而现在的爷爷已经褪去了当年的势气，以往有神的双眼也不再黑白分明，被一副眼镜给挡住了轮廓，变得浑浊了许些。他也不再像以往那样整天背着手穿梭于邻居家，与他们分享今天新作的灵感。爷爷是一名作家，不算大名鼎鼎也算得上是远近闻名。他很爱作诗写字，简直是爱到了骨子里，以至于爷爷从小就要求我写得一手好字。然而每次的训练我也只是匆匆了事，不以为然，歪歪扭扭的字也一如既往的不堪入目。爷爷在要求我写好字的同时，也时不时的教我如何去作诗、对对联。因为爷爷生性好强，所以再困难的事情都不允许我说不会，他只会以更严格的要求来设立自己的标准。那时我年纪小，只是一味的认为爷爷在刁难我，可是对比我大两岁的哥哥，却百般疼爱。爷爷总是带哥哥出去游玩，还会教他下棋，甚至常常对哥哥以笑容相待——爷爷的笑容是多么的奢侈啊，他都不曾对我露出过笑脸，我时常会有一种爷爷并不喜欢我的错觉，他在我的童年里永远是刻薄、古板和严厉的，不管我如何表现，爷爷的脸始终没有任何起伏，反倒还有一丝恨铁不成钢的意念。

岁月过得很快，如今的爷爷已经无法再对我有更多的期待，他每天都卧在摇椅里，有时盯着电视，有时翻着书看，然而不管爷爷在做什么，他的眼神里始终流露着一种回忆过去的思念。我那时竟然想让爷爷回到以前，让那个非常有威慑力的老头回来。但是那个严肃无趣，虽不太好却异常充足的时光已经一去不复返，岁月在不经意间扼杀了爷爷的往年，赠给他每天漫无尽头的想念。

“是啊，爷爷他老了。”

当我想到这些时，才意识到自己在那个严格得悄无声息的日子里浪费掉了多长的时间。爷爷的记忆开始退化，他已经快被岁月夺走了一切，而我却一直在原地止步，始终跨不过，甚至不想跨过那道标杆。被爷爷训斥了八年的烂字依旧没有改变，我才发现无知的自己早已欣然习惯了那种每天被挨骂的岁月。我不禁为自己的愚昧而感到后悔，我多想在爷爷的记忆没有退化之前练得一手好字，我多想在爷爷还健在的时候接下一句他的上联。纵使爷爷没有给我我想要的爱，但他却用自己仅存的岁月来填充我的童年。而我却没有成为爷爷所期望的我，成为在我的童年岁月中，那个总是板着脸的古板老头所骄傲的孙女儿。

为了弥补我的忏悔，我开始认真的练起字来，我要将爷爷消逝的岁月一天一天的拾起来，我坚信在未来的一天，我会拼凑好所有的碎片。我也每天都会去看望爷爷，虽然爷爷已经认不清来者的脸，我心里总是在想：爷爷还记不记得以往那个意义深刻的童年呢？应该不会了吧。。。可这个想法也只持续了一段时间，当我看到爷爷费力的支起身子，然后缓缓来到储物柜旁边的时候，我焦急地想要阻止爷爷，然而爷爷像个顽固的孩子般不听劝，执着地打开抽屉，拿出一张照片。爷爷盯着照片看了许久，眯着眼睛露出了释然的笑脸，他几乎颤抖着双手捏住了照片的一角，对着照片中笑容天真的女孩说：

“爷爷，爱你。”

我已经不记得自己当时的反应了，只记得爷爷的笑容，如同阳光般照耀了我的童年。我也深刻的记得，爷爷他即使忘掉了一切，也一定不会忘记那些令人无法忘怀，且有声有色的青春岁月。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的小班《小乌龟看爷爷》活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班《小乌龟看爷爷》活动教案1

　 设计思路：

　苹果是孩子们熟悉的水果，但是对于苹果的成熟过程，孩子们是不清楚的，他们对于身边事物的各种变化的观察力较弱或者说还没养成习惯，这就是我选择这个教材的原因之一。这个故事从两条线索来理解，一是小乌龟在走的过程中，苹果树的变化过程；二是情感的线索，小乌龟为了送爷爷礼物，不怕苦、不怕累，最后完成了。但是苹果树的变化过程对于小班孩子是很难理解的，所以只是让孩子感受，而重点放在语言和情感方面。

　这个故事非常适合小班，因为故事情节简单，而且语言是在重复中使用的，方便孩子们学说。活动中通过分段理解和完整欣赏，孩子们在观察和表现的过程中理解苹果树的生长过程。并且我将小乌龟关心爷爷的情感融入了活动中第一、第二环节，虽然只是在感受故事中人物的情感，但相信，孩子们都会有所感受。

　 活动目标：

　1、观察画面，初步感受苹果树的变化过程，尝试用简单的语言表达。

　2、感受角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。

　 活动准备：

　课件、玩具乌龟

　 活动过程：

　一、小乌龟——认识故事角色

　1、师：老师今天请来了一位客人，看看他是谁？（乌龟）

　2、小乌龟很久没看见爷爷了，它真想爷爷呀，你们喜欢自己的爷爷吗？小乌龟想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢？

　小结：宝宝送什么礼物，爷爷都会开心，听话的宝宝会让爷爷更开心。

　二、看爷爷——理解故事中苹果树的变化过程，感受小乌龟很关心爷爷

　1、开始——出发了。

　提问： 小乌龟带了什么礼物去看爷爷？（苹果树）

　2、走啊，走啊——结束。

　提问：苹果树在路上发生了什么变化？（开花，结果，成熟）

　引导幼儿观看苹果树的三张，进一步了解开花、结果和成熟的过程。

　小乌龟爬了这么久，累不累啊？那它不要去了好不好？为什么这么累还要去呢？

　3、幼儿再次欣赏故事

　提问：

　小乌龟出发到爷爷家，经过的`时间长吗？你怎么知道时间很长啊？

　小乌龟的爷爷看见小乌龟后开心吗？你们怎么知道的？

　小结：小乌龟爬呀爬呀，背上的苹果树开花、结果、成熟，虽然小乌龟很累，可它还是坚持住，送给了爷爷一棵长满红苹果的苹果树，爷爷真开心啊。

　三、苹果树——进一步感受苹果树变化的过程

　一边播放课件，幼儿一边跟着老师模仿苹果树生长变化的动作。

小班《小乌龟看爷爷》活动教案2

　 一、活动目标：

　1仔细观察、理解，发现中的内在线索，初步尝试排图讲述故事内容。

　2尝试运用对话框引出角色间的对话，丰富讲述故事内容。

　3体验亲情，懂得如何关心周围的人。

　 二、活动过程：

　（一）猜谜语引出主题, 感知理解讲述对象。

　有一只小动物身上有个大罗锅,走起路来慢悠悠？

　（二）引导幼儿观察、分析、理解，运用已有经验讲述。

　1．引导幼儿观察，有条理的想象、讲述故事的开始部分。

　2．（出示图二、三、四、五）发生了什么事？

　3．引导幼儿观察，根据线索尝试排图讲述故事内容。

　（三）引进新经验，出示对话框，引出角色间的对话。

　1．现在我们玩个游戏，我这里有一朵“神奇的云”，它飘到谁的面前，谁就会把自己想对别人说的话说出来，一起试试？

　2幼儿分组表演，利用小云朵让孩子进行对话

　（四）巩固和迁移新的讲述经验。

　1．你喜欢小乌龟吗为什么？平时你是怎么关心身边的人呢？

小班《小乌龟看爷爷》活动教案3

　 活动名称： 小乌龟去看爷爷

　 活动目标：

　1、能安静地听故事，乐意表达自己的想法，体验小乌龟关心爷爷之情。

　2、通过看看说说，初步知道苹果开花结果的过程。

　 活动准备：

　多媒体课件、乌龟、蜜蜂、蝴蝶、鸟、幼儿操作、音乐《走路》

　 活动重难点： 初步知道苹果开花结果的过程

　 活动流程：

　猜谜导入—欣赏、理解故事—了解苹果树生长过程—活动延伸

　 活动过程：

　 一、猜谜导入

　师：今天老师带来了一个谜语，我们一起来猜猜看？（乌龟）

　谜语：身上背着大锅盖，走起路来特别慢，常常躲在盖里面，一缩一缩真可爱！

　师：是哪只小动物呀？啊，小乌龟来做客啦！

　 二、欣赏、理解故事

　（一）第一次欣赏故事

　师：小乌龟想爷爷了，它想去看爷爷，还送了一份礼物，我们一起来听听看……

　1、教师播放课件，幼儿完整欣赏故事。

　2、师：故事的名字叫什么？故事里有谁呀？小乌龟带了一份什么礼物去看爷爷？它是怎么样把苹果树送过去的？小乌龟背着苹果树去看爷爷，在路上发生了哪些有趣的事情？幼儿任意回答。

　（二）第二次欣赏故事

　师：我们再来听一遍故事，这次呀我们带着一个问题去听，听听苹果树在路上发生了什么变化？

　1、教师播放边讲述边提问，幼儿带着问题欣赏故事。

　2、师：小乌龟把树绑在背上的时候树是怎样的？小乌龟走啊走，苹果树怎么了？苹果树开花，把谁引来了？它们来干什么？慢慢的，树上长了长出了什么？这时候谁飞过来啦？它们会做什么呀？最后，青苹果变得怎样？

　3、师：那爷爷看到小乌龟，开心吗？为什么？师：小乌龟去看爷爷，还送了苹果树，说明小乌龟很关心爷爷。

　4、师小结：原来苹果树在路上发生了这么多有趣的变化呀！

　（三）第三次完整欣赏故事一遍

　师：小乌龟爷爷说呀想考考我们，故事里小苹果树是怎么样长大的呀？我们来完整地听一遍。

　 三、了解苹果树的生长过程

　1、师：宝贝们，想想看故事里小苹果树是怎么样长大的呀？瞧，乌龟爷爷给我们准备了四张苹果树的，请你们来给它们排排队，答案就在这里了。

　2、幼儿小组合作给苹果树按生长过程排队，教师指导。

　3、请1—2个小组代表上来说说苹果树生长过程情况，老师补充帮助。

　4、老师小结：乌龟爷爷夸我们真能干，知道了苹果是怎么长大的。先是光秃秃的一颗树然后树儿开花，慢慢的长出了小小的青苹果，渐渐的苹果成熟啦，变成一个个红艳艳的大苹果。教师将其装订好。

　 四、活动延伸

　师：听，小乌龟的好朋友们也来了……

　幼儿集体歌表演《走路》