
导读:活动目标 1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,能用比较完整的语句大胆表述。 2、体验角色之间的亲情,知道小乌龟很懂事很关心爷爷。 活动准备 故事课件、故事若干。 活动过程一、出示小乌龟,认识故事角色。 (设计意图:通过
活动目标
1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,能用比较完整的语句大胆表述。
2、体验角色之间的亲情,知道小乌龟很懂事很关心爷爷。
活动准备
故事课件、故事若干。
活动过程
一、出示小乌龟,认识故事角色。
(设计意图:通过认识小乌龟的特征,模仿小乌龟走路的样子,了解小乌龟走路缓慢的特征,为理解故事做铺垫)
师:今天有一个朋友来做客,我们看看谁来啦?(小乌龟)
师:小乌龟有几条腿?(四条)身上背了一个大大的什么呀?(龟壳)走起路来怎么样的呢?(慢慢的)
小结:小乌龟有大大的脑袋,四条腿,身上还背着一个硬硬的大龟壳,走起路来特别缓慢。
师:我们一起来学学小乌龟,背上龟壳走一走好不好?摇摇尾巴,伸伸脖子,爬呀爬,爬呀爬。
二、看看讲讲,理解故事内容。
(设计意图:引导幼儿说说自己观察到的画面,理解故事内容,初步感知苹果树的变化过程)
1、过渡语:小乌龟很久没见到爷爷了,它真想自己的爷爷,今天它想去看看爷爷,可是你们说送什么礼物好呢?
幼:糖果、巧克力、水果、杯子、玩具……(幼儿讨论,教师分享交流)
小结:宝贝们你们想的真周到,爷爷见了肯定很高兴,你们都知道关心爷爷,都是懂事的好孩子。
2、师:我们来看看小乌龟到底准备给爷爷送什么礼物呀?(出示苹果树)
幼:树。
师:这是什么树呢?
幼:香蕉树、橘子树、苹果树……
过渡:你们说的都是一些水果树,我们听听接下去会发生什么事呢?
3、师:小乌龟背上小树出发了。走啊走啊,(jy135幼儿教育 wwwjy135com)小树怎么啦?(开花了)
幼:开花了。
小结:小树开花啦,你们这个词用的真棒,
师:看谁飞来啦?
幼:蜜蜂、蝴蝶。
师:蜜蜂飞来了,蝴蝶也飞来了。
4、师:小乌龟继续走啊走啊,走啊走啊,小树又有什么变化了?
幼:苹果。
师:快来告诉老师发生什么事啦?
幼:小树长出苹果了。
(引导幼儿说完整语句)
师:树上长出多少苹果呢?(许多苹果)
幼:5个、7个、8个……
师:哎呀,树上长出了那么多的苹果,数也数不清,所以我们可以说树上长出了许多苹果。
师:这下谁飞来了?(小鸟、大鸟)
师:原来小乌龟给爷爷送的是什么树呀?(苹果树)
师:苹果树都成熟了,爷爷的家也到了。爷爷见了小乌龟真高兴。今天发生的有趣的事就是一个好听的故事,故事的名字叫《小乌龟看爷爷》。孩子们,跟老师一起再来听一听故事好吗?
三、完整欣赏故事。
(设计意图:通过之前的看看、说说让幼儿了解故事情节,最后让幼儿完整欣赏故事内容,加深对故事的了解)
1、(播放背景音乐),听完整讲述故事,幼儿倾听。
2、师:宝贝们,今天的故事《小乌龟看爷爷》你们觉得有趣吗?如果你是小乌龟的爷爷,小乌龟送你一颗苹果树你开心吗?
小结:这是一只懂事可爱的小乌龟,它非常关心自己的爷爷,不怕苦、不怕累,虽然爬得很慢,可是它还是坚持把苹果树送到了爷爷家,我们也要像这只小乌龟学习哦!
这个寒假一放假,妈妈就交给了我一个“任务”——陪婆婆上街游玩。
收到这个任务,我就爽快地答应了,心想:太好了!我刚好想上街买杯奶茶呢。于是,午饭过后,我便背起小包,换好鞋子,和婆婆一起踏上了“漫漫上街路”,可并没料到这是一次“街囧”之行。
出门了,我们一路上一边兴奋地聊天,一边走着。我一会儿玩玩健身器材,一会儿给胃“补充点营养”,好不快活!经过20多分钟的“长途跋涉”,我们来到了华泰超市。这时,我的眼睛启动了“扫描模式”,开始在周围的店铺里急切地寻找着,却找不到奶茶店。这时,我们好像是“乡下人进城”,连个奶茶都喝不上。放弃寻找后,我沮丧的和婆婆来到农贸市场买菜。
哇!这里的东西可真多呀!看着这一排排花花绿绿的菜,我的心情多云转晴,我本以为这是一次美好的“买菜记”,可谁知好景不长该做正事了,我们来到了一个大店铺,问了问有没有小姨妈让我们带的菜,可这里并没有这些菜,所以我们每问一个菜,就让店主为难一回,于是我们只有垂头丧气地离开,去下一个店铺。就这样,我们几经周折,终于完成了“任务”,我们吐了口气,准备“满载而归”。
这次和婆婆一起上街,不仅让我独立了,做了回“小大人”,还让我体验了一次“街囧”之行。以后我还要多陪陪婆婆出来逛逛街,走走路,让她老人家的生活不再寂寞。
在一个寒冷的冬天里,一位老爷爷上街去买菜,正在他买好菜高高兴兴往家走时,不小心绊了一下,摔倒在路上。
老爷爷趴在地上,苦苦地挣扎着,试图站起来,无奈自己年龄大了,禁不起这一摔,无论怎样努力就是起不来。他捂住摔破了的膝盖,露出痛苦的表情,不住地呻吟着。这一幕被一位阿姨刚好路过这里的阿姨看到了,她看到老爷爷孤独无助的样子,很想上去帮忙,但走着走着,她又犹豫了“我是好心过去帮忙了,谁知道这个老人会不会说是我碰倒的他呢,到时候我不是惹祸上身吗?生活中出现的这样的事情可是不少呢。”“哎,我还是多一事不如少一事吧。”阿姨最终还是放弃了救人。选择了无情地离开。紧接着引来了许多人的围观,尽管人们的脸上都流露出担心、焦急的表情,却还是没有人敢上前去救助老爷爷。最可恶的是,此时迎面走过来一个漂亮的小姑娘,她居然旁若无人地从老爷爷身边走过。这样美丽的外表下竟然隐藏着如此冷漠的一颗心。突然,从人群里冲出了一位少年,他跑到老爷爷面前,仔细地查看了老爷爷的伤情后,小心翼翼地把老爷爷扶起来。但是因为年龄小,没有足够的力气把老爷爷搀扶起来,可能是少年的爱心鼓舞了大家,不少围观的人们不约而同地上前去伸出了援手。最终在大家齐心协力的努力下,终于将老爷爷送到了医院,老爷爷得到了及时的救助,脱离了生命的危险。
老爷爷出院后,少年见义勇为的事迹受到了媒体的关注和采访,老爷爷事件反映出了社会上有冷漠、无情的一面,也有热情、无私的一面。新闻报道后,那位善良、乐于助人的好少年得到了人们的交口称赞。正所谓:“赠人玫瑰,手有余香。”“帮助别人,快乐自己”,这不正是我们所追求的传统美德吗
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我收集整理的过马路作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
过马路作文1“守法”,这个字眼是多么的扎人!有多少人守法恐怕,50人里就有一个!如果人人守法,就不会发生一系列的意外!
一个万里晴空的日子,我和妹妹上街买菜。买完菜,要回家了。当我走到一个十字路口时,当绿灯快要亮时,就在那一刹那间,一朵稚嫩的花朵凋谢了……
那是一位小学生。他为了赶时间,竟违法了——红灯时过马路!当时,许多大人们一起劝说着他:“孩子,不要闯红灯!这是违法的,很危险!”
而他却是外甥打灯笼——照旧!“我过我的马路,关你什么事再说,我就算是违法了,交警也不会拿我怎么样!即使是很危险,你也不会遭殃!”那男孩随口丢下这么一句尖酸刻薄的话,便扭头径直走向“彼岸”。可是,法律赌赢了,他失去了生命!拿性命当赌注,多么愚笨的想法啊!他行走在川流不息的“河流”中,是有多少人的心悬在喉咙眼上他的家人!任何一个关心他的人!他赌的只是他的性命吗不!还有他家人的幸福!
“啊——”或许,他最后的惨叫声代替了他的悔恨吧——即便是他的后悔,也无济于事了。他去了天堂,从他那火一般的红的鲜血里离开了……我的心颤动了,一连串的问题浮现在我的脑海里。假如再给他一次机会,他还会这么做吗如果他守法了,他还会去那“远方”吗那么,如果他没死,只是残疾了,他会快乐吗
“我的儿子呀!你别丢下我们!难道非要白发人送黑发人吗儿子啊……”一句句痛苦的呻吟飘在我耳旁,揪着我的心。是啊,他的父母下半辈子可就是孤苦伶仃了。是因为他的不守法,才让他的父母生活在这阴影之中;让他的父母白发人送黑发人;让他自己再也享受不到父母的爱了……如果他守法了,这一切,都是虚无缥缈的……但他已经走了,回不来了。而那辆急速而行的白色轿车沾上了血迹,这污迹怎么擦也擦不掉。
“姐姐,那男孩怎么留那么多的血啊”妹妹睁大了眼睛,“审问”着我。我只是说,那是他自作自受。
“那我流了那么多的血是不是也是我自作自受啊”妹妹可真是打破砂锅问到底呀!
“是的,”我不会再像刚刚那么含糊地回答她,“但是,如果你守法了,就不会流那么多的血了。”
是的,守法了,自然不会遇见“意外死神”的。每个公民都应该守法。若你依然我行我素的违法,那么,下一个“那个男孩”就是你了。请君自惜!
过马路作文2中国的公路,也叫做马路。
关于马路我听到过这样一个幽默的故事,在一次新闻采访中,一位美国记者采访周总理时,用中文故意羞辱周总理:“为什么你们中国的路叫马路?难道是因为专门给马走的吗?”周总理从容不迫,面带微笑地说:“因为我们中国走的是马克思主义道路,所以叫马路。”那位美国记者当场脸红,羞愧不如。其实现式公路是由英格兰人约翰。马卡丹设计的,流传到中国时,俗称“马路”。
过马路在我们很小的时候就了解的事,无非是红灯停绿灯行。但是,最近杂志流传着一种“中国式过马路”。所谓中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全。
对此我感到一丝不解,我国是有着五千年悠久历史的文明古国,况且文明出行不是我们一直所提倡的吗?待到周末,我决定去亲自体验一下。上车时一切安好,没有任何差错。不过十四五分钟过后,还真就堵车了。原因是绿灯亮了,司机正准备发车,对面路口出现了一群不太愿意等车的人们,凑够一撮人就朝着另一个路口走去。司机怕闹出事故所以决定等等,这一等不要紧,后面的车辆一直向前挤唯恐再等一轮。就这样,车塞车,人塞人,不一会的工夫就堵起车来。幸好有交警,疏通了堵车风波后。终于到了站,发现对面就是我想买书的书市。可是车辆太多,闯红灯的也有不少。等了许久竟也鬼使神差的加入一群人闯了过去。跳进书海,翻腾了许久也没有找到我想要的答案,大概在这飞快发展的经济时代,太多人重视时间,哪怕是一小会也会害怕失去,在回家的路上又有一起交通事故,因此又发生了堵车。
有些网友评:“论绝大多数的中国人是心里觉得别人都走了,自己再等的话就一帽,就这样每个人抱着这同一想法就造成了红绿灯虚设的情景。很多中国人本来就喜欢从众,而难以坚守自己的道德底线,中国人的公民素质还需提高。中国人从内心至今对法治观念淡薄。一人不敢行事,人多了就天生有一种从众心理,即便违法也心怀侥幸,别人不遭自己也不会遭。法治伦理未融入自己内心,缺乏国民素质的基本认识和认同,只希望别人做到对自己则网开一面。”
也许我们真的应该,好好反省一下,人人等一等,不仅时间的作用发挥得越来越大,而且安全也不会弃我们而去。
回家的路上,晴朗的天空下是一张张告示牌:“红灯短暂,生命无限。”
过马路作文3今天下午在一个繁华的十字路口当交通协管员,劝导行人按红绿灯行走。站了两个半小时,费心费力阳光暴晒,挥舞小红旗,吹着哨子,辛苦是很辛苦,也有很多感想。
中国目前行人的素质真是有待提高,能按照红绿灯指示过马路的也就能占十分之一吧,平时没注意,干了这个工作仔细观察才发现,基本上,百分之九十的行人过马路是不看灯的,就是看车,没车就过,有车就慢慢往前蹭,交通信号灯形同虚设。同时,人们的从众心理很强,往往是有个别不守规矩的人迈出第一步,剩下的人就跟着迈出了错误的步伐,人多的时候甚至干脆就堵塞了道路,让应该正常行进的机动车没法前行了。平时我还算能按灯行走,没注意行人闯红灯的问题多严重,通过这协管工作才发现,乱穿马路的行人对于交通畅通有很大影响,本来可以顺利通过的车到了路口不得不停下来,既耽误了效率,又浪费了汽油。而且行人们乱走显得道路很乱,完全没有电视上演的日本那种交叉路口,绿灯一亮,人有序地在人行横道上通过的有组织有纪律的优雅感觉。
尤为令人感觉痛心的是,很多父母带着孩子,或者爷爷奶奶姥姥姥爷带着孩子过马路,也不顾穿梭的车流,“灵巧”地躲避着车辆,而且还有的对我们的劝阻置若罔闻。看着那一老一小手拉手在车流中玩惊险,我一方面为他们的安全担心,更为那孩子的未来担心,也许在他幼小的心灵中,无视秩序,藐视规则已经埋下了种子,大概未来若干年,我们的交通秩序还是达不到我们理想的境界。
有人认为加强法制,对行人违章加以处罚是解决这一问题的好办法,我并不这么看。并不是因为这个方法没有效果,而是因为执法成本太高。我认为最好的办法还是加强国民教育。我们的国民教育有太多的实用主义内容,而对于人的品质、素养、道德方面的教育过于欠缺,这些教育都不是死记硬背的,而是要靠潜移默化的,是全民整体素质都提升了,才能给我们的后代的高端教育。尽快提升全民素质,加强国民教育刻不容缓。不然,拥有再多的奥运金牌,上天再多的宇宙飞船,我们的国家,我们的民族,还是一个落后的`国家,一个低素质的民族。
有人告诉我,在上海过马路若是闯了红灯,会遭到全体在场人员的“注目礼”,不知这是真是假,若是到了乱穿马路,人人鄙视的境地,我们的交通状况,可能会好一点了。
过马路作文4星期六偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们,怎么劝也不行。
“你们别拦我了,你们回来,妈煮顿大餐给你们吃,不是受累,是欢喜呀!”母亲说。
我说:“妈,那我陪您去吧!”
“好!好!你也去,你说买啥,妈就买啥。”母亲开心地说。
母亲年龄大了,双腿显得很不灵便,走路很慢,而且要走一阵歇一会儿。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家务事。DJ舞曲
我知道,树老根多,人老话多。母亲这把年纪了,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们不能不听,哪怕装也要装出“忠实听众”的样子才行。
穿过马路就是菜市场了,母亲突然停下来,把菜篮挎在臂弯里,腾出右手,向我伸来……那一瞬间,我的心震颤起来,这是多么熟悉的动作呀!
上小学的时候,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安全,总要送我走到马路对面才折身赶去上班。过马路的时候,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心里牵着,还不忘一遍遍地叮嘱:“有车就等等,千万不能跟车抢道……”
30年过去了,昔日的小手已经长成一双男子汉的大手,而年轻母亲的细嫩软手,却成为一双枯干节硬的粗手,但是那牵手过马路的动作却依然娴熟而充满温情。
母亲这一生吃了许多苦,但这些都被她一一抛到脑后,不变的只有对儿女的关爱和牵挂。我作为她的长子,随着工励志创业 作、生活压力的不断增加,不知不觉中已对母亲日渐淡漠,即使一月半月回家看望她,也在她身边呆不了几个钟头。
这时候,我没有把手递过去,而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子,另一只手则轻轻握住母亲的枯手:“我小时候,您每次过马路都牵着我,小四经典语录 今天过马路,让我来牵着您吧!”
母亲的眼里闪过久违的惊喜,笑容顿时荡漾开来。
“妈,您腿脚不灵便,车多人挤,过马路千万要左右看清楚,别跟车子抢时间。家里有什么难事儿,不管多忙,我们都会回来的。我是您从小养大的儿子呀,您还客气什么?”
母亲背转过身揩了揩眼睛。
牵着母亲的手过马路,心里有几许感激,几许心疼,几许爱意,以及几许感叹。
如今为人父母的我们能轻而易举地做到爱幼,却时常忘了像爱幼一样尊老。那么,当你紧握住一只粉嫩小手的时候,请千万别忘了,父母操劳一生的那双枯手更渴望我们去牵啊!
过马路作文5我家离学校较远,平时都由爸爸送我去上学。今天爸爸没空,只好让爷爷送我。
一吃完早饭,我就催爷爷快点走。
不一会儿我和爷爷就走到大马路边,路上的车辆来来往往,川流不息。爷爷不由地把我的手得紧紧的,对我说:“你跟紧我,我们等这辆车过了就快速冲到对面去吧。”
我一听,急忙边把爷爷的手往后拉边说:“不能从这儿过马路。”
“嘿,新鲜事。怎么就不能从这里过我平时可都是这样过去的。”
“要从画斑马线的地方横穿,我们还得等绿灯才能走。”我用手指着前面的斑马线给爷爷看。
“你这孩子,谁说不能从这儿过。再等绿灯,又要浪费一分钟。”爷爷有点不情愿。
“这可是交警叔叔说的啊。”
“现在又没有警察。况且从这里少走弯路,你不是怕时间来不及吗等下绿灯,走斑马线又要多绕一圈,这样你上学可真的就迟到了。”
“交通规则是每个人都必须自觉遵守的。交警叔叔不在,我们也要遵守啊!只要这样,才能有安全保障。爷爷,快往那儿过吧。不然,就真的来不及了。”我使劲地把爷爷往前拉。
“我说的话你就不听,什么交通规则,交警叔叔的话,你就当圣纸一样听从。”爷爷只好跟着我走。
“爷爷的话当然听,但必须是对的。但您可要知道交通规是国家制定的,每个人都必须自觉遵守。否则,不但自己出行没有安全保障,而且还会受到严厉的处罚。”
“是吗那你说说都有哪些规定啊”
“这交通规则内容可多呐,就说今天的过马路吧!行人过马路得从斑马线过,过去之前得注意红绿灯。红灯停,绿灯亮了才能走。在走的过程中还得注意来往的车辆。。。。。。”我一边走一边像个小老师一样对爷爷说。
“就你知道得多,你不是在‘报复’爷爷吧”爷爷瞪了我一眼,拍了一下我的头。
“在学校里,老师经常对我们进行安全教育;前些天,交警叔叔也到我们学校来做交通规则知识宣传;还有有关的宣传标语随处可见。可惜,爷爷您不识字。”我不由得有点得意起来。
“你……”爷爷刚出口,我就挣开爷爷的手,走进了校门,边挥着手边喊着:“爷爷,再见!晚上有空我再继续跟你讲吧。”
过马路作文6上幼儿园时,幼儿园门口的十字口是一个大转盘,没有红绿灯,车流量很大,一辆接着一辆,川流不息。当时我三岁,夜夜已年过花甲,每次过马路时,他都会抱着我。而我总会喊;快,快,快过马路。爷爷总会笑着摸摸我的头说;不急不急,不要和汽车抢着过。等车辆稀少了,才抱着我顺着斑马线快步通过。爷爷经常告诉我过马路要注意安全,至今我还记得爷爷教给我的顺口溜;先看左,后看右,没有汽车过马路。
记得五岁时,爷爷抱不动我了,便开始背我过马路。到了斑马线跟前,爷爷蹲下身子,让我趴在他的背上,吃力的站了起来,双手交的兜住我的屁股,让我爬的更舒服些,在稳稳地走过马路。当时,我总会看着两边来往的车辆,爷爷左边汽车过来了,爷爷,右边汽车过来了;听到我的话,爷爷就停下来,等汽车过去后,再过马路。记得那是一个下着瓢泼大雨的傍晚,路灯昏暗,地面很滑,爷爷又来幼儿园接我了,过马路时,爷爷照例蹲下身子,让我趴在他的背上,但这次,不管爷爷怎么努力,也站不起来,我执意要自己走,爷爷却不允许我下来,这是,一名好心的大学生把爷爷搀扶了起来。我看见爷爷头上那豆大的汗珠往下滴着,等到没有汽车通过了,才背着我顺着斑马线一步三摇的过了马路。我上小学一年级了,还是爷爷接送我,每次过马路时,爷爷都会饿、微笑着叮嘱我要遵守交通规则,不要闯红灯。绿灯亮了,我便拉着爷爷的手顺着斑马线蹦蹦跳跳的走到对面。渐渐地,我学会在过马路中读人。
有些人,毫无红灯停,绿灯行的观念,只要看到没有汽车,就冲过马路。于是,你就知道这些人人安全意识淡漠,纪律观念不强;还有些人,喜欢抢黄灯,只要看见汽车道上出现了黄灯,就过马路。这些人,多半喜欢占些小便宜,甚至到了不顾性命的地步。
相比之下,有些人过马路时,严格遵守交通规则,红停绿过,不在黄灯时抢着过,更不无视红绿灯。从中可以看出这些人遵纪守法,能认真对待每一件小事。
爷爷已年过古稀,过马路时已不再那么灵敏了。前些天,我和爷爷上街,过马路时,绿灯亮了,我搀着爷爷慢慢地走过马路,那感觉,就像完成了一个苦等了几年的夙愿。
爷爷:爷爷给你今天讲个好听的故事。
孙子:好。
爷爷:讲个粮票的故事。
孙子:哎呀我的妈呀!
爷爷:怎么啦?
爸爸:哎呀我的妈呀!好听啊!
爷爷:我以为你听过这个故事呢。
孙子,爸爸:没有!从来没听过。
孙子:爷爷,什么是粮票啊?
爸爸:儿子,别着急,爷爷一讲你就知道什么是粮票了。三百多遍了,听吧啊。
爷爷:哎,胖子。
爸爸:啊?
爷爷:这个故事你听过没有?
爸爸:我听过……没有!!
爷爷:那坐下来一起听。一起听。把那个小板凳给你爸,你爸从小就爱坐这小板凳。
孙子:爸。
爸爸:爸,我坐这吧。这多宽敞啊!
爷爷:别别别,坐。哎呀,孙子啊。有一个时期啊,我们国家经济比较困难。诶,好多东西都要票啊!你说做件衣服吧,得要布票。想吃点肉吧,还要肉票。诶,还有什么票?
孙子:可是我怕爷爷会摔下来啊。
爸爸:怎么会呢?他要是摔下来,还有他儿子我呢!
孙子:对!还有你儿子我呢!
爷爷:哈哈哈哈
孙子:爷爷笑了,爷爷肯定在做梦。
爸爸:梦里呀,还在给你讲故事。
孙子:嘿嘿,讲粮票的故事。
爷爷:什么?粮票?
孙子?呦?爷爷你怎么醒了?
爷爷:孙子,我一听到粮票,我想起来一个故事。我给你说说。
孙子:爷爷,咱们这么着好不好,咱们回到房间里,您躺在床上,我听您讲粮票的故事好吗?
爷爷:这注意好!
孙子:走走。
爸爸:好好听爷爷讲故事啊!
孙子:知道啦!
爸爸:好儿子。让爷爷高兴啊!
孙子:哦!
爸爸:大过年的,只要老人开心,比什么都重要。
扩展资料:
《粮票的故事》是《2004年中央电视台春节联欢晚会》上第十个节目,由严顺开、洪剑涛、小叮当所表演的小品,时长为11分03秒。
《2004年中央电视台春节联欢晚会》是中央电视台制作播出的综艺性文艺晚会,晚会以“祝福”为主题,并用该主题贯穿所有的节目,邀请文化艺术界、科学界等人物出任“祝福人”。于2004年1月21日晚20:00在中央电视台综合频道、中文国际频道等现场直播。




















.jpg)
.jpg)



.jpg)


.jpg)
.jpg)


.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)

.jpg)
.jpg)
.jpg)