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导读：解，共35+27=62(个) 送62-44=18(个)
解，共35+27=62(个) 送62-44=18(个) 答，送爷爷奶奶18个。
8÷（1-
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
=8÷
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
=8×
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
=18（个）
答：这些苹果原来有18个．
故答案为：18．
中班语言活动《小乌龟看爷爷》（一）
活动目标：
1、引导幼儿理解故事内容，体验小乌龟关爱爷爷的感情，激发幼儿关爱爷爷的行为
2、观察，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程
活动准备：
挂图18号
磁带机录音机
重点：理解故事内容，用完整的句子讲述故事
3、难点：观察，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程
活动过程
1、引入主题
猜谜语引出主题,激发幼儿兴趣
师：老师今天带来了一个谜语，我们一起来猜一猜好不好？
身披盔甲慢慢爬，爱缩脑袋寿命长。（猜一个小动物）
这只小乌龟它想爷爷了,想去看看爷爷,你们知道一路上会发生什么有趣的事吗？
那，小乌龟去看爷爷，一路上究竟发生了什么有趣的事我们一起来听一听这个故事
2、欣赏故事，理解故事内容出示挂图讲述故事。
师：小乌龟想爷爷了，他说：我要去看爷爷，顺便给他送去一颗苹果树
师：小乌龟走啊走啊，背上的果树发生了哪些变化？
（苹果树长高了，开花了）
师：走啊走啊，小乌龟走得慢，苹果树开花了。你们看谁来了？
幼：蝴蝶来了、蜜蜂来了。
师：背上的果树还发生了哪些变化？
幼：苹果树长满叶子，结苹果了，小鸟飞来了
师：爬啊爬啊。小乌龟爬得慢，结出了小苹果
谁来了？
幼：小鸟来了、大鸟来了
师：果树还发生了哪些变化？（苹果成熟了，可以吃了、、、、、）
师：爬啊爬啊，苹果成熟了，爷爷的家到了。
师：这一路上苹果树发生了什么变化呀？
师：苹果树为什么会发生这样的变化？
小结：小乌龟爬得很慢，爬了很长时间才到了爷爷的家，瞧！背上的苹果树都开花结果了
3、完整欣赏故事，尝试看图讲述故事
师：乌龟看爷爷，路上发生的事情有趣吧？我们再来听一听这个故事师：下面请小朋友看着，一起来讲一讲《小乌龟看爷爷》的故事，会讲的小朋友声音可以讲得响一点哦！
师：爷爷看到了小乌龟，他为什么很高兴？
师：你喜欢小乌龟吗？为什么？
小结：懂事的好孩子，会关心自己的爷爷。
师：老师也喜欢小乌龟，我知道你们也是一个懂事的好孩子，你们是怎样关心爷爷、奶奶外公外婆的呢？
课后延伸：幼儿用书
I talked with my granddad a lot,and I peeled an apple for himIt was my first time to peel an apple,though it looked malformed,my granddad ate it happily
秋天到了，苹果成熟了。有一天，小白兔妈妈对小白兔说::“你奶奶病了，你去送些苹果给她吃吧，”于是，小白兔兴高采烈地出门了。
小白兔在去奶奶家的路上想:奶奶最爱吃苹果了，我送了这么多苹果给奶奶吃，奶奶肯定会很高兴的，然后病很快就好了。
小白兔到了奶奶家，挑了一个又大又红的苹果给奶奶吃，奶奶说:“你真是我的好宝贝儿啊，”小白兔受到了奶奶的表扬，心里可高兴了。
