梦见梦小孩送杏的预兆
导读：1、梦见梦小孩送杏的预兆以坚志毅力，克服艰难，达成功扩展，身心皆健，若生辰之原命喜金水者，得此名获。但人、地两格其一是凶者，则虽也能成功发展于一时，但终因急变而逐渐的没落崩败或失和、孤立或遭遇危身灾险。中吉吉凶指数：86（内容仅供参考，不代

1、梦见梦小孩送杏的预兆

以坚志毅力，克服艰难，达成功扩展，身心皆健，若生辰之原命喜金水者，得此名获。但人、地两格其一是凶者，则虽也能成功发展于一时，但终因急变而逐渐的没落崩败或失和、孤立或遭遇危身灾险。中吉

吉凶指数：86（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见梦小孩送杏的宜忌

「宜」宜跑步，宜独自饮酒，宜偏执。

「忌」忌收心，忌野炊，忌备雨具。

3、梦见梦小孩送杏是什么意思

恋爱中的人梦见梦小孩送杏，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。

做生意的人梦见梦小孩送杏，代表经营缓慢但有进步，宜好把握，终有财利。

梦见杏，预兆会遇到困难。

怀孕的人梦见梦小孩送杏，预示生男，秋占生女，慎动胎气。

本命年的人梦见梦小孩送杏，意味着虽然运有起伏，还是有财利可得，算是平顺。

梦见梦小孩送杏，按周易五行分析，幸运数字是7，桃花位在西南方向，财位在正西方向，吉祥色彩是红色，开运食物是紫菜。

梦见梦小孩送杏，精神上的能量锐减，体力一衰弱就算是有好机会你也抓不住。所以这阵子应以回复体能为第一优先。更要严禁熬夜，不然将严重影响第二天的工作。洗澡前先做做伸展体操再入浴，精神更加舒畅。另一方面，顽固地坚持己见可是会受到_人排挤的，与自己亲人相处也有出现摩擦的迹象。

出行的人梦见梦吃杏，建议风沙大，暂延再出发。

梦见情人给我送杏，处于萌芽状态的东西，要小心呵护哦！今天的空气比较适合培育，任何看起来会向好方向发展的东西，无论是事业上的机会还是爱情，都要认真处理；伯乐的心态在今天也很重要，许多看起来不起眼的项目或人物，往往在日后会成为你成功的契机呢！

怀孕的人梦见梦杏见唱，预示生男。六、七月生女，防早产。

梦见同性的同学，反映你现在人际关系上出现了问题。

梦见情人，则预示的是情感的折磨。

做生意的人梦见朋友送杏吃同学摘杏给我，代表有小人设计，营利不顺，稍有变动转为平稳。

梦见成熟的杏子要掉下来，预示要生疥癣痈疽等皮肤及外科疾患。

梦见杏，预兆会遇到困难。

恋爱中的人梦见朋友送杏吃同学摘杏给我，说明有误会，口舌纠纷，只要互相谅解则可成婚。

怀孕的人梦见梦核桃变成杏，预示生男，春占生女。

梦见成熟的杏子要掉下来，预示要生疥癣痈疽等皮肤及外科疾患。

上学的人梦见梦杏胡，意味着笔试成绩未如理想，口试成绩好。

出行的人梦见梦核桃变成杏，建议顺利平安，夏占不利。

山村庄户人家，除农事当紧外，便是于庭前院后广植杨柳槐榆桑，桃杏梨李枣。那散落于沟洼坡坪的一坨坨小院便永驻一片浓郁的花香，静谧的祥和。农人俭以持家，不多买画挂，却最有画看，那春花秋叶、碧桃红杏便是最耐人看的画。农人得“养犬不如养猪，养鸟不如养鸡”之祖训，极少有养鸟的雅兴，却每日有鸟语相伴，那连野接宵的绿树便最招百鸟栖息鸣唱

农人有农人的雅趣，草民有草民的野福。

爷奶旧时从豫北逃荒到这太行一隅，在旧居的小土沟尽头打两孔土窑洞安身住下后，在沟中到底植下多少树木，连他们自己也说不出个准数。从沟外往里望，只见林梢挤挤而不见人家，风摇树动，翠峰摩闪，那浓浓绿意能把人醉翻。兼里边两脉青山双臂一般圈拢来，人居内如在画中，最是一个清净的所在，养人的所在。爷奶俱是年逾八旬方逝的老寿星，大约颇受如此环境之益。

可尽管树不同种，数有千众，最让我一家钟爱和骄傲的，是爷奶早年植下的一棵堪称“杏树王”的老杏树。

老杏树生于窑洞迎门的小院边，我能记起它，树桩已有桶般粗细，老皮龟裂，疣突虬盘，一人高处分了杈，枝桠是遒劲刚放的笔势，谋其高而探其远，最大限度地占据了小院的空间。通身一体，铁干虬枝，凝重刚放，颇得梅的神韵，美丑兼容得十分融洽。树下一圈青石摆开，尽存山野时的原貌，供一家人春时看花，夏中歇荫，秋节小憩，冬来作砧。小院因此而风雅，充满富足的情致，惹得那稀至的过路人频频感叹：真一个好居所，修仙练道也足够了。

花发于岁首早春，尚是寒风料峭时。密而红艳的花骨朵儿一夜间全炸开，无一片叶相伴，酷似驻足的绯云凝滞的霞。爷奶常常呆呆的望着一树的花裂开干瘪的嘴憨憨的笑，品咂着人世报偿的富足与欣喜。

儿时猴性，恨不钻天入地，朝天戳个大窟窿，攀枝折花自是拿手好戏，一枝红杏在手大约算得天下第一等的富贵与风流。只是须十分的小心在意，奶奶是绝对称职的护花神，决不许我们这些孙男孙女染指那花儿朵儿，说春时一朵花，夏时一个果。“别小看了这果果，灾荒年救活过全家人的命哩！”

然而少不更事，哪里听得懂这话的分量，觑个空照旧蹿于树端折一枝溜之乎也，将那粉红的杏花鬼给男女玩伴看，然后一枝一瓣的撕扯下来，交于东风，付给流水，直把那风熏成香的，把水染作红色，一颗童真的心始得到最大的满足与刺激的快乐。

野蜂吟老了杏花，黄嫩的叶片儿顶上来，便有了豆粒儿大小的小杏儿。自此，我那常吞糠咽菜的胃肠再没有受多大委屈，尽管那小杏儿酸涩倒牙，我仍啮而啖之，乐此不彼。自然一切都是偷着干的，可次数多了难免不马失前蹄，一次终被奶奶堵于于树端。爷奶年过四十方有大伯、父亲，上边是几个极不受重视的姑母；到我这辈，上边又是两个被奶奶骂作“烂X小妞”的堂姐，我一贯是捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了、顶在头上怕飞了的宝贝疙瘩。可此时与那杏儿相比，竟成次要，一柄笤帚把儿扎扎实实抽打于屁股肌肉丰满处，一打一骂曰：“毁家败物的东西，吃盐不吃？点灯了不点？穿衣了不穿？活人了不活？”若是杏儿初熟，话语又多一层：“那杏核哩，扔哪了？能熬油能卖钱哩，知呀不知？知呀不知？”父母疼儿子疼得紧，可面对奶奶气急败坏的铁青色面色，都不敢出面护短，倒一味随声附和道：“皮紧着哩，就得打，看你还敢不敢糟害东西！”唯爷爷掂量出杏与孙子两者的轻重，一副豁出去的架势与奶奶吵呀闹的，把我死拖活拽的援救出去。

然终不敢结怨于奶奶。不光因为她老人家一生刚强，勤于田头灶台精于针工纺织，于劳苦功高上建立起家庭的崇高威望，而的的确确认为是我暴殄天物，把事做错了。可不久对奶奶颇有些出尔反尔的举动，很有些愤愤然不平起来。

麦收前后，呼为“麦黄杏”的老杏树应节令而黄熟，微风撩动，在枝头舞动金黄，闪烁笑靥，勾得人直淌涎水。便有村邻和那八杆子打不着的亲戚来串门儿，对奶奶称奶唤婶，有意无意把话题扯到杏上来。奶奶一头银发下满是皱纹的脸攒成一朵绉菊，忙里忙外的张罗了篮筐凳子，吩咐我或堂弟上树摘杏，而且须是向阳一面成熟得最好的，让他（她）们尝鲜。亦有那货郎挑儿、卖盆贩醋的小买卖人来到门前，一见那满树黄灿，再也走不动似的搁挑儿坐在杏树下的青石上，边擦汗边与奶奶搭讪：“大娘，好杏呀！”奶奶脸上绉菊再现：“人家都说它好咯！”“好大娘，大热天走渴了，卖个斤斤把把解渴吧。”奶奶收起脸上的笑容，一脸的不高兴：“卖啥呀，桃李果，张口货，来到了树下，吃就是了！”于是又撵我们弟兄上树摘杏，说大热天担担子满世界的跑，很是遭罪。奶奶的一番番慷慨，无疑使那些食杏者满意而去，却一次次引发我心头的愤懑：你孙子是谁？外人是谁？怎么嫡亲的孙子的屁股倒不如外人一张廉价的笑脸了？

奶奶的慷慨还远非如此。

卸杏了。午饭之后，奶奶在院中撮土焚香，朝老杏树恭恭敬敬磕过头，很有些恋恋不舍的朝满树的杏望上好一阵，才大声说道：“卸吧！”小院顿时罩上一层欢乐喜庆的气氛。我知道只有在这个时候，我那漂亮的爬树绝活才有充分展示的可能，于是一跃上树，猴攀燕掠的一路往那最高枝头去，边摘杏边放开胆子作饕餮之徒，将熟得最好的杏一个接一个吞进到肚里。大伯、父亲和堂弟都上了树，伯母、母亲与堂姐们则一人踩了一只凳子，探摘最底一层的杏。爷奶四边走着，笑着，不时鼓励说：“吃吧吃吧，一年也只此一遭。”亦叮嘱轻摘轻放，别碰伤了杏扳断了枝，尤对我喊得紧，不让往高处去，以防压断树枝摔下来。

杏并不全摘完，留几枝备稀至客人上门予以款待。尽管如此，窑洞中凡盛物的家具包括水桶、锅盆都堆满了杏，俨然成为神话世界中的黄金宝洞。奶奶合不拢嘴地笑着来往审视，像大富翁欣赏他的万贯家产。而后仔细分出几篮子杏来，打发我们孙男孙女分头送给村邻品尝，一个村子溜溜拉拉几十户都要送到。奇怪的是从爷爷、伯父母、父母到堂姐堂弟妹，无一人表示异议，仿佛非这样才酬谢得乡谊，合乎于礼数。我对奶奶的成见却更深一层，只是不敢公然抗命，只得隐忍前往。记得每到一户人家，学着奶奶教给的话，把杏用升子量出来交给房主人，不外乎都赢得了一盘盘喜滋滋的笑脸。一些人家说啥也不让我空手返回，硬把当年第一茬的韭菜、瓜豆角什么的塞到我篮子里，再搭配几句感激至深的话让我捎给奶奶，对我也少不了一些“真懂话”、“好孩子”之类的称赞。那篮子再擓回来，忽然觉得分量好重，对奶奶的悭啬与慷慨，欲辩证还艰难，似明白仍糊涂，终于归于童年的懵懂与迷惘。

最乐意跟爷爷卖杏去。卸杏后的第二天一大早，伯父和父亲各挑一担杏出了门，爷爷也收拾了筐篓秤具准备上路。一番明争暗怄，加爷爷有心提挈，终获奶奶允准。我们取道距村十五里的古镇，一路野花拥山径踏两脚芳香，流霞染薄雾镀一身霓彩，兼爷爷的仁厚使我享有随时吃杏的自由，自然十分快乐。到了镇里，在街街巷巷的游走中，爷爷扯开喉咙吆喝：“卖杏喽，卖杏喽！”悠长的尾音在青石铺街的幽邃潮湿小巷里久久回旋。不一会就有许多小孩妇女们围拢来，孩子们哭闹着要吃杏，作母亲的却百般挑剔，迟迟不决，直至看到爷爷示意的杏上尚带有的新鲜枝叶，始信杏是刚从树上摘下，而不是街头小贩用谷糠焐黄那种尽失酸甜硬脆的杏，方纷纷下手挑拣。爷爷表现出至仁至厚的宽让，任她们挑拣了，还每个人绕几个进去，使那些心眼极小的'女人们满意地放下钱或鸡蛋离去。

记得一个年轻小媳妇的举止很是有点怪异，别人买杏时她远远站了看，待人走开则慌慌过来，面上带着明显的羞涩，却急不可耐挑了许多青多于黄的杏，不等过秤便馋相毕露拿起一颗咯嚓有声咬下半边，边吸溜酸气边向爷爷问价。爷爷脸上堆满仁厚长者的慈爱，呵呵一笑说：“反正是青的，别人也不当紧要，你待见白拿去算了！”我看见那小媳妇脸颊蓦地飞红，却不胜感激地看爷爷一眼，用衣襟兜了那青杏边吃边走离去。这小媳妇为何专要青杏，我百思不得其解，只得向爷爷讨教。爷爷呵呵笑着，在后脑勺给了我一巴掌：“傻小子，啥也不懂，长大问你媳妇去！”

爷爷给我留下一个多年后仍大惑不解的谜，只到长大娶亲后妻子也突然嗜好起那青杏毛桃之类的酸果，方幡然省悟：感情当年那个小媳妇也是妊娠反应！这才深深领会得爷爷，心中不免陡生一番感慨。

然而老杏树留给我的记忆并非都是美好。刻骨铭心地记得，那年用平时捡拾积攒的杏核敲出杏仁熬油后，面对一大锅白汪汪的杏仁渣儿，奶奶硬舍不得当肥料施于田间，说用它熬了汤再香不过。一向孝顺的大伯和父亲竭尽全力地反对：“娘，这是苦杏仁，弄不好会毒死人的！”这绝非危言耸听，早就听闻，食堂化时一家人用苦杏仁渣煮饭，数口人全部中毒死亡。还有一个妇女熬不住饥饿嚼吃了一把火边烧烤过的苦杏仁，也中毒毙命！可奶奶坚持说并不都是这样，只要脱好了毒就没事了。所谓脱毒全在于冷水浸泡这样一个过程，至于如何掌握火候，缺乏化学知识的农户一概不晓，只能拿命去碰运气。可刚强了一辈子的奶奶犯了倔脾气，赌气之下非要食用不可。大伯反复劝奶奶不下，一反平时百依百顺的常态，雷霆大怒地发起庄稼火：“娘，你要是硬要吃，做儿子的也拦不住，可要有个三长两短，别怪你儿子没有拦你——是你老把自己害了！”回头又严命：“爹，你不许吃，这个家是男的都不许吃！”大伯尤其强调我和堂弟绝对不准碰那东西，我知道这是把我们弟兄列为了重点保护对象。对伯母和堂姐妹们，大伯则说：“娘们和闺女家，谁不想活人了只管吃，只是到了阴间不要怪我没有阻挡过你们！”我看见高大剽悍的大伯落了泪，泪珠很大，砸在地下很响很重。

在苦杏仁汤弥漫的诱人香气中，在一种恐怖笼罩的不祥气氛中，奶奶带头端起碗，肚子一直闹饥荒的女人们都依次盛了去喝。大伯赌气闷头去睡觉，爷爷、父亲和我们堂兄弟则惴惴不安地关注着事态的发展。午饭后不久，最令人担心的事终于发生了：喝得最多的伯母和二堂姐首先出现中毒症状，翻肠搅肚的呕吐，面目青灰，四肢冰凉，随后便人事不省。接着包括奶奶在内的食用者都出现类似反应。一家人顿时乱作一团，大伯从炕上跳起来，又吼着说恨话。父亲急慌慌跑着去求村里唯一懂点医道的老人，得到的办法是鸡毛探喉催吐，再服以绿豆汤、煎甘草水解毒。折腾到小半夜，奶奶等中毒症状较轻的先得以缓解，伯母、二堂姐也从昏迷中苏醒。谢天谢地，总算逃过一劫，没出人命。

这事给了我太深太深的记忆，至今没有丝毫的淡忘。多年来，我一直在咀嚼隐藏在老杏树和苦杏仁中的味，越咀嚼越感到爷奶留给了我很深的人生思考命题。

可惜我刚成年爷奶已像老杏树的两片秋叶，于同一年里溘然飘离尘世。那年爷爷八十六岁，奶奶八十二岁。出殡时全村不差一户的都来来了人。这在庆吊互通小村也许算不上什么，可众人坦露的哀思悲绪却真诚不伪，“盖棺论定”的口径惊人的一致：二老一生心肠极好，不但和睦乡亲，而且乐行善事，大积了阴德，才享有了这样的高寿。我知这话没有多少科学道理，因果报应的成分占据了主导，可我还是尽领了他们的美意主观上我希望真的是这么回事，——这是乡村世界里对人规格很高的一种评价，爷奶能享得如此口碑，深为他们感荣幸。

老杏树亦成隔世，几乎是与爷奶一起去的。然它既然给了我那么多体格与灵魂的营养，维系着我那么多恩怨哀乐，便不能轻易从我心中逝去，反而时日愈久愈茂然于怀。今年清明，一场杏花雨刚刚洒过，山野一派明秀。依了乡俗，偕妻小到爷奶坟头烧祭了一回，又往旧居的窑洞小院凭吊老杏树。此时堂兄弟和近邻本家均已乔迁新居搬出沟外，独伯父母舍不了那一沟的树木仍滞留于土窑洞。爷俩杯酒小酌间，免不了议及世风沧桑，免不了再提爷奶和老杏树的旧事，于是起身来到老杏树原生长处，但见于树木森森中形成一个巨大的空白，心中不禁愀然，两行清泪簌然滑落。我当即提议再于老杏树生长处补栽一棵杏树，将那片空白补起。爷俩动手立刻就办了，沟里不缺杏苗，而且是上好的品种。

然而联想当今的人情世风，我的心情终于没有好起来……

　　 教学目的要求：

　1自学生字新词。

　2能独立给课文分段，概括段落大意。

　3能运用学法读书。

　4在理解语言文字的基础上，懂得与大家分享劳动成果才是真正的香甜和快乐。

　 教学重点难点：

　引导学生运用学法读懂课文；理解“果子大家吃才香甜”的意思。

　 教学思路：

　把激励、诱导学生自学，运用学法阅读课文做为培养读书能力的主线；放手让学生分段、概括段落大意，落实年级的训练重点；把理解文意、思想教育和单元训练项目融于运用学法揣摩语言文字之中。

　 教学时间：

　两课时。

　 教学过程：

第一课时

　一、揭题、谈话。

　1当你们看到这个课文题目时，认为这篇课文可能是写什么的呢？（当看到课文题目时，想到可能是像《我爱故乡的杨梅》一类的状物文章；也可能是写杏熟对发生了什么事…）

　3你们说的这些事是发生在同一年里吗？读一读课文。（不是发生在同一年里……）但是它们都发生在什么时节？（麦收时节、6月份、杏熟的时候。）查一查字典“熟”在这里是什么意思。（是成熟，植物的果实或种子长成了的意思。）

　二、点拨分段，概括段落大意。

　1四人一组议一议，文章的哪个自然段写了杏熟时的情形，又是哪些自然段写了刚才你们谈到的几件事？讨论一下这篇课文分几段，段落大意是什么。

　2小结学生分段的情况，强调给这一类课文分段时，首先要通读全文，揣摩全文讲了几部分意思，然后把相邻近的，关系最密切的自然段进行合并划分，合并时注意每一结构段的独立性和完整性。

　三、检查自学生字新词的情况。

　1启发学生说一说自己在自学中，认为应该注意哪些生字的读音、书写等。相互交流注意方法，在学生自我强化的基础上，教师通过指名读、写本课的生字，组词讲字、词的意思等手段做再次强化。

　2小竞赛。

　抽查内容：

　黄澄澄(d5ng) 羡慕(m)) 栽(z1i)

　仰(y3ng)着头 糊涂(tu) 涂(t)

　忍(r7n) 偷(t#u) 吱(zh9)

　馋(ch2n) 揉(r$u)揉腿 颤巍(ch4n w5i)

　衣兜(d#u) 婶(sh7)子

　3总结自学、小竞赛的情况。

　四、轻声自由读课文，注意读准字音及长句的读法。

　五、布置作业。

　1熟读课文。

　2结合课文思考题边读课文边做圈点批划。　　

第二课时

　一、明确阅读方法。

　谈话：我们知道掌握了学习方法就如同你手里有了一把金钥匙，比学会知识更重要，下面回忆一下我们一般是按照怎样的方法学习带有“”号的课文的。

　（师生共同归纳出：①要通读课文架起全文内容的框架。②要细读课文中的每一段说说感知到了些什么。③要揣摩语言文字表达的意思。④要结合课后的思考题阅读思考。⑤要领悟道理。）

　二、引导学生运用学法，阅读课文。

　下面我们就按着以上总结的读书方法，深入理解这篇课文。

　1理清全文的叙述顺序。想一想我们在学习《我爱故乡的杨梅》和《雨中》两篇课文时，是以什么方法从整体上感知课文内容的，这篇课文是按怎样的顺序写的。

　（通过理清文章的段落大意和全文的顺序来整体感知课文内容。这篇课文先写了杏树的大、杏多、杏好；接着具体写了杏多；然后写了奶奶分杏给小伙伴儿；最后讲的是“我”受到奶奶的启发送杏给大家。）

　2提示自读。读一读第1、2自然段，从哪里可以看出杏树的大、杏多而好？动笔划一划。

　（学生勾划自读后，帮助学生整理：“望望”一词可表现出树大，因为人们是从家门口过，离树不远，所以“望望”是说树高大；从“结满”、“多得数不清啊”、“数到后来就糊涂了”可以体会到杏多；从“黄澄澄”可以感知到杏好；“羡慕”一词表现出了杏既多又好。这里需教师指导学生理解“我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏多”这句话的意思。）

　3分组议一议，邻居淘淘偷摘我家杏儿的时候，“我”是怎么想的？

　（待学生充分议论后引导学生认识到：看到邻居淘淘偷摘“我”家杏的时候，“我”的想法有三层，第一：当淘淘从树上掉下来时，“我”一定想偷杏摔下来该报应，所以说“活该”；第二：“我”可能想，淘淘偷摘杏，奶奶一定会像自己一样生气，可能训斥他，也可能打他，所以生气地说：“看我奶奶怎么收拾你们”；第三，当看到奶奶并没有收拾小伙伴儿时，“我”可能想到奶奶不但不收拾偷摘杏的小伙伴儿，还分杏给他们，真是不公平、没道理，不解气，所以不高兴。）

　5悟道理，齐读最后一段，谈一谈你是怎么理解“果子大家吃才香甜”这句话的。

　（引导学生悟出：把劳动和丰收的果实与大家分享是一种快乐，心里的滋味远远超过果实本身的香甜。）

　6再揭课题，强化认识。我们再看课题，这个“熟”字只是说杏熟了吗？

　（抓住课文最后一段及最后一句话，引导学生从“我”的变化中揣摩出：“熟”字还指“我”从奶奶的言行中受到了启发，也分杏给大家，并懂得了给乡亲们送去的不只是杏的香甜，还送去了劳动、丰收的快乐。所以，这个“熟”字也含有“我”长大了、懂事了的意思。）

　三、总结。

　四、作业。

　1读懂基础训练4中每一题的训练要求。

　2想一想你平时最熟悉的水果或蔬菜的形状、颜色、味道、吃法等方面有什么特点，然后练习说一说。

　附：板书

　　　

男友送水果杏可能包含以下几层含义：

1 幸福美好：杏子在爱情中象征着幸福美满，因为杏与幸谐音，寓意着生活的幸福美满，所以杏子是一种寓意非常吉利的水果，象征着一种幸福美满、甜甜满满的美好寓意。这表示你的男友希望你能够体验到幸福美好的感觉。

2 纯洁贞女：杏子的果语是纯洁，寓意着贞女怀胎。这代表你的男友可能对你有特别的情感，或者他希望你们的关系能够更加纯洁和稳定。

3 幸运和祝福：由于杏的谐音是“幸”，所以它也有着幸运的含义。如果你的男友送给你杏，那么这可能代表着他对你的祝福和关心，希望你能体验到幸运的感觉。

4 暗示与表白：在一些文化中，杏花被视为女性的象征，代表着贞洁可爱。如果你的男友选择送杏，那么这可能暗示着他对你情感上的表白或者暗示他希望你能够接受他的情感。

总的来说，男友送水果杏的含义可能有很多种，具体含义需要根据你们的关系和男友的具体情况来判断。无论男友的意图如何，接受礼物时表达感谢和欣赏都是非常重要的。

1、梦见已故的人给自己送杏子的吉凶指数

得上下之惠助，顺调成功发展，基础稳固（但若有凶数则须提防火灾或烫伤之类），境遇安泰，地位，财产俱皆安全。子孙繁荣，心身健和，无忧自在，幸福长寿。却甚好*，却无节制。大吉昌

吉凶指数：77（仅供参考）

2、梦见已故的人给自己送杏子的宜忌

「宜」宜爽约，宜早退，宜买基金。

「忌」忌吃水果糖，忌修炼内功心法，忌注重细节。

3、梦见已故的人给自己送杏子的预兆

梦见已故的人给自己送杏子，按周易五行分析，吉祥色彩是 红色 ，桃花位在 西南方向 ，财位在 正西方向 ，幸运数字是 9 ，开运食物是 紫菜 。

梦见成熟的杏子要掉下来，预示要生疥癣痈疽等皮肤及外科疾患。

本命年的人梦见已故的人给自己送杏子，意味着贵人扶助，升官发财、顺利如意勿贪多贪大。

恋爱中的人梦见已故的人给自己送杏子，说明只要互相信任，坦诚对待可成夫妻。

做生意的人梦见已故的人给自己送杏子，代表起步较难，慢慢顺利，北方得财南方贵人。

怀孕的人梦见已故的人给自己送杏子，预示生男，春夏占生女。

上学的人梦见已故的人给自己送杏子，意味着有一科文科稍差，不影响录取成绩。

梦见杏，预兆会遇到困难。

梦见已故的人给自己送杏子 ，这两天要有加班的心理准备，你需要额外的努力才能完成任务。该是你干的活不如干脆一下子把它完成了更省心。

孕妇梦见给已故的人 ，社交能力颇强的一天。在端午佳节里，好好借粽子来传情达意，是最好的联络感情方式。这两天的你也有一点点“人来疯”的倾向，越多人的场合，就越会妙语连珠呢！就算言词有一点夸张过分，大家也会因为过节而原谅你的搞笑搞怪！这两天有机会的话，在小圈子里开个节日PARTY是不错的主意，你可是很有机会成为PARTY的主角哦！

梦见车，必谋升迁事。《敦煌本梦书》

怀孕的人梦见已故的人给别人送东西，预示生女。秋冬占生男。

梦见自己的亲人 ，通常反映了梦者的嫉妒心理。

梦见被子——梦见被子，能交好运。

做生意的人梦见别人给自己杏子，代表经营事业不怕挫折，成功必属于你。

恋爱中的人梦见别人给自己杏子，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。

做生意的人梦见送杏子给去世的亲人，经营事业不怕挫折，成功必属于你。

恋爱中的人梦见已故的人送被子，说明双方认识家境情况之后，年内婚姻可成。

梦见送猫给已故的人 ，这两天你有机会在多方的冲突中充当和事老。一贯给人知性、理性印象的你是有这个能力扮演好这种角色的，大胆一点就好了。恋情方面，你可能会在某些事情上对恋人有所隐瞒，心思也变得敏感起来，不过直觉告诉你的东西，往往是有几分正确的。

出行的人梦见送杏子给去世的亲人，遇雨延后几天出发。