抗击疫情手抄报
导读：　下面是我为大家带来的2020抗击疫情手抄报精选，欢迎大家阅读！ 关于2020年疫情的作文 　春节，本该是家家户户都贴着大红春联，路边挂着红灯笼和中国结，阖家团圆，喜气洋洋的日子，可是，今年这个春节过的可不太平。 　新型冠状病毒肺炎疫情

　下面是我为大家带来的2020抗击疫情手抄报精选，欢迎大家阅读！

关于2020年疫情的作文

　春节，本该是家家户户都贴着大红春联，路边挂着红灯笼和中国结，阖家团圆，喜气洋洋的日子，可是，今年这个春节过的可不太平。

　新型冠状病毒肺炎疫情以强劲的势头迅速遍布全国，牵动着国人的心。还好，我们一家人都身体健康，团团圆圆。虽然不能回老家问候远方的亲戚，但是，一家人幸福的在一起，就足够了。大年初一的晚上，我们一家人聚在电视机前，其乐融融的看着春晚。奶奶坐在沙发的最中间，我则坐在她旁边，父亲和母亲坐在另一边。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的脸上爬满了皱纹，眼睛眯成一条缝，咧开嘴巴，露出了为数不多的牙齿，像小孩子一样“哈哈哈”的笑起来，平时不苟言笑的父亲，此时也露出了微笑。当父亲提到新型病毒时，奶奶像突然想起什么似的说：“我今天早上去买菜的时候听隔壁王大妈说这病毒可厉害了，染上了人可不得了，”随即奶奶转过身，一脸惶恐地面对着我说：“妞啊，你这几天就不要出去玩了，保命重要！”我笑着对奶奶说：“好。”这时，父亲又说道：“最重要的还是要戴口罩，勤洗手，让病毒没有可乘之机。”我的心被照得透亮，洋溢着温暖与幸福。

　幸福，就是危难中的一声问候；幸福，就是发自内心的一抹微笑；幸福，还是绝望中的一次挽救。

　现在在全国各地的医院里，还住着数以千计被感染新型冠状病毒的病人们。他们或是失落的，是痛苦的，是绝望的，无法完成陪伴家人的心愿，是不幸福的。但是，他们是幸运的，他们有着抗击疫情一线的白衣天使治疗和陪伴，让他们绝望的心房撒进了一缕太阳的光辉，明白幸福就在身边。“隔离病毒，但绝不会隔离爱。”让爱跨越山河大海来到每个国人身边，让幸福伴随着每个国人的`心灵。

　我为国家有千千万万个白衣天使而骄傲，我为身处危难之际，有亿万民众齐心合力，在党的领导下，攻克难关，我是一名中国人，这就是我幸福的源泉。

关于2020年疫情的作文

　鼠年伊始，一场突出其来的新型冠状病毒席卷全国，让原本欢乐喜庆的春节黯然失色。病毒传播的严重程度超出了我们的想象，大家每天都密切关注着疫情的发展速度。而就在今天早晨，疫情被世卫组织列为国际关注的突发公共卫生事件。虽然眼下的疫情防控形式严峻，但中国人民与世界人民都在全力以赴。

　看，那些奋战在病毒一线的“白衣天使”们，他们舍弃了和家人团聚的时光，与病魔赛跑，与死神抢人。他们竭尽全力把病毒拦截在医院里，为我们筑起了一道安全的防护线。

　看，火神山和雷神山医院建设工地上，数千名建筑工人正在争分夺秒施工、数百台设备正在齐头并进运作。他们正以惊人的“中国速度”在10天内完成建设任务，集中为感染的病人提供更好的治疗。

　看，我们的全民偶像——84岁的钟南山爷爷，他奋不顾身，明知危险仍奋战在一线。他眼噙泪水，哽咽地用一句“大家全国

　疫情中见真情，全球都向我们伸出援助之手。日本、印度为我们送来了口罩等防护物资，俄罗斯和我们一起研发疫苗，世界卫生组织将成立“专家团”支援我们……社会各界人士捐钱捐物、出人出力、共抗疫情。

　这是一场生与死的较量，这是一场没有硝烟的战争，这更是我们中国精神的体现。我相信，只要我们齐心协力，我们每个人都可以贡献自己的力量，我们一定可以打败病毒，和春天来个安全温暖的拥抱。

关于2020年疫情的作文

　2020年的春节，本是热热闹闹的过年期间，却半路杀出个“瘟疫君”！这无疑使我不能安逸得过个好年了，本来以为能在过年期间能和许久不见的父亲唠一唠嗑，却没想到是和父亲“疫”起过年！

　几周那时的疫情还并不严重，我甚至都不怎么关注，认为就如感冒一样很快就会自愈。可谁知这疫情越来越严重，竟导致数千人感染，严重的竟然会导致死亡！并且这个数量还在不断增加！这使我看清了，这次的疫情可不是想感冒那么简单的，它是能夺取人们性命的恶魔！

　对疫情的恐惧感油然而生，我如脱缰的野马般，飞速的跑到楼下，和爷爷奶奶说疫情的严重性以及防护措施，然后又打电话给父亲与其他亲属们，叫他们要注意防范疫情。“希望全球能渡过这次危难，大家都要好好的！”我内心祈求着……

　虽然国家一直认真抗疫，可这疫情如发了疯似的，越发严重，感染的人越来越多，全国的火车、高铁、高速多处封闭，村庄也有民警看守着，我心想：难道爸爸他们来不了了吗？看来今年过年要冷清了。

　父亲最终还是带着个口罩，回来过年了，可……一家人围着个火炉，讨论的不是过年的内容，而是疫情。今年没有亲朋好友来串门，因为疫情。今年不能出门游玩，因为疫情。今年每个人都带着个口罩交流，也是因为疫情。这年……还算是年吗？

　正当全球华人为此祈求时，在抗疫第一线上，一名名“白衣天使”在为之奋战着！他们放弃了自己过年的宝贵机会，为的是让大家能过个安心年！他们直面面对疫情，面对被感染的巨大风险，是的，他们没有因为疫情的可怕而退缩，他们把对家人的关心、思念埋在心底。把对国人的安危摆在第一位。我至今都还记得他们说的话“谁不想回家过年啊！”

　是的，哪一个中国人不盼望着能回家过个安稳年啊。因为疫情，让我们和亲人暂时分别。因为疫情让多少人民殚精竭虑。可正因为疫情，我们才见识到了真正的“白衣天使”。是他们在默默奋斗，是他们为我们铺上了回家的路，是他们让我们得以如此安心。在此我由衷的对在前线对抗疫情的“白衣天使”说：“谢谢你们，因为你们，我不再惧怕疫情，你们都是好样的！”

　我坚信，会好的，疫情会好的，一切都会好的，今年我们就“疫”起过春节！

生活不易，小编叹气。只能写写资讯聊以自慰了。今天天气不错，正适合读读最新资讯放松一下。不让大家久等了，下面马上进入正题吧。

2020年，在前所未有的全球大疫情之下，人类史无前例地与口罩产生了强烈的羁绊。这种原本只有少数人会使用的特别医疗物资，突然成为了大众日常生活的必需品，甚至可以说，口罩是目前对抗新冠肺炎的最强大武器之一。

那看起来如此简单轻巧的口罩，是怎么诞生的呢？

布片到鸟嘴：遮挡异味

中世纪的欧洲蔓延着很多疫病。文艺复兴时期的画作中，就描绘了人们用手帕遮挡口鼻防止得病的场景。

1720年，法国马赛鼠疫爆发得最严重的时候，整个城市及周边地区约有十万人丧生。挖墓人替死者们下葬时，须用布紧紧裹着脸保护自己。

实际上，鼠疫是通过老鼠身上的跳蚤传播的，佩戴这种布料口罩并没有什么用。不过，当时的人认为，鼠疫是通过腐败的臭味在空气传播的，所以他们的行为也就很合理了。

由于用布料包裹口鼻太不方便，人们特意给医生发明了一种类似于鸟嘴的口罩，这大概就是最初的口罩了吧。

17世纪的鸟嘴口罩

这种鸟嘴口罩实际上是面罩面罩上有两个眼睛处的玻璃开口，嘴部弯曲呈鸟嘴型，面罩的最前方有两个小鼻孔供气体进出，为什么要这么长长的鸟嘴呢？

因为里头装填了香料、干花、薄荷等物质，医生戴上面罩后，呼吸到的空气就是带有香味的了，在当时的人看来，这就是把致病的东西过滤掉了。

虽然鸟嘴口罩的防护能力基本为零，但这套装束也有可借鉴的地方，医生们除了戴鸟嘴口罩外，还会穿长袍、戴帽子手套等防护工具，避免接触病人，这些手段还是有可取之处的。

1721年的雕刻画，瘟疫医生和鸟嘴口罩

手术时的口罩：阻挡唾液

1870年代之后，科学家们逐渐意识到了细菌的存在。随着现代微生物学的发展，原本臭味传播疾病的观点逐渐被抛弃。

1890年代，德国细菌学家卡尔弗吕哥提出，肺结核是通过飞沫在空气中传播的。

根据这个口水飞沫很可能散播疾病的观点，1897年，外科医生们第一次戴上了口罩。

德国细菌学家卡尔弗吕哥

其实，这些口罩的防护能力并不强。它们只是松松垮垮地挂在脸上，细菌、病毒颗粒还是可以从侧面进入的。

不过，医生们戴这些口罩的目的并不是为了保护自己，他们是担心手术期间说话、咳嗽、打喷嚏时的飞沫会进入病人的伤口。

这种外科口罩逐渐在各地推广开来，不过它们的使用场景很局限，仅限于外科手术间内，作用一直都被严重低估，直到1910年秋天，一场可怕的瘟疫席卷了中国东北。

1900年代的手术台，只有主刀的两人戴了口罩

第一次在防疫中大显身手

在东北爆发的是鼠疫。当时像是世界末日，在最初的症状出现后的一两天内，病人就会死亡，鼠疫几乎杀死了每一个感染者。最要命的是，人们当时连这种病是怎么传播的都不知道。

一位名叫伍连德的医生被雇佣来领导防疫工作。他曾在剑桥大学学习医生，但跟全球各地关注这场瘟疫的医生们相比，他的履历可以说是不值一提。

他在调查研究后大胆地提出了一个新观点：这次的鼠疫并不是由跳蚤传播的，而是靠空气传播。

伍连德

根据这个观点，伍连德想起了他在美国手术室里见过的外科口罩，于是用纱布和棉布制成了相似但是更佳坚固耐用的版本。这项发明是一项重要的突破，口罩的防护能力大大增强。

不过，当时很多人怀疑他的观点：因为鼠疫过去都是靠跳蚤传播的，怎么会突然变成了靠空气传播了呢？

有一位名叫葛瑞德梅斯尼的法国医生就强烈否认伍连德的说法。为了证明伍连德的口罩没用，他在没有保护装备的情况下直接到鼠疫医院看望生病的患者，结果两天后就因为感染逝世了。

伍连德的口罩在临床和实验中都被证实有效。1911年初，口罩的产量大幅增加，成功阻止了瘟疫的蔓延，而伍连德很快成为了国际报纸争相报道的英雄人物。

因为口罩对大众来说是一种非常新颖的东西，而佩戴着口罩的照片刊登在黑白报纸上时有着强烈的吸引眼球的能力，这种病毒式的报道和宣传，也意外地让口罩成为了现代医学的象征。

不久后，1918年西班牙流感大流行，人们纷纷戴上口罩，更是进一步推广了口罩。

1911年，东北的医学工作者

N95的诞生

不过，科学家们很快发现，这种布口罩的防护能力依然还有进步空间。1972年，3M公司开发出了第一个N95口罩。3M公司的前身其实是一家矿业公司。

它之所以积极开发防护口罩，是因为矿业工人也需要口罩来保护，可以减少职业性粉尘肺病的发生。而N95意味着这些口罩能够过滤掉至少95%的空气中的颗粒。

N95口罩

N95口罩的设计究竟是什么样的呢？在显微镜下， 可以看到有很多细长紧密的纤维，中间有一些空隙，可以让空气流通。

当颗粒被吸入口罩时，它们会因为静电而被吸附在口罩的纤维上。这种口罩佩戴得越久，滤过能力就越强，因为纤维捕获的颗粒越多，就越能吸附更多颗粒。

然而，随着时间的推移，纤维之间的空隙越来越小，呼吸也会变得困难。这就是为什么N95口罩最好不要一次佩戴超过八个小时的原因。

N95的纳米纤维，以及各类物体的大小对比

除了让人呼吸困难之外，N95其实还有别的缺点：它的设计不能很好地贴合儿童的脸部，如果佩戴者留着胡子，密封效果同样很差。而且在高风险的手术室中的N95口罩是没有呼吸阀的，所以佩戴时口罩会变得滚烫。

在新冠肺炎的大流行之后，N95口罩再一次登上了国际瞩目的舞台。成千上万的科学家们此时此刻正在研究如何更好地改进N95口罩，也许不久的未来，我们又可以再一次见证口罩的升级了。

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本文来源：深空游戏 责任编辑：佚名王者之心2点击试玩

5月22日是一个让人泪目的日子，杂交水稻之父袁隆平先生永远的离开了我们，我到现在还记得关于袁隆平先生的一段采访，他对主持人说以后不再收学生了，主持人问其原因，他说太费脑细胞了，我当时就笑的不行，原来袁隆平先生也这么孩子气，我以为他还会活好久好久，没想到这么突然，在送别袁隆平遗体的路上也有太多让我感动的瞬间，比如长沙人民自发夹道相送，比如大家齐声喊：袁爷爷，一路走好，都让我看的泪目。

袁隆平先生毕生的梦想就是禾下乘凉，我觉得袁隆平先生做到了，最起码我们现在都餐餐可以吃饱，最起码我们不再看外国人的脸色了，温饱是人最基本的事情，可以填饱肚子才能做更多的事情，而袁隆平先生做到了，好多外地的网友不能到现场为袁隆平先生送别，就在网上订鲜花委托跑腿小哥送到袁隆平先生陵前，看到这个场面我就感觉到了我们国人的凝聚力，是谁说现在的年轻人都不爱国了呢？

还看到一个场景是一个年轻人，应该是自发去给袁隆平先生祭奠的，他直接跪到地上端正的给袁隆平先生磕了三个头，然后就大声的喊，袁爷爷一路走好，还有好多商家知道好多人购买鲜花，于是直接贴出牌子说鲜花免费取，真的是倾一城之花，只为祭奠一人，有的出租车免费的接送为袁隆平先生送行的人，还有的免费为送行的人发放口罩，这些都可以看出我们国民的凝聚力。

5月22日真的是一个难忘的日子，这一天陨落了两位国士，怎么不让我们痛心呢，有时候就在想真的希望这是一个梦，梦醒来袁爷爷还说着流利的英语和我们开玩笑。

面对这场突如其来的疫情，如果你问我，**里的超级英雄为何不在？我能告诉你的是，他，他们，就在我们身边。耄耋之年的钟南山爷爷时隔17年后再次临危受命，肩负重任。他毅然逆行，挂帅出征，坚守前线。“明知山有虎，偏向虎山行。”所谓英雄，不过是平凡的勇敢。白衣天使们发出“若有战，召必回，战必胜”的铮铮誓言，各路“医护天团”削发上阵，会师武汉，他们不分昼夜奋战，是为了拉起生命的防线；各路支援，不远万里，紧急抵达，是为了赢过时间。

武汉是一座英雄的城市。为了切断传播途径，武汉“封城”了！武汉人民一起想把新冠肺炎病毒这只可恶的“怪兽”锁在武汉，如同关门打狗。英勇的武汉人，你们看见了吗，雷神山医院，火神山医院，一夜出图，十日落成，让世界看到了中国速度；老百姓们安心“宅”在家，快递员、社区工作者、公交车司机、志愿者……纷纷投入了战斗，他们承担起来了医护人员的出行，解决了老百姓的日常需求。当疫情战争打响，社会机器瞬间轰鸣启动，招之能来，来之能战！

还有我们身边最平凡的人，他们也是英雄。千千万万看似平凡的普通人，总是给人以不经意的温暖，送快餐，当司机，捐口罩留名“中国人”的普通人，他们是在用善良守护我们共同的明天。太阳冲破黑暗，照耀大地，当疫情过去了，你最想见到谁？我想：你最想见到一个平安、健康的家人们！

“停课不停学”的我们，也是这场战役中的小英雄。我们不曾停下学习的脚步，坐在温暖的家中聆听老师们通过网络给我们授课，比起现代版“凿壁借光”的女孩，我们的幸福不止多一点点，而我们的幸福，正是披荆斩棘的“英雄们”倾尽全力守护！我们，该以我们最该有的学习态度向他们致敬！

　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的大班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

　 活动目标

　1、了解甲流感的症状和防甲流感的小知识。

　2、初步认识并学习使用各类温度计。

　3、通过送口罩活动，激发对老、弱、病、残的同情心及爱心，体验帮助他人的快乐。

　 活动准备

　1、预先收集社会上一些相关甲流感的书面图文资料，布置成“阻击甲流感”宣传栏。有关甲流感的录像资料。

　2、各类体温计：柱式体温计，电脑数字式体温计，前额快捷型体温计，红外线1秒耳温计等。

　3、松紧带，剪刀，一次性环卫纸、订书机等。

　4、大红条幅、记号笔若干、欢快喜庆音乐。

活动过程

　一、看图象资料，结合生活经验，了解“甲流感”。

　师：小朋友，你从录象中看到了什么？你们知道什么是“甲流感”吗？

　教师小结：甲流感也称H1N1病毒，是人类最常感染的流感病毒之一。主要症状为感冒、发热，具传染性，可导致人死亡。但只要自己注意，这种病是可控，可防，可治的。

　师：你们想不想来做个抗“甲”小卫士呢？那你们知道怎样才能预防这种疾病呢？（教师引导幼儿围绕“阻击甲流感”宣传栏展开自由讨论。）

　教师小结：预防甲流感的办法有流水洗手，多吃水果蔬菜，勤锻炼，开窗通风，加强消毒，不到人多密集的地方去或出门戴口罩等等。

　二、初步认识并学习使用各类温度计。

　师：

　1、“小朋友都知道甲流感的首要症状是发热，那怎样才知道发热了呢？”（要用体温计测量）

　2、“我们现在有很多类型的体温计，你们知道或者用过那些体温计？”（幼儿自由发言，幼儿说哪种类型的体温计教师就出示相应的体温计，同时介绍一些先进的或幼儿尚未说出的体温计）

　3、知道人的正常体温是37度，提供各类体温计，让幼儿试着用体温计给自己和同伴测量。

　（1）有的体温计你不会使用时应该怎么办？（请爸爸妈妈帮忙）。

　（2）教师示范讲解1、2种幼儿不太会使用的体温计。并请个别能力强的幼儿上台试试操作。其他幼儿则请爸爸妈妈或老师帮忙操作。进一步尝试使用平时不太会用的体温计，初步熟悉其性能。

　三、亲子制作小口罩。

　师：“做个抗甲小卫士，让我们行动起来吧。”（幼儿和家长、老师集体制作小口罩）

　四、亲子公益活动——送口罩。

　1、出示大红横幅，请家长们在横幅上写上防“甲”宣言。最后请家长代表手持横幅，协同其他家长与孩子一同参与送口罩活动。

　2、慰问患甲流感的康复人员，亲自将口罩送给他们，并鼓励幼儿在家长带领下向甲流感康复人员说一些慰问的话语。

　3、师：“我们的口罩除了可以送给患甲流感的病人，还可以送给谁呢？想想看还有哪些人需要我们的口罩呢？”（口罩还可以送给小区敬老院的爷爷奶奶及小班的弟弟妹妹还有一些残疾人等）

　大部队出发给上述人员送口罩，并鼓励幼儿给送到口罩的人说一句祝福的话语。

　4、亲子同庆舞。

　师：“口罩都送完啦，你们真是勇敢的抗“甲”小卫士，今天我们把口罩送给了许多人，让这些爷爷、奶奶、弟弟妹妹和生病的人们都有了口罩戴。做了这些有意义的事情，你觉得心里怎么样？”（幼儿说心情，体验帮助他人的快乐。）“为了表达我们快乐的心情，让我们跟着HAPPY的音乐和爸爸妈妈一起跳起来吧！”

　 活动延伸

　在班内增设“爱心防甲小站”，让幼儿扮演医生和患甲流感的病人。“医生”慰问甲流感的病人，并向病人介绍防“甲”办法。

大班教案 篇2

　 1、活动目标：

　(1)了解人体消化食物的过程;

　(2)养成讲卫生的习惯;

　(3)初步了解人体奥妙，对人体感兴趣。

　 2、活动准备ppt:

　 3、活动过程Ⅰ导入

　(1)提问导入，引入讨论话题。

　提问：

　①"我们每天都要吃东西，那么吃下去的食物到哪里去了呢"

　②"食物在人体中是怎样旅行的，经过了哪些地方"教师重点引导幼儿对情景表演的兴趣。

　Ⅱ幼儿第一次操作

　(2)观看课件，初步了解人体的奥妙。

　提问："食物的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最后经过哪里"教师重点指导幼儿了解人体的奥妙，对人体感兴趣。

　(3)再次逐步观察课件，初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用。

　提问："

　①食物旅行的第一站是什么地方

　②牙齿的作用真大,我们应该怎样来保护牙齿

　③经过口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通过什么到胃里的

　④食物在胃里，会发生什么变化怎么会的呀

　⑤刚才食物的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢

　⑥最后食物要到哪里去旅行呢"教师重点引导幼儿了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用及人体消化食物的过程。

　Ⅳ幼儿再次操作

　(4)与幼儿讨论，了解如何保护我们的肠胃。"

　提问："小朋友想一想，如果这个口袋里装的食物太多了，会有什么后果呢你以前有没有遇到过胃不舒服呀，怎么会的生活中我们要注意些什么";怎样来保护胃"教师重点指导幼儿提高自我保护意识，不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等才能保护我们的胃部健康。

　4、活动延伸在我们人体，除了食物的旅行，还有许多秘密，只要我们认真学本领，长大一定能探索到更多的人体秘密。

　 教学反思

　本活动选取的内容接贴近幼儿的生活，深受孩子们的欢迎。活动的设计做到动静结合，由浅入深，从感知到体验，层层深入，并把科学知识与健康、语言、艺术等领域内容进行有机地整合，给孩子开创了广阔的学习空间。下面谈谈教学后的几点体会。

　一、优点：

　1、运用课件辅助教学，优化教学过程。

　为了让孩子能更直观、逼真、有系统地了解食物在人体内的旅行过程，以及食物进入消化器官后的消化情况，，我准备了活泼生动的多媒体课件，积极调动幼儿的各种感官进行主动探索学习，让幼儿看看、听听、说说，在轻松活泼的气氛中掌握科学知识，达到寓教于乐的目的。

　2、利用材料创设情境，体验游戏乐趣。

　活动中，教师观察到幼儿已掌握了食物旅行的过程，并初步了解各消化器官的名称及作用，便设置了游戏活动—“食物的旅行”。先请小朋友品尝自己喜欢的食物——小蛋糕，让小朋友体会小蛋糕到人体的各个消化器官中去旅行一次，然后让幼儿合作拼一幅完整的消化系统图这是小朋友非常感兴趣的环节，既满足了幼儿动手的需要，又提高了幼儿合作能力，整个游戏过程中幼儿热情高涨,兴趣浓厚，每个幼儿都积极参与,在愉快的氛围中把活动推向了xx。同时，在孩子们玩得意味犹尽时，教师及时地抛出新问题，使活动向更深层次发展，达到了活动目标。

　二、存在问题

　在教学活动中教师如何倾听、观察、捕捉幼儿的信息，并使之成为丰富和调节活动的资源，让活动中的指导更具体、更有针对性，有待加强培养、训练。此外，在活动中应给与孩子更多的拓展思维，还可以利用现场的资源，让幼儿与更多的同伴或老师交流。

大班教案 篇3

　 活动重点 :初步了解台风、龙卷风及其产生的原因

　 活动难点 ：关注自然现象，有进一步探究的欲望

　活动目标：

　1、了解台风、龙卷风及其产生的原因

　2、关注自然现象，有进一步探究的欲望

　活动准备：收集各种关于大旋风的和碟片

　活动过程：

　一、了解旋风的自然现象

　教师播放录象或出示挂图、引导幼儿观察

　教师：今天我到来了一段录象和一些照片，请小朋友们看一看，说一说你发现了什么。

　教师根据幼儿所说，丰富其关于台风、龙卷风的知识。

　二、展开部分：

　1、探讨旋风的自然现象

　教师：你看到了什么？这种现象叫什么？它和平时的风有什么不同？

　进一步探讨旋风对人们生活的影响。

　教师：当台风来临的时候，会发生什么事情？

　结合挂图，谈一谈它们给人类带来的危害。

　2、游戏“大旋风”

　教师介绍游戏规则：

　教师：请幼儿扮微风，随着音乐的节奏轻轻舞动。当音乐节奏加快的时候，幼儿手拉手加速跑，扮演大旋风。音乐节奏减缓时，幼儿的动作相应缓慢。

　第二遍游戏时，可引导幼儿创编微风、旋风的动作。

　教师：当微风来时是什么样的？引导幼儿做出柔美缓慢的动作。

　当大旋风来时是什么样子的？引导幼儿做出快速夸张动作。

大班教案 篇4

　 活动目标

　1根据中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。

　2用完整连贯的语言讲述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞爪。

　3懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。

　 活动准备

　PPT、背景图、

　 活动过程

　 一、出示图一，观察画面。

　1师：今天，老师带来了一张图，请你讲出中的时间，有谁？在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。

　教师小结幼儿讲述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。

　2小动物们的心情怎样？（学习词：兴高采烈）

　3 师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事？（出示大灰狼），大灰狼是怎样出来的？师：“这是一只怎样的大灰狼？”（学习词：张牙舞爪）请幼儿学一学大灰狼的模样。

　4师幼完整讲述图一的内容。

　 二、续编故事情节。

　1出示结尾图（小动物已全部安全过河的）

　师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢？

　师：小动物们会想出什么办法过河？请你们6个小朋友一组讨论一下。然后用（一些帮助过河的物体卡片）摆出过河的方法。

　2各组选一名代表讲述。

　3师：哪种办法过河又快又安全，为什么？

　 三、出示图，讲述故事结尾。

　师：小朋友又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢？小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做？

　小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战胜大灰狼！我们给这个故事取个题目吧！

　 四、看图完整讲述故事

　1师：我们小朋友根据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲述故事。

　 五、迁移经验讲述。

　师：小动物在遇到困难的时候能够互相帮助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮助，团结合作才能完成的，请你说一说。

　教师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中，只要能和同伴互相帮助，团结合作，任何困难都能战胜。

大班教案 篇5

　区域活动是幼儿一日生活的一部分是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习，自我探索、自我发现、自我完善的活动。活动中，幼儿在情感和经验上获得快乐和满足。有教师提供相应宽松的活动环境，丰富的活动形式，能满足幼儿身心发展的需要，是集体活动所不能代替的一种开放、自由的活动。本学期我将区域活动中材料的投放作为重点，我结合小班幼儿年龄特点、发展需要及《纲要》目标，有目的、有计划为幼儿提供区域材料，设置各种区域。此外，区域材料投放具有多用性和开放性。本学期我与配班教师共同商讨下我们确立了6个区域：语言认知区、操作区、巧手坊、小小建筑师、科学区、表演区。现结合实践谈谈小班幼儿区域材料投放的一些体会、策略：

　 一、从孩子的兴趣入手，开展区域活动。

　俗话说：“兴趣是最好的老师。”从孩子的兴趣点出发，选择孩子感兴趣的游戏，孩子才能乐意去玩，玩得快乐。在一次滚画活动“美丽的手帕”中，在操作中孩子都能大胆地表现，对绘画形式特别感兴趣，我发现孩子对滚画的兴趣意犹未尽，所以在美工区我投放了玻璃球、颜料、篓子等材料，设计滚画“花背心”。

　在第一次的游戏中，我让幼儿熟悉材料，知道怎么玩，应注意哪些要求。在进行第二次的游戏中 ，我准备好各类材料，让幼儿自己想办法，玩出新花样。两次游戏的重点不一样，指导方式也不同，根据孩子的游戏情况要不断地提出相应地要求。由于小班幼儿年龄小，各方面能力还不够，还需要老师的耐心指导，加上人数较多，要让孩子的各方面能力在区域游戏中得到提升，这就需要老师的细心观察，发现问题，及时提醒与指导，让孩子在游戏中感受游戏的快乐，真正促进孩子能力的发展。

　 二、材料丰富，形式多样。

　材料投放的多种多样能激发幼儿的学习兴趣，探究欲望。我在操作区中为幼儿投放材料有平面的，有立体的。有珠子、豆子、袋子、叉子、筷子、粮食、盘子、瓶子、盒子、夹子、别针、卡片，图形卡片、立体图形、饮料瓶、胶卷盒。语言区：图书。娃娃乐：各种各样操作玩具，木制玩具，大盒子、小盒子、可操作的玩具。在刚开始的娃娃家里有真实的、制作的家具和用具。巧手坊：各种各样的纸张、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水等，这些材料可让幼儿自由选择，自主学习。

　 三、考虑幼儿年龄特点投放材料。

　小班幼儿特点好模仿，喜欢游戏。自我的意识还是很强的，往往在区域活动时因想玩同一个玩具进行争执。为了满足幼儿探索学习的欲望，我在材料投放时增加数量。如娃娃家，提供多个娃娃及餐具。在巧手坊中提供很多的蜡笔与颜料尽量使每位幼儿都能有操作的机会，这样就可以避免幼儿之间的争执、矛盾。另外 ，提供的活动材料要游戏化，要有情景，吸引幼儿去玩。

　 四、投放材料体现层次性，使每个幼儿体验成功的喜悦

　在操作同一种材料时，往往出现有的幼儿快，有的幼儿慢，有的幼儿有效体验了成功感，又跑到其他区域活动中去玩了，而有的幼儿却倍受挫折，甚至在老师的引导下也无从下手的情况。任何一个年龄段的学习者都有差异性，小班幼儿也不例外。

　为了使每个幼儿都能在适合自己的认知范围内得到发展，我们老师在提供操作材料时应注意体现层次性。由于年龄特点的不同，因此材料的分层也不宜太多、太杂，两到三个层次就可以了，如《操作区》“喂娃娃”的材料，其中有勺子、筷子和喂的东西，能力弱的幼儿可以用勺子舀小颗粒的东西（赤豆、黄豆、米）喂娃娃；一般的幼儿可以用勺子舀大颗粒的东西（玻璃弹珠、木珠）喂娃娃；能力强的幼儿则可以试着用筷子夹软的东西（棉花球、海面球）喂娃娃。在满足幼儿游戏和发展需要的同时，体现材料的层次性和难易程度，不仅能激发幼儿学习的主动性和积极性，还能让每个幼儿体验成功的喜悦。

　 五、投放材料考虑安全性，保证幼儿健康游戏

　根据幼儿的年龄特点，小班的幼儿真实与虚拟不分，他们时常会出现咬塑料做的苹果等行为，对任何东西都十分好奇，都想去闻闻、咬咬、碰碰 ，没有一点自我保护意识，很容易出意外。

　总之，我的体会就是教师要做有心的观察者，对幼儿无时无刻的关注，了解他们的兴趣、需要、不同水平等，创设适宜的活动环境，引导幼儿积极主动地探索、操作材料，并进行有效地关注，不断调整活动区的环境材料，从而促进幼儿可持续性发展。让我们在工作学习中感悟，在感悟中提升。

大班教案 篇6

　 活动内容: 画飞机

　 活动目标:

　1、引导幼儿表现飞机的各个部分的结构关系和基本特征。

　2、鼓励幼儿大胆创造,养成幼儿勇于创新的习惯,体验成功的快乐。

　 活动准备 :

　1、图画本,水彩笔,飞机若干,电视,飞机模型

　 活动过程:

　一、开始部分

　唱《小飞机》这首歌,引出飞机主题,激发幼儿兴趣

　二、基本部分

　1、出示一些常见的飞机模型,引导幼儿自由说出飞机的构造,基本特征。

　教师:“小朋友们见过飞机吗你们见过的飞机是什么样子的呢”

　引导幼儿根据模型说出飞机的基本特征

　2、出示飞机,引导幼儿观察,和飞机模型有什么不一样的地方

　3、教师:“飞机的样子可多啦!有直升飞机,客机,战斗机,无人侦察机,小朋友们最喜欢哪架飞机呢”

　引导幼儿自由发言

　教师:“那么你们知道飞机是由哪些部分组成的吗”

　引导幼儿根据和模型说出飞机的基本特征。

　教师:“飞机是由机身,机翼,尾翼组成的,那么今天我们就来学画飞机。”

　教师出示示范画，画好的飞机，粘贴好的飞机，并且亲自示范如何画飞机。

　教师:“现在请小朋友轻轻的搬起小板凳,上座位画出你的漂亮飞机”

　引导幼儿自由画飞机，教师在一旁辅助作画。

　三、结束部分

　教师:“小朋友们都画完了吗哪位小朋友的飞机画好了让我们大家一起来欣赏一下。”

　教师做出评价，并表扬画的好的小朋友，也要鼓励其他的小朋友。

　教师带幼儿去张贴自己画好的飞机。

大班教案 篇7

　 设计意图：

　属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘和话题，十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，每年过年的时候孩子们通过挂历、电视、广告都可以看到这一年所代表的动物肖像。然而，因其抽象性（如十二生肖的轮回）和复杂性（如十二生肖的顺序），又使孩子认识它有一定难度，针对上述情况，我特别设计了本次活动。其间，把认识生肖和认识时钟巧妙融合，将钟点数字与生肖顺序相匹配，让时间的延续与生肖轮回相对应，通过活动让幼儿在观察中发现，在自主活动中，逐步获得十二生肖的知识。

　 活动目标：

　一、了解代表十二生肖的动物名称及顺序，探讨有关属相的问题。

　二、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

　三、通过玩生肖钟，巩固幼儿对十二生肖排列顺序及12年一个轮回的规律进行探索，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。

　 活动准备：

　生肖钟、玩具老鼠、生肖动物、剪刀，各种废旧纸盒、废旧蛋糕盒。

　 活动过程：

　一、小动物律动。

　二、利用猜谜语《老鼠》引入课题两撇小胡子、尖嘴、尖牙齿；贼头又贼脑，夜晚干坏事。谜底：鼠教师出示老鼠玩具："小朋友，你们看，谜语中的小老鼠也来到我们班里了，它还带来了一个问题，想问问小朋友，你们知道今年是什么年吗？"（鼠年）你知道身边的人谁属鼠吗？今年出生的小孩属什么？

　主要教法：观察法主要学法：观察法

　三、出示生肖钟，了解十二生肖的12种动物（每名幼儿一个生肖钟）生肖钟制作材料：废旧蛋糕盒

　1、请幼儿说出钟面上有多少种小动物？数数看是不是12种，从哪开始数？老鼠第一、谁第二……？

　2、你的生肖是什么？（引导幼儿在钟面上找出自己的生肖的位置）

　3、小朋友的属相为什么有的是羊？有的是猴？不一样呢？

　4、有个小妹妹比你小1岁，她属什么？有个大哥哥比你大1岁他属什么？（看钟面进行相应的推算）小结：同一年生的孩子属相就一样，羊年出生的属羊，猴年出生的属猴……一年一个属相，一共12个属相。

　四、结合生肖钟观察，发现十二生肖12年轮回一次的规律。

　1、你还知道谁的属相？（在生肖钟上找出）

　2、引导幼儿思考：有的大人的属相和小朋友的属相一样，这是为什么？

　3、启发幼儿结合"生肖钟"进行思考，引导幼儿说出大人的属相是以前轮到的，小朋友是以后轮到的，属相是不停地轮流的，一年一种属相，谁知道猪年后一年出生的人属什么？为什么？

　4、问：一年一种属相，十二属相轮流一次要多少年？

　小结：一年一种属相，十二种属相排完了，又从头排起，十二年循环一次，今年是鼠年，那明年是什么年？（牛年）主要教法：游戏法、语言讨论法、观察法、比较法主要学法：游戏法、语言讨论法小结：生肖的排序和轮回是本次活动的难点和重点，利用生肖钟进行推理，既满足了幼儿好动、好说的天性，也能比较清楚形象的找出答案，让幼儿明白不是每个人的生肖都是一样的，十二年我们的生肖才轮换一次，通过属相的排列以及轮回的顺序告诉幼儿一个人一生只有一个生肖。

　五、故事：十二生肖。

　1、你们知道这十二种小动物谁排在第一位吗？

　2、为什么小小的老鼠能排在第一呢？

　3、教师讲述故事。

　六、通过儿歌复习十二生肖的排列顺序。

　聪明的老鼠抢第一，牛哥哥受骗排第二；老虎兔子跑的快，老三老四挨着站；龙蛇马羊跟着来，一个一个乐得欢；猴子爬树蹦蹦跳，小鸡小狗齐声喊；小猪小猪快快来。

　小结：生肖是我们中国特有的风俗，外国人是没有的。

　七、幼儿操作尝试。

　1、制作"会摇动的十二生肖"幼儿分成两组制作，每组12人。

　制作材料：废旧纸壳2、制作完成后，每组要按照十二生肖的排列顺序进行排列，比比看哪组又对又快。

　小结：十二生肖有十二种小动物，同一年出生的人属相相同，十二个属相排完了，又从头排起，十二年循环一次。

　主要教法：观察法、操作法、游戏法主要学法：游戏法、操作法小结：动手操作部分是幼儿最感兴趣的环节，通过制作"会摇动的十二生肖"进一步掌握了按顺序排列十二生肖。并且生肖的制作我采用了废物利用。

　八、幼儿手拿"会摇动的十二生肖"模仿十二种动物的动作走出活动室。

　活动延伸：生活中寻找"十二生肖"。

　请幼儿回家同父母寻找十二生肖，比如：十二生肖的挂历、贺卡、邮票、故事、动画片……，带到幼儿园进行交流。

　 教学反思：

　我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感兴趣。课前先让孩子知道自己的属相，了解家中成员的属相，这样即增长孩子们的认知，又增加了孩子与家长的互动，所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。

　在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时，有的孩子普通话说的非常好，有的孩子有礼貌，说话流利。也给了孩子和老师互动的机会。

　通过讲述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列顺序并且非常喜欢唱十二生肖歌。

2022年了，疫情还在肆虐，那么在这漫长的疫情期间，你有哪一刻觉得自己长大了呢？下面我给大家带来了那一刻我长大了抗击疫情 优秀 作文 10篇，供大家参考。

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2022年那一刻我长大了作文600字（7篇）

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文1

人总要学会成长，总要学会坚强与自立，而在那一刻，我觉得自己真的长大了。

这次疫情来势汹汹，大家都待在家中尽量不出门。今天我下楼去倒垃圾，迎面碰见了一瘸一拐的李大叔。李大叔是隔壁楼的保安，一年收入不多，儿女都在外地。几年前因事故一条腿不幸受伤，走路也一拐一拐的，生活十分困难。因为他干不了其他的重活，所以就在小区里当保安。他非常善良，邻里不管谁遇到了难处，他都热心去帮忙。这次疫情爆发以来，他也整天忙活，给大家送口罩、量体温……用他自己的话说：“我年轻时没做什么大事，现在老了，就给大家跑跑腿、帮帮忙，为人民服务嘛。”我上前问：“李大叔，今天你又上哪去忙啊”李大叔摸摸头，隔着口罩说：“我李某是个粗人，不识几个大字，这几天听大家说武汉的疫情非常严重，器材和防护服都非常缺，祖国有难，我也想贡献自己的一份力量。这些年多多少少也攒了一些钱，准备都捐给国家，希望疫情早日过去。”他说这句话的时候，眼里闪烁着兴奋的光芒，看得出来他非常自豪。我对他说：“李大叔，您自己生活也不好过，这几年省吃俭用，这笔钱你还是留着自己养老吧。”李大叔却摇了摇头说：“我虽然没什么 文化 ，但这点道理还是懂的，我们吃国家的饭，有了伟大的国家才有我们这些小家，现在国家遇到了困难，正是我们伸出援助之手的时候，我们怎么能置之不理呢虽然这笔钱不多，但多多少少还能帮上点忙。”说完他摸了摸他的头，笑着说：“你们青少年一定要好好学习，长大了回报社会回报祖国!”说完急急匆匆的去捐款了，他的背影在夕阳的照射下分外动人。

望着夕阳下李大叔渐行渐远的背影，他的背影却在我的心里越来越高大。我不禁想：像李大叔这样身体不健全，生活很困难的残疾人士都愿意为祖国捐款，身为青少年的我们又有什么理由不为祖国尽一份绵薄之力呢于是我下定决心把自己的压岁钱捐给祖国，虽然数目不多，但也是自己的一份心意。爸爸妈妈听了我这话，都非常支持我。次日，我和爸爸妈妈通过网上捐款的方式，贡献出了我们家的一份力量。爸爸妈妈夸赞我：“你长大了。”

也就是在那一刻，我懂得了“长大”并不是身体上的长大，而是心灵上的成长。长大是一份责任，是一份担当。

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文2

成长是一朵朵开在人生道路上娇艳的花，在心田悄悄绽放。成长是一棵棵长在峭崖上的劲松，在默默承受着风雨的侵袭。对于成长，每个的含义都是不同的，我觉得成长是一种心灵和思想的成长。我一直都觉得自己是个孩子，然而今年的 春节 ，突逢疫情让我瞬间成长。

喜气洋洋的春节被突如其来的新型冠状病毒给扰乱了，这个消息如一颗炸弹炸向我们。我看着一个比一个更让人胆战心惊的新闻，一条比一条令人胆寒的死亡消息，心里是万分焦虑和痛苦：武汉的人民好可怜呀!我伟大的祖国陷入如此绝境，还有希望吗这个问题缠绕我的心头，我几个晚上睡不着。

这次无硝烟的战场是属于每个人的，任何人都不能当局外人。白衣天使们勇敢冲向第一线，我只要去百度搜白衣天使，往往会出现两个著名的人物，他们分别是84岁高龄的钟南山院士，73岁的李兰娟院士。84岁和73岁呀，可比我爷爷奶奶都要大几十岁呀，在我们乡下都是属于养老的年龄。可他们却冒生命之危险与病魔作斗争，从死神手中抢人!我望着钟南山爷爷眼中的泪，我的泪成断线的珍珠。望着李兰娟院士脸上的印痕，我的泪成串成串滴落。有一些年轻的医生，他们不过就是穿着白大衣的孩子呀!祖国的灾难让他们成为冲锋陷阵的战士。望着这一个个穿着蓝色防护服的身影，我的心里堵得喘不过气来。我扑进妈妈的怀里：“妈妈，我也要当医生”。妈妈摸摸我的头说：“我的艳子长大了!”

从那以后，我窝在家里，不出门了，一定不给国家添麻烦，一定不生病传染别人。我虽不是医生，也没有工作，但一定当好我的学生，虽不能回温馨的教室里听课学习，然而就在家听课认真学习。我一定要学好文化，学会技术，长大为祖国出一份我的绵薄之力。徐老师说的对：一个人就是一颗螺丝钉，少了一颗或者松了一颗都不行。我就想做一颗祖国最牢固的螺丝钉。

我从这次的病毒中查出了“罪魁祸首”是人类，有些人就是管不住贪嘴，乱杀小动物，乱吃野生动物才得了病，可能是大自然妈妈惩罚人类的吧，给人类一个最严重的警告。是呀!大自然是善良的母亲，但也是残忍的屠夫。我们都应该 反思 自己，该如何和自然和谐相处。我做了一张《要保护野生动物》的 手抄报 。妈妈又摸摸我的头说：“我的艳子长大了!”

我默默对自己说：“我是长大了，也应该长大了!”

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文3

那是一个乌云密布的下午，天阴沉着脸，似乎预示着什么事情将要发生。

此时此刻，我正在预习数学新课，妈妈则在耐心地给我讲解着，我看着那阴沉的天，有些心不在焉，心情也变得有些阴沉，没有心思再继续听下去。

妈妈似乎看到了我不在状态，声音立刻提高了一个八度，有些恼火。我满不在乎的点点头，继续做练习题。“这道题不是这样的，刚才给你讲了，没听见吗”妈妈有些生气，而我已经非常厌烦，敷衍道：“听见了，听见了!”空气中弥漫着一阵浓浓的火药味，眼看着，一场争吵将要拉开帷幕了。“你看你那样子，一副不服气的样子，你做对了吗，辛辛苦苦给你讲题还不听，以后不讲了，自己学吧!”妈妈开始唠叨，要是从前，我会面无表情，眼神凌乱，当作耳旁风，可今天不知怎么了，也可能是天气原因，我忍无可忍，毫无顾忌地对着妈妈大喊一通。妈妈先是一愣，很快就变得很悲伤，脸色苍白，头发有些飘散，嘴唇因生气则变成了酱紫色，好像瞬间苍老了许多，眼圈发红，不可思议地看了我许久，颤抖地说：“我哪里对不起你了，你太让我伤心了!”我的余光分明看到她的眼角噙着泪水，眼神中藏着失望，迈着沉重的步伐走出了房间。

此时，雨已经开始漂落，好似飘着天使凌乱的泪。我茫然的望着窗外，任由泪水在脸上肆意流淌，心里乱极了，脑海中不时浮现出这十几年来，妈妈照顾我生活，为我讲题，陪我学习的画面，我想理清此时脑中的纷乱的思绪，更想抹掉心底的那些悲痛，我好希望那一切没有发生，脑海中又浮现出妈妈那张憔悴失望的脸，此刻的心中无比内疚，无比难过。

那一刻，我长大了，我明白了妈妈的良苦用心，明白了那些话语是她望子成龙的急切，而我却不知道感恩，我亏欠她太多太多，我要用行动和感恩去弥补妈妈心灵上的创伤，用温暖去回报妈妈为我的付出。

那一刻，我童真的心灵变得成熟，我明白了父母对我的付出是多么艰辛，我不会再让他们为我而悲伤，因为我已经长大了……于是我走进母亲房间，扑进她的怀中……

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文4

“火树银花台，星桥铁索开”又到了我们最喜欢的节日—— 元宵节 。

今年是一个特殊的元宵节，一场疫情把我们都挡在了家中。但我们并没有就此闲下来。

早上，天刚亮，妈妈就使用出了她的“狮吼功”：“起——床——了”我迷迷糊糊睁开眼，才想起今天是元宵节。妈妈说：“既然今天是元宵节，那么我们就来做元宵吧!”我和妹妹异口同声：“好。”二话不说，我们就开始了，首先在糯米粉中加入温水，揉成面团，煮熟后，切成条，揉圆拍扁，放上馅收口就完毕了，时间飞逝，看一眼时间，呀!都12点了，来不及做饭了，看来只有靠这些元宵来充饥了，看着这一个个小元宵在锅中沸腾，好像都在说：“快来吃我吧，快来吃我吧!”在煮元宵的过程中，爸爸给我们讲了元宵节的来历

在汉朝，有一个非常聪明的大臣叫东方朔，有一天，他在御花园的井边救下了一位准备投井自杀的姑娘，原来，这个姑娘叫元宵，因为思念家人，才出此下策。聪明善良的东方朔想了一个办法，他在大街上摆了一个摊儿，给人算卦。奇怪的是，每一个前来算卦的人都得到了相同的卦——正月十六火焚身。这一时间，长安城里的老百姓都开始恐慌起来，大家都求东方朔给个解灾的办法。东方朔给大伙儿支了一个妙招——用汤圆贿赂火神，用大红灯笼、焰火和鞭炮假装火灾。就这样，所有的老百姓照着做了，而元宵姑娘也见到了自己的家人。因为元宵姑娘做的汤圆最好吃，所以，大家为了纪念她，把这一天就叫做元宵节。

故事 讲完后，我们的元宵也煮好了，吃着自己做的元宵，心里别提有多兴奋了。

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文5

往年的春节，家家户户开开心心的。可是今年，家家户户那欢乐的笑容突然都失去了，整个国家笼罩在新冠病毒的阴影下。

大年三十，我要和村里的朋友一起去玩，可妈妈却拦着我不让去，说有一个叫新型冠状病毒的，非常可怕，会人传人，不能随便出门。我很生气，觉得妈妈很胆小。但是到晚上看春节联欢会的时候，我被诗朗诵《爱是桥梁》深深感动了，这时才知道一场没有硝烟的战斗已经打响了!

在岁月静好的今天，总有那么一些人挺身而出，负重前行，签下了不论生死的请战书，他们放弃假期，冒着生命危险，直接冲往了一线去。他们是谁呢他们就是那勇敢的白衣天使们，他们告别家人，离开家乡，组成了一支支“逆行”的团队，前往疫情的源头——武汉。他们不怕劳累、危险，只要有一个病人好转，他们就非常开心。

不只是白衣天使，还有上万的工人们前去支援武汉，八天建起了火神山医院，十天建成了雷神山医院，展现出了我们国家团结的力量，也展现出了我们中国人民不怕困难、勇往直前的的精神。

令我感动的还有社区工作人员，还有公安干警、志愿者、清洁工人，他们二十四小时守护社区，正是有了他们，我们才可以安安静静地呆在家里。

经过这个春节，我突然发觉自己长大了，自己肩上的责任也更大了。我暗下决心，虽然我还是名小学生，但是我也可以用另一种方式为国家出力。在家里努力学习不出门，勤加锻炼身体好，不给那些身处在一线的白衣天使们添乱，不给国家添乱。只要我们齐心协力，相信没有我们中国战胜不了的病毒。让我们一起来喊：“武汉加油!中国加油!”我真心祝愿那些白衣天使们都能安全健康地回到他们家人的身边!

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文6

“我不想我不想不想长大，长大后就没童话，我不想我不想不想长大……”这首She的《不想长大》唱出了我的心声。一直以来我觉得长大对我来说还太遥远，但是经过这个春节，我觉得我瞬间长大了。

大年三十那天，我想出去玩，妈妈就是不让我出去玩，说:“新型冠状病毒真可怕，会人传染人的，不能随便出门。”我当时就急了，觉得妈妈有点小题大做。晚上看春晚时，又看到了关于这个疫情的报导。这一刻，我才真正认识到这次真的是全国性大灾难呀!

然而就是这么一场可怕的灾难面前，有的人躲都躲不及。却有那么一些人，冒着生命危险，硬着头皮往一线去。他们就是我们可爱又可敬的白衣天使们。随着病毒不断延伸，他们奋不顾身，挺身而出，告别家人，离开了他们的故乡，组成一支支“逆行”的团队，他们奔赴抗击疫情的第一线。为了不浪费防护服，他们干脆水都不喝，不上厕所;戴了一天的口罩下来，脸上都是印子;还有很多的阿姨们为了抗击疫情，把她们的长发都剃成了光头;救命就是与时间赛跑，他们累了直接躺在地上把眼睛眯着;八十多岁的钟南山院士不顾辛苦来回奔波于疫情一线;金银潭医院的院长自己身患渐冻症，妻子泡上了新型冠状病毒肺炎，但他却依然深处一线……每次看到这些医生的新闻和，我的内心都很激动，在此我向这些英雄们致敬!是你们让我懂得了什么是使命，什么是奉献，什么是大义!

此时我暗下决心，我现在虽然还是一名小学生，但我也可以用另一种方式为国家出力。那就是在家多读书学习不出门，多多运动增强抵抗力，不给医生添乱，不给国家添乱。我相信只要我们齐心协力，没有战胜不了的病毒!让我们为武汉加油!中国加油!祝愿那些白衣天使们都能安全健康回到他们家人的身边。

那一刻，我觉得自己长大了!

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文7

法国文学家雨果曾经就发过警示:“大自然是善良的慈母也是冷酷的屠夫。”作家史铁生曾经也说过:“发烧了才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。”

我每天捧着妈妈的手机看新闻，希望疫情能抑制，我就可以马上回浙江了。可是每天的死亡数据让人触目惊心。常凯是湖北电视台的一位导演，他是个孝子，大年三十陪父母吃年夜饭。可谁能料想这是他们一家人的最后一个年夜饭呢从他父亲感染病毒因找不到床位而居家自治，他就这样眼睁睁望着原本健康的老爷子闭上双目。常妈也感染了病毒，因为老伴的离去，，让她一下承受不住打击，隔了四天，也离开人世。常凯和姐姐因轮流照顾父母，传染上病毒，在2月14日同一天追随父母而去。这一家原本都是健健康康，幸福生活着，一场灾难，让一家人始料不及与这个世界告别。

在这次疫情中，3000多个鲜活的生命呀。终于让我知道生命是多么脆弱，又是多么可贵。我看了一个让我记忆犹新的视频，视频上说:“我们生活在这个星球上，在这辈子死之前，生的机会或长或短，但都只有一次。”我不得不承认这句话是非常正确，在这个星球上我们人类会直立行走，会使用工具，我们站在食物链的顶层，难道这样我们就可以决定 其它 生物生死的权利吗难道我们可以控制世界的运行吗这是不可能的，其它生物也是这个星球的主人呀!难道我们给他食物，我们就可以随意的杀它们吗当然不能。

我们随意的破坏环境，杀动植物，那么我们就是破坏大自然的罪人，我们将要承受大自然的给我们加倍的惩罚。

我作为一名小学生，在这场灾情中，我们不是旁观者，我们也要做贡献。我决定为防护疫情做宣传，为保护环境做宣传。我还要回去和我的同学们一起为自然环境做宣传，“人心齐，泰山移”相信我们的人类会从这场灾情中醒悟过来!

那一刻我觉得我长大了，因为我懂得人类是要和自然做朋友的，不但我自己要这样做，还要我身边的人都要这样用心去珍爱所有的生命，用心去保护我们人类共同的大自然。

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文8

人的身体总在不断地成长，个子虽然越长越高，可内心不一定真正地成长。也许就在某一个时刻，那一瞬间就长大了。

因为新型冠状病毒，我们就像小鸟雀被关在家里，整天无所事事，除了玩手机就是看电视，或者无聊时就逗逗妹妹耍一下。各种各样的报道都让我们不能出门，以免接触一个带有病毒之人。害了自己也害了一家人，甚至一个村子都要被隔离。看到医护人员忙于救治患病者，听说医生也有很多被感染了，我心里有种不好受的滋味。

为了让我好受一点，我在家里也开创了一个环保卫生，赶走病毒的小游戏，叫“官兵捉贼”，把“官兵捉贼”四个字写在四张大小相同、颜色相同的纸上，再折起来，就认不出哪一个是“官”，哪一个是“兵”，哪一个是“捉”，哪一个是“贼"了。我、妈妈、爸爸、姑姑玩，抽到“捉"的玩家，要观察其他三位玩家的动作表情等，判断谁是“贼”，其他人则要想尽办法隐藏自己的身份，“捉”知道了谁是“贼"，就让“官”指定“贼”惩罚，比如打扫客厅，打扫卧室之类的。关于环保卫生都行，如果“贼”不肯，就让兵来拉、打、劝他(她)，可是如果“捉”判断错了，“捉”玩家就要受到惩罚，这是一个既能打扫卫生又能添加乐趣的游戏。

我们开始了，我第一个抽牌，心里千万祈祷着：“官，一定要是官。”亮牌一看竟然是倒霉的“贼”，天不遂我心也!“捉”当场亮纸了，爸爸是“捉”，爸爸老狠啦!爸爸判断比常人要准，一下就猜到了“贼”是我。老爸竟然说：“叫你成天欺负我，报仇的机会来了。”妈妈不紧不慢亮出牌，说:“可可，你去打扫厕所”。我不情愿地说:“家里这么大，为什么偏偏是厕所”姑姑笑着说:“厕所是最脏，最有病毒传染的地方，我们唾沫都吐着，所以……”我被姑姑说得无话可说了，只好撅起嘴不情愿走向厕所。

打扫卫生可真不好打扫呀，我先整理卫生间的物品，再套上一双小号的手套。把洗脸盆都用刷子刷一遍，再用毛巾摸一遍，然后再用清水淋一下。最难洗的地方，不用说地球人都知道，那就是抽水马桶了。不管我用刷子怎么刷，边上的角落就是洗不干净。我只得请教奶奶，家里平时卫生都是奶奶做的，奶奶应该有诀窍。奶奶说要用洁厕灵喷洒一下，过几分钟再去刷，一下子就能干净。呵呵，我就知道奶奶有诀窍的。我找出洁厕灵喷洒在马桶的四周和内侧，先把卫生间的角角落落用刷子刷一遍，再用清水冲一遍。等其他的工作都完成，再去刷马桶，这次比刚才好多了，但仍然有污垢。我用力坚持刷刷刷，刷得我手臂酸痛，腰都直不起来了。原来打扫卫生这么吃力，我平时还对奶奶挑刺。奶奶这么大年纪对一个家是多么认真负责，医务人员对百姓的生命不顾自己的生命，而我还不认真学习，又不懂体贴父母，此刻我觉得自己真想找个地洞钻进去呢。

那一刻，我瞬间长大。

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文9

每个人的成长经历中，都会有因某种感受、某句话、某个眼神而震颤，哭泣的时候。我也有，而且记忆深刻。

父母因为工作上的原因变得非常繁忙，所以无奈之下只好麻烦我的外婆过来照顾我。

那天早晨，我和外婆不知怎么地发生了争执(大多错在我)。我就在上学的路上故意加快脚步不等外婆，等快到学校了，见外婆还没追上来，我转过身去一看，震惊了!外婆在寒风中颤颤巍巍的走着，本来外婆的腿脚就不好，再加上背着我那沉重的书包，瘦弱的身躯在寒风面前显得更加不堪一击了，好像风随时都可能将她吹走。我清楚地看见她头上那几根细长的银发在寒风中肆意的舞着，好像在向全世界讽刺我的无知。回想我幼年时期，外婆是那么的硬朗、美丽。我不由得心头一酸，泪水夺眶而出。记得有一次回到外婆家，外婆把我偷偷地叫到房间，塞给我一小块牛肉干 “译心呀，给，快吃，这是你邻家奶奶给的，我都没给你其他姐姐说，快吃昂!”在四个姐妹里，我是外婆最宠爱的一个，可如今我却这样回报她的爱，是我辜负了外婆的爱。想到这里我心里的瓶子打翻了，瓶子中的懊悔和自责冲击着我的五脏六腑。眼泪更加肆意得在我的眼眶中喷涌，接着，缓缓的滑过我的脸庞，凛冽的寒风不断的抽打着我的脸蛋，就像刀子割般的难受。

我再也受不了了，跑到外婆面前将书包取下，背到自己身上，牵着外婆的手慢慢地、慢慢地向前走去，外婆则转过头来吃惊的看着我，看见我的眼泪更加吃惊的说“呀，译心，你怎么哭啦是不是太冷啦”“不冷。”我摇摇头，“外婆冷不冷”“哎呀，不冷你哭啥嘛!”外婆边笑边用手拂去我的眼泪，那一刻周围的一切都静下来了。风不刮了，树叶不飘了，草儿不舞了，都静下来看着我们婆孙俩，真希望时间永远停留在那一刻。

在眼泪划过心灵深处的那一刻，我感觉自己长大了，明白了自己以后该怎么做。自从那天以后，我仿佛少了一点脾气，多一点耐心，少一点蛮横，多了一点乖巧。外婆逢人就夸我变乖了，只有我知道：“这些都是外婆传承给我爱的方式，只是我的爱永远比不上她的爱，她的爱如大海般宽阔辽远，一望无际，纯粹透明，没有丝毫杂质。而我，只能用杯水去回报大海。”

那一刻我长大了抗击疫情优秀作文10

在我成长的道路上，父亲总是扮演着让我独立，让我自立的角色。记得我刚刚上一年级的时候，爸爸每天都送我去上学，风雨无阻，我一直认为，我上学就应该有爸爸陪着走完那段路。

直到有一天，吃完早饭的我准备去上学，爸爸如往常一样和我一起下楼，这时候，爸爸接到一个电话，就急匆匆的对我说：“爸爸今天有事，你自己去上学行吗”

“啊你是说让我自己去上学 爸爸，我……我……不敢呐!” 我顿时紧张起来。

“勇敢一些，别怕!咱家离学校这么近，也不需要过马路，你自己走没问题的。”

看到爸爸焦急的神情，我只好答应：“可是……可是……那……好……吧……”

当我迈出第一步时，心里便掠过一丝恐惧。我想呼唤爸爸回来陪着我，可我扭头一看，爸爸的身影已经消失在人群里。越来越远，越来越模糊。现在想追也追不上了，我无助极了，只得定在原地不动。身边经过的人脚步匆匆，时间的脚步也是那么匆匆。我再不动身就要迟到了。我把心一横，向前迈出了第一步，这一步是多么沉重!接着我又迈出了第三步，第四步……

就在这时，一辆黑色的面包车从我身边飞驰而过，我的心又提到了嗓子眼儿：“万一下来几个大汉把我捉走怎么办”我不由自主的停了下来。这时，有一位慈祥的老奶奶问我：“你爸爸妈妈不送你，你就自己走啊”我心里想，这位慈祥的老奶奶会不会和他们是一伙的我没有回答这位慈祥的老奶奶，不敢望这位老奶奶。这时，我突然想起爸爸的话，要勇敢不要怕，于是我鼓起勇气向学校跑去。当我飞奔到学校时，我突然觉得自己长大了。

多年后的我，从妈妈嘴里听到，原来，那天爸爸一直藏在不远处看着我，那次的我打败了胆怯，获得了独立，迎来了又一次成长。原来每一个孩子的成长都需要父母大胆的撒手。

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