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导读：1 作文 父母接送小孩的描写 校门口的情景 叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。 家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都 往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。发各种宣传单的人像一条条小鱼，在人
1 作文 父母接送小孩的描写
校门口的情景
叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。
家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都
往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。发各种宣传单的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长。可惜，这些塞在家长手里的宣传
单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小轿车排成了长龙，把两
旁的道路全部挤满了。自行车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。身材庞大的公交车想快速地离开这里，那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自行车的铃铛
声、汽车的喇叭声，混合在一起，就像在演奏一起庞大的交响乐。
路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，抬首挺胸，气势昂昂，骄傲地举着
路队牌走在最前面。同学们笑眯眯地紧跟在后面。当他们看见前来迎接自己的家长，顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进他们的怀抱，开始了回家的行程。没有
看见自己家长的孩子，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急地寻找，实在没找到的，也只有垂头丧气地继续等待。
啊，放学时的校门口可真是热闹！
2 写家长来接孩子的作文陈爷爷是我们学校的门卫。
陈爷爷年近古稀，虽然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架着一副厚厚的老花镜，让人一看就觉得陈爷爷很有知识。
记得有一次晚上，我回家得较晚。发现有一位小男孩在传达室写作业。
我就问：“陈爷爷，他是您家里的吗？”“不是，他家里人可能有事，要晚点来接他。”原来，这个小男孩放学后就跟以前一样在学校门口等家长来接，可是左等右等也没有人来接。
这时天色渐渐黑了下来，小男孩有点害怕了，就在学校门口哭了起来。正好被陈爷爷发现了。
好心的陈爷爷问清了原因，就让小孩在传达室里写作业，还问那孩子的家庭电话号码，打电话让孩子的家人来接人。像这样的事情常常有。
陈爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。 这几天天气热了起来，吃冷饮的学生多了起来。
有些不讲卫生的学生常常把棒冰纸、饮料盒扔在学校门口，脏兮兮的。陈爷爷不顾中午天气炎热，拿着扫帚，在大门口扫地，有时要扫好几次。
保证学校大门口的清洁。每当我看到陈爷爷汗流浃背地在扫地，心里总在想：陈爷爷您辛苦了。
每天清晨，太阳还未升起，露珠还躺在叶子上睡觉时陈爷爷已经起床打扫校园、为全校教师烧开水了，然后打开校门迎接学生的到来。每天还要分发许许多多的报纸、杂志、信件。
晚上等全校师生都回家了，还要关锁好学校大楼，等一切工作都完成了才可以休息，真是很不容易。 门卫虽然是一个平凡的岗位，但是能十几年如一日地做好本职工作，是很不简单的，陈爷爷您辛苦了。
3 形容妈妈接孩子迟到的感人作文母亲的幸福时刻
母亲的大一的时候，我参加了学校的文学社。那时，北京地区计划举办一个大学生文学大赛，获奖作品要集中起来编辑成书出版发行。这个消息在文学社里迅速传开。文学社的老师对我们说，这是一个很不错的机会，大家投稿的时候一定要记得写新颖的东西，陈词滥调的，就不要写了。
我心中充满了兴奋。想到不久就是母亲的生日，所以我决定写一篇关于母亲的文章。我那天想了很多，想到母亲还是一个少女的时候，她的梦想；想到她怀着一个陌生而温暖的小生命的时候，曾散步的那片开满海棠花的树林；也想到她第一眼看到我的时候，脸上的甜蜜和快乐……爱，无疑给了文学创作源源不尽灵感，那些对母亲的爱，像流水一样的自然形成了一排排文字。文章完成之后，我发现自己的眼睛是湿润的。
第二天，我给母亲打了电话。我告诉她我要参加文学大赛，我要把自己的文章发表在一本厚重的书里，把那种成功的喜悦和那本有我作品的书作为她的生日礼物送给她。她笑了。我想，如果母亲收到那样的生日礼物，一定会非常的幸福。
于是我认真地修改了稿子，交给了文学社的老师。但是首先出乎我意料的是老师的反应。他冷淡地说，怎么又写这么老套的题材呢？我当时很伤心，但是没有重写的意思，因为那篇文字凝聚着我对母亲的爱，还有对母亲最幸福时刻的期待。在我的坚持下，文学社的老师把稿子投到了大赛的评审那里。
经过半个月焦急的等待，我得到了消息，我的稿子在初审的时候就被淘汰了。那一刻，我的眼睛又一次湿润了。伤心的情绪占据了我心里，那种痛苦实在是无法形容的。那天开了一次总结大会，老师首先大力赞扬了文学社一个学长的获奖作品，他说那个学长的文章是新颖和具有生命力的。我的文章却成了反面教材，他让同学们吸取我失败的教训。我那天委屈极了，不久便退出了学校的文学社。
那天晚上回到宿舍，整个人都打不起精神。那晚，母亲由于好久没有我的消息，主动给我的宿舍打了一个电话。我把失败告诉了她，把所有的伤心都告诉了她，包括送她的生日礼物？？那个无法实现的承诺。我认为她会很失望，可出乎我意料的是，她竟然说自己那一刻很幸福很幸福，并且感谢了我，一直安慰着我。虽然只能听到母亲的声音，可是我仿佛看到了她慈祥而幸福的目光，那目光让我疼痛的心变得安然和温暖……
挂了电话，我忽然想起去年我生日的时候，母亲对我说的一番话：“你小时候特别顽皮，很多次从院子里哭着跑回家，我知道你又闯祸或者受委屈了。你是那么小，满脸泥垢，眼泪直淌，一下子就扑到我的怀里，几乎都要把我撞倒了。可是那一刻，我是多么幸福啊！”
原来，母亲最幸福的时刻，是她的孩子最需要她安慰的时刻……幸福时刻
4 妈妈养育我的辛苦（作文）在我们成长的道路上，离开了母亲的教 育-无论教育的方式适当与否，可以 说，我们的成长都是不完整的，读了毕 淑敏的< >一 文后，我才深深的感受到了做母亲的辛 苦 妈妈，您辛苦了，是您让我诞生在这个 美丽的世界上又是您一点一滴的把我 养育成人，告诉我做人的道理是您每 天接送我，让我感受了母爱，当我看见 你额头上的汗水滚落下，我心里会有一 阵酸痛 记得有一次，您让我背英语单词，我很 不情愿，妈妈看见了，就骂了我，说； 怎么一点单词都不背，那我不是白养了 你这么多年，那次妈妈发了很大的火， 每天去画画都是妈妈接送，她忍受着夏 天太阳的考晒，冬天风雪的严寒 都来接我 从那天以后，我一定会听妈妈的话了 我向苍天发誓，我长大以后一定要好好 的孝顺妈妈，不让您受到一点欺负 我一定要发愤读书，考个好的学校回来 报答你 妈妈，谢谢你，您辛苦了 在我们成长的道路上，离开了母亲的教 育-无论教育的方式适当与否，可以 说，我们的成长都是不完整的，读了毕 淑敏的< >一 文后，我才深深的感受到了做母亲的辛 苦 妈妈，您辛苦了，是您让我诞生在这个 美丽的世界上又是您一点一滴的把我 养育成人，告诉我做人的道理是您每 天接送我，让我感受了母爱，当我看见 你额头上的汗水滚落下，我心里会有一 阵酸痛 记得有一次，您让我背英语单词，我很 不情愿，妈妈看见了，就骂了我，说； 怎么一点单词都不背，那我不是白养了 你这么多年，那次妈妈发了很大的火， 每天去画画都是妈妈接送，她忍受着夏 天太阳的考晒，冬天风雪的严寒 都来接我 从那天以后，我一定会听妈妈的话了 我向苍天发誓，我长大以后一定要好好 的孝顺妈妈，不让您受到一点欺负 我一定要发愤读书，考个好的学校回来 报答你 妈妈，谢谢你，您辛苦了。
5 关于老人接送孩子帮孩子背书包的作文400接送孩子，家长该不该背书包
又是一年开学季，有网友看到大批背书包的爷爷奶奶牵着两手空荡荡的小孙子小孙女，不禁提出疑问，“你的孩子会自己背着书包上学放学吗？”
正方：书包重不忍孩子背
反方：自己事情自己做
“今天是开学第一天，经过下关二实小门口，看到好多爷爷奶奶或者爸妈来接孩子，基本都是大人们大包小包提着东西，肩上背着，手里提着。”9月1日，网友“周秀玲”在网上发帖，“这样惯着孩子不好，本来学生就应该背书包。”
此帖引来不少家长“反击”，“等你孩子上学就知道了，书包确实很重，大人背都吃力，何况孩子。”“我拿我的笔记本电脑包和娃的书包比过，娃的书包比我的包重。”“孩子在长个子，太重了对骨骼发育没好处。”
也有家长认为“自己的事应该自己做”。“我家孩子都是自己背，就上学放学背那么一会，能累到哪去？”
现场：帮孩子背书包，成为部分家长“习惯动作”
昨天下午，记者来到游府西街小学门口，放学后，不少孩子找到家长后，第一个动作就是把书包拿下来，交到长辈手上。
一位姓张的奶奶说，小孙女刚上三年级，除了十几斤的书包外，手上还拎着饭盒包、美术课用品包，有时还拎着游泳包。
记者试着背了一下，比想象中要沉，大约有十多斤重，打开书包，里面有书，还有铅笔盒和水杯。
也有孩子是自己背着书包的，一位妈妈说，只要是她和老公来接孩子，一定让孩子背书包，不过要是老人来接，都是老人帮孩子背，“老人心疼孩子，说了也没用。”
老师：将书包“减负”后尽量自己背
游府西街小学李万青老师认为，不能完全指责家长溺爱孩子，现在孩子学业压力大，作业多，一些孩子放了学还要上辅导班，书包确实很重，让他们有些不堪重负。家长疼爱孩子，宁愿自己吃苦，也不愿让孩子吃苦背书包。
李万青主张孩子应该自己背书包，毕竟是自己的事情，但从现实层面来说，很难做到。“我们更希望孩子能学会整理书包，将不需要每天带回家的字典以及做完的作业都放在学校，根据第二天的课程，整理书包，书包变轻后，家长也会放心让孩子背了。”
6 关于写看到孩子辛苦的感受和鼓励的作文在这个日子里，我最想问候的是山区的孩子。他们和我们一样——都是父母的小宝贝，都是老师的好学生，但却因为住在山沟里，出行不方便、上学不方便……
山区的孩子要很早很早就起床，走很远的山路去学校，而我们那时也许还在温暖的被子里！天还没有亮，他们就要去赶路，尽管很累，但是他们从来不说苦，在伸手不见五指的早晨，他们只能凭着感觉赶路，我真希望有一盏盏路灯，让他们再也不用因为漆黑而摔跤。
山区的孩子们有的不吃午饭，有的吃些白米饭，早上带到学校的一点儿午饭，到中午时候已是冰凉，而我们午饭时候挑三拣四，不吃这个不吃那个！
山区的孩子没有音乐课、美术课，而我们却不珍惜！我们上音乐课趁着音乐的掩护在教室乱叫乱喊，上美术课的手工纸乱扔乱飞，现在想来，真是太惭愧了。
山区的孩子没有暖气，而我们晚上睡觉老踢被子！他们在夜里还需要点着火炉，就是点着火炉睡觉也还会手脚冰凉。
山区的孩子在黑暗的小屋上课，而我们在明亮的大教室读书！他们的小屋四面通风，没有阳光，没有多媒体，我们的教室用混凝土建成，即使在晚上，这个教室还是灯火通明、安静整洁！
我希望有一天，山区的孩子能和我们一样，乘坐汽车上学，吃着丰盛的午餐，在明亮的教室上着丰富的课程，靠着热热的暖气，一个个小脸热得红扑扑的。我更希望把自己积攒下的零花钱、压岁钱捐给山区的孩子们，给他们添置一些学习用品，陪伴他们度过寒冷的冬天！
7 父母抚养孩子的辛苦的作文今天上午，妈妈又是匆匆扒了几口饭，便要去我们的新房子那里。看着妈妈渐渐远去的背影，便不由地想起爸爸妈妈每日忙碌的情景，我体会到了大人 的辛苦。
前段时间，我家买了一套房子。妈妈便每日都去看工人装修房子。爸爸又出差在 来自外，妈妈只好一个人里里外外忙活。每天早出晚归，而且总是累得满头大汗。每次看到妈妈疲惫却还面带微笑，我心里便会有一种心酸。
爸爸的工作也很辛苦，三天两头出差，每次都是凌晨去火车站坐车。看到爸爸困倦但强打精神的样子，我便劝爸爸多休息一会儿，可爸爸却总是笑一笑便去工作了。我每次见到父母忙碌的身影，我就想马上长大，能帮助父母做工作，让他们好好休息一下。
虽然在父母的心里，我还是一个孩子，可我已经体会到父母的辛苦，生活的不易。为了我，为了我们的家，他们操碎了心。放假了，我要干力所能及的事情，我已经不再是一个小孩子了。
8 老人接送孩子的作文800子那次坐公共汽车回家，因正值下班、放学高峰，不一会儿车上就挤满了人。
我是最后一个上车的，只好仗着自己比较灵巧的身手，钻到了一个可以扶稳的小空间。坐在我身旁的是个长得十分机灵的小男生，在学校曾见过他。
“哎，等等！”一把带着点颤抖的声音传入车厢，我也停止了打量他。是一位满头白发的老人，正向着4路车加速跑来！“啊？！又上一个？！”“碍事！”顿时，车上的人都没好气地抱怨着，直到老人上了车。
“请给老、弱、幼、病、残，和抱小孩的乘客让座”车上的广播响了起来。许久，车内并没有动静。
第二遍。第三遍，车上的人开始四处张望，像是在好心寻找着那个广播中不断呼唤的“老、弱、幼、病、残”。
老人就站在他们眼前呀！我气坏了，怎么会没一个人让座？难道还因为老人“多余”的身份在耿耿于怀？！或者，车里所有坐着的人那“老、弱、幼、病、残”罢？呵，他们真是有心无力呀！ 正当我抱怨着自己怎么没抢到一个座位让给老人时，他已站在了我身旁。他头发零乱，更少了那上车前的精神弈弈。
这应该是他“穿梭”于人群之间的缘故吧？老人尝试着扶稳车把，可每当车一轻微颠簸，老人就向前倾一下我的心都被揪住了。为什么还没有人给他让座，为什么还没有人下车后留下个空位？突然，我竟对着身边那个看上去有几分高傲的男生说：“你不让座吗？”我不知哪来的勇气让我说出了这句话。
说罢，我实在有些后悔。我在说什么呢！让不让座可是别人的权利，我管得了那么多么？也许他还会以为我是个精神不很正常的人吧噢，豁出去了！男生看看我，很快低下头来便和同坐的同伴笑了起来。
在笑我幼稚？多事？还是“伟大”？！ “谢谢你，小朋友！”是老人！我抬起头，他正微笑地看着我，我不好意思地笑笑。“谢谢”？我并没有帮到他呀，是他了解到了我尽力帮助他的那份心了？可不知怎的，我心里空空、沉甸甸的，似乎少了从前那种快乐、。
9 初中作文描写母亲给孩子送饭的动作描写也许以前太小，未能体味出妈妈的爱，总觉得那份爱很朦胧，摸也摸不到边，有时，还甚至产生一丝厌烦。
至今想来，感觉自己当初是那么的幼稚与可笑，心中也不免有一种悔恨，也许自己在不经意间曾伤了妈妈的心。现在的我，远离了家乡与亲人，独自一个人生活在这陌生的城市。
虽然有了新的同学和老师，但心里面总有一种空空的感觉。每当这时，我总会接通妈妈的电话，也许也没什么聊的，只想听听她的声音。
在母亲的爱中生活了这么多年，却从未用心去体味过那种爱的滋味。现在想想，心中也不免有一丝惋惜，但往事如烟，风一吹就散了，又怎经得起那拢拢放放。
前天，妈妈打来电话，叮嘱我要变天了，让我多加些衣服。当时心里暖暖的，眼里也湿湿的，虽然千里的距离，阻断了视野的延伸，却隔不断母亲对儿女的挂念。
不觉间，想起了很多往事，眼前也有无数的影子在跃动，渐渐的……。 记得小时侯，家里比较穷，为了支撑这个家，妈妈不得不去工地当力工，做苦力。
晚上回到家后，还要给我们做饭，洗衣服。每天都是这样忙碌，每天都是这样辛苦，但她从来没有抱怨过什么。
家里的伙食很差，只有过节时，妈妈才会买些肉回来，但这些肉她从来没有吃过，总是把它们夹到我和姐姐的碗里，每当我和姐姐问起，她总是笑着对我们说：“妈妈，不爱吃这个，你们吃吧！”当初很傻，信了妈妈的话，如果时光可以倒流，我多想对妈妈说“妈，你也吃点吧！” 高三的时候，学习特别的累，每天晚上11点后才能回家。每当临近家门的时候，总是特别的温馨，四周是无尽的黑暗，只有家门前的点点灯光是那么的耀眼。
我知道妈妈在等我，她总是在我睡后才睡，在我醒来之前，为我准备好丰盛的早餐。有时候觉得，高三的生活并不那么艰难，也许是因为，妈妈为我分担了太多的艰辛。
现在上了大学，感觉在妈妈眼里，自己还是一个孩子。每次离家的时候，妈妈都是叮嘱我，让我到学校后给她打个电话，报个平安。
可是，有时候粗心，就忘了妈妈的话。次日清晨，妈妈总会打来电话，声音很关切的样子，生怕我出了什么事似的，我有时候感觉很不理解。
后来听姐姐说，妈妈不接到我电话，晚上是很难入睡的，她只是过于担心我了。也许这就是母爱吧！虽然有时不被子女理解，但那份感情却从未有所减弱。
现在想想，真有些恨自己的粗心，害的爱自己的妈妈伤心了。 妈妈的爱，像暖风，无时无刻不温暖我的心灵。
她给了我一种力量，让我体会到了人世间最纯真，最质朴的感情。我不知道用怎样的方式去感谢我的妈妈，即使是世界上最美的辞藻也显得苍白无力，即使是世界上最眩目的财富也显得暗淡无光，我只想轻轻握住妈妈的手，用快乐的眼神去看她的眼睛，轻声对她说：“妈妈，有你在身边真好。”
爱-在妈妈的身上表现得是那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖！多么甜蜜！ “世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”这一首儿歌相信你都很熟悉了，没有了母爱是一件很悲惨的事。我不禁想到有许多人因为没有了父母的教育而误入歧途。
写到这里，我觉得我自己很幸运，因为我有妈妈的爱。 我妈妈出生于阳江市灵谷村，从小就吃尽了苦头，也许因为这个原因妈妈很着重饮食方面和金钱吧！我妈年纪轻轻就嫁给我爸爸，原来我妈嫁给我爸是因为家里穷，生得孩子又多，因此家庭负担过重，就把家里年纪较大的女儿嫁出去减轻负担。
我妈妈22岁就生下了我。从我啼声到现在，妈妈对我的关心与照顾有多没少。
无论在生活和学习妈妈对我还是那样得无微不至。妈妈的爱就像是一阵阵清凉的风—夏天我觉得热妈妈给我一阵阵凉风；妈妈的爱是滴落的泪水—我生病了，妈妈看见我滚烫头，焦急地流下了眼泪；妈妈的爱遮雨的伞—在一次下雨天，我忘了带雨伞妈妈冒着雨给我送伞。
我相信天下母亲对自己儿女的爱是永无休止的。 在孩子的成长的过程当中少不了会有一些不如意的事发生，作为妈妈的肯定会教育孩子，甚至会打人。
这种事也同样发生在我的身上。 记得在我6岁的时候，我自己一个人在家玩，发现在妈妈的桌子上有1元钱，我就走去看，“不如我拿去买东西吃吧”，我想。
“但是我还没有经过妈妈的同意”，我又想。我在看看那1元钱，它好像在诱惑我。
好像在说：拿我去买东西出，你偷偷地那去不会有人知道，只有天知地知你知我知。我真得受不了，就去买东西吃了。
我买了一支棒棒糖吃，真好味道。（开心背后要付出代价的）天渐渐黑了，妈妈也回来了。
天真无知的我还不知道危机已经逐渐逼近。晚饭过后妈妈走入房间，看见桌子上的1元钱“离奇”失踪，就问：“是谁拿了我的1元钱。”
我马上紧张起来。妈妈又问：“小茹，是不是你呀？”这时我的心直跳个不停。
妈妈看见我的神情异常，就严刑逼供，我说：“不是我。”妈妈说：“不是你？那1元钱会自己走的吗？只要你承认了，我或许会从轻发落。”
我已经知道我“无路可走了，唯有“屈打成招”。我点点头，妈妈就大声说：“果然是你，为什么你要这样做。”
我说：“贪吃。”妈妈听了，马上拿起藤条打我。
每打一下妈妈就骂我一下，妈妈一边打一边说：“养不教，母之过，你想要钱向我拿就。
10 关于辛苦的作文为谁辛苦为谁忙
好久没有认真地梳理一下自己的想法了，一直紧绷着一根清醒的弦，我睁大眼睛，想要看清这个世界上，我们一个一个究竟是为谁辛苦为谁忙，可我永远看不清。
妈妈又累得腰疼，竟然在床上躺了将近一个月才把消息告诉哥哥和我。听到消息的那一刻，我再也不能沉下心来做任何事了，我给哥哥打电话、给妈妈打电话问情况。我想要通过这无形的线把我所有的牵挂都带到妈妈的身边，可我无能为力。妈妈的声音有些弱，隔着千里的距离，我看不到妈妈的样子。妈妈反倒来安慰起焦急的我。
我劝妈妈休息一下吧，不要再干活了。我却分明知道自己说也白说。我知道爸爸是一个干起活来从来不会心疼妈妈的，可我也知道他更加不心疼自己。我劝他们别种那么多地了，我给他们钱，可他们说我还没结婚没买房子，他们不能拖累儿女。我哭了，在办公室里，我旁若无人地哭了起来。我压抑着，默默的泪水瞬间爬满了我的脸庞，我委屈地像个无助的孩子。可我不知道我是在为自己不能代父母受累而欠疚，还是在为我父母拼死为三个孩子的委屈而流泪。我多么地无力，我最亲爱的父母，我能为你们做什么？或者我能够劝自己像我劝别人一样，去相信各安天命，可我就是心痛到痉挛，我的爸爸妈妈，我应该怎么做？
我开始三天两头地打电话，我开始时时地关注母亲，可电话一打，她关心我的事永远比我关心她要多得多。关心我们想在哪里安家，关心我们什么时候结婚，关心我的工作，关心我的身体，关心我什么时候买房，关心我们的吃饭穿衣。爸妈，我如何才能回报你们一点点？
又是上班的路上，我惊讶地看到花一树一树似乎一夜之间突然地盛开起来。想老家的此刻，也应该是梧桐、槐树、榆树、椿树次第开花的时节了，可就算是紫色的桐花也没这样地开到喧闹过。
妈妈说，家里暖和起来了，下了一场雨，他们要赶紧地把花生种起来了。虽然腰疼得都无法下趴，但她要帮爸爸放种子，爸爸一个人也干不快，两个人还能多个伴。累极了，妈妈就坐在地边上看爸爸一个人忙。我想象得出，麦子在抽节地生长，花生在土里很快也能生根。我的妈妈，就坐在麦地的旁边，看爸爸种花生。我在远方，用所谓的爱支撑着妈妈脆弱的身体和强大到可怕的精神，就像这风吹过，这花开起来。我不是上帝，对于妈妈的痛，我是那样地无能为力。
花又开了，树又绿了，水仿佛也多了几分活力。不问为谁，不问是谁，就像一片叶子开在某一年的枝头，蓝天看到过，清风遇上过，足矣。我的爸爸妈妈，谁能告诉我，我们这样一番的爱与被爱，算一份怎样的缘？
二年级的孩子，迟到就不进校门了，保姆送、奶奶送都不好使。
最近的一次是爸爸送的，也不好使，还在校门口众目睽睽之下哭闹，气的爸爸带回家揍了一顿。
妈妈一直想知道原因，但怎么问孩子都不说，问多了孩子就哭。
孩子怎么就这么倔呢？
孩子三四岁的时候，会渐渐进入一个“规则敏感期”，这时候的孩子有时候会非常的较真，上幼儿园如果迟到了，他真的可能要求爸爸妈妈叫老师来接，因为老师就是这么规定的。二年级的孩子尝试着违反规则、破坏规则才更符合他们的年龄特征：趁老师写黑板的时候偷偷说两句话，东张西望逗逗同桌，这些都是孩子常做的事。
这个年龄的孩子因为迟到了就不进校门很少见，也不好理解。
从常理来推，这个年龄的孩子，如果和爸爸妈妈关系好，在学校有什么事或者遇到什么困难，是巴不得和爸爸妈妈说的，那为什么这个妈妈用了各种方法孩子就不说呢？
先说近的可能，就是妈妈找的谈话时机不对。无论保姆、奶奶还是爸爸送，回来之后的孩子一定还在情绪的里面，这时候孩子就有可能不说，尤其是最近一次还被揍了一顿，你这时候问孩子，是很难问出来的。这是我们都有过的经验，我们在气头上的时候，在伤心难过的时候，心里话往往是不愿意说的。
我们做任何一件事，都要有一个和这件事相匹配的理由，为什么不吃饭？为什么不出门？一定有理由。出门半小时了，突然一拍脑袋问自己：我这是要去哪儿？这种事没人能做的出来，这就等于在昭示天下：我是个傻子。没人相当傻子。
孩子这样做也一定会有一个理由，那下次妈妈可以尝试在孩子舒服的时候、高兴的时候去和孩子聊，心情好的时候我们总是愿意多说一点的。
如果还聊不出来，可能就是亲子关系出现问题了。只有当我们两个人关系不好、势如水火的时候，我问你什么事，你才不跟我说。如果我们关系好，你今天不说、明天不说，总有一天你会和我说的，你会忍不住要说的。
一个孩子在成长过程中，难免会遇到困难遇到挫折，这时候如果说孩子不和家长说，我们就不了解孩子，就找不准孩子出现问题的症结，就没法帮助孩子解决问题。所以说，亲子关系是很重要的，孩子愿不愿意和你说话是很重要的，这是我们了解孩子内心想法的唯一渠道。
也可以尝试换个人跟孩子聊聊。但爷爷、奶奶、保姆阿姨不是合适的人选，孩子信任的老师可能比较适合。爷爷、奶奶、保姆阿姨他们对孩子的爱我们是相信的，但由于他们的经历、他们的知识背景，导致他们很可能不会聊天，很可能不具备把话说到孩子心里边去本事。这个案例的实际情况也印证了这一点，阿姨送过一次，后来又奶奶又去了一次，都是无功而返。
也许还有一种可能，就是孩子比较羞涩，他可能觉得迟到了在众目睽睽之下走进教室，是一件丢人的事情。但这只是我们的猜测，如果能落实，那对我们了解孩子、帮助孩子解决问题都是有益处的，想落实就还得和孩子聊。
如果真是这个原因，我们以后就要尽最大的可能避免迟到。由此我们家长还能知道，孩子很守规矩，知道脸面知道羞耻，我们应该鼓励。但是另一个层面，我们也要看到，孩子在二年级、在七岁的时候如此重视规则、重视脸面，是有点小过分的，我们要帮助他去了解挫折和挫折背后相应的惩罚，去帮助他正确的面对困难。
我们还可以再换个思路。迟到就迟到了，别当回事，以后保证不迟到不就行了吗？现在的问题是，家里有爸爸妈妈，有爷爷奶奶，还有保姆，为什么早晨还会让孩子迟到呢？
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我想 楼主现在应该考虑的是，你是否想工作，喜欢工作
如果因为送孩子上学，上班总迟到就辞职了，那么不管你换到哪家公司 都会出现经常迟到的情况
但是实际上没有任何一家公司，愿意见到员工存在这样的情况
既然是公司，那么就都有自己的规章制度，一再的违反，肯定是不行了，对其他的员工也会产生不好的影响。
但 如果你愿意做全职太太，那么也就不存在这些问题了。
如果不喜欢在家呆着，想工作，那么就要选择解决目前的问题，一个是可以请保姆，一个是让公公婆婆送孩子，或者让你自己的父母去送孩子上学
总之，问题总是要解决的，因为它一直存在着。
在生活中，很多场合都离不了协议，签订签订协议是最有效的法律依据之一。协议到底怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园安全接送协议书，欢迎大家分享。
幼儿园安全接送协议书1尊敬的家长朋友：
您好!
您的孩子来到我们幼儿园，从此，我们之间将架起一道重要的桥梁。孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心，让快乐伴随孩子们成长的每一天。
安全第一这是贯穿于人们生活中的基本原则之一。做好幼儿园安全工作，确保每一位入园儿童的安全，是幼儿园义不容辞的责任。同时您的配合将保证您的孩子更安全，有以下各项事宜提醒您注意：
一、与班级教师保持密切联系，及时向教师反馈幼儿的思想、生活及身体情况，家长必须详细的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理工作。如有先天性的遗传疾病(心脏病、癫痫等)，食物过敏，药物过敏等。家长如有隐瞒，出现问题后果自负。如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。
二、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受保健老师的晨检;配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护，孩子入园时不准带零食(糖果、水果冻等)、危险物品(如：刀、剪、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等)，一律不准给孩子佩戴任何饰物(项链、手链、耳环、玉器等)，否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方不负责任。
三、家长应了解幼儿园的作息时间，必须将幼儿亲自送到教师手中，然后从教师手中接走幼儿，不能让幼儿自己到园离园。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，如有困难委托爷爷奶奶或他人接送时，应具备完全行为能力(年满18岁的正常人)。若临时委托时，接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。
四、如果您的孩子身体不适，需要教师喂药，您必须出示医院就诊病历卡，否则我园不予接收。接收的药物我们会按时给孩子喂药。
五、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的出勤工作。
六、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，要留意尽量让您的孩子穿着简单方便(最好不要穿高跟、绑带、硬胶底的鞋和窄小的衣物)。孩子衣物一样的较多，为了不放错、不丢失，方便的话请您在孩子的衣物上绣上名字，最好能教幼儿自己辨认衣物的特征。
七、家长接送幼儿时不能因聚在一起聊天而忽视幼儿的看管，以防意外事故的发生。家长不能携带有污染有毒的危险品入园;不能在园内吸烟及打闹。为防止一切意外事故的发生，为防止手足口病及水痘等传染病的传播与蔓延，放学后禁止在园内逗留，如劝告制止不从者，发生事故，幼儿园概不负责。
八、 为了加强家园联系，家长须告知详细住址及电话号码，保证遇有特殊情况能随时联系。
九、我们的联系方法有多种，请家长选择最适合自己的形式与教师进行沟通。在教育过程中，有建议和意见请随时向园长反映交流，以便我们更好地做好工作。
此协议双方签字(盖章)后生效，有效期至幼儿毕业离园为止。
甲方：(盖章) 乙方：(签字)
甲方联系电话：58xxx360(门卫) 乙方联系电话：
年 月 日 年 月 日
幼儿园安全接送协议书2尊敬的家长：
关爱幼儿身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。
一、请家长每天上午7：40—8：00分之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
三、孩子早晨来园后应进行晨检，幼儿如有喂药者，请将药交与老师处，注明用法、用量，并签上家长姓名，本园谢绝代喂抗生素及补品类药物。
四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园或中途因病、因事提前离园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。
五、孩子的接送：原则上由父母或其他监护人亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联系老师，将被委托者姓名，性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师，并持卡接送孩子。
六、幼儿由接送人送老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。为确保孩子离园时的安全，请家长注意：
（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切责任自负。
（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。
七、未经许可，家长不得擅自进入教室。
八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
幼儿姓名：xx家长签字：xx
教师姓名：xx学校（章）：xx
幼儿园安全接送协议书3尊敬的家长：
关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。
一、请家长每天按规定时间送孩子来园，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行回教室导致在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。
三、孩子早晨来园请到保健医生处晨检，有需要喂药者，请将药物交给保健医生或老师处，写好服药单，注明用法、用量及服药时间，并请签上家长姓名和当天日期。
四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向老师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。
五、孩子的接送：原则上由爷爷奶奶或父母亲本人固定人员在本园门口接送孩子，如有困难委托他人接送时，为了安全， 被委托来园接送幼儿者，应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告知老师，得到老师确认后方可接送回家。
八、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室。
九、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
幼儿姓名：____________
家长签名：____________
教师签名：____________
日 期：
幼儿园安全接送协议书4尊敬的家长：
您好！关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制订如下安全接送协议，望家长配合。
一、请家长每天上午7:00—8:30之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品，危险品入园。幼儿来园之前请家长注意查看幼儿口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
三、孩子早晨来园后应送班主任老师处晨检，幼儿如有需要喂药着，请将药交给班主任老师，注明用法、用量，并请签上家长姓名。
四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师做好请假工作，让老师心中有数。
五、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满18岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着、与孩子之间的关系告诉老师。
六、幼儿由接送人从老师手中接过后，一切安全问题由接送人负责。为保证离园时的'安全，请家长注意：（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作。如在此期间发生意外，一切责任自负。（2）车辆接送的幼儿，如果家长没有按指定时间、地点接送幼儿让熟人顺便带走，如在此期间发生意外，一切责任自负。
七、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室，幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。
八、幼儿在来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
幼儿姓名： 班级：
家长签名：
××幼儿园
20xx年 月 日
幼儿园安全接送协议书5尊敬的家长：
关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家、园一致教育的良好效果，特制订如下安全接送协议，望家长理解配合。
一、请家长每天上午8：00~9：00之间送入园、15：30~16：30之间将孩子接出园。为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药品、铁钉、小颗粒物、钉锤、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
三、孩子早晨来园后应送生活保健老师晨检。半托幼儿如有需要喂药者，请将药交与生活保健老师处，注明用法、用量，并请签上家长及孩子姓名，另接有关部门通知，本园谢绝代喂抗生素及补品类药物。
四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。
五、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，且凭接送卡接送。如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满18岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师，并携带接送卡。
六、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。为保证孩子离园时的安全，请家长注意：
（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时尽快离园，如需待孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切责任自负。
（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。
八、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。
九、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
家长意见：
家长签名：
幼儿姓名：
教师签名：
幼儿园安全接送协议书6尊敬的家长：
关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。
一、请家长每天上午7：30——8：30分之间、下午1：30—2：30分之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
三、孩子早晨来园后应送保健老师处晨检，半托幼儿如有需要喂药者，请将药交与保健老师处，注明用法、用量，并请签上家长姓名，另接有关部门通知，本园谢绝代喂抗生素及补品类药物。
四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。
五、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全， 被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。有参加园外兴趣小组的幼儿，请家长提前告知老师，签好委托书，并由园外兴趣小组老师持委托书接送幼儿。
六、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。
七、为保证孩子离园时的安全，请家长注意：
（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。
（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。
八、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；半托幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。
九、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
家长意见：___________________________
家长签名：____________幼儿姓名：_______________
教师签名：____________鹞_____________
幼儿园安全接送协议书7尊敬的家长：
关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。
一、请家长每天上午_______：_______-_______：_______分之间、下午_______：_______-_______：_______分之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。
三、孩子早晨来园后应送保健老师处晨检，半托幼儿如有需要喂药者，请将药交与保健老师处，注明用法、用量，并请签上家长姓名，另接有关部门通知，本园谢绝代喂抗生素及补品类药物。
四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。
五、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。有参加园外兴趣小组的幼儿，请家长提前告知老师，签好委托书，并由园外兴趣小组老师持委托书接送幼儿。幼儿园安全接送协议书_合同范本
尊敬的家长：
关爱幼儿，确保安全，是我们家园共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，特制定安全接送协议，具体如下：
一、幼儿早_____—_____在家长的陪送下准时入园，下午____—____固定人员准时接孩子离园。（如有特殊情况，跟本班教师联系，允许后方可接送。）
二、送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给本班或值班教师，防止意外事情的发生。
三、为安全期间，请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险物品入园。
四、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检，如需要喂药，请将药效、药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上。
五、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向本班教师请假。
六、接送幼儿入园或离园时，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应具备完全行为能力（年满18岁的正常人），接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。
七、为防止一切意外事故的发生，为防止手、足、口病及水痘的传播与蔓延，放学后禁止在园内逗留，禁止在园内玩各种玩具，如劝告制止不从者，发生事故，幼儿园概不负责。
幼儿园电话：__________
园长电话：____________
后勤主任签字__________
家长签字：____________
________________幼儿园
______年______月____日
幼儿园安全接送协议书8尊敬的家长：
关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，希望家长理解配合。
为了让您的孩子能安全健康地成长，现与您签订学生安全协议：
一、不让孩子将贵重物品、危险物品带入幼儿园。
二、配合老师对孩子进行安全教育。
三、我园每学年每位幼儿需统一出资购买团体意外保险，凡保险公司理赔金额受益人为桂城富景幼儿园。
四、孩子每天上、下午来园接送孩子只能提前10至20分钟，不能来得太早，由于来园太早而无人照顾引发的安全事故均由家长负责，同时过早接送也会影响幼儿的学习与情绪;送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给本班或值班教师，防止意外事故的发生。
五、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向本班教师请假。
六、为避免一切意外事故的发生，为防止传染病的传播与蔓延，放学后禁止在园内逗留，禁止在园内玩各种玩具，如劝谕不从者，发生意外事故幼儿园概不负责。
七、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受晨检，如需要喂药，请将姓名、药名、用量、次数等如实地填在晨检登记表上，并将自带药物提交保健医生处登记。
八、幼儿园的接送时间是：上午7点30分至8点30分，下午17点00分至17点45分，请每天按时接送您的孩子，就孩子接送问题，您将采用哪种方式请在您采用的方式后面打上。
1、家长亲自接送 ( )
2、校车接送 ( )具体地点：
3、长辈、亲属带着上学、放学( )
无论您采用哪种方式，对于孩子上学、放学路上的安全均由家长负责。
幼儿园电话：xxx11 园长办公室电话：867xxx
班主任签字： 家长签字：
幼儿园(盖章) ： 签订日期： 年 月 日
幼儿园安全接送协议书9尊敬的家长：
关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。
一、请家长每天上午_______：_______-_______：_______分之间、下午_______：_______-_______：_______分之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
三、孩子早晨来园后应送保健老师处晨检，半托幼儿如有需要喂药者，请将药交与保健老师处，注明用法、用量，并请签上家长姓名，另接有关部门通知，本园谢绝代喂抗生素及补品类药物。
四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。
五、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全， 被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。有参加园外兴趣小组的幼儿，请家长提前告知老师，签好委托书，并由园外兴趣小组老师持委托书接送幼儿。
六、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。
为保证孩子离园时的安全，请家长注意：
（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。
（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。
七、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；半托幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。
八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
家长意见：________________________________________________
家长签名：____________
幼儿姓名：____________
教师签名：____________
最好是星期日晚上在奶奶家，要么星期一早上早点把孩子送到奶奶家。要么把父母接过去住，方便照顾孩子。最好是做好老婆的工作，老人来回跑四趟，年青人为啥不能提前早点跑一趟？要双方相互理解、关心。
学生经常迟到是令教师很恼火的一件事情。在学校的纪律评比中，这常常是最刺眼的一个项目，每天都立竿见影。有学生经常迟到，班主任压力很大，处理起来，也就很难保持冷静的头脑：容易发脾气，容易搞体罚，容易请家长，容易激化矛盾。按说迟到不是什么太大的事情，可是由于上述原因，它可能在教师的心目中成为很大的问题。教师对经常性迟到的认识，最容易出现的问题是孤立地看迟到现象。他们往往不善于把迟到放到学生整体精神状态的大背景中来观察，就事论事，头疼医头，脚疼医脚，又急于求成，这就容易失败。
1．恐惧教师，恐惧学校
这种学生的主要问题不是迟到，而是他们根本就不愿意到学校来，又不能不来，家长催逼，老大不情愿，能晚点就晚点。少在学校呆一会儿，是他们最大的愿望。
有些学生虽然迟到，但是一旦来到学校，还是能高高兴兴学习，起码也能在下课的时候高高兴兴游戏。这种学生不同，他们整天没精打采，只是偶尔能高兴起来，而他们精神最好的时候是快放学的时候。
有的可能是教师恐惧症。这种学生见老师就躲，见老师就害怕，他们可能是受过老师无数的批评，很少或从来没有被老师表扬过，也许有某个老师严重地伤害过他，使他从此望老师而生畏。如果我们发现某个经常迟到的学生看见老师就蔫，可是和同学在一起要相对好一点，那可能就是这种学生。解决这种孩子迟到问题的方法是，老师和他搞好关系。如果他发现有一个老师真正关心他、喜欢他，能看到他的优点，他就可能高高兴兴来上学，而很少迟到了。
有的可能是学校恐惧症。就是说，学校里有他特别害怕的人或事情。可能是因为在学校受欺负，可能是因为生理或性格原因被同学起外号、嘲笑，被孤立等，还可能是早晨来校时有大个学生劫他的钱，他不敢告诉家长、老师，只好晚到一点，以避开麻烦。这种孩子，当你批评他迟到的时候，他很可能不加申辩，只是一声不响，因为他无话可说，或有话不敢说。遇到这种情况，教师一定不要轻易批评他，而要尽可能和蔼地向他询问情况。对他说：“我相信你不愿意迟到，你迟到一定有自己的苦衷，告诉我，我会帮助你。你要是不说，老迟到，学校会给你处分的，那不是很冤吗？”
有些学生已经到了辍学的边缘（中学生为多），我们把这种学生叫作“边缘学生”。他们根本连学都不想上了，老师若还在那里为迟到和他没完没了，那实在是放开大题做小题，浪费感情了。关于这类学生的问题，本书后面将有专门的论述。
2．家长纵容造成的习惯性迟到
有些学生是迟到的老手了。他们从幼儿园开始就常常不能按时到校。稍微有点不舒服，家长就说：“得了，今天不去了，反正家里有姥姥看着。”旷课尚且不在乎，迟到更不当回事了。家长根本就没有把孩子每天按时上幼儿园看成是一种早期的纪律训练和规则意识训练，看作是未来孩子上学的重要准备。他们只有疼孩子的本能，没有教育观念，只图眼前讨好孩子，不为孩子计长远。幼儿园再好，也不如在家舒服自由，家长一放松，孩子自然顺坡下驴，能赖在家里就赖在家里，久而久之，就拿迟到不当回事了。我们常常看到有些小学生甚至中学生，迟到、旷课满不在乎，老师批评他他还挺委屈，可能就是这种孩子。在他们的习惯中，迟到是正常的，因迟到而挨批倒是很奇怪的，因为他们的家长从来都没有因为他们迟到而着急、生气过，只有纵容。这种家长后来当然会变脸。上了小学，纪律严格了，迟到几次教师要打电话给家长，再迟到学校要给纪律处分。这下家长着急。
了，子是开始每天催逼、唠叨，甚至打骂孩子，态度来了个180度大转弯。要知道家长是成年人，你转弯容易，孩子跟得上吗？他已经习惯了懒散呀！于是孩子就要对家长不满、反抗。这就是亲子战争的萌芽。家长应该反思一下，早知今日，何必当初？当初要是始终让孩子按部就班上幼儿园，如今上学就不会有迟到现象。可见，有些中小学生因迟到弄得老师天天打电话给家长，正是家长自己种下的恶果。
也有的孩子开始还算比较规矩，按时上幼儿园，按时到校。忽然得了一场病，在家休息，家长百般照顾，孩子尝到了不上学的甜头。病好之后，家长老觉得孩子可怜，于是在上学问题上就难免放宽了要求，今天不去就不去了，迟到就迟到了，孩子也不容易嘛。这样，孩子也就养成了懒散的习惯，甚至可能装病不上学。这叫作倚病卖病，也是家长“心软”造成的恶果。
所以，如果教师遇到有学生连续迟到，我主张先不要着急批评，而要了解一下他的“迟到史”，他是从什么时候开始爱迟到的，家长那时的态度是什么。如果确属家长纵容造成的习惯性迟到，那就一定要把家长请来，给他讲清前因后果，让他认识到自己的失误，以后再也不要袒护孩子的迟到现象了。注意，如果家里有隔辈人（爷爷、奶奶、老爷、姥姥），光做父母的工作还不行，要争取所有家长统一认识。但在行动上，要告诉家长，需要坚定，不能急躁。孩子有个头疼脑热，不要大惊小怪，凡是能坚持上学的，家长们要一致主张孩子上学。为了帮助孩子养成好习惯，可以暂时请一位家长陪送孩子上学，但是，要准备逐渐撤出来。孩子因为迟到而受罚，只要教师的做法不过分，家长就不要替孩子说话。教师也不要急躁，因为养成一种新的习惯，至少需要一百天，而克服一种旧习惯，则往往需要更长的时间。教师如果因为学校评比造成焦虑而对家长、学生过分施压，恨不得立竿见影扭转学生的迟到现象，可能会适得其反，弄不好还会酿成事端。
3．家长包办过多造成的习惯性迟到
也有的学生经常迟到既不是因为学校恐惧症、教师恐惧症，也不属于家长纵容造成的习惯性迟到。家长不但不纵容，反而从孩子很小的时候起就因为上幼儿园、上小学的迟到、旷课问题与孩子进行过“持久战”。打也打了，骂也骂了，赏也赏了，罚也罚了，动之以情，晓之以理，大道理讲了无数，家长嘴皮子都快磨破了，最终孩子还是常迟到。这是怎么回事呢？
首先要考虑是否有人掣肘。父亲要求严格，母亲却给孩子说好话；父母要求严格，隔辈人却护着孩子，不能形成合力，如此，严格是没有效果的。孩子有保护伞，就会磨蹭。遇到这种情况，要先协调一致，再说其他。
其次可能是家长包办太多。有很多家长从叫孩子起床开始，什么都替孩子做。催逼孩子起床，一件一件给孩子穿衣服（孩子此时半睁着眼睛），拉孩子进卫生间，甚至帮孩子洗脸刷牙。如果家长这样伺候，则无论你嘴里说的话多么严厉，他都不会着急，因为他心里有底——反正你比我还着急，反正这都是你的事情，反正你得替我把一切做好。皇帝不急大臣急，急死你也没用。有的孩子甚至经验丰富到了这种程度，他能从母亲喊他起床的声调中准确判断出，什么时候我可以不理不睬，到了什么火候我可就必须起床了，我妈真急了。起床上学本来是孩子分内的事情，竟然变成了“给妈妈起床，给妈妈上学”，主动完全变成了被动。人之常情是，只有自己的事情才会抓紧，别人的事情总不那么急迫，如此，孩子迟到也就是很自然的了。这种孩子真的迟到了也狼狈，也害怕，也后悔，但是他们不会反思自己如何磨蹭，而会埋怨家长：“就赖您！干吗不早点叫我？”而这种家长挨了孩子的数落，居然好像自己理亏了一样。孩子迟到，家长负责，迟到的问题就很难解决。
这种家长需要教师指导。教师要告诉他们，迟到不迟到是孩子自己的事情，家长不要替他承担责任，家长顶多做一些帮忙的工作，而且尽可能减少。比如早晨叫孩子起床，就不应该是家长的事情，闹钟可以叫，手机可以叫，凭什么还要劳动家长？等到孩子将来上了大学，家长难道也每天叫孩子起床吗？等到孩子就业了，到公司上班了，家长也要叫孩子起床吗？如果将来不能这样做，那现在就不要惯孩子的毛病，以免将来不习惯，带来更大的痛苦。有的家长可能会说：“我现在每天叫他他还迟到呢，要是不叫，不是更要迟到吗？”不一定。家长要是跟孩子说清楚，让孩子自己负责自己的事情，很可能他反而会有进步。还有一个办法是家长故作懒惰或者疲倦状，和孩子“交换位置”，也就是说，我早晨起不来，我是弱者，我需要照顾，请你早晨叫我起床，好吗？对有的孩子，这招比较灵。注意，如果孩子不起床，家长千万不要唠叨，提醒不要超过三次，然后就径自洗漱上班，不要管他，你越管他毛病越多。另外，也不要总是说孩子“爱迟到”。这样说多了，孩子就可能认定自己是一个爱迟到的人，这种角色认定会更加强化孩子的迟到现象。
总的说来，学生经常迟到的问题，还要靠家长帮助解决，而要想借得家长的“东风”，教师就必须学会指导家长，给他出具体的主意。单纯责怪家长，是不能解决问题的，因为家长很少有愿意孩子迟到的，他只是教育观念有些毛病，又缺乏方法。
