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导读：可以的。直系亲属是指配偶、父母子女及其配偶、祖父母、外祖父母、孙子女（外孙子女）及其配偶、曾祖父母、曾外祖父母。所以,爷爷奶奶算直系亲属。南昌地处中国华东地区、江西中部偏北，赣江、抚河下游，鄱阳湖西南岸，是江西省的政治、经济、文化、科教和交
可以的。
直系亲属是指配偶、父母子女及其配偶、祖父母、外祖父母、孙子女（外孙子女）及其配偶、曾祖父母、曾外祖父母。所以,爷爷奶奶算直系亲属。
南昌地处中国华东地区、江西中部偏北，赣江、抚河下游，鄱阳湖西南岸，是江西省的政治、经济、文化、科教和交通中心，有“粤户闽庭，吴头楚尾”、“襟三江而带五湖”之称，“控蛮荆而引瓯越”之地，是中国唯一一个毗邻长江三角洲、珠江三角洲和海西经济区的省会城市，也是华东地区重要的中心城市之一、长江中游城市群中心城市之一。
高考对孩子来说非常重要，是人生的重要转折点，临近高考，要尽量减小外界因素对孩子的影响，如果条件 允许的话，最爱他的爷爷去世的消息，可暂时不告诉孩子，以免影响孩子的高考成绩，相信爱他的爷爷也希望自己的孙子可以安心参加高考，顺利考上大学。
为什么不建议把爷爷不幸去世的消息告诉孩子？主要有以下原因：
第一、避免影响孩子参加高考
马上就要高考了，这段时间让孩子保持好的心情至关重要，最好不要让孩子受到外界条件的影响。爷爷非常爱他，说明孩子与爷爷之间的感情非常好，爷爷在孩子心目中地位非常重要，一旦把爷爷去世的消息告诉孩子，孩子的情绪会变得很低落，整个人都会变得沉重起来，而且孩子心态很可能会崩溃，这样的话会影响孩子的备考，会给孩子的高考带来不少不稳定因素，倘若孩子在考试中，精神不集中，很容易会影响自己的考试成绩，这样的话，有可能最后影响自己考大学，甚至造成高考失败，因此基于临近高考这种情况，最好不要把爷爷去世的消息告诉孩子。
第二、孩子帮不到什么忙
老人去世这件事上，孩子是帮不上什么大忙的，告诉孩子的话，无非就是让孩子尽一下孝心，送爷爷最后一程，其他的事情还是要由大人来办理，所以从这方面考虑的话，为了让孩子能安心参加高考，还是不告诉孩子最好。
第三、影响孩子备考
虽然距离高考很近，孩子已经不需要过度紧张复习了，但是这个时候高三老师还是会给学生讲一些高考注意事项、高考经验、做题技巧和重要考核知识点，让学生注意和重视，帮助学生做好考试前的准备。
如果这个时候家长把爷爷去世的消息告诉孩子，孩子很可能就会错过最后阶段老师讲解的重要知识点和高考注意事项，这样的话就会打乱孩子的备考计划，最后很可能会影响孩子的高考成绩。
第四、增加压力
高考前，孩子一旦知道孩子去世的消息，情绪波动很很大，再加上高考压力，这样的话孩子将面临很大的压力，同时心情不好，这样的状态参加考试，考试成绩肯定会受到影响，因此从这方面也不建议家长把爷爷去世的消息告诉孩子。
第五、容易分心
高考期间考生一定要集中精神，才能顺利参加考试的，如果孩子知道爷爷去世的坏消息，很容易在考试中分心，想念自己的爷爷，这样的话就会影响做题效率，这样的话孩子就容易出现考试时间不够用，考试试题做不完的情况，这样的话孩子的高考总成绩肯定会受到影响。
总之，高考前最好不要把爷爷去世的消息告诉孩子，当然如果孩子发现了，家长一定要及时与孩子沟通，帮助孩子调整好心态，让孩子尽快从悲痛里面走出来，降低对高考的影响。
新生儿爷爷奶奶可以送以下礼物：
1 金银饰品：平安金锁、银锁、平安吊坠、手镯、脚镯等，寓意好且包含着爷爷奶奶的祝福。
2 婴儿穿“百家衣”的习俗：赠送不同人赠送的衣服，寓意孩子平安健康长大。
3 玩具：赠送玩具可以实用，不会浪费，而且宝宝会喜欢。
4 手脚印模具：这个礼物可以记录孩子每个成长的过程，具有纪念意义。
5 婴儿车、婴儿床：作为亲人是送的最多的一种礼物，不过在购买的时候最好是坐躺两用的，因为宝宝在很小的时候脊椎很脆弱，是不能够坐着，最好是两用的可以延长使用周期。
6 大红包：直接送大红包，有需要的可以让孩子自己购买喜欢的东西。
无论送什么礼物，只要孩子健康成长，比送什么礼物都重要。
最近我接触的家长和孩子比较多，通过双向了解，目前有很多家长在做同一件事：就是 用孩子喜欢的东西或者想做的事情来作为诱饵去刺激孩子，和孩子的考试分数做交换，就是只要孩子考试考的好，就可以获得相应的物质奖励！ 也就是只有孩子取得了父母心仪的成绩，相应的分数，才有可能满足心愿，获得自己心爱的礼物。
我们家哥哥马上上高中，妹妹也要上小学五年级，对于他们的考试我们一直都是考好了不奖励，考坏了也不批评。
我一直认为孩子发自内心的愿意学习才是最重要的，而不是被迫学习，纯属为了分数，纯属被动的去达到某种目的！现在有很多名牌大学，一些学生出现了“空心病”，那么这是为什么呢？什么是空心病呢？
年轻人中出现了一些不正常的心理状态，有的人迷茫，不知道自己来自哪里，又将去向何方；有的人放荡，甚至吸毒；也有的人唯我独尊，拒绝承担责任；还有的人追求绝对自由，藐视一切社会秩序……这些都是当代年轻人“空心病”的表现。
患有“空心病”的人会经常对自己提出这样的疑问：“我不知道我是谁”、“我不知道我要到哪儿去”、“我的自我在哪里”、“我觉得我从来都没有来过这个世界”、“我过去的十几二十年好像都是在为别人活着”、“我不知道我要成为什么样的人”。即对人生意义的迷茫，认为很多事都是毫无意义的，表现为过多考虑他人而少顾自己。
这是一种心理疾病，多发于应试条件下的当下中国的中学生、大学生，可能导致患者有自杀倾向；可能是自尊偏低，童年受家庭否定过多所致；也受原生家庭、亲密关系、社会环境影响。
“空心病”还有就是从小到大上学纯属为了分数，也就是一味的去追求分数或者来自父母的压力和强迫，没有自己的目标和理想，失去了自我，当有一天考上了名牌大学，突然没有了方向也没有了目标，因而也就失去了动力，不知道自己将来要做什么？走向哪里？请大家想一想，即使学历再高，学校再好，又有什么意义呢？这是我们父母希望看到的吗？
父母最需要做的就是在学习上对孩子多一些的鼓励，在平时的陪伴上多一些的观察，让孩子找到学习的兴趣，在学习上找到自信，为了实现自己心中的梦想而学习，相信即使没有上名牌大学，他们的一生也会丰富多彩、幸福快乐的！
关于考试奖励的问题，我想举一个儿子小时候的例子。
我记得儿子上小学一二年级的时候，爷爷当时为了鼓励孩子，每次只要考一百分，就给一百元钱，考了双百就给200元钱。当时我也是极不赞成这种方式的，但这是老人对孩子爱和鼓励的一种方式，我也不方便说什么？
不过值得庆幸的是，这种方式从三年级以后就慢慢的消失了。我们在儿子的考试上从没有物质奖励，给予最多的也就是精神鼓励。他在学习上反而非常的主动，尤其初中以后，应该说在他的学习上更没有让我们操过心！
其实孩子只要对学习不反感，有个良好的习惯，并拥有自己的梦想，他的分数自然也不会太差！
现在回想一下，当时儿子每次获得一百元奖励的时候，虽然很开心，但是内心也会紧张不安，担心万一考不好，一是得不到大红张，二呢会让爷爷认为考的不好，不优秀了，甚至认为爷爷不爱他了！而且只有考一百的时候才有一张一百元钱，并无法满足所有的需求，尤其一百分也是来之不易的！再加上平时正常的需求我们也会无条件的满足，相信慢慢的，这种模式对他的吸引力也会降低。
在这里我再举一个儿子同学的例子，通过儿子平时的分享，我知道他有一位同学的妈妈对学习要求特别严，每次考试前这位同学都表现的很紧张。记得儿子曾经跟我说过，这位同学想要一辆自行车，他的爸爸妈妈就规定如果他能考进前十名，就给他买一辆自行车，所以他同学为了自行车确实考进了前十名。
有一次偶然的机会，我和这位同学的妈妈相遇，当这位妈妈知道我是谁时？非常吃惊的说：“哇！原来你就是xxx的妈妈，我儿子可羡慕你儿子了，说你们家是民主家庭，非常尊重孩子的想法，xxx可幸福了。”
我听后心里确实美滋滋的，因为这些肯定都是儿子与同学分享的呀，是不是充分证明了儿子对于我们的家庭氛围和教育模式非常满意，并且感觉非常的幸福和快乐呢？
后来我们聊了好久，得知这位妈妈是老师，她说她的儿子学习自主性差，看的紧成绩就上去的快，一放松成绩就下来了，需要监督。真不知道高中会怎么样？说实话，以前儿子与这位同学的成绩相当，后来确实拉开了一些距离，但是通过与妈妈的沟通，我知道这应该和妈妈的严格要求和方式方法有关。
后来也聊到了买自行车这件事情，妈妈知道孩子想要自行车，所以就用自行车和考试分数做了一个交换，还好，孩子确实达到了预期的要求分数，因而也获得了心仪的自行车。
其实妈妈也很纠结，不知道这样做到底对不对？我们又进行了一些沟通，我问妈妈：“那如果孩子没有想要的东西了怎么办呢？那么学习还会这么用心吗？”后来妈妈也觉得这样做可能会误导孩子，也打算以后不用物质奖励和分数兑换了。
那天我真的很开心，因为我觉得帮助了儿子的好朋友，心里满满的成就感！
请问无条件的爱到底是什么？比如说：我们的另一半总是要求我们达到他的要求或者一定目标，才同意我们去买自己喜欢的衣服或者物品，才能做自己喜欢的事情，我们是什么样的心情呢？如果他还不断地对我们说这都是为了我们好，是爱我们的一个表现，请问我们能理解和接受这种爱吗？
我觉得孩子是我们的孩子，我们是他们的父母，就这么简单而已！孩子正常的需求，我们能够满足的尽力去满足，无法满足的就真诚的告诉孩子，相信孩子也一定会理解父母的。而不应该用考试分数作为条件交换，其实孩子得到了那样东西，孩子的内心真的会快乐吗？是不是会觉得爸爸妈妈爱分数超过爱自己呢？
尤其是比较昂贵的物品，超过了家庭的承受能力，也与分数进行交换作为奖励的话，孩子永远也不会理解父母的辛苦，还会认为，只要考个好成绩所有的一切父母都会满足自己，孩子会有感恩的心吗？父母也承受了强大的生活压力，真的会开心吗？
如果孩子没有了想要的东西，好好学习，分数的高低对于他来说还那么重要吗？是不是已经没有意义了呢？一次又一次的物质刺激与培养孩子的主动学习哪一个更重要呢？倘若我们老了以后，孩子也总是用同样的方式对待我们，是不是就变成了大家眼中的不孝呢？这真的怪孩子吗？是不是言传身教的后果呢？
那么考的不好是不是就应该好好批评，让他们长记性呢？到底怎么做才是对的？
我们家也从没有因为考试分数而批评过两个孩子，因为我始终认为，作为孩子，没有不想考出好成绩的，越是批评，孩子下次考试越紧张，对于学习的信心和兴趣也会降低，更不利于考出好分数！与其这样，我们为什么不能陪孩子一起找找失分的原因？找出不足，“对症下药”，让孩子感受了努力换来的回报，不是更好吗？孩子只有感觉好的时候才能做得更好。
当孩子没考好的时候，我都是选择尊重、理解、共情，对于他们的考试和分数，我一向都是非常的淡定和平静。他们虽然不是学霸，但每次考试成绩也还算可以。
我也一直沉浸在这种教育模式当中，应该说从没有怀疑过。
就在前些天，儿子中考成绩出来的时候，我出现了一些摇摆和犹豫。
当时儿子报考志愿的时候，为了让儿子高中生活更加丰富多彩，有个好的环境，因此没有报离家很近的那所高中，而是报了一所远一些的高中，而且这两所学校的分数线也相差很多。我们一致认为，凭儿子的成绩正常考上绝对没问题，只是是否能进入实验班的问题？打心里讲，高中生活会很紧张，我真的不希望孩子太累太累……其实，什么班级也不重要，高中已不是义务教育，最重要的还是要取决于孩子，看他是否愿意努力？是否从心里想学习？觉得一切顺其自然就好。
儿子在考体育的时候由于跳远失误，体育成绩一共才得32分，正常的考生基本上都是45分以上，在体育上相当于落下了十几分。除了这个以外，儿子中考时候的状态还算可以，应该说我们全家人的心态都非常好，觉得和平时的考试没有什么区别？
考试结束以后整体反应我们今年的中考试题稍难一些。但是我们始终认为儿子正常考上是完全没问题的。
当中考分数出来以后，让我确实很吃惊，与儿子平时的成绩相差不少，考的确实不太理想。儿子面对考试一向心态很好，不应该呀？再对照去年的录取分数线，说实话，心里突然不淡定了，有些没底，如果考不上，该怎么办呀？那一天我真的很纠结，也很焦虑，我前思后想考虑了很多……
难道我的教育理念出了问题？是不是对孩子过度的尊重了？孩子没上过辅导班，也从来没有补过课，在学习上我们也没有督促过，也没有操过心，也从未给过压力，更别说逼迫了？尤其初中以后，觉得培养孩子独立自主的学习更加重要，我们在学习上选择放手，更多的是鼓励、信任和理解，孩子确实一直都是自己主动的学习，这难道错了吗？
在这里，我真的感谢儿子，更加证明了他的良好心态。其实我知道，他当时心里应该也不好受。但是还安慰我：“妈妈，别紧张了，分数线还没有出来，现在也不能确定我就考不上呀！”
为什么一直说人的表情会暴露一切？儿子应该从我的表情上就看到了我的担心。我虽然当时有些纠结，但内心深处还是认为自己的教育理念是对的，也在期待分数线的出来，因为我更想用事实来验证一下！
第二天分数线出来，由于今年的题比较难，所有学校的分数线都比往年低出许多，孩子们也都发挥的不好，儿子不但顺利考上了，还超过分数线46分。我真的如释负重，甚至有些兴奋，我知道我兴奋的最重要的原因不是儿子考上了，而是证明了我这么多年的一个教育理念和方向是正确的！
目前要上高中的孩子大多数都在上假期辅导，我和儿子沟通了以后，还是尊重他的选择，我们没有报任何补习班，只是找了找书，自己做做计划，先简单的预习一下。我们每天早上坚持出去骑自行车，一起看看走走，马上进入高中生活，为何不能在紧张的高中生活前再好好放松一个假期呢？
在儿子学习的道路上，我们没有用任何的物质诱惑去刺激儿子，也没有花过任何的补课费用，也没有任何的催促和提醒，他一直都是主动的学习，而且儿子有自己的梦想，我相信他进入高中以后，甚至上了大学依然会保持对学习的兴趣，为实现自己的梦想而努力的！分数高低和大学的档次都不重要，重要的是孩子有着自己的认知、想法和目标！有着丰富多彩、健康快乐的一生！
就像尹建莉老师所说：“就现在的孩子们来说，在物质方面并没有太大的欠缺，所以物质奖励并不能真正刺激他们的热情。即使物质奖励能带来一些动力，也是阶段性的，持续不了多长时间，而学习需要的是持之以恒的态度。物质奖励不能从根本上解决问题，却会产生不少的副作用。”
希望所有的家长都能做到“考好了不奖励，考坏了也不批评”！让孩子对学习充满兴趣，对考试平和心态，而不是厌恶和排斥！孩子感觉好时才会做的更好！
我最难忘的人是我的爷爷。爷爷给我的印象本来是很模糊的，很遥远的，他留下的遗物和从爸爸那里听来的故事，却让我渐渐了解了他。下面我为大家收集整理了“关于爷爷的800字作文”，欢迎阅读与借鉴!
关于爷爷的800字作文1
每个人的心中都有一个梦，或大或小，或远或近。上至国家***，下至平民百姓，中国13亿人口就有13亿个梦想。
那梦想又是什么呢在卖火柴小女孩的眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的臂膀;在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样沉甸甸。”梦想就是这样，因人而异，不管是大是小，但对于做梦者来说都一样美好。
爷爷出生在建国初期，刚刚经历了战争的新中国，还处在恢复重建的困难时期。大家平时穿的是缝缝补补的旧衣服，吃的是包谷饭掺野菜。温饱都成问题的时候，爷爷的梦想很简单，只要吃得饱穿得暖。
爷爷从小父母离异，七岁那年，他的父亲也就是我的曾祖父再婚了。后妈怎比亲妈，他开始学着自己洗衣做饭，上山找柴火，下地种菜苗，摔倒了，爬起来，受伤了，含着泪水往肚里咽。那时候，他心里也有一个梦，那就是快点长大，长成一个男子汉，一个可以独当一面的'男子汉。
人生如船，梦想是帆，只要梦想之帆还在，船就一定能靠岸。从温饱到走向小康的路上，爷爷也迎来了他的新生活。八十年代初期，因为改革开放，中国大地百家争鸣，处处开花，一片欣欣向荣。也就在这个时候，我的爸爸出生了。爸爸的到来，给爷爷带来了新的希望。他对爸爸，那是宠着、爱着，无微不至。小时候的爸爸成绩优异，那是爷爷最大的骄傲。让爸爸读好书，就是爷爷最大的梦想。但对于家境并不富裕的爷爷来说，要供爸爸读完大学，他只能不停地加班熬夜，甚至四处奔走借钱。因为他心里有一个信念，一定要给爸爸一个好的将来。
爸爸毕业了，爷爷也老了。头发花白的他，心里却是满满的自豪。两年后，我出生了，爷爷更是喜不胜收。为了更好地照顾我，不爱出远门的爷爷，在临海一待就是五六年，家里的菜啊，地啦，对他来说已经都不重要了。这时候，爷爷觉得儿孙绕膝就是他最大的梦想!
2008年，举世瞩目的北京奥运会圆满落幕。当全国人民都在举杯庆祝中国高居金牌榜第一的时候，爷爷也有属于他自己的骄傲。爸爸从一家小公司辗转到了核电站工作，妈妈也从学校调进了教育局。爷爷是看在眼里，乐在心里。爷爷的心情越来越好了，过去的不幸遭遇，再次从他的口中说出的时候，竟然是那样的轻描淡写。
老家的房子焕然一新，城市拔地而起的高楼大厦里也有我们的家了，爷爷终于可以享享清福了。他常说感谢***，让他的生活变得有滋有味了。也不知啥时候起，爷爷也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚饭后，在村子的公园里，他用手握着方向盘一样的铁环，双脚在圆铁板上左右扭动，脸上乐呵呵的。
偶然一次家庭聚餐，爷爷说村子里的谁谁谁都坐上飞机去北京旅游了。爷爷说这话的时候，眼里满是羡慕。在座的人都听得出来，爷爷也想出去旅游了。后来，爸爸妈妈告诉我一定要满足爷爷这个梦想，就是在今年的暑期，带上爷爷奶奶，一起腾云驾雾去旅游。
爷爷的梦，很小很小，但谁能说爷爷的梦不是梦呢有梦就有希望，有希望就有明天!这一个个小小的梦，支撑着爷爷从困难中走出来了，从痛苦中熬过来了。我相信，爷爷还会继续编织他的梦，这些梦将伴随爷爷走完他的一生。
关于爷爷的800字作文2
我有一个“古董版”爷爷!跟着他啊，总感觉我还是个“古代人”，哎，我都快“落伍”了!
(一)关键词：可乐糖水
“爷爷，给我钱买一瓶可乐吧，我都快渴死了。”经过一阵激烈的羽毛球大比拼，我已是大汗淋漓，体内的水源已经消耗枯竭了。爷爷听了我的话后，立刻走到厨房里，盛了点开水，再加了一小块冰糖，用筷子搅了几下，递过来给我喝：“可乐里面含有很多咖啡因，喝了对身体不好啊，还是喝这个糖水吧，解渴!爷爷以前都是把这个当饮料的。”呵，爷爷那会儿是什么时代现在又是什么时代，还喝这个没办法，为了解渴，我只好“恭敬不如从命”，“咕嘟咕嘟”——哎，这味道怎么这么平淡。噢，亲爱的可乐，我好想你……
(二)关键词：蛋挞煮鸡蛋
为了奖励我这次期末考试的佳绩，老爸答应带我去肯德基饱饱口福，我自然是欢呼雀跃，什么，爷爷也要去“不要啊，那我什么好东西都吃不了啦!”一到肯德基门口，我就“口水直流三千尺”，待会儿一定要敞开肚皮狂吃!“阿姨，我要一盒葡式蛋挞!”“什么，要什么葡式蛋挞，不就是鸡蛋嘛，待会儿回家叫奶奶给你煮鸡蛋吃。”哎，我真是苦啊!“哎呀，没事，孩子好不容易来一次，就让他吃吧……”老爸还没说完话，爷爷就抢先叫阿姨取消了葡式蛋挞。接着，我说了一大串全被爷爷给否定了。最后，我只得拿了我认为比相当寒酸的但爷爷认为有营养的玉米棒和蔬菜汤……看着别人的小孩拿着汉堡狼吞虎咽地吃着，薯条大把大把地塞在嘴里，我甭提有有羡慕了。
(三)关键词：糖果蚕豆
“恩，这大白兔奶糖不错!好吃!”“这个番石榴糖也不错!”“木糖醇就是有嚼劲啊!”老妈刚刚采购回来的年货糖就这样被我这只小老鼠给偷吃了。我边看作文边吃糖，真是一种绝美的享受。桌上已经有一堆糖果纸了。噢，“古董”来了!“哎哟，你怎么吃了这么多糖，你就不怕蛀牙啊。你们现在的小孩挺会享受的，糖果还没有我床头边的那个蚕豆好吃呢!”我差点没晕倒，“蚕豆嚼起来可香呢!给你试试，保证你喜欢。”爷爷递给我一颗蚕豆，“咯”，哇，好硬啊，我牙齿没断掉就感到庆幸，爷爷的牙齿真好啊。“蚕豆有增台记忆力的健脑作用，还可以促进肠蠕动。来，以后就跟爷爷一起吃蚕豆，糖果尽量不吃!”哦，no，我不要啊!!、
(四)关键词：烤鸡饭稀饭
“今天奶奶有事情没有回来做饭了，我们自己解决吧!”“爷爷，我要‘东方味王’的烤鸡饭，可美味呢!”一说到烤鸡饭我的口水就快涌出来了。“不好不好，现在有禽流感了，鸡肉最好不要吃，来点粗粮吧，天然一点。”接着，爷爷从钱包里抽出5元钱叫我到楼下快餐厅的打两份稀饭和蔬菜。真是可怜哪，人家家里吃荔枝肉、烤牛肉、番茄炒蛋，我们家就吃这个爷爷吃稀饭配虾米不亦乐乎，还会啧啧嘴!而我呢，完全没有了胃口……
哦，爷爷我要做“时代的先锋”，我可不想跟你一起“落伍”啊!!
关于爷爷的800字作文3
我打开记忆的闸门，一位满头银发，背略有点驼，双手背在身后，眼睛微眯，嘴角挂着笑意的花甲老人出现在我的脑海里。
儿时，爷爷总是抱着他那竹制的烟筒坐在堂屋椅子上。他一看见我双手便立马放下那烟筒，用他那双粗糙、黝黑的大手把我托起，让我坐在他的大腿上用他那坚硬的“黑乎乎”来扎我。每次我都使出浑身力气从他那“魔掌”中逃出，他便装出一副生气的模样一边喊着：“站住，别跑。”一边追着我满院子跑。
爷爷有我既爱又讨厌“黑乎乎”，还有一座我的乐园。
爷爷有座“花果山”，他每天早上都要上山照看他的“宝贝们”。但他从不愿带我一起去。一天清晨，我一早就醒了。躺在床上看着爷爷蹑手蹑脚地走到我床边，帮我盖被子。我看到他那小心的样子，活像一头“大熊”，不禁笑了出来。爷爷发现我在装睡便问道：“你为什么不好好睡觉”在他的质问下我只好如实说：“爷爷，我想和你一起去你的‘花果山’。爷爷抬头看了会儿天花板从嘴中冒出来“好吧”。我一脚踹开被子穿好衣服跟爷爷一起向花果山出发。来到山脚一看让我我惊呆了，山上的路小极了，两旁充满了荆棘。爷爷看我一脸惊讶笑道：“还去不去”我看爷爷那坏笑，爱面子的我不高兴地回答道：“要去。”我们走到半山腰，我大汗淋漓，实在走不动了，我哇哇地哭了起来，爷爷没办法只好背起我艰难地向山顶前进。来到山顶，那清晨的第一缕阳光照在身上感觉暖暖的，再看身旁的爷爷，感觉幸福无比，乐园有着我和爷爷的美好记忆。
我慢慢长大了，爷爷一点点地老去，我的学习任务也越来越重了，与爷爷见面的机会也越来越少了，和爷爷一起去“花果山”的机会也越来越少了。我长大了，脑袋里的想法也变了，还觉得爷爷的想法老土，有时还会觉得其中带点封建的味道。因此，有时会和爷爷发生争执，现在想想我错了，我那时应该要换位思考，使争执避免。
我的爷爷虽然是是一位平凡的爷爷，但在我心中他是那颗最璀璨的明星，在我心中的地位是无比崇高，爷爷，我爱你。
关于爷爷的800字作文4
我最崇拜的人不是那些闪亮的明星，也不是那些名垂青史的人物，而是我的爷爷。
爷爷今年虽然六十三岁了，但看上去却像五十岁的人。爷爷的头发很黑，看不出一丝的白发，这让他整个人看起来很是精神。唯一能看出来他年龄的就只有额头上的皱纹。
爷爷的文化程度虽然只有小学，但他却能很好的学以致用。在我小学的时候，爸爸妈妈都忙着工作，每次我遇到不会做的难题或不会写的字总是去请教爷爷，他也都能一一解答。
但是爷爷并没有满足现状，而是继续自学下去。他喜欢看报纸，了解时事政治。遇到不会的字就会来问我，我也很乐意教，爷爷记性很好教一遍就能记住。他还会收集一些有关健康知识的报纸，用来关注全家人的养生。
爷爷的字写得龙飞凤舞，很是大气。妈妈也称赞说“爷爷的字是我们家写得最好的”。他的字看上去特别有精神，很洒脱。他会在空闲时间练毛笔字，我很喜欢和爷爷一起练，祖孙两个鞋子的时候都不说话，静静的，能让人放松下来享受。
爷爷做每件事都井井有条。我从一年级到初三的书都是他给我整理好的。每次发新书，他都会给我包书然后写下我的名字。所以我的书从来没有破破烂烂的。
我对爷爷的感情既爱又敬，带着一点点怕。他不仅对我的学习很严格，对我的行为习惯也一样。记得刚上小学时，我的成绩一塌糊涂，每天放学老师都留我下来，爷爷来接我时都会对老师说不急的，让老师多留我一会好好给我上上课，弄得我每次都是最晚一个走的。也因为这样我的成绩日益上升，甚至成了班里的佼佼者。
刚教英语那会，我就对英语产生了浓厚的兴趣，成绩也很好，不免有点小骄傲，记得有一次英语刚满九十分，结果被爷爷狠狠地骂了一顿。
爷爷也注重我的行为习惯，上学送我每天都是最早的，也从没让我请过一次假。
我一直觉得有这样一个爷爷是很幸福的。我的表妹遇到问题，她爷爷根本不能解决，只能等她爸爸妈妈回来教她，有时等不到回来，她就睡着了，所以她的成绩平平。
因此我很感谢我的爷爷，是他的严厉让我有今天的成绩;是他给我树立了很好的`榜样，让我有了这些好的习惯和优秀的道德品行。
我会好好珍惜，爷爷对我的影响远远不止这些，这种影响将会陪伴我成长，影响我一生。
关于爷爷的800字作文5
他，一位年近七旬的老人。职业，一名严肃的人民教师。由于他退休的比较早，就上外地工作了。随着年龄的增长，他又告老还乡，对养花产生了兴趣。他——我的爷爷。
我很清楚的记得，爷爷是过60岁才养花的。那时我还小，什么事都不懂，不知道爷爷干啥非要养花。一、不能吃;二、不能卖钱;三、反而占了家中的地方，这有什么好。我好几次想问他，但又“退了兵”，他那严肃样，我一看就不敢问。不知怎么的，爷爷对花总有着特殊的感情，正如老舍先生说：“我爱花，所以也爱养花。”
记得每年的夏天，全家总动员必须“出发。”早晨，爷爷把花全浇后，全家要把所有的花搬到空屋里，以免被烈日晒死。一百多盆花要一下搬到屋里，常常累得是气喘吁吁，热汗直流。到了晚上，我们又得把花盆搬进来，就又一次气喘吁吁，热汗直流。我总以为爷爷没事找事。
直到一天晚上，全家一起坐在院子里乘凉。爷爷抱着我，说：“阳阳，你不是很想知道爷爷干啥养这么多花吗”“对，对呀，快告诉我。”我好奇的一股劲，一下冲上了天。“其实爷爷养花是用来欣赏的，是为了与大家分享花的乐趣，你看，这每一盆花都有不同的特点与香气，它会给人带来不少快乐，而且多劳动劳动并不是坏事。晚上，我们吃过饭，一起到院子里欣赏自己的劳动成果，这多么有意思啊!”听了爷爷的话，我是懂非懂，但仍听得津津有味。
当我渐渐的长大时，觉得爷爷说得蛮对的，又如老舍先生所说：“不劳动，连棵花也样不活，这难道不是真理吗”其实，每个人只有劳动过，才能有收获。
我爷爷这人不错吧!一位爱劳动，严肃，健康快乐的老人，我真是敬佩极了。将来，我也要像爷爷一样。
青岛一个小学为了身体有问题的学生单独设置了一个考场，这个考场很特殊，只有这一个同学，因为这位同学身体有疾病，没有办法正常到学校去上学，之前病情比较轻的时候，在学校有老师有同学的帮助还可以，但现在病情有进一步严重的趋势，所以只能待在家里休养。
但即使是如此，这个学生仍然没有放弃对学习的热爱，仍然想学习，因为要看病，所以父母常年在外工作，没有办法照顾孩子，孩子一直跟着爷爷奶奶，但爷爷奶奶年龄也大了，还有务农，也没有太多的时间每天把孩子送到学校，然后一直看着再把孩子带回来，所以孩子只能待在家里休养，但学校没有放弃这个孩子每天上课的时候给孩子拨通视频通话，让孩子能够通过网络看到老师在讲什么。
平常老师们也会轮流来给这个学生补课，来带过来一些课件，甚至说带过来一些生活中的小礼物小礼品之类的，因为这孩子虽然身体上有点问题，但是脑子没有问题啊，他大脑是正常的，他可以正常的学习也应该拥有学习的权利，只不过条件很特殊，学校能够特事特办，不管是出于什么原因保证了一个孩子能够在应该接受教育的年纪接受到应有的教育，那这就是一个很大的创新，自己觉得是很值得称赞的一种行为。
而且这件事情也告诉我们，人家那样的身体状态都能好好学习，你四肢健全头脑发达，天天在学校上课的这个课堂上面睡觉，或者跟同学插科打混，一点都不听讲，一点都不学习，你觉得这种行为过得去吗？说不过去啊，你现在可能不懂，等你以后懂的时候就晚了，听父母的听长辈的，学习这方面努努力不说太好，但起码拿个看得过去的成绩，对你未来有好处呀。
