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导读：1 小学三年级作文 ――精彩的一段话 “我只是想着， 不能因为我一个人的摔倒， 使另外两个同学没有了机会， 我代 表的不只是我自己， 而是一个集体， 所以我一定要站起来向前冲。” 他笑着对我 说。这一段话一直铭记在
1 小学三年级作文 ――精彩的一段话
“我只是想着，
不能因为我一个人的摔倒，
使另外两个同学没有了机会，
我代
表的不只是我自己，
而是一个集体，
所以我一定要站起来向前冲。”
他笑着对我
说。这一段话一直铭记在我心中，多么精彩的一段话。
太阳好像因为看见学校操场上那蚂蚁般的跃跃欲试的孩子，听见一声声枪响
声和震耳欲聋的呐喊声，
就从白云底里跑出来，
想目睹这一场精彩的校运会，
动
人心弦的比赛。
最精彩的莫过于各个年级的
4100
比赛啦！
在还没比赛前，
各个
班级的同学早已在操场上不知好他们的阵容，为自己班级的的代表呐喊、鼓劲。
“我好紧张啊，
虽然不是我比赛，
但我的心却好像和运动员们的心连在一起似的，
替他们兴奋也替他们紧张！
”
我的好朋友说了这样的话。
“是啊，
毕竟我们是一个
集体。”
班长说道。按照比赛的顺序，应该是先由女子
4100
先进行，再到男子
4100
米，所以女子跑完后，就到初一男子了
后面得也以此类推。
2 小学三年级—只小鸟一课续写一段话希望采纳
小鸟被衔上去了，两只老鸟飞快的找来许多的草药，它们用嘴把草药咬碎，然后再把草药敷在小鸟的伤口上，又用叶子盛了一点水，撒了上去，剩余给小鸟喝。
过了几天后，小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活：趴在树枝上，唱着欢乐的歌，由小溪哗哗的流水声伴奏。。可它又会想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。两只老鸟回来了，看穿了它的心思，于是，老鸟带着小鸟飞上了树枝。
可当它们一出去的时候，许多的小朋友都诚恳的对小鸟说："我们再也不伤害你们了，我们需要你的歌声！''小鸟还是原谅了他们
从此以后，小鸟还是天天为他们唱歌，小朋友也还是天天来
3 小学三年级的作文今天上午，天气晴朗，我和妈妈一起到市场买菜。忽然，不远处传来一阵悠扬的笛声，我和妈妈不由得顺着笛声走进人群中。 原来，是一个脚有点残疾，衣衫破旧的老头儿。他坐在地上，两手握着一支残旧的笛子，放在嘴边轻轻地吹着，
这是，有个小男孩问他的妈妈：“妈妈，为什么这位老爷爷会在这里吹笛子呢？”他的妈妈笑着说：“老爷爷没钱，身体有残疾，没有收入能力，所以只好到这里来卖艺了。”小男孩若有所思的想了想，说：“妈妈，我们应该帮助残疾人，帮助弱者，老师说过的。”他的妈妈说：“呵呵~我的孩子长大了。”说完就给了小男孩五元钱，小男孩跑去给了那位老爷爷，老爷爷说了声：“谢谢你，孩子！”正在这时，在一旁旁观的我红了脸，连小孩子都是到帮助弱小，我怎么没有呢，想着，我掏出了十元钱，递给了老爷爷，老爷爷笑着说，“谢谢，孩子，现在的孩子越来越有觉悟了。”我高兴的笑了笑，原来，帮助人是这么快乐啊~
这可是我自己写的哦~文笔可能不太好，希望能帮助你
谢谢采纳~
4 三年级语文一只小鸟后来怎么样了续写一段话它躺在巢里，老鸟流下了悲伤的眼泪。老鸟去请森林医生百灵鸟。老鸟飞到海边，喊到：“百灵鸟医生，快救救我的孩子吧！”百灵鸟飞过来说：“你带我去看看你的孩子吧！”到了它们的家，百灵鸟医生马上给小鸟上药，小鸟痛哭了。老鸟一边安慰小鸟，一边希望小鸟能早日康复。小朋友们非常后悔，他们只希望能每天听到小鸟哪清脆、柔美的歌声，并不想伤害小鸟。小朋友们看见小鸟几个星期都没有出来了，小朋友们非常着急。经过几个星期的治疗，小鸟的伤好了，她出来唱歌了。在百灵鸟医生的走的时候，两只老鸟和一只小鸟都非常感谢它，从此小朋友不再伤害它了。
我明白了：我们不能伤害动物，因为动物是我们的好朋友。
5 小学三年级风筝为《风筝》续写一段话怎么写我们朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鸟 ”。就在我们失望的往回走的时候，一个小伙伴突然大叫到：“你们快来看呀，这是什么？”大家都着急的往小溪边跑，跑过去后，大家不约而同的奇怪了起来。水面上浮着一个奇怪的东西，有个小朋友大胆的把它捞了起来，抖了抖它表面上的水，我们这才发现这竟然是我们苦苦寻找的“幸福鸟。”大家又高兴又觉得有些遗憾，因为我们精心做得风筝就这样被水给泡了。
这时，一个哥哥忽然向芦纬塘走去，大家都跟了过去，哥哥说：“我们再做个风筝吧，这样我们又能找回快乐了。”说完，他弯下腰，带头做了起来。这一次，我们做得更认真，心里更是充满了希望。风筝做好了，比上一次做的更漂亮、更结实。
大家飞快奔向那块草地，盼望着“幸福鸟”带着我们的梦想高高飞扬。天渐渐黑了，“幸福鸟”也回到自己温暖的“家”，大家相信明天“幸福鸟”一定会飞的更高。
《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。文章叙事与抒情紧密相联，在叙事的基础上，抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。此文以白描写景、写人，舒事与感叹、议论相结合，渗透着一种深沉的理性精神。
创作背景：作者鲁迅于1919年9月9日在《国民公报》上发表过散文诗《我的兄弟》，在《我的兄弟》一文中详细记述了风筝事件，作者年少时对放风筝不屑一顾，故嫌恶小兄弟（周建人）喜好风筝，但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使，因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责，且写此文的时候正值农历正月初一，作者有感于内心的苦闷和对现实社会的抗战便做了此文。
6 三年级语文“一只小鸟后来怎么样了”续写一段话它躺在巢里，老鸟流下了悲伤的眼泪。
老鸟去请森林医生百灵鸟。老鸟飞到海边，喊到：“百灵鸟医生，快救救我的孩子吧！”百灵鸟飞过来说：“你带我去看看你的孩子吧！”到了它们的家，百灵鸟医生马上给小鸟上药，小鸟痛哭了。
老鸟一边安慰小鸟，一边希望小鸟能早日康复。小朋友们非常后悔，他们只希望能每天听到小鸟哪清脆、柔美的歌声，并不想伤害小鸟。
小朋友们看见小鸟几个星期都没有出来了，小朋友们非常着急。经过几个星期的治疗，小鸟的伤好了，她出来唱歌了。
在百灵鸟医生的走的时候，两只老鸟和一只小鸟都非常感谢它，从此小朋友不再伤害它了。 我明白了：我们不能伤害动物，因为动物是我们的好朋友。
学笛子的好处有哪些
竹笛，通常称为笛子，是人们喜闻乐见的民族竹管乐器。下面我为您收集整理了学笛子的好处，希望对您有帮助！
学笛子的好处
1、学习竹笛可以锻炼肺活量。
肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。
我们平时是用胸肺呼吸，吹笛子的时候要用腹式呼吸，腹式呼吸即我们睡觉的时候的呼吸，它和瑜伽、太极拳的吸气运气的位置相同，气沉丹田，类似中国古代传统的调息法——吐纳。
“老子”推崇“道法自然”，他提倡如婴儿一般的呼吸，即腹式呼吸。竹笛可以调整呼吸，学习控制自己的气息对身体大有好处。有很学生因为自己比别的孩子长高了很多就来问我，“练习竹笛会不会促进身高”这个科学上没有研究过，总地来说吹笛子的孩子身体素质，精力比一般的孩子要好很多，而且更加活泼，健康。
2、学习笛子可以长寿。
学习笛子可以使内呼吸道通畅，能够促进血液循环提高肺活量、增强免疫力， 可以将身体的毒素快速带出，并对瘦身帮助很大，降低心率，这也是吹笛子的人会长寿的`原因之一。
竹笛因为要靠气息去控制乐音的音色、高低、平稳，因此练习的竹笛的孩子身体更好。不知道大家注意没有，一般笛子老师都有很好的体力和强健的体魄。前段时间，还掀起了一场老人学笛的热潮，许多60多岁的老人报名来学竹笛。
3、学习笛子可以提高儿童的语言表达能力。
吹笛子的时候，特别是吐音，花舌等，需要舌头的灵活运动。所谓“舌大口小，语不能了，舌小口大，言语轻快。”虽说有些儿童语言表达能力不强，但儿童在学习笛子以后，锻炼了舌头，说话自然也就伶牙利齿些了。
4、学习笛子可以提升儿童的气质。
当然，学习任何一门乐器都可以提升孩子的气质，但是民族乐器对孩子的影响是其他乐器无法代替的。竹笛有南北之分，北方称梆笛，梆笛育人高亢、坚韧;南方称曲笛，曲笛育人涵养、儒雅。你会发现学笛子的孩子，言谈举止温文尔雅，又不失刚正不阿的坚韧性格。
5、学习笛子可以让儿童充满自信。
孩子多一技之长，多一份自信。在校园、家庭中孩子会一技之长更容易受大家的喜爱，性格会更加的阳光。
6、竹笛的价格相对平价。
一般200—500元就可以买到还不错的笛子，几千元的当然也有，已经是名家级别了。而钢琴、大提琴、小提琴这些乐器的价格不菲，动辄上万，甚至几十万。
7、竹笛小巧，携带方便。
出去考级、演出、或者旅游、出远门，不需要带着笨重的琴，把笛子拆成两截，放在包里就可以走了，一般小包都放得下。或许有些学过乐器的家长会有深刻体会，每年考级，在考级现场，较大的乐器搬来搬去，又会因为移动而跑音，一支笛子就显得方便了很多。
8、竹笛易上手，容易入门。
竹笛相对西洋乐器的单簧管、双簧管、萨克斯等吹奏乐器要容易，相对琵琶、二胡这些民族乐器也相对容易一些，除了古筝，能很快入门的就是竹笛了。一般反应快的孩子很快就能学会，既增加音乐学习的兴趣，又增添了信心。
9、一通百通的乐器。
竹笛是民族管乐的一种，它属于一个基础型的乐器，学会了竹笛以后，葫芦丝、巴乌、箫、埙等民族管乐的很多乐器你都能无师自通，当然琴行里卖的那种小陶笛更是不在话下。
;在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的我的爷爷作文450字，希望能够帮助到大家。
我的爷爷作文450字1爷爷今年都有70多高龄了，但还是很喜欢看电视。一看起电视就入迷，或者没完没了。
得知晚上要播《西游记》的消息时，爷爷就早早地吃完了饭，坐在沙发上，翘着二郎腿，准备开始他的“电视生活”。
每当爷爷看电视入迷时，他会表现出一些惊人的手势动作。瞧，爷爷大吼一声：“牛魔王，哪里逃！”爷爷这一吼，可把我吓了一大跳，原来，剧中的牛魔王和孙悟空打了起来，牛魔王被孙悟空打得落花流水，便只好落荒而逃了。我生气地说：“爷爷，你看电视能不能别打扰我看书好吗？”可爷爷却好像把我的话当成了耳边风，丝毫没有安静下来的意思。
这时，奶奶看了也有点不耐烦了，对爷爷说：“你看电视能不能安静一点啊，再吵就不让你看了！”可爷爷却不以为然，反而更是厕所里跳高——过分。他一边手舞足蹈，一边摇旗呐喊，还情不自禁地拿起了我的小木棍，对着电视机挥舞着。这一挥，差点儿把我的小鱼缸给砸碎了，这使我只能提心吊胆地盯住爷爷，以免他再闹出什么大祸端来。可爷爷还在喊着：“牛魔王，让你尝尝我的厉害！”在一旁的奶奶看到这幅情景，实在是忍无可忍了，她怒气冲冲地来到电视机跟前，一把关了电视，这下终于清静了。奶奶火冒三丈地对爷爷说：“等你什么时候安分时候，再看电视吧！”爷爷一听不能看电视了，立马表现出很伤心的样子，无精打采地坐在沙发上，嘴里还嘀咕着：“孙悟空，牛魔王，都没了……”
虽然，爷爷是位“电视迷”已成位家里人甚至邻居都公开的秘密，但每当爷爷这种陶醉在电视剧情中的痴迷，我也为爷爷的晚年生活感到幸福！
我的爷爷作文450字2我的爷爷是一位乡村医生，今年61岁了，他中等个子，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛。
我的爷爷医术高明，村里的男女老少生病了都找爷爷看。有一次，邻村的一位大娘总觉得胸口闷闷的，找了好几个医生都治不好，她抱着试试看的态度找到了爷爷，爷爷给她开了两天药，没想到，她吃后就康复了。她激动地说：“您真是一位神医呀！”
我的爷爷多才多艺。他一有空，就吹笛子，他的笛子可是自学成才的哦。村里只要唱戏，爷爷就去演奏。每次看到爷爷在舞台上演奏，我都有说不出来的自豪！
我的爷爷非常疼爱我。还记得5岁生日时，爷爷来接我回老家，回去的路上，我看到一个蛋糕店，我让爷爷停下来给我买蛋糕，我想：我过生日，您给我买生日蛋糕是理所当然的。我硬把爷爷拉进蛋糕店，一个100多元的紫色蛋糕让我十分喜欢。爷爷看了看，说：“那上面有色素，我看还是不要买了吧？”我缠着爷爷非买不可。架不住我的“硬磨软泡”，爷爷只好给我买了。当时，我没有意识到爷爷赚钱是多么不容易！现在想起来我感到十分内疚。
我的爷爷虽然很普通，但却是我最爱最爱的人。
我的爷爷作文450字3我的爷爷已经八十多岁了，常常会做出一点糊涂事来！正如奶奶给他起的花名：“糊涂王”！
记得有一次，爷爷吃完早餐准备打电话给隔壁楼的王叔叔出去下棋的时候，爷爷找遍上下身的口袋都没有找到手机，开始着急了——就像“热锅上的蚂蚁——团团转”，他想：我今天吃早餐的时候还看见手机！难道是：手机“飞走”了？还是有人入屋“偷东西”？爷爷疑惑不解。后来爷爷把“全家总动员”出动了妈妈找遍房子的每个角落：把衣柜里的衣服全都拿出来，放在地下，把全部房间搞得乱七八糟的。爸爸找遍客厅的每个角落：客厅里的东西都掉在地板上。结果一无所有。
于是我就想爷爷不习惯关手机，就对妈妈说：“妈妈，我有办法！”“你这个丫头只会捣乱，站一边去！”妈妈说。“如果你有办法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爷爷送你一套故事书！”爷爷说。“好啊”我高兴的回答。于是，我拨通了爷爷的电话号码，突然，一阵悦耳的歌声从冰箱里出来，我一打开冰箱，从冰箱里找到了手机，原来，是爷爷吃完早餐把剩下的饭菜放进冰箱时，连同手机一起放进冰箱。“爸爸、妈妈，奶奶每人一套洋娃娃玩具！爷爷一套书这些都不许少！”我得意洋洋地说。“当然，这是一种鼓励！”
全家哈哈大笑，只有爷爷垂头丧气。
我的爷爷作文450字4我的爷爷，他是一个又老实又待人宽厚的人，他长着一对弯月眉，大大的眼睛，可是岁月的`时间在他的脸上留下了一道道皱纹，每次爷爷在学校接我时，路上吹来了一阵风，吹着爷爷的的脸，爷爷一下子比平时老了许多。
我的爷爷是最疼我的，我的爸爸妈妈吵架了，我总是偷偷的跑到楼梯上，在那里哭泣，爷爷那时来到我家听到楼梯上面有哭声，爷爷就上楼梯，就说："好孙女，不要哭，你爸爸妈妈不管你可你有爷爷啊，无论在什么时候，爷爷都会在你身边陪着你，爱护你。”我那时感动的留下了泪，心想爷爷对我可真好，我长大了一定要报答爷爷。
有一次，我的爷爷去带我玩，走在半路上看到一些石头挡着我们的去路，爷爷竟把我抱起来，走过了那片石头路，爷爷的眼睛本来就不好，又抱着我走那片石头路，眼睛又严重了，我很心疼，就对爷爷说你的眼睛本来就不好，还是不要管我了，爷爷却说没关系，爷爷的眼不重要，你才重要，我感动了又一次留下了泪。
爷爷像把椅子，左手是凳，右手是栏，温暖的怀抱是坚实靠背。爷爷像辆车子，今天往东，明天往西，带我走遍大街小巷，我爱你爷爷。
我的爷爷作文450字5我的爷爷爱喝酒、抽烟。前年在医院里住院,花了一大笔钱。现在好了一点,不过最近爷爷又开始抽烟了。
我把这件事告诉了奶奶。奶奶对爷爷说:“成来,现在你这个病还没好,每个月都要去一次巢湖四康医院,医生讲不能喝酒,不能抽烟,每天吃到半饱就行了。你还抽烟,你就不能让我少烦一点心吗？”爷爷听了，不好意思地说：“下次再也不抽了！”可是爷爷嘴上说得好，他总是在没有人的时候偷偷地抽上一两支。奶奶说爷爷，爷爷总是左耳进，右耳出。
我最喜欢吃爷爷做的汤面。面条是爷爷和面擀出来的，柔软光滑。
今天，爷爷又给我做了一碗汤面。随着香味飘来，热乎乎的汤面上了桌子。我迫不及待地拿来筷子，挑一缕面条送入嘴里，轻轻一咬，哇，满嘴都是很美的味道。爷爷在汤面里还加了一个大大的荷包蛋，还洒了一些葱花,。葱花漂浮在汤面上，就像一个个小人在划船。
每年冬季来临，爷爷总要做汤面给我吃。每次吃到爷爷做的汤面，心里总是热乎乎的。
我现在最担心的就是爷爷身体。爷爷虽然身体不好，还经常下地干活，一干就是一整天，有时候天黑了，他才扛着一把锹从田里回来。我和奶奶经常劝爷爷不要这么累了，可爷爷说：“咋能不干呢？现在政策这么好。”
爷爷，我求求你，多休息，少抽烟，好吗？
我的爷爷作文450字6在世界上有许多让我们敬佩的人，但我最佩服的人却是我的爷爷。他是我们晚辈眼中的好长辈，是村里人眼中的热心人。
爷爷有着小麦色的皮肤，这是他常年劳作的结果，他长着一双慈祥的眼睛，一看就知道是个好人。
在村子里，一提到爷爷的名字，人人都忍不住竖起大拇指，个个赞叹不已，他们都得到过爷爷的帮助。有一次，村上的两三家人突然没电了，爷爷是村子上唯一的电工，一般出了问题都会来找爷爷。那时，爷爷已经睡下了，听到有人叫他去修电，马上从床上爬了起来，迅速地穿上衣服就出门了。爷爷到了人家家里，一会儿就找出了原因，没过一会电就来了。人家感激爷爷，拿着钱给他，却被爷爷拒绝了：“都是一个村的人，还计较这些做什么？”
还记得有一年冬天，家乡下了一场大雪，道路上又被积雪覆盖了。爷爷和二爷爷两个人一早就忙活开了，一人拿铲子铲雪，一人拿大扫帚扫雪，虽然天气很冷，但两位老人却忙得满头大汗。等人们开始上班的时候，村子里的主干道已经被爷爷打扫干净了，路人纷纷对爷爷竖起了大拇指。
爷爷经常说：“这是应该做的，没什么大不了的。一个人活在世界上，不就是为了活着一口气吗？”
我佩服我的爷爷，他虽然普通，但是他在我眼中却那样高大，我位我有这样的爷爷感到骄傲。
我的爷爷作文450字7我的爷爷今年六十多岁，脸上长着一双明亮的眼睛，炯炯有神，身体非常健壮，十分慈祥。他是个非常乐于助人的老好人。
记得有一次，吃过晚饭后，我和爷爷一起去公园散步。走到公园门前的一个小角落里有一个残疾的老人，他一只手断了，一只脚残废了，不能工作，还在不停地向人们乞讨喊：“先生们，女士们，好心人们，可怜我这个残疾人，给我一些钱，一口饭吃吧！”可是在公园门口来来往往的人群中，却没有一个人看他一眼，更没有一个人给他一些钱或一点东西吃。
突然，爷爷听见了，连忙拉起我的手，向残疾人走去，走到残疾人面前，爷爷便拿出本来打算给我买零食的钱给了他，并说：“我身上只有这么一点钱，希望能帮助你一点点。”那个人听了感激地说：“谢谢你！谢谢你！你真是一个大好人，一定会有好报的。”
这时，我问爷爷：“你又不认识他，你为什么要给钱他呢？”爷爷说：“他残疾了，不能工作，我们应该尽一点力，帮助一下他啊！”我听了，点点头说：“爷爷我明白了，那我们散步吧！”爷爷听了，笑眯眯地说：“你真是我的好孙子。”
爷爷真乐于助人，从那一刻开始，我也要做一个乐于助人的好孩子。
我的爷爷作文450字8同学们看到这个主题，一定会好奇地问我：“爷爷上了什么当？”你们先别着急，听我慢慢讲给你听。
外面，一片漆黑，黑得伸手不见五指，我的肚子又开始唱起了“空城计”之歌，我焦急万分：爸爸妈妈怎们还没有回来？难道又要堵车了？又要加班了？，正当我急得像热锅上的蚂蚁一样团团直转的时候，我听到了一阵急促的脚步声，我打开门一看，原来是爷爷回来了。 爷爷一进门，就心疼地对我说：“玟玟，你一定饿坏了吧？”我点了点头，爷爷像变魔术一样的从口袋里掏出一个又大又圆的橘子，我俏皮的说：“爷爷，你可真好。”爷爷听了，可高兴了。大橘子绿中透黄，圆溜溜的，可爱极了。里面像有许多粉嘟嘟的孩子抱在一起，我刚想吃，又想起了爷爷，我想让爷爷吃，因为平常总是把好吃的给我吃，我直接说的话，爷爷一定不会吃的，我灵机一动，尝了一小口，便龇牙列嘴的说：“这橘子好难吃呀！”，爷爷立即抢过我手中的橘子,一把放到嘴里慢慢咀嚼，好奇的说：“这个不是很甜的吗？”我高兴的手舞足蹈：“爷爷上当了！”
爷爷一把搂住我说：“玟玟长大了。” 你们现在爷爷为什么上当了吧！
我的爷爷作文450字9我从小就非常喜欢体育，我妈说这也许是遗传于我的爷爷，爷爷现在已经八十多岁了，可身体非常健朗，这得益于他天天运动，早上爬山，晚上散步。
爷爷基本上是每天坚持运动，不论刮风下雨，可为了爷爷的安全，每当坏天气的时候，爸爸都要阻止爷爷出门。这天是周末，我和爷爷约好一起去爬山，可天公不作美，下起了淅淅沥沥的小雨，我想肯定不用去了，便给爷爷打电话叫他不要去了。爷爷说：“嗯，到时候再看天气。”打完电话，我就去同学家玩了。可天刚刚有一点放晴，爷爷就急匆匆地来叫我，硬拉着我上了山。因为刚下过雨，山上的路很湿滑，我很小心，爬得很慢，而爷爷却不一样，虽然也小心，但却是大步大步地往山顶走。好不容易爬到山顶，我这个一向自认为体育不错的人都有些气喘吁吁，可我爷爷面不红，气不喘，根本不像刚爬过山，做过剧烈运动的样子。下山速度就更快了，转眼功夫就到了山脚。爷爷还要求我一起走路回家，快到家时，我整个人累得都快虚脱了，可爷爷把我送到家门口，又大步流星地走了。我爷爷不仅爬山了得，散步更是厉害。有一次，我和爸爸、爷爷一起去散步，走不一会儿，爷爷就在很前面了，我勉强能跟上，我老爸就惨了，被爷爷远远地甩在后面，这都是爷爷天天锻炼的成果呀！
我有一个好爷爷，一个热爱运动的好爷爷，我祝愿我的爷爷身体健康，万事如意。
我的爷爷作文450字10我的爷爷
我的爷爷是一位地地道道的农民。他今年六十三岁了，皮肤黝黑，额头上深深的皱纹让他看起来饱经风霜。他的手粗短有力，长满老茧，但他身体健康，精神矍铄。
爷爷特别爱劳动。爷爷每天早晨起床特别早，洗漱完毕，他就带着劳动工具下地了。他总是不辞劳苦在田地劳作。烈日下，他挥汗如雨；冬日里，他顶风冒雪。爷爷总是说：“人常说，地是刮金板锄头下面有眼泉”。爷爷就是这样一个不停劳动的人，就像一台永不疲倦的机器一样。
爷爷特别关心我的学习和生活。空闲时，爷爷就会把菜地里新鲜翠绿的蔬菜和农家的土特产给我们送来，我最爱吃爷爷精心腌制的腊肉。今年是我的十岁生日，爷爷给我一个六百元的大红包，一箱牛奶，一只大公鸡。看着一张张浸满 汗水的钞票，我不禁感慨万千，那是爷爷用自己勤劳的双手一点点积攒起来的。爷爷语重心长地说：“正正，爷爷这一辈子没读过书，太可怜了，你一定要好好读书，长大了考个好大学，成为对国家有用的人。”我热泪盈眶
劳动了一辈子，奉献了一辈子，这就是我的爷爷，一个忠厚、朴实、刚强的男人！我敬佩我的爷爷，我为有这样一个勤劳俭朴的爷爷感到幸福、自豪！
我的爷爷作文450字11我的爷爷70多岁了，头发都白了。爷爷很爱笑，笑的时候喜欢点点头，让人一看就觉得和蔼可亲，爷爷是一名优秀的木工匠，他做的玩具可好了，一有空，他总要做玩具给我，你瞧他，做的玩具可漂亮了，比买的还要好几倍呢？要是我想要什么玩具，爷爷准能给我做出来。
小时候，家里经济恨不富裕。不懂事的我总想买别的小朋友手里的心事玩具，妈妈总是用无奈的眼神看着我说：“孩子，我们家没钱，过几天，爸爸领了工资就帮你买玩具的，乖，别闹。”我不我不，妈妈骗人，妈妈骗人。”我一边哭着，一边向黑乎乎的小巷里跑去。我正在埋怨妈妈不给我买玩具时，一个声音在我的耳边传来：“？？？？，别哭了，你瞧，这是什么？我转头一望。爷爷，只是你做的玩具！我涕为笑的说。你说呢？我一边拿着爷爷做的玩具，一边拍马屁的说：“这吗好的玩具有精致有大气，一定是爷爷做的啦。”说完，我便跑到小伙伴的身边，炫耀着说：“这是我爷爷做的，比你们大得多，又漂亮。最重要的是不用花钱。”小伙伴们纷纷投来羡慕的目光，瞬间，我就成了小伙伴里最闪耀的一颗星。有时，大人们都会拜托爷爷做些玩具送给自己的孩子，得到玩具的孩子，心里就像吃了蜜糖一样。
看！这就是我的爷爷，你们羡慕我吧！
我的爷爷作文450字12三年级叙事作文：我的爷爷(400字-500字)
我的爷爷，他是一位厂长，今年六十七岁，身材中等。爷爷脸上长了一双浓浓的眉毛，眼睛炯炯有神，大大的嘴巴。虽然爷爷年纪大，头上的头发还黑黑的，但是仍可看到黑发中带有一些白发。别看爷爷平时总板着脸，但对我十分疼爱，而且是个守信的人。
有一次吃饭的时候，爷爷告诉我他厂里的那里母狗生了八只小狗，送给了人家六只，还剩下两只。我心急了，连忙说：“爷爷、爷爷，我要一只，谁也不许抢！” “你要黑色的还是棕色的呀？”爷爷问道。我想了想，说：“那就要棕色的那只吧！”爷爷笑着说：“我可以给你，但是，你得答应我以后保持做作业的速度要快、吃饭要快，还要听爸爸妈妈的话哟！”我听了爷爷的话后，高兴极了。一个星期后，我刚起床，就听到了门铃响，我马上下床跑去开门，只见爷爷已经抱着那只小狗站在门外，我看到后高兴极了，甜甜地喊了一声：“爷爷，早上好！”爷爷笑呵呵地说：“我的乖孙，你的小狗我给你送来了，你可要好好照顾它，别忘了我们之间的承诺了。”我接过小狗，小心地抱着点点头。
这就是我的爷爷，一个疼爱我的人。
我的爷爷作文450字13我的爷爷已经70多岁了，但是一点也看不出70岁的样子。爷爷的头发并不是全黑的，搀着一些白，布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。他个子高高的，魁梧挺拔，一点也不驼背，走路时健步如飞，爷爷的身体非常好，这应该跟他年轻时做过运动员有很大的关系。
爷爷不但身体好，而且还多才多艺：画得一手漂亮的画，字也写得很潇洒，兵乓球打得特别棒，而且爷爷曾经是帆船运动员，在各项比赛中都获得过金牌，可见，爷爷的帆船技术也是一流的。其中，我最羡慕的是爷爷的绘画和书法。
有一次，我们要做语文小报，可是我字写得不漂亮，画也画得丑，又不太懂得排版，急死我了。突然，我想到可以请爷爷帮忙啊。于是我带着纸和画笔赶紧去找爷爷。爷爷拿过纸，若有所思了一会儿，就低头操作起来，只见爷爷一会铅笔，一会尺子，一会各色彩笔，不停地变换，不一会儿，一副精美的小报框架就出来了，各色线条和插画搭配得非常好看，艺术字也特别漂亮，该留空白的地方也都留得特别合适。于是我将事先准备的内容一一填在空白处，一份漂亮的小报就做出来了。在羡慕爷爷的同时我决定要向爷爷学习。
这就是我的爷爷，一位慈祥的心灵手巧的老人。
我的爷爷作文450字14放假了，就想独立自主。
每天一大早去小区外的菜农那买青菜。在那里就几个年纪大的老爷爷老奶奶卖自家种的菜，大概都是农家肥浇灌出来的吧，虽然不太好看，但味道却好。其中有一位老爷爷，估摸快八十岁了，第一次在他那买菜的时候，看见他就卖青瓜和豇豆，看着豇豆不错，就买了一斤，老爷爷一直鼓动我再买青瓜，想着家里有就没买。拿回家煮后，发觉真好吃，软烂清甜，就是农家菜的味道。于是，每天一大早，都是直奔老爷爷的摊子，有啥品种各买一样，慢慢的就会和老爷爷聊上几句，某次正聊着，心里莫名想起自己的爷爷，心里一酸，眼泪都快掉下来了。
我的爷爷是种菜高手，一辈子忙碌在田间地头，尤其擅长种茄子苗，每年都要种好多，到了可以卖的时候，爷爷都是一大早挑一担，步行到大世界的市场外卖，卖完了又步行回家，这样的买卖爷爷大概有做了十来年吧，可能都几十年了。当年他肯定也像我面前的这位老爷爷一样，面前摆着自己的劳动成果，轻声吆喝着，一双长满老茧的手捧出一捆又一捆茁壮的茄子苗，卖完后心满意足地挑着空担子又一步步走回家。日复一日，年复一年，从没有听过爷爷抱怨什么，生活对爷爷而言是简单而充实的，一辈子勤劳、节俭的爷爷走过八十多个春秋，终是离我们而去。
今日，卖菜的老爷爷没有来，许是他的菜卖完了吧。
我的爷爷作文450字15我的爷爷有着一头乌黑的头发，非常蓬松。爷爷的眼睛像块黑宝石一样耀眼，总是散发着温和的光芒。爷爷的鼻子像小山，鼻孔就是小山的山洞，鼻毛且是山洞门口的防线，防止病毒攻入鼻子。爷爷的嘴唇红得像火一样，嘴里有着一副洁白的牙齿，牙齿白的像雪花一样！我的爷爷是不是很帅呢？
接下来说说我爷爷的穿着。爷爷总是穿一件熨得笔挺的黑西装，西装里面是一件笔挺的白衬衫，衬衫前有一条长领带，领带一直换，一直在变换颜色。脚上穿着一双油光锃亮的皮鞋。我的爷爷是不是很精神呢？
我的爷爷非常爱我。有一次我的头被弄破了一点点，鲜血只是隐隐约约地渗出了一点，并没有太大的问题，可是爷爷却急得不得了。他立刻送我去医院，在医生给我涂红药水的时候，爷爷就像热锅上的蚂蚁一样焦躁不安。一直到我们离开医院，爷爷才停止了他的不安，并且不断地叮嘱我要注意安全，要注意安全。是的，这就是我的爷爷，是不是很爱我呢？
爷爷的爱好就是打牌了，而且牌技非常高超，经常把对手打得吱哇乱叫。每次我和爷爷打牌，我都会被秒杀，可我每次都不服气，都会要求重新再来，当然结果就不用我多说啦。可是爷爷打牌，有的时候会打得连饭都忘了吃，这点可不好。这就是我的爷爷，我觉得我的爷爷是牌王，我的爷爷是不是很厉害呢？
这就是我的爷爷，我爱我的爷爷。
吹笛子的技巧：
1、嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔 吹气。
2、当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。其原理就如同吹响 笔套一样。
3、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须用劲，保持气息的出口很小。
4、吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。
5、要对着镜子常练，休会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏不倚，使气息全部化为笛音。
6、如果一开始吹不响，不要急于求成，也不要放弃，多练几次，就可以吹响了，冰冻三尺，非一日之寒。
扩展资料：
演奏技巧：
笛子的演奏由于技巧、地域的关系，简单形成两大流派，一为南派；一为北派，就技巧而言：南曲出手颤、叠、振、打；北曲拿手吐、滑、剁、花。
装饰音练习
颤音（tr）
例如6的颤音相当于演奏67676767一般。
虚颤音
颤音的一种，手指颤动时并末完全盖住音孔（按半孔）的虚颤手法。
波音（w）
短颤音的一种，也称涟音，意为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。
叠音（又）
例如6的叠音相当于717 6一般。6是主音，而717相当于复倚音，是装饰音的一种，也称唤音。
赠音
出现在音尾的一种装饰音，会标示出所“赠”之音高，也称送音。
打音
将主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也称导音。
参考资料：
笛子是一种古老的汉族乐器，也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器之一。初学者学习笛子时，可以从以下几个方面入手：
1演奏姿势：左手应该自然放松，在获得正确的姿势并且巩固定型后，才可以进行其它内容的训练。
2唇形：唇部应该自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔吹气。当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。
3指法：初学者可以先从简单的单音开始练习，逐渐增加难度。同时，要注意手指的力度和灵活性。
童年傻事里我的情感变化是着急、开心、难过。
扩展知识：相关题目及其答案
那是我四五岁的时候，爷爷有段时间对笛子特别着迷，不仅天天吹笛子，还经常看电视里的笛子节目。
一天，爷爷去买菜了。我在家里看电视，不一会儿，爷爷最喜欢的笛子节目开始了。我多么想把这个节目留给爷爷呀！怎么办呢？我灵机一动，有了！
于是我马上拿起桌布蒙在电视机上，阻止这个节目从电视机里“溜”走；我又找来废报纸把电视机的缝隙都塞满了，这样，笛子声就不会从电视机里“跑”掉了；最后，我又拿起胶布，粘了六层。哈哈！终于完成了，爷爷回来就可以看到精彩的笛子节目了。
爷爷终于回来了，我迫不及待地对他说：“爷爷，让我给你一个惊喜吧！”爷爷好奇地问我是什么惊喜，我便把爷爷 ______到电视机旁，______掉胶布，______开桌布，______出报纸。可没想到的是，电视屏幕上竟然是足球比赛。爷爷看看球赛，又莫名其妙地看看我。我受到打击，“哇”的一声哭了出来。
后来，经过我的一番解释，爷爷终于明白了我的用意，他哈哈大笑着安慰我说：“你不知道哇，爷爷今天就想看这场球赛，谢谢你，宝贝！”
（1）请把下面词语的序号填在文中的横线上。①取②撕③掀④领
（2）在这篇短文中，“我”的情感变化是 ______、______、______。
（3）短文写了一件什么事？请你用简洁的语言写一写。______。
故答案为(1)4；2；3；1(2)着急；开心；难过(3)短文主要写了“我”童年时为了让爷爷看上他喜欢的笛子节目，把电视机包上，阻止节目“溜”走，可最后爷爷还是没能看到笛子节目的傻事。
1 用吹笛子写一篇日记二年级
一声声优美的笛声从一栋居民楼的二楼传出，在寂静的夜晚，显得格外悠远声长，那笛声无拘无束地飘向望不见尽头的远方……听到的人只听到了悦耳的笛声，又何曾听到那笛声背后藏着的无穷艰辛呢？
我，一个对竹笛无限热爱的小女孩，在学习竹笛的过程中遇到过无数困难，我品尝到了许多滋味：担心的滋味，伤心的滋味，快乐的滋味，自豪的滋味……伴我成长的，正是这些变化无穷的滋味。
担心的滋味
初学竹笛时，有一天，我到琴行去学习，可是脚在门口就停下了，我担心起来：完了，这个星期没练几次，会不会挨批呀？不知过了几分钟，才犹犹豫豫地踏进琴行。这时，老师已经在做准备工作了，我也手忙脚乱地做起来。过了好一会儿，我才磨磨蹭蹭地吹起来，那笛声真是“此曲只应地下有，人间难得几回闻”啊！我自己都觉得难听。老师皱了皱眉，缓缓问道：“欣悦，你最近是不是没有练习呀？”我听了，畏畏缩缩地承认了：“我……最近是……没……没练习。”语无伦次地回答后，就等着挨批，却听老师说：“欣悦啊，笛子这东西就是要练，不练习怎么能学好呢？”我哑口无言，这一刻，我感受到了担心的滋味，担心自己不努力，品尝不到收获的甘甜。
伤心的滋味
国庆节时，老师让我去参加琴行举行的表演，我摆弄了半天笛膜，就是弄不好！我只好向老师请教，老师教了我一遍又一遍，笛子就是发不出声音来，我着急了，可偏偏这个时候，轮我上台了。我一焦急，坏了，气息没控制住，笛子几乎没有声音。胡乱吹完《知音》，只听见台下响起一片笑声，我的脸绯红绯红的，悻悻地走到母亲身边，再也止不住的泪水哗哗地淌下来，真想找个地缝钻进去，此时此刻，伤的不是我的面子，真正伤的是我好强的自尊心。我的泪水像奔流不息的江河，源源不断地流下，这一刻，我品尝到了伤心的滋味。
快乐的滋味
经过几年的学习经历，我终于能演奏好竹笛了，那时的我心宽广豁达起来，每每走出琴行，清新的空气让我心情舒爽，抬头看着湛蓝的天空，那天空蓝得晶莹，蓝得澄澈，偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。此时的我眼前豁然开朗，我终于品到了快乐的滋味。
自豪的滋味
竹笛学好了，我的心情一直不能平静，因为我想展示自己长时间努力的成果。终于，这样的机会来了，老师让我去“沃尔玛”超市表演。接到通知后，我每天练1个多小时竹笛，就是希望在表演的那一天能将自己最好的一面展示出来。我选择吹的曲目是《枉凝眉》——红楼梦的主题曲。上台表演了，我尽自己最大的努力认真地吹奏，最终赢得了观众热烈的掌声，同时还赢得了一些老爷爷老奶奶的称赞与肯定，我心中别提有多高兴啦！“沃尔玛”外虽然下着倾盆大雨，冷飕飕的，但我的心里却感觉格外温暖，脸上泛着红晕，但这回不是因为羞愧，而是因为自豪！这一刻，我感受到了自豪的滋味！
学笛子就是这样的，只有经历酸甜苦辣，加上勤奋的练习才能把它学好！我热爱竹笛，始终对它不离不弃，我要用最真正的那颗心去喜欢它，热爱它，这样才能让自己闪烁光彩！
那一声声优美的笛声，还在夜空中回荡，继续飘向那遥远的地方……
2 作文[作文 -学吹笛子]那天的音乐课上，张虎用笛子为我们吹奏了一首曲子，作文 -学吹笛子。
他的动作非常熟练，手指灵活地按着笛子上的孔，美妙的音乐就从笛子里飘了出来。我听得入了神，心想，要是我也能吹得这么好，那该多好啊！ 下课的时候，我对张虎说；“你刚才吹得太好听了！我也想学吹笛子，请你帮我报个名好吗？”张虎同意了。
我一蹦三尺高。放学后，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我可以学吹笛子了！” 现在，我已经学了四五天，就已学会吹好几首曲子了，小学三年级作文《作文 -学吹笛子》。
虽然我吹得没张虎好听，但我相信，只要努力地学，我一定会赶上张虎的。 （指导教师：孙定国）。
3 写作文要有小孩放牛、吹笛子、有趣、夏天的短片春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。
春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。
小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞；春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的……十分美丽。牧童们骑着水牛在草坪上放牛，有的吹笛子，有的看书，有的玩耍。小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。
春天的景色可真美啊！
4 我学吹笛子的故事作文今天，我给大家讲一件我学习吹笛子的故事。
那是发生在三年级下学期时候的事情。一天，妈妈突然说要给我报一个兴趣班，说是让我自己选一个。
我以为妈妈在跟我开玩笑，就没当真，随口而出：“那就学笛子吧”。可没想到，第二天，妈妈就对我说：“我给你报了兴趣班，报的是笛子演奏班。”
当时我就愣住了，心想：原来，妈妈说的是真的！到了该去笛子演奏班学习那天，我怀着好奇的心情去上学了。可没想到，那天就我一个是新生，我很不好意思。
不过，同学们都很热情，去了几次以后，我就不害羞了，跟同学们也渐渐熟悉起来了。开始一段时间，学习的都是练习曲，我演奏不好，心里有点要气馁了，还好在老师和同学们的鼓励下我坚持了下来。
就在前几天，我们学习了演奏歌曲，名字叫《我有一头小毛驴》，这首曲子比我想象中的要好演奏多了。我们是上周学习的，老师说这周六要检查。
于是，回到家，我就坚持天天练。这不，昨天周六，我早早的到了笛子演奏班的教室里。
老师细心地听着我们的演奏。轮到我的时候，我心里紧张极了。
可当我演奏完后，老师很高兴地对我说：“刘馨泽，你进步真大，演奏得非常好！”听了老师的表扬，我心里美滋滋的，心想：我以后还要好好练习，争取演奏得更好！这就是我学习吹笛子的故事。接下来，请听我为大家演奏……。
5 关于笛子的作文,还有它有什么用一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说：“孩子，想不想学吹笛子？”我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说：“想，我太想学了。”于是妈妈给我报了笛子班。
第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。
回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。
通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！（ 聚金文学 w
6 学吹笛子的作文 题目要好 开头揭题 结尾点题“哆、来、咪、发、唆、啦、西”是谁在吹笛子？哈哈，猜不出来吧！告诉你，就是我！厉害吧！我可学了三天才会的。吹笛子看似简单，其实里面要有很多技巧的，还要勤学苦练，接下来，我就说一说吧！
我刚去学的时候，我使出吃奶的力气用力吹，脸胀得红得似一个熟透的西红柿，没吹一会儿，就头晕目眩的，还差点晕倒。后来老师告诉我，一是我没找准吹孔，二是我没放好气，吹得太用力了。回去之后，我按老师的指导勤加练习，果然，我头晕的“毛病”就消失的无影无踪了。
第二天，我在老师那里一下子就吹出了响亮的声音，老师还夸奖了我，我的心里比吃了蜜还甜。接着，老师开始教我吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，我认真记下老师所讲的手指按法。回到家，我又努力地按老师的指导不断地练习着。
功夫不负有心人，第三天，我可以在老师那里熟练地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，那时，我一边不禁开心地雀跃，一边大喊：“我成功了！万岁！”
如今，我已经开始学吹曲子了。在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。所以，我一定要努力，在这个暑假里，更上一层楼。
7 怎样吹笛子（动作）第一章 如何吹响笛子 很简单，只要能吹响“笔套“这个简单的小玩意儿，您就已有足够的天份来学笛子了！现在，请先相信自己， 再配合以下说明及方法要领，吹笛是用口将气息吹进笛子的吹孔而发出的声音。
吹响它的要领 1、嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔 吹气。 2、当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。
其原理就如同吹响 笔套一样。 3、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须用劲，保持气息的出口很小。
4、吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。 5、要对着镜子常练，休会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏不倚，使气息全部化为笛音。
几个专用名词的解释： 1、何谓“风门”？ 风门是指上、下唇间的小孔。吹低音时风门要大，吹高音时风门要小。
吹强音时风门要大，吹弱音时风门要小。 2、何谓“口劲”？ 口劲是控制唇部松紧的肌肉伸缩力。
通过口劲的松或紧，达到控制音量、音色、音高的目的。在初学时，用一般的口劲，随着练习的进度，逐步提高控制的能力。
3、何谓“口风”？ 口风是指吹气的强度及用气的流量。 4、何谓“筒音”？ 筒音是指告诉你笛子的指孔现在要全按作1或2或其它的“指法”提示。
5、何谓“小工调”、“正宫调”、“尺字调”、“乙字调”？ “小工调”是全按作5的指法；“正宫调”是全按作2的指法；“尺字调”是全按作6的指法；“乙字调”是全按作1的指法。 第二章 笛子演奏中的姿势问题 吹笛要讲究姿势，这不仅仅是演奏形象问题，更重要的是为了适应演奏者的生理特点，充分发挥技巧，更好地表现音乐内容。
南派竹笛大师赵松庭先生曾经在其《笛艺春秋》一书中，提出了一个关于姿势要领的口决：风门正，笛身平，头要直，胸要挺。姆指小指相扶持，莫使笛子柳摇金。
虎口之间可容蛋，关节舒畅手才灵。六指按孔要严密，指指放松成弧形。
高低起落有规格，多余动作丢干净。口劲松紧随我意，口风粗细由我心。
双臂张开四十五， 青龙白虎全都行。演奏姿态忌做作，严肃认真见真情。
（其中青龙、白虎指的是左撇子持笛叫左青龙，右撇子叫右白虎。）另外须注意“小指轻贴笛身”是持笛的需要， 也是日后增加音孔的需要，初学者手指一定要摆好位置。
“指指放松”亦是重点，持笛手指最忌僵直，僵直则欠缺弹性。关于坐姿或立姿，大致需要身体稍侧向右方，面向正前， 两眼平视前方，下颌微微抬起，胸部自然挺起，腹部放松，两脚自然分开呈小八字形。
持笛向左向右其实都一样，只是国际上由于波姆式长笛的广泛采用，乐器构造一律向右，因此， 初学者以右方持笛为宜，习惯左方持笛者亦无妨。 另外，赵先生对于呼吸要领亦有一诀，与姿势略有相关： 双肩不可上下动，胸腹同时来扩张。
缓吹平吹全身松，腹肌不必空自忙。急吹超吹劲往下，丹田鼓气力度强。
口鼻兼用看需要，切忌呼吸有声响。莫到无气才吸气，始终要有余气藏。
强而不噪弱不虚，均匀呼气流水长。 最后，提醒自己养成以笛就人的好习惯，千万不要以人就笛。
笛膜的选用及粘贴 笛膜的种类、品牌众多，有人用竹膜（品质差、缺乏韧性、弹性、易吹破是其缺点）也有人演奏边疆民族音乐时使用羊肠膜（振动不良、音色较硬或闷，别有一番风味），但是人们大都采自芦苇管内壁之上苇膜（也称管膜），由于质地细致，韧性佳，弹性又好， 发音明亮清脆，振动情形良好，而广受欢迎。市面上可买的笛膜品牌常见的大致有一般的管膜、佳音牌笛膜、敦煌笛膜、百花牌笛膜、安徽龙潭湖笛膜。
不管是哪种牌子的笛膜，选用时以细白、半透明、无杂质或纤维和膜为上选，以目前苇膜产地的质量来看，要数安徽 的五河、小溪、淮南一带的苇膜为最佳，由于当地土壤关系，那里的苇膜厚薄均匀，富有弹性，是专业笛子演奏家 理想的笛膜。（近来俞逊发先生介绍的“明贵笛膜”品质相当好）笛膜的运用，首先是选择黏合剂，目前使用的有阿胶、驴皮膏、黄鱼胶、树脂、白芨。
等，何胶、白芨最常使用，一般中药店、药材行皆可购得。由于笛膜本身具有一定的伸缩性和吸水性，贴好的笛膜还会有一定程度的自动还原，所以贴膜时可稍偏紧些，等它自动还原后，笛膜的松紧度为适中，能发出悦耳的声音，但是如果要随贴随用的时候，笛膜就要放松来贴。
贴膜时，先剪下一正方形的笛膜，使笛膜本身的纤维与笛子的纤维平行、重叠，再用阿胶沾水涂在膜孔四周，用左右手大姆指和食指捏住笛膜两侧，拉出与苇膜纤维纹路成垂直的皱纹，而后慢慢地往下侧按贴上，调整均匀后按住一下子，即告完成。 笛膜的收藏要注意防潮、防晒，笛膜变黄、变老、失去弹性时要更换使用。
（新鲜的笛膜如需保存长久，可将笛膜用塑料袋包好放进冰箱冷藏室中即可常保新鲜 谈谈笛子演奏中的技巧问题 笛子的演奏由于技巧、地域的关系，简单形成两大流派，一为南派；一为北派，就技巧而言：南曲出手颤、叠、振、打；北曲拿手吐、滑、剁、花。因此区分了不同的演奏风格，以下简单介绍几种常用的笛子技巧： 颤音（tr）：例如6的颤音相当于演奏。
8 学吹笛子作文在我读小学二年级的时候，参加了学校的一项独特的艺术培训活动——吹笛子，你可别以为这吹笛子是一件很容易的事———只要学会一些指法，能吹响就算学会了，其实要吹响这支笛子也是要花上一些功夫的的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可，笛子的指法也是多种多样，不同的指法就能吹出不同的音色。
记得那一天，我刚拿到横笛时，欣喜若狂，心想：这横笛可比我的竖笛好看多了，也更精致，拿着横笛就象一位行走江湖的”女侠”。以前我还很羡慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么纯熟那么优美的乐曲，现在我也有了横笛，一定能比他们吹得更好。
我想着，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起来还真有点那么回事。我将嘴对准笛子的吹口，深深地吸了一口气，往里面使劲地吹，“咦？怎么没声音？”我试了好几次，可还是吹不出声来。
这是怎么回事呀？于是不愿服输的我跑到大姐姐家拜师学艺。姐姐把吹奏方法、换气方法、注意事项等、都告诉了我。
我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口气，咦？出来一个萧叫声，我把脸都涨红了，才出来个这么刺耳的声音，我一气之下，把笛子扔在了一边，说：“哼！我的竖笛比你乖多了，随便怎么吹都有声音。你有什么了不起的，不过就是颜色暗了点，样子横了点，拿着气派了点……”我越说越生气，气我的笛子怎么不乖乖听我话，气自己这么没用，知道方法却还是学不会。
到后来我是无语了，一旁的姐姐看见了，把笛子递给我，说：“没关系的，不会可以慢慢学，不要泄气，一定能吹好的！”我默许地点点头，又恢复了信心。就这样，经过我几天的努力，终于学会了怎么控制气息，吹出各种音来。
渐渐地，在老师的指导下，我也学着吹简单的歌曲，如《姑苏行》《小放牛》。到现在，我学横笛已经有五年了，也经常参加学校的笛子兴趣小组和笛子考级，多次在校、镇的文艺演出中进行表演，学吹笛子不仅是一门技术、艺术 ，而且它也教会了许多人生的道理。
