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导读：这个世界上，总有那么一些事和一些人，能够在大家已经冷漠的内心里，注入温暖的泉流。往往就是那么一个不起眼的小动作，让我们的内心掀起感动的波澜。山东的一位保安爷爷，他也是一个小小的动作，就让无数观看视频的人觉得太温暖太有爱了。零下18℃暖心爷爷
这个世界上，总有那么一些事和一些人，能够在大家已经冷漠的内心里，注入温暖的泉流。往往就是那么一个不起眼的小动作，让我们的内心掀起感动的波澜。山东的一位保安爷爷，他也是一个小小的动作，就让无数观看视频的人觉得太温暖太有爱了。
零下18℃暖心爷爷为小姑娘戴上帽子一位网友发布了一段视频，视频里面一位保安爷爷正在给一个没有戴帽子的小姑娘把帽子戴上。视频里面的地上有雪，而当地的气温低至零下18度。保安爷爷说看到小姑娘扎着辫子，戴着手套，应该是不方便戴帽子，所以他把自己的手套摘了下来，帮小姑娘戴上了帽子。他说天气寒冷，不戴帽子会被风吹感冒的。他帮小姑娘戴上帽子之后，还细心帮小姑娘把衣服整理了一下。并且应该是还嘱咐了小姑娘让她记得戴帽子。
保安爷爷的举动是非常有爱的。他和小姑娘并不相识，但是却怕小姑娘被风吹感冒。不顾天气寒冷给她戴上帽子。这种举动看似很平常，但是并不是每一个人都会这样做的。他们可能看到小姑娘没有戴帽子，会提醒一句，但是未必会上手给小姑娘戴。因为他们都不相识。
让我们感到温暖的人其实生活中只要我们注意观察，会发现温暖我们的事情还是很多的。在2020年11月份的时候，长沙的一个幼儿园门口，一个网友也拍到了非常有爱的一幕。一个小姑娘在入园的时候，弯腰给门口的保安爷爷鞠躬，而保安爷爷也弯腰拥抱了她。同时双手在她的背上温柔的拍着。视频里可以看到保安爷爷是非常高兴的。而有一个网友的评论也特别的让人感动，他说世界本应该就是这样子的，温暖有爱。
其实这些保安爷爷的举动，都在说明他们已经在自己的职业里面融入了感情了。这个世界上的人有千百种，但是最得大家心的，就是这种有感情的人。我们也不是没有看到过保安就是站在那里，看着小朋友们进进出出。这样的保安，估计就算是小朋友们天天进进出出，也未必会和他们产生什么感情。
当然我们不能要求每一个保安都能做到带入感情到自己的职业里。但是谁不希望温暖就在我们自己的身边呢。也愿世界充满爱，愿每个人都能得到自己想要的温暖。
在这个为我们安全默默付出的保安说一句谢谢。以下是我为大家推荐的关于一些给门卫大叔的 感谢信 ，希望能帮助到大家!
给门卫大叔的感谢信1
公司海月花园管理处：
我怀着非常激动的心情给贵单位写信，赞扬贵公司的优秀员工――毛中海同志!
20__年 12 月 5 日傍晚 ， 我回家停车时，一时疏忽将钱包遗失在车库，包内有银行卡、超市购物卡和现金若干，更重要的是包中还有身份证、社保卡等重要证件。正当我异常沮丧、心急如焚的时候，贵单位的 13 号保安毛中海打电话告知我他捡到了我的钱包，并让我马上去岗亭取。我当时简直不敢相信这是真的，在拿到失而复得的钱包后，我深感幸运，同时非常感动。
在当今这个物欲横流的社会中，毛中海同志面对诱惑，拾金不昧,能有着如此拾金不昧的精神，实在难能可贵。本人的感激之情无以言表，本想以资鼓励，但又觉这种做法在品格高尚的毛中海面前显得非常渺小，也非常不妥。因此，特写信恳请贵单位能在公开场合对毛中海同志进行表扬、以示鼓励，并让更多的员工能从中学习、继往开来、发扬优良传统!
毛中海同志能有如此表现，与贵单位“人本、责任、务实、专业”的 企业 文化 熏陶和 教育 是分不开的，正是由于海月管理处长期践行了“以客为本、以人为先”的核心价值观，与小区业主建立了如家人般的良好关系，才能涌现出一批像毛中海一样优秀的员工。在此特致函贵公司，深表谢意!最后祝愿毛中海同志工作顺利、祝贵公司业务蒸蒸日上。
此致
敬礼!
给门卫大叔的感谢信2
每天上学、放学的时候，园外面的人群都会把视线转移到我们绿色摇篮幼儿园的门口，“这里的保安叔叔很帅的哦!”不知谁插一句嘴。大笑之余，回想一下，保安叔叔确实是我们幼儿园一道亮丽的风景线，整齐的着装和认真负责的工作态度使他们个个都显得很精神!当放学时，远远地，幼儿园门口的保安会微笑着热情地和我们家长、小朋友问好;当我们老师、家长和小朋友有困难，保安叔叔会主动上前帮忙，让我们的心里暖暖的……
不知是源于保安员的职责，还是他们的那份热心，保安员所表现出的助人为乐的精神尤令人感动。他们以幼儿园为家，对工作认真负责，工作不分份内份外，只要学校有劳务活的地方，都能看到保安员忙碌的身影。为给老师和小朋友们创造安全舒适的空间环境，保安员上岗执勤精神饱满，原则性很强。他们有力地维护了我们幼儿园的秩序，对创建平安校园发挥了重要作用。他们的付出，我们全都看在眼里，记在心上。同时，保安员不怕苦、不怕累、不分内外、不计报酬，默默无闻的奉献精神更值得我们学习。在正规化的管理下，保安员以他们的出色工作和表现得到了全校的认可。他们始终不忘尽自己的一份责任，为我园精神文明建设作出贡献。小朋友都称他们为“最可爱的人”，实乃当之无愧。
保安员不怕苦、不怕累，一天24小时都在保护我们，保护我们的幼儿园，尽心尽力为我们大家服务。平时工作认真负责，从不含糊过关，若有外人进幼儿园，保安员都会详细了解并进行及时登记(来访者及时间、原因、找谁等)。如果是家长需要帮助或给孩子送衣物，保安员都会及时给予帮助。
有了保安员，我们的幼儿园才是最平安的家园。当然也要感谢我们民治校卫分队长―――朱向阳，有了你的精心培育和培训，才会有这样优秀的助手。谢谢你们，努力工作着的保安叔叔，是你们让我们的生活更加美好!最后，请允许我们诚挚的道一声：你们辛苦了……新的一年即将到来，特送锦旗一面表示感谢，绿色摇篮幼儿园全体师生祝你们：新年快乐、猪年大吉、身体健康、万事如意!
___幼儿园
20__年_月__日
给门卫大叔的感谢信3
___物业公司领导：你们好!
今天，我是怀着诚挚的谢意向你们表示感谢的，尤其是保安部门的___同志。
本周一，我上班时突然发现原来挂在皮带上的公司的门卡不见了，心想一定是丢在外边了。虽然不值什么钱但上班很不方便，补办手续繁杂。正在我着急的时候，物业保安部打来电话，说保安___同志在楼道门口捡到一门卡，上面有我的姓名和公司电话。我当天就已领回失物，非常感谢___同志及保安部周到及时的服务。
一直以来保安部的小伙子们除了做好在小区站岗、巡逻、对外来车辆登记等职责内的工作外，还经常主动帮业主拿东西、帮助指挥业主车辆停靠、疏通道路、偕老扶幼、言行礼貌、助人为乐，让我一进小区就能感受到温暖的回家的感觉。
他们的'精神实在是令人感动，在此对全体保安部同志表示感谢!同时也深深为物业公司那种主动为业主服务的工作风气所感动!
谢谢!再一次向___同志表示感谢!
__业主
20__年__月__日
给门卫大叔的感谢信4
敬爱的保安叔叔：
您好
今天我提起笔，想给您写一封信，心中不禁涌起无限的感激之情。您的工作就是保护我们的安全，让老师可以放心地工作，让学生可以安心地学习。
您的工作十分平凡，但又非常辛苦。每天当大家还在温暖的梦乡甜蜜酣睡时，您却早早地起了床，迅速吃过早饭，匆匆忙忙骑着电动车赶到学校，为我们打开校门，用微笑迎接陆续来校的师生。
中午，校园中只有一些寄午的学生，这些学生总是无法抵挡零食的诱惑，想偷偷溜出校园，您就严厉阻止了他们。有学生想喝一口水时，您又亲切地拿出纸杯，倒了满满的一杯，有时还会加一些蜜，吃起来甜滋滋的。此时的您成了关心孩子的好父亲。
到了傍晚，您总是一班班地检查，看看学生是否都回家了，一遍不行，再来一遍，等学生都安全离校了，您才放心地关上大门，最后一个离开校园。
您还记得前几天发生的事吗一名三年级的女生一时起了歹念，拿了别人的一些钱，您知道真相后就批评了她，并给她做了一些思想工作，此时您又成了关心孩子的老师。
正是因为您对工作认真负责，同学们都把您当成了好朋友，一见到您就兴奋地喊道：“保安叔叔好!保安叔叔再见!” 正是因为您全心全意地工作家长也信赖您，孩子东西忘拿了也放心地交给您让您帮忙传递。
这就是简单平凡的您啊，这就是质朴无华的您，您用心底最真挚的爱意，点燃了美丽校园每一抹灿烂的朝霞，送走美丽校园每一抹灿烂的夕阳。您的工作不像警察那么令人羡慕，您的工资也不像商人那么高，可我们不会忘记对你心存感激，我们要把祝福送到你的眼里、心里。
天地万物，人间万事，我们要感恩的东西太多太多了，但此刻，我最想深情地对您说一声：“保安叔叔，谢谢您!”
此致
敬礼!
小学生：__
20__年8月2日
给门卫大叔的感谢信5
__物业及保安队的领导:
你们好，我是__园五期南39-201的业主。今天，我是怀着诚挚的谢意向保安部__同志表示感谢。
20__年5月29日早上，七点半左右，我开车去考试，刚出大门，被小区保安告知车胎没气，停车下来检查后，发现车胎被扎了。因为一大早， 修理 店都还没上班，我没换过车胎，又赶着去考试，万分着急。这时，王言俭同志马上说，我来帮你们。立即拿出千斤顶，准备把车子支起来，我家的千斤顶是手动的，加上工具不全，王言俭手都磨破了，但是，他毫无怨言。其他在场的两个保安也主动去帮忙抬车，前后一共弄了近一个小时，车胎终于换好了，在我们的感激与道谢声中，王言俭只是微微一笑，说道：没什么，这是我应该做的。
王言俭同志这种乐于助人、 爱岗敬业 、无私奉献、想业主之所想、急业主之所急的精神让我感动。当我在小区群里说起王言俭同志的时候，好多业主都说，王言俭一向言行礼貌、助人为乐，是小区业主公认的好保安。
通过这件事情，我内心很感动，有你们融创物业的优秀团队培养出这样的优秀员工，定会使融创物业在无锡市众多物管中名声更响亮!
再次感谢你――王言俭!谢谢，谢谢你在我们无助的时候给予的帮助。谢谢，谢谢你让我们在平凡中看到了不平凡。我能做的，也不过就是一句平凡的不能再平凡的“谢谢”，却是我由衷的感激!
最后，祝融创物业有这样优秀保安的保安队伍越来越壮大!祝所有物业公司的好人们一生平安!
20__年5月30日
__年10月11日
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活动目标：
1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。
2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。
3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。
活动过程：
1、乘车前往。
2、礼貌与门卫及所见的人招呼。
3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起。
4、表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。（中1班：；中2班：歌表演：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌：分果果；中3班：）
5、亲密接近：给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃；给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。
6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。
7、向爷爷奶奶告别。
8、乘车回园。
活动延伸：
1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关心周围的老人。
2、回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物，说一句祝贺的话，做一件好事，表演一个节目。
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为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的走访敬老院策划活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走访敬老院策划活动方案1为提高当代大学生青年志愿者精神，传递青年爱心让我们这个社会更加和谐温暖，河南科技大学化工与制药学院青年志愿者协会特此举办给老人送温暖活动。
现将活动的具体内容向院团委及校青协汇报如下：
一、活动主题：
“牵手夕阳红，走进敬老院”
二、活动时间：
20xx年12月29号下午3点到5点
三、活动目的：
尽自己之力帮助老人，用我们的心去温暖老人，
四、活动形式：
为老人们送去水果等慰问品，帮助老人打扫卫生，装饰老人居住环境和老人交谈，表演节目等。
五、活动负责人：
六、活动过程及内容：
1、前期准备阶段
2、具体实施阶段
总的来说活动举办的还是相当成功的。
整个活动流程和工作分工非常明确，在去敬老院的路上有专人负责队伍的整齐和提醒大家注意安全（组织部姬迎亮）。具体工作由会长张楚安排，有条不稳的进行着，同时，活动期间还有人维持场地的纪律和秩序（办公室唐旭）。
到敬老院后同学们首先一一给老人们问好，给他们送去节日的问候和祝福。之后我们的同学按照原先的计划和安排开始行动了。
活动的内容丰富多彩，一部分志愿者用提前买好的装饰品（气球和彩带）来装扮屋里屋外，使得整个敬老院一派元旦节日的气氛；也有一些志愿者在得到老人们的允许后进入他们的卧室为他们整理内务，如叠被子，清扫多余的垃圾，收拾整理衣物什么的，使得他们的房间变得干净、整洁、有条理；还有为老人们梳洗头发，把她们打扮的个个都精神焕发。
当一切都准备就绪后，同学们一对一的握着老人们的双手，陪他们聊天，给他们剥水果吃，细心耐心的听老人的唠叨，并不时的插两句逗的他们一个个都乐开了花，这时候同学们提前准备的文艺节目也陆续上演了，有歌曲（有红色歌曲和感恩的心手语表演）、京剧、反串歌曲（贵妃醉酒）等轮番上阵，使得老人们个个都喜笑眼开的，特别是贾志军同学的戏曲反串使得老人们过后拉着他的手问东问西很在意似的，看着老人们融入我们的节目中去，我们也是打心眼里为自己高兴。
活动结束后，我院青协负责人向敬老院管理者询问对我们活动的想法和意见，不断地积累经验；此外，志愿者们都表示以后平时有空也会去敬老院陪老人聊天、帮老人做清洁，让活动能够不断持续的进行，达到长期化。这次活动我院青协并没有大量的宣传，将物资大部分都用于给老人买礼物，将资金用到实处，默默履行志愿者的义务。在活动期间，拍摄大量的集体照片，在敬老院院门口、院内，照相机忙个不停，尽可能通过照片形式记录下来。
七、活动意义及影响：
作为当代大学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的接触社会实践。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位志愿者。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了每一位参与活动的志愿者的爱心。作为青年的我们把自己当作老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈”之孝。从此次敬老院的活动中感到了不一样的人群，不一样的人生，也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位志愿者心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。
本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。还与该院建立了良好的合作关系，他们同意我们可以将他们院作为活动基地，定期去做活动。
八、活动不足之处及改进方法：
虽然这次活动举办的相当成功，但是也有一些不足的地方。如慰问品购买数量太少。况且有些志愿者在于老人交流时缺乏技巧，不知说些什么话题。活动内容虽然很丰富、充实，可是有一些节目不太适合老人，比如：舞蹈，而且大部分的时间都是在唱歌，没能让老人们充分的参与其中，在选节目时，以后可以选一些更贴近老人的节目，如抗战时期的小故事，给老人以熟悉和亲切感。
九、活动意义及以后发展方向：
此次活动成功举办，既对同学们的成长起到积极促进作用，让我们更加理解亲情的含义，从自身做起。也给老人们心灵上以慰藉，让他们在这个寒冬不在寒冷，让他们内心拥有一份温暖一份幸福。通过举办此次活动，我们也会吸取教训总结经验避免出现失误。相信我们的活动会越办越成功越办越出色！
走访敬老院策划活动方案2一、活动意义
20xx农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九，两相重，故叫"重阳"。重阳节，又有"老人节"之称。
二、活动目的'：
1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。
三、活动时间：
xx
四、活动地点：
xx敬老院
五、活动准备：
（一）物资及节目准备：
1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。
2、老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的**帽子。
3、幼儿排练节目
（二）场地准备
1、提前与场地负责人进行沟通，确定。
2、根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。
3、在场内明显的地方挂上条幅。
布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。
六、活动流程
（一）主持人开场
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗？
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；
4、小朋友代表讲话
（二）幼儿节目表演
1、现代舞《给我几秒钟》
2、小合唱《茉莉花》
3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节：《击鼓传花》
4、歌表演《明月几时有》
5、全体合唱《感恩的心》
走访敬老院策划活动方案3一、活动背景：
作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及在xx资院学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继录和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性，为此，青年志会愿者协会牵头、与校先进社团九思学社、恋武社合作，举办《暖冬活动——走进敬老院》的活动。旨在通过利用我们的课余时间，通过丰富多采、充满活力的文艺表演及我们志愿者与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，使老人的闲暇时光充盈而快乐。同时，欲借此团体活动的机会，增进我们志愿者之间的感情，考验、训练各部门间的配合，使我们更好更快地度过磨合期。当然，最重要的是希望我们志愿者通过此次活动，更加深化关爱老人，尊敬老人的意识。将爱付诸于行动，给老人以温暖。
二、活动名称：
走进敬老院—关爱老人，献爱心
三、活动组织
策划、主办xx学院青年志愿者协会
协办xx
四、活动时间与地点：
xx敬老院
20xx年3月23日（暂定）
五、活动流程：
1、前期准备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。
2、活动当日安排：干事8点集合。8点30分志愿者准时在大厅集合。根据需要分若干小组，分别负责各项任务。
3、文艺表演：如武术表演、歌唱表演，由策划部代理。
4、任务安排：为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，陪他们聊天，下棋，清理花园，道路等（人员分工届时将根据具体情况安排）。
5、活动全程：上午8：30中午11：30左右（如遇特殊情况拖延到12：30）。
六、活动细则：
1）活动当天有工作证的志愿者需佩带工作证、各社团佩戴社徽。
2）文艺表演节目具体顺序由策划部负责到时可即幸添加节目及活动，但要求思想健康，格调高雅。
3）活动期间务必做到尊敬老人，杜绝有伤害老人，损害青协形象的事情发生。
4）若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。
5）路途中，由责任人组织注意交通安全，尽量减少路途中费的时间。
6）由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。
7）若有违6）者，安全责任自负。
8）由于经费问题，若下雨需乘车往返，车费自付，望见谅。
七、活动宣传
由秘书部制作海报
由人力部招募文艺志愿者大约10—20人
八、用品：
鲜花，水果等
备注：
前期策划部需与上庄敬老院方面有细致沟通，敲定时间等各该注意事项。
地址：xx学院xx敬老院
时间：20xx年3月20日
走访敬老院策划活动方案4活动目标
1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。
2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。
3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。
活动过程
1、乘车前往。
2、礼貌与门卫及所见的人招呼。
3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起。
4、表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。（中1班：xx；中2班：歌表演：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌：分果果；中3班：xx）
5、亲密接近：给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃；给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。
6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。
7、向爷爷奶奶告别。
8、乘车回园。
活动延伸
1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关心周围的老人。
走访敬老院策划活动方案5一、活动主题
牵手夕阳红，温暖老人心
二、活动背景
敬老爱老是中华民族的传统美德。20xx年全国人大常委会审议通过的老年人权益保障法修订草案中，确定将每年农历九月初九为老年节，充分体现了全社会对老年人的关心关爱。身为爱心志愿者，关爱老年朋友，更是义不容辞的责任。20xx年我群开展了首届走进乡镇敬老院活动，通过广大爱心网友的辛勤工作和无私奉献，取得了较好效果，得到了社会各界的广泛认可。尤其是得到了县老龄委的充分肯定，并积极推选我群为全县爱老敬老先进集体上报晋中市参与评选。为进一步巩固建立我群爱老敬老公益活动“品牌”，切实加大对老年人的关爱力度，根据20xx年7月22日会议决定，结合县老龄委全国第四个“敬老月”活动部署，今年走进乡镇敬老院活动将坚持在巩固中创新、在质量上提升、在覆盖面上拓展的思路开展。
三、活动的目的意义
1、弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，慰问敬老院孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，唤起社会的老龄意识和尊老爱老意识。
2、使孤寡老人们感受到社会的关怀。
3、触及我们的灵魂，提升我们的思想，学会感恩，孝敬父母。
四、活动地点
暂定全县乡镇敬老院、红军院、老干部活动中心。
五、活动时间安排
1、活动从8月1日正式启动。
2、8月25日所有工作准备就绪，尤其是文艺节目必须按时完成合练。
3、8月底或9月初正式开始实施，利用周末时间分地点进行。具体安排根据实际情况确定。
4、10月份参加全县“敬老月”系列活动，具体根据县活动总体安排确定。
六、活动内容及职责分工
1、举行慰问演出。成立文艺组，负责慰问演出节目的策划、排练工作。总协调负责人040，总策划人030、020，舞蹈类节目负责人049，语言类节目负责人067，器乐类节目负责人030，歌唱类节目负责人
2、举办老年人健康知识宣讲及健康查体。成立健康宣讲组，负责联系老龄委收集整理相关宣讲内容，对主讲人员进行专业性培训；为老年人提供健康查体服务。总负责人063、028。
3、开展“心贴心”服务活动。成立后勤服务组，负责理发、打扫卫生等后勤服务系列活动，负责活动所需后勤保障，总负责人：003、016、064。
以上各组由总负责人在群内抽调成员，全体网友应服从安排，主动参与。为保障活动顺利进行，同时成立以下工作组：
4、成立外联宣传组，负责节目排练场地协调、服装道具借调、敬老院及老龄委协调沟通、活动照相摄像等工作，争取联合其他团体参与此次活动。总负责人：004、007。
5、成立组织发动组，负责在群内进行宣传发动，积极发动广大网友参与活动。总负责人：002、068。
七、相关要求
1、文艺节目排演是此次活动的关键，全体网友定要积极参与，服从安排。文艺组要统筹安排，抓紧组织。总策划人和协调负责人要迅速召集相关人员召开专题会议，务必于8月8日前完成节目策划及人员组织工作。各单项节目负责人要认真负责，积极策划所负责的单项节目，将节目内容、所需演员、服装道具等上报于总协调负责人。所有节目8月10日前务必开始排练，确保高质量按期完成。
2、此项活动在去年走遍全县各个乡镇敬老院的基础上，又增加了红军院等地点，并将参加全县敬老月活动，意义重大，影响力较大。希望所有网友高度重视，根据自身实际，主动报名参加相应小组，尽己所能，发挥特长，积极参与。
3、各分管负责人一定要认真履行职责，切实加强组织发动，确保所分管任务按时按其完成。对于因职责履行不到位而延误整个活动进程的将在群内进行通报批评。
4、积极响应“厉行节约，反对浪费”的号召，活动过程坚持“能省的。就省，能不花的就不花”原则，今年活动不再进行集中聚餐，就餐一律从简；活动所需的服装道具能借的一律借调。同时要增强组织纪律观念，积极主动报名，按时参加排练，给工作人员减少工作负担，浪费大家的时间也是一种浪费。要通过我们的实际行动，积极倡导勤俭节约新风气。
本策划书未尽事宜，由群团队成员另行商量确定。同时，我们热忱欢迎社会各界人士能对我们的活动给予大力支持和帮助。
这个世界上时时刻刻都发生着真善美，而且这样的人很平凡，他是我们的榜样，默默无闻，无私奉献，这不是可以用金钱来衡量的。
在四川金堂县的养老服务中心，有这位一名大爷，负责看门已经7年了，然后他发现养老服务中心里面有一些空地，于是他便自己开垦种了一些蔬菜，但是他开垦荒地种植蔬菜并不是用来卖的，他也没有时间，一天到晚都住在养老服务中心，而是将种出来的这些蔬菜送给养老院的老人们，受到了养老院老人们的一致好评，无论多大的太阳，都会看到陈大爷在地里劳作，种植了很多的蔬菜，这些蔬菜没有化肥农药，纯绿色蔬菜，老人们吃了身体健康。
陈大爷为什么要这样做？用陈大爷自己的话说，自己平时一个人生活日常也基本不脱离敬老院的地盘，所以想种点新鲜蔬菜供老人们吃，并且他发现老人们吃他种的菜很开心，快乐是会传染的，陈大爷也认为这件事情有意义，并表示只要自己还能动就会一直做下去。
陈大爷这样的年龄，小时候肯定也是吃过很多苦的，劳动最光荣，自己的劳动虽然没有获得金钱，但是却获得了别人的称赞，给养老中心的老人们带来了欢乐，这样的满足感不是可以用金钱买到的，都说勤劳可以致富，其实勤劳还可以获得别人的尊重，他也用实际行动告诉我们，每个人都会老，一定要尊老敬老，善待老人就是善待我们未来的自己。
当然，在这家养老服务中心，除了这名门卫大爷无私奉献，还有一位女员工，也用她的实际行动，用她的辛勤汗水获得了大家的一致好评，这名员工将养老服务中心的老人看成自己的父母，照顾的无微不至，虽然这都是些分外的事，但可能就是这些分外的事，更能显示出他们的价值，相信有了他们，老人们住在这里，肯定是幸福的，满足的。
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作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是我整理的幼儿园大班社会教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班社会教案 篇1
设计意图：
现在的小朋友们，大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯，我想通过《整理图书》这个活动，让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯，同时提高小朋友们整理物品的动手能力。
活动目标：
1通过整理图书活动，让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。
2幼儿会在实际操作中，提高独立整理物品的能力。
3促进和培养幼儿爱惜图书,爱看书的好习惯。
4能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动重点难点：
1、重点：通过整理图书活动，让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。
2、难点：幼儿能按照正确的方法和技巧整理好班级里的书架。
活动准备：
幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书，图书架6个，图书摆放整齐的图书架样例。
活动过程：
1各小组把自己带来的书放在一起，堆在桌子上。
这么多书，放的这么乱，你打算怎么把书放整齐
2请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法。
每个人的整理方法尽可能说的不一样。
3请一名幼儿利用图书架演示——整理图书。
说一说：为什么要这样整理图书
4引导幼儿讨论：
要想整理好图书架有没有技巧技巧在哪里
5把幼儿分成六组，大家运用自己想到的方法和技巧，把自己小组的图 书，在图书架上整理并摆放好。
6老师小结，表扬图书整理得好的小组。
延伸活动：
请小朋友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的物品。
教学反思：
1因为是大班小朋友了，大家对整理自己的物品已经有一定的归拢、分类能力，而且喜欢自己动手进行整理，所以本节课的目标基本上达到了。
2通过此次整理图书活动，可以看出小朋友们能积极参与，而且能想出各种办法来整理图书。
3一部分小朋友想到的整理图书的方法很好，可以按图书的大小，图书的厚薄不同等方法来进行整理。
4小朋友们的讨论也很热烈，发言积极、踊跃。
5有两个小朋友对这节课的活动表现的不够积极，在整理图书时，两个人闹着玩，没有专心整理图书。
幼儿园大班社会教案 篇2活动目标：
1、了解各种乐器的名称几演奏特点，知道它们会发出不同的声音。
2、大胆尝试各种乐器的演奏方法。
3、对用乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
各种乐器若干；幼儿打击乐器若干
活动过程：
一、欣赏乐曲《钟表店》导入。
幼儿完整欣赏乐曲一遍。
提问：你们刚才听到的是什么？音乐是怎样来的？
告诉幼儿音乐是用各种乐器演奏后录制合成的。
二、初步认识各种各样的乐器。
1、你知道这是什么乐器吗？钢琴被称为乐器之王，它是什么样的？里面又是什么样的？
2、它是怎样发出声音的呢？教师示范弹奏一段音乐或请一位幼儿上来演奏。
3、让幼儿观察桌上各种乐器，请幼儿热一一辨认，教师尝试弹奏乐器或让个别幼儿上来触摸、弹奏某些乐器。
三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解几种常见的乐器。
1、引导幼儿观察幼儿用书，说说：画面上有哪些乐器？你知道是怎样演奏这些乐器的吗？
2、教师小结：乐器有民族和西洋乐器之分，民族乐器是演奏民族音乐的，它们大多数是管弦乐器，西洋乐器是演奏西洋音乐时常用的，它们多数是琴键乐器，但是，无论是什么乐器，只要合理地运用，都会弹奏出悦耳的音乐，都可以给我们带来快乐和满足。
因为是欣赏各种各样的乐器，我觉得单单用眼睛看太笼统了，虽然没有让孩子亲眼见识每种乐器的条件，但是我可以让他们听听这些乐器美妙的声音啊！所以，整节课，我用用优美的音乐贯穿始终，给孩子以美的享受。
活动中我发现孩子们对乐器、音乐很感兴趣，我想通过本次活动，孩子们对音乐的热爱一定会得到良好的熏陶与发展。
活动反思：
教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟悉的“糖果”入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的感性经验，因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。
幼儿园大班社会教案 篇3活动意图：
今年是我们大四班孩子们在幼儿园度过的最后一年，家长们都想给孩子们的幼儿园生活，留下一段难忘的回忆，对每个孩子的生日大家也显得尤为重视，越来越多家长选择给孩子在幼儿园里过生日。孩子在生日前几天就在宣传自己的生日，并和大家一起策划，生日那天能收到好朋友的礼物会令孩子欣喜不已；家长们送来了蛋糕、还附上了父母寄语；作为老师，我们也想出了各种办法给孩子惊喜。
《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提出：“引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。”依据这一指导思想，“我在幼儿园过生日”主题系列活动开始了，让孩子分享体验同伴的快乐，增进孩子之间的友好团结意识，深深地感受老师、小朋友和爸爸妈妈的关心祝福，学会感恩，这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义，同时为孩子的幼儿园生活画上更灿烂的色彩，为孩子和家长留下更美好的回忆。
活动目标：
1 引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，增进师幼、幼儿之间的感情。
2 提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。
3 让幼儿学会感恩，了解生日的含义。
4 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：
活动重点：提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。
活动难点：让幼儿学会感恩，了解生日的含义。
活动准备：
物质准备：照相、录像器材，家长录像、信件、贺卡，教师、幼儿自制精美礼物及“幼儿祝福签名卡”，生日蛋糕，餐具每人一份，
知识准备：幼儿每人准备一个小节目，或者几个人一起准备一个节目。
活动过程：
活动一：谈话活动（孩子生日的前一天）
1你知道明天是谁的生日吗？你自己的生日是哪天？你还知道家里人谁的生日？
2朋友生日的时候，你会怎么做？怎样为他祝福？
3朋友请你一起分享生日蛋糕的时候，你会说些什么？
4你自己的生日希望谁跟你一起过？怎样过？
活动二：“生日”祝福活动
1请出 “小寿星”，教师为他戴上生日帽，大家一起为他唱生日歌。
2教师和小朋友们为“小寿星”送上祝福语和生日礼物。
3大家一起唱歌、跳舞，表演节目为“小寿星”祝福。
4教师请幼儿按顺序在自制签名卡上用自己喜欢的彩笔写下自己的名字，作为最珍贵的礼物送给小朋友。
5教师朗读家长信件、贺卡，请幼儿观看有关父母养育孩子的录像，感受父母的辛劳。
6过生日的时候有这么的人关心你，你心里有什么感觉啊？我们的成长离不开我们的父母，爸爸妈妈为我们付出了哪些啊？
7教师小结：孩子的生日就是妈妈的`受难日，为了孩子的成长，父母辛辛苦苦付出，所以我们要在过生日的时候来感谢我们的父母。
8点燃生日蜡烛，过生日小朋友许愿、吹蜡烛，让我们把这开心一刻永远保留下来吧！师生拍照留念。
9过生日的小朋友为大家发送生日蛋糕，大家一起分享生日的快乐。
活动延伸：
1请孩子把快乐的场景记录在主题墙上。
2请幼儿在家给自己的亲人过生日。
活动反思：
每个月班里都会有过生日的小朋友，每当他们快到生日的那几天，他们总会主动告诉老师和小朋友，当问到他们过生日最高兴的事时，大部分孩子都会说“喜欢吃生日蛋糕，喜欢接受生日礼物”，但是多数幼儿对过生日的意义并不是很了解。
自从我班开展“我在幼儿园过生日”活动以来，一年里已有10多名幼儿先后在班上过生日。每次过生日的场面都热闹非凡。孩子们一起为过生日的孩子唱歌跳舞，一首首动听的音乐沁人心脾；一句句祝福的话让人感动至深；一份份精美的礼物让人心花怒放；一个个绚丽的签名卡让人爱不释手；一块块甜蜜的蛋糕让人口甜心也甜。
每次主题活动前，我们都会组织幼儿进行讨论，听听孩子们对生日想法和需要，找到孩子所需要的，找到我们应该给予的，找到活动所蕴含的价值。为孩子留出最大的空间，让孩子大胆发挥想象力和创造力，让孩子主动去关心自己的生日活动，让孩子真正成为活动的主人。
我们的主题活动探索式、连续性的进行，内容不断丰富完善，形式也日趋多样，由围绕生日的谈话、讨论发展到手工、绘画、分工合作、家园合作等等，孩子们体验到了什么叫关心、什么叫礼貌、什么叫文明交往，促进了孩子的语言表达能力的发展，促进了孩子关心他人、与人分享的快乐情感，促进了孩子文明交往行为的形成。帮助孩子从关注自己的狭隘视角中走出来，使幼儿开始关注家人、同伴等，鼓励他们在表现自己独特个性的同时，激起他们关注和了解别人的愿望。
主题活动中，我们充分发挥家长的作用，活动前和过生日小朋友的家长联系好，让他们写一封信给孩子（信中可以写他们成长中有趣的事或是家长对他们的期望），贺卡中爸爸、妈妈的祝福以及养育孩子的录像等，家长的配合和支持保证了活动的顺利进行，也使孩子对活动感到亲切、自然。特别是航航妈妈在信中讲述怀孕时身体的变化及生产时的感受，这一内容最吸引孩子，也激发了孩子的情感，孩子们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦，体会到父母对自己的爱，认识生日对自己成长的意义，孩子在生日的烛光中学习感恩。所以我觉得活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义。
整个活动为幼儿打开了一扇了解社会的窗口，也架设了一座幼儿社会交往的桥梁，从而有效地促进了幼儿的整体发展。
幼儿园大班社会教案 篇4给别人快乐是一件很容易的事，只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾：“一分钟能做什么”不要小看一分钟，生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，一分钟能做很多事。一句祝福，一个微笑，一声赞美……一分钟真的具有让别人快乐起来的魔力。只要你愿意，每个人都可以成为拥有“有魔法的一分钟”的魔法师，包括我们的孩子。
目标：
1．体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。
2．尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。
准备：
多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。
过程：
一、门卫爷爷不快乐(打开多媒体课件，画面出现不快乐的门卫爷爷。)
师：门卫爷爷怎么了
幼：不开心，很难过……
师：你是从哪里看出来的
幼：爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏……
二、有魔法的一分钟
1．一分钟是多久。
师(出示多媒体课件)：可是，一分钟后门卫爷爷露出了笑脸。奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使门卫爷爷变得快乐了呢
幼：爷爷到超市买了很多吃的东西；有小鸟为他唱歌……
师：一分钟是多久呢
幼：一会儿。
幼：妈妈说秒针走一圈，挺长的吧。
2．体验一分钟。
①第一次体验。孩子看大钟体验一分钟。
②第二次体验。孩子做一件事体验一分钟。(如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等。)
③小结：一分钟很短，但是可以做很多事情。
3．有魔法的一分钟。
①观看多媒体课件，内容为：然然边给门卫爷爷敲背边为他唱歌，门卫爷爷快乐地笑了。
②一分钟里发生了什么事为什么这些事能让爷爷快乐起来
③小结：一分钟能做一件让别人快乐的小事!这太神奇了，简直是有魔法的一分钟!真的那么神奇吗请大家试一试。
三、送你“有魔法的一分钟”
1．一分钟，你准备做一件什么事让别人快乐
2．幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来。
活动后记：
“有魔法的一分钟”的确具有神奇的魔力!没有想到，我竟成了“快乐”的第一受益者。不时有孩子从我身边走过：“李老师，你真漂亮!”“李老师，你真辛苦，需要我的帮助吗”“李老师，这是我的爱心卡片，我把它送给你，因为你也有一颗爱心!”……整个上午，所有孩子的脸上都洋溢着快乐。大家很默契，每做一件“让别人快乐的事”就会产生这样的对话：“你快乐吗”“快乐!”“我也很快乐!”我想起一句话，“快乐是一种香水，洒给别人，自己手上也会留下余香!”接着，快乐开始走向家庭。不时听到家长激动的反映――“早餐时，孩子为我剥了一个鸡蛋。”“昨晚，孩子又为我敲背，又为我揉肩，还问我快乐吗!”“我家孩子总在说‘快乐’，我倒真被他说快乐了!”这就是“有魔法的一分钟”!是世界上最神奇的一分钟!由此，我想到一分钟可以让孩子拥有更多的魔力，它能减轻焦虑和压力，让孩子的内心平和宁静，使孩子逐渐形成一种积极、快乐、健康的生活观。例如：
一分钟教师：每天可让不同的孩子做一分钟教师，也许可以培养孩子的自信，挖掘孩子的闪光点!一分钟认字：每天只要花一分钟认字，日积月累的效果具有滴水穿石般的功力!
一分钟床头小幽默：睡前一个小笑话，能使孩子带着快乐进入梦乡。一分钟问题：当孩子生气要伸出拳头的时候，引导他用一分钟问自己一个问题：“除了拳头，怎样才能让我不生气”
一分钟勇气：遇到困难时，用一分钟让自己安静一下：“没关系，我还有其他办法吗”
一分钟忘记：也许同伴之间会发生很多不愉快的事，给自己一分钟，忘记不愉快!
幼儿园大班社会教案 篇5目标：
1．敢于大胆地与他人交谈，并通过采访进一步了解投币机给人们生活带来的便利。
2．发挥想像，大胆表达自己对改进现有投币机或新设计投币机的想法。
准备：
1．小组已商议过采访计划。
2．纸、笔等采访工具。
3．各种投币机的图示。
过程：
一、根据计划书分组采访，教师跟随观察
1．观察幼儿是否根据计划书
进行采访。
2．观察幼儿怎样记录。
3．观察幼儿在采访过程中遇到了什么困难，如何解决。
二、汇总采访记录并交流，了解人们对投币机的看法
三、给投币机分类
1．面对这么多投币机，我们可以怎么分类
2．启发幼儿思考：哪些投币机可以帮助我们得到食物，哪些可以帮助我们做事情，哪些可以帮助我们玩
3．引导幼儿通过讨论将相应的投币机图示放置到分类图中。
四、思考想像
1．生活中还有哪些事情可以用投币机器来帮助我们完成
2．你觉得哪些投币机还需要改进怎样改进
延伸活动：
在活动区提供绘画工具和材料，让幼儿发挥想像自制投币机。
反思：
路边投币机是生活中的新生事物，孩子们对它既熟悉又觉得陌生。为此，我们开展以“路边投币机”为主题的系列活动以满足幼儿的好奇心，激发他们关注周围生活的变化及搜集新信息的热情。
●与幼儿的兴趣及当前经验整合
投币机是幼儿经常能够看到的路边事物，如何帮助幼儿了解投币机与生活的关系呢在主题活动安排中，我们从故事导入，引发幼儿对投币机的探究兴趣。孩子们兴致很．高，纷纷在自己家、幼儿园附近寻找各种投币设施，有的甚至在外出做客、购物、散步时也特别关注。他们还在父母的帮助下尝试使用投币机，并用自己喜欢的方式把观察到的投币机和使用过程记录下来，然后与同伴分享。他们有的带来了照片，有的带来了画，有的带来了录像。教师也及时提供空间让幼儿展示自己获得的信息资料，并命名为“我看到的投币机”。
面对各种资料，孩子们经常三五成群、七嘴八舌地进行交流、讨论。对此，教师提出了以下几个问题引导幼儿进行思考与讨论：“你是在哪里找到投币机的”“投币后投币机可以帮我们做什么”由此，师幼一起将零碎、个体的经验进行提升。孩子们惊奇地发现，周围生活中的投币机正在日益增多，有投币电话、投币照相、投币存包、投币厕所、投币乘车等，它们给我们的生活带来了很多便利。
●强调幼儿获得丰富的体验
能亲手使用投币机并观察投币以后的有趣现象，是每个幼儿所向往的事。在这一主题活动中，我们特别注重让幼儿亲历亲为，强调幼儿获得丰富的体验。如亲子共同寻找和使用投币机并进行记录，使孩子有机会接触投币机，直接拥有投币经历和体验。幼儿介绍自己观察到的投币机，讲述投币趣事，表达自己的体验和感受，提出探讨问题，如“大家都用投币机吗”“谁经常使用为什么…‘谁不喜欢使用为什么”“没零钱能用投币机吗”引导幼儿深入探究。为了让幼儿进一步了解投币机在人们生活中的应用，我们还组织他们开展采访活动，直接与成人对话，搜集和整理信息。通过亲身体验和感受，孩子们感悟到投币机在给人们生活带来便利的同时也存在许多不足，需要进一步改进。就这样，我们将多种学习方式统整在主题活动中，使幼儿在积极主动的探索过程中获得丰富的体验。
