.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：有关风筝的童话故事1 风筝一飞起来，就有好多的小鸟飞过来，“哎，你看那风筝飞得多高啊！”“可不是吗，如果能和它一样飞得那么高就好了。”风筝听了这些话，骄傲起来。它得意地对小鸟说：“我们来比比，看谁飞得更高！”小鸟高兴地说：“好呀！“话刚说
有关风筝的童话故事1
风筝一飞起来，就有好多的小鸟飞过来，“哎，你看那风筝飞得多高啊！”“可不是吗，如果能和它一样飞得那么高就好了。”风筝听了这些话，骄傲起来。它得意地对小鸟说：“我们来比比，看谁飞得更高！”小鸟高兴地说：“好呀！“话刚说完，一只小鸟已经比风筝飞得更高了。风筝显得有些不高兴了，心想：要不是我有线牵着，我一定比它们飞得更高。
想到这里，风筝用力一挣，“叭”的一声线就被挣断了。这时，一阵大风吹过，风筝飞得更高了。它得意地朝下望着那几只小鸟，心里有说不出的高兴。
但是好景不长，大风停了下来。风筝慢慢地往下落，它急得大叫：“小鸟，快来救救我！”等小鸟飞到时，风筝已经挂在树枝上了，悲伤的眼泪从眼睛里流出来。
有关风筝的童话故事2
又到了新的一年春天，小狗想：“今天，天气这样好，是放风筝的好时候。”于是，它抓起风筝，冲出家门，跑到田野，准备放风筝。
小狗先拿住风筝，快速地跑了起来，渐渐地风筝飞了起来。小狗高兴地一蹦三尺高，它继续跑，跑啊！跑啊！它没看到前面有一棵树，继续跑……结果风筝卡在树杈上了。
小狗呜呜地哭了起来，一只小鸟飞过，看到小狗在那里伤心地哭着，问：“你怎么了，为啥哭呢？”小狗边哭边说“呜，我的风筝挂到树上了。”“没关系，我帮你拿下来，别哭了”小鸟说着，用的尖嘴去衔风筝，可能卡的太深，取不下来，小鸟也只好飞走了。
这一只小狐拄着拐杖走了过来，看到小狗在哭，问：“你为什么哭啊？”小狗指了指树上说：“我的风筝挂在树上了。”小狐说：“我帮你取下来。”小狗惊讶地瞧着小狐，小狐来到树下，举起拐杖勾风筝，不一会功夫，风筝慢慢悠悠地从树上飘了下来，小狗擦干眼角的泪水，开心地说，“谢谢你，小狐，我们一起放风筝吧！”小狐说：“好哇！”
小狗和小狐在田野欢快地一起放风筝。
一 放风筝的作文，放风筝的作文300字
题目：放来风筝
秋季的一天，阳光源明媚，风和日丽。爸爸、妈妈带我去放风筝。
我带着活泼可爱的“小鸟”来到公园，一到公园看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，视乎都飞到大树上了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……
看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛。突然我的风筝和别人的线打了个结，风筝掉下，我垂头丧气地“走”了。
二 放风筝的作文
给你准备了6篇
选吧！
篇一：放风筝
周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
篇二：放风筝
一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。
我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐！ ！
表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀！我的风筝还没放起来呢！”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。
爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦？我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到风筝了，在太阳边上！”风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看， “你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福！”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我们一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐！
篇三：放风筝
瓦蓝的天空，火红的太阳……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。
我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。
妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金**的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。
篇四：放风筝
天刚刚蒙亮，我就起来了。大家知道为什么吗？因为妹妹早就约好和我一起放风筝了。我来到妹妹家待了一会儿，就出发了！在路上，妹妹才跟我讲清楚。我们先要去她学画画的地方画风筝，再去放。如果带一个伙伴去，就把风筝送给她，原来她是为了这个风筝啊！
说话间，我们已经到了目的地。她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。老师给我们指定画什么。老师给我们发了一张卡片，我们就要画上的图画！只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。还分别写下了自己的大名。终于该放风筝了！
老师把我们领到一个大操场上，还分好了组，我们两个是七组。一开始我们害怕把风筝挂到树枝上去，渐渐地就敢了。我们说好了，她把风筝从这头放到那头，我再把风筝从那头放到这头。当我看到我们的风筝飞得很高的时候，我的心里有一种莫名其妙的成就感。我们很辛运，没有把风筝挂到树枝上去，因为有几个人的风筝已经上去了。时间过得真快，两个小时转眼就过去了。老师组织我们回教室了。
回到了教室，大多数同学的家长都去了，我们也不例外。我们商量好了，风筝给她，我们明年接着放……
篇五：放风筝
今天上午，我早早的起来，因为我们有一件重要的事要做—-去公园放风筝。
我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
我到那的第一件事就是把燕子风筝组装起来。1、先是把两翅骨从风筝头皮管两侧插入，以两翅骨削尖交接为准。2、将头尾管上拔，将两尾边骨插入到标点部位，下拔皮管套紧即可。组装完毕，准备放飞！
不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的凤凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！
时间过得可真块，一转眼天就黑了，我本来还想放，可我怕风筝掉到湖里，还是收摊比较好，等有时间，我还要来这里放飞心情！
篇六：放风筝
今天风和日丽、阳光明媚，妈妈带我去广场放风筝。
一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
我迫不及待地拿出我的蝴蝶风筝，让妈妈拿着风筝，我拉着线，飞快向前边跑边放线。我喊一声“放”，妈妈就松开了风筝。我拉着线跑了一会儿收住了脚。我的蝴蝶风筝稳稳当当飞上天空，那对翅膀在空中翩翩起舞，美丽极了。
望采纳！
三 作文放风筝200字。
放风筝
一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸、妈妈带我去放风筝。
我带着活泼可专爱的“小鸟”来到公属园，一到公园看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，视乎都飞到大树上了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……
看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛。突然我的风筝和别人的线打了个结，风筝掉下，我垂头丧气地“走”了。
四 放风筝的作文
星期天的早上， 爸爸陪着我到家旁边的空地上去放风筝。哇！这地方可大了，我内们可真是选对地方容了。同时，这里的景色也很不错。春色迷人，生气勃勃，百花盛开，灿烂的阳光普照大地，就像一层温暖的被子盖在大地上。
当我正放得兴高采烈的时候，旁边有来了两个小男孩，好象是想跟我比比谁放的风筝更高。我拿起我的风筝，望无边无际的天空上方一扔，右手连忙把引线伸长。哇！风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
过了一会儿，我和那两个小男孩议论开了。我对他们说：“你们两个挺厉害的嘛！”他们听了我的话，就得意洋洋地跳了起来。其中的一位小男孩还指了指我的风筝，对我说：“你看看你自己的风筝。”我扭头一看：怎么被他们给追上来啦？就在这个时候，这位男孩的风筝忽高忽低。不一会儿，就从天而降了。哈哈！这就是他们幸灾乐祸的后果。
时间过得真快！不一会儿，就天黑了。我跟着爸爸一一不舍地回家了。回到家后，我的脑子里还都是风筝。
啊！风筝，再见了！我们明年还会再见面的。
五 作文放风筝200字
放风筝来
星期天下午，阳光明媚、风和自日丽，我和爸爸一起去广场放风筝。
我和爸爸来到以后，就有许许多多的成年人和小孩都在广场放风筝，广场都成了风筝的乐园，广场里有许多风筝，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰，我的风筝是一只老鹰，我模仿别人放风筝一紧一松的，爸爸帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团，才把风筝飞上天。忽然，一阵大风吹来，我的老鹰像喝醉了酒的醉汉，在空中摇摇摆摆，一跟头从万里云霄栽了下来。我有点灰心，在爸爸的鼓励下，又恢复了自信，我和爸爸一起把老鹰飞上天，老鹰又平平稳稳的在天空飞舞。
通过这次放风筝，我知道了只要有耐心就一定能取得好成绩。
六 关于放风筝的作文六百字
放风筝
阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到东洲公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！
七 关于放风筝的作文
又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，放映着留在心底的风景。
6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句没长眼睛啊没看到我正忙吗滚一边去!我难过极了， 屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。
看 着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶， 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会 生出些怜惜之情来吧
8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗如果又是我一个人，那该多丢人啊! 不怕一万，只怕万一，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。
盼呀盼，终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!
我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。
哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑。
幼 小的我，脑海里还不曾有羞愧一词，但那时的情景或许只有羞愧 才能准确传达吧----我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧!没有 她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的天仙们争宠
10 岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执 著的女孩吧我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝 啊飞得好高!
正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一
我终于把它送上了蓝天了!我惊呼。
今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起 飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镑刻在我心底的 幕墙之上……
这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作，考生选取一与成长相关的话题来诠释风景，写得非常感人。
首先是能以一个独特的视角立意，使所写内容与命题意图不谋而合。
成长为主要意旨来演绎留在心底的风景这个题目，使情感在我的独白中得以巧妙释放，形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻 命题。
其 次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰，既有 6岁、8岁、10岁等构成的时间线索，也有以风筝这一媒介巧妙串 联的心路历程。但风筝又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介，在孤 独的自我锤炼之中不断地走向成熟，才是考生发自心底的倾诉。
第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以留在心 底的风景起，又以那片来自心灵空间的美丽风景收，前者点题，后者既点 题又点睛，全文结构严谨而又清新自然。
八 三年级作文放风筝300字
今天，老师带我们去龙舟大看台放风筝。我们排着队，手拉手，像一群快乐专的小鸟，叽叽喳喳属地说个不停。
到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出我的大蝙蝠风筝。我先把一根竹竿 它的翅膀，怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它 去。可是，怎么也飞不起来。咦？怎么还有一根，我想了半天，才想出来。我把另一根接在另一边翅膀上。我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了。我越跑越快，风筝越飞越高。
我向四周看了看，同学们有的在做准备，有的已经把风筝飞上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群蝴蝶，可爱极了。
我玩累了。我把妈妈给我准备的营养快线喝了一口，很好喝。
老师叫我们排队回学校。今天玩得真开心！
有关风筝的故事 少量
风 筝 （寓言故事）
一只漂亮的蝴蝶形状风筝，高高飘在半空中，拖着长长的尾巴，飞来荡去，潇洒自如。
高高在上的风筝，却有一根细线牵连着，下面是一个男孩根据风向而控制着风筝的平衡和高度。
风筝飘在高高的天上俯瞰着地面，地面上的一切物体皆变得那么渺小，连那高楼大厦现在都缩在地面上，那牵着它线头的小男孩，更淹没在假山丛林中成了小白点。
风筝 ，心里开始飘飘然起来，它有点讨厌那根连接着自己的线，并且也愤懑那个控制着自己的“小白点”。
一架飞机从风筝头顶飞过，风筝看见那银灰色的机身，根本没有自己全身五颜六色的衣裳华丽，让它更郁闷的是飞机没有被人用线牵着，却飞得比它更高更快，而自己却只能在原地转圈。
风筝开始心猿意马了，同时也悄悄地在心中树立起“远大的理想”起来。
风筝也想象飞机一样，它也要飞高飞快。
风筝觉得只有摆脱了那根束缚着自己自由的线才能展翅高飞，遨游太空。
风筝忘记因为只有有了这根线它才能在天上伸展自如，但它此时已彻底地被怨怼迷惑住了，它只一心想挣脱羁绊。
于是风筝瞅准机会，将那细细的线，故意触及到一块锋如刀口的山石上。
风筝，获得了自由。它高兴地在天上打着滚，冷眼讥笑着下面惊慌失措的男孩。
可惜，风筝还没等到第三个跟头翻完，它更还没有机会与飞机一赛飞技，忽一阵大风刮来，风筝瞬间被吹上了天，接着旋转了几下，就一头飘落下来撞在山头上，支离破碎，粉身碎骨。
风筝至死也不知道，飞机实际也有一根线牵着……
求解！关于风筝的小故事
放风筝的故事
在某科学院的圆子里，一个孩子正在放风筝。一位老教授见之便问他：“小朋友，你在干什么？”
“放风筝呀！”孩子理直气壮。
“那风筝在哪里呀？”
老教授的追问使孩子面露困色，一时不知从和说起。因为风筝实在太高了，高得他那双小眼睛无法寻见。
忽然，一阵风吹来，拉风筝线的小手颤动了，这孩子恍然大悟：“老爷爷，我虽然没有看见它，但能把握它。”
老教授连连点头称是，若有所思地走了。口里不住地重复那句话：
“虽看不见它，但我能把握它 ”
也许是因为人被上帝造时用了泥土作为材料，这人的“物质性”使人类在认识论上往往以他的感觉能力为基础。都说要看见才会相信。可是真正的“信心”是什么呢？看见了还要你“相信”什么呢？
“信是所望之事的实底，是未见之事的确据。”意思是，信是对所盼望的事有把握，对没有看见的事能肯定。
关于风筝的起源的传说，大体有四种传说。一是斗笠、树叶说;二是帆船、帐篷说;三是飞鸟说;四是李邺说。
但就风筝起源于中国的结论，则是目前世界风筝界一致公认的。
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“。
到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
公元1600年，东方的风筝（菱形）传到了欧洲。
关于风筝的故事，要只有五十字的
五代时候，北朝的齐宣帝也用风筝载人为乐，有一次居然於出
五里多远版。「北史」中记载，齐宣权帝是利用天牢里的死囚乘坐风筝
，让他们「以席为翅，从台飞下」，供齐宣帝娱乐。这些死囚如果
完成皇帝的心愿，罪刑可以获得赦免。
清朝的李涣曾经编过一部名曲「风筝说」，书中记载一美一丑
的姊妹詹妍、詹强和风筝的故事。两姊妹分别在风筝上题了诗句，
然后把风筝放掉。后来，拾到断鹞的两位男士前去求亲，终於促成
两对美满姻缘。这是风筝有关的一段佳话。
风筝的来历和其他有关于风筝的故事
一、风筝的起源
中国风筝简史：
风筝是我国最古老的一种民间艺术及休闲活动。一提起放风筝
不但孩童们雀跃三丈，连大人也都会兴致勃勃跃跃欲试。
放风筝趣味的确不是普通人所能想像到的。前人金圣叹曾经说
：「见人风筝断，一乐也。」至於风筝的起源，现在已无法考证。有些
民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在
清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给
死去的亲友。
实际上，我国最早出现的风筝是用木材作的，在文献中「韩非
子」曾记载「哲人墨翟，费时三年，以木制木鸢，飞升天空．．．
」（约纪元前 300 年左右），到了东汉蔡伦发明了造纸以后才有纸
风筝的出现，因此可以推断，中国风筝已有两千年以上历史了。
在正史中也有关於风筝的记载，时间较五代更早，其一是南朝
的梁武帝被候景围困，曾放风筝向外求援，据南史卷八十「候景传
」中所述，在梁武帝萧衍大清三年（西元 549 年）时，候景作乱，
叛军将武帝围困於梁都建邺（即今南京），内外断绝，有人献计制
作纸鸦，把皇帝诏令系在其中，当时太子简文在太极殿外，乘西北
风施放向外求援，不幸被叛军发觉射落，不久台城即遭攻陷，梁朝
从此也衰微灭亡。这是简文施放风筝向外求救不幸失败的故事。
风筝和纸鸢还是有分别的。所谓「风筝」，是指它在空中能发
生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。
风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，
当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出鸣鸣
声音。普通纸鸢是不会发出声音的。
五代时候，北朝的齐宣帝也用风筝载人为乐，有一次居然於出
五里多远。「北史」中记载，齐宣帝是利用天牢里的死囚乘坐风筝
，让他们「以席为翅，从台飞下」，供齐宣帝娱乐。这些死囚如果
完成皇帝的心愿，罪刑可以获得赦免。
清朝的李涣曾经编过一部名曲「风筝说」，书中记载一美一丑
的姊妹詹妍、詹强和风筝的故事。两姊妹分别在风筝上题了诗句，
然后把风筝放掉。后来，拾到断鹞的两位男士前去求亲，终於促成
两对美满姻缘。这是风筝有关的一段佳话。
又从其他考据证实，约第十世纪传至韩国再至日本，十三、四
世纪才传至欧洲。
亚洲人做风筝的技巧，比欧洲人要高明多了。马来西亚的风筝
是用秣草和乾芦苇编成的，和韩国、印度的风筝类似，操纵起来很
灵活。他们可以让风筝很正确的降落在指定地点，还有人可以让风
筝只距地面十五公分高而风筝绝不会碰到地面。
今天台湾的风筝进步更多，民国六十一年，夏威夷举行一次世界
风筝比赛，参加国之风筝制作技术显然不及我国。这件事实触动了
国内许多风筝专门才。到了民国六十四年，台湾风筝已经外销到美
国、澳洲、日本及其他国家,一年可以赚取三万美金的外汇。
台湾已步入工业时代一切讲求速度与效率，无论市面售卖或外
销风筝早已看不到纸制品，便宜的用塑胶制，稍贵的用尼龙布制，
仅有中、小学生工艺课仍然用纸作，因为纸较方便便宜之故。不过
香港仍然一直生产纸风筝，但风筝面已不是个别绘制而改以印刷，
虽较具工业化却仍不失传统特色及乡土风味。
风筝在外国：
迎风拉线放风筝是儿童的最爱。风筝在中国已有二千年的历史，造
型繁多。主要分为平面和立体二种。传到世界各地后，造型变得更多样
，更丰富。风筝馆展出了十九个国家的风筝，地方色彩非常浓厚。
风筝的故事
风筝起源于战国时期。公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”，其原材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后，由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时，又在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣 故以后称“风筝。唐宋时期，现属潍坊各地扎放风筝已很普遍。明清时期，潍坊的风筝达到极盛。每年清明节前后，风和日丽，家家户户扶老携幼，踏青登场，竟相把自己的得意之作送上蓝天。清朝诗人郑板桥在<<怀潍县>> 诗中说：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”生动地描写了清明佳节潍坊风筝的情景。这种春意盎然的民间活动，既是相互观摩、评比的机会，又是呼吸早春空气、享受大自然的恩赐、锻炼身体的好时光。潍坊风筝扎工精美，画工别致，造型新颖，构图合理。它还吸收了木版年画的某些特点，博采京津画技之长，线条优美，色彩鲜明，善以夸张的手法，突出主题。风格独特，栩栩如生。最有代表性的大型龙头蜈蚣风筝 ，长达百余尺。放飞时先将尾闻和身闻渐次放起，靠几十节“腰子”所产生的提升力将首部往高空。腰子的连缀是按力学原理系结，系绳之间必须有严格的角度和距离。“龙头蜈蚣”扶摇蓝天，气势千里，蔚为壮观。嬴得国内外的普遍赞誉。自1984年第一届潍坊国际风筝会以后。每年的四月中旬都被要举办一年一届的国际风筝盛会，1988年，第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝都。现在已经成功举办了十九届风筝 会，每年都要吸引来自世界的几十个国家和地区。也为潍坊的经济发展作出了突出的贡献。
风筝的历史
中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。 从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛开始。风筝的历史
到了宋朝，风筝已有很大发展，品种增加，性能提高与人民生活发生了密切的联系。如“武林；日事”中记有／少年郎竞放纸鸯，以相勾引，相牵剪截，以线绝者为负／北宋张择端的“清明上河图”和苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场面。明朝画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸯。消得春风多少力，带将儿辈上春天。”又如：“我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”到了清朝，玩风筝之风更盛。传说慈禧叫大监跑到天津找“风筝魏”给他扎过一个“寿星老骑仙鹤”风筝玩。现在故宫里还藏着三只傅仪玩过的大风筝。 风筝的历史欢迎光临光脑网
曹雪芹在“红楼梦”70回中生动地描写了大观园中姐妹们放螃蟹、美人、大鱼、编蝠、凤凰、沙燕等各种风筝的情景。可以说，中国的玩具风筝在这时发展到了相当高的水平。风筝的历史
从唐宋开始，中国风筝向世界流传，先是朝鲜、日本、马来亚等东南亚国家，然后传到欧洲和美洲等地。在欧洲产业革命形势的影响下，中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展，经过英国的凯利，澳大利亚的哈格瑞夫和德国的李林达尔等人，最后在美国由莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。风筝的历史
因此，在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，在它边上写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”
关于风筝的小故事
据说有这样一个美丽的故事。
在一片汪洋的大海边，人烟稀少，温暖的阳光普洒在海面上，波光粼粼的；浪花不断向岸边涌来，像是一群顽皮的孩子在嬉戏玩耍；成群的海鸥每天在这里展翅飞翔，仿佛在进行激烈的比赛……
就在这样一个童话般的国度中，住着一群美丽的风筝。有一只小风筝，漂亮可爱，每天跟随着爸爸妈妈在蔚蓝广阔的天空中飞翔。她每天都是那样的无忧无虑，生活简单而平静。突然有一天，小风筝问妈妈：“妈妈，什么是爱情？”妈妈微笑着告诉她：“爱情没有定义，会有那么一天，你找到自己的爱情，就会了解的。”小风筝不明白，但是她仍然相信妈妈的话一定有她自己的道理。小风筝像平常一样的生活，又过了好久……那天，全家还是照样在天空中飞翔，小风筝万万没有想到，她从那天起再也见不到爸爸和妈妈了。爸爸在飞翔时，由于过于用力，断翅了，就在那一瞬间，爸爸渐渐向深海跌落，妈妈见到爸爸有危险，立即向爸爸飞去，只见妈妈使劲地用自己的身躯托住爸爸，小风筝慌了神，她此时此刻，真的好害怕，她好害怕失去最亲爱的人。就在最后一刻，妈妈已经伤痕累累却依然不放弃的时候，小风筝突然明白了些什么，她痛恨自己无法帮助爸爸妈妈脱离险境，却只能眼睁睁的看着他们双双坠入海底。她的心痛死了……
就这样，只剩下小风筝自己了，她感到好孤独，她害怕黑夜的降临，害怕记起爸爸妈妈坠入海中的场景，她更加害怕飞翔。直到有一天，她终于鼓起勇气，展翅飞翔到天空中去，她重新见到外面的世界，她感到有个声音在对着她说：“一切都会好的，坚强一点……”，小风筝望望四周，什么也没看到，之后的几天她也听着同样的话。因为这些话语，让她变的坚强起来，她勇敢的去面对一切的困难。每当她飞翔到无边的天际，就总觉得有什么在她的身边支持她，鼓励她。这天，小风筝无法按奈住自己的好奇心，大声问道：“你能告诉我你是谁吗？你究竟在哪里？”只听那熟悉的声音传入耳畔：“我是风，我就在你身边，对你来说，我也许只是个最熟悉的陌生人吧！”“风？你就是那个每当我想展翅飞翔就给我动力的风吗？你就是那个每当我伤心难过就给我支持与鼓励的风吗？”“我没有你说的那么伟大，我只是尽我的努力做我想做的事情。”风筝与风没有再说下去，留给他们的也许是他们此生最幸福的时刻。从那天起，风筝与风便结识了。小风筝每天依然像往常一样飞向远阔的天空，也许这已成为习惯，但这却是她一天中最期待的时刻，因为在那遥远的天际，有那个能给她带来幸福与快乐的风。每当他们相见的时刻，在他们之间，就会形成另外一个世界，一个只属于他们的世界，那里充满了温馨。日子一直这样的持续着，美好、简单、却又不平凡，也许没有人能够理解在风筝与风之间是怎样一种情意，也没有办法用言语来表达。
小风筝每天都感谢上天对她的眷顾，因为有风，她不再孤单；风每天都感谢上天对他的眷顾，因为有风筝，他不再寂寞。
也许爱情总要经历风雨才显得伟大，总要苦苦挣扎才记忆深刻。上帝不久就收回了对风筝与风的眷顾之情，风受上帝安排去完成他的使命。这样的使命，究竟是磨练，是挫折，还是毁灭？那一天，风筝与风最后一次相见，风筝微笑着飞舞在空中，风忍住悲痛挤出最后一丝笑容回复她。风筝什么都不知道，天真、烂漫是她最美丽的地方，在风的面前，她只想把最美、最美的一面展现给他，于是她更加欢乐的飞舞。就在那一刹那，风猛烈地刮起来，只见风筝在空中摇摆不定，优美的姿态变成狂风中最后的挣扎。但是，风的感受又有谁能理解呢？他刮的越猛烈，心就越痛，那心如刀割的滋味又会是怎样一种感觉？风筝告诉自己，她不害怕，因为风曾经告诉她会一直陪在她的身边，因为哪里有风筝，哪里就会有风。她也不怪风，因为风有自己的使命，他们的缘分不也正是因为风的使命而存在的吗？风筝不断地努力着，与命运抵抗，但是疲乏的身躯让她已经快撑不住了，然后，她用最后的力气对风说了她一生最想说的话，之后，就向大海坠去。那一刻，风无法抑制心中的伤痛，他的心就像被撕裂了一般，也许风也会流泪，天空中飘起了倾盆大雨。空中永远残留他们爱情的痕迹。
也许风筝与风都无法摆脱他们的宿命，这样的爱情虽然幸福，但又逝去太快。不过，对于风筝与风，这就是他们最美好的回忆。就像一首歌曲中写的一样：“当风筝遇上风，即使快乐的痛，仍能乘着狂风，天空中爱的英勇，有了他就算苦，仍然流露着笑容……”。
就在那一刻，风筝与风的爱情永恒的停留！
也许爱情就是在那么不经意间开始，让人觉察不到；又是在那么不经意间溜走，龙卷风一般。爱情到底是什么，爱情也许真的是幸福的，那需要我们用心去体会，爱并痛着！！
有关风筝的故事(短)
1汉语词语
编辑本义项
风筝
求助编辑网络名片
风筝
风筝
风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传《红楼梦》作者曹雪芹也是一位风筝制作大师。
目录
简介
历史
起源
构造
做法
风筝文化
技艺概况
具体分类
风筝与军事
风筝与娱乐
风筝运动
相关传说
放风筝时间
相关新闻
展开
编辑本段简介
风筝特写(10张)
一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
风筝是世界上最早的重于空气的飞行器，本质上风筝的飞行原理和现代飞机很相似，绳子的拉力，使其与空气长生相对运动，从而获得向上的升力。在一些国家的博物馆中至今还展示有中国风筝，如美国国家博物馆中一块牌子醒目的写着：“世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。英国博物馆也把中国的风筝称之为“中国的第五大发明”据史料记载，中国的风筝大约在14世纪传入欧洲，这对后来的滑翔机和飞机的发明有着重要的作用。
关于风筝的故事题目
风筝与线
小时候,我喜欢放风筝我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它┉┉
不敢脱线的风筝
刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,生怕什么时候遇到某种情况而掉下我紧紧地抓住那根线
我是风筝,母亲是线母亲是我的启蒙老师虽然她是一个目不识丁的村妇,但是她给我的是生命的教育她教会我做人,教会我生活我知道什么事该做,哪些不该做；何时须沉默,何时须热情我听着母亲的话渐渐长大,依偎有这条线上
“我需要自由”
风筝越飞越高,一种不安分的情绪充分地暴露出来“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚”一只夜郎自大的风筝坚决地说
我是风筝,母亲是线在初中阶段,母亲的“道理”让我厌恶,所有的话语都是唠叨我觉得我能够独立啦,我有我的看法我的事不用你管“我需要自由”我对长空大声喊道然而,我母亲却还是把当是三岁小孩,不厌其烦地日夜唠叨着我所以我经常跟母亲发生口角母亲,你理解我么
“母亲,在你眼底下我永远是个小孩”
风筝脱线了,那又怎样一只脱线的风筝变得孤独,整天处于惊惶的状态天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不着地吗
在暑假里,我得了一场大病只有母亲,她骑着自行车载我去看病,这情景,我永远忘不了看病回来,是母亲为我煎药,熬粥这是,我完全明白所有的一切现在已经高中,、母亲对我的唠叨也少了,但少不了要我保重身体,努力学习也许,我的思想成熟了许多无论如何,在母亲的眼底下我永远是个小孩,母亲为我的生活指引了方向
老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远┉┉
关于风筝的历史故事
风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具。
宋朝风筝已在民间广泛流行。随着国际交往的增加，中国的风筝流传到世界各地。先是传到日本和朝鲜等近邻国，后又漂洋过海，传到了缅甸，马来亚，印度尼西亚和新西兰直到更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的征战路线进入了阿拉伯和西欧。元代在中国为官17年的意大利人马可波罗归国后，也把风筝介绍到了西方。
山东潍坊是我国著名风筝产地，明代就已在民间出现扎制风筝的艺人。清代，随着放风筝习俗的流行，风筝艺术亦达到鼎盛阶段。道光年间，郭麟吟清明的一首竹枝词描绘道：“一百四日小寒食，冶游争上白浪河，纸鸢儿子秋千女，乱比新来春燕多。”郑板桥有诗曰：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围，飞彩罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”
《潍县志》也记着：“清明，小儿女作纸鸯，秋千之戏，纸鸯其制不一，于鹤、燕、蝶、蝉各类之外，兼作种种人物，无不维妙维肖，奇巧百出。清末，潍坊已形成了固定的风筝市场，全国许多地方的商贾都来潍坊购买风筝，一时间花样翻新招主顾，双双蝴蝶鸢成行”，涌现出了一大批手艺高超的风筝艺人。
潍坊风筝主要有三种基本造型：串、硬翅和简形，其中以龙头蜈蚣最突出。据说是受了龙骨水车的启发而制造的。现在已发展成许多品种，小的可放在掌上，大的有几百米长，造形、色彩也各不相同，从很简单的白纸糊身，红纸糊头，不画一笔，不染一色的蜈蚣风筝，到色彩缤纷，绘金描银的九头神龙风筝。从构思奇妙的二龙戏珠到三条巨龙在空中呈“y”，字形飞行的“哪吒闹海”，真是千变万化，“奇巧百出”。
潍坊的长串风筝除蜈蚣之外，还有各种不同的题材。如“梁山一百单八将”是把梁山的一百零八位好汉做得个个形态不同，栩栩如生，放上天去排成一队，各持兵刃，随风飘动，这时你也许会隐约地感到有战鼓催阵，好像他们正要出发，去打下大宋朝庭……
1984年4月，在潍坊的北海滩上放起了一条巨型龙头蜈蚣，头高4米，长4米，腰节直径12米，这个风筝共长320米，当时在全国是最大的了。现在潍坊已成为国际风筝节的固定举办地。现代风筝在继承传统精华的基础上，不断花样翻新，赢得了“风筝艺术，潍坊第一”的美誉。
童话作文:风筝与小鸟50字
风筝与小鸟
一个阳光明媚的早晨，风筝靠风婆婆的力量在天空中翩翩起舞，得意极了。不远处一只小鸟用稚嫩的双翼在天空中吃苦地学飞。
骄傲的风筝开心地嘲笑小鸟说：“看，你飞得这么低，瞧我飞得这么高，人们多喜欢我呀！”小鸟听了不答理它。这时骄傲的风筝又说：“可怜的小鸟，咱们来比比谁的本领强吧！”小鸟生气地说：“你能自由自在的在空中飞翔还不是靠风婆婆给你的帮助吗？而我是用稚嫩的双翼飞的，你神气什么呢？”风婆婆看到这只骄傲的风筝生气极了，直接把嘴闭上，风一下子停了。风筝飞了一会儿，它控制不了自己，最终，掉进了臭水沟里，全身湿透了，再也飞不了了，可是小鸟还在天空中自由自在地飞翔。
这个故事告诉我们：做人应该谦虚，不能骄傲自满，不然受伤的还是自己。做什么事都不能全靠别人来做，应该用自己的实力去做自己的事情。
关于我和风筝的故事的作文，1000字左右
天上风筝飞飞，地上人儿追追
——题记
“爸爸，我们老师说下午有个风筝比赛，我想参加，好吗？”
“好吧，那我们现在去买吧！”
“不，老师说，要自己做，您会吗？”
“当然啦，那我们去买材料吧！”
“好！”
一路上孩子的笑声回荡在天空，看，爸爸总是那么宠她，无论她要什么，都会尽可能的给她，或许独生子都这么幸福吧，买材料是那么的细心。从风筝的竹签到一根小小的线，都一丝不苟地挑选。
“回家咯！”孩子大大的满足，让父亲眼中满是慈爱。
到家后，他们开始“工作”，爸爸用熟练的手法为女儿做风筝，女儿很认真的为爸爸递东西，虽然她不明白为什么要那么做，但在她心中，爸爸做的一定是对的，一定会飞的很高，这也是她一直坚信的。
“好啦，我们去试试好么？”
“好，好，好。”女儿看着爸爸手中的风筝，兴高采烈的附和着。
女儿和爸爸一同出门，到了外面，放飞了手中的风筝，它飞得真的很高，至少女儿这么认为，爸爸笑笑说，那我们去吧，女儿却像小大人儿一样调皮的对爸爸说:“如果我得第一，就给你买一大堆好吃的！”“呵呵！”爸爸笑了，因为他很幸福，很满足，在他看来女儿便是他的世界，女儿开心了，他便满足了
到了赛场，女儿看着满场五颜六色的风筝，有些失落，因为别人的是买的，而她的却是自己做的。也确实没有别人的好看。爸爸哪会不明白她的心思，可他并没有说话，因为他想让女儿自己长大，因为他知道自己不可能保护女儿一辈子！
过了一会儿，比赛开始，由于他们的风筝是自己做的，没有买的平衡性好，所以一直没有飞的太高，必然女儿的风筝没有得到第一，这回女儿真的伤心了，哭着跑回家，爸爸紧紧跟着，但他也没有去打扰，他想让女儿有面对挫折的勇气，有战胜自己的信心，过了一会儿，她哭着问爸爸：“为什么我们的风筝飞不高，为什么他们不自己做，为什么？”
爸爸却让女儿坐下，因为他想让女儿用平和的心态去听他的话，他安静的对女儿说：“宝宝，今天你说你要参加比赛，爸爸一直很开心的陪着你，因为我觉得我女儿有上进心，她长大了，可到了比赛现场，你不开心爸爸也知道为什么，可我不想说什么，因为我想让你明白一个道理，只有诚实、诚信，才可能成功。今天我们没有得到第一，是因为他们没有信守承若。所以爸爸不希望你因此气馁，这只是个小比赛，它决定不了什么，而你以后要面对的是更大的比赛，更大的挑战。爸爸希望你以坦然的态度面对成败，学会自己调整心态，因为爸爸不会永远陪着你，爸爸不希望以后的你被自己打败，你明白了么？”女儿听了爸爸的话，似懂非懂的笑了
那个女儿就是我，现在回想起来，真的明白了父亲的良苦用心，现在的我，虽然没有什么“丰功伟绩”，但我真的可以诚信的对待他人，用坚强的态度面对失败，我感谢风筝，感谢父亲对我的爱。
天上的风筝飞飞，地上的人儿追追，爸爸谢谢您，一直追着告诉我、帮助我、谢谢您。
以"风筝"为故事线索的作文题目自拟
风筝与线
小时候,我喜欢放风筝我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它┉┉
不敢脱线的风筝
刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,生怕什么时候遇到某种情况而掉下我紧紧地抓住那根线
我是风筝,母亲是线母亲是我的启蒙老师虽然她是一个目不识丁的村妇,但是她给我的是生命的教育她教会我做人,教会我生活我知道什么事该做,哪些不该做；何时须沉默,何时须热情我听着母亲的话渐渐长大,依偎有这条线上
“我需要自由”
风筝越飞越高,一种不安分的情绪充分地暴露出来“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚”一只夜郎自大的风筝坚决地说
我是风筝,母亲是线在初中阶段,母亲的“道理”让我厌恶,所有的话语都是唠叨我觉得我能够独立啦,我有我的看法我的事不用你管“我需要自由”我对长空大声喊道然而,我母亲却还是把当是三岁小孩,不厌其烦地日夜唠叨着我所以我经常跟母亲发生口角母亲,你理解我么
“母亲,在你眼底下我永远是个小孩”
风筝脱线了,那又怎样一只脱线的风筝变得孤独,整天处于惊惶的状态天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不着地吗
在暑假里,我得了一场大病只有母亲,她骑着自行车载我去看病,这情景,我永远忘不了看病回来,是母亲为我煎药,熬粥这是,我完全明白所有的一切现在已经高中,、母亲对我的唠叨也少了,但少不了要我保重身体,努力学习也许,我的思想成熟了许多无论如何,在母亲的眼底下我永远是个小孩,母亲为我的生活指引了方向
老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远┉┉
作文《我和风筝的故事》100字
我有一来个金鱼风筝。它的眼睛源又大又圆，背上有红色和**的花纹，好看极了，鱼鳞好像一座座山，尾巴很长很长，尾巴上也有许许多多的**、红色、绿色的花纹，也挺好看。我们把金鱼风筝放的老高老高的时候，金鱼风筝就像橡皮擦那么大。
我喜欢我的金鱼风筝。
小猪小猫小狗放风筝故事写50字的作文
去深圳之后，我和高奶奶高爷爷一起去一个公园放风筝。我们总是尽力的想让风筝飞的高，但是每次都以失败告终。我实在没办法了，才抱着我的布娃娃在旁边的草地上玩了起来。不久，听到爷爷的声音，说风筝放起来了，我高兴的走过去看，结果没多长时间风筝就落下来了！高奶奶给我买的吹泡泡的玩具我一直没舍得用，直到走的那一天才用光了！
去深圳之后，我和高奶奶高爷爷一起去一个公园放风筝。我们总是尽力的想让风筝飞的高，但是每次都以失败告终。我实在没办法了，才抱着我的布娃娃在旁边的草地上玩了起来。不久，听到爷爷的声音，说风筝放起来了，我高兴的走过去看，结果没多长时间风筝就落下来了！高奶奶给我买的吹泡泡的玩具我一直没舍得用，直到走的那一天才用光了！
去深圳之后，我和高奶奶高爷爷一起去一个公园放风筝。我们总是尽力的想让风筝飞的高，但是每次都以失败告终。我实在没办法了，才抱着我的布娃娃在旁边的草地上玩了起来。不久，听到爷爷的声音，说风筝放起来了，我高兴的走过去看，结果没多长时间风筝就落下来了！高奶奶给我买的吹泡泡的玩具我一直没舍得用，直到走的那一天才用光了！
放风筝作文600字
我们校园的风筝大会
今天下午，阳光明媚，风和日丽，当我们学校的钟楼响起十二点的钟声的时候，我们三年级全体师生期盼已久的放风筝活动终于来临啦！
同学们兴奋地拉着精心准备好的色彩缤纷的风筝排着长队来到了学校的操场上，学校特别为我们请来了一位“风筝神人”----沈老师教我们有关风筝的知识。他带来的风筝折叠在一起并不稀奇，简直还不如我们手上的风筝色彩鲜艳呢，可是，当他打开的时候，我们却发现它像变魔术似地成了一只只惟妙惟肖的老鹰，乌黑的羽毛丰满光亮，目光尖锐，令我们大开眼界。
沈老师教我们：“放风筝一定要辨别风向，人要迎风跑。风筝上升的时候，手中的线紧了，就放线；松了就拉……”我们马上掌握了放风筝的要素，开始在操场内疯狂地奔跑起来。手中的风筝全都迎着风撒着欢儿地向天空飞去，而且越飞越高。瞧，几只蝴蝶风筝在空中忽左忽右、上下跳跃着，似乎在着急地寻觅春天的花儿，又似乎是在比美哩，一只只小鸟风筝展开着翅膀趁着温暖的春风飞翔着，最有趣的是本该在水中的鱼儿们竟然也跳跃到了蓝天中，瞧它们游得多么自言自在呀
转瞬之间，蓝蓝的天空就被五颜六色填满了。不好，一只KATY猫风筝突然见到了鱼儿们，爱吃腥的它像急红了眼般地冲着那几条可爱的鱼儿们急追过去，这会儿像得到了它的同类机器猫送给它的“飞行翅”，可是，它还没得意几下呢，忽然在空中急速地扑腾了几下，鱼儿们也不要了，朝着遥远的地方飞去，身影越来越小“哦，我的线断了！”KATY猫主人泄气的声音传来。噢，原来是我们班的李潇原同学。
这个时候，似乎有越来越多的风儿听说了我们操场上的这一场别开生面的风筝大会，纷纷从远处赶来凑热闹。一只风筝受不起它们的热情，扑腾着掉到了小树苗上，可是它的主人却不知道，还在奔跑，结果，差点把小树苗拉断，把树枝也当风筝放上去了。不过，更多的风筝则随风越飞越高，迎风飘扬，你追我赶，不仅蝴蝶、小鸟，连鱼儿、兔子、小猫都想成为飞得最高的“飞行能手”
这是多么有趣的一个快乐星期三下午，多么有趣的一次放风筝活动啊！
（302班 沈子竣）江南风筝节
2009年3月25日，就在这个春光明媚的快乐星期三的下午，我们小学部三年级的同学们在学校的操场上，展开了一场激烈而有趣的放风筝比赛。现在就让我来为大家报导一下放风筝比赛的盛况吧。
风筝高手沈老师首先教会了同学们最基本的操作和比赛技巧，紧接着比赛开始了。
看，那只可爱的哈巴狗风筝纵身一跃，想爬上云端，可无论它怎么努力，就是飞不上高高的蓝天，急得它的主人只能在地面跑来跑去地干瞪眼。看来，这位同学还没有掌握放风筝的技巧。
再看看这边，呵！一只威猛的老鹰风筝已经做好了起飞的准备，它借着风势直窜云宵，伸展着有力的双翅，在天空中自由翱翔，似乎在唱着勇士之歌。
看那边，哟！这只风筝飞得可真高，只见一个小黑点飘在高空，几乎要到了云彩之上，想必它的主人一定也是个放风筝的高手吧？
啊！江南的天空五彩斑斓，各式各样的风筝在空中争奇斗艳，争相角逐，这里成了风筝的海洋。同学们健康的笑脸犹如这春天盛开的美丽花朵，欢乐的心情伴随着风筝在天空中飞扬，飞得更高，更远……
（302班 徐玥）快乐星期三——放飞五彩的风筝
今天又是我们江南的“快乐星期三”，清晨同学们都兴高采烈地带来了早已准备好的五颜六色、形态各异的风筝。
下午，阳光明媚，春意盎然，大家欢聚一堂，在宽阔、碧绿的操场上，准备放飞五彩的风筝。当暖暖的风儿迎面吹来时，有的同学的风筝，在微风的助力下和同学们的加油声中一跃飞上了蔚蓝的天空，大家兴奋不已，更是放得认真。只见那一只‘蜈蚣’摇摇晃晃地在天空中遨游；一只‘火箭’直冲天空，腾起了一缕白烟，后面的彩带更是给‘火箭’增添了一道绚丽的光彩；还有的同学找来亲密的小伙伴，展开合作只见他们一人拿着线跑，一人抓住风筝，齐心协力，只听见一声“放！”风筝“嗖”地飞了起来，拉线的人时而放线，时而迎风小跑，时而又定步抖动手中的线儿，看着风筝展翅高飞，渐渐飞上云端与太阳亲密接触，两个人不约而同地笑着，把欢乐全都写在了绯红的小脸上。
我的风筝是一个可爱、顽皮的笑脸，笑脸上有一双水汪汪的大眼睛，一对甜甜的酒窝。它在天空中瞪着自己明亮的大眼睛，俯身望得见嫩绿色的草坪和开心的我们，仰身摸得住洁白的云朵，好惬意哦！由此我不禁联想到高鼎的一首古诗“草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。”
天上的风筝飞呀飞，地上的我们追呀追，整个校园都沉浸在欢乐的海洋中！ （303班 叶周）
放风筝
今日中午12时30分，杭州江南实验学校小学部三年级的全体师生共两百六十多人在本校操场举行了一场放风筝活动。参加活动的老师和同学们带来了五颜六色、形状各异的风筝，纷纷放飞。一霎时，蔚蓝的天空就布满了花花绿绿的风筝，风筝把大家的笑声带上来天空。
由于操场不够空旷，风筝又过于密集，所以不断有小“事故”发生，为活动平添了不少乐趣。这些有趣的小“事故”包括两只风筝相互缠绕，难解难分；还包括有的同学丢了风筝的横杆，风筝无法上天……在这晴朗明媚的春日，这样的活动丰富了同学们的校园生活，对紧张的学习来说是很好的调节。
（304班：高尔骞）放风筝
今天是星期三，我们学校举行了一场放风筝大赛。学校特地从校外邀请了沈老师给我们讲解了一些放风筝的技巧，还给我们表演了两只风筝的飞行，然后就放手让我们去放了。
操场上一下子沸腾起来。同学们结好伴，就四下分散，放起风筝来。我和娄一辰分在一组，娄一辰先用手托着风筝，我牵着线，跑到很远的地方，说了声“放”，那线一紧一松，风筝凌空飞起，渐渐高过树梢，我慢慢地跑了起来，风筝越飞越高，快飞到云彩上的时候，突然和七班一个同学的风筝打了结，我连忙喊：“救命啊！救命啊！我的风筝快掉下来啦！”我叫得越响，风筝掉得越快，转眼间，风筝掉到了地上。我心想：“风筝飞不起来了，风筝线也打结了，这下完了！”还好娄一辰是个好帮手，他用锋利的牙齿把风筝线咬断，然后用他灵活的双手把风筝线又系了起来，现在风筝又可以放啦！
我用原来的方法放风筝，风筝却再没有飞到那么高，每次放起风筝来，风筝总又飞回到大地的怀抱里，好像被大地从天上一把抓回了地上似的，非常没有意思。
我没有兴趣再放下去了，于是坐在一边看别的同学放风筝。我看到校园的上空，已经成了风筝的乐园，蝙蝠、鲸鱼、蜈蚣、机器猫、喜羊羊……一只只都在比试谁飞得高呢！黄梓恒的鲤鱼风筝已经飞到了高空，在天空中遨游着，若隐若现，美丽极了！黄梓恒放的风筝高度可是全校第一呢！别提多棒了！
我今天虽然没有把风筝放上天空，感到很遗憾，但是心里热呼呼的，快乐极了！
（305班 徐浩元）
放风筝
今天，是快乐星期三，这一天晴空万里，同学们神采飞扬，学校小学部举行了我们盼望已久的放风筝比赛。
一开始，沈老师对同学们讲了放风筝的技巧，比如说放风筝要逆风跑等。看得出同学们听得聚精会神，沈老师还亲自演示了放风筝的过程。
大家开始放风筝了，天空中可热闹了，各式各样的风筝都聚拢来了。高空中盘旋着蝴蝶、老鹰、蜜蜂，呦！连小金鱼也飞上了天呐！我高兴起来，放得更起劲了。大家都在比赛，看谁放得高，看谁放得远。风筝忽上忽下，忽左忽右，可是这些小小的风筝却寄托着大家的梦想。
操场上，大家欢声笑语，玩得都高兴啊！仿佛忘记了自己的劳累。今天我们玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
（306班 沈泽杭）放风筝
今天学校组织了放风筝的活动，我听到了这个消息就跳了起来。饭吃完后我们休息了一下就兴致勃勃的来到操场。
到了操场我就感到天气有点热，还有一点儿微风，很适合放风筝。过来一会儿，话老师请出了以为放风筝的专业老师——沈老师，沈老师教我们要逆风，才可以让风筝放得更高，还告诉我们风筝快要掉下来时不要放线，只要把线抖一抖。
开始放风筝了，我们按老师的要求把风筝放了上去。风筝一下子飞得很高。我高兴地欢呼着。忽然一阵乱风吹来，我的风筝掉了下来，我有点伤心，但我没有放弃，我用了很长的时间把线转好，把风筝调整好，经过多次试验，最终我的风筝飞上天了。
今天的放风筝比赛，真让我高兴！玩得真痛快！
（307班 许家骅）风筝的聚会—— 记杭州江南实验学校三年级快乐星期四放风筝活动
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
3月25日，星期三，春风和煦，阳光明媚，我们三年级的同学趁着这美好的日子，兴致勃勃地来到学校的操场上举行一场放风筝比赛。
这次活动我们邀请了一位老爷爷给我们示范放风筝，他可是放风筝的能手！他告诉我们放风筝最重要的是找准风向。只见他把线慢慢拉长，只那么一抖，老鹰风筝就凌空飞起，越飞越高。“哇，哇！”我们情不自禁地发出了一声声惊叹声。看着这翱翔于高天之上的雄鹰，我们都迫不及待地想试一试了。
终于轮到我们放风筝了。我们像脱缰的马儿四处散开，寻找到了自己的伙伴，忙趁着风儿，喊一声“放”，风筝就一跃而起，飞起来了。“高了！高了！”，我的蝙蝠风筝在伙伴的努力下已经在碧蓝的天空中自由自在地翱翔！
“糟糕！”不一会儿，我们的风筝和其他的风筝撞击了，线缠在了一块儿，已经明显感觉到慢慢下落了。我们着急地呼喊着，可是已经无法挽回了，只见它一头栽倒在地上。我们飞快地向风筝跑去。这时猛然抬头看看天空，却也有一阵惊喜。天空中布满了大大小小、形形 的风筝。有蝴蝶，有飞机，还有小鸟、蝙蝠……一只只色彩鲜艳的风筝如同一只只快乐的鸟儿在空中聚会，互相诉说着彼此的快乐。
下次我还想去放风筝，找几个伙伴，由爸爸妈妈陪着，找个空旷的地方，放飞满载着我们童年快乐和希望的风筝，把它放得高高的，高高的……
谁能给我一篇创编故事的作文 创建词语1斧头、森林、农夫、洪水。2天空、白云、小鸟、风筝3老虎、河水、小
在一个枝繁叶茂的大森林里，住着一位农夫，他整天辛勤的在林子里捕猎，却一点收入都没有，于是他想了一个办法，小镇里的房子都是用木头建的，那我卖木头岂不是很赚钱。于是，第2天，他就拿着斧子到森林砍了一棵树，结果卖了好多钱。农夫非常高兴，在接下来的几天中，他又砍了好多，就这样，农夫的腰包越来越鼓了，可林子里的树越来越少了。直到有一天，凶猛的洪水冲到了大森林里，由于林里的树几乎被农夫砍光了，没有了树的抵挡，洪水很快淹没了农夫那“豪华”的家，这时，农夫后悔破坏了森林，可这时已经晚了。
四年级作文我和风筝的故事两百字
我和风筝的故事
每当我看见风筝的时候，我都会情不自禁地想出一些莫明奇妙的问题回。比如说：风筝是答谁发明的？风筝又是用什么材料制作的呢？……今天，我终于把它们一一解开了。
原来，风筝是我们中国人发明的。大多数都是农民或手工艺人制造的。风筝的建筑材料除了丝绢、纸外，还有塑胶材料。而且，风筝是结合清明、重阳节制作的。民间风筝一般都是就地取材，蔑扎纸糊，不甚讲究，但风格粗犷，不矫造作。
放风筝也要讲技巧：1、放的时候，先看看风筝跟风的方向对不对；2、还要会拿那个线筒，这样你的风筝才能飞得更高。
我已经对风筝非常了解了，想立刻去放风筝。刚好表姐来电话约我去玩，趁着秋高气爽，正是放风筝的好时机，这么快就能实现放风筝的梦想，令我太兴奋了。匆忙地去商店挑了一只我喜爱的风筝，和表姐一起来到海边的草地上，在表姐的指点下，并结合我刚学会的知识，迎着风，放线，跑。风筝如愿地徐徐上升，越升越高。呵呵，成功了。看着风筝在天空中随风飞舞，我心中激动不已，多么奇妙啊，风筝，我爱你！
五年级下册作文，关于龙形风筝的故事，400字
为什么是龙形的风筝
风筝的故事
风筝起源于战国时期。公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”，其原材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后，由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时，又在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣 故以后称“风筝。唐宋时期，现属潍坊各地扎放风筝已很普遍。明清时期，潍坊的风筝达到极盛。每年清明节前后，风和日丽，家家户户扶老携幼，踏青登场，竟相把自己的得意之作送上蓝天。清朝诗人郑板桥在<<怀潍县>> 诗中说：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”生动地描写了清明佳节潍坊风筝的情景。这种春意盎然的民间活动，既是相互观摩、评比的机会，又是呼吸早春空气、享受大自然的恩赐、锻炼身体的好时光。潍坊风筝扎工精美，画工别致，造型新颖，构图合理。它还吸收了木版年画的某些特点，博采京津画技之长，线条优美，色彩鲜明，善以夸张的手法，突出主题。风格独特，栩栩如生。最有代表性的大型龙头蜈蚣风筝 ，长达百余尺。放飞时先将尾闻和身闻渐次放起，靠几十节“腰子”所产生的提升力将首部往高空。腰子的连缀是按力学原理系结，系绳之间必须有严格的角度和距离。“龙头蜈蚣”扶摇蓝天，气势千里，蔚为壮观。嬴得国内外的普遍赞誉。自1984年第一届潍坊国际风筝会以后。每年的四月中旬都被要举办一年一届的国际风筝盛会，1988年，第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝都。现在已经成功举办了十九届风筝 会，每年都要吸引来自世界的几十个国家和地区。也为潍坊的经济发展作出了突出的贡献。
.jpg)
