小学六年级作文：小鹦鹉
导读：　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的小学六年级作文：小鹦鹉，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学六年级作文：小鹦鹉1 　

　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的小学六年级作文：小鹦鹉，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学六年级作文：小鹦鹉1

　我有两只小鹦鹉，它们能迎风飞舞，还能昂首鸣叫。怎么样，可爱吧！

　两只鹦鹉的小脑袋是漂亮的大红色，身子是浓浓的绿色。光洁的羽毛在阳光的照耀下，异常绚丽夺目，美丽漂亮。它们的脖子上有一圈**的羽毛，就像是围上了一条金色的围巾。它们还有两颗钻石般的眼睛，小巧玲珑。它们的嘴巴小小的很可爱。

　小鹦鹉们很爱唱歌，声音清脆如银铃般。特别是早晨，当太阳徐徐升起时，它们就爱唧唧咋咋的叫个不停，以迎接清晨的美好。它们一般要唱到太阳高高挂在天上时才肯罢休。

　我最怕的事就是给它们喂食了。一次，我捏着一颗大白米去喂它们。结果其中一只鹦鹉用它那尖尖的嘴琢了我的手掌心。疼的不得了。可它却没觉得不好意思，反而为自己抢到了食物而“骄傲”！以后我就只拿一个饭盒给它们，它们立刻“啾啾”争食，好像两只好斗的公鸡在打架似的。

　它们还很小，羽毛并不是很丰满，翅膀也没长硬，但是它们俩却总该扑腾自己的翅膀，一扑腾，就会掉进笼子里的水盒里，变成两只落汤鸡，滑稽的不得了。 ！

　有时候，小鹦鹉们也会装一装“威武”的模样。它们甩着自己的大尾巴，挺直自己的腰板，大模大样地走路来。偶尔还会“摆”几个姿势呢！

　不久，我就开始教它们说话了。“笨蛋，笨蛋！”我对它们吼道。我正说着，便不由自主地把手神了进去。小鹦鹉们似乎是挺懂了我在“骂”它们，一下子就啄了我一口。“啊，真疼！”我大叫了一声。我在一旁痛着，可它们却在“沾沾自喜”。

　小鹦鹉们也喜欢旋转，也不怕“天旋地转”，一直转个不停。他们旋转时姿态轻盈优美，我也常常被它们优美的旋转所吸引。

　我家的小鹦鹉真是太可爱了，我爱我家的小鹦鹉！

小学六年级作文：小鹦鹉2

　我家有位惹人喜爱的小伙伴———鹦鹉。小鹦鹉很漂亮。圆圆的脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，显得格外有神。它有一张鹰钩似的小嘴，非常尖锐，脖子上有一圈红红的绒毛，像系着一条小围巾，它还穿着一件绿**的花衣裳，使它看起来非常俏皮。

　小鹦鹉吃食时有趣又文雅。吃谷子时，用嘴轻轻一嗑，便让谷子乖乖脱下谷皮来。他就像小鸡啄米一样，啄住谷粒，仰起头小嘴一张一合，才把谷粒吞进肚里。吃饱了，就到另一边的水槽里，喝点水消化消化。它不会“咕噜咕噜”地大口饮水，而是啄一点儿水，抬起头再咽下去。吃饱喝足后，它就把嘴伸进柔顺的羽毛里，东啄啄，西啄啄。啄完后它就不停地摆弄着自以为娇俏的身姿。

　小鹦鹉不但臭美还很淘气。

　有一天我想清理鸟笼，一打开笼子，小鹦鹉立即抖动翅膀飞了出来。我急忙伸手想抓住它，它灵机一闪，飞进了客厅。好像刘姥姥进大观园一样，它兴奋地一会儿飞到吊灯上，一会儿飞到酒柜上。正当我蹑手蹑脚地向它靠近时，它就歪着小脑袋，黑溜溜的眼睛一转一转的看着我，好像在说：“主人，就让我玩会儿嘛！”我又气又好笑，只能让它在客厅里大闹天宫。玩个够了，再把它捉回笼子。

　小鹦鹉给我的课余生活带来不少的欢乐，我爱我的小鹦鹉。

小学六年级作文：小鹦鹉3

　清晨，太阳爬上了树梢，放出了它那璀璨的万丈光芒。新的一天来临了，我伸了伸懒腰，一骨碌从床上翻了下来。

　起床、刷牙、洗脸、吃饭，这样的生活可真惬意。这时，我家的两只小鹦鹉“扑腾腾”地飞过来了，并发出不满的叫声，我才意识到我忘了给它们食了，于是我抓了一把鸟粮撒在食盆里，它俩便高兴地地飞过去了，它俩是吃得可真香。

　差点忘了，我还没说他俩长什么样呢。公的体形较矮，比母的壮点，淡**的嘴下长着奶油一样的毛，尾巴稍短；母的较高，较瘦，和公的一样，嘴下也长着毛尾巴稍长。他俩都是虎皮鹦鹉，都蛮可爱的。

　今天是周末，我决定带它俩出去溜达溜达。在街上我呼吸着清新的空气，感觉精神为之一振。我肩头上的小鹦鹉更是兴奋，一动飞来飞去一边快乐地叫着。于是我决定带它们去小公园玩玩。到了小公园，它俩更兴奋了。兴奋到什么程度？以至于我叫它们它们也不理。一气之下，我也不理它们了，就走了。它们也还算识数，知道飞回来认错了，看它俩的样子，我也便原谅它们了。

　不过每当我放学回家时，它俩便叽叽喳喳，好像在说：“小主人回来了。”这时，我一天的疲惫便灰飞烟灭。我也会有时逗逗它们，也很有趣。

　现在它们抱窝了，看着雪白的卵，我很期待它们的宝宝是什么样的。

小学六年级作文：小鹦鹉4

　我有一对逗人喜爱的小鹦鹉，那是我二爷爷送给我的。小鹦鹉非常漂亮。它们的头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛黑白相间，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿上了一件连帽的花风衣。

　起初，小鹦鹉非常胆小。每当我给它们喂食时，它俩总是睁着黑珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里跳来跳去，嘴里还“叽里咕噜”地叫着，好像很害怕我。可是我不生他们的气，我按二爷爷教的办法，边喂食边教它们说：“您好，您好！”没过几天，两只小鹦鹉再见我给它们喂食，就向我翘翘尾巴，点点头，好像在向我表示感谢。

　小鹦鹉吃食很有趣。它们像小鸡啄米一样，啄住一粒小米，仰起头，小嘴一张一合，才把米粒吞进肚子里了，喝水也一样，它们不会“咕噜咕噜”地喝水，只会啄一口，仰起头，伸一伸脖子，再把水咽下去。小鹦鹉吃饱喝足后往往要休息一会儿。这时，它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄西啄啄，像在啄痒痒似的。

　小鹦鹉就像淘气小孩儿，很好动。它们有时在笼子里跳上跳下、飞来飞去；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡起秋千……

　终于有一天，我教它们说：“您好，您好！”它们竟然也跟着我说：“您好，您好！”现在，我还要教它们“请”、“谢谢”。小鹦鹉真是太逗人喜爱了，我太喜欢它了。

小学六年级作文：小鹦鹉5

　一大早，两个叽叽喳喳的“小闹钟”又开始叫唤我起床了，这一大早就起床的“小闹钟”就是我家两只可爱的桃面牡丹鹦鹉呀！

　桃面牡丹鹦鹉穿着金**的“晚礼服”；额头戴着一条红的似火的弯月形的头巾；桃红色的脸颊像一个害羞的小姑娘；一张锋利的弯弯的嘴巴像钩子似的。

　它们最爱吃的东西就是葵瓜子。别看它们嘴巴小，吃起葵瓜子比你还要棒呢！它们吃葵瓜子的样子可滑稽了。它们先把葵瓜子含在嘴里，然后“咔嚓”一声葵瓜子的壳就裂开了，它们用灵活的舌头一卷，葵瓜子的肉就被吃掉啦！真有趣。

　它们有时像一对兄妹一样，你帮我整理羽毛，我帮你梳理羽毛。有时却像一对冤家，你追我赶，打打闹闹。清晨，它们就放声歌唱，时不时比赛“倒挂金钩”；傍晚，它们就挤在“小屋”里，依偎着睡觉。

　小鹦鹉们十分聪明。记得有一次妈妈喂饲料时，有一只“小顽皮”溜走了，我伤心了半天。没过几天，我惊喜地发现有一只**的小鹦鹉在鸟笼前走来走去，这不就是我们的“小顽皮”吗？我轻手轻脚地走过去把鸟笼的门打开，没想到，它居然自己跳了进去，我立刻把鸟笼关好。“小顽皮”也顾不得这么多，大口大口地吃着鸟料。看来它的认路能力还不错呀，还懂得自己回家，你说它聪明吗？

　小鹦鹉们就是我的好朋友，也是我心中的小可爱，为我的生活增添了不少乐趣。

小学六年级作文：小鹦鹉6

　“叽啾，叽啾！”是谁发出的叫声？原来，是小鹦鹉在“唱歌”呢！

　小鹦鹉名叫英子，这个名字是爸爸给它取的。今年五月份左右，它成为了我们家的一员。

　英子的样子十分可爱。羽毛的颜色五彩斑斓。嘴和眼睛之间的'羽毛是橙色的，头顶上是古铜色的；后脑勺是土**的，胸前的羽毛是橙**的；腹部的羽毛是浅绿色的，身体是翠绿色的；翅膀是深绿色和蓝色的，尾巴是紫色的。英子有一双炯炯有神的眼睛，看上去十分机灵。下面有一个朱红色的啄，里面有一个软软的，粉红色的小舌头。它有一对灰色的小爪子，一只有四个爪子，两个在前，两个在后。

　英子的吃食方式十分有趣。它一见小碗里没了食物和水，便大声地叫起来。给它装满了水，它就一头载进水里，头上的羽毛就变的湿漉漉的。喝了水，它又迫不及待地吃东西，嘴边便沾上了食物，像个吃货一般。有时它无聊，就会“吃”鸟脚。其实，是它在啄爪子呢！英子睡觉时的样子也十分有趣。它牢牢地抓住横杆，站在上面睡着了。可不管在什么时候，可能只要打一个呵欠，就会马上把它惊醒。英子总会叫几声，好像在说：“别打扰我睡觉，你又把我吵醒了！”

　英子还会“演杂技”呢！一次英子把嘴挂在笼子顶上的钩子上，双 翅张开，两只脚也下垂着张开了，来了个“雄鹰”展翅。它居然把自己想象成雄鹰了！哎，真是“痴人做梦”。仔细一看，原来，它的嘴被卡在钩子上了，正向我们发出“求救信号”。于是，妈妈把它抖了下来，不然，它就永远下不来了。

　这就是活泼好动的小鹦鹉——-英子。

小学六年级作文：小鹦鹉7

　我家有两只可爱的小鹦鹉，一公一母，公的叫小酷，母的叫小美。小酷很酷，酷的肚皮都变绿了，不过它的全身都是**的。别看小酷老实，咬人可疼了。小酷喜欢玩;小美很美，美的全身是**的。别看小美不老实，咬人一点也不疼。小美喜欢吃。

　有一天，我觉得鹦鹉们很可怜，就把他们全放出来了，小美和小酷一出来就飞到了客厅的灯上，叫，它们一边叫，一边拉屎，看起来很快乐。

　我觉得它们玩好了以后，就拍了一下笼子，想让它们进“房子”谁知它们不仅不进房子，还叫的更吵了，我的动作白做了。

　我使劲动脑筋，咦，有办法了，我家不是有一个长长的空心的竹棍吗小美喜欢吃毽子，我就把毽子插在竹棍上，举起来，举的比灯低一点，小美果然飞到了毽子上，咬毽子毛，我把竹棍慢慢往下降，降到了我需要的程度后，我的右手从天而降，抓住了小美的尾巴，小美在呻吟，我却一点良心也没有，我想：谁让它那么贪吃的小美被我抓进了笼子里，后来，我发现小美和小酷对方看着对方的在叫，小酷就飞到了笼子的上访，就这样你叫一句，我叫一句，没完没了，我开始悄悄地攻击小酷了，小酷一点知觉也没有，心思全在小美身上，我一把抓住了小酷，小酷还是望着小美叫，等我把它放在了笼子里后，小酷的心就平静了下来。

　我明白了，我真正的明白了，小动物们是有感情的，我们不能破坏了它们的感情。我终于从小动物们的身上得到了启示，太棒了!

小学六年级作文：小鹦鹉8

　7月19日下午，妈妈给我买了一只小鹦鹉。带它回家后，我小心翼翼地把装着它的鸟笼挂在阳台上，还给了它水和粮食。可我觉得它还少了个名字，与妈妈讨论后，我给它取了个名字叫做：乔多。好听吧！

　乔多的翅膀羽毛是深绿色的，腹部的羽毛是橄榄色的，头部的羽毛是土**的，脖子与脸上的羽毛是橙红色的，还有嘴，是深红色的，活像一个倒挂着的弯钩。

　乔多一开始对我家很不熟悉。光是打开电视机就能把它吓得“魂飞魄散”，不停地在鸟笼里乱扑腾。更不用说我在看电视时它怎么样了。但它渐渐明白了：电视机里的人不会蹦出来，也不会吃掉它。有一次，我在看电视时，它叫了好几下，好像也在看电视。

　乔多喜欢吃小米和青菜，我喂了它一些小米吃。它吃饭时头一起一落，头落下时啄起一粒小米，头仰起时把小米吞下。它喝水时两脚踩在食槽上，头伸进食槽里一口一口地喝水。这就是可爱的小乔多。

　乔多的到来给我增添了很多快乐。你知道我有多么喜爱乔多吗？每天早上我早早地起床给它清洗鸟笼，然后给它换水、喂食。我怕它孤单，每天给它放鹦鹉叫声，自己也学着鹦鹉叫。乔多欢蹦乱跳地在寻找它的伙伴。

　我真想和乔多形影不离。做作业时，我把鸟笼放在桌子边；吃饭时就把鸟笼放在桌角上，让它知道吃饭时间到了。我叫着它的名字，学着它伸脖子。没想到乔多还真的吃起谷谷来了。一连吃了好几粒。乔多像真的听懂我的话了，我开心极了。

　我相信，只要我努力教它，它有朝一日一定会说话，成为我的好朋友。

小学六年级作文：小鹦鹉9

　九岁生日那天，我去琴房练琴，听到两声鹦鹉的叫声。后来，妈妈告诉我，那是舅妈送给我的生日礼物。我兴奋极了。

　两只小鹦鹉可爱极了！瞧，它们的喙是红色的，像个红钩子；它们黑珠子般的眼睛被一圈白眼圈包裹着；还有一张嫩绿色的肚皮；一对翠绿的翅膀；一条绿中带黑的尾巴和一双灰色的小脚。怎么样，它们的模样是否把你给迷住了？

　它们是两名“歌手”。每天下午，它们都会在一起唱歌。“叽叽”“喳喳”的声音混合在一起，简直就是天籁之音。

　它们是运动健将。“嘣”的一声，其中一只鹦鹉——叽叽，从杆子上蹦到了围杆上。只见它用喙紧紧地钩住一条围杆，“噌噌噌”地往上爬，然后又一蹦，就抵达了笼子顶部。另一只鹦鹉——喳喳，也不甘示弱，“扑扑扑”地扇动着翅膀飞到了笼顶。表演正式开始了，只见叽叽松开喙，把身子悬在空中，时而向前伸，时而往后缩，真是一位运动王子。喳喳也不错，只见它把喙钩住围杆，扑扇着翅膀，跳起了“空中芭蕾”，也真是一位芭蕾公主。

　它们还是嗑瓜子高手。“咔”的一声，壳碎了，叽叽用舌头把仁儿卷进喉咙，然后悄悄地来笼子角落，把壳吐出去。喳喳则直接把仁儿吃完后，用舌头把壳弹出去。每天晚上我都要扫出一大堆壳，真不讲卫生呀！

　可惜没过多久，由于我们的疏忽，这两只小鹦鹉早早地夭折了。希望它们现在在天国生活得快乐！

小学六年级作文：小鹦鹉10

　我家有只小鹦鹉。

　小鹦鹉有着红间着绿颜色的羽毛，尖尖的小嘴，炯炯有神的小眼睛中流露出想去看大世界的渴望。

　这是一只有着艺术细胞的鹦鹉。阳台上悬挂着的铃铛，没想到竟引起了这位“艺术家”的兴趣。

　那一天，我在书房里写着作业。突然，听到“叮铃、叮铃”的声音，还有着一定的旋律，越听越好听。我走出门寻声望去，只见一只小鹦鹉在用自己的嘴巴敲打着铃铛，尽管偶尔会不小心磕到头，但丝毫不影响它作曲，它闭着眼睛继续敲打这片属于它的音乐天地。我不禁感叹道：“小鹦鹉，你真棒！”不料这句话给它听见了，它也会学着说：“小鹦鹉，你真棒！”我捧着肚子哈哈大笑起来。

　有一天放学回到家，我看见听鹦鹉没有敲打铃铛了，而是在那呆呆地望向窗外，我猜它或许在想：如果我能出去看看该多好啊！经我仔细观察，原来不是，是妈妈把铃铛丢了，鹦鹉舍不得，所以才闷闷不乐。我灵机一动，我可以用爸爸喝过的酒瓶来做一个铃铛呀！“我真是太聪明了！”我小声嘀咕。它也跟着说：“我真是太聪明了！”

　“铃铛”制作完，我小心翼翼地把“铃铛”挂在阳台上，还没挂完，调皮的小鹦鹉就在那敲打着了。听着那敲打出来的乐曲，我不由得欣喜若狂：“我的小鹦鹉，我爱你。”

　我家的小鹦鹉啊，你是多么的可爱，多么的聪明啊！

小学六年级作文：小鹦鹉11

　我家有两只小鹦鹉，公的叫罗伯，母的叫朱丽，它们感情很好，经常晒着太阳给彼此梳理羽毛，还嘀咕着悄悄话呢！

　一天早上我和妈妈正在房间里各忙各的事情。妈妈把装着两只小鹦鹉的笼子放在我的窗台外面，让它们晒太阳。过了一会儿，我站起来看那两只小鹦鹉，可是眼前的一幕把我吓坏了，我的罗伯正静静地躺在笼子的一个角落里没有声息。我大喊：“妈妈，妈妈，罗伯死了！”妈妈听了我的话跑过来，边看边问：“怎么会呢？刚刚还好好的呀！”

　妈妈先把笼子拿回来，再把罗伯取出来，它已经昏迷了，妈妈轻柔地抚摸它，可是它却没有好转起来。这时我的心里很不是滋味，一不小心没有控制住情绪泪如雨下。妈妈安慰我说：“别哭，我们百度一下看看能不能救活它。”可是百度里有好多种说法，我们不能确定是哪一种。看着它的身体慢慢变僵硬，越来越冰冷，我再也控制不住号啕大哭起来，它活着时我只是觉得它们可爱好玩，可是罗伯离开了，我为什么这么难受啊！罗伯，别走！

　妈妈抱着我问我：“朱丽怎么办？”经过商量我决定把它放走，我打开牢笼，把罗伯放进去，朱丽在罗伯身边打转，用嘴梳理它的毛发，只是罗伯没有任何回答，朱丽惊慌失措，夺门而出。就这样朱丽飞走了，可是我更加难过了。虽然朱丽飞入大自然中是好事情，可是罗伯却死了，我不停地哭着，央求妈妈不要埋它，只要把它放在窝里就好，然后我用牙签给它做了一个小墓碑，并站在它的身边，看着它那小小的身躯，只见我双手合在一起，许了一个愿，愿它下一次有一个美好的新生！

小学六年级作文：小鹦鹉12

　我语文考试得了98分，妈妈决定给我买两只小鹦鹉作为奖励。在花鸟市场里，我左挑右选，终于选定了两只漂亮的小鹦鹉，还给它们配了一只精致的鸟笼作为它们的家。

　一路上，我仔细端详着这两只小鹦鹉：这两只鹦鹉长得差不多，一身绿色的羽毛，好像穿着“绿袍子”，眼睛又黑又亮，就像两颗黑玛瑙镶嵌在小脑袋上。一只鹦鹉深绿色的羽毛上映着一点红色的斑纹，我给它取名为“翠花”。翠花是万绿丛中一点红，在任何时候它都引人注目。另一只鹦鹉淡绿色的羽毛映着**的斑纹，我给它取名为“青梅”。青梅是动中带静，静中带动的小家伙，你总感觉它很顽皮，可又说不出它哪里顽皮。

　回到家，它们在鸟笼里叽叽喳喳叫个不停，好像非常高兴来到新家。为了让它们更好地认识新家，我打开了鸟笼让它们自由飞翔。青梅和翠花就像来到了天堂一般，“扑棱棱”，一会儿飞到房间，站在吊灯上仔细打量这个家；一会儿又落在书桌上，在我的课本上闲庭兴步；一会儿又钻进洗手间，在镜子前梳理羽毛学臭美；一会儿飞进厨房，站在冰箱上看妈妈做菜……看得我眼花缭乱。“啪”，一个不名物从天而降，带着余温，不偏不倚正好落在我的手背上。“哎呀，是鹦鹉的便便！”我一下子火冒三丈，上蹿下跳，气喘吁吁，费了九牛二虎之力，终于把它俩捉拿归案，放入笼中。

　小鹦鹉就这样在我家住了下了。白天我上学前总要给它们喂好食物和水，晚上睡觉前总要和它们道晚安。翠花和青梅总是叽叽喳喳的，好像有好多话儿要和我说。有一次上学前，我将鸟笼放在阳台上，让它们晒晒太阳。傍晚时分，我将鸟笼拿回房间时才发现，青梅不见了。妈妈说小鸟关在笼子里没有自由，它们也向往草地、树林、天空。我着急得快哭了，我怕青梅找不到家，就到楼下的树林里去找它。在楼下的草丛里，我的青梅正专心致志地捉虫子呢。我只好拿了一只毛毛虫玩具吸引它的注意，只见它“啪”的一下就飞过来了，我急忙捉住它，放进了鸟笼。

　看着它们欢蹦乱跳的样子，我常常想：小鸟是不是和我一样爱阳光，爱自由，爱在风中玩耍？我把它关在鸟笼里它们是不是也不开心？于是我就向妈妈提议放了小鹦鹉。妈妈说：“你舍得么？你可是求了我好久才买来的。”“可是整天关在鸟笼里，小鹦鹉不开心，我怎么会高兴得起来呢？”妈妈同意了我的意见。我在阳台上放飞了青梅和翠花。

　现在，鸟笼空空的，房间里也没有了清脆的鸟鸣。可我时常想起它们可爱的、调皮的模样，我的青梅和翠花，你们还好么？

小学六年级作文：小鹦鹉13

　我家有两只可爱的小鹦鹉，就让我来说说它们的“可爱”吧。

　首先，我们家先来了一只非常漂亮的大紫胸鹦鹉，你们以为它会讲话吗？哈哈，虽然它不会讲话，但学我爸爸的咳嗽可是惟妙惟肖，不过它吃东西很斯文，一只爪子拿起食物，慢慢地品尝，还很爱美，经常伸展开它那美丽的翅膀给我们欣赏。

　接着，我们家又来了一只非洲鹦鹉，这一只鹦鹉就会讲话啦。我每天放学回来的时候，都要先喂它，可是有一次我忘了喂它，它开始先温柔地叫八斤，我在找零食吃没理它，它又提高了嗓门叫八斤，我还是不理它，它生气了，把音量调到最高叫八斤，我只好放下手中的零食，去喂它了。我还有个坏毛病，就是放学回来老是不做作业，有时候看课外书，有时候还会偷偷地看会电视，它就开始叫：“八斤做功课！”如果我不理它，它就提高了嗓门大声地叫：“八斤做功课！”

　如果我再不理它，它就竭斯底里地叫：“八斤做功课！”直到我答应它，开始做作业，它就不叫了，安心地吃起它的美食。

　非洲鹦鹉会讲20多句话，还会唱歌，特别是它很有礼貌。当我们要上学、上班出门时，它就说：“拜拜！”，当我们回家开门时，它在阳台听到了脚步声，就叫：“你好！”

　这就是我家那两只既可爱又麻烦的小鸟，记住它们了吗？

小学六年级作文：小鹦鹉14

　我们会说话，小鹦鹉也会说话。我们看看小鹦鹉怎么学说话的吧！最后还闹出了笑话，哈哈！

　小鹦鹉长得十分可爱，红红的小嘴和一身五颜六色的羽毛，非常惹人喜爱。

　一个天气晴朗、阳光明媚的早晨，一轮红日照耀着我们。鹦鹉妈妈决定教小鹦鹉说话。于是把小鹦鹉叫到身边，说：“小宝贝，今天我要教你学说话。”“好啊！我这么聪明，一学就会。”小鹦鹉自信地说。“大”鹦鹉妈妈说。“大”小鹦鹉跟着说“小”……

　骄傲的鹦鹉妈妈向大家说：“我的小鹦鹉真聪明！现在就会说话了呢！”

　一天，大象伯伯在去羊哥哥家的路上经过了小鹦鹉的家。小鹦鹉看见了说：“大象伯伯早上好！”大象高兴地说：“真乖！”说着，便送给小鹦鹉一棵白菜，小鹦鹉刚想说谢谢，却忘了要说什么，它一着急，竟然说了不客气，大象听了有点生气。小鹦鹉又说了再见，大象生气地走了。

　小鹦鹉跑出去玩了，遇到了猴姐姐，小鹦鹉有礼貌地说：“猴姐姐早上好！”猴姐姐说：“早上好呀！”小鹦鹉又得到了一根香蕉，小鹦鹉这回可记住了是说谢谢，便说：“谢谢猴姐姐！”“不客气！”猴姐姐温柔的问：“还想要一个桃子吗？”小鹦鹉想说要，但又说了你好。猴姐姐说：“我问你要不要呀！”猴姐姐又走了。

　在路上，又遇到了兔妹妹，兔妹妹的裙子真漂亮呀！看起来像要去参加舞会似的，于是它问：“兔妹妹，你去哪里呀？”兔妹妹回答：“我去参加舞会呀！”

　时间老人像在跑步，一转眼就过去了。小鹦鹉玩了一个下午。回家时，它对妈妈说：“为什么我总是不知道在什么地方应该说什么话呢？”鹦鹉妈妈的脸一下子红了起来，因为鹦鹉妈妈从来没有教过小鹦鹉再什么时候该说什么。所以小鹦鹉就会闹出笑话。

　小朋友，你们知道了吗？

小学六年级作文：小鹦鹉15

　一双炯炯有神的眼睛，一件黄黑相间的大衣，一对锋利的小爪子，一个小小的嘴巴加上翠绿色的胸脯，就凑成了我家活泼可爱的小动物——鹦鹉。

　这只鹦鹉是我的爸爸前不久带回来的，没过多久就和我们混熟了，是我们家的“开心果”，因此，我给它取名为乐乐，还给它准备了一个漂亮的小鸟笼。

　乐乐是个“贪吃鬼”。一到清晨，乐乐就醒来了，不过它一醒来不是干别的，而是走到它的“饭盒”前张望，仿佛饿的不行了。如果已经喂了它，但没有把它喂饱的话乐乐就会“叽叽喳喳”地乱叫，似乎在责备主人供养不周。非得乐乐吃饱了它才能安宁。

　终于等来了周末，我开始正式训练乐乐了。我的目的是让太从鸟笼的横杆上听我的口令跳到上面的吊环上去。我准备了一根精致的小木棒和一袋鸟食，我先把 鸟食放在鸟笼上，乐乐看见了鸟食显的很兴奋，但接着又看见我手上的小木棒，可能以为我要把木棒伸进去打它，所以开始叽叽，叽叽！地叫并跳来跳去，我费了好 大劲才让它明白和安静下来。

　刚开始，乐乐一点也不听我的使唤，反反复复折腾了二十几分钟才开始慢吞吞的上和下。爸爸说可能是乐乐还不适应，慢慢来，会好的！我和妈妈也都赞同爸爸的说法。

　虽然经过了一周的训练，乐乐反应还是很迟钝，但我发现乐乐比以前听话多了。你们喜欢我家这个贪吃又可爱的小鹦鹉吗？

1 鹦鹉的故事作文怎么写

鹦鹉喜欢停在笼子底部横着的小木棍上，它小巧玲珑，全身的羽毛非常漂亮。头部的羽毛像戴着一个翠绿色的王冠，背上的羽毛就像披了一件翠绿色的大衣，腹部的羽毛像一件河水般的花纹带着一点白斑的衬衫，在翠绿色的王冠上还缀了两颗“黑珍珠”（眼睛），在两颗“黑珍珠”下面长着月亮弯似的嘴巴，样子可爱极了。

鹦鹉鸣声清脆，我们被它们优美的歌声吸引住了，赞叹不已。我们大叫一声，鹦鹉好象听明白我们的表扬。接着它给我们演了一场高空杂技，两只脚抓住笼子里的小房子来了个倒挂金钩，还没做到位，“呼”地一声，鹦鹉猛地又跳到笼子的左上角，接着它又飞到木棍上。刚才一点也不管自己的同伴鹦鹉，正着迷地梳理着自己的羽毛，看它那灵巧的小嘴巴真是引人注目，好象要去参加宴会呢。可这时看到那只鹦鹉精彩的表演，忍不住猛地扇动翅膀，好象在为表演杂技的伙伴不停鼓掌呢！

当鹦鹉吃食时，它一点一点地把小米啄进嘴里。鹦鹉吃小米时，还能用嘴把小米米剥开，只吃里面的肉，我真佩服它，小嘴竟像我们的小手一样巧呀！鹦鹉的本事可真大呀！

2 老牛作文给我们带来的启示450个字

一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。

一次，牛从田地干活归来，汗流浃背，气喘吁吁，刚一进院，便躺在地上，站不起来了。它已疲惫不堪。

鹦鹉见状，十分感慨地说：“老牛呀，你那样吃苦受累，可主人夸过你了吗？还不是说你干活慢，有牛脾气。你呀，可真是受累不讨好呀，真可悲。

你瞧我，不用干活，还让主人伺候着，主人还经常表扬我，说我真会说话，会学舌，太可爱了。你说我是不是比你聪明多了？你是否知道自己是个大傻瓜？" 老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮话只能得宠一时，不能得宠一世。”

鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。

夜里，农夫家里来了一伙强盗，他们抓住了农夫，逼迫农夫交出一件值钱的东西，否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想，农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。

可结果恰恰相反，农夫将鹦鹉交给了强盗。 鹦鹉不服气，它问农夫，为什么不把牛交给强盗？农夫说：“其实这道理很简单，没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有鹦鹉，只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。”

3 鹦鹉有趣事情作文大全300字

去年秋天，爷爷送给我一对可爱的鹦鹉，样子十分惹人喜爱。它玲珑的身体上长着一身绿色的羽毛，光滑油亮。圆圆的头上镶嵌着一对黑宝石般的小眼睛。它那长长的尾巴就像一把利剑，总是横在它的后面。

鹦鹉特别爱吃小虫子、谷子、果实。每天我放学回家，做的第一件事就是喂鹦鹉。他们只要见到我，就连蹦带跳地叫了起来。东望望西瞧瞧，接着就津津有味地吃了起来。

有一天放学回家，我见鹦鹉不像以前那样活泼可爱了，静静地躲在笼子里的小屋子里，我以为天气冷了，就跑去给他们找来了一些棉花放在小木屋里。可是几天过去了，它们还是那样，没有一点好转。我赶忙跑到对门的爷爷家，问爷爷怎么回事。爷爷急忙过来，看了看它们，说：“这两只鹦鹉生病了，你赶紧去我家拿药给它们吃。”我匆匆忙忙地跑回爷爷家，向奶奶要了药，谢过奶奶之后，散步并作两步跑回了家，把药喂给小鸟吃。以后我每天都给它们打扫笼子，喂水、喂谷子、果实，可是我还是没能挽救它们的生命，没过几天，它们安静地死在了笼子里。我伤心极了。

面对这脆弱的生命，我不禁感慨，人类是多么残酷啊，一味地追求自己的快乐，却不了解这弱小的生命在笼子里的感受。假如那时候我把它们放回到打自然中，也许它们会活下来的。我们人类要和自然界的每一种动物和睦相处，让它们也能自由生存。我呼吁人们：把笼子里的动物放回大自然中吧，让它们自由地飞翔，自由地成长吧！

4 求一则MBA故事《鹦 鹉》

成不了优秀的*** ？

店主回答：那为什么又老又丑，懂放权，标价八百元。刘备就是一个卖草鞋的，钱是张飞出的？两只都毛色光鲜，内政建设啊外交策略啊，售价四百元、任人，看到一只鹦鹉前标，真正的***，没有事实根据，又没有能力：不，懂珍惜，毛色暗淡散乱？

店主说：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板：此鹦鹉会四门语言：这只鹦鹉是不是会说八门语言，刘大爷的工作就是知人，江湖人脉是关羽建的。

结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，非常灵活可爱，只要懂信任，只是单纯的说教，售价二百元。

这故事告诉我们，干革命，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，有事实依据，都是手下人干的，赏罚。不如换刘备的故事。比鹦鹉这个故事更有说服力。

相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义。这人转啊转，外交人脉是靠莫须有的皇族血统忽悠来的，不一定自己能力有多强。

但这个故事不好。

另一只鹦鹉前则标道，会值这个数呢：此鹦鹉会两门语言，销售代表，就能团结比自己更强的力量，拿不定主意，事必躬亲，从而提升自己的身价，荣辱。

这人赶紧将老板叫来。

这人奇怪了鹦鹉-MBA经典故事一个人去买鹦鹉，战略规划是诸葛孔明给的，排兵布阵啊。

该买哪只呢

5 老牛的忠厚作文400字

我们中国的剪纸形象生动，内容丰富，美不胜收，既能表达人们的心情，又

能体现中国剪纸的高超技艺。

这是一幅栩栩如生的剪纸，上面有一头敦厚的老牛，老牛的身上有许多美丽

的图案，有婀娜多姿的月季花，有坚强不屈的梅花，有风情万种的玫瑰花。

老牛的角上站着一只喜鹊，老牛的背上还有一个牧童，牧童背上背着一顶竹帽，

他正弯着腰，去拉牛下的一个小伙伴。他们的背景是一片开阔的草地。

看着这幅栩栩如生的剪纸，我仿佛被带到了剪纸的情境中去：一个放牛娃坐

在牛背上，悠闲地吟诵着一首诗‘牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然

闭口立。’一个小朋友路过，看到放牛娃这么悠闲，被吸引了过来。他目不转睛

地望着放牛娃。放牛娃看出了他的心思，便弯下腰来拉他上去。接着，他们坐在

牛背上，向一片盛开着五颜六色鲜花的草地走去。他们非常高兴，一起唱起了

《四季童趣》这首歌。优美的旋律引来了小鸟，蜜蜂，蝴蝶。小鸟跟牧童唱起了

6 老牛的眼泪作文

老牛在无垠的旷野上耸拉着脑袋，它的双眼仍旧是那么温顺，只是稍微有些红润。

它也许知道它将离开这纷繁的世界，它很寂寞，空虚，如行尸走肉，如一具空壳。老牛虽然每天都要为主人辛勤地工作，还要被主人细长的鞭子抽打，但它并不恨这些。

它只恨，为什么一生的汗水却换不来它想要的自由，它注定要这样一生一世，永远不可能改变。老牛很伤心，它看透了这个世界。

尽管，自己已经老了，要去寻找它最后美丽的归宿了。它趴在草地上，两眼呆滞地望着一切。

我不知道它在想些什么，但它无神的双眼让我感到彷徨。渐渐地，它闭上了双眼，永远不能站起来了，它会觉得那是一中解脱。

和煦的阳光下，我分明看见了晶莹透亮的东西在闪烁，原来是老牛的眼泪！我很吃惊，难道动物也会流泪？那几滴泪水顺着老牛苍老的面孔轻轻划落，在空中跳跃。那种泪，不象常人的眼泪，很纯，很净，没有杂质。

或许它的泪要比人还咸，毕竟它所受的磨难要比我们多。忘不了老牛无助的眼，忘不了老牛安静下来的无奈表情。

用言语不能刻画出它双眼美的线条，它泪水辛酸的2刻薄。人类不顾一切地去了解动物，禁锢了它们应有的天性，想让所有非人类的生物都屈服。

那么，人类与动物的关系只能是驯服与被驯服的关系。像鹦鹉学人讲话，像海豚在水族馆里的出色表现，像狗学会算术，这些都足以证明。

我们也许很难改变这种恶化的局面，但从人类的行动似乎在很费力地挽救，如果长远发展下去，几十年后的地球将会是寸草不生，人类也会灭绝。从此世界、便不在会有生命了。

我悲伤地在想，老牛的眼泪是不是白流了，是不是没有一文的价值？再回到那片草地，我看见那几滴眼泪渗透土地，又孕养出另一片森林，在那里，没有束缚，只有自由，动物们可以无忧地长期生活下去，永恒，永恒……。

1 一年级看图写话虎皮鹦鹉

我家养了一对可爱的虎皮。

虎皮鹦鹉的全身都是像虎皮一样的羽毛，美丽极了，虎皮鹦鹉也因此而得名。它的眼睛比绿豆要小一点，脸的两边各有一个小小的蓝点，它的嘴是向下弯的，它的头很小，脖子比头还粗而且非常短，看上去几乎就是头和身子连在一起，身子又肥又短，尾巴又长又尖。

鹦鹉家族是个很爱美的一个家族，它们会经常梳理自己的羽毛。它们先把自己的羽毛抖起来，再用嘴进行梳理，像个爱美的小姑娘。

它们叫的声音很清脆，好像在唱一曲新歌；有时候它们闲着没事就在圆圈上荡秋千，不过这种表演很难见哦！你瞧虎皮鹦鹉多有趣啊。

2 一年级看图写话虎皮鹦鹉

我家养了一对可爱的虎皮。

虎皮鹦鹉的全身都是像虎皮一样的羽毛，美丽极了，虎皮鹦鹉也因此而得名。它的眼睛比绿豆要小一点，脸的两边各有一个小小的蓝点，它的嘴是向下弯的，它的头很小，脖子比头还粗而且非常短，看上去几乎就是头和身子连在一起，身子又肥又短，尾巴又长又尖。

鹦鹉家族是个很爱美的一个家族，它们会经常梳理自己的羽毛。它们先把自己的羽毛抖起来，再用嘴进行梳理，像个爱美的小姑娘。它们叫的声音很清脆，好像在唱一曲新歌；有时候它们闲着没事就在圆圈上荡秋千，不过这种表演很难见哦！

你瞧虎皮鹦鹉多有趣啊！

3 写一篇作文介绍它们,题目叫做“鹦鹉”

可爱的鹦鹉

它特别爱看电视节目，每当我走进屋里去和它玩时，它总是叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：“小主人，快把电视打开，我要看电视。”我“遵从”它的“吩咐”打开电视，它就不叫不闹了。静静地“坐”在笼子的一角欣赏节目，有时，看见它的“同胞”也“唧唧唧唧”地叫，就像在为它的同类喝彩。

每当我给它喂食换水时，它总是守在食盒水盒旁，不让我拿，我拿食盒，它就窜到食盒边，我拿水盒，它就闪到水盒旁。哈！它想和我玩呢！我非得用其他什麽食物把它引开才行。它吃完食总是骄傲地扬起头，迈着高傲的步子不停地叫唤，活像一个威风凛凛，打了胜仗，凯旋归来，正在受赏的将军。。它睡觉时，总是双眼一闭，把头转过去，嘴巴贴紧身子，使身子上陷出一个大窝。如果有一天我没看见它，就象饥饿的肚子没吃饭一样

它非常爱整洁，像一个富贵人家的大家闺秀。它经常用嘴巴梳理身上的羽毛。从上至下，有趣极了。

它也十分贪吃，可以说是“猪八戒”二世。有一次，我刚摘回一些新鲜的菜叶给它吃，没想到，它特别爱吃，一看见菜叶，就不吃米食了，真是猴子找吃的，有了西瓜不要玉米。后来，它宁愿再去捡没吃完的菜藤，也不吃米食，把嘴巴都吃绿了，声音都嘶哑了，还不肯罢休。我气冲冲地说：“吃，吃，吃你个大头鬼，我不和你玩了。”这时，它好象听懂了我的话，低下头，悲哀地叫着：小主人，原谅我吧！那样子还怪可怜的，真是有好气又好笑。这下，它又恢复了往日的神态，在笼子里活蹦乱跳，就象在为我原谅它而庆幸。唉！真拿它没办法。

听大人说，只要将它 好，它也可以学人说话。哇塞！我一定要将它好好培养，让它成为一只与众不同，才艺超群的“歌唱家，演讲家”。

4 写一篇我和鹦鹉的作文

嘎嘎是我新养的宠物。其实也不是那么有爱心，是朋友养不过来，分给我一只。

就是那种最普通的虎皮鹦鹉，不会学舌，也没有凤冠，除了翠绿嫩黄交杂的毛色和一只鹰钩嘴，和叽喳乱叫的麻雀区别不大。所以不是很娇宠，弄只旧笼子挂在阳台上养着，三餐按时供给，倒不费心。有时无聊，就拿小棍儿逗它，那家伙开始还躲，后来就攻击过来，嘎嘎乱叫。

“教你的鹦鹉学说话吧”邻居建议。

“可以吗？”

“试试吧！”

虽然是鸟类，大概也是从听力训练起，我没有时间，也懒得反复说一句话，于是乎找了个复读机，路了一句：“你好”

对着笼子一放，嘎嘎没啥反应，左右扭头看我，一副不屑的样子。

别说它，连听几十遍“你好”，自己都觉得恶心。

不教了，世上多舌的人如此多，何必再加一只鸟进来？打开音乐放了一段曲子，老旧的磁带，但依然动听-----------泰坦尼克号主题曲。其中有反复咏叹的一段，听得叫人振奋，又想起当年大片上映时的轰动。当曲子重复第三遍时，那只牛气哄哄的嘎嘎，居然跟着舞蹈起来，脖子上的害怠愤干莅妨缝施俯渐毛蓬松起，在笼子里上下扑棱，我很惊讶，关掉录音，再放，嘎嘎安静片刻，可一听到：”once more you" 响起，它就兴奋起来，重新扑腾，如此几遍，它都热烈配合，叫人忍俊不禁。

鸟类的智力究竟有多发达，不得而知，但是嘎嘎绝对是个聪明的鹦鹉，即便是人，对音乐有感觉也算得上智者了。从那以后，与嘎嘎相处的日子就是听音乐，嘎嘎对《百鸟朝凤》感觉一般，这叫我不解，最喜欢的是《荷塘月色》，虽然不扑棱，但会转来转去，拿眼睛瞟过来，飞媚眼儿，，，

不知道是不是lady， 嘎嘎真是一只另类的鸟

5 小学二年级鹦鹉作文

去年秋天，爷爷送给我一对可爱的鹦鹉，样子十分惹人喜爱它玲珑的身体上长着一身绿色的羽毛，光滑油亮圆圆的头上镶嵌着一对黑宝石般的小眼睛它那长长的尾巴就像一把利剑，总是横在它的后面 鹦鹉特别爱吃小虫子、谷子、果实每天我放学回家，做的第一件事就是喂鹦鹉他们只要见到我，就连蹦带跳地叫了起来东望望西瞧瞧，接着就津津有味地吃了起来 有一天放学回家，我见鹦鹉不像以前那样活泼可爱了，静静地躲在笼子里的小屋子里，我以为天气冷了，就跑去给他们找来了一些棉花放在小木屋里可是几天过去了，它们还是那样，没有一点好转我赶忙跑到对门的爷爷家，问爷爷怎么回事爷爷急忙过来，看了看它们，说：“这两只鹦鹉生病了，你赶紧去我家拿药给它们吃”我匆匆忙忙地跑回爷爷家，向奶奶要了药，谢过奶奶之后，散步并作两步跑回了家，把药喂给小鸟吃以后我每天都给它们打扫笼子，喂水、喂谷子、果实，可是我还是没能挽救它们的生命，没过几天，它们安静地死在了笼子里我伤心极了 面对这脆弱的生命，我不禁感慨，人类是多么残酷啊，一味地追求自己的快乐，却不了解这弱小的生命在笼子里的感受假如那时候我把它们放回到打自然中，也许它们会活下来的我们人类要和自然界的每一种动物和睦相处，让它们也能自由生存我呼吁人们：把笼子里的动物放回大自然中吧，让它们自由地飞翔，自由地成长吧。

6 逗人喜爱的鹦鹉作文

[逗人喜爱的鹦鹉作文] 我有一只逗人喜爱的鹦鹉，那是去烈士公园套动物套中的，我非常喜欢它，逗人喜爱的鹦鹉作文 鹦鹉很漂亮它头上的羽毛是蓝色的，背部和翅膀上的羽毛是黑白相间的，像一位受打扮的小姑娘 开始，鹦鹉很胆小，站在笼子里动都不动，每当我给它喂食的时候，它总睁着黑珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里跳来跳去可是后来，它好像知道我们不会伤害它，所以每次喂食的时候，它也就没那么紧张了，还会在我喂完食以后，给我表演几个前滚翻 有一天，天气突然晴转阴，那一天喂完食以后，笼子忘记关了，鹦鹉就扑着翅膀飞了出去，当时我还以为它再也不回来了可是过了一会儿，我又听见“扑扑扑”拍翅膀的声音，我跑过去一看，我的鹦鹉又奇迹般的飞回来了，可能是因为外面太冷的原因吧，我高兴极了 鹦鹉就像一个淘气的小男孩，很好动它有时在笼子里跳上跳下，飞来飞去；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千，翻跟头…… 每天早晨我都会对鹦鹉说几句话，晚上也跟它说几句，希望它能快一点学会说话，小学六年级作文《逗人喜爱的鹦鹉作文》 现在，鹦鹉已经成了我的好伙伴 （砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪 指导老师 方红） 逗人喜爱的鹦鹉作文400字。

7 仿照珍珠鸟课文,写一篇写鹦鹉的作文

真好！姥姥给我买了两只小乌龟，放在一个大盆里，那里是它们安全的窝。

有小朋友告诉我说，乌龟是怕人的动物。

我把它们放在阳台上，还抬来了喷雾器，让它们在弥漫的烟雾中，像回到了大自然一样，十分自在。

阳光从窗外射入，透过大盆的阴影，便能看见两个小家伙伸着头，竖起身子向上爬。但阴天时就看不出它们的影子，只能听见它们在盆中无忧无虑的划水声。

我和爸爸妈妈从来不去惊动它们。我在换水喂食的时候也不去拨弄它们。为了让它们出入自如，我还在盆边做了两个小梯子，于是它们便敢从壳里探出头来瞅一瞅。

刚开始，两只小乌龟只在阳台上活动，有一点儿响动就会将头缩进去，几分钟后才敢慢慢探出头来，过了一个月，它们就开始在屋里爬来爬去，一会儿咬一咬我房间里的橡皮，一会儿把我的玩具刨得满地都是，只要妈妈生气地喊一声“回去！”，它们就会乖乖地回到盆里。

渐渐地，它们的胆子越来越大了，没事儿就在我的脚边蹭来蹭去，我不管它们，它们就完全放心了，不时用嘴咬我的鞋，再看看我，我冲它们笑笑，它们也友好地看着我。

一天晚上，我正在写作业，一只小乌龟竟爬到了我的脚上，我的笔不觉地停了，低下头一看，它居然睡着了，一双半透明的眼睑盖住了它的眸子，尾巴还不时地动一动，难道是在做什么美梦么？

我笔尖一动，写下了一时感受：信赖，往往会创造出美好的境界。

8 关于鹦鹉的作文（3年级）

我爱你--会说话的鹦鹉 爷爷家有一只可爱的鹦鹉，名叫“乖乖”“乖乖”的头上戴着灰黑色的羽毛，身上穿着绿色的外衣，两只黑色的小眼睛东看看西瞧瞧黑黑的嘴巴象勾子，一双灰黑色的小脚在木杆上跳来跳去，一刻也不肯闲下来 “乖乖”喜欢吃核桃、玉米、瓜子、甘蔗，它吃东西的样子真可爱，我们都争着喂“乖乖”吃东西我把鸟笼打开一点点，然后把核桃塞进去，它先用锋利的嘴巴把核桃壳咬破，再一只脚抓住核桃后用它像勾子一样的嘴把核桃仁挖出来吃看着它嚼得津津有味的样子，我们都会哈哈大笑起来 以前，我就学过鹦鹉学舌的成语，知道它们认知能力强，善于模仿人和别的声音但是，没有真正的接触过，也就没有实际的感受自从爷爷开始饲养起“乖乖”以后，我和鹦鹉接触也就增多了，对鹦鹉的认识更加具体了原来“乖乖”还小，不会说话，经过爷爷有素的训练，“乖乖”已经会说话了，有人来的时候它会说：“欢迎！”我喊“乖乖”的名字时候，它会回答说：“唉” 现在“乖乖”和我交上了朋友，爷爷告诉我说：“乖乖最喜欢模仿小朋友的声音”爷爷让我下一次来的时候教“乖乖”几句英语，我非常高兴地答应了我现在知道了鸟类是人类的朋友，我们一定要爱护小鸟。

金刚鹦鹉？要看品种最少也要几千而且体型大不适合老人饲养

小型：虎皮鹦鹉 价格：100以内（很乖，很懂事，很听话）玄凤鹦鹉价格：90~120（只认一个主人，咬人能咬出血）只有一些品种的虎皮才会说话 不是每只都会的 所以很容易被人骗

其实鹩哥也不错原来我爷爷家就养了一只学说话的能力比八哥强多了（鹩哥八哥的近亲）

大多数都要买上几个月自己训练外边买的会说话的鸟贵很多而且容易学会一些骂人的话得不偿失

我家的鹦鹉

我家有两只鹦鹉，是妈妈五月七日从市里买回来的。

这两只鹦鹉。一个圆圆的脑袋，一对亮晶晶的黑眼珠，一只金**的嘴巴，一身淡绿色的羽毛，好看极了!

小鹦鹉很活泼,高兴时,又是唱歌,又是跳舞,又是盘旋,有时还在杠上打转, 吊环上抓倒挂,真逗人喜爱！小鹦鹉不但活泼可爱，而且对我还情有独钟。它们最爱歪着头，瞪着眼，听我给它们讲学校里的趣事，它们为我的生活增添了无限的乐趣。

我家的鹦鹉

前天，外公从花鸟市场买了两只可爱的小鹦鹉。它们两岁了，**的圆头虎头虎脑，灰色的嘴巴带着弯弯的钩，身上的羽毛黄黑斑斓，调皮的眼睛又黑又亮……后来我问了奶奶才知道，蓝鼻子的是公的，灰鼻子的是母的。我很喜欢它们。

它们刚到我家时还不习惯，整天不叫不闹，后来熟悉了，胃口就好了，也会叫了。高兴起来，它们会跳到鸟笼里的圈圈上荡秋千，还会互相亲嘴呢。我经常盯着它们看，它们的腮帮子鼓鼓的，眼睛瞪得大大的也看着我，好像在冲着我笑。爸爸说，它们在一起还会下蛋呢。我多想看到它们生的小宝宝是什么样子呀！

我家的鹦鹉

我家养了一只鹦鹉，它可漂亮了。头上的羽毛像天蓝色的帽子，背上的羽毛像绿色的外衣，身上绣满了**的花纹。喉部还有一些小小的橙色的斑点。它的眼睛大大的，总是机灵地打探着四周。一双灵活的眼睛啪啪地拍着。

它叫的时候可好听了，因为我每天都给它听音乐。它一听到音乐，就会跳起舞来，可爱极了。

它有时候很顽皮。每当我给它饲料时，它用嘴啄我的手。有时我把它放出笼子，它会迫不及待地飞到天空中。当它玩够时，它会叼一些树叶、小草回来。每天晚上，我吃完饭，我会教它说话。现在，它已经会“你好、再见、欢迎……”说的可好听了。

我爱我家的鹦鹉。

我家的鹦鹉

去年秋天，爷爷送给我一对可爱的鹦鹉，样子十分惹人喜爱。它玲珑的身体上长着一身绿色的羽毛，光滑油亮。圆圆的头上镶嵌着一对黑宝石般的小眼睛。它那长长的尾巴就像一把利剑，总是横在它的后面。

鹦鹉特别爱吃小虫子、谷子、果实。每天我放学回家，做的第一件事就是喂鹦鹉。他们只要见到我，就连蹦带跳地叫了起来。东望望西瞧瞧，接着就津津有味地吃了起来。

有一天放学回家，我见鹦鹉不像以前那样活泼可爱了，静静地躲在笼子里的小屋子里，我以为天气冷了，就跑去给他们找来了一些棉花放在小木屋里。可是几天过去了，它们还是那样，没有一点好转。我赶忙跑到对门的爷爷家，问爷爷怎么回事。爷爷急忙过来，看了看它们，说：“这两只鹦鹉生病了，你赶紧去我家拿药给它们吃。”我匆匆忙忙地跑回爷爷家，向奶奶要了药，谢过奶奶之后，散步并作两步跑回了家，把药喂给小鸟吃。以后我每天都给它们打扫笼子，喂水、喂谷子、果实，可是我还是没能挽救它们的生命，没过几天，它们安静地死在了笼子里。我伤心极了。

面对这脆弱的生命，我不禁感慨，人类是多么残酷啊，一味地追求自己的快乐，却不了解这弱小的生命在笼子里的感受。假如那时候我把它们放回到打自然中，也许它们会活下来的。我们人类要和自然界的每一种动物和睦相处，让它们也能自由生存。我呼吁人们：把笼子里的动物放回大自然中吧，让它们自由地飞翔，自由地成长吧！

我家的鹦鹉

我家养了一对可爱的鹦鹉，雄鹦鹉美丽极了，它身上的羽毛是五颜六色的，还有一条长长的尾巴，整天唧唧喳喳地叫个不停。雌鹦鹉穿着一身绿色的衣服，睁着两只圆溜溜的眼睛，不停的飞来飞去。每天早晨，我就赶快起来，给它们上清凉的水，再放些他们爱吃的谷子，这是它们就你争我抢的吃起来。

我家的鹦鹉

我爷爷家原来养着一只鹦鹉，它的名字叫晶晶。虽然它不会说活，但是它长得非常美丽。晶晶长着一张黄黄的尖尖的小嘴巴，它的两只翅膀都是金**的，它背部和腹部都是绿色的，它不但美丽而且非常引人注意，小巧可爱。

晶晶吃的是小米，住在一个精美的鸟笼里。鸟笼分上下两层，上层是“餐厅”，下层是“卧室”和“游戏室”。当它吃饱的时候，会在“游戏室”里飞上飞下“锻炼”身体。它睡觉的样子可好玩了，它会安安静静地趴下来，把头埋在翅膀下面舒舒服服地睡觉。

有一次我看见它没有米吃了，我想出了一个好主意。于是我就给手上倒了一些米。我刚把笼子的门打开一点，它突然探出头来要往外飞，我赶紧把手伸进去，它跳到我的手上一点一点轻轻地啄着米，啄米的时候我的手还真痒呢。它的眼睛不时地望着我，好像在感激地说：“谢谢你，谢谢你！”

你可以适当的把内容加进去，把葵花事情加进去