助人为乐作文

2023-12-03 21:13:17 老人 0 46

助人为乐作文,第1张

助人为乐作文
导读：　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的助人为乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。助人为乐作文1

　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的助人为乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

助人为乐作文1

　有一天，小白兔在回家的路上买了一个气球，它看着手里拿的气球高兴极了。可是，它手一松，气球就飞了起来，小白兔急的又蹦又跳。可是，不论它怎么够，都够不到气球。一只小鸟飞过来看见小白兔在哭，就很好奇，便过去问它什么情况。小白兔一说，小鸟便扭过去一看，原来小白兔的气球飞走了。小鸟飞呀飞，终于追上了气球。小鸟把气球叼在嘴里，还给了小白兔。小白兔非常感谢小鸟！

助人为乐作文2

　今天我和小伙伴们玩的时候，我看到一位老奶奶，她准备过马路。我一看马上退出了游戏，跑到老奶奶身边，把她扶到了马路对面。

　还没等她说话，我说不用谢，等老奶奶走了之后，我又和小伙伴们玩了起来，这真是一件助人为乐的事。

助人为乐作文3

　一天晚上，欣欣的妈妈生病了。欣欣把药给妈妈欣欣说：“妈妈吃药啦。”妈妈说：“我的欣欣真懂事，欣欣，你去睡觉吧明天还要上学呢。”

　第二天欣欣很早去了学校把同学的作业发了下去老师看见了说：“欣欣可真是一个懂事好学生。”

　放学了天上下起了大雨，欣欣看见小军没带伞欣欣连忙走到小军旁对小军说：“离车站还有距离，咱们一起走吧。”小军说：“好，谢谢你。”欣欣和小军走了好一会儿才走到车站。上了车。

　车上上来一位老爷爷。欣欣站了起来说：“爷爷您坐。”爷爷说：“你可真是一个懂事的好孩子。”欣欣说：“这是我应该做的。”

　我们一定要向欣欣学习，做一个助人为乐的好孩子！”

助人为乐作文4

　一天，小明在家里认认真真地写作业。写着写着，忽然，下起了倾盆大雨。他连忙站起来想把窗户关上，生怕雨把房间打湿了。

　小明看见外面还晒着邻居家地衣服，想：风这么大，再不去收，一定会把衣服刮跑的。接着，小明就撑着伞去收衣服。

　收完了衣服。小明“蹬、蹬、蹬”地跑到了邻居家，敲敲门。

　门开了，小明对邻居说：“阿姨，外面下雨了，我看见您家的衣服晒在外面，救帮您收进来了。”

　邻居高兴地说：“谢谢你，你真是一个助人为乐的好孩子。”

助人为乐作文5

　放学了，天空中下起了小雨。小明打着雨伞急匆匆的往家里走，正当小明过马路时，看见一位老爷爷摔打了，小明急急忙忙跑过去问：“老爷爷，您没事吧？”老爷爷笑着说：“路太滑了，我没事。”小明说：“老爷爷，让我扶你起来吧。”老爷爷说“谢谢，你真是个懂事的好孩子。”

　小明想马路上车子那么多，老爷爷自己走路多危险啊！小明扶起老爷爷，小明说：“老爷爷您家住在哪里？我送你回家吧。”老爷爷笑了笑说：“好，好。”两个人打着雨伞，就这样小明把老爷爷送回了家。

助人为乐作文6

　一天晚上，月亮高高地挂在天空，皎洁的月光照在茂密的森林里。森林里显得格外的美丽迷人。

　一只小鹿正在森林里踩着月光高兴地散步。它开心地看着自己渐渐长高的身影，想着学到的本领和以后要做好多好多的事情，心里就非常激动。就在这时，它突然听到一阵呜呜地哭声。小鹿连忙顺着哭声走过去，惊讶地发现是一只小乌龟在哭，小鹿问清楚原因，原来是因为小乌龟贪玩忘了回家的路。

　小鹿安慰了小乌龟几句，答应送小乌龟回家，它问清了小乌龟的家在小河边，它让小乌龟爬在自己的背上，快速地将小乌龟送回了家。

　送走了小乌龟，小鹿心里特别高兴，它又为别人做了自己力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有长高了。

助人为乐作文7

　我做了一件好事，虽说是很久以前的事，但仍让我记忆犹新。

　那是一个星期六的上午，我做完作业后去生态园游玩。我发现一个人吃了一根香蕉，把香蕉皮随手扔在地上，扬长而去。我把这一切看到眼里，想上前去制止他这样做，让他爱护环境，主动捡起香蕉皮。

　可出乎我的意料，我正准备上前去制止他时，一个老奶奶正走过去，老奶奶踩着香蕉皮会摔倒的！于是，我放弃了去追扔香蕉皮的人，果断地向香蕉皮奔去。我一个箭步跨到香蕉皮前，捡起香蕉皮扔进垃圾箱。

　老奶奶一个劲地感谢我：“谢谢你，你真是‘雷锋’啊！”“不用谢，这是我应该做的。”我心里像吃了蜜一样甜。

助人为乐作文8

　一天，一场大雨过后，走廊很滑，小明走着走着，“扑通”一声，小明的脚折了。

　小明的妈妈劝小明在家好好地休养几天，小明听了说什么也不肯，小明的妈妈只能让他坐轮椅去上学。小明的妈妈刚推到小区门口，就碰到了小军和小红。他们看见了忙说：“阿姨，让我们来吧。”小明的妈妈亲切地说：“好的。”小明跟妈妈说了再见，就走了。

　一路上，小军一边帮小明推轮椅，一边拎着小明那沉甸甸的书包。小红推着轮椅。他们怕小明在凹凸不平的路上会难受，他们就慢慢地轻轻地推着，还一边给小明讲着许多有趣的笑话。不一会儿，到教室了。小明说：“谢谢。”小军和小红说：“不用谢。”小明想：“生病比不生病时更开心。”

助人为乐作文9

　最近发生的一件助人为乐的事让我感触很大。爸爸生病住院了，早上爸爸在观察室，护士让妈妈去交钱。妈妈刚出去，又来了一个护士，说爸爸可以出观察室了。“妈妈不在。”我正想着，护士又说爸爸不能动，需要人去帮忙抬回房间。我想，我怎样把爸爸接回房间呢？同病房的两位奶奶二话没说，就和我一起帮我把爸爸从观察室接了回来。护士说要先把垫子铺床上，老奶奶赶紧跑回病房把大毛巾铺在床上。

　老奶奶这种助人为乐的精神非常值得我学习！

　如果每个人都献出一点爱心，世界将变得更美好！

助人为乐作文10

　一个风和日丽，阳光明媚的早上，小明在上学的路上看见一位白发苍苍的老奶奶不小心摔倒在地上，小明连忙跑到老奶奶身边把老奶奶扶起来关心的问到：“老奶奶，您没事吧？”

　老奶奶说：“我没事。”小明说：“老奶奶，您没事就好。”小明看了下自己手表，老奶奶说：“小朋友，你快去上学去吧，不然要迟到了。”

　小明一到学校里，老师说：“小明，你为什么迟到了？”小明把早上的事情告诉了老师，老师说：“大家要向小明学习做个助人为乐的好孩子。”

助人为乐作文11

　有一天，阳光灿烂，哥哥拿着照相机带着小明去公园里游玩。

　来到了公园里，哥哥拿起相机正打算给小明照一张相片的时候，小明听到了不远处传过来了一个小女孩的哭声。小明跑过去一看，原来是一个小女孩在玩的时候不小心摔倒在地上，受伤了。小明连忙把小女孩扶起来，细心地看了看她的脚，小女孩站起来对小明说：“谢谢你的帮助，大哥哥，我没事了。”小明说：“不用谢，这是我应该做的，你没事了就好。”

　不远处的`哥哥看见了这一幕，脸上露出了赞许的笑容。他还帮小明和小女孩拍了一张照片。在回家的路上，小明的脸上一直挂着甜甜的笑容，他心里想：帮助了别人，别人开心，自己也很开心。

助人为乐作文12

　一天早晨，上学的路上，小丽和小红快快乐乐地去上学。小丽一不小心摔倒了。小红急忙把小丽扶了起来。

　小红看了看小丽的膝盖说："流了一点血。”小丽对小红说了谢谢。然后小红营小丽回到学校让老师带他消毒。小丽说多亏了小红帮忙，小红说："不用谢，这是我应该做的。"

助人为乐作文13

　那是深秋里的一天，飘落的枫叶铺满公园里的小路，妈妈带着宝宝在公园里玩。突然，天刮起了大风，妈妈赶紧抱着宝宝往家跑，一不小心，宝宝的鞋子掉到了地上。这时，一位热心的小学生捡起宝宝的鞋子，追赶着那位阿姨，手里高举着宝宝的鞋子，气喘吁吁地在后面奔跑着，终于追到了阿姨。

　他高兴地把鞋子还给了阿姨，阿姨感激地说：“小学生，谢谢你！如果人们都象你这样助人为乐，该有多好呀！”

助人为乐作文14

　我曾做过很多好事，我帮助过阮江旭写他不会写的字。他不知道“这”怎么写，我就跟他说：“一个‘文’再加一个走之儿就是‘这’。”他没有向我道谢，而我也没有计较。

　我还帮助过汪铃铃赶跑了一群可恶的蚂蚁。我用水冲走了蚂蚁。不然，蚂蚁就可能会欺负汪铃铃了。另外，我还做过一件非常有意义的事儿，那就是拿着我存的一百元钱，送给了残疾人，扶助他们的生活。

　果然，帮助别人，快乐自己。今后，我要帮助更多的人，才能收获更多的快乐。

助人为乐作文15

　我的同学，他身高不高也不低？眼睛笑成了一条缝，中等身材，他今年八岁半了，她每天都去做几件做人为乐的事情，有一些人看见一小宝宝在台阶上玩儿玩儿着玩儿着就摔倒了然后这时候我的同学就飞快地跑过去抱起了小宝宝，小宝宝还给了他的妈妈。

　小宝宝的妈妈，非常感谢的说，谢谢啦，有一次我的同学写完了作业，吃了饭吃，知道有一些饱了，出来散散步，忽然听到了一阵哭声，直接有一个小孩子，大约三四岁吧，然后就问她哭什么长妈妈，然后就帮助他找到了妈妈。

　　下雨啦

　　一天下午，学校放学了，忽然，下大雨了，小美、小明都没带雨具。小美把书包顶在头上遮雨，而小明是跟小美不一样，他是跑着回家。小丁看见了，他想：他们怎么没带雨具呢？我应该帮助他们。小丁叫住了小美和小明，说我送你回家吧！小美小明都说好。小丁脱下雨衣，披在三个人的身上，他们一边唱着歌儿一边回家去。

　　雨中情

　　放学了，突然下起了大雨。小明连忙穿上雨衣回家去。这时，小明发现小红没带伞，把书包顶在头上往家跑，小刚淋着雨往家里跑。

　　小明心想：如果他们淋坏了身子，会感冒的。老师经常教我们同学之间要互相帮助。小明连忙跑上去说：“把雨衣盖在大家的头上，我们一起回家吧！”他们同意了。就这样，他们开开心心地披着雨衣回到了家。

　　小明虽然淋湿了，但他能帮助同学一起回家心里很开心。

刚才还是风和日丽的天气，突然，乌云密布，电闪雷鸣，哗哗哗地下起了大雨。

我打着伞走在放学的路上。这时，我看见一位老奶奶走在前面，衣服都淋湿了。我连忙跑过去给老奶奶打起了伞，老奶奶连声对我说:“谢谢你，好孩子。”

今天帮助了别人，我觉得很高兴。

有一天，下起了倾盆大雨，小明看见平平向上都湿淋淋的，赶紧跑过去和平平一起合用伞。过一了会儿，小明和平平看到了一位老爷爷也像刚才的平平一样湿淋淋的，小明蹲下去说：”把雨伞拿住，然后骑到我的肩上来。”果然，大功告成了，他俩赶紧跑过去，三人合用一把伞。雨停了，老爷爷说：“孩子们，你们是少先队员啊！谢谢！”他俩说：“是的，老爷爷，再见，不用谢。”老爷爷说：“孩子们再见。” 助人为乐快乐自己450字妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。助人为乐——我快乐。我在助人为乐种得到了快乐650字助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大**，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？助人为乐，乐在其中450字俗言：助人为快乐之本。助人为乐是一种美德，是人格升华的标志，是要从小事做起，不因善小而不为的一种崇高精神！但是，在这做了好事常常被人反咬一口的社会里，有多少个人还能做到“路见不平，拔刀相助”、“辅车相依，唇之齿寒”、“人家帮我，永志不忘；我帮人家、莫记心上”呢？随着时间流逝，雷锋叔叔离我们越来越远，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的脑海里。 2008年5月12号轰隆的一声巨响，一场8·5级的大地震袭击了中国汶川。紧接着我们全国各地的人都来捐钱。后来，我从老师那里得知我们全校的人也要捐钱，我以为我不捐也可以，晚上我看了一本课外书中的一个故事《王羲之助人卖扇》深深地打动了我。王羲之，虽然他的书法闻名天下，但是他不轻易肯给别人写字。一天，在路上，他遇到了一位贫困的老婆婆，提着一篮竹扇在集市上叫卖，却没什么人去买，他看到后就很同情，于是他在每把扇子上都提上一个字。人们知道后纷纷围拢来购买，一篮的扇子很快就被抢购一空了。一方有难，八方支援，我决定要把我的零花钱全捐了。后来我在电视上看到他们用着我们给的衣服、水、被子等等……看完之后我感到无比的快乐，无比的幸福，无比的温暖。帮助别人就是帮助自己，别快乐我就快乐。就让我们建设幸福中国吧！一个助人为乐的人400字班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。

编呗，放学了，小明冲出教室，他急着想回家看猫和老鼠动画片，跑着跑着，下起雨来，还好，早上妈妈装了一把小伞在他书包里，正准备取伞时，他看见一个老奶奶在慢吞吞地过马路，这是他想起了老师说的话，人人都献出一片爱心，世界会更美好，于是他走进老奶奶，告诉奶奶他是某学校的学生，问奶奶要去哪里，正好跟他同路，奶奶说好，他一手撑伞，一手扶着奶奶往家走，送到奶奶家门口就悄悄溜走了……第二天校长在全校表扬了他，他心里美滋滋的

写作思路：使用记叙文的方式写出一篇作文，并使用上述限定词句范围。

正文：

傍晚时分，天下起了小雨，雨中的人来来往往，都急着往家赶。

只见一个看上去体弱多病的爷爷撑着一把稀烂的雨伞步伐蹒跚地在小雨中碎步走着，见到垃圾桶还会停下来去翻翻有没有可回收的废品。

原来爷爷是社区的五保户，无儿无女独自一人生活着，靠着低保和平日里捡废品买卖营生。爷爷每天都会在社区周边转来转去，看是否有可以回收的废品。而一些熟悉的邻居很多时候也会把自家的可回收废品留着给爷爷收捡。

淘气包明明一人在屋檐底下拿着儿童雨伞在玩水。正玩得欢畅的明明，忽然转身就跑回家了。过了一会，只见明明左手提着一袋子的塑料空瓶子，右手提着一些琐碎的五金铁件。不顾小雨湿身，明明踏着小雨滴跑向爷爷，二话不说便把两小袋可回收废品塞到了爷爷的手里。

“爷爷，这是我家的可回收废品，给你吧！”稚嫩的童声此时的声音是多么的好听！

没等爷爷反应过来，明明又跑回了屋檐下，拿起雨伞就跑回家去了。

爷爷望着明明的方向，久久难以平复不是滋味的内心。

扩展资料

人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。