适合幼儿的四字成语卡片

2023-12-03 21:53:45 老人 0 75

适合幼儿的四字成语卡片,第1张

适合幼儿的四字成语卡片
导读：1 请推荐一套幼儿的识字卡片,适合1岁多的小朋友 龙脊看字识字卡片，卡片彩色，字大小合适，字卡和成语词条配套，能当玩具和教具使，一共4000个字500条成语，1000多常用词汇，很好用看图识字反科学，误人子弟。当您用手指指着印有“杯

1 请推荐一套幼儿的识字卡片,适合1岁多的小朋友

龙脊看字识字卡片，卡片彩色，字大小合适，字卡和成语词条配套，能当玩具和教具使，一共4000个字500条成语，1000多常用词汇，很好用

看图识字反科学，误人子弟。当您用手指指着印有“杯”和杯子实物图的卡片指读“杯”字时，不言而喻，您孩子兴趣点和注意力只给图。按照3-8虽儿童识字整体轮廓照相识字模式，孩子照相的对象只是图，而不是字本身，拿走了图，孩子就不认识字。现在多数家长已经认识到看图识字不科学，看图识字卡片逐渐被看字识字卡片代替。

2 适合一年级小孩写的简单的四字词语有哪些

1、“又__又__”式的词语

又大又圆又密又绿又白又胖又大又红又松又软又轻又软又大又多。

2、描写春天颜色的四字词语：

花红柳绿青山绿水

阳春三月春光明媚春回大地万象更新春光融融春暖花开

3、含数字的词语：

一唱一和一干二净一举两得一落千丈一模一样一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意

4、描写秋天两个字的词语：

秋高气爽天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏秋意深浓

造句：

1、叔叔家的小弟弟，又白又胖，可爱极了！

2、阳

春三月，万物复苏，我站在阳台上看着这融洽的景色，深深沉醉。

3、这件事做得太漂亮了，一举两得！

4、秋天到了，大雁南飞，农民伯伯在收获着金色的稻谷。

3 赞美儿童的四字成语

高尚暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁，死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树，后人乘凉青天白日山高水长拾金不昧玉洁松贞沅茝沣兰云中白鹤志士仁人杰出补天浴日风流人物风华正茂伏龙凤雏盖世英雄盖世无双桂林一枝鹤立鸡群鹤鸣之士加人一等矫矫不群金榜题名举世无双绝世超伦昆山片玉人中之龙首屈一指铁中铮铮头角峥嵘无出其右裒然举首一代风流一世龙门庸中佼佼尊贵不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严著名草木知威驰名中外大名鼎鼎德高望重风云人物功成名遂功标青史赫赫有名举世闻名如雷贯耳声振寰宇威望素著宽容海阔天空含垢纳污呼牛呼马豁达大度既往不咎宽大为怀宽宏大量网开一面网开三面息事宁人下不为例下车泣罪胸怀祖国，放眼世界严以律己，宽以待人以直报怨以德报怨宰相肚里能撑船知情达理中庸之道助人将伯之助解衣推食救死扶伤绝甘分少普度众生起死人，肉白骨轻财好施设身处地疏财仗义为民除害为民请命雪中送炭与人为善云行雨施仗义疏财助人为乐荣耀生荣死哀死得其所万古千秋万古流芳为国捐躯 ⑵志气有志不耻最后乘风破浪顶天立地鸿鹄之志九天揽月夸父追日老骤伏枥老当益壮力争上游陵云之志猛志常在磨杵成针穷而后工三户亡秦十载寒窗铁杵成针韦编三绝心小志大胸怀大志雄飞雌伏雄心壮志燕雀安知鸿鹄之志移山倒海迎头赶上有志者事竟成愚公移山争强好胜知难而进治国安民志在四方中流击楫壮志凌云自力更生自强不息自求多福自食其力有为大显神通大显身手大有作为大器晚成非池中物奋发有为公才公望后生可畏龙跃凤鸣鹏程万里前程万里如日方升奋发发愤图强奋发图强奋发蹈厉披荆斩棘闻鸡起舞我武惟扬其他八仙过海不务空名负重致远掞藻飞声 ⑶忠贞忠诚碧血丹心不避斧钺成仁取义赤胆忠心赤心相待赤心报国大节不夺大法小廉蹈节死义断头将军肝脑涂地故旧不弃故剑情深寒花晚节久要不忘扪心无愧倩女离魂舍身求法田父献曝先驱蝼蚁心虔志诚以身殉职以身许国忧国奉公孝子顺孙忠孝节义忠心耿耿忠肝义胆坚定从容就义富贵不能* 海枯石烂坚持不渝坚韧不拔坚定不移雷打不动木人石心破釜沉舟锲而不舍誓死不二心坚石穿心如铁石言必信，行必果一不做，二不休一口咬定真金不怕火炼之死靡它指天誓日志坚行苦至死不变忠贞不渝坚强坚苦卓绝姜桂之性宁死不屈铁石心肠威武不屈节操冰魂雪魄冰清玉润冰清玉洁冰壶秋月高风亮节古井无波黄花晚节坚贞不屈俭可养廉见利思义宁为玉碎，不为瓦全屈节辱命三贞九烈丧身失节岁寒松柏守身如玉投梭折齿心如古井一片冰心 ⑷真诚真诚抱诚守真诚心诚意讲信修睦金石为开开心见诚悃愊无华披心相付披肝沥胆璞玉浑金拳拳服膺全心全意推诚相信推诚相见推心置腹推襟送抱信及豚鱼信誓旦旦一寸丹心允执其中真心实意诚实表里如一开诚相见恪守不渝倾心吐胆杀彘教子实心实意拭面容言天人共鉴闭邪存诚心口如一胸无宿物胸无城府言而有信言行一致坐言起行肝胆相照 ⑸谦虚虚心不耻下问不骄不躁不矜不伐不露圭角辞尊居卑功成不居功薄蝉翼好问则裕戒骄戒操礼贤下士满招损，谦受益抛砖引玉谦让末遑谦虚谨慎犬马之劳深藏若虚损之又损闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷逊志时敏言者无罪，闻者足戒移樽就教以莛叩钟有则改之，无则加勉愚者千虑，必有一得载酒问字择善而从知之为知之自知之明律已防意如城非异人任修心养性引咎自责知过必改自愧弗如自怨自艾谨慎爱惜羽毛刚毅木讷画地为牢斤斤自守谨言慎行慎终追远守口如瓶临事而惧临深履薄如临探渊如履薄冰奉命唯谨三思而行小心谨慎小心翼翼瞻前顾后其他见贤思齐名列前茅平步青云弃暗投明弃旧图新青云直上绳愆纠谬水涨船高痛改前非突飞猛进脱胎换骨恶居下流再接再厉 ⑹廉洁廉洁不忮不求澹泊寡欲奉公守法富贵浮云廉洁奉公两袖清风先公后私纤尘不染洗手奉职枵腹从公一尘不染一介不取一琴一鹤饮马投钱澡身浴德无私大公无私公事公办公正无私公而忘私顾全大局国尔忘家毫不利已，专门利人涓滴归公开诚布公克己奉公嫠不恤纬摩顶放踵舍己为人舍已救人舍己从人先人后己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐修身洁行一秉至公衣被群生以义割恩正直不愧屋漏大义凛然大事不糊涂风骨峭峻刚肠嫉恶光风霁月光明正大光明磊落浩然之气襟怀坦白明镜高悬事无不可对人言守正不阿守经达权堂堂正正危言危行行不更名，坐不改姓行不由径严气正性正大光明仗义执言慷慨高义薄云慷慨解囊乐善好施勇为见义勇为路见不平，拔刀相助清高不为五斗米折腰超然物外超尘拔俗宠辱不惊孤芳自赏洁身自好狷介之士落落难合特立独行与世无争其他目不邪视相忍为国修桥补路眼里揉不下沙子仰不愧天一视同仁一碗水端平正义凛然直道而行坐怀不乱 ⑺勤奋勤奋发愤忘食废寝。

4 形容小孩子的四字成语有哪些

原发布者：lhuangjhx517

形容小孩的成语 1、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。 2、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 3、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。 4、聪慧过人：智力超过一般人，非常聪明。 5、飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。 6、天真无邪：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法。 7、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。 8、胆识过人：很有胆量，勇敢的意思。 9、活泼可爱：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。 10、天真烂漫：天真指单纯；烂漫自然的意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。 11、人见人爱：人见人爱，指人人见了都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。 12、才貌双全：才学相貌都好。 13、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。 14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。 15、童言无忌：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。 16、过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。 17、纯洁无暇：形容人单纯善良，没有污点。也形容事物干净完美，没有瑕疵。 18、活蹦乱跳：欢

愿一声亲切的问候，温暖您的心，愿温馨的祝福，伴随着您的人生之旅！

轻轻一声问安，让贺卡将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您的心灵中。

春天的后面不是秋，不必为年龄发愁。您迎来的是热烈的夏天，正是您精神焕发的时候。只要心灵始终年轻济绋青年的朋友。

让您心中永远保留着年轻时的激情，年轻时的火焰吧！那么，您就会永远年轻，即使您已满头白发，步履蹒跚。

焕发生活的热情，把漫长人生带来的皱纹从心灵中抹去。

笑是美的姐妹，艺术家的娇儿；笑是治病的良方，健康的朋友。在您休养的时候，让我送上一个甜甜的笑。

古柏虽然瘢痕累累，每逢春来又会绽发新枝，变得茂盛苍翠。

春天又来临了，绿衣使者带给您的是：一代人对您的长长的思念，深深的祝福。

运动，是健康的源泉，也是长寿的秘诀。盼您天天锻炼，益寿延年。

休息是我们的天然保姆。为了永葆青春，多做奉献，望您 “ 一闲对百忙，年高身益壮 ” 。

“ 人有不为也，然后可以有为。 ” 睡眠和休息丧失了一些时光，却换来了明天工作的旺盛精力。

快乐就是健康，一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。

在人生中，健康的价值远胜过声望和财富。愿您劳逸适度，多加保重。

“ 闲中觅伴书为上，身外无求睡自安 ” 。望您清心静养，读书自乐，劳逸适度，体强身壮。

闻您重担在肩，夙夜匪懈，成绩卓著，硕果累累。谨愿百忙之中，起居有节，身心长健，永葆青春。

“ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ” 瑞雪喜降，大地披银，阳光虽好，寒气仍重，望您冷暖多保重，身心康乐迎新春。

但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。

气贵平和，情贵淡泊。

心宽神定，恬淡无忧，起居有时，饮食有节，益寿延年。

人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。 ―― （英）欧文

健康是人生第一财富。 ―― （美）爱默生

互动游戏字卡是一项非常有趣的游戏，可以提高孩子的语言表达能力和思维能力。这种游戏需要至少两个人一起玩，每个人手里都有一些卡片，上面写有各种各样的单词或短语，通过不断地提问和回答，来达到互相交流的目的。

这款游戏可以有很多不同的玩法，例如猜单词、描述物品或人物、快速组词等等。在游戏中，每个人都需要尽可能多地使用自己手里的卡片，并且要灵活运用语言，以便更好地让其他人理解自己的意思。

互动游戏字卡不仅可以锻炼孩子的语言表达能力和思维能力，还可以帮助他们更好地理解词汇和语法的用法。在游戏中，孩子们需要自己思考问题并给出答案，而不是依靠别人的提示，这样子能够更快地提升他们的自信心和独立思考能力。

如果您想让孩子在玩游戏的同时学习语言，那么互动游戏字卡绝对是一个不错的选择。在这个游戏中，孩子们可以学习到很多新单词和短语，并且更加熟练地使用它们。与此同时，他们还可以借助这个游戏来发掘自己的语言天赋，并且在与人交流的过程中不断提升自己的表达能力和思维能力。

总之，互动游戏字卡是一款非常有趣和有益的游戏，无论是孩子还是成年人都可以在其中获得乐趣和提升。如果您想让孩子们更好地掌握语言，那么不妨一起来尝试一下这款游戏吧！

1、在新的一年里，祝爷爷奶奶新年快乐！万事如意！身体健康！工作顺利！生活美满！

2、我觉得给爷爷奶奶拜年，只要他们开心就好，告诉他们你今年过得很好，老人家总会担心这些。贺词写别说太新鲜的，他们听不太懂，像“祝爷爷奶奶长命百岁，越活越年轻，全家平平安安,爷爷奶奶天天快乐,心想事成,身体越来越好,吃嘛嘛香，龙年大吉大运……”如果你在工作，就最好再包一个红包给他们~~·数字吉祥点哦，

你的认可是我解答的动力，请采纳。

你好！赠送生日卡片卡字用单数还是用复数需要根据赠送对象决定：

第一种情况：送给一个人生日卡片：

此时就可以使用Give a birthday card，这是的卡片就要使用单数。

第二种情况：送给两个及以上人数生日卡片或者送给一个人很多张卡片：

此时就可以使用Give birthday cards，这是的卡片就要使用复数。

在大多数情况下，因为卡片是一个可数名词，赠送生日卡片的对象一般都为一个人，所以基本都是使用Give a birthday card。

二年级趣味识字卡的制作方法/步骤：

1/8分步阅先给卡片涂上背景色。

2/8在卡片上写上主题文字。

3/8在卡片上画上小兔子的插图。

4/8在右侧画一个云朵图形，涂上背景色，用来写生字。

5/8在云朵图形上面添加一个矩形框，用来写拼音。

6/8在卡片右下角画一个小熊插图。

7/8在左侧添加一个椭圆形，用来写生字。

8/8在椭圆形上面添加矩形框，用来写拼音。

二年级生字卡片制作

1、打开word画表功能，选择插入表格，选择规格为两行两列；

2、调整页边距均为一厘米；

3、调整单元格高度和宽度均为十厘米；

4、设置边框与底纹线段规格为虚线；

5、设置表格单元格格式外边框为斜线；

6、插入艺术字，字体调整为楷体或行书，将艺术字设置为浮于表格上方；

7、调整艺术字大小，调整边框大小；

8、打印字体，完成生字卡片制作。

生字卡片的妙用

将家里人的名字、称呼制成卡片，放在凳上，让孩子充当小主人，请家里人对号入座，也可为卡片找主人，将对应的卡片送到家里人手中。待孩子们识字量增加后，将家里的家具、电器、炊具、玩具、及农具的名称制成卡片，贴在上面，使孩子在有意无意之间熟记它们，等完全熟记后，将卡片装入袋中。

过一段时间拿出来念一念，贴一贴，讲一讲。这样，孩子与大人在玩卡片中，不仅增进了感情，感受到亲人的爱，更感受到自己在识字中的成功和快乐。同时，也培养了学生主动识字的兴趣，提高独立识字的能力。

关于卡字的演变如下：

一、释义

卡，汉语一级字，读作卡（qiǎ或kǎ），读作卡（qiǎ）时指在交通要道设置的检查或收税的地方等意思，读作卡（kǎ）时指用手的虎口紧紧按住等意思。

二、基本字义，卡qiǎ

1、在交通要道设置的检查或收税的地方：关卡。卡子。

2、夹东西的器具：发（fà）卡。领带卡。

3、夹在中间，堵塞：卡壳。鱼刺卡在嗓子里。

三、其他字义，卡kǎ

1、用手的虎口紧紧按住：卡脖子。

2、把人阻挡住：卡住敌人的退路。

3、机械工程的专用工具：卡钳。卡尺。卡规。

四、基本词义

1、卡kǎ〈名〉。[特指长方形的]适用于写或印刷的小纸片[card]。如：通行卡；记分卡；卡路里的简称[法calorie]；卡车的省称[truck]。如：十轮卡；译音用字。如：卡宾枪；卡介苗；卡车；卡片；卡通。

2、卡qiǎ〈名〉。设在边境或道路上的检查车辆和旅行者的检查站；边境收关税的岗哨。如：关卡；卡房(在交通要道或险隘路口设置的检查所)；卡口(有防守和检查设施的出入口)；卡伦(卡路。清代在东北、西北等边疆设的关卡)；卡座(清代设在边防要地的岗哨)。

五、词性变化

1、卡kǎ〈象〉。象声词[ka]。如：机器卡卡响；

2、卡qiǎ〈动〉。夹住或被夹住，不能活动。如：一根鱼刺卡在喉咙里；卡鐄(刀剑的鞘口都有鐄，刀剑入鞘，就在护手处卡住)；用手的虎口紧紧按住。如：卡脖子。

六、古籍释义

康熙字典，《字汇补》从纳切，音杂。楚属关隘地方设兵立塘，谓之守卡。

识字游戏有：打电话、照相机、引小动物找家、给字搬家、快乐魔方、小演员、点老五、当小老师、找小朋友、给字宝宝照相、送字宝宝回家、摘果子、争冠军、叫醒字宝宝、捉迷藏、少了谁、蝴蝶戏花、谁来了？谁走了、配对、动作表情。

1、打电话

玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

2、照相机

玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

3、引小动物找家——主要用于对动物名称的学习

准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。

玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。

其余的儿歌如：

“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”

“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”

“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”

“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”

4、给字搬家

玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。

5、快乐魔方

玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。

6、小演员

玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。

7、点老五

玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，到五，老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。

8、当小老师

玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。

9、找朋友

玩法：将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。

10、给字宝宝照相

玩法：出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。

11、送字宝宝回家

玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。

12、摘果子

玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。

13、争冠军

玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。

14、叫醒字宝宝

玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。（新内容旧字复习）

15、捉迷藏

玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。 [page]

16、少了谁

方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。

17、蝴蝶戏花

玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。

18、谁来了？谁走了？

玩法：老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等。（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）

19、配对

玩法：老师将动物，水果，各种物品的和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品与实物与之配对。（所有的名词可采用此法）