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导读：第一次听到有关千纸鹤的传说，是在上小学的时候。 学校放了一个抗日题材的**，名字忘记了，只是还依稀的记得内容是一个小男孩被日军抓去做实验，然后和一个日本军官的小女儿成为了好朋友。后来实验失败，小男孩危在旦夕，小女孩便开始偷偷的把纸带到关押
第一次听到有关千纸鹤的传说，是在上小学的时候。
学校放了一个抗日题材的**，名字忘记了，只是还依稀的记得内容是一个小男孩被日军抓去做实验，然后和一个日本军官的小女儿成为了好朋友。后来实验失败，小男孩危在旦夕，小女孩便开始偷偷的把纸带到关押小男孩的实验室里折纸鹤，她说一千只纸鹤可以许一个愿望，而她的愿望就是要小男孩快点好起来。结果，当小女孩折完第九百九十九只的时候，她找不到纸了，小男孩咽气的前一刻，她突然想起了自己有一个白色的风筝，就在她拿了风筝往实验室跑的时候，小男孩死了。
记忆里，小女孩抱着风筝在狭长的走廊里奔跑的身影是异样的清晰，那个白色的风筝已经被扯破，呼啦啦的长线在小女孩身后飘荡，像是小男孩死不瞑目的灵魂，茫然而无目的的在人间游荡。
看完**后好像还有被老师要求写观后感，写了些什么都忘记了，唯一的受益是学会了叠千纸鹤，然后被班里班外的男生追着帮他们叠纸鹤，然后像红娘一样成就了至少十对以上的“青梅竹马”。
让我相信千纸鹤传说的是**，而让我不再相信的是现实。
五年级的时候，爷爷病重。
我开始折纸鹤，希望爷爷可以好起来。
不想因为期末考试的来临，最终没有折好一千只，而爷爷也在期末考试完结后的第二天夜里去世。
我记得很清楚，那天夜里邻家大娘突然闯进卧室把我和CC抱走，路过客厅的时候听到里面的哭嚎，迷迷糊糊的从邻居家睡着，入梦前听到了救护车警笛刺耳的拉扯。
第二天，家里门外就挂满了黑布白绫，爷爷的尸体摆在屋子的最中央，我几乎没有勇气走过去磕个头。
五年级，刚刚懂事的年龄，知道死亡的含义却无法理解，只能一味的认为死亡就是永远的离开。
永远的离开，好像是很遥远的事情，却又真实的发生在身边。
对爷爷离开的感伤随着时间消逝，千纸鹤却存活了下来。
CC比我聪明，当她班里的同学要她帮忙折纸鹤的时候五十个一元钱，那一千只呢？二十元，二十元就可以换到一千只用来许愿的千纸鹤。
CC要我帮忙，我没有拒绝。
CC问我会不会折星星，星星比纸鹤贵，三十个一元钱。
我静静的说，会，把材料拿来。
不过要五五分。
然后我看到了CC鄙夷的眼神。
为了确保活动能成功举办，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的2021幼儿园重阳节大班的活动方案（通用10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园重阳节大班的活动方案1活动目标
1、了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。
3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。
活动准备
1、：茱萸，重阳糕。
2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及。
3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。
4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料。
活动过程
1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。
师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。（放录音并出示）师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）
2、了解重阳节的来历。
（1）请个别幼儿介绍一下重阳节的来历。
（2）听老师讲重阳节的传说故事。
3、了解重阳节的风俗。
（1）以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）
（2）现在人们的庆祝方式。（看录象，说说他们在干什么？介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）
（3）认识茱萸及重阳糕。
出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。
出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。
4、为老人制作礼物。
师：现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答？
他呢？（幼儿讨论回答）
师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？（幼儿制作礼物）
5、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。
谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么？（如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快！祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。）
请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。
活动延伸
孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。
幼儿园重阳节大班的活动方案2主题产生：
国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。
第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；
第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。
第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。
环境创设：
1、用小朋友做的重阳旗装点教室
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
活动内容：
活动一：我为爷爷奶奶做什么
目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事
准备：记录纸，笔。
过程：
一、引起兴趣
明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的？
讨论：你想为爷爷奶奶做些什么？
二、幼儿记录
三、互相交流
活动二：重阳节故事
目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：记号笔，纸，故事资料。
过程：
一、传统重阳节的习俗
1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天？
2、重阳节这天会做什么事？
二、故事：重阳节的由来
你听到了什么？引出重阳节的五大习俗
三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手
活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿
目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣
准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰
过程：
一、韵律活动
幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿
二、欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来
三、幼儿表演唱
请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶
目标：
1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶
2、培养幼儿尊敬老人的情感。
准备：小床，电视机，竹竿。
过程：
一、情境表演：
1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶？启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服
二、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的，一个举动就能达到预想的效果。
幼儿园重阳节大班的活动方案3一、活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。
3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
二、活动时间：
10月15下午3：00——4：00
三、参加人员：
大班全体老师和幼儿
四、活动准备 ：
给爷爷奶奶折纸、鲜花、各种各样的礼物。
五、活动流程
1、10月8日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。
2、10月12日下午各班进行介绍重阳节的谈话活动
3、10月15日开展了“红花献给爷爷奶奶”“说一句祝贺的话”“亲手剥糖给爷爷奶奶吃”的活动。
4、为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
5、亲手制作贺卡、花环、代表长寿的千纸鹤送给爷爷奶奶。
幼儿园重阳节大班的活动方案4活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备：
1、VCD光盘“常回家看看”
2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来、
5、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”
谈话：
1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
2、片中表现的是什么内容？
（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放
课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
4、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）
7、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
三、敬老爱老活动：
1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2、在家中为老人做一件力所能及的事情。
幼儿园重阳节大班的活动方案5设计意图：
金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服？？”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动准备：
1、鼓号队训练。
2、做礼物包装献花。
3、学习有关“重阳节的儿歌”。
4、活动当天7点半之前入园。
活动过程：
1、交代要求有序进场（幼儿园门厅两侧）。
2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
3、礼仪队为路过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。
4、礼仪队帮助爷爷奶奶送小朋友进班。
5、延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。
幼儿园重阳节大班的活动方案6一、幼儿发展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
三、活动过程：
一、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
二、幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？
三、互动环节
（1）击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
（3）剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
四、活动结束。
幼儿园重阳节大班的活动方案7一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为主题的活动是非常必要的。孩子们通过了解重阳节的来历欣赏有关重阳节美妙的传说、故事和诗词交流收集到的关于重阳节的资料制作长寿面为爷爷奶奶件好事等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。
二、活动目标
1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
三、活动安排
活动一、分享重阳节的资料。
活动二、绘画我和爷爷奶奶在一起。
活动三、故事欣赏重阳节的来历。
活动四、纸工送给爷爷奶奶的长寿面。
活动五、语言奶奶，对不起。
活动六、语言爷爷奶奶的爱。
活动七、我为爷爷、奶奶做饺子。
四、主题布置和游戏
（1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片、重阳节的资料布置教室。
（2）自由活动送给爷爷奶奶的礼物泥塑“重阳糕”。
（3）语言角提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述。
（4）家长园地请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。
幼儿园重阳节大班的活动方案8一、目标：
1、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。
2、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
二、过程：
1、引出活动主题，欢迎老人。
提问：
今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）
对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）
那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。
教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？
我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）
哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。
2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：
A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？
B、奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？
3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。
4、游戏：“找亲人“。
幼儿蒙眼，根据其老人的`声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。
幼儿园重阳节大班的活动方案9设计意图：
一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：
1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。
活动准备：
家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
活动过程：
一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您
1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要请来这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。
2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。
2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。
3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？
5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
四、一起欢庆我们的节日
听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。
活动反馈：
今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。
幼儿园重阳节大班的活动方案10一、活动意图：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创立一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。"家家有老人，人人都会老"，关爱今日的老人，就是关心明天的自我。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
二、活动目的：
1、明白农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的完美情感。
3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
三、活动主题：
我们的节日重阳节——九九重阳节，浓浓敬老情
四、活动安排：
（一）学园活动
"九九重阳节，浓浓敬老情"
具体时间：X月X日上午9：30—11：00
大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，经过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一齐过重阳节。
活动流程：
1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶
2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）
3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩
4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）
5、幼儿园赠送礼物
（二）各年段主题活动：
小班：
主题：感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩游戏"。
活动目标：
1、明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，经过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感；
2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一齐游戏等，感受相互关爱的温暖和欢乐。
中班：
主题：情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）。
活动目标：
1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自我动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
3、了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感。
大班：
主题：感恩重阳，老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节"。
活动目标：
1、经过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
2、进取参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情；
3、感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。
九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，磨平一张揉皱了而且还用过的手纸，写起信来。
屋子里充满了从皮鞋里散发出来的臭味，这种味道让凡卡没有了灵感，于是他找来了一团棉花堵住了自己的鼻子，然后开始写信了。
“亲爱的爷爷，”他写道，“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您，我没爹没娘，只有您这么一个亲人了。”
凡卡写到这里的时候感觉有点错误，自己真的没爹没娘吗？如果自己真的没爹没娘那自己是从哪里来的？难道自己是从石头里蹦出来的？如果自己真是从石头里蹦出来的，那自己的娘应该是那块疯狂的石头啊，不管怎样，在凡卡的记忆里只有他爷爷的印象——爷爷是日发略维夫老爷家的守夜人，所谓的守夜人也就是上夜班的保安，他是个非常搞笑的老头儿，65岁，他总是像猫咪一样白天睡觉晚上工作，和猫咪不同的是猫咪晚上抓耗子，他晚上抓坏人，但是一位65岁的老头怎么可能抓住坏人呢？如果真有坏人被他抓住，那么那坏人该有多大岁数啊？不过爷爷还有两位搭档，它们不是人，而是两条狗，公狗叫旺才，母狗叫泥鳅，一听这个名字大家就能想象得出这条母狗长的多么畸形。
现在爷爷一定牵着那两条狗在巡逻，当然也有可能是那两条狗拉着爷爷在巡逻，总之现在是夜晚，爷爷一定是在巡逻。
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给老板那王八蛋的小兔崽子摇摇篮的时候用劲过猛把摇篮摇翻了，结果那小兔崽子一下子就掉到了地上，爷爷，您是知道的，地球是有引力的，所以那个小兔崽子掉到地上完全是地球引力的缘故，和我一点关系都没有，可老板却揪着我的头发，把我的头发都揪下来了，搞得我的脑袋跟葛尤似的，他还用皮带打我，而且那条皮带还蘸了水！最后老板对我的评价是：经拉又经拽，经打又经踹，物理性能良好。”
凡卡写到这里又发现了一处败笔，如果老板是王八蛋的话，那他的孩子就应该是小王八，而不应该是小兔崽子，毕竟王八蛋是孵不出小兔崽子的，但凡有点生物常识的人都知道这点，不过凡卡没有改过来，因为老板是个怪物，生个怪胎也是情有可原的，于是他继续写下去。
“这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我以为收拾青鱼就是揍它，于是我便用一根棍子狠狠地揍那条青鱼，结果老板娘捞起了那条青鱼，并用鱼嘴直戳我的脸，搞得我满脸口红印，大家都笑我。那些伙计们常常捉弄我，他们叫我偷老板的黄瓜，结果被老板发现了，当场就用我的脑袋来拍黄瓜；还有一次他们朝老板的背影大喊了一句：‘老板你这个王八蛋。’喊完后他们很熟练地回头作惊讶状看着我，结果老板转过身来随手捞起一棵花就打我，那可不是普通的花啊，那可是仙人掌！打得我浑身是刺，跟刺猬一样。在这里我是天天起的比鸡早，干的比驴多，吃的呢？简直没有！早晨吃一点面包，没有豆浆，中午喝一点豆浆，没有面包，晚上又是一点面包，连果酱都不给抹上一点！至于红烧熊掌、清炖燕窝，那是老板的零食。他们叫我睡在过道里，只要他们的小兔崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮，而且老板还规定我们只要鸡一叫就得起来干活，爷爷，咱们那里的鸡都是早晨才叫，可我们老板却从国外引进了一批外国鸡，有六个小时的时差呢，所以这些鸡都是半夜叫的。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这里回家，回到我们村子里去吧！还是我们村子里的鸡厚道，直到中午才想起来打鸣。”凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
“我再也不往您的烟卷里放小鞭炮了，”他继续写道，“我再也不往您内裤上抹风油精了，我再也不往您假牙上涂辣椒油了，如果我再做错事，您就打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋！两把刷子一块布，擦亮您的人生路，擦皮鞋其实是很光荣的职业，亲爱的爷爷，我再也受不了这里了，在这里我只有死路一条！我原想跑回我们村子去，可是我不认识路，您曾经说过，指南针可以给我指明回家的方向，可是指南针存在很大的技术缺陷，它只能指南，而我们村子却是在北面。”
“讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们和老娘们的，这里有很多马，但没有羊，因为谁要是骑着羊上街会被当成神经病给抓起来的，这里的狗一点也不凶，有好几次这里的狗还拉着我，邀请我和它们一起共进晚餐，这里的小孩子并不玩跳格子，而是玩电脑，这里唱歌的地方叫KTV，而不叫山头。有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块出卖的钓钩，我头一次看到买个钓钩还能赠送那么多东西，听说这些钓钩能钓各种各样的鱼，很贵，有一种甚至可以钓到美人女，这种钓钩上通常是挂着一些帅哥的照片。我还看见有些铺子卖各种枪，跟CS里的枪一样，我想这一定都是些枪形的打火机。肉店里有卖猪肉、牛肉和羊肉的，甚至还有卖恐龙肉的，令我费解的是他们是从哪里弄来的恐龙肉呢？店里的伙计不告诉我，说这是商业机密，传男不传女，传里不传外。”
“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂糖果的时候，请您一定不要偷吃，否则您也会丢掉工作的，这个我有经验。”
凡卡伤心地叹了口气，他呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去，因为如果被守林人发现的话，爷爷至少跑的比自己快。那是多么快乐的日子啊！树林子里那么多树，到底该砍哪一颗树做圣诞树呢？这是个问题，通常这时候爷爷会用点一点二点老头，不是老头就是猴的古老方式来选择圣诞树，忽然不知从什么地方跳出一只兔子，箭一样地窜过雪堆，一头撞到一颗树上撞死了，爷爷见后便整天待在那颗树的下面等别的兔子来撞。
凡卡想到这里感觉自己的爷爷好歹也是个名人，因为他可是著名的守株待兔故事里的男主角。
“亲爱的爷爷，您快来吧。”凡卡接着写道，“我求您看在那只撞死了的兔子的面上，带我离开这儿，可怜可怜我这个可怜的可怜虫吧。这里的人都打我，我却没人打，我饿得要命，又孤零零的，我老是哭，吃饭的时候哭，眼泪都掉到饭里了，所以不管我吃什么都感觉盐放多了，忒咸。我的生活没有指望了！……我问候村里的傻子，问候村里的聋子，问候村里所有人的老母，您可千万别成为旁人的爷爷。您的孙子凡卡。亲爱的爷爷来吧！”
凡卡把那张写满纸的手纸折成了心形，刚要装进信封里时，他又感觉还是折成圣诞树的样子比较好，可折成圣诞树的样子后，他又感觉其实折成千纸鹤的样子更好，到底折成什么样子呢？凡卡想了半天，最后决定把信纸撕成了三份，分别折成了心形、圣诞树和千纸鹤，然后把这三样塞进了信封里，用鼻涕把信封封死。他想了一想，又蘸了蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收”然后他抓了抓脑袋，再想了一想，又添上了几个字：“凡卡的爷爷收。”
凡卡很满意没有人打搅他写信，尤其是老板的那个兔崽子没有打搅到他，看来把那个兔崽子放到微波炉里的确是明智的选择，否则他一哭自己可就没办法写信了。凡卡写完信就跑到阁楼里把这封信挂到了一个蜘蛛网上去了——前一天晚上他问过肉店的伙计如何发信，伙计告诉他：“发信？你是指发伊妹儿吧，这很简单啊，把信写好后挂到网上，然后一点鼠标就OK了。”凡卡把信挂到蜘蛛网上后又开始寻找一只发飙的老鼠，所谓的鼠标一定就是一只发飙的老鼠，他是这样想的。
凡卡忙完了所有的事情后便怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看到自己的爷爷在孙悟空和猪八戒的陪同下驾驶着五色云彩来接自己了。
设妹妹折的数量为x只；
x+
| 2 |
| 5 |
| 7 |
| 5 |
x=40；
答：妹妹折了40只．
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的六年级故事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级故事作文 篇1随着电脑的普及，我也像许多人一样，深深地迷上了网络；谁让电脑既能让我们这些小孩快乐，又能轻易地查到我们想要的知识呢。
有一天，我正在家里办着一张关于爱国的手抄报，可是，办着办着，我就被一个问题难倒了：我想在手抄报上的一个长空里抄写一首关于爱国的诗歌，可是我想了好久，也没想出来。然后我就去查书，可是我把家里所有关于爱国的书都翻了个底朝天，结果就是——要么太长，要么太短。我又去问同学，问父母，还是没结果。唉，我到底该怎么办呢？这时，我的视线落在了一旁的电脑上，突然灵光一现，我马上推开椅子，以百米赛跑的速度，用了一秒的时间跑到了电脑桌旁，按开开关，打开百度，打上了“关于爱国的诗歌”，就立马有几千首诗歌来供我选择。我从中择优录取了一首，赶快把它抄了下来，哈哈哈哈，终于找到了合适的诗歌帮我完成了作业。电脑，真是谢谢你了。
但是，你虽然让我查到了好多东西，但我的眼睛也因为你而近视了，你知道不？其实，是因为我的自控能力差。我以后一定要少玩游戏，而多用你查东西，因为这样才是用你的最好方法。
电脑，就是一柄双刃剑，你好好利用它，它就会给你很大帮助；你若滥用他，它就会把你推进深渊。所以我们一定要好好控制好自己，要让电脑成为我们的好帮手，而不是被它所奴役。
六年级故事作文 篇2前苏联作家、诗人高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，他告诉我们要多看书，才可以增长知识、不断地进步跟上时代的变化。
我看过许许多多的书，例如：中国四大名著之一的《西游记》、搞笑的《父与子》、有趣的《神奇校车》、一看就入迷的《那些古怪又让人忧心的问题whatif》等等书籍，令我大开眼界，受益良多。以前我最爱看《不一样的卡梅拉》、《青蛙与蟾蜍》、《神奇的校车》……，而现在，我最爱看《棚车少年》和《大中华寻宝记》。
记得小时候我并不怎么爱看书，有一次我一不小心翻开了《无人岛历险记》，便对这本书里的故事情节产生了浓厚的兴趣：这个男孩是谁？他为什么在捡树枝？……谁知我看着看着就着了迷，从此我就变得爱看书了。先是看漫画书，后来开始看小说。
我们每个人都有自己喜爱的读书方法，现在我来给大家讲一讲我的读书方法吧：如果是小说或者是故事书，我会先把目录看一遍串联一下故事的大致内容，然后我会边读边想边做批注，并且试图想象出书上所描述的画面和场景，之后我会把书里的知识点和词汇看一看记一记，以便加深对故事内容的理解；如果是看漫画书，首先我会全部完整的看一遍，然后我会把彩蛋猜一猜、把知识点背一下，最后再回味精彩的部分。
我虽然读过很多好书，但离我预定的阅读和学习目标还远着呢，今后我要读更多的好书、学习更多的知识，让自己在知识的海洋里翱翔。
六年级故事作文 篇3翻着一张张泛黄的旧照片，内心思潮起伏……是辛酸，是美好还是难忘？我既想掩面大哭一场，也想仰天朗声大笑一场……
20xx年的那张照片：稚嫩的脸庞上嘴角扬起一丝甜甜的笑，小眼睛眯成一条缝儿，两只白白的小手捂住了脸，似乎不想让别人拍她的照片，这真是个害羞的女孩啊！妈妈抱着她，爸爸，爷爷，奶奶，外公，外婆，哥哥都围在她身旁，守护者幼小的她，温馨而幸福。大人们的神情十分严肃，只有那个女孩傻傻的乐着。
20xx年的那张照片：充满青春活力的她变的成熟了。大人的脸上布满了一丝丝皱纹，那皱纹诉说着岁月的沧桑；她的'脸上洋溢着笑，那笑体现着成长的过程。大人围着她，一家人都笑的十分愉悦。
不禁想问：时间都去哪儿了？岁月无形的变迁改变着这个大家庭的家风，我——也就是那个女孩。感触最深！
20xx年，我降临于这个家庭。那时候，家里的大人都十分严肃，拘谨。爱笑，顽皮的我经常忍住不笑出来。20xx年，我12岁了，家中的气氛十分轻松，欢乐，大家都十分随意。
从严谨到轻松，这个家族的家风随着岁月的流逝改变着。我想：家族的家风改变也许是因为人们的人生观在改变，所以导致了对生活的态度也有所不同吧！时间的力量真大！
六年级故事作文 篇4门洋洋，是我们小区里商店主人的儿子，所以他白白胖胖的。他才刚上一年级。他很爱搞恶作剧，到底怎么回事呢？让我来跟你说吧！
从滑板车上“摔”下来
门洋洋家有一辆滑板车，他经常滑滑板，但他还不太熟悉怎么滑，所以总是摔倒。有一次，在广场上，他正滑着滑板，突然，他朝我们这里冲过来，我们急忙跑了，眼看着他就要撞上那根大柱子上了。忽然，一个180°的大转弯才让门洋洋没发生生命危险。但是，他重重的摔在了地上。我和王志勇赶紧赶了过去，问他：“没事吧，门洋洋？”“诶呦，我的骨头呀！怕是断了吧！”门洋洋微弱地回答。王志勇是个“大侦探”，立刻就说：“要不要我把你妈妈叫过来去医院检查啊？”“不必了不必了！”门洋洋立刻站起来说道。引得我们哄堂大笑。
抓蚯蚓吓唬女生
这天是星期六，我和门洋洋一起去抓了几只蚯蚓来吓唬女生，第一个目标是敦嘉兴。但是，她虽然被吓哭了，但是她还去告诉自己的家长了，所以我们被怒气冲天的家长嚷了一下午。我对天发誓：我以后坚决不再搞恶作剧了！
门洋洋，就是这样的一个人，虽然他很小，但是我还是想和他成为形影不离的好哥们儿！
六年级故事作文 篇5一天，女儿的妈妈给买了几个桃子回来，她要挑大个的吃，吃完后还要让我给讲一个关于桃子的故事，我是这样讲的。
有一大一小两棵桃树，它们是邻居，大桃树结了一个大桃子，小桃树结了一个小桃子。大的叫大桃姐姐，小的叫小桃妹妹。一天，大桃姐姐对小桃妹妹说：你长得那么小那么丑，没有人喜欢你；我长得又大又圆又漂亮，喜欢我的人会很多很多。小桃妹妹听后，看看自己再看看大桃姐姐，心理很不舒服，还责怪桃树妈妈，为什么不把自己给生得像桃姐姐那么大那么漂亮。
从此，小桃妹妹整天都不高兴。过了几天，一位孔雀阿姨路过桃树。孔雀阿姨说：呵！我好喜欢那个大桃子哦，说着就伸手将大桃姐姐给摘了下来，边摘还边说，我要拿到森林超市去卖，肯定有好多人喜欢，我要用卖的钱去买一件花衣裳。孔雀阿姨还说，另一颗太小了，我不喜欢，其他人肯定也不喜欢，于是小桃妹妹被留在了树上。大桃姐姐被摘走后，没人陪小桃妹妹玩，她非常孤独，整天抱怨自己长得小，不漂亮，为此伤心了好多天，哭了好几天鼻子。
又过了好几天，一只鹦鹉哥哥到桃树上来乘凉，发现了那只小桃子，就是桃妹妹。鹦鹉哥哥说：哇！要是把这个小桃子摘下来做成水蜜桃果冻，那才漂亮呢！说着鹦鹉哥哥就把小桃子摘了下来，小桃妹妹心理好高兴好高兴哦。鹦鹉哥哥还说，我把做好的水蜜桃果冻拿到森林超市去卖，我要用挣的钱，去海边旅游。鹦鹉哥哥回家后，用了半天的时间，就把小桃妹妹做成了水蜜桃果冻，做好果冻后立即就送到了森林超市。刚进森林超市门口的时候，大桃姐姐一眼就认出了变成了水蜜桃果冻的小桃妹妹，水蜜桃果冻也认出了大桃姐姐。大桃姐姐问小桃妹妹，你咋个变成了果冻哟？好漂亮呵！好漂亮呵！大桃姐姐连续夸奖水蜜桃果冻。小桃妹妹把遇见鹦鹉哥哥的事情给大桃姐姐说了一遍。小桃妹妹还说：大桃姐姐你那天说我小，说我丑，没什么作用的嘛？
大桃姐姐当即羞愧得很。并立即给已变成水蜜桃果冻的小桃妹妹道歉说：对不起了，小桃妹妹，那天我不应该说你长得小，长得丑，没有用，现在我明白了，只要是桃子，个子大与小都是有用的。后来，在森林超市里，水蜜桃果冻刚在里面呆了半天就被猴子大叔买走了，而大桃姐姐在森林超市呆了五天，全身都长绿毛了才被野猪婆婆买走。并且，那个由小桃妹妹做的水蜜桃果冻卖了五片树叶钱，而大桃姐姐才卖了三片树叶钱。
六年级故事作文 篇6今天，森林的大艺术家——大树爷爷要教小动物们用树叶做剪贴画。于是，小松鼠、小白兔和小猪都很准时来到了大树爷爷家。
你瞧，最右边坐着帅气的小松鼠。它穿着一件蓝色的衬衫，紫色的裤子和一双红色的运动鞋。它后面撑着一条毛茸茸的大尾巴，像一条暖和的被子，在为他挡风呢！瞧，它正忙着把树叶贴在纸上，做一只漂亮的金鱼呢！它想：我一定会是最先完成的，也会是做得的！
小松鼠的左边是可爱的小白兔。它穿着一件**的外套、绿色的裤子和一双红色的布鞋。它好像做的不是很顺利，正绞尽脑汁地在想该怎么贴呢？
小白兔左边则坐着贪玩的小猪。你瞧它只顾着折千纸鹤，笑得那叫一个贼眉鼠眼，眼睛都眯成了一条线，看待会拿不出作业，大树爷爷怎么收拾它！
要交作业了，小松鼠拿着它的作品给大树爷爷看。一阵风吹来，树叶沙沙地响，那是大树爷爷在说：“你做得太棒了！”
小白兔也拿着它的作品给大树爷爷看。又一阵风吹来，树叶哗啦啦地响，大树爷爷说：“还不错，继续努力！”
小猪拿着它的千纸鹤，垂头丧气地来到大树爷爷面前。这时，一阵狂风吹来，大树爷爷生气了：“你上课怎么能三心二意呢？”说完，树叶一片一片地砸在小猪头上，小猪“哎哟哎哟”地叫着，说道：“大树爷爷，放过我吧！我下次再也不敢了！”
大树爷爷生气极了，伸出树枝把小猪的千纸鹤没收了。
小白兔和小松鼠拿着它们的作品，高高兴兴地回家了。小猪两手空空，头上顶着一堆树叶，喃喃自语：“回家又要被挨骂了”
六年级故事作文 篇7“书籍是人类进步的阶梯；书是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。”我对妈妈说。
你问我在干什么，好吧，我是在跟妈妈求情，让我在睡前多看一下下书。“什么大道理，就算你这么说，我也是不会同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看书啊！”我无奈的放下手中的《简·爱》，但男主人公罗彻斯特和女主人公简？爱一直在吸引着我，我决定在晚上在偷偷看下书。所以定下了A、B两个计划。
我开始实行A计划。先偷偷溜进书房，蹑手蹑脚的把书放进自己的衣服里，紧紧抱住，然后把手电筒揣进上衣口袋里，接着抬起脚尖以自己最快的速度溜进自己的房间，蒙上被子，把头伸进被子里，长叹一口气，A计划成功。接着我就打开手电筒，津津有味的读起了书。房间里的中部只响了几下，已经是深夜了，我也不知不觉的睡着了，梦里还开心的看着书。“铃——铃——铃——”闹钟准时的响了。我伸了一个大大的懒腰，揉了揉自己的眼睛，突然发现，我的手电筒竟然一夜没关，没电了。而手电筒的锂电池家里还没有了，A计划失败。
没关系，我还有B计划。我在手机里早就下载了《简？爱》的THX电子书，这一会还不用怕没电了，我的手机如果30秒没有做出命令，就会自动关闭屏幕的，这可谓是万事俱备，只欠夜晚了！一到8点30分我早早的上床睡觉了，然后迫不及待的拿起手机，开始啃起我的书来了。正在我大块朵颐我的书本之时，我突然听到细微的脚步声，我迅速的关闭手机并把手机塞到枕头底下，假装睡觉，肯定是妈妈来帮我盖被子的。果不其然，果然是妈妈来了。妈妈看了我一下，就走了，我心中暗暗窃喜。等妈妈一走，我又开始大快朵颐气我的书了。真是开心。
但是，就在我在开始偷偷在晚上看书后，睡眠质量大幅多的下降，第二天根本起不来，我在思考后，决定在也不偷偷看书了。
六年级故事作文 篇8大自然十分美丽,十分神奇。春的希望，夏的烦躁，球的萧瑟，冬的凛冽。从一滴水中，我读出了“滴水穿石，绳锯木断”的坚持；从一屡阳光中，我读出了阳光可以照到世界的每个角落；从一株小草中，我读出了惊讶，读出了震撼，让我的心灵受到启迪。
寒冷的冬天过去了，又迎来了新一年的春天，远远望去，森林里盛开着五彩缤纷的鲜花，十分夺目，走进一看，才发现这儿，竟是一片绿色的海洋，鲜花虽艳丽，但小草也是不可缺少的，绿色象征着青春，象征着希望，而小草也在为我演奏这希望之歌。
春天的时光如此短暂，人们还没来得及享受春天的温暖，就已经迎来夏天的燥热。夏天虽然是生机勃勃的季节，但也是风雨们假日，三天两头下下一场倾盆大雨，打的人们措手不及。而在大雨猛烈的攻击下，小草们被淋的东倒西歪，还有一些小草经受不住这么大的打击，年纪轻轻就夭折了。
夏天的燥终于离去了，与它一同离去的还有人们烦躁的心情。秋天踩着欢快的脚步赶来了，秋天是丰收的季节，美丽的季节，而人们在享受丰收喜悦的同时，又有谁会去想那早已被人们遗忘了的小草？看着那草地上一片金黄中夹杂着的点点绿色，我不禁想起了龚自珍的“落红不是无情物，化做草泥更护花。”小草为自然风险出了自己毕生的精力，就是到了生命的尽头，也要牺牲自己。
转眼间，冬天降临了，草地上只剩下了一株小草，唯一的一株小草，在凛冽的寒风中顽强的抵抗着。它孤独吗？不！并不孤独。正是艰苦的条件将它培育，让它变得独特，变得另类。让它脱颖而出；让它与众不同；让它卓而不群。它仿佛屹立在高山之巅，与风雪抗争着。彼有一股“任风雨袭来，我自然不动”的气概。与其它小草相比，他显得更加粗壮有力。
大自然就是这样，四季不停的交替着，每时每刻都讲述着故事，但需要我们轻轻地走近；悄悄地走进。
我要感谢自然，感谢自然的神奇；我感谢小草，感谢小草的伟大！
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