最美护士感人事迹纪实

2023-12-04 00:48:46 老人 0 39

最美护士感人事迹纪实,第1张

最美护士感人事迹纪实
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最美护士感人事迹纪实（6篇）

让我们来一起看看最美护士感人事迹纪实怎么写吧！在日常的工作变换、档案记录、升迁、宣传工作、考评等活动中，常常需要撰写个人主要事迹简介。那个人的主要事迹怎么写下面是我给大家整理的最美护士感人事迹纪实，希望大家喜欢！

最美护士感人事迹纪实篇1

天使之吻，传承爱的阳光20__1月10日中午，在硚口区中山大道中山医院门前，一位中年妇女突然昏倒在地，四肢抽搐，满脸发紫，生命垂危。路过的市民，见此情景，不知所措，无人敢上前搭救。紧要关头，在附近买饭的肖芳冲上前来，动作熟练地将倒地妇女放平，用双手按压心脏，2分钟后，见昏倒妇女还未苏醒，凭着职业习惯，她没有半点犹豫，立即对患者前后实施三次口对口人工呼吸和压胸式人工呼吸，持续了3分钟，终使倒地妇女起死回生。这一动人的街头救人场面，被一位市民悄悄地拍了下来，发到互联网上。肖芳的救人事迹经中央、省市各级媒体登载、播出，消息、通讯、专访等稿件达230余篇医学教育|网搜集整理，网络转载26890次，视频点击量692万次，中央电视台连续两天播出新闻，感动了全国千千万万的读者网友。网友们纷纷在网上留言，盛赞肖芳的义举，称她为“江城最美女护士”。湖北省卫生厅党组授予她“人民好护士”光荣称号，并号召全省医务工作者向肖芳学习。

肖芳，这个年轻的***员、这个平凡的护士用她不平凡的行为感动了湖北!感动了中国!2019湖北好人颁奖典礼上对她的颁奖辞是：她用天使般的一“吻”，践行了医护人员救死扶伤的崇高使命，也对社会风尚进行了一次美丽的“人工呼吸”，使我们深刻地感悟到：“我为人人，人人为我”，是每个公民应有的责任和情怀。

牢记誓言，做“急救普及”的信使肖芳救人之前，曾在普通的护理岗位整整干了2019年。这2019年，她默默无闻，用诚心、细心、爱心和责任心呵护每一个患者，深得患者、家属、同事、领导的好评。救人后至今，她虽获得多项荣誉，仍不忘本色，依然牢记“南丁格尔”精神。社会给了她她荣誉后，又鞭策着她继续做好救死扶伤的本职工作，她一旦遇到危、重、急的病人，都忍不住跑前跑后，让患者得到最及时、最有效、最舒适的救治。

在社会赞誉面前，肖芳思考更多的是如何让更多的人掌握急救技能，为此，她走上了普及急救知识的公益道路。在医院的大力支持下，肖芳急救健康站应运而生，肖芳亲自任站长，并组建了由医院心内科、神经内科、急诊科等科室青年骨干专家团队。这个由公立医院推出走向社会普及急救知识的此类公益项目，在全国尚属首次。

“急救健康站”以她的名字冠名，让她深感责任重大。每次开展急救教学活动前，急救健康站团队成员都要做足功课。首先了解听众年龄、特征，进行有针对性备课，如针对汉中街居民身体状况，除急救教学外，还进行脑血管病健康知识讲座;其次考虑受众的职业环境，进行有针对性备课，如针对中外运湖北有限公司工作特点，除进行人工呼吸教学外，还特意讲解外伤包扎、固定、搬运等急救知识;针对藤仓烽火光电才材料科技有限公司工作特点，特意加入了烫伤急救知识的讲解;针对十一中学生特点，特意讲解了与溺水相关的急救常识。再者，在开展活动时，采用多种形式，积极与学员互动，并让学员亲自尝试，现场体验。各个单位都觉得贴近工作生活实际，从中受益颇多。

志愿服务，提高全民急救水平。为使更多的市民了解健康知识及急救常识，在紧要关头挽救亲人及他人生命，肖芳急救健康站将每个月的最后一个周六设定为“肖芳急救教学日”，开展急救教学活动。为让更多的人熟练掌握急救技能，肖芳急救健康站积极与社区、学校、工厂、企业、军营、敬老院等单位进行联系，力争使受教群体多样化。在开展急救教学活动的同时，专家团队成员还在现场为社区居民进行义诊，发放健康宣传手册，抓住有利时机，向居民讲解健康知识，提高人们的健康意识。肖芳急救健康站赴汉中街、十一中、工农社区进行健康急救教学活动被媒体报道后，深受广大市民喜爱。中外运湖北有限公司、藤仓烽火光电材料有限公司、湖北省交通运输厅高速公路路政执法总队武黄支队先后向肖芳急救健康站发来邀请函，盛情邀请肖芳团队进行讲课，武汉中烟集团再进行一次教学活动结束后，对方又主动联系肖芳，要求再进行一次教学活动。

截止目前，肖芳带领着她的团队已经开展了24次急救教学活动，受益群众已近3000人。肖芳用她的实际行动忠实践行着“大医精诚、救死扶伤”的卫生行业核心价值观，用她的博爱之心赢得了广大群众的赞美和尊敬。

最美护士感人事迹纪实篇2

最美语录

燕帽顶头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

张微评选最美护士

最美事迹

我是内科护士张微，于20__年参加工作至今，回首过去的三年，我体验过患者面对病痛的无奈，目睹过无数悲欢离合的场景，感受过患者信任的目光，也遭遇过"秀才遇见兵，有理讲不清"的尴尬场面……但我愿意把青春无私地奉献给护理事业，在护理岗位上，我无怨无悔。坚定的眼神诠释工作的一丝不苟

在工作中，我尊敬领导，团结同事，严于律己，勤奋努力，不断加强学习，扎实理论基础。视病人如亲人，用我的细心，耐心，责任心对待每一位病人。记得病房里住着一位高龄老人，脾气非常暴躁，每次给他输液、打针都大发雷霆，对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是主动嘘寒问暖，去病房与他拉家常，用哄孩子般的方式与他交流，每当听到他津津有味地讲陈年往事时，我就感觉自己的心已经和他连在一起了，我们更加彼此的信任。做治疗时不配合的他对我的态度有了很大的转变，每次走进病房，老人的脸上都会露出慈祥的笑容。每当这时，所有的委屈就会烟消云散，抛到脑后了。我用自己的行动赢得了病友的信赖，从他们的笑容里，我读到了奉献的乐趣，在付出劳动的同时奉献爱心使我体会到了人生的价值和内涵。我深知作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与家人架立一座座心灵之桥。

诗人泰戈尔曾经说过：天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!作为护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。

最美护士感人事迹纪实篇3

我叫徐____001 年毕业于河南大学护理学院，现任荥阳市人民医院骨二科主管护师。

自从参加工作以来，十年如一日我一直在临床一线护理工作。工作中，我严格要求自己，努力以良好的职业道德做到服务热情周到。视病人如亲人，急患者所急，想病人所想，竭尽全力为病人解决各种困难。用挚爱温暖病榻上的病人，用满腔真情感动着每一位患者的心灵。我科曾经收住一名多发骨折并颈髓损伤的小儿患者。由于疾病的原因，患者出现呼呼困难，痰液咳不出的现象，需要我们护士及时为患儿吸痰，小儿家属希望由我为患儿吸痰。吸痰时，我动作娴熟轻柔，认真观察患儿的反应情况，鼓励患儿，安慰患儿。不经意间患儿的痰液喷溅到我的脸上和身上，患儿和家长充满了歉意，连说：“对不起”，我轻轻说了声“没关系”，面带微笑，继续为患儿做吸痰护理。赢得了患者及家属的满意和尊敬。

作为一名护士，我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过秀才遇见兵，有理说不清的尴尬局面……，但，我无悔!一天深夜，我值夜班，科室收住了一名女患者，左踝骨折并脱位，需行急诊手术，根据病情及手术的需要，患者在进入手术室前要排空小便。由于病痛的折磨，又无家属陪伴，病人很紧张，始终无法排出小便。我一边安慰她，一边让她听流水的声音，用毛巾热敷她的腹部……，患者仍无法排出小便。我轻轻的安慰她，让她不要紧张，不要担心和害怕，协助病人慢慢坐起，为她轻揉腹部，让她紧紧依靠着我，她双手紧紧抓住我的双臂，这次努力终于成功了，患者顺利排出了小便，免除了患者导尿的痛苦，而我的双臂却留下了大片抓痕和淤紫，疼痛不已，我默默的忍受着，赶来的患者家属见到此情连声说“谢谢”，我擦了擦脸上的汗水，说了声“不用谢，这是我们护士应该做的”。

我知道选择了护士就是选择了奉献。把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人，用自己的爱心，诚心，细心换回病人的舒心，放心，安心。一名老年患者，左手食指、中指离断伤，需急诊手术，术前根据病情需要对患者行胃肠减压。但由于老年患者有过下胃管的经历，他拒绝下胃管，通过我耐心地做思想工作，他才勉强答应。由于他对石蜡油味道特别敏感，第一次胃管刚下到咽喉部，他就感到恶心，胃管也就被他顶了出来，家属在旁边看到患者难受的样子说“做手术就做手术，下什么胃管，年龄这么大，能经得起这样的折腾吗你要是不会下胃管，就不要在这儿逞强，去把你们的领导喊来”。我和值班医生一边向患者及家属解释胃肠减压的必要性，打消患者及家属的顾虑，一边思考着下胃管的最好办法。我沉着冷静地嘱咐患者下胃管时需要配合的注意事项和每一个动作，终于，第二次下胃管成功了。患者连连点头表示感谢，家属也不好意思自己刚刚过激的言语和行为，连声道歉，我微微笑了笑说：“我能理解你们的心情，没关系，祝你手术成功，早日康复!”接着我又投入到下一项护理工作中。

护理工作是平凡的，我没有轰轰烈烈的辉煌，我却为患者撒满了简单而又平凡的爱。我每天都重复着相同的内容：通过一次次晨间护理，了解患者的睡眠，早餐进食情况;通过帮助患者翻身，了解其皮肤状况，有没有褥疮发生;通过一次次为患者接取大小便，观察其排泄物的情况，打针，发药，铺床，输液，我在其中呵护着生命。交班，接班，白天，黑夜，我在累中把握着生命的律动，在患者家属的期待和焦虑中我守候着一个个身患疾病的病人。

每当面对患者及家属的感激和称赞，我都会当成是对自己工作的肯定。“送人玫瑰，手留余香”。科室一名从重症监护转入的老年患者，意识模糊。在我为他做基础护理时，他突然用脚狠狠踢了我的小腹一下，剧烈的疼痛让我蹲在地上无法站起，家属连忙把我扶起，声声道歉，我摆了摆手，强忍着疼痛和委屈的泪水，坚持为他做完基础护理。这位康复的老年患者就是后来我丈夫的姥爷。

在工作同时，我刻苦钻研业务，熟练掌握操作技能，不放过任何一个学习的机会。为了使自己的专业基础理论知识更扎实，更好地指导实践。我通过三年的函授学习在2019 年取得了郑州大学护理本科证，并且取得了学士学位，二 OO 九年取得了主管护师职称，成为我院最年轻的主管护师。我积极参加医院组织的各项活动，多次参加我院举行的护理理论和技术操作比赛，并取得了较好成绩，多次获得先进个人称号，发表了《浅谈断指再植术后护理》等数篇论文。

作为一名护士，作为一名主管护师，我认真履行自己的本职工作的同时，积极协助护士长搞好病区管理，做好下级护士及实习生的带教工作，言传身教，使护生们不仅掌握了护理技术，还树立了正确的世界观，人生观，价值观。我以爱心，耐心，关心，责任心为职业准则，把关爱，奉献，仁慈，同情送给患者。工作期间，我早上班，晚下班， 24 小时随叫随到。十年来，我未请过一次假，七年前我的母亲病重，由于科室患者增多，护理任务繁重，护理人员紧缺，我强忍着对母亲的思念和担心，仍坚守在护理工作岗位上，直到她去世的那一天，我上完自己的最后一个班，才匆匆赶往几百公里之外的老家去见她最后一面。母亲生前也是一名工作了三十年的护士，我想母亲能够理解自己的女儿不能在身边尽孝的原因，护士这个职业在我和母亲心中都是伟大而神圣的! 。

今年春节的一天，我上完小夜班刚刚到家，电话铃响了，是上大夜班的护士打来的：“丽娜姐，我头疼的厉害，你能不能替我上大夜班但是你明天还要继续上你的白班，这样连续上 24 小时的班你能行吗”“没关系，我这就去科室接替你的班。”三岁的小女儿听到我又要去上班，哭着说：“妈妈，你怎么老是上班呀，别的小朋友的妈妈经常陪小朋友们玩，你怎么过年也不陪陪我呀，我晚上做梦又该想你了，又该哭了。”看着女儿充满期望的眼神，满脸的委屈和泪水，我狠了狠心把女儿塞到女儿奶奶的被窝里，强忍内心的愧疚地走进充满年味的黑夜里，匆匆向医院赶去。我想等女儿长大了，她会明白，医院有生病的阿姨需要妈妈去替班，科室有许多住院患者需要妈妈去护理。我虽然愧对了女儿和家人，但是燃烧了我自己却照亮了患者，我用爱的丝线，缝合病人身心的创伤。这样视病人如亲人、细心、耐心、无微不至地关心病人的事情，数不胜数。无论多苦多累我总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，用敬业，无私，书写这平凡而崇高的职业。

成绩已属过去，在荣誉面前我会继续加强学习，我将以奉献为宗旨，一切以病人为中心，切实履行关爱生命，维护健康的专业职责，大力弘扬救死扶伤的人道主义精神，用满腔真情感动每一位患者心灵，做一个敬业、无私、优秀的护士。

最美护士感人事迹纪实篇4

她是一位朴实的山东姑娘，她是与稚嫩生命同行的天使。她像冰山雪莲，洁白无瑕;她像满山杜鹃，情暖人间。她用一颗无私与奉献的心来关爱着每一个孩子，他用南丁格尔般的慎独与尽责来照料每一位病人。她一直恪守“一切以工作为中心，科室为重点，一切以病人的需要为宗旨”的工作理念，她用感恩的心，勤劳的手践行医学誓言，她就是。

，年毕业于卫校，年来到我院工作，自参加工作以来，恪尽职守，无私奉献，对待工作尽职尽责，照顾病人无微不至，获得了病人家属以及科室护士长和科主任的一致好评。(可以写一点自己获得的奖励 )

喜欢孩子，仿佛从来都是人类灵魂深处的本性。然而，选择做儿科，却是需要勇气的。

同志自参加工作以来年复一日地默默无闻地坚守在护理岗位上，急诊抢救、病情观察、专科护理、生活护理从来不知道什么叫节假日，为了患者她舍弃了对丈夫的柔情，对孩子的母爱，对双亲的孝敬。

结婚，对于每个女人来说都意味着人生最重要的事，好好的享受一下婚假无异于结婚之后甜蜜幸福的延续，但是，对于而言，她的婚假却是在忙碌的工作中度过的，年她与爱人结婚时，恰逢腺病毒肺炎爆发期，她们刚结完婚，裴小玉来没来得及享受甜蜜的婚假就投入到了紧张的工作中，她用实际行动诠释了她对这份工作的热爱，对孩子的疼爱，她用责任和爱心诠释了医务人员“救死扶伤”的天职。

因为工作，她的爱更多的是给了患病的孩子们，却没有时间照顾自己的孩子，孩子手指先天畸形，需要做手术，身为儿科护士的她却没有更多的时间来陪陪自己的孩子。孩子半岁开始就跟随自己的母亲代养，孩子呀呀学语先叫出的是姥娘，而“妈妈”在孩子的心目中只是一个抽象而摸糊的概念。孩子今年5岁，由于孩子让父母照顾，两年时间更换了4次幼儿园，有一段时间甚至跟随孩子的姥爷到山东老家的农村上学，孩子甚至忘却了“妈妈”的概念，孩子多次生病住院、发高烧，都是爷爷、奶奶带着孩子上医院看大夫打点滴，而她这个当护士的妈妈却没能给孩子尽一份母爱。

很多人因为有一个学医的女儿而引以为豪，可以更多的照顾自己，但是，作为女儿的裴小玉却感到深深的愧疚，她老家在山东，父母都居住在老家，参加工作8年了她仅回家3次，每次回家都是带着愧疚，特别是有一次父亲生病，行动不便，需要四处求医，而此时正值新生儿疾病高发期，她没日没夜地守在病房里，密切观察有无新发病儿，直到确信没有新发病儿，感染儿也已转危为安，她才松了一口气。这时，她才想起年迈的老父亲患病还在住院，含着泪给父亲打了一个电话。父亲四处求医，而作为学医的女儿却不能陪伴左右，每每想起这件事，他的心里充满了愧疚。

由于儿科工作的特殊性，手机需要24小时开机，随叫随到，特别是要承担勉县医院、城固妇幼医院等医院的急救运转工作，晚上加班更是经常的事了，经常有这样的日子，晚上12点接到电话，接诊危重患儿，需要乘车往返高速好几个小时，等忙碌完回到家时，已经是天快亮了。在每个忙碌的日子里，她用行动证明着自己对生命的敬畏和对职业的忠诚。护士的工作常常是琐碎的，打针、发药、铺床、输液，在一次次辛苦中她感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜，在一次次劳累中她掌握着生命轮回的航舵。她用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长;在亲人的期待和焦怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人

在亲人眼里，也许她不是合格的女儿，不是合格的儿媳，不是合格的妻子，不是合格的母亲，但是她却是一名合格的护士，是一名优秀的医院职工，时代在前进，社会在发展，在很多人都一味追求个人经济利益而绞尽脑汁的时候，却仍有像裴小玉一样的护士们在自己平凡的岗位上辛勤耕耘，默默的奉献。她们用心去呵护生的希望，用情去拓展爱的空间，用自己的健康换回许多人的健康，她们是新时代最可爱的人。

最美护士感人事迹纪实篇5

我叫王，33岁，本科学历，护理师，2019年毕业于陕西中医学院，热爱本职工作，8年来，没干出惊天动地的伟业，而是以自己的实际行动践行了一名护士的天职。

2019年高考的时候，我义无反顾的选择了护理学这个专业，就是因为喜欢，不光因为纯洁白大褂的诱惑，还因为能为患者解除病痛，多年来我具备了一定的专业知识，每天清晨迎着朝霞出门，我都怀揣着职业阳光心态，对这份工作倾注了热情。

我院在院病人多为疗养的老荣军，平均年龄78岁，在年龄偏大又没有家人陪伴的情况下住院，生活护理和治疗全由护士承担，每天的工作都很琐碎，比如：冬季的晚上在大厅看电视，不停地嘱患者要披上军大衣，避免着凉;患者的手机开不了机;患者不会拨电话，每每这时候我都会以足够的耐心和爱心去帮助他们，因为我想做病人心中“有求必应”的小王护士。我们科护患关系相处融洽，有位25床张爷爷，82岁，他看到护士每日很辛苦，当我们送药到床旁时，在床上躺着的他会立马起床，鞋都顾不上穿，光着脚丫下床拿住药杯，尽管我们多次嘱咐他不要下床，送药到床旁是我们应该做的，他不听，他说不想让护士再多跑路，看着他慈祥和蔼的脸，我感动过无数次，唯有更加努力的工作，我才能感恩生命。

当每天坐上上班的公交的时候，我的思绪就飞到了科室，今天有几位病人该换床单了，天气暖和了病人的军大衣该收库了，4床的王爷爷想住靠窗户的床位，今天上班给他换床。走到科室，白大褂一穿，满脑子都是病人医学`教育网搜集整理。

记得过年的时候，病房27床王爷爷的家属没来接他回家过年，正好我大年三十值班，看着老人拄着拐杖在楼道等女儿，我就给递一把椅子，说：“王爷爷，我陪您过年，咱一起看春晚。”老人眼眶湿润，激动万分，向我头来感激的目光，我暗暗告诉自己，因为我的存在，我要让每位患者有泪流却不悲凉。病房近年来一直开展的优质护理服务，无论从治疗到生活护理，护士们都以病人为中心，记得有一病人输液，考虑保护病人血管，护士给用了安全留置针，液体完后，护士很是尽心，巡回病房很勤，观察患者的留置针是否有回血，尽管已经解释的很到位，可病人依然要拔出当天留置的留置针，怕自己的了什么严重的疾病，这种“秀才遇见兵，有理讲不清”的场面也经常发生。应为年龄偏大，一个病人不光有外科病，也时常伴有内科病，经常是腰椎间盘突出、风湿、前列腺增生、高血压、支气管炎等等几种病综合，有时候突然发病，护士会整夜的守在病人跟前，无怨无悔，我亦是如此。说起病房的事情，我就像说抚养自己女儿的过程一样，顺手拈来，因为我亲身经历了，每件事情历历在目。

其实我院每位护士都很敬业，工作勤恳，不怕脏不怕累，都是最美的护士，我感谢同事对我工作的肯定，也感谢我的患者使我拥有这份荣誉，古人说“不可以一时之得意而自夸其能”我会把这当做自己的又一次起点，在自己白衣的道路上再去谱写篇章。

最美护士感人事迹纪实篇6

以坚韧之心，坚守平凡岗位，就是至美。

赵楠评选最美护士

最美事迹

我是赵楠，一名八零后女孩，同时也是内科急诊科一名普通的护士，虽然身为八零后，却已是护理战线的一名老兵，身上丝毫没有八零后那种娇蛮自私，展现出的是乐于奉献，爱岗敬业的职业风范。自从我院开展责任护理以来，优质服务已成为我的一种习惯，从患者入院到出院，从服务到沟通，从给药到宣教，从态度到行为，从生理到心理……只要涉及到患者的各个环节，我都会争做到最好，默默无闻地实现我自身价值。

细心是我的使命认真是我的职责

记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一位七十多岁的老大爷被几个人抬着冲进了急诊室，当时他的脸上、手上、衣服上全都是血渍，已经看不到模样了。又是一场车祸，这已经是我夜班的第三个因为车祸需要抢救的病人了，顾不上疲惫的身躯，立即投入到紧张而有序的抢救中。吸氧、建立静脉通道、监测生命体征…

有条不紊地与医生配合着，我一刻也不敢放松，守护在患者身旁，经过几个小时的全力救治，由于老人伤势过重，还是离开了人世。还没容得我们休息，家属的责怪声、谩骂声、哭喊声一起涌来。此时我很委屈，我们的付出没有换来家属的理解，但是此刻我没有时间去考虑这些，因为还有更多的工作等待我们去完成，解释、安慰、平息家属的不解与悲痛，调整好心态去积极救治更多的患者!

我深知，护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱。既然我选择了这份职业就注定要风雨兼程，要把自己的青春无私地奉献给护理事业。将自己最好的年纪和青春都献给妇幼保健院，我无怨无悔!

　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的橘子优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

橘子优秀作文1

　橘子俗称桔，是起源很古老的多年生芸香科植物。华夏大地是橘树的主要发源地之一。橘子南方人叫桔子，但是常见的还是椪柑。橘子常与柑子一起被统称为柑橘，颜色鲜艳，酸甜可口，是人们生活中最常见的水果之一。

　橘子的种类很多，有砂糖桔、贡桔、蜜桔等。橘子的大小不一，形状大都是圆形。橘子有**的、青色的，还有青里带黄的。仔细观察，橘子上面还有很多细小的孔呢！特别是八九月橘子成熟时，果实累累下垂，从远处看就像一个个黄黄的小灯笼。摘一个，轻轻地把橘子皮剥开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾。一不小心橘子皮里的汁水就会溅到眼睛里。可爱的橘膜似白白薄薄的一层网，好像在保护着橘瓣，生怕别人把它碰破了。数一数，总共有十二片橙色对的，月牙似的橘瓣。这些橘瓣就像一群团结的娃娃，头碰着头，肩并肩，紧紧地围成一圈，像在讨论着什么大事。掰一瓣，放入口中，酸甜可口的汁水让人回味无穷。

　橘子不仅味道好而且营养也十分丰富。一个橘子就几乎满足人体每天所需的维生素C的量，橘子还含有十七余种植物化合物和六十余种黄酮类化合物，其中的大多数物质均是天然抗氧化剂。橘子中丰富的营养成分有降血脂、抗动脉粥样硬化，预防心血管疾病的作用。北宋诗人苏轼曾有诗云：“一年好景君切记，最是橙黄橘绿时。”可见橘子从古至今都是人们喜爱的美味佳果。

　橘子可谓全身是宝。其肉、皮、络、核都是地道药材。橘肉即可鲜食，又可加工成以果汁为主的各种加工制品。目前，柑橘的加工制品多达一千种以上，最主要的是橙汁，其次是糖水橘瓣罐头、蜜饯和果酒等。橘皮入药称呼为“陈皮”，具有化痰止咳，健脾胃的功效。其果核叫橘核，有散结、止痛的功效。橘络，有通络化痰，顺气活血之功效。橘子的这些要用价值是苹果、香蕉等其它水果不能比较的。

　听了我对橘子的介绍，你是不是野馋得留口水了？赶快去超市买几个尝尝吧！一定会让你回味无穷的。

橘子优秀作文2

　我们村小明的爷爷有一个他橘园。这个橘园正好在我们上学的路旁。每到秋天，树上就会挂着红灯笼似得橘子。在橘子还没长熟的时候，一些不怕酸的小孩就会偷吃橘子。小明的爷爷只好在橘子长出来后就守在橘园里了。

　徐老师是我们村唯一的一名老师。大人小孩都很敬爱他。有什么好吃的，都会给徐老师送去。

　去年，小明爷爷的橘园里有一株橘树早早的结出30多个又红又大的甜橘子。小明的爷爷想：无论如何，这些橘子都得给徐老师留着，不能给那些调皮鬼给偷去了。

　一天中午，小明像往常一样去给在橘园里的爷爷送午饭。由于爷爷要去帐篷里吃饭，他指着那棵橘树对小明吩咐道：“小明啊，帮爷爷看着那棵橘树，千万别让你的同学摘去了啊。”

　小明朝那棵树一望，呀，这么多大橘子啊！小明眼睛都红了，想：如果把这些橘子送给徐老师吃，那该多好啊。

　小明眼珠子一转，一个鬼点子就从脑袋里蹦了出来。

　爷爷去吃饭了，小明看爷爷走远后迅速的爬上树，去摘那个最大的橘子。嘿，真高啊。小明抓了半天也没抓着。眼看爷爷就吃完了，他只好随便摘了一个。上树容易下树难啊，那么高的树他该怎么下去呢？小明急了，只好冒一次险，从树上一跃，跳了下来。把橘子藏在衣服里，爷爷正好就来了。他把饭罐给了小明。小明趁爷爷没注意，就把橘子从衣服里拿出来，悄悄的放进了罐子里。

　到了学校，小明又一声不响的放在了老师的办公桌上。一连几天都是这样。

　徐老师觉得奇怪，为什么每天都会有一个大橘子出现在他的办公桌上，在班上调查，小明的爷爷也发现那棵树上的橘子一天少一个，就跑的学校来了。他对徐老师说了这件事，徐老师说：“每天，我的办公桌上都会有一个大柑橘。我拿给你看看，是不是你的橘子。”说着就拿出了那个橘子。小明的爷爷一看，很惊讶，说：“这正是我的橘子。本来我想亲自送给你，可不知道是哪个调皮鬼抢先一步送给了你。咳。”

　小明偷听了爷爷和老师的对话，就跑到老是那里理直气壮的说：“老师，橘子是我送的。”

　爷爷笑道：“徐老师，我培育的橘子熟了，你培育的橘子也熟了啊！”

　他们都笑了。

橘子优秀作文3

　国庆长假里的一天，我和朋友们一起去拓跋苗圃玩。拓跋苗圃是三明学院附属小学的劳动实践基地，它坐落在列西翁墩的一座山上。

　下午，妈妈说：“我带你们一起去摘桔子好吗？”我们兴奋地都跳起来了。于是，我们大家兴致勃勃地上车了，向果园出发。

　终于到了桔子园，本以为有路让我们上去，没想到，这里连个像样的台阶都没有，只有一些松垮的黄土，还有一些带刺的小草，牵绊着我们的脚步，真不知道农民们平时是怎么采摘的。我们艰难地蹬着那些又松又高的泥土，好不容易爬上一棵桔子树的旁边，还没站稳，脚下的松土就陷了下去，就重重地滑了下去……“哎呦！痛死了！”我大叫一声，一看，手上摔青了一块，可想到要摘桔子，只好咬咬牙站起来，准备再往上爬。忽听“哎哟”一声，一位朋友也跟我一样，摔了下来，他站起来，拍着身上的泥土，抱怨道：“这什么鬼地方呀，摘个桔子就这么难？”我对他说：“没关系，来！为了桔子，加油呀！”他一听到“桔子”，立刻就来了精神。这回，我们你扯着我，我拉着你，一起向上爬，终于爬上了桔子树。

　树上挂满了桔子，有的全身都是绿色的，有的绿中带点**，有的已经披上了“黄金甲”，看来已经熟透了。我摘下一个绿色的桔子剥了起来，薄薄的绿外衣敞开了，像一朵咧开嘴笑的菊花，里面的一瓣瓣果肉紧紧地搂成一团，晶莹剔透，十分诱人。掰一片下来，放进嘴轻轻一咬，哇！真甜，直甜到了心里！我摘了许多桔子放进袋子里。这棵树上的桔子快摘完了，我下了树，又费了九牛二虎之力，才安全到达了另一棵树，继续采摘。桔子树虽然很矮，但树枝上布满了锐利的小刺，我们许多人手上都被刮出了血条，甚至还流血了，我们只好回去了。虽然大家这样狼狈，但看见每个人都有收获，心里还是很高兴的。

　付出是快乐的，就像收获时充满着的喜悦之情一样，这次采桔子虽然累，但吃着自己的劳动果实，我心里还是甜滋滋的。有了这次经历，我才知道采桔工人有多辛苦，也才真正明白应该珍惜每一份劳动果实。

橘子优秀作文4

　周六，我去陈叔叔家玩耍完了，正准备回家，看到花园中挂着**的小金橘，突然想起以前摘橘子回去酸奶奶，结果把奶奶酸得七荤八素、东倒西歪的事来。于是这次我就又摘了几个。

　回到家一看哈哈，时机正好，只有老爸一人在家。于是我客客气气地说：“老爸，你玩手机辛苦了，来吃个橘子吧。”我剥好了送上去。老爸什么也没说，直接往嘴里扔，只见0001秒后，老爸从沙发上跳起以每小时200公里的速度冲向了卫生间……（用夸奖的手法，写出了老爸被橘子酸到的样子。）

　恰在这时，老妈进门了，我忙又递一个给老妈，她面带微笑接过来放到嘴里，只见1秒钟后，老妈的笑脸马上变成了凶脸，左右两边的眉毛紧锁，嘴巴大张……（妈妈表情的变化，反映了橘子很酸。）见这情景，我三十六计走为上——赶紧跑。跑出了家门到了洋洋家门口。

　我一摸口袋里还剩一个，于是按了门铃进了门。“阿姨，我带了玩具和洋洋一起玩。”说着，我换好了鞋子。“洋洋，吃橘子。”我把橘子拿出来给了洋洋，屋子里立马发出杀猪般的号叫。我捂住他的嘴，悄声说：“我这里还有一半，我们去骗阿姨。”商量好以后，我俩笑嘻嘻地往前走着。

　由于我俩一直在笑，阿姨有些疑惑，问我们笑什么。“没什么，阿姨吃橘子。”还好，我英明神武的大脑想出了一个妙招，“哈哈哈，洋洋，你讲的笑话太搞笑了！”（真实地再现孩子顽皮的天性。）

　我斜眼看了一下阿姨，她张开嘴巴把橘子放进去了。

　“ye!”我和洋洋异口同声地喊道。

　只听一声惊天地泣鬼神的大叫，阿姨一下吐出橘子，满脸生气地看着我们。

　正在这时，我听到了门外那熟悉的声音：“胡泽晟。”不用问，是老妈来复仇了。妈呀，逃命啊……

　真不知道这橘子再发威，又该谁倒霉了？（用疑问的句式结尾，给故事留下悬念。）

橘子优秀作文5

　昨天，我们班举行了个人剥橘子比赉，我们剥橘子，剥出了快乐，剥出了甜甜的滋味。今天，老师又会带领我们做什么呢？在我们急切的追问中，老师揭开谜底——

　“同学们，昨天我们举行了个人剥橘子活动，今天我们合作剥橘子。现在我先让一个同学和我合作，要求是每人只能用一只手来剥。”

　大家推举心最细的芷菡上去。腼腆的芷菡慢吞吞地挪到讲台旁，抹了抹额头上沁出的汗水，准备剥橘子。老师一手紧紧地捏着橘子，一手用力一挥，喊了声：“开始！”芷菡用两根指头捏住橘子，食指戳进脐眼，剥了起来……正当快要剥到一半时，一小块橘子皮突然掉了下来，一些心急的同学叫起来：“啊！掉了！掉了！” 芷菡一声不吭，依然埋头剥橘子。

　10分钟过去了，芷菡终于剥完了橘子，可橘子皮剥断了，橘子瓣剥破了，橘子水流出来了。老师拿着橘子问：“为什么上次一个人剥得好好的，这一次却剥成这样呢？因为芷菡没让我和她配合，只顾一个人埋头苦剥。”哦，原来配合这么重要！

　到我们剥了，老师给我们分了橘子。我恰好和芷菡一组，她剥，我拿。比赛开始，芷菡接受前次的教训，剥得很顺利。我想：这冠军非我们莫属了，手不由得加快了旋转的速度。可心急吃不了热豆腐，一块橘子皮在我的快速旋转下差点被剥断了，我连忙放慢了旋转速度。随着时间的推移，我们越剥越熟练，配合得越来越好 ——每当芷菡的大拇指移动一下，我就稍稍一转，橘子皮便在芷菡的大拇指下被剥起一段。不到六分钟，我们就完整地剥完了橘子。一看其他同学，有的剥断了，有的剥破了，有的只剥了一半……哇！我们胜利了！我和芷菡高兴得跳起来。

　“二人合剥冠军组——芷菡和余子仪！”老师宣布完比赛结果后对我们说：“他们这次能获胜，最重要的原因是接受了前次的教训，配合得好。‘二人同心，其利断金’啊！”是啊，只要团结一心，还有什么不能战胜的呢！

橘子优秀作文6

　"“小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。”同学们，你们知道这是什么水果吗这就是我最爱的水果——橘子。

　橘子形状大同小异，但有大有小，大如拳头，小如鸡蛋。那橙**的'皮上，略微泛着点青色。一个个金灿灿的橘子挂在树上，犹如一个个小灯笼，十分诱人!我迫不及待地摘了一只，拿在手里，橘子表面冰冰凉凉的，十分光滑，我将橘子凑到鼻子边，深吸一口气，它那淡淡的清香在我鼻子周围环绕，让我神清气爽。

　我用手慢慢地剥开它黄中带绿的外衣，里面显露出一个个身穿白色条纹衣服的娃娃，它们围在一起，仿佛在说悄悄话呢!我剥开一瓣，又凑到鼻子边闻了闻，一股甜中带酸的滋味沁人心脾，让我心旷神怡。我拿起一瓣，透过半透明的果皮往里看，隐约可见一颗颗橙色的果肉，剥开皮一看，里面水滴状的果肉一个紧挨一个，美极了!

　说到橘子，我和它还有一个有趣的故事呢!那时，我才四五岁，还没吃过橘子。妈妈递给我后，我疑惑地端详着这个冰凉凉、滑溜溜的家伙，捏一捏，还软乎乎的。放到鼻子底下闻一闻，好像味道不错的样子。难道是吃的我不确定地把橘子缓缓送进嘴里，轻轻一咬，又苦又涩的汁水流进我的嘴中，酸得我打了个激灵，我连忙将橘子皮吐了出来，“真难吃!真难吃!”我嚷嚷道。

　在一旁的妈妈看见了，忍不住“扑哧”一声笑了出来，连忙过来帮我剥开了橘子皮，将一片橘子塞入我的嘴中，这时，一股甜中夹着酸，酸中裹着甜的汁水从舌尖一直流到我的心底，那滋味，怕是王母娘娘的蟠桃都比不上呢!

　从那以后，我便爱上了橘子，以后，我只要在水果店看见它的踪影，就会让妈妈买一些。后来，我发现橘子还有许多医学价值呢!它可以去除口腔异味，可以预防感冒……它的用处真广啊!

　等我再大些，我发现橘子还是文学作品中的常客，它曾被制成一盏小灯，为冰心照亮漆黑的路;它曾被一位蹒跚的父亲抱着穿过一条铁路，温暖了朱自清的心;它也曾漂洋过海来到日本，被火车上一个小姑娘从车窗抛给送行的弟弟，让芥川龙之介感到欣喜……

　橘子，它没有什么“水果之王”的名号，它只是那么普普通通，但也许正是因为它的普通，它才见证了这么多人间的喜悦和温情。"

橘子优秀作文7

　我读了一本叫橘子味的夏天，主人公是一个比平常女生个性，感觉不一样的一个女生，她的名字叫骆雨澄，她有一个很关心她，很爱护她的爸爸，她的妈妈很早就去世了，出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。

　在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活，还要在奶奶家住，要应对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象，在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，但是之后雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。

　雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很期望能够跟同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都就应围在雨澄的身边，但是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，陆盏很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较个性的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处，雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携，他们是老乡，何携经常会送一下**票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以明白这件事是因为班上的乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象，还去见过面但是没有什么结果，雨澄对于爸爸相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一齐，雨澄很生气就离家出走，何携正好要回老家所以他们就一齐走了，爸爸明白了很生气，立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，爸爸很生气，立刻就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不明白叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一齐了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。

橘子优秀作文8

　在五彩缤纷的水果王国里有人喜欢吃营养丰富的苹果，有人喜欢吃小巧玲珑的山楂，有人喜欢吃香蕉，而我喜欢吃香甜可口的橘子。

　这个橘子圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣服，头顶一把遮阳伞好像怕被太阳晒黑似的。拿在手里软软的凉凉的，身上有一些凹凸不平的小黑点，大概是吃的太多了，长青春痘了吧？

　其实橘子还是一个很爱美的小姑娘，有时候穿着深绿色的外衣，有时候穿着黄绿色的裙子，她的裙子圆圆扁扁的像小小的灯笼，橘子的个头因为品种不同，大小不一，大的比拳头还大，小的比小鸟蛋还小。

　我轻轻的把皮剥开。橘皮里面是浅**湿乎乎的。橘子有8到13个橘瓣，他们像亲姐妹一样手拉手肩并肩，紧紧的抱在一起，要想分开，他们还很不容易呢！这真是“团结就是力量呀！”橘瓣上面布满着白色的细丝，像网一样叫橘络。我一尝橘络，真苦。掰一瓣放在嘴里，轻轻一咬嗬！用酸酸甜甜的汁液，犹如一股清泉射出使人回味无穷，我一口气吃了四五个肚子实在撑不下了，才让舌头休息一会儿。

　橘子是一种很有营养的水果，含有我们身体需要的维生素c一个成人如果一天食用一个桔子，那么就可以帮助我们满足每日所需维生素c量，同时他还能够起到很好的美容作用呢。橘子可以帮助我们预防癌症的出现。如果我们能够每天吃一个橘子，那么就会降低患有癌症的几率。

　橘子原产地中国有4000多年栽培历史，由阿拉伯人传遍欧亚大陆，橘子至今在荷兰德国还被称为“中国苹果”中国橘子的重要原产地之一，柑橘资源丰富优良品种繁多著名的有沙甜蜜橘，温州蜜橘，四川丑桔等。橘子喜欢。多温高湿不耐寒，因此橘子只生长在南方，我真希望科学家能尽快培育出合适北方生长的菊树在那时我们校园内将到处是结满金色的橘树，一定会让人想到“小桔灯，的故事，但愿我会成为这样一位科学家。

橘子优秀作文9

　我的家乡是金刚，那里有似龙眼睛的龙眼，有似月亮的香蕉，还有豆般大小的樱桃，但我还是最喜欢香甜可口的橘子。

　春天，橘子开始发芽了，嫩绿的芽儿在橘子妈妈的呵护下欢快地疯长着，吮吸着每天清晨第一口甘露。

　夏天，橘子树开花了，散发着淡淡的幽香，像栀子花穿着白色裙子的小公主，张着天使般的笑容看着这美丽而奇妙的世界。不过，只可惜，过了一段时间，花朵开始凋谢了，我非常着急，怕再也闻不到这沁人心脾的味道了。可是，又过了几天，我发现一些树枝上结了几个疙瘩，像葡萄一样，小巧玲珑的，真可爱呀！原来，这就是橘子小时候的样子，我很惊奇，以前怎么没发现呢？我小心翼翼地抚摸着它们，生怕它们再像花儿一样转眼就没了。

　秋天到了，到处都是丰收果实的景象，勤劳的农民伯伯被弄得手忙脚乱的。而这时，橘子也在慢慢地成长着。现在，已经有些调皮的橘子长大了，它们由青变为黄，由小变为大了。我看到有些人提着篮子，拿起剪子整装待发地去收获自己劳动的果实。原来，秋天来得这样悄无声息呀！

　我放眼望去，那一棵棵树都被它的亲戚压弯了腰，挺也挺不起来。这些橘子黄橙橙，圆溜溜的，远看像一个个小皮球，远看像灯笼。当你走进它，一股橘子的清香扑面而来，让你不觉赞叹道：“好香的橘子呀。”橘子和我的拳头一样大，它披着橘**的大衣，看上去像一个小太阳，能照耀着整棵树。如果你去用手摸它，就会感到很粗糙，原来是小孔在作怪。扒开它的外套，你会发现一件“网衬”就像巧手的蜘蛛织的大网一样，笼罩在它身上，而里面是许多金**的果肉，果肉是一片一片的，连在一起，大约有七八个左右，向兄弟姐妹一样抱在一起，在衣服里窃窃私语，聊着天，谈心事呢！

　我掰开一片果肉，放进嘴里，然后轻轻一咬，立刻嫩黄的、甜甜的，略带一点果酸味的汁水溢了满嘴。如果你跑累了，想喝水，它也能帮上忙。

　再当我们穿棉袄的时候，我再看看橘子林里那香甜的橘子，只剩下树枝和叶子，它们都消失得无影无踪了。一点影子也没有了。

　啊！我喜欢家乡的橘子，因为它变换着七彩的法宝打扮着我的家乡。我爱农民伯伯，是他们的辛勤耕耘带来了家乡的美丽！

橘子优秀作文10

　冬日的暖意肆无忌惮的洒向大街上，干枯的树枝参差不齐的伸向天空，心底一阵阵寒意油然而生，手中拎的橘子是那么沉重，仿佛提了几十斤铁块

　女儿顺手拿出一个橘子，跳到我面前，甜甜的笑着冲我说：“妈妈，给我把皮剥了吧。”我扯出一丝微笑：“宝贝自己剥好吗？”她嘟起小嘴，封尘了许久的事，当它在次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。

　记忆如摩天轮般的滚动起来……

　记得我还小的时候，也让母亲给我剥橘子，她却因为工作忙，从不会关心我的生活，一次，我赌气的当着她的面连橘子皮一起吞下去，当她注意到我时，橘子已被我吞下一半了，她皱皱眉头，一把拿掉我手里的半个橘子，剥掉皮，塞给我：“这孩子，唉！”她欲言又止，第一次吃到母亲亲自剥掉皮的橘子，嘴里的苦味、涩味、酸味……竟然在瞬间消失了，有的只是尝不尽的甜……

　冬日漫长，一眨眼我已是16岁的少年，儿时的记忆被茸茸的羽翼抚过，许久，和雨霁的天空同样苍青。伴随着我的成长，岁月掠去了母亲的青春，为了给我提供尽可能好的物质生活，我都不经常见到她，每夜，我都会听到母亲的呻吟，一声声撕痛了我的心，曾多次劝母亲去看看，可她却固执的说：“没事，有什么大不了的，痛一下又不会怎么样。”我被母亲的坚强深深感动了，夜里，我躲在被窝里哭了一夜……

　快过年了，我买了些橘子，到家，我兴奋的对母亲说：“妈，吃点橘子吧。”母亲看了看橘子，竟流下泪来，我感到非常莫名其妙，她擦掉泪：“记得小时候，因为我不给你剥橘子皮你连皮一起吃下去了……”我的心蓦地痛起来，小时候的我是那么任性。“妈，我给你剥桔子吃。”母亲惨白的脸上浮现出从未有过的幸福，可是当她吃下第二口时，她的表情变得扭曲起来，“妈，怎么了？不舒服么？”母亲摇摇头，“你剥的橘子真甜”霎时，我的心里有种说不出的难受。

　没过多久母亲便去世了，临终前，她紧紧握着我的手勉强的笑着：“孩子，这辈子我吃过最好吃的东西就是你剥的橘子……”

　“妈妈，快给我剥嘛！”孩子的话将我拉回现实，带着沉重的心，我仍笑着问孩子：“为什么要妈妈剥呢？"孩子脸上泛着幸福的色彩：“因为妈妈剥的甜……”

橘子优秀作文11

　外公家的田边有一个宽阔的池塘，池塘边上种着各种各样的树，可我却独爱那棵枝繁叶茂的橘子树，它是我成长道路上的好朋友，而我和它“深厚友谊”的开始还有一个精彩的故事呢！

　在一个周末的下午，我在外公家的田间玩耍，温暖的阳光，绿油油的小草，长得精神气十足的小花，都倒影在清澈的池塘里，好美啊，这简直是一幅生动的画卷。一旁的外公突然递过来一株小树苗，对我说：“小曦，我们在这池塘边种上一株橘子树吧！让它慢慢长大，长出好多好多果子来。”那是我第一次见到它，嫩绿嫩绿的小个子。我高兴极了，连忙接过锄具，勤快地种植起来……于是，那个下午，我便将这个“新朋友”送进了这幅美丽的“画卷”。从此，它在这里安了家。

　以后的日子，每当我去上学时，都会拜托外公好好照顾它；每当放假，我就会迫不及待地“飞”向外公家，去看望我那特殊的小“朋友”。日复一日，年复一年，外公不间断地栽培着它，我一有空就去陪伴着它，小橘子树渐渐长大了。这年秋季，它已长成一米多高，身上的叶子也长得更加浓密，像似裹着一条厚厚的绿棉毯，在秋风中有节奏地摇晃，叶片也绿得发亮。呀！我的小“朋友”长成大“朋友”了！可是，听外公说它接下来就要“抚育”那些弱不禁风的小橘子了，我不禁又开始担心起它的身体。

　又是一个周末，我再一次跑到池塘边看望我的“好朋友”，这一回让我欣喜若狂，它没有让我失望：小橘子完全长大了，不知是什么时候，它们一个个，竟然悄悄地换上了金灿灿的外衣。而它依然在秋风中“英姿飒爽”。我兴奋得不禁用手抚摸这些可爱的“家伙”，“你们的妈妈好棒啊！”我恨不得把这个消息告诉所有的人……

　这就是我和橘子树的友谊，我亲手种下它，陪着它一起长高，陪着它经历人生中第一次结果。当然，它同样也陪着我成长，倾听着我的心事。我和橘子树的故事，永远不会结束……

2022年孝亲敬老的活动方案（通用7篇）

　为了确定活动的圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我收集整理的2022年孝亲敬老的活动方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

孝亲敬老的活动方案1

　一、活动目的：

　1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，教育学生爱老敬老。

　2、通过活动，培养学生尊老爱老的品质。

　3、提升学校形象，构建和谐社区。

　二、活动主题：

　孝敬长辈、我有敬老好习惯

　三、活动对象：

　全体队员

　四、活动时间：

　20xx年10月22日至20xx年10月25日

　五、活动地点：

　大房身小学操场、大连湾街道敬老院

　六、活动过程内容及要求：

　（一）、宣传动员（10月22日）

　在10月11日全校升旗仪式上，大队委员对全体队员进行倡议。号召全校的师生尊老、敬老，做到三个一。

　（二）、礼品收集（10月23～25日）

　以班级为单位，采取自愿收集礼品，即一个鸡蛋、一种水果、一块糖。

　（三）、爱心慰问（10月25日）

　1、赠送礼品

　少先队员代表赠送全体队员礼物，祝福老人节日快乐。

　2、节目慰问

　形式：诗朗诵、舞蹈、歌曲、相声等。

　七、工作措施

　1、广泛宣传，营造氛围。

　2、召开班主任会议，明确职责，针对班情有的放矢的开展活动。

孝亲敬老的活动方案2

　一、指导思想:

　通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

　二、活动主题

　情满九月九爱在夕阳红

　三、活动目的

　1为老人们送去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的道理，不断完善自我。

　2在活动过程中加强11级同学对志愿服务活动的认识和了解，加强各部门之间新老成员的交流与了解。

　3磨练15级同学的意志，锻炼同学们的沟通能力，同时增强同学们的社会责任感。

　4丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。

　5通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

　四、活动事项

　1活动时间：20XX年X月X日上午7：50

　2活动地点：

　3参与人员：机电工程系团总支学生会全体系干

　五、主办方：机电工程系青年志愿者服务分队

　承办方：机电工程系团总支学生会

　六、活动流程

　(一)前期准备

　1活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。

　2联系光荣院负责人，告知此次活动目的及意义。

　3物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果)

　4由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。

　5由文艺部计划好活动中的节目安排。

　(二)中期安排

　19月24日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。

　28：00按设定路线出发前去光荣院。

　39：00左右到达目的地后与光荣院负责人会面，并分配任务。

　4分多组人，每组人进行一对一形式服务负责该老人的房间卫生，陪老人聊天。

　5剩下的同学分五组分别打扫光荣院各区域的卫生。

　6卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。

　7至11：40左右，将老人们送去食堂吃饭，然后在光荣院门口集合清点人数。

　8将所有工具回收，收队回校。

　(三)活动后期

　1参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。

　2出活动后期宣传板。

　七、活动事项

　1参与人员严格遵守纪律，活动过程中不允许中途无故离开，有事请假。

　2绝对服从各部门部长及带队安排，不允许在行程中嬉戏打闹。

　3到达光荣院后注意自身的言行举止，展现出当代大学生的文明礼貌。

　4切勿打扰在休息的老人。

　5活动中必须佩戴小红帽或志愿者胸牌。

　7活动现场，每位同学必须爱护场地设施。

　8活动中注意自身安全。

　9摄影工作人员注意收集美好瞬间。

孝亲敬老的活动方案3

　活动主题：

　重阳节敬老爱老活动

　活动时间：

　101~1021

　活动意义：

　在重阳节尊老敬老爱老，从而通过活动深刻地明白孝敬老人不只是在重阳节这一天，而是要在生活的时时刻刻。

　活动内容：

　意义深刻，能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。

　在此，我校大队劳动部向各小队推荐下列活动，供各小队参考：

　活动一：

　在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天；在敬老院进行公益表演，表演题材不限，但要求贴近老人生活，让老人感到亲切，与老人互动，一同欢乐。

　活动二：

　与居委联系，拜访一位老革命家，为他带去属于我们少先队员的祝福，同时听他讲述革命故事，一同分享他革命成功的喜悦，回校后与班级同学或全校同学交流，并完成一篇小队活动报道。

　活动三：

　进行重阳节知识竞赛，有能力的小队自己出一份有关于重阳节的知识竞赛题，与小队员共同完成，并在小队活动表后附上竞赛试卷，我们大队劳动部也会在活动期间的午会或者校会上进行知识竞赛，并在活动后评选出优秀活动小队。

　活动要求：

　1、请个中队以此主题活动为契机，设计一份适合本班的重阳节小队活动方案。

　2、请各小队将此次活动的过程认真做好记录，视频与照片以及文字材料一并上交。

　3、上交截止时间10月22日。请活动完就上交材料。

　最后，希望同学们可以利用好这次机会，完成一次有意义的活动，也希望时刻为老人服务，时刻尊敬老人的活动意义和尊老爱老的传统美德可以深深扎根在每个同学的心中！

孝亲敬老的活动方案4

　一、活动时间：

　20xx年10月9日上午10:00

　二、活动地点：

　水电二局社区

　三、活动准备：

　1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。

　2、学习歌曲《感恩的心》

　3、学习弟子规：《入则孝》

　三、活动过程：

　1介绍重阳节

　(1)老师引出重阳节主题

　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗

　(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗

　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗

　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　2幼儿表演环节

　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗

　歌曲：“我上幼儿园”

　律动：“我的小手”

　歌表演：“小猪吃的饱饱”

　儿歌：“拍皮球”

　歌表演：“两只老虎“

　3互动环节

　(1)击鼓传花

　游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　(2)小脚踩大脚

　游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　(3)剥橘子

　师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　(5)赠送礼物给爷爷奶奶

　将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

孝亲敬老的活动方案5

　一、活动目的：

　“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统，孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感，我博客村官俱乐部特在重阳节之际，开展以“情满重阳，爱在夕阳”为主题的感恩敬老行动。

　二、活动时间：

　下午1点至4点。

　三、活动对象：

　xxxxx

　四、活动地点：

　xxxx

　五、活动内容：

　组织本群志愿者和《公益中国》朋友圈的志愿者到百善敬老院为孤寡老人送温暖献爱心活动:

　（一）在捐赠仪式上把大家捐赠的牛奶送到老人手里，志愿者代表讲话，敬老院院长讲话。

　（二）志愿者和老年人互动，文艺表演，志愿者与老年人谈心拉家常。

　（三）为老年人居住的房间打扫卫生。

　六、活动形式：

　本次敬老活动以本群成员自愿参加，开展“情满重阳，爱在夕阳”活动，活动费用由愿意参加本次活动的群成员和《公益中国》朋友圈的朋友们捐助，捐助款以每人50元为起点，所捐助款额全部用于为敬老院老人购买牛奶。外省市的成员可捐助，本地区捐助的成员代表外省市捐助的成员参加本次活动。本次活动由农民日报等媒体全程跟踪采访。

　七、捐助款公示监督：

　xxx所捐助每笔款项都要随时公布，捐进一笔公布一笔，活动结束后在xxx统一公布，公开透明，让大家明明白白知道所捐助款数额。活动内容由xxx等媒体宣传报道。

孝亲敬老的活动方案6

　"百善孝为先"是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校大队部特在重阳节之际，针对我校六年级全体学生，开展以"念亲恩"为主题的青少年感恩敬老活动。具体事项安排如下：

　一、准备过程：

　1、活动时间集合时间及参加年级：10月9日下午2时，六年级全体学生。

　2、集合地点：学校后院。

　3、参加人员：各班主任、副班主任、蹲年级领导、赵波

　二、活动要求：

　1、在活动期间，严肃认真，不嬉戏、追逐、高声喧哗。

　2、讲文明、懂礼貌，不随手乱扔垃圾。

　3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲（推荐曲目：常回家看看）；

　三、活动过程：

　1、老师介绍重阳节典故及其传统：

　2、组织队员为老教师家属院打扫卫生。

　3、孝歌我会唱：组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲。

　4、承诺宣誓活动：以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动；

　5、小小真心话：集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈；

　6、身体力行、实践承诺：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事；

　7、感悟体验

孝亲敬老的活动方案7

　活动目标：

　1、了解重阳节的由来，知道重阳节的风俗习惯。

　2、养成尊敬老人、关爱老人的情感。

　3、尝试用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。

　活动准备：

　画纸、彩笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥等。

　活动过程：

　一、引导幼儿了解重阳节的来历。

　1、教师介绍重阳节的来历及传说。

　2、引导幼儿了解重阳节的风俗习惯。

　3、教师讲述现在人们的庆祝方式，引导幼儿进一步体会重阳节的意义。

　二、请幼儿欣赏儿歌《重阳节》。

　1、跟读儿歌，说说儿歌中讲述了重阳节的哪些习俗。

　2、引导幼儿欣赏茱萸、重阳糕及菊花的画面，加深幼儿对重阳节习俗的认识。

　3、引导幼儿观察画面，思考问题。

　——重阳节又被称为什么节日？

　——小朋友们是怎样味老人庆祝节日的？

　——你是怎么给老人庆祝节日的呢？

　——在日常生活中你为老人做过哪些事情？为什么要这样做？

　4、鼓励幼儿大胆说出自己对待老人的态度，为老人做过的事情，教师根据幼儿的发言引导幼儿懂得尊敬和关心老人。

　三、鼓励幼儿用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。

　1、出示绘画及制作材料，请幼儿自主选择，动手为老人制作节日礼物，如贺卡等，教师巡视指导。

　2、请幼儿展示自己的礼物，并进行介绍，表明自己对老人的心意。

　活动延伸：

　1、带幼儿参观敬老院，为敬老院的老人送温暖，引导幼儿们真正感受重阳节的深刻含义。

　2、鼓励幼儿回家后为老人做力所能及的事情，如捶背、拿东西、表演节目等。并请幼儿与同伴进行交流、分享。

又看那年橘花开。

——题记

橘子树一年又一年地开花，如同我们一年又一年的成长。漫长的过程，只为结出甜甜的果实。

记忆中外公的老家种着几棵橘子树，外公在闲暇时总喜欢照料那些树。秋天的时候，橘子都熟了，外公就会站在院子里望着黄黄的橘子开心地笑着。秋风总能伴着外公爽朗的笑声。

外公总是挑一个最大的橘子，把皮拨开，将橘子分成一瓣一瓣的，然后递给我吃。小时候，我总爱和外公闹着玩，故意装出一脸痛苦的表情，大叫着：“真酸啊！”听到我这么说，外公的表情

有沮爽，但还是笑着说：“哦，那就别吃了吧，明年外公一定种出甘甜的橘子给你吃。”望着外公尴尬的笑容，我在心里为自己的“小聪明”偷笑。其实，外公中的橘子很甜，那种酸酸甜甜味道早已融入我的心里，知道现在我还记得。其实，有句话一直忘了跟外公讲，我最喜欢吃外公种的橘子了，那味道让我难以忘怀。再后来，外公去世了，没有人再像外公那样剥自己种的橘子给我吃了。因为没有人料理，老家的橘子树也都被砍掉了。每次回到老家，望着光秃秃的树根，我眼前总会浮现出外公的身影，那一丝丝的白发和他那和蔼的脸庞。外公那熟悉的声音似乎在我的耳边说：“明年外公一定种出甘甜的橘子。”我一次次的泪流满面。

有一天在同学家，同学的爷爷递给我两个橘子，我笑着说不渴。老人很热情，非要把橘子给我，我只好接过。老人开心地笑着，说这些橘子很甜。我望着两个橙黄的橘子，想起了外公，他的身影

又一次浮现在我眼前：外公站在橘子树中间捧着橘子向我微笑。亲爱的外公一直希望种出甜甜的橘子给他的外甥女吃。而现在，竟是再也没有机会了。我十三岁了，我长大了，而我的童年就这样过了，我最亲爱的外公，他也不在了。我觉得小时候真好，任何时候，任何事情外公都会站在我前面，任何错误的会被原谅。如今我已经长大了，我应该勇敢起来，坚强地面对生活中的困难。我想，外公也希望我勇敢吧！

于是，梦中总会出现一颗橘子树，她温暖坚强地开着花，旁边有一棵大树为她遮风挡雨。

希望帮到你望采纳

遵义执行核酸检测任务护士，用橘子当蛋糕，为自己同事庆祝生日。这位护士的做法，让人感觉十分温暖，我想当事人一定会因此落泪，并铭记这特殊的一个生日。虽然没有蛋糕，但这个生日仪式，胜过吃过的所有蛋糕。

视频发布到网络上以后，众多网友们也表达了对医护人员的祝愿，并为这样的同事情谊所感动。医护人员所在酒店老板，还特意为过生日护士，送上了蛋糕和长寿面。

对于这位医护工作人员做法，我个人有着下面这两个看法存在。

一、做法新颖，高手在民间

老话说得好：“高手在民间”，同事过生日时候，恰逢疫情期间，工作十分忙碌。为了让同事不留遗憾，这些医护人员们就地取材，用矿泉水、面包、火柴和橘子，做了一个简易生日蛋糕。这样一个生日蛋糕，看上去有模有样，尤其是顶层橘子，搭配火柴更是一个亮点。

在生日祝福歌曲响起时候，过生日的同事，内心激动不已。也让这首歌，成为了整个酒店，最动听的一个音乐。

二、为这样的同事情谊感动

同事之间的相处，能够拥有如此深情厚谊，实在是难能可贵。很多人都说：“同事关系，人走茶凉。”，我想这样一个情况，在这一群医护人员身上，出现的概率不高。

没有条件过生日，创造条件也要给同事庆生，这样一群同事，怎能不让人感动。她们都是最美的人，也是最好的同事。能够同这样一群人共事，是一件非常幸福的事情。

核酸检测工作单调枯燥，而且还会非常疲惫。有了这样一个小插曲后，我相信大家身上的疲惫，会消除很多。很多时候就是这些细小的温暖和感动，一直在支撑我们默默前行。

贾志敏作文课堂实录（1）

贾志敏教作文“三重奏”

这是一节三年级的作文课。贾志敏老师站在讲台上，他身材高大，体态端庄，衣着“活”了起来。他朗读时，脸上一会儿露出惊异的神情，一会儿露出欣喜的神情，一会儿露出诙谐的神情，像个头一次接触到各种美好事物的人。

贾老师先念了三段话，要求学生从每段话中找出中心句。贾老师首先念第一段：小明是个粗心的孩子。他做什么事都是大大咧咧、马马虎虎的。妈妈叫他上街打油，他话没听清楚，提着酱油瓶匆匆忙忙出去了，结果打回来的是酱油而不是油。他做数学题时，不是把“＋”号看成了“×”号，便是小数点点错了位置。语文课上，老师让大家默写“老大娘”，他把“娘”字错写成“狼”，变成了“老大狼”。难怪大家给他起了个外号：“小马虎”。

贾老师刚念完，下面的学生就立即回答道：这段话是围绕“小明是个粗心的孩子”这句话来写的。

贾老师赞许地点着头，接着念第二段话：河马的嘴比一般动物的嘴都大。它张开嘴的时候，一个小孩子跳进去恐怕还填不满呢。有人亲眼看到它一口把一条小船咬成两截。它嚼起粗粗的芦苇秆子，就好像人们吃韭菜那么容易。

又有学生抢着回答：这段话是围绕第一句话“河马的嘴比一般动物的嘴都大”来写的。

……

三段话很快念完了，课堂气氛热烈起来。

这节作文课的教学目的是让学生初步掌握“围绕一句话，把内容写具体”这一写作方法。传统的授课方法一般是教师先出题目，然后与学生共同审题，接着学生选择材料，最后指导学生作文。贾老师在课堂上则是从最简单的事做起：读三段话，让学生说出每段话的意思。兴味盎然中，学生的听说能力得到了训练，加之这种训练难度不高，几乎每个学生都能完成，因此大家争先恐后，跃跃欲试。这可以看做是这节课的“热身”阶段。接着，贾老师引领着学生进入了教学的实质性阶段。

师：现在，我请同学们用“闷热”这个词造一个句子。

生：今天的天气真闷热呀！

生：要下雨了，天气十分闷热。

生：闷热的天气，让老年人受不了。

生：不好，停电了！空调机不再工作了，屋子里顿时闷热起来。

师：几位同学说的句子都很好。我再给一个词-- “冷饮”，请大家在一个句子里同时用上“闷热”与“冷饮”这两个词。

生：闷热的夏天，我从口袋里拿出5角钱，去买冷饮。

师：“闷热的夏天”指代不清，不如改成“一个闷热的下午，我上街买冷饮”。

生：闷热的夏天，冷饮成了小朋友最喜欢的食品。

生：今天的天气十分闷热，我想，冷饮店的生意一定不错。

师：同学们都很聪明，思路很开阔，说的句子也十分有意思。我再给一个词--“青蛙”，谁能用“闷热”、“冷饮”、“青蛙”三个词说一句话？

生：天气非常闷热，我上街买冷饮。河边的青蛙呱呱地叫，好像在说：我也要吃冷饮。

生：闷热的夏天……

师：建议你把“夏天”改成“一天中午”，因为“夏天”指一个季节，时间跨度太大。

生：闷热的中午，我上街买青蛙牌冷饮。（众哄笑）

师：这冷饮牌号的专利权归你了。

生：今天的天气真闷热，连青蛙也瞪着大眼睛，对着冷饮发愣。

师：大家的想像力很丰富，可是说的句子都是表达的一个情景，能不能描述一个情节？比如：妈妈……我……闷热……1元钱……冷饮……青蛙……

生：闷热的下午，我用妈妈给我买冷饮的1元钱买了一只大青蛙，归途上，我把它放回了池塘里。

师：比池塘大的是什么？

生：小河。

师：比小河还大的？

生：长江。

师：把青蛙放入滚滚东去的长江中，青蛙不是没命了？

生：大海。（众笑）

师：更厉害了。大……

生：放回大自然。

师：这样才好。请你把句子完整地说一遍，老师听写。

生：闷热的下午，我用妈妈让我买冷饮的1元钱买了一只大青蛙，归途上，我把它放回了大自然。

这一阶段的教学，贾老师先让学生用一个词造句，再让学生用两个词直到用三个词讲述一件简单的事情。由易到难，由简单到复杂，逐步提高要求。由于这一切考虑到了学生的年龄特点与心理特点，所以牢牢吸引住了学生的注意力。同学们思维活跃，发言踊跃，形成了很好的学习氛围。下面，贾老师一步步引导着学生，进入了作文阶段。

师：如果把这句话当成一篇作文交给老师，老师满意吗？

（学生有的答满意，有的答不满意）

师：为什么老师会不满意呢？

生：因为它只是一句话，而不是一篇作文。再说，它写得不具体。

师：那么，我们通过合理想像来展开这句话，好吗？请大家试着把第一句话“闷热的下午”写具体。我请大家听写6个词：太阳、风、树叶、知了、大黄狗、汗珠。这6个词，你可以全部用上，也可以用上部分，你必须表达“闷热的下午”这句话的意思，但是不能出现“下午十分闷热”这些字眼。

在这里，要求提高了，贾老师估计学生会有困难，便予以具体提示，帮助学生由造句阶段进入作文阶段。写“闷热”却不能用“闷热”这样的词，促使学生结合自己的生活体验大胆地想像，形象地表达。接下来，在贾老师的指导下，学生写出了生动具体的短文。

生：太阳火辣辣地照着大地，风伯伯好像跟我们捉迷藏似的，不知躲在哪儿去了。（师：这句话写得妙。大家知道指什么吗？学生答：没有风）树叶纹丝不动，知了在树上不知疲倦地拼命叫着，好像在说：“什么时候装空调？什么时候装空调？”

师：想像十分丰富，有时代气息，我估计作家也写不出这样的句子来。（众大笑）

生：大黄狗趴在树阴下伸着舌头，大口大口地喘着粗气。尽管我使劲地摇着扇子，可是额头上的汗珠仍然像断了线的珍珠似的一个劲儿地往下滴。难怪妈妈直唠叨：“这么些年，还没有见过这样的鬼天气！”

师：（带头鼓掌）写得太精彩了，如果让我写，我也写不了这么好，即使是作家，也不过是这么写的呀！

这节作文课上到这儿就结束了。这是师生互动的45分钟，是学生情绪饱满、兴味盎然的45分钟，是教师把写作知识转化为学生写作能力的45分钟。在教学过程中，贾老师把激发学生的作文动机和兴趣作为教学的出发点，把掌握和运用语言的基本功作为教学的中心，把鼓励学生表情达意和培养学生能力作为教学的目的。

有专家把他的作文教学总结为五个字：高、趣、真、活、实。

高：立足点高。贾老师说：“我教学生作文不是为培养几个尖子，也不是为了让学生掌握应付考试的技巧，而是为了让每一个学生都愿意写作文，都能够通过作文学会做人，学会思考，扎扎实实地掌握语言文字的基本功。”

趣：根据学生心理特点，遵循儿童认知规律，寓教于乐，激发学生的写作兴趣。

真：让学生学会观察，鼓励学生写得具体，写得真切。他的具体做法是，首先指导学生从“我”写起；其次指导学生从“我们”写起；再次指导学生从“我看到的、听到的、想到的”写起。作文命题尽可能贴近学生的生活实际和年龄特点。

活：首先化整为零，让学生学会写一句完整的话，一个局部，一个物体；其次再集“零”为整，逐步过渡到写一段、一篇文章。

实：扎实抓好小学各阶段的作文训练。三年级着重进行句段练习，四年级让学生分别练习有开头、结尾、事件的篇章，五年级重点训练学生独立作文的能力。

贾老师教作文，教出了影响，教出了成果。他的学生在全国、省、市的作文大赛中屡屡获奖，他的名字从上海传遍了全国小学语文界。他的作文课在电视上播放，音像制品投放市场后，新华书店前有不少家长和学生排队购买。鲜花和荣誉纷至沓来，1999年，他获得了上海浦东开发建设特殊贡献奖，2000年，被授予“浦东名师”的光荣称号。向他求教和请他讲学的人络绎不绝，他所到之处更是受到热烈欢迎……

《记一件_____事》作文指导课实录（贾志敏）

　第一课时

　一、听话，找中心句

　师：我们都知道，一篇作文是由一个个段落组成的，每一个段落是由一个个句子组成的，每一个句子又是由一个个词语组成的。因此，写好作文，就要用好每个词，写好每句话和每段话。下面老师念几段话，大家认真听，仔细想，每一段话是围绕哪一句话来写的。

　(老师念第一段话)

　生：这段话是围绕“小明是个粗心的孩子”来写的。

　　(生紧张，在老师启迪下，第5次才说完整：“这段话是围绕‘河马的嘴比一般动物的嘴都大’来写的。”)

　师：(提高声音，高兴地)真了不起!(走上前)我可以跟你握手吗(跟这位学生握了手)你一共错了4次，第5次才正确，同学们都没有这种学习经历。学习就是要这样，错了没有关系。

　(师又说了第三段话，学生很快答出。)

　二、指导仔细观察

　师：(出示一个大橘子，放在学生容易看见的位置)这是一个橘子。(板书：这个橘子真可爱)谁来读呢(一生读)

　师：读得一般，谁再试一下(又一生读，“这个”拖调了。)

　师：不是念“这——个”，应该念“这个”，语速要快些。你读。(学生读)

　师：你读得真好!大家一起读。(学生齐读)

　师(板书：啊!)在前面加一个“啊”，谁能读好(学生读得不错)

　　师：小朋友真聪明!还有吗(见学生不举手，老师走过去，拿起橘子，作了一个“掂”的动作。)

　生：(脱口而出)重量。

　师：(板书：重量)好!再近一点呢(老师把橘子送到鼻子前，作出嗅的动作。)

　生：(抢答)味道。

　　师：(板书：香味)再仔细观察(特意展示了橘子带叶的柄)。

　生：这个橘子上有叶子。

　师：一般橘子都没有，这是这只橘子的个性(板书：特征)。现在剥开橘皮，你就看到——(生：橘瓤)一尝就知道——(生：味道)

　师：这样观察就仔细了，如果把观察到的内容写下来，也就具体了(板书：写得具体)。

　三、指导写具体

　师：光写具体还不够，文章还要生动，怎么写才生动呢那就要展开想像(板书：想像)，想像要合理(板书：合理)。把你想像到的写进去，文章不就具体、生动了

　(老师手拿橘子，引导学生边看边展开想像。)

　师：颜色——

　生：黄中带绿。

　生：黄中透绿。

　师：“透”用得好，这说明绿色是慢慢显现的，很淡。形状——

　生：圆溜溜的。

　生：像一个小南瓜。

　　师：(把橘子送到一个学生鼻子前)你闻闻。

　生：清香。(师又送到另一个学生面前)

　生：一股淡淡的清香。

　　师：再想开去，它一定是——

　生：它一定是刚摘下来，一定很新鲜，一定很好吃。

　师(剥开橘皮，请了一名学生)你数一数，一共有多少片橘瓤(学生数了，共有12瓤。)

　　生：好像12个胖娃娃围在一起说悄悄话。

　　生2：甜中带点酸。

　四、学生写段，教师评价

　师：我们以“啊个橘子真可爱啊。”开头写一段话。(具体讲了写的格式要求。学生练笔。)

　(学生练笔后交流)

　生：啊!这个橘子真可爱。

　师：你读出了感受，我听了，也觉得这个橘子真可爱。

　生：它黄中透绿，扁扁的，像个小南瓜。

　师：写得形象。这么一想像，文章就生动了。

　　生：放在手上掂一掂，沉甸甸的。放在鼻子前闻一闻，有一股淡淡的清香。

　师：“闻”“有”可以去掉。另外。“放在鼻子前一闻”和“一股淡淡的清香”中间缺了一个字。你再读，读好了，语气出来了，这个字也就出来了。

　生：(一连读了好几遍，直到读进去仿佛为清香所陶醉时，“啊”字脱口而出。)放在鼻子前一闻，啊，一股淡淡的清香扑鼻而来。剥开橘皮，我一数，一共有12瓤，它们多像12个胖娃娃围在一起说悄悄话。

　师：加上“着”和“呢”，再读一下。

　生：它们多像12个胖娃娃围在一起说着悄悄话呢。我摘下一瓤，放在嘴里。

　师：“放”是把东西放在桌子上、阳台上等，嘴是一个腔囊，应该说“放进”。

　生：我摘一瓤，放进嘴里，咬了一口，甜滋滋的，还有点酸溜溜的感觉。

　　第二课时

　一、师生表演

　师：上一堂课，我们一起观察了橘子，大家边看边想，通力合作，最后，把这个橘子写得形象、生动了。这一节课，你们先观看一个小品，也请大家边看边想，最后，把这个小品叙述清楚。谁愿意当小演员(学生纷纷举手，一名男生上台。)

　师：(亲切对男生)我们合作，一起演爷孙俩，高兴吗(学生高兴地表示同意)

　师：我先给大家介绍一下这个小品的故事梗概。

　一天晚上，一个叫小明的孩子正在家里做作业，到7点了，爸爸妈妈还没有来，小明饿坏了。这时，爷爷来了，还捎来了一个大橘子。这个橘子又大又新鲜。小明好不开心，他剥开皮刚想吃，突然想起平时爷爷那么关心自己，什么都舍不得吃，现在，他也要尽一份孝心，把这个橘子留给爷爷。但是，他又怕爷爷不肯吃。怎么办呢于是，他故意说这个橘子是酸的。爷爷听说这个橘子是酸的，便抢过橘子不让小明吃。爷爷吃了橘子以后，发现橘子并不酸，还很甜，心里很纳闷。这时，小明见爷爷真的吃了橘子，便高兴地叫道：“爷爷上当了!”

　(师生共演小品，表演很成功，台上台下一片笑声。)

　二、概括要点，进行练笔

　　①晚上，爷爷回来了，还捎回一个大橘子。

　②啊，这个橘子真可爱，吃起来一定很甜。

　③我想给爷爷吃，又怕他不肯吃，便故意说橘子是酸的。

　④爷爷抢过橘子吃了，发现橘子很甜。

　⑤我高兴地说：“爷爷上当了!”

　　师：对，这篇作文缺少具体的内容。作文时要注意用事实说话，要表达清楚，不说空话，不说套话。比如说，“晚上，爷爷捎回一个大橘子”，写“晚上”，不能出现“晚上”这个词，可以从天色、时间等多个角度去写。“我想给爷爷吃，又怕他不肯吃，便故意说桔子是酸的。”想，是心理活动，为什么要把橘子给爷爷吃，怎么估计到爷爷不会吃的等等。小明的这些心理活动都要写出来。“故意说橘子是酸的”，怎么做动作，怎么装出“故意”的样子如何把这几个“怎么样”“为什么”写清楚，写明白，这篇作文就具体了。

　(学生根据老师提供的4句话进行扩写，每个人选择一句展开内容。)

　三、当堂评点

　(学生写完后，请了5位学生上台交流。)

　师：俗话说，“三分文章七分读”，意思是朗读很重要，文章写得一般，如果读得好，还可以给文章增色不少。

　生1：屋外一片漆黑。

　师：“屋外”改成“窗外”更好。

　生1：窗外一片漆黑。家家户户的厨房里都飘出了饭菜的香味。唉！都快7点了。

　师：没有用“晚上”二字，而写的全是晚上。

　　生1：爸爸、妈妈怎么还没有回来呢。我的肚子都快饿瘪了。还好，不一会儿，爷爷回来了，他惦记着我这个小馋猫，变戏法似的从口袋里摸出了一个大橘子。

　　师：你展开了想像，比喻十分恰当。

　生2：它金灿灿、黄澄澄的。我用手掂了掂，大约有二三两重。你瞧，你瞧……

　师：“你瞧，你瞧”表示惊讶，能引起读者注意。