求一篇作文
导读：1、 当你迷茫的时候，她像一盏明灯照亮你前进的方向；当你受伤的时候，她像一缕春风抚平你的伤口；当你成功的时候，她在一旁默默的祝福着你——这就是你的母亲。世界上最温柔真挚的感情便是母爱。虽然刚出生时，我们那根连接母体的脐带已近被剪断，可是，与

1、

当你迷茫的时候，她像一盏明灯照亮你前进的方向；当你受伤的时候，她像一缕春风抚平你的伤口；当你成功的时候，她在一旁默默的祝福着你——这就是你的母亲。

世界上最温柔真挚的感情便是母爱。虽然刚出生时，我们那根连接母体的脐带已近被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。

记得那一次，妈妈来接我放学，然后我们便直接去了沃尔玛商场。那时候我还小，很矮，站直了还不到妈妈的腰身，便由着妈妈抱着我。或许是因为太无聊了吧，一个恶作剧的念头浮上了我的脑海。我挣扎着从妈妈的怀中跳了下来，跟在妈妈的屁股后面，妈妈以为我想自己下来走，便叮嘱我跟在后面，别走丢了。趁着妈妈在挑选商品，我躲进了另一排货架，看着妈妈那离我越来越远的身影，我偷笑着。正当我偷笑的时候，妈妈已经离开了我的视线。这时我才意识到事

情的严重性，开始寻找起妈妈那因久经风霜而看起来很虚弱的身影。我幼小的身影穿梭在一排排货架当中，呼喊着妈妈。当我失踪的时候，妈妈很着急，急忙寻求商场的帮助。妈妈通过广播来找我，当广播响起的时候，我已经疲惫不堪了，当我还是听到了，妈妈那焦急的声音在广播中回放着。最后，妈妈找到了我，我留下了后悔的眼泪，在妈妈的怀中沉沉睡去。

当我醒来的时候，已经到家了。我犹豫着，该不该跟妈妈说实话呢？最后还是决定跟妈妈道歉，本以为会挨一顿骂，没想到妈妈只说：“没关系，人没丢就好。”不知不觉，我的眼眶被泪水打湿了。

再大些的时候，我已经上小学了。再一次英语考试后，我拿着卷子呆坐在窗边。这次我只考了七十分，回家肯定会挨骂，要不把分数改一改，我拿起红笔小心翼翼的在分数框内添了一笔，刚划下去的时候我就后悔了，但现在还有什么办法呢，只有将错就错了。回到家中，我径直地走进了卧室，直到吃晚饭的时候，妈妈喊我去吃饭，我才打开了房门。我一脸愁容的坐在饭桌上，妈妈担忧的问我怎么了，我摇摇头。沉默了一会儿，我把试卷拿出来：“妈，这是这次考的卷子。”“啊，我的宝贝女儿真乖。”妈妈一看成绩，顿时眉开眼笑。看着妈妈那么高兴，我竟有些不忍心。

这几天，我吃饭想这件事，睡觉也想这件事，不管做什么事情都提不起劲来，整个人了都瘦一圈。最后，我还是忍不不住了，跟妈妈说了真相。妈妈一惊，我想她一定没有想到我会骗她吧。“妈，我很差劲对吧？”我问。“怎么会呢，你能主动来跟我认错，已经很有勇气了，我相信你已经悔过了，我也就不怪你了，但不能有下次。”我知道妈妈其实很生气，只是没有表现出来而已，妈妈最讨厌别人欺骗她了。我感到眼睛里、鼻子里有一股热热的东西忍不住要往外流。

这就是我的母亲！我那多生气也不会怪我的妈妈！我爱她！

2、

我的母亲是一个普普通通的农家主妇，主要就负责料理家里的事。虽然，岁月已经无情的改变了他她的摸样，但还记得以前我的母亲也是个大美女，有着一头黑黑的头发，大大的眼睛，简直就是一个“仙女”我的母亲性格内向，待人也很好，心地善良。

　　记得有一次，爸爸在广州寄了五千元钱回来了，留着我和弟弟读书用，那天晚上，邻居家的小男孩，李伟生病了，他的父母不在家里，家中只有他和一位年老的奶奶。李伟的奶奶晚上跑到了我家，对我妈妈说：“我年纪大了，走不动了，你帮我把伟伟带去看医生吧”我本以为妈妈不会答应的，留下来陪我和弟弟，可出乎意料的是，妈妈一口答应了，跟着就带着李伟去了另一个村子里的农家医院里，当时，李伟身体状况不太好，所以行动也不方便，妈妈就一路一路背着他，我看着这情景，心里都吃醋了，因为从小到大，妈妈都没有像今天这样背李伟似的背过我。

　　记得有一次，那时我七岁了，晚上发高烧，爸爸又不在家，妈妈就带我去看医生，那时，我也像李伟一样身体状况不好，我想要妈妈背我，但妈妈一口就否定了，妈妈说：“这么点苦都吃不得，将来怎么成大事。”那晚，我迈着沉重的步伐一步一步往前走，多少次摔倒，多少次的碰撞，妈妈都无动于忠。而她现在对李伟却超过了对自己子女的爱，一路背着李伟，一个瘦弱的女人怎么能背得起如此重的一个人呢，而且还有这么长的路要走，晚上又没有车可以坐，而我的母亲却只能一步一步地背着他向前走。

　　我的母亲，你在我心目中真是一个伟大的母亲，每天都为自己子女操心，从来都不管自己的身体，母亲，女儿想对您说：“您辛苦了。”

希望可以帮到你！

今晚，夜风轻轻的、柔柔的，只有一弯月儿从窗棂中投进点点银辉，妈妈，您可知道，远在他乡的女儿将在这静谧的夜里对您倾诉一首长长的心曲。

十年前，一声划破空际的哭声带我来到这世界上。从此，您就失去了您的青春和闲暇，挑起养育我的重担；从此，您就多了一些人世的欢乐与辛酸；从此，我喊的第一声“妈妈”，第一次走路，第一次跑……无不牵动着您的心。

妈妈，您告诉我，生活的路并不是平坦的，有时它会坎坷、崎岖，但只要你有毅力，就会迎来一条光明的大道。每当我遇到了困难，受到了挫折，一阵伤心后，我会振作起来，继续朝着我的目标奋进。因为，我的耳边时时回荡着您的敦敦教导，让我再一次感悟人生的意义，懂得做人的道理。

妈妈，您告诉我，书是智慧的源泉。在人的一生中，有了书才有了乐趣。记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书，就像鱼儿离开了水。”现在，我常常沉浸在书的海洋中，成了名副其实的小书迷。

妈妈，我要赞美您，给予我美好的生命，给予我无限爱抚的母亲。您那无微不至的爱无时无刻不在拥抱着我。您的伟大，不仅仅在于生我教育我，更在于塑造了一个孩子的灵魂。您的一生，是一次爱的航行。这种爱凝聚了我的勤奋、毅力和意志。如果说您是雨，那我就是雨后的虹；如果说您是月，那我就是捧月的星。是您抚养了我，给了我纯净的心灵，美好的理想……

一年又一年，可以说是弹指一挥间。我在飞转的时空中一天天长大，而您，却在一天天衰老。昔日不懂事的我，如今已成大姑娘；昔日朝气蓬勃的您，如今已被时间老人点上雀斑成了白发人。妈妈，为了我，您付出了多大的代价啊！

我由衷地感谢您――我尊敬的妈妈！

篇二：母爱

坚强从古代就被人喻为成功之本，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”坚强就是作者创作的推进器。从古代李时珍写《本草纲目》到现代爱迪生上万次试验发明电灯，人们把坚强变成了成功必不可少的良药。但**《继母》中的母亲的坚强，却是无法形容的。

　　二十年前的一次冤枉，使她被送进了监狱，二十年过去了，她要找回自己的孩子，孩子的父亲制造了一个谎言，后来，她回了家，孩子们却一直都不知道，把自己亲生的母亲当作了继母，讽刺，鞭挞，厌恨，孩子们一直都这样对待她。多少年过去了，直到父亲认为要把真相说出来的时候，孩子们一直都不敢相信，但母亲的行动感动了孩子们，一家人幸福地过日子。

　　片中的母亲是坚强的，她凭着自身的坚强，战胜身边所有反对她的人。

　　如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的坚强就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的坚强就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的坚强就是其成功的基石。纵览古今，有多少人是坚强的啊：曾有渣滓洞中的英雄们；曾有长征中的红军们；曾有海伦·凯勒拥有坚强，获得成功。大家应该听过郑丰喜的故事吧：郑丰喜从小充满了坚强，后来，他成功了，他依靠惊人的坚强，使他这艘汪洋中的小船在大风大浪等灾害的攻击下依然不翻。我们感叹这些名人真出色，出色在哪里呢？就在于他们比平常人多出了那份坚强。

　　片中的母亲拥有了坚强，使她最后获得了成功，朋友，在人生的旅途中，别忘了带上一张坚强的名片，它会引导你驶向成功的彼岸。

篇三：母爱

阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开……阳光是一种语言，是一种关怀，是一种帮助。

　　“起床啦！起床啦！”你一听，这准是我妈在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀！这孩子，连床都不叠！”听！这又是我妈再唠叨我，我吃晚饭后，正准备穿上鞋上学去时，又是妈妈一阵唠叨“你看这孩子，连学生证都不带，来戴上！”刚要走，又是妈妈一阵唠叨“哎呀！这纸袋子里的书你不带上？”我那上便走了。虽然妈妈是唠叨的，但爱的阳光却在里面浓浓挥洒着……

　　“林，起身，来喝点水！”唉！这不争气的身子又病了，现在，妈妈正端水给我吃药，只见妈妈又一手端水，一手拿药，把药方我的口中，给我水，让我喝下，一会儿，又拿了一个梨过来，说能消炎，我吃了，不一会儿妈妈又拿了一个西瓜过来，说能解渴润喉，也因中午较热，妈妈的头上渗出了丝丝汗珠，我说：“妈！你别忙了，我说不定下午就好了。”妈妈笑了笑，在妈妈无微不至的关怀下，我的病好了。此时，爱的阳光又在关怀之中散发丝丝暖意。

　　“热死我了！热死我了！”不知怎么的，都晚上了，空气还这么燥热，正做着一道数学难题，本来我就心急了，再加上一热，一燥，唉！更做不出来了；蓦然间，丝丝凉风从我的身后吹来，原来是妈妈正用蒲扇给我扇风，丝丝凉风沁透心脾，使我的心灵上也得到丝丝安抚，一会儿，妈妈拿着一杯冰镇水来了，她让我喝了，顿时，冰水浇灭了我心中的燥热，哈！在爱的帮助下，我把题做出来了。虽然空气是燥热的，但在爱的帮助下变得“凉爽”多了。

　　我每天都在爱的阳光下生活，感受阳光，使心灵得到净化与温暖，我自豪地说：“母爱就是阳光！”

篇四： 母爱

在人生的路途中，给我快乐的是我的朋友，让我美丽的是我的追求，令我充实的是我的学业，但是，让我温暖的必定是我的母亲。母亲她和蔼可亲，有耐心，从小到大没有打过我一次，只是给我讲道理，我也能听进去。每当爸爸斥骂我或向我大声喊骂时，妈妈总是说爸爸，不让他对我喊。但爸爸不听，每次我做错了一点事都要对我大喊大叫的，而每次都是妈妈，她帮我阻挡着凛冽的寒风。

在我成长中，有数不尽的烦恼，而每次，都是妈妈她为我消除了这烦恼，是我忘记这烦恼，让它永远都回不来。当我因作业而烦恼时，是妈妈与我聊天，让我放松，让我有心情做下去。当我因胆小而烦恼时，又是妈妈她给我讲道理，让我现在胆子大了起来，让这烦恼离开了我。在我成长中，一切一切的烦恼，都是妈妈用她的心帮我消除的。我常常迷惘在困惑之中，而每次都是妈妈问我化解了这些困惑。有时，我有题不会做了，是妈妈帮我化解的，告诉我这题的做法；有时，我有一些大自然方面的问题时，都是妈妈为我解开我心中的结的；还有时，我因一些事而左右为难时，又是妈妈为化解了这困惑，告诉我哪面轻，哪面重。这些困惑，这些不明，都是妈妈想尽了办法为我化解的。　　　

妈妈她用她的“身体”为我阻挡着“寒气袭人的风霜；　用她的爱心为我消除了成长中的烦恼；用他的智慧为我化解迷惘中的困惑；　在母爱的天空下，母亲永远是我的灿烂阳光，我永远是最温暖的！

篇五：母爱

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……人生千滋百味，但最甜美，最温柔的味道莫过于母爱。

　　冲刺期末考试的时候正值六月底，这个时侯炎日当头，对我来说是致命的。在烈日的照射之下，我的不争气的鼻子老师冒出红色的液体。于是妈妈总是不辞辛劳地一次又一次地为我煮绿豆汤喝。

　　一次，我们班正在上体育课。突然，我的鼻子感到一股热热的东西要流出来。天啊，妈妈给我新买的**的T-shirt被染成了红色的了。

　　我立即被送到医务室……过了一会儿，鼻血止住了，而吗妈给我买的新T-shirt却红了一点。我不想让妈妈知道我今天鼻子流血了，然后为我再次毫不厌烦地为我煮绿豆汤。妈妈这几天感冒了，我不想让妈妈为我这件事再操心了。

　　在回家的路上我一直在想这问题……

　　到家了，我看着这衣服上扎眼的红点。感到忐忑不安……于是我壮足了勇气，打开妈妈的卧室的门说：“妈，我回来了。”妈妈看到我衣服上的红点脸上微笑的神情立刻变得严肃起来，“是不是今天有流鼻血了！”妈妈着急地问道。“哦，不是，不是，这——是今天上美术课时不小心涂到得。”我说完立即慌忙跑回了自己的房间……

　　吃完晚饭，妈妈到我的房间里走了一趟，在我看来妈妈没干什么，我安心的睡觉了……

　　第二天起床时，我发现餐桌上有一碗冰凉凉的绿豆汤。在绿豆汤旁还放着一张纸条：乖儿子，快把绿豆汤喝了吧，你昨天可没上美术课啊！这时，我想起昨晚睡觉时隐约听到的开门声，开灯声，关灯声，关门声……我看着这碗绿豆汤，仿佛看到了母亲辛劳的背影；我喝着这碗绿豆汤，仿佛尝到了母爱的味道。不，这就是母爱的味道。

　　我喝着这碗绿豆汤，不知怎么的，甜中带着点咸味……

　　哦，这就是母爱的味道。

篇六：母爱

古往今来,我国不少著名的文人墨客留下了咏赞母爱的千古诗篇可我却觉得母爱像雪一样纯洁,透明,无私,不含任何瑕疵

　　自我懂事以来,我不知和母亲顶了多少次嘴,让母亲伤了多少次心,总让母亲一个人偷偷的流泪,总之那时的我不算一个好孩子可是四年前的那件事彻底改变了我记得那时候的我很顽皮,老师家长多次警告,劝阻,但都毫无用处我往往都把这些忠言逆耳当成耳边风,甚至有时老师都我是一个无可就药的学生了,我也完全不在乎

　　那天,老师又打电话给你,说我家庭作业没做你问我是不是真的,我却满不在乎地说是又怎么样一个耳光响亮的打在了我的脸上,火辣辣的,委屈的泪水也忍不住流了下来我哭着跑出门,伤心地对妈妈说"你根本不爱我"后来,我躲在一个还算大的水泥罐里面,边哭边数落着你的点点滴滴任凭你在外面喊破喉咙,我愣是没有回答你看着你的身影,我不但没有一点余后,反而有点失落,甚至觉得这样做是不是太过分了也许是哭的太累了吧,我竟然在那里面睡着了我想你应该找了很久吧(我身的地方对隐秘,一般人对要找很长时间)听邻居张阿姨说,你很晚才找到我的,又把我背回家,连口喘气的机会都没有睡梦之中,我仿佛听到一个的声音在召唤我,没错那是母亲的声音

　　第二天早上,你依旧为我做好早饭然后上班你临走时留下一封信,是给我的我打开信封,信中说:孩子,你知道你昨天说了一句多么让人伤心的话吗傻孩子,天下哪有不爱孩子的母亲,只是我对你的爱比较严厉而已我哭了,泪水打湿了信纸,从手中滑落我好后悔,责备自己为什么会说出那么’残忍’的话来妈,只要你能够原谅我以前的所作所为,我……

篇七：母爱的颜色

母爱是一泓透明的清泉，灌溉了我枯竭的希望；母爱是一缕七彩的阳光，温暖了我阴暗的心灵；母爱是一丝绿绿的春风，拂过我单调的生活，让它变得五彩缤纷。

临近考试了，学习越来越紧张，不用说吃饭，就连睡觉时做梦也在背英语。而那些讨厌的蚊子，也要来凑热闹，仿佛象监视器一样监视我有没有偷懒。我气得把书摔了一地。母亲看到了，边细心的给我捡书边对我说：“怎么，又和蚊子开战了，不过，子弹 是射不中的。”听了母亲的话，我的烦恼顿时抛到了九霄云外。母亲坐在我的旁边，拿起蒲扇轻轻地帮我扇风，让我神清气爽。

母爱是细微的，就像那些不起眼的萤火虫发出的微光，但是好多只聚集起来，又是那么明亮！哦，母爱是温暖的**。　

“快点起床，要去跑步了。”我睁开惺忪的睡眼，闷闷不乐的起床。“冬天免疫力低，容易感冒，快点跑，一二一，一二一……”母亲迈着欢快的步子，我跟着母亲，渐渐也充满了活力。但是，跑了一段时间后，我就想放弃了。这时，母亲说：“哦，对了，今天早上有你喜欢看的世界之迷，现在好象开演了。”我一听，顿时有了劲头，责怪母亲为什么不早说。一口气就跑到了家里，等来的却是：“大家好，欢迎收看早间新闻。”而母亲却在旁边得意的笑着。我不知道这样被她愚弄了多少次！唉，谁叫我不长记性呢！母亲是快乐的，母爱让我充满了生机和活力。

我想：母爱是绿色的，让我永远朝气蓬勃！

母爱又是红色的，让我永远热情洋溢！母爱又是粉色的，微笑着鼓励我前进。

看！母爱就是这样的多彩，多彩的颜色围绕着我，让我不再孤独，不再寂寞！哦，多彩的母爱！

感恩母亲

俗话说：“饮水思源”。

对待我们身边的每一个爱你的人也一样，他们可能是你至爱的爸爸和尊敬的老师，但是，有一个人，我们不仅要饮水思源，还需“涌泉相报”，那就是任劳任怨的母亲了。

是否记得在那炎热的夏天，晚上，妈妈给你一直扇扇子，那种滋味，人人都尝试过，但是，明白母亲的苦心并且又感谢了妈妈的，有几个呢？孩子们啊，如今你们有一个爱你的母亲，你们可曾想过，没有妈妈的孩子整天像一株摇摆不定的草一样，前途一片迷茫，有了母亲，才有那一杯杯热气腾腾的牛奶，才有那一个个味道可口的面包，那一本本你喜爱的书籍……妈妈给予我们的太多太多了，数不清了，道不明了。就因为数不清，道不明，才没有回报来自你们的手，你们那一包包可口的零食，是妈妈辛苦半小时或一个小时的成果，你们正在家里愉快地玩着游戏时，你们的妈妈还在辛苦地做着手头的工作，不愿放下，这都是为了你们，孩子，明天祖国的希望。

母爱无边，母爱无涯。母爱是一种伟大的情感，它永远没有界线，因为你的领悟能力是有限的，而母亲付出的爱却是每天都在扩展、延伸的，你的领悟能力永远追不上母亲对你付出的爱的脚步，因为爱的脚步是善良的东西，并且极高的纯洁，什么都追不上最善良、最纯洁的灵魂，因为有爱，所以有速度和力量。

曾经看过这么一个故事：有个母亲把刚刚学会走路的孩子放在家中，自己独自去上班，母亲回来的时候，她发现自己的孩子在阳台上玩耍，阳台没有防盗网，三楼啊，这么地高！孩子一不小心就掉了下来，这位母亲疯了似的，狂奔出去，接住了孩子。有人细心地发现，她跑步的速度比世界记录快了两倍，有人又从那边里抛下去同那婴儿同样重量的物体，让这位母亲去接，可是，试了两次，都不成功。后来人们的解释是：母爱的力量使这位母亲有了天使的速度，她对孩子的爱已经不能用生命来衡量，因为她对孩子的爱已经超越了生死！这就是母爱的速度和力量，这种力量比李连杰的力量还要大，因为这种爱不用经过反复的联系，这是作为母亲的一种本能与性质。

母爱犹如一滴滴滋润花朵的雨露，是那一阵风雨后那一丝久违的阳光，母爱犹如空气和水，是不能失去，是必需的，母亲最爱的就是我们了，我们不能把母亲的爱视为理所当然的付出，因为她有这个权利不理我们，但她还是放不下，这表示母亲是十分重视我们的，她不愿我们有一丝一毫的委屈，不希望我们有一点点的伤痛和眼泪，所以，当我们痛哭时，她会默默地走开，为的就是不看见我们有委屈的眼泪心理而难过，她永远爱护自己的身体，因为她明白：自己倒下了，我们就不能好好地过好每一天的生活了。

母爱是珍贵的，是绝无仅有的，请珍惜吧，时光如水，匆匆流去，母亲的生命也是有限的，让我们在母亲的有生之年，尽尽我们作为儿女的责任，对母亲由衷地说一句：“妈妈，谢谢您，同样的，令您担心了十年，对不起！”

让我们一起用心里油然而生的对母亲的敬爱，一起轻轻地唱：“妈妈，我想对你说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花……”

凡事感恩，学会感恩。

妈妈的爱

有人说妈妈的爱如山、如海，但我觉得妈妈的爱如涓涓清泉滋润着我的心田，让我觉得无比幸福。

记得有一次，我的好朋友因感冒发烧住院了。我呢，也被传染上了，白天上课还好好的，可到了晚上，突然发起了高烧，一量体温,竟烧到40℃。妈妈赶快拿来湿毛巾敷在我的额头上，又拿退烧药给我吃，让我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡着了，朦胧中感觉一会儿吃药，一会儿喝水，一会儿有凉毛巾敷在额头……总算睡到了天亮，我睁开眼睛一看，妈妈还坐在我旁边，两眼通红。她看到我醒了，又给我量了一下体温——385℃。妈妈对爸爸说：“不行，还得去医院看看。”到了医院，医生诊断为扁桃体化脓，必须输液。妈妈便马不停蹄地去取药，然后把我送回家，又找护士给我扎上了针。等我输完液后，妈妈又去忙碌地做饭，还一口一口地喂我吃饭。到了下午，我已经好多了。这时，妈妈才长长地松了一口气。

在妈妈的精心照料下，我的病很快就好了。看着妈妈劳累的样子，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！无论何时何地，我都忘不了您对我的爱。

妈妈的爱

午睡的时候，突然发现身旁的妈妈乌黑发亮的头发中夹杂着一根刺目的白发，我的心被猛的一揪，妈妈才三十六岁呀！怎么会有白发呢？

平时妈妈对我的学习要求很严格，为了让我把当天的知识融会贯通，常给我找一些典型题来强化；我考试考得不好，妈妈没有批评我，及时给我分析错误，找出原因；老师反映我上课不专心听讲，妈妈便会教育我，让我知道上课专心听课的重要性。

妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友闹矛盾了，回家后委曲的在妈妈面前数落朋友的不是，但妈妈却让我从自身上找毛病，让我学会正确对待朋友；考试没有别人好，心情不好时，妈妈也总是让我找出自己的差距，正确对待成绩；受到老师的批评，回家找妈妈诉苦，妈妈帮我找原因，让我正确看待老师的批评并鼓励我振作精神……

妈妈不但在生活上关心我，在学习上也是非常关心我。为了让我有更好的学习效果，锻炼我听讲的效率，妈妈便放下自己的事情每天陪我听讲，不懂的地方耐心讲解，关键部分妈妈会对我强调一遍，有些课很重要，甚至听好几遍，直到我彻底弄明白为止。在我学习的空闲时间里妈妈又去忙自己的事情，晚上常在空余时间里妈妈找出一些相关典型的例题抄下来以便第二天给我讲解。晚上我去休息时，看到妈妈在复制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用时方便，我不禁说道：“妈你真辛苦！”妈妈捏着发酸的脖子意味深长地说：“为了你成材，妈什么都愿意。”听着这朴实无华的语言，感受着博大、宽阔的母爱，我的心又一次被震撼了。妈妈为我付出了这么多，我却经常惹她生气，她批评我时我还顶嘴，真是不应该！

“妈，明早还用买菜吗？”睡觉时我问道。

“如果你不想去，我去买你早上多睡会吧。”

“不！我帮你买！”我决心用自己的行动来关爱和回报母亲的爱。

“快睡吧。”妈妈对着我会心的笑了。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇1

　活动目标

　1．发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性。

　2．初步体验游戏、合作带来的愉悦。

　3．节奏明快的音乐，录音机。

　4．培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　5．培养良好的卫生习惯。

　活动准备

　1．小毛巾人手一条。大的浴巾一条。

　2．松紧带系在小椅上围成一圈，地上贴上用即时贴剪的水波，布置水池。

　活动过程

　一、和毛巾宝宝玩游戏：请你跟我这样做。（幼儿做热身准备活动）

　（一）毛巾宝宝和我们宝宝一样很爱玩，小朋友想和他一起玩吗？那我们就来玩“请你跟我这样做”的游戏。毛巾宝宝跑，宝宝们就跟着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就怎样？

　（二）幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站。

　二、幼儿洗澡

　（一）玩了那么久。真热呀，毛巾宝宝想慢慢走，我们跟着毛巾宝宝走吧。

　（二）这里有个漂亮的水池，我们一起来洗个澡吧。小心水池有点滑，我们先伸一只脚进去，然后再伸一只脚。

　（三）赶快洗洗澡吧，从头开始，洗洗头呀，洗洗头,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，还有哪些地方没洗？

　（四）教师根据幼儿的回答随机引导幼儿向不同的方向洗身体。

　（五）重点介绍洗背的方法。

　1．一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉动。洗一会儿再换另一边洗一洗。

　2．音乐声中，幼儿尝试洗背。教师巡回指导。

　（六）幼儿合作洗背。

　1．我发现自己洗背还有些地方没洗干净，请宝宝来帮我洗洗吧。

　2．有人帮我洗澡真舒服，你们也去找好朋友帮自己洗洗背。（幼儿合作，教师提醒幼儿互相交换擦背）

　3．我们可以站着、坐着洗，还可以怎样洗也很舒服呢？（躺着）你们快试试。幼儿再次合作。

　三、结束部分

　（一）帮毛巾洗洗澡。

　（二）今天的澡洗的真舒服，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香。我们不但自己会洗澡，还会帮好朋友洗澡，来夸夸自己，我的小手真能干。现在我们出去把毛巾晾起来。

　（三）送毛巾宝宝回家。

幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇2

　设计意图：

　随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动；它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生活；通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程，有助于发展幼儿生活经验，学会如何洗澡，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

　重难点：

　洗澡的方法

　活动准备：

　小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干

　活动目标：

　1、通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。

　2、根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作用，知道洗澡的方法。

　活动过程：

　一、谈话导入

　1、出示小猪手偶，激发幼儿参与活动的兴趣。

　师：今天宝宝班来了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀？我们一起来看看吧，你们喜欢它吗？想不想和它一起做游戏？

　引导幼儿大胆说出自己的想法。

　2、师：为什么不想和它做游戏？小猪可想和宝宝班的小朋友一起做游戏了，这可怎么办呢？小猪需要做什么呢？

　引导幼儿知道小猪太脏了，小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。

　二、了解洗澡

　①师：你会洗澡吗？洗澡的时候都需要准备什么？

　②出示魔术盒，引导幼儿认识多种洗澡用品。

　师：老师这里有一个魔术盒，小朋友猜猜里面藏的什？

　请幼儿伸出食指一起说：变变变师小结：哇，变出了这么多好东西！这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。

　③师：为什么要准备沐浴露？

　引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤，用过后香香的。

　④师：我们为什么要洗澡？

　师小结：现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不好，也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净，而且香喷喷的。

　三、洗澡的方法

　1、洗澡前我们应该先做什么？（准备好洗澡用品、脱衣服）

　2、师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的？

　请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。

　师小结洗澡的大流程：先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，最后是小脚，洗完后用毛巾擦干净。

　3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦！

　4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。

　四、体验活动播放音乐，幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的快乐。

　师：夏天到了，天气很热，小朋友身上都会黏黏的，不舒服，你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡！

　五、活动小结

　师：洗澡的时候会有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指轻轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的呢，可以舒服的睡个好觉！小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝！

　活动延伸：

　让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐

　健康活动《我们爱洗澡》课后反思

　一、教材玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动；它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生活。

　二、目标的达成本次活动主要围绕"我爱洗澡"为主线，整堂课都是贯穿愿意洗澡的积极情绪为始终，引导幼儿通过集体活动来感受集体洗澡的快乐，在教学中采用各种形式，做到动、静结合，尽可能的关注到群体。在整个过程中，孩子们兴趣都很浓。第一环节，我创设了一个故事的情景，让孩子们讨论小猪需要做什么，以达到目标1：让孩子知道爱洗澡、讲卫生的重要性。第二个环节是根据幼儿的生活经验，让幼儿了解洗澡用品名称及作用，知道洗澡的方法。最后随《我爱洗澡》的音乐，使幼儿跟着音乐感受洗澡的快乐。三、重难点的突破本节课我的重难点是：洗澡的方法。在学习洗澡的方法环节，我主要是先引导幼儿根据生活经验大胆讨论、模仿洗澡的动作；老师再结合幼儿表现的动作正确示范洗澡的方法；最后是师幼共同学习模仿洗澡的方法、流程。在一环节中，幼儿一直是跟着老师的思路走的，幼儿与幼儿之间没有很好的互动，所表现出的课堂气氛也不是很活跃。

　三、幼儿的反思小班幼儿虽然有洗澡的生活经验，但孩子没有良好的卫生行为习惯，通过活动，加强幼儿的卫生行为意识。整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于老师说的太多，也没有很好地激发、引导孩子，以至于有个别孩子缺乏课堂兴趣。如：在认识洗澡用品环节，幼儿对老师出示的洗澡用品没有惊喜之情，更多的感觉是司空见惯。教师应变换更为神秘、新颖的方式以吸引幼儿。在最后音乐活动中，幼儿处于跟着老师做操的状态，没有更好地表现对洗澡的兴趣。教师因与幼儿一起探索、模仿，融入幼儿当中，真正起到师幼共同学习。

　四、不足之处

　1、教师在活动中，琐碎的语言比较多，如：对不对，是不是等，这样的话语很难使孩子在语言的发展方面得到一个锻炼，希望在今后的教学中，尽量减少琐碎的语言，语句应该干脆利落点，孩子的印象也会比较清晰。

　2、在最后一个环节中，要求幼儿一起来洗澡，教师的指示不够清晰，不能仅仅是带操的形式，孩子在这方面没有更好的得到肢体语言的发展，教师没有严格要求孩子领会动作的要领，没有培养孩子在技能方面的提炼，丧失了动作的协调性，如果在活动中，教师主要到了这方面的意识，逐步规范孩子的动作，我相信，音乐活动的目标达成就会更加明显。

幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇3

　活动目的：

　1、了解几种常见洗澡用品，体验洗澡的快乐。

　2、 愿意洗澡，初步知道要养成爱清洁讲卫生的好习惯。

　活动准备：

　洗澡用具、动物玩具、《我爱洗澡》的音乐

　活动过程：

　一、谈话导入（通过谈话，引出洗澡）

　1、师；今天有个动物朋友来到我们班做客，看看是谁呀？（大象）

　2、师：大象它怎么了？

　小结：小象在外面玩的满头大汗，又脏又臭，妈妈让它洗澡，可它却说：“我怕，我不要洗澡，我不要洗澡。”真不讲卫生。

　二、说说做做（说说、用用常见的洗浴用品，知道洗澡能让我们的身体干净又舒服。）

　1、师：你们喜欢洗澡吗？为什么？

　小结：洗澡可以把我们身上的脏东西、细菌统统赶走，让我们的身体干净又舒服，我们都爱洗澡。

　2、师：我们洗澡的时候需要哪些东西？是如何洗澡的`？

　花露水 为什么要用花露水？（儿歌）

　肥 皂 它有什么本领？怎么用？

　沐浴露 为什么要用沐浴露？它有什么本领？（注意适量）

　洗发露 如何区分洗发露和沐浴露？（安全教育）

　浴 球 它是怎么用的？

　爽身粉 什么时候用？有什么本领？

　毛 巾 怎么用？

　小结：有了这么多的洗浴用品来帮忙，宝宝洗澡真方便！

　3、 师：你们想不想洗澡，让我们一起来洗个澡吧。

　（幼儿跟随教师在音乐的带动下模仿洗澡动作）

　三、帮小动物洗澡（在帮助小动物洗澡的过程中，巩固了解洗浴用品的作用。）

　1、师：小象的朋友们也玩的又脏又臭，请你们帮助小象和它的朋友们一起洗洗澡。

　2、每四个幼儿分成一组，帮助小动物洗澡。

幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇4

　活动目标：

　1．在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。

　2．通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。

　3．看看说说各种洗澡用品，知道洗澡能使人变得干净舒服。

　4．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　5．知道洗澡的方法。

　活动准备：

　大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。

　活动过程：

　一、出示图书导入

　二、幼儿回忆洗澡过程

　第一页：

　1了解为什么要洗澡。

　2教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔。

　第二页：

　1认识常见的洗澡用品。

　2了解冲水—涂肥皂（沐浴露）--搓澡的过程

　第三页：

　教育幼儿洗澡时注意安全，洗澡用品摆放有序。

　第四页：

　教育幼儿擦干水后马上穿好衣服，以免着凉。

　三、幼儿模仿洗澡

　1启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。

　2幼儿模仿洗澡

　四、总结

　夏天到了天气会越来越热，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡时，要让爸爸妈妈帮我们放好水，洗澡时要注意安全，小心别滑倒。

幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇5

　活动目标：

　1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

　2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。

　3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　活动准备：

　1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现

　2、本次活动前，家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏

　活动过程：

　一、亲子随音乐做各种动作自由入场

　二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》

　1、引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。

　2、指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。

　三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程

　1、引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。

　2、根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。

　3、根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习

　4、伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。

　5、教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。

　6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣

　7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩

　四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏《过山洞》；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。

　教学反思：

　为儿歌进行创编，并观察其它动物是怎么洗澡的!然会分享给其他小朋友整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于时间过长，有个别孩子有些坐不住。在各环节的时间的把握上还需调整。很多老师也给了我好的建议，给孩子们在垫子上贴上小浴缸，定好孩子的位置。而对于孩子们来说，整个活动孩子们说的不多。对于小班的孩子来说，重点可以放在问答形式的儿歌上。最后一环节调整为以问答形式的儿歌来呈现。

幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇6

　活动目标：

　1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的快乐。

　2、产生喜欢洗澡的愿望。

　3、通过音乐学会洗澡的基本动作和步骤。

　4、初步了解健康的小常识。

　5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　活动准备：

　PPT、音乐

　活动重点及难点：

　活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。

　活动难点：幼儿尝试创编简单的洗澡动作。

　活动过程：

　一、情境导入

　师：今天天气真不错，跟着老师去草地上锻炼身体吧，准备好了没有？

　（准备好了）

　师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶！

　师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了很多汗，这时候你最想做什么？

　（洗澡）

　二、动作创编

　1、幼儿讨论、模仿洗澡动作

　师：洗澡应该洗哪里？

　（洗手臂、头部等地方）

　师：你们说得真好！老师喜欢边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。

　（老师示范洗手臂的动作，鼓励幼儿听音乐节奏模仿老师的动作）

　2、个别创编、互动分享

　师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗干净了吗？还有那些地方没有洗到？你能跟着音乐编洗澡的动作吗？请你试试看

　（请幼儿做说到的部位的动作）

　师：你们愿意学他的样子洗吗？

　（尝试跟着音乐做说到的部位）

　师：还有哪里需要洗干净？

　（请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行模仿）

　师：我们试着把说到的地方都洗一下，显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最干净。

　小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。

　3、幼儿集体创编

　师：其实，还有很多小地方你们还没有想到，比如咯吱窝、脚底等地方（出示）这些地方你们会洗吗？

　师：请你听着音乐试试看吧。

　（鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作）

　小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干干净净，真棒。

　三、活动延伸

　师：洗得这么干净，当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。

给你几篇参考：

1、

别人都说我跟我父亲长得很像，一样的脸型，一样的笑容，还有一样的卷发，种种的类似，以致于别人见了我从不问我的姓名，总会说：“你是XXX的女儿吧！”我默笑一声，抬起我的手，仔细的端详，是的，只有这双手，才是母亲给予的。母亲的手几乎和我的一模一样，似乎中间存有什么内涵一样，不过，母亲的手比我的手白些，也苍老些，从她修长的指尖，我看见了母亲那饱满的年华，也看见了母亲艰苦生活的一面。

从母亲的手中，我看出了母亲的勤劳，她没事干的时候也不会歇着，总要找点什么家务活儿来干，家务活儿全扛在了母亲的身上，可她从来没有半句怨言，任劳任怨，即使生病了的时候，我们在家便不让她下床，但是我们一走，她马上下床，开始打扫。等我放学回家，又看见一个干净的家，一切变得那么的整齐，有条序，使我又不得不佩服我的母亲。记得有次我家装修，装修工人弄得全屋子是灰后走人，而母亲看了看已有一层灰的地板，二话不说，拿起打扫工具开始打扫，直到洗得一点灰也没有的时候，我们劝她去休息，她一坐下，不过一会儿就睡着了，我和父亲望着沉睡的母亲，心中很不是滋味。

以前，我是个不懂事的孩子。对爸爸妈妈的关爱都视而不见。上学出门前，妈妈会给我整理好衣服、把水壶灌满，然后目送我离去；放学回到家，妈妈总是唠唠叨吧叨地问：“午饭吃饱了吗？午觉睡足了吗？（我中午吃小饭桌）学习怎么样？……累了一天的我通常都是当作耳旁风或不耐烦地应付上一句。

但有一天，我看了一个故事，受到了很深的触动，故事的名字叫：《妈妈，我找了你好久》：

这是发生在德国的一个真实的故事。一个9岁的孤儿德比在孤儿院长大。因为从小没见过母亲，为了表达对母亲的爱，他就努力去帮助别人，每帮助一个人，就请求他去帮助另外十个人。他想以这种爱心传递的方式，总有一天自己的母亲也受到别人的帮助。他对母亲的这份深沉的爱感动了整个德国，人们掀起了“十件好事”行动，德比成了德国的小名人。然而不幸的是，德比却遇刺身亡。在他弥留之际，无数的德国妇女要假扮德比的母亲来完成他见到自己妈妈的心愿，最后，德比是拉着“母亲”的手、在“母亲”的怀抱中安然离开这个世界的。

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？

2、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？ 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。 恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。 细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。 有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。 还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。 但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。 母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。 母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”

我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭，爸爸、妈妈十分喜欢我、爱我，尤其是妈妈。我的妈妈在银行上班，具体负责人事、教育工作，业务很多，工作特别忙。尽管这样，妈妈每天还要亲自送我上下学，给我穿衣服、系鞋带、收拾书包、盛饭、洗衣袜……总之我的一切生活都是由妈妈代理。我要声明的是，不是我不做，而是妈妈不相信我，总说我是个孩子。妈妈对我的要求是，只要用心学习就可以。可是，妈妈我想对你说……

记得有一次，放学之后我要去学英语，正赶上爸爸出差，你单位也忙，一时没有脱开身，我就自己去了英语学校。事后，我满以为这样做会得到你的夸奖，夸我长大了，然而我得到的是你严厉的训斥；还有一次，我们班级上体育课，进行50米跑比赛，本来我的短跑成绩是不差的，可是跑赛前我的鞋带突然开了，因为平时都是你代劳，我不会系鞋带，又不好意思让老师和同学帮我，结果我跑了倒数第一……

在日常生活中，我去刷碗，你说我还小；我洗袜子，你说我洗不干净；我帮你收拾房间，你说我捣乱。妈妈，我已经9岁了，是二年级的学生了，再也不是蹒跚学步的小孩子了。新学期开学，在我的努力争取下，你终于答应我可以自己去上学，可是你每天还要站在阳台上，看着我，并打开窗户叮嘱我：“路上别玩、注意车、好好走。”

我的好妈妈，我知道你深深地爱着我，可是妈妈你应该让我学着去做事情，学会照顾自己，因为我终究要长大，要去外面上学，去工作。我真的担心，那时你会受不了，更担心我能不能独自生活。

妈妈——我想对你说，你的爱好沉重。