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导读： 1、看图写作文四年级我给奶奶送杯茶2、幼儿园大班《学做点心》教案3、幼儿园重阳节教学活动教案4、小班美术一盘点心教案5、小红帽作文400字上下6、礼物六年级作文7、端午节应该给奶奶送礼吗？1 看图写话：爷爷在写毛笔字,奶奶给他泡了杯茶
- 1、看图写作文四年级我给奶奶送杯茶
- 2、幼儿园大班《学做点心》教案
- 3、幼儿园重阳节教学活动教案
- 4、小班美术一盘点心教案
- 5、小红帽作文400字上下
- 6、礼物六年级作文
- 7、端午节应该给奶奶送礼吗？
1 看图写话：爷爷在写毛笔字,奶奶给他泡了杯茶
我与爷爷不住在一起已有二余年了，我最不能忘记的是他教我写毛笔字。
那年秋天，正值一家人办白喜事，请爷爷写一些东西。
他拿出一大叠宣纸、一支毛笔、一块砚和一小碟墨。他看着那一大张白纸，凝视了一会儿，似乎在用眼睛画格子；听人说，在宣纸上写字挺麻烦，要么用不太现行的笔在上面画格子，或者将纸折成一个个格子再去写。而爷爷却只要用眼睛默默的在心里画格子，这可不一般啊！我对爷爷的佩服之情油然而生。
我站在旁边看他写字，那时我不明白为什么别人会叫他写，现在也不是什么特明白，只知道他的字写的挺好。
我仰起脸，天真地对爷爷说“爷爷，你的字真么写的那么好哦？我想拜你为师，你看好不好？”
“你怎么会用‘拜你为师’这个词呢？”
“学了电视里的，呵呵！”
爷爷笑了，第一次看见他笑的真么灿烂，道“知道学以致用'，不错，可是这个毛笔字可不同于看电视，学了就要多练，绝不可以三天打鱼两天晒网！这可需要超强的毅力，你能不能坚持？‘
我知道，这是爷爷同意了，便猛地点头。
爷爷与我”开工“了，他拿出跟平时一样的那几样东西，不过宣纸换成了有格子的纸，他让我抓一下毛笔，我就像平时抓铅笔一样抓住。很显然，我抓错了，平时对我们严厉至极的爷爷竟没骂我，反而耐心的跟我讲解：
“毛笔呢，不是这样抓的，你先把食指和中指从笔杆外向里勾住；再用拇指在食指与中指之间从里之外抵住；然后再把无名指和小指并拢，把它们的背面靠在笔上！”
我照爷爷说的做，果然与我抓铅笔的姿态截然不同。
记得爷爷第一次是教我写“一”_爷爷抓着我的手在一个格子里先侧风点一下再往右托，他告诉我这是“笔锋”；接着再往左回一下，这是“回锋”。
我问爷爷，这怎么跟“一”字那么像？
爷爷告诉我：不是像，而是这本来就是“一”，虽然毛笔字与平时写的字有一定的差异，到最终还是来源于我们生活中的字！
爷爷让我根据他刚才的写法练几版，再教我写另一个字。
爷爷可能是有些累了_不时地用手敲大腿，还将脚抬起来轻轻地晃动。我叫他去休息，我自己可以练，他本答应了，但终于不放心：怕我有些地方没掌握，把一些错误的写法“发扬光大”。便硬要陪着我。
爷爷就这样，手把手教我，一笔一划的教我写，告诉我这叫什么……
在爷爷教我毛笔字的过程中我一天一天长大，自己一天比一天优美；爷爷却一天比一天衰老，自己一天比一天模糊。殊不知，爷爷有一根白发是为我而生，有一条皱纹是为我而皱。
看着如今我荣获湖南省二等奖的毛笔字，脑海中便时时浮现出爷爷严厉、耐心的身影，不知何时，我的眼角已湿润了！
2 作文《我给奶奶泡茶》我有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛，银白的头发这是我对奶奶的第一感觉奶奶给我买了许多好吃的、好玩的
奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的
有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，寒风刺骨的冬天有一次下着大雨，奶奶去接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：没被淋着吧？现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭时，我真是感到愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”
偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了
瞧，这就是我可亲可敬的奶奶
我的奶奶今年有六十多岁了，但在我家仍然有“开心果”的绰号这是为什么呢？下面我就告诉你关于耳朵的小插曲
由于奶奶年纪有些大了，耳朵有些背，听声音总是模糊，为这闹出一些小笑话
记得有一次，奶奶在看电视，我在客厅里走来走去，突然想问奶奶热不热，热的话就给奶奶扇扇子，于是，我便问奶奶：“奶奶，你热吗？”奶奶回答说：“不饿”“你热吗？”我听奶奶把热听成了饿，所以这次我把“热”说的特别重“不饿”奶奶再次回答坐在一旁的爷爷对我说：“你用天津话对你奶奶讲，别用普通话，不然不听成饿才怪呢”于是，我又用天津话跟奶奶说了一遍，奶奶终于明白了我的意思，还笑着对我说：“这回我听着我孙女说的清楚了，以后再大点声就好哩”我一 坐在地上，喘着气说：“这还不叫大声，我嗓子都快喊破了”
奶奶是我们家的“开心果”，奶奶为家里操劳了一辈子，我爱我的奶奶
这几天父母都去上班，我便是整日里与奶奶呆在一起的我认识的大多数人是不喜欢和老人一处的，总觉得生活是乏味无趣的可是我却是喜欢挨着奶奶躺在床上，听她给我讲故事，讲一连串的笑话我若用手轻轻挠挠她的脖子，她便会逗闹似的按住我的手，骨头错得咯噔咯噔地响，让人又疼又要笑出来，我只能不迭地告饶了这样的日子长长的，充满了一种可寻觅的熟悉
七八岁的时候，奶奶正是这样与我和父母同住的那时候堂弟在南票，父母也是常遇到些事就不能回来，我多半是与奶奶在一起的每天早起总是她用胖胖的爬满了皱纹的手为我梳辫子——奶奶的手是很巧的，总爱给我编出各种好看又不同的辫子可是她总是拖着还带水的手为我梳头，头发沾了手一扯就会痛，再加上她梳辫子总是又紧又麻利地向里收，到最后，我便是又急又叫：“够了够了，好疼啊”可是直到我剪了短发，心底在某一刻还会有着想念的滋味：想念那双厚实的手穿过我头发，把松散发黄的它们结成好看的样子
那时每天上下学回家的路虽然不长，奶奶却也要去接我她是胖人，走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑或许我这样的爱说话，也得到了她纯粹的遗传吧她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣她念书只到五年级，却常常对我回忆那时候的事，是心酸的，却还有所憧憬我可以很清楚地知道，她为什么是太姥所有孩子里读书最少的，因为她是最大的那个女孩子，小的时候便要出去贴补家用了“我什么活都干过呦——护士，做雪糕，卖白菜，开卖店，到饭店做菜”奶奶说这话的时候，我总恍惚听见了一声叹息好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里
3 作文看图我在葡萄树下给奶奶爷爷送茶1 我的爷爷是一位退休的军人虽然头发斑白，已过六旬，但背一点也不驼，挺直的腰板加上高高的鼻梁，显得夕阳更精神透出一股军人的英气带着笑脸的脸上给人一种严肃而又和蔼的感觉
2 爷爷奶奶闯过许多地方，吃守很多苦他经常对我提起年轻时的故事这些故事的酸甜苦辣全包含在他深深的皱纹里奶奶伴着爷爷慈爱地坐在木板凳上，说：“那些都是过去的事儿了，我们都老了，敢该好好享清福了。”说的也是。可爷爷一刻也不肯歇停。教堂里的样样活动都有他的份。什么打大鼓，吹小号，唱诗歌……俺爷爷样样精通。特别是他唱歌时的表情十分丰富。瞧，我爷爷手拿一本《赞美歌》，清清嗓子，准备引吭高歌了。音调低沉时，爷爷锁着眉，压着嗓子，随着音调逐渐进入 ，低沉的音量极力放大，也许是老来力不从心了，爷爷便竭力用带着嘶哑的声音大声唱，俗话说想唱就唱，唱的响亮，爷爷涨得满脸通红，我真担心他已经把心提到喉咙眼了，半天缓不过来似的，可有趣了。
3 我爷爷还有个爱好——看书。他只有一坐下来，总是手不释卷，进入了“走火入魔”的境界。记得有一次我舅舅从长沙回来，带了许多好吃的，大家一哄而上，可爷爷不稀罕，瞒过奶奶的眼睛，灰溜溜地钻入了书房。戴着老花镜吃力地读着书，完全入迷了，仿佛与外界隔绝。奶奶回过神来，发现爷爷不见了，便猜准是到书房去了。奶奶大声叫唤爷爷，可他仍然无动于衷。奶奶只有亲自来到书房，埋怨爷爷。“活到老，学到老嘛！”爷爷又使出了使用率最高的口头禅。奶奶无言可对。爷爷真是个名副其实的书迷呀。
4 我的爷爷童心未眠，人老了，但心没有老，永远装着一些稀奇古怪的想法，难怪奶奶常说爷爷是个老顽童。一天中午，奶奶外出。爷爷盯着桌子上的几个苹果发呆，不知又在打什么主意。忽然他眼前一亮，拍着桌子跳了起来。只见他手忙脚乱地拿起苹果洗呀，削呀，不知在搞什么名堂。过了许久，奶奶回家吃中饭了。刚揭开饭盖，一股清香的苹果味扑鼻而来。只见饭上蒸着一些苹果，奶奶疑惑不解地看着爷爷，爷爷也笑嘻嘻地望着奶奶，催促道：“赶忙尝尝味道吧！”奶奶吃了一口白米饭，哇，真是不错，香香的，甜甜的，软软的。“嗯，不错！”奶奶脱口而出。得到了奶奶的赞许，爷爷一蹦三尺高：“YER！我的新产品得了奖啦！”
5 我的爷爷就是这样与众不同，趣事三天三夜也说不完。
6
4 奶奶洗衣服我给奶奶倒茶写作文寒假里，我做了一件好事，我来给你们讲讲吧！
星期二早上，我就看见奶奶在屋子里洗衣服，我过去对奶奶说：“奶奶，我来帮您洗吧！”奶奶说：“不用了，我洗的动，你写作业去吧！”
我对奶奶说：“不差那一会儿。”奶奶对我说：“你真是个好孩子，比以前懂事多了。”奶奶就笑着躺在了床上。
我就把洗衣粉倒进了盆里，把衣服摊平放在洗衣板，有用水阴湿，就用力的洗，一会儿，我已经把衣服洗干净了，把脏水泼了，放上干净水，把衣服投了一遍，一会儿，衣服洗完了，我就把衣服晾在外边的衣服架上。
到了下午，奶奶正在收衣服，我急忙跑过去，说：“我来帮您收吧。”一会儿就把所有的衣服都收到了屋里，把衣服叠整齐，最后放进了衣柜里。奶奶笑的嘴都合不拢了。
我对奶奶说：“我以后还要帮您做更多的事情呢！”
5 奶奶请喝茶作文四年级350字“五一”，这个快乐的日子。
平时忙碌的人们，都放下了手中的活，穿戴整齐出去游玩。清晨，当第一缕阳光透进窗户是，我就第一个起了床。
因为今天，爸爸妈妈要带我去城里玩。一放下早饭碗，我就嚷着要动身。
可是爸爸神秘地说：“我们是不是还忘了一个人？”“什么人呀？”我一脸迷茫。爸爸说：“奶奶平时在家很辛苦，也没机会出去玩，我们今天是不是该带上她呢？”“对对对，我马上去叫奶奶！”说完，我一蹦一跳地望奶奶家走去。
奶奶接受了我的邀请，在我的催促下换上新衣服，和我们一起出发了。我们先到中山公园，然后再去了黄山湖公园。
一路上，我偷偷观察奶奶，她也和我一样兴奋。不知不觉已经到了中午，我的肚子开始唱起了“空城计”。
奶奶说：“我们快回家吃饭吧。”爸爸说：“难得出来，就在城里吃饭吧。”
“对。”妈妈说，“奶奶难得出来，我们也该带她去开开眼界。”
妈妈把目光转向我，“我们今天带奶奶去吃什么？”我在心里盘算着：去牛排店？去吃比萨，还是去肯德基？忽然，我脑子里灵光一闪，上次去的永和茶馆，有很多好吃的，不如我们就去那儿吃吧。我对奶奶说：“奶奶，我们去喝茶吧。”
“茶有什么好喝的，咱回家，家里有的是茶。再说，茶能吃得饱吗？”我说：“奶奶，你就跟我们去吧，包您满意。”
于是，我们就一起来到了永和茶馆。我走在最前面，象一个小导游，带领奶奶参观茶馆。
奶奶就象“刘姥姥进大观圆”，东瞅瞅，西瞧瞧。我把奶奶带到2号包厢。
奶奶，你想喝什么茶？奶奶问：“有什么茶？”我如数家珍地报起来：“有茉莉花、玫瑰花、熏衣草等花茶，有水果茶，还有乌龙茶、龙井……”看着奶奶的表情，我知道——白说了。服务员走过来招呼我们。
我很老练地点起茶来：“来两杯水果茶，一杯花茶，一杯乌龙茶。”我还不忘让服务员打开电视机。
做在沙发上，我靠在奶奶身边。“别急，一会儿，就有好吃的了。”
果然，服务员一会儿就端上来十几盆水果、干果。“吃啊，奶奶。”
“这些，要多少钱啊？”“放心，都是免费的！”奶奶这才开始吃起来。“奶奶，您要吃点什么主食？”我问。
奶奶说：“就来碗面条吧。”我举起餐点牌，送到奶奶面前，“你看——免费点心，您要吃什么？”妈妈说：“奶奶喜欢吃糯米的食品，先点一分炒年糕吧。
再加一碗雪菜肉丝面。”奶奶点点头。
一会儿，服务员就把我们点的年糕、面条送来了。我看到冒着油光的年糕，一把就端过来。
狼吞虎咽地吃起来。等我抬起头时，年糕盘里只剩下青菜和汤汁了。
我不好意思地看看奶奶。走到门外喊：“服务员，再来一份年糕！”“两份，我也要吃。”
妈妈说。“妈，您喝茶。”
我这才发现，我们点的茶已经上来了。“奶奶，这是您的水果茶。
大…杯的……”我拖着腔把茶推到奶奶面前。奶奶正在吃雪菜面呢。
“恩，好，好！”“这么一杯茶，要多少钱啊？”奶奶有点心疼了。“妈，您就喝吧，难得的。”
爸爸马上起安慰奶奶来。“对呀，对呀，奶奶您快来尝尝水果茶。”
我把茶递到奶奶手里。“干杯！”我举起茶杯和奶奶碰了一下。
奶奶喝了一口，“恩，不错。”又喝了一口，“不错，不错。
挺甜的。”“您要的炒年糕。”
服务员又送来了。这一次，我把年糕推到奶奶面前。
“奶奶您快吃。”妈妈也端起年糕吃起来。
一边还不忘记塞一块爸爸的嘴里。我呢，乘机把爱吃的零食一扫而光。
过了一会儿，奶奶去上洗手间。又有服务员送来一盆年糕。
“我们没点年糕啊。”奶奶不好意思地说：“我点的。”
看看电视，吃吃水果，喝喝茶，不知不觉，就到了两点多。桌上的空盆一大叠，我只觉得的肚子好饱。
奶奶呢，也吃得很开心。爸爸说：“妈，您吃饱了吗？”奶奶点点头。
“那我们走吧。”临走，奶奶还不忘带上一根水果黄瓜。
“别浪费了。路上也好吃。”
我们跨出包厢门时，服务员刚好开始上冷菜了。奶奶有点惋惜地说：“冷菜我们没吃，太浪费了。”
“奶奶，下次我们再来。让您吃个够！”回家的路上，我们一家坐在爸爸的车里。
奶奶说：“如今我们的生活这么好，都是 领导好啊！”奶奶，下次，我该带您到哪儿去吃饭呢？。
6 给奶奶送杯水作文一年级记得二年级奶奶过生日，我和姐姐冥思苦想，最后，我们决定做一张贺卡送给奶奶！
我们准备的材料有：卡纸、双面胶、剪刀、用纸折的大小星星等
先在卡纸上画四个正方形，边常长20厘米。分别剪下来，并进行修剪。然后就是最重要的一步了，用星星在正方形上拼成“寿”、“比”、“南”、“山”，这四个字。姐姐把“寿”字拼完以后，粘在四个正方形卡纸的其中一张上。问我好不好看？我说，我觉得字的上半部分空隙太大了！于是姐姐决定往上拼一点。所以开始将已经粘好的星星取下来。在取的过程当中姐姐不小心把纸撕破了。所以在拼下面几个字时姐姐都很小心。粘好以后，把四张纸贴在一张大卡纸的中间位置。再用星星拼出“祝”“您” 这两个字，贴在大卡纸上的左上角。再用星星，拼我和姐姐的小名贴在大卡纸的右下角。这时，大部分已经做好了，现在要做支撑的柱子了。这个很关键哦。姐姐说，作成三棱柱比较好，她告诉我，三棱柱稳一些，于是我问姐姐怎么做？姐姐说，将一张长方形的纸折三折，再在其中一折上折一条小边用来与一边粘和。这时，一个大体就出来了。然后将三棱柱上方沿边每条边剪一条缝，并向外折一下。这样就可粘在大卡纸下方了。姐姐边说就边做了起来。我也和姐姐一起做。最后一起粘好了。
7 作文孙子给奶奶送杯水记得二年级奶奶过生日，我和姐姐冥思苦想，最后，我们决定做一张贺卡送给奶奶！我们准备的材料有：卡纸、双面胶、剪刀、用纸折的大小星星等先在卡纸上画四个正方形，边常长20厘米。
分别剪下来，并进行修剪。然后就是最重要的一步了，用星星在正方形上拼成“寿”、“比”、“南”、“山”，这四个字。
姐姐把“寿”字拼完以后，粘在四个正方形卡纸的其中一张上。问我好不好看？我说，我觉得字的上半部分空隙太大了！于是姐姐决定往上拼一点。
所以开始将已经粘好的星星取下来。在取的过程当中姐姐不小心把纸撕破了。
所以在拼下面几个字时姐姐都很小心。粘好以后，把四张纸贴在一张大卡纸的中间位置。
再用星星拼出“祝”“您” 这两个字，贴在大卡纸上的左上角。再用星星，拼我和姐姐的小名贴在大卡纸的右下角。
这时，大部分已经做好了，现在要做支撑的柱子了。这个很关键哦。
姐姐说，作成三棱柱比较好，她告诉我，三棱柱稳一些，于是我问姐姐怎么做？姐姐说，将一张长方形的纸折三折，再在其中一折上折一条小边用来与一边粘和。这时，一个大体就出来了。
然后将三棱柱上方沿边每条边剪一条缝，并向外折一下。这样就可粘在大卡纸下方了。
姐姐边说就边做了起来。我也和姐姐一起做。
最后一起粘好了。
一、活动目标：
1、引导幼儿感知面粉、面团的特性，了解发酵粉的作用。
2、初步学习用搓、拉、压、卷的技能制作点心，探索和出软硬适度的面团。
3、培养幼儿制作点心的兴趣，体验制作成功的喜悦。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的点心。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
二、活动准备：
1、面粉、面团、发酵粉、水、芝麻、馅、各种面粉制成的点心。
2、擀面杖、圆形筷子、盆子若干。
3、课前组织幼儿洗手，进行桌面消毒。
三、活动过程：
（一）通过回忆，引起幼儿制作点心的兴趣。
小朋友们看，盆子里有什么？面粉可以做什么？你吃过哪些用面粉做成的点心呢？（教师出示幼儿说到的点心）今天，我们就一起来学做点心。
（二）感知面粉的特性，了解发酵粉的作用。
1、观察面粉请你们将面粉捏一捏、闻一闻、看一看，然后告诉大家面粉是什么样的？
（1）幼儿观察，自由交谈。（提醒幼儿不要将面粉撒了）
（2）小结：面粉是白白的、细细的、软软的、没有气味，它象糖、象盐、还象雪花。
2、介绍发酵粉的作用。
（1）出示发酵粉，引导幼儿观察。
这是什么？请你们看一看、捏一捏、闻一闻。
（2）介绍作用：
做点心时加入发酵粉，可以使做出来的点心既蓬松又柔软。
（3）引导幼儿按一定比例放入发酵粉。
（三）感知面团特性。
有什么方法可以使这些干的面粉变湿呢？
1 、请幼儿示范，观察水量和面粉湿度的关系。
干面粉加入少量水一揉，变成了什么？水加得越多，面团越是怎么样呢？
2 、幼儿操作，探索和面的方法。
鼓励幼儿边和面边交流和面的感受，如：加水时要一点一点，慢慢的，边和边加；面粉太湿就会导致太软而不成形；面粉太干就会导致太硬而不易揉捏。
3、了解使干面团变湿、湿面团变干的办法。有什么办法可以使干面团变湿、湿面团变干？
幼儿小组讨论，集体交流。
4、幼儿继续操作，和出软硬适度，有一定弹性的面团。
（四）学习制作花卷的技能。
1、出示花卷，引导幼儿观察。
（1）小朋友们猜猜，花卷是怎么做出来的？
（2）幼儿自由讨论，集体交流。
2、小结示范：先把和好的面团拉长，搓圆后压扁，从一头小心地卷起。
3、全体幼儿操作，重点辅导能力弱的幼儿掌握花卷的制作技能。
（五）自由想象、创造性地制作点心。
你还想用面团做什么？
1、幼儿操作：自由玩面团，鼓励他们边玩边交流，引导他们相互学习。
2、交流经验：请个别幼儿介绍自己的制作方法。
幼儿成果：
（1）将面团搓成球，滚上芝麻，做成麻团。
（2）将三根搓长的面条绞在一起，变成麻花或油条。
（3）将面团搓成圆球，用擀面杖压扁，包上馅做成包子或饺子。
3、欣赏制作成果：鼓励幼儿自由走动，互相观摩成果，体验成功的喜悦。
四、活动延伸：
将幼儿制作的点心拿到食堂加工蒸熟，给幼儿品尝。
五、活动建议：
活动前请幼儿在家观察妈妈和奶奶是怎样做点心的。
六、活动反思：
孩子们在玩橡皮泥的时候，最爱做花卷、馒头等点心，在捶打、揉捏橡皮泥的过程中，他们体验到了动手制作的乐趣。设计本次活动，旨在让幼儿学做简单的点心，以培养幼儿的动手能力和创造精神。
本次活动不是简单满足于引导幼儿运用多种感官感知面粉的特性，而是在幼儿目睹面粉加水和成面团的全过程后，让幼儿亲手揉面团，运用搓、拉、压、卷等技能熟悉面粉的特性制作面食，使幼儿获得利用面粉特性进行制作的技能，从而使幼儿在自我发现的基础上将科学、技术较好地结合起来。幼儿制作点心，更是让幼儿体验到了制作点心的乐趣和成功的喜悦。
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园重阳节教学活动教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园重阳节教学活动教案1活动目标
（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
（4）让幼儿知道节日的时间。
（5）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的。
2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
活动程序
（一）活动主持：本班教师
（二）活动对象：幼儿、老师
（三）活动时间：20xx年10月9日
（四）活动地点：中班教室
（五）活动准备：
（六）活动过程：
1、介绍重阳节。
（1）老师引出重阳节主题。
师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）
师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）
师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？
师：我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）
师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？
（2）老师利用PPT介绍重阳节。
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。
2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。
3、幼儿表演环节。
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？
4、教师总结，活动结束。
幼儿园重阳节教学活动教案2活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
1、VCD光盘“常回家看看。”
2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物。
活动过程：
一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”
谈话：
1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
4、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）
7、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
三、敬老爱老活动：
1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2、在家中为老人做一件力所能及的事情。
活动反思：
相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。
幼儿园重阳节教学活动教案3一、活动目标：
1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
二、活动准备：
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的。
三、活动过程：
（一）、导入：（出示）引起幼儿的兴趣。
师：上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）
师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）
师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）
（二）、欣赏儿歌《九月九》
师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）
师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、引导幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别发音）
4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
四、活动 总结：
教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
五、活动延伸：
教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
幼儿园重阳节教学活动教案4活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱
3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。
3、在本班老师的指导下制作小礼品。
4、老人自备开口上衣和鞋子一双。
5、糖果若干幼儿园重阳节。
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目。
4、请老人与幼儿一起看段视频
（1）请老人谈谈自己的感受；
（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。
6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
7、幼儿给老人送上小礼品。（音乐—爱的奉献）
结束活动：
全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
教学反思：
能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
幼儿园重阳节教学活动教案5教学目的：
1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。
2、明白“重阳节”的来源。
3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。
教学预备：
1、VCD碟片“常回家瞅瞅。”
2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。
3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》。
4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈（孤寡长辈）获得联系，到重阳节这一日将她请来。
5、孩子一人一份自制礼品。
教学过程：
一、请孩子看VCD碟片“常回家瞅瞅”
交流：
1、刚刚你看见的是啥？（激起小孩们的感情共鸣）
2、片中表现的是啥内容？
（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）
3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，推荐（农历9月九日）即是长辈节。
4、你们明白长辈节是怎样来的吗？
二、推荐重阳节的来历：
1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说这样可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。
2、播放
教学课件：古诗《9月九日忆山东兄弟》
“独在他乡为异客，每到过节就更加地想家；遥知兄弟登高处，遍插萸少1人。”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。
幼儿园重阳节教学活动教案6设计意图：
爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：
1、了解重阳节的来历、风俗习惯。
2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。
活动准备：
家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
活动过程：
一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您
1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。
2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。
2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。
3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？
5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
四、一起欢庆我们的节日
听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。
幼儿园重阳节教学活动教案7一、设计思路：
重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。
二、活动内容：
小花帽
三、活动目标：
1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。
2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。
四、活动准备：
范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。
五、活动过程：
（一）欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。
1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。（出示紫色帽子）问：这顶帽子上有什么花样？上边和下边是用什么线条变成的花纹？有些什么颜色？可是只有一顶帽子怎么分呢？于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样？（出示第二顶帽子）：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。
3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。"（出示第三顶帽子）问：这顶帽子什么地方更漂亮？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么排的？
4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢？"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办？小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。
（二）尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。
重点指导：
1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。
2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。
（三）制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。
故事《一朵云帽子》
活动目标：
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。
2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。
活动准备：
1、大帽子一顶，云帽子和小鸟。
2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。
活动过程：
一、出示一顶帽子，引出主题。
1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？
2、教师（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的小班美术一盘点心教案，希望能够帮助到大家。
小班美术一盘点心教案 篇1活动目标
1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。
2、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。
3、能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备
1、提供各种点心，如饼干、烧饼、蛋卷、小小酥等。
2、橡皮泥、小盘子人手一份，各种辅助材料如瓶盖、牙签、印章等。
3、轻音乐、欢快音乐、《饼干歌》音乐。
活动过程
1 导入环节：
师：小朋友，告诉你们个好消息：智慧树中的"红果果"和"绿泡泡"要来和我们一起唱歌、跳舞了，来，我们一起来表演《饼干歌》。
2 带领幼儿观察、认识点心。
配课的赵老师端着一盘点心，说："来，请大家吃点心。"宋老师说："哇，这么多好吃的点心，我们一起谢谢赵老师。"宋老师问："小朋友，你们认识这些点心吗(逐一认一认，请幼儿说出点心的名称)师问："他们是什么样子的是什么形状的大还是小(分别请幼儿回答)教师总结：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是长长的，还有的上面有一些美丽的花纹，有的呢还有一些图案。
3请幼儿尝点心。师："这么好看的点心，你们想不想尝一尝"。――请个别幼儿尝一尝，并请幼儿说出其味道。
4带领幼儿一起学做点心。师：这些点心怎么做呢你会做哪一种请个别幼儿示范，教师引导幼儿讨论团圆、搓长、压扁的方法。(可以引用儿歌"伊比亚亚"一起来做，引导幼儿一边唱歌，一边操作。)5教师重点示范、讲解蛋卷的制作方法，即先压长、压扁再卷起来。
6请幼儿用橡皮泥做"点心"(放轻音乐)。教师：今天就请小朋友自己动手做一盘点心送给听课的老师们，你可以做宋老师准备的这些点心，也可以做自己喜欢吃的。做好了以后自己添加花纹，看看谁做的点心又漂亮又好吃!
7鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，教师给予及时的帮助。
8请幼儿将做好的点心送给听课的老师们"品尝"，并对她们说一句："X X X，请吃小点心!"(放欢快音乐)教后反思：在这个艺术活动中，孩子们的情感得到了较好的发挥，大家完全沉浸在做手工所带来的愉悦之中。在学习制作点心的方法时，我让孩子们结合儿歌增强趣味性，不需要过多的说教，只是用儿歌引导去做手工，效果颇佳，实现了美术与音乐的有机结合，得到了在场听课老师的好评。自我感觉不足之处是：在最后的环节没有很好的把握住，孩子们制作的过程太长，应给予他们一定的时间限制，可设置一个"大烤箱"让孩子们及时的把"点心"做完，这样在最后的领域渗透时，他们就能很好的`完成。
活动反思：
“感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子切身参与到感恩活动中。在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的!
通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平!
小班美术一盘点心教案 篇2活动目标：
1通过尝试、交流，自主发现蛋卷的制作方法。
2尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心，并能够借助有关辅助材料。
3体验自主完成泥工的快乐。
4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1 教具：PPT《一盘点心》，《饼干歌》音乐，轻音乐。
2 学具：橡皮泥人手一份，各种辅助材料如印章、吸管、小花片等每组一份。
3 经验准备：平时吃过各种点心。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：智慧树中的“红果果”和“绿泡泡”来我们班做客了，还要和我们一起来唱歌、跳舞，来，我们一起来表演《饼干歌》吧!
二、幼儿观察、认识点心。
1幼儿看一看，说一说。
教师：你吃过这些点心吗他们是什么样子的是什么形状的
逐一认一认，请幼儿说说各种点心。
2教师小结。
教师：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是卷在一起的，有的上面还有一些图案。
三、幼儿尝试制作蛋卷。
1引导幼儿讨论蛋卷的制作方法。
2幼儿自主尝试制作蛋卷。
3交流(动作示范)制作方法，教师语言归纳。先搓圆、压扁再卷起来。
四、制作其他点心，能够借助有关辅助材料。 1经验回忆。
1 问：你还吃过其他的点心吗
2教师介绍一些辅助材料，如吸管、纽扣、印章等。
3幼儿操作，教师进行巡回指导。
五、展示交流，结束活动。
1教师：现在请你们来说说你做的是什么点心
2请个别幼儿讲述。
3教师：这些点心可以用来干什么呢幼儿自由讲述。
活动延伸：
区角活动：继续提供皱纹纸等材料，让幼儿在游戏时制作各种点心。
小班美术一盘点心教案 篇3活动目标：
1、 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。
2、学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。
活动重点：
学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。
活动难点：
学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。
活动准备：
点心、橡皮泥、泥工板。
活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，请你们说说你们在家里或者是在外面都吃过什么样的小点心呢
教师引导幼儿回忆自己在家过年的时候都吃过什么样的小点心。
2、教师：小朋友，你们吃过的这些小点心都是什么样子的呢
教师引导幼儿进行回答并幼儿所作出的回答。
二、教师示范操作
1、教师：小朋友，刚才老师请你们说了说自己所吃过的见过的一些小点心，今天苏老师也带来了一盘小点心哦，你们想不想看一看是什么样子的呢
教师出示做好的泥工：小点心。
2、教师：小朋友，瞧，苏老师这里的做了很多好吃的小点心哦，请你们看看都有些什么样子的呢
教师引导幼儿说说它们的形状和特征。
：这里有细细长长的小点心，还有方方的小点心，还有一些圆圆的小点心，这些点心上面还有很多的花纹呢!
3、教师：小朋友，这些小点心好看吗现在先来看一看老师是怎么样做出来的吧!
教师示范操作：我们可以一起把它搓成长长的，可以把它压成扁扁的，还可以把它团成圆球……
教师提问幼儿说说除了这些想想还可以怎么进行操作。
4、教师：小朋友，你们想不想用自己的小手来做出一盘小点心呢那现在我们就一起来做一做吧!
三、幼儿进行操作
1、教师传发操作材料。
2、教师：小朋友，现在我们就一起来做一做这些小点心吧，等下看看哪个小朋友做得最好看，看起来最好吃的样子哦
3、幼儿进行操作，教师巡回指导。
4、教师在幼儿进行操作的时候边讲解，并鼓励幼儿大胆发挥自己的想象并制作出来。
四、结束活动
1、教师：小朋友，请把你们做好的小点心看一看吧!
教师提问部分幼儿说说自己所制作的小点心。
2、教师将制作的比较好的幼儿作品出示。
3、收操作材料，结束本次活动。效果分析：
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的小红帽作文400字上下，欢迎大家分享。
小红帽作文400字上下1咦，我的小红帽去哪了？小红帽是安全的标志，是上学的必备品。它丢了，可不行。我赶忙叫住妈妈，停下车往回走。已经走了这么多路啦，我上哪去找小红帽啊？
我边跑边看，恨不得将整条街，翻个底朝天。还没走多远呢，雨就下下来啦。我只得找个地方挡挡雨。雨下得这么大，我的小红帽还没有找到，怎么办啊？我急得眼泪都要掉下来了。
雨势稍小了，我继续往前走。快走到校门口了，我看了一个老奶奶身穿花衣裳，手上还挎着一个麻布袋。站在校园门口，左看右看，像是在等什么人。我并没有太在意，只是埋头去找小红帽。这位老奶奶看见我走过来，笑呵呵的问道：小朋友，这是不是你掉的小红帽呀？
老奶奶从麻布袋里拿出小红帽，递给了我。我一看，这不正是我的小红帽吗？我愣住了，只是一个劲地点头。
找到了就好，我正担心找不着失主呢！
不等我说谢谢，老奶奶就挎起麻布袋，她的嘴角微微上翘，那是我见过最美丽的笑容。
雨渐渐停了，一缕阳光照耀在我的脸上。这点小红帽不仅仅是一顶普通的帽子，它更多的是人与人之间的关爱。
小红帽作文400字上下2我们校门口有一群小红帽，他们是我们学校里一些的爸爸妈妈。这些小红帽就是我们学校的义工。
我早早地起了床，发现窗外一片白茫茫的，原来是下雪了。我刷完牙，吃完早饭，来到外面，发现树上白了，地上白了，屋顶白了，走在地上，会发出“咯吱，咯吱”的响声。车子在飞快地奔驰着，我也欣赏着外面的景色。
来到学校，我发现义工们已经到了。爸爸把车子停在了马路对面，一个义工阿姨发现我到了，就指挥车子停下，然后撑着伞，一路小跑着过来，阿姨帮我背上书包，拉着我的手，把我送到了校门口。我望着阿姨，握着她的手，发现阿姨的脸冻得通红，手变的好冷，显然，阿姨已经来了好久了。我用蚊子一样轻的声音说：“义工阿姨，谢谢你！”阿姨脸上露出了一丝：“快进去吧！”我慢慢地走着，一转头，发现阿姨又到了马路上，拉着一位小男孩的手走了过来。我走上楼梯，心想：阿姨真了不起，如果我妈妈是义工，会不会也这么做呢？想着，我已经到了班级。
还有一次，那是一个烈日炎炎的日子，这使路上的每一个人都无精打采的。我来到校门口对面，义工阿姨却兴致勃勃地工作着，这使我整个人打起了精神。我快步走着，看见义工阿姨已是满头大汗，鼻尖上都是汗珠，我不由佩服起它来：这么热的天，阿姨本来可以在家吹空调的，却来这儿为我们服务，心肠真好啊！
义工，你们无私，默默地为我们服务，我要向你们。
小红帽作文400字上下3一只小白鹤从远方飞来，落在池塘边，池塘是小鸭子的家，只有小鸭子自己在池塘边玩耍。
小白鹤落下来，小鸭子们谁也没发现，他们只顾着你追我赶、捉小鱼。小白鹤在水里洗澡，用嘴巴梳理着那洁白的羽毛。这时，小鸭子们才发现她，他们游过来围在她身边傻傻地瞅着她。有的夸她个子高，有的夸她腿漂亮，有的夸她羽毛白……他们最羡慕的是她那顶小红帽。
小鸭子们谁也不知道她是谁，所以谁也不敢走近。小白鹤很喜欢他们就说：“我是小白鹤，我们一起玩吧！”小鸭子们受宠若惊，都争着要看她的小红帽。
一只小花鸭怯怯地说：“借我戴一下好吗？”“你来拿吧!”小白鹤边笑边说。然后就把头低下来，小花鸭没摘下来；小黑鸭说：“我来。”小黑鸭也没摘下来；小麻鸭也来，但还是摘不下来。大家都好失望。“其实我也摘不下来，那你们就摸一摸吧！”于是，大家都来摸。有位诗人伯伯走过来，编了一首歌谣——
小白鹤，最爱俏
头上戴顶小红帽
拍拍翅膀抖抖尘
对着池水把镜照
照出一群小矮人
围在身边喊又叫
矮人是群小鸭子
想借她的小红帽
她让他们摸一摸
可惜谁也摘不掉
这首歌谣深受小朋友喜爱。
小红帽作文400字上下4从前，有一个叫小红帽的小女孩，她长得非常可爱，白嫩嫩的脸上有着红扑扑的脸蛋，平时戴着一顶红帽子，大家都很疼她、爱她。
有一天，小红帽的妈妈让她提着篮子去森林里的奶奶家看望奶奶，妈妈提醒道：森林里有狡猾的大灰狼，一定不要上它的当。小红帽回答道：放心吧，妈妈。说完，小红帽拿起篮子，往奶奶家出发。
她一边唱着歌一边一蹦一跳地走在黑暗、阴森的森林里。忽然，一只大灰狼窜了出来，流着口水，它全身的毛和它强壮的身体就像一个大象，看着就让人毛骨悚然。大灰狼心想：这么嫩的小女孩一定很好吃。便问道：小姑娘，你要去哪里呀？小红帽正想回答，想起了妈妈的话，不理大灰狼。大灰狼又说：那边的花可美了，告诉我，我带你去摘花。小红帽还是不理大灰狼，大灰狼脸气得通红还是沉住气说：小姑娘，我把这个蝴蝶结送给你，把这条裙子也送给你，告诉我吧。小红帽干脆把头扭到一边，看都不看大灰狼一眼，大灰狼再也忍不下去了，气晕了过去。
小红帽又一蹦一跳的去奶奶家了，终于到了那奶奶家，小红帽和奶奶吃着香甜的水果。奶奶竖起大拇指笑盈盈地说：咱们的小红帽长大了，能一个人在森林里看望奶奶了，再也不怕大灰狼了。小红帽听了说：奶奶，这都是我应该做的。奶奶和小红帽的心里像吃了蜜一样甜。
通过这一次一个人看望奶奶，小红帽懂得了一个道理：不能轻信陌生人的话，遇到事情要沉着、冷静、不能慌张。
小红帽作文400字上下5星期五的早上，我正津津有味地看着《格林童话》当我看到小红帽被大灰狼吃掉的时候，我想着如果我到小红帽的世界里面，我一定不会让小红帽和她的外婆被大灰狼吃掉。想着想着。我的视线逐渐模糊。
醒来的时候发现我来到一片茂密的森林，我提着一个小竹篓。咦，我难道穿越啦？这时我看到小红帽正在去外婆的路上。我急忙跑过拦住她。
小红帽很疑惑：“你为什要拦住我，我还要去给我外婆送点心呢！”我说：“因为你去外婆家的时候会遇到一只大灰狼，它会吃掉你和外婆的……”我把来龙去脉都告诉了她。
小红帽说：“那我们赶快去找猎人吧！”我说：“好，我们快走！”我们沿着小路走了会儿就看到了正在打猎的猎人，我又把这件事给猎人说一了遍，并把我和小红帽的计划告诉了猎人。
我跟小红帽互换了衣服以后，我来到大灰狼经常出没的地方，大灰狼不一会就出现了，它问我：“你要去哪里呀？”我说我要去我外婆家。大灰狼说：“那我可以到你外婆家去玩一下吗！”我故意高兴的说：“好。”
我把大灰狼带到了猎人家，猎人已经在外面等了很久，当大灰狼来了之后发现自己被骗了，正想逃跑的时候只听“砰”的一声，大灰狼倒下了，原来猎人用枪把大灰狼给杀死了。真正的小红帽已经到奶奶家了。
突然一阵声音传来：“快点起床！”我睁开眼睛，发现我还躺在床上。原来这是场梦啊！我把梦里发生的事情跟妈妈说了一遍。妈妈说：“真的吗，那我女儿今天做了件非常有意义的事！”
小红帽作文400字上下6从前，有一个小女孩名叫小红帽。因为她喜欢红色的东西。小红帽还常常戴着一顶红帽子，每天穿着红色的衣服和裙子。小红帽长得很漂亮，大大的眼睛就像两颗葡萄。她还喜欢唱歌。从早到晚，她都唱着动听的儿歌。
有一天，小红帽的妈妈对她说：“你的奶奶生病了，你把这一篮子的巧克力、药、食物带给奶奶，千万不能跑呀，跑了会把篮子里的东西弄掉的！”小红帽点点头说：“好的，妈妈。”
小红帽提着篮子，一边哼着儿歌，一边高高兴兴地往森林深处走去。草丛里的花儿好美啊！小红帽蹲下身子，准备摘几朵花送给奶奶。突然，一只凶恶的大灰狼在小红帽的后面大叫了一声。正在采花的小红帽被吓得魂飞魄散。她往后一看，原来有一只大灰狼正在追自己。不过，小红帽又赶紧冷静下来，心想：我不能慌，我得想个法子摆脱这只大灰狼。
这时，小红帽发现一位猎人刚好路过这里，就飞快地跑过去，向猎人求救：“叔叔，快救救我！这儿有一只大灰狼！”猎人连忙举起手里的枪，瞄准大灰狼，一枪把大灰狼打死了。小红帽松了一口气，说：“谢谢您！”“不客气！”猎人离开了。
最后，小红帽采了一束花，送给了奶奶。奶奶吃了药之后身体很快就恢复了。小红帽开心极了。
小红帽作文400字上下7光阴似箭，岁月如梭，时间过的真快啊！转眼间半学期过去了，在这几个月中，发生了很多令我难忘的事，不过最令我印象深刻的还是我当小红帽的时侯。
那一天唐老师叫了几个人放学留下来开会，当我听到唐老师叫到我名字时，我心里非常的紧张，以为唐老师要批评我了呢，不过在开会时我才知道了原来是要开“小红帽”的会啊。听到这时我心里又激动又兴奋，以前我都是看着别人来检查我们班，现在我终于可以管理别人班了！我心里美滋滋的。我管理的是B楼的十个班，每个星期一的眼保健操我都会去值日。当我第一次值日时，我非常的紧张，生怕管理不好。你知道吗？当小红帽也不是那么好当的，我要从一楼到四楼都跑一趟，还要在眼保健操结束之前记录完，虽然很累，但甜在心里，虽然那么的忙碌，但唐老师能选上我就说明她信任我，觉得我有能力当好这个职位。每到我值日的那一天，我都会非常自豪，每到我值日的那一天我都会非常的珍惜，因为一个星期只有一天是我值日，而我只有一天可以那么的“威风”。我不再是以前那个只会被别人管的陈诺，而是可以管理别人的陈诺！我一定会干好我应该做的事情，为老师争光，为班级争光！
我要做一个尽职尽责的小红帽成员！
小红帽作文400字上下8我非常喜欢看寓言故事，因为它让我懂得了许多道理，由其是《小红帽》的故事令我印象最深。
从前有一个头上戴着红头巾的小女孩，人们称她小红帽，小红帽是个又善良又孝顺的小女孩。有一天，小红帽的奶奶突然生病了，妈妈就叫小红帽拿着一瓶红酒和两块面包去探望奶奶。妈妈跟她说：“一定要走大路不可以走小路，走小路会碰见凶恶的大灰狼。”小红帽记住了妈妈的嘱咐上路了。小红帽路过一片花丛，看见那里的花很漂亮，想摘几朵送给奶奶。大灰狼看见了她，假惺惺地问：“小朋友，你要去哪里呀？”可小红帽并不认识凶恶的大灰狼，就回答说：“我要去奶奶家。”大灰狼又问，那你奶奶家在哪里呀？”小红帽温和地说：“一直往前走，看见两棵大树，我奶奶家就在它们的中间。”大灰狼想把她们一起吃掉，就叫小红帽去摘花，自己一下子跑到奶奶家，把小红帽的奶奶吃掉了，等小红帽来到奶奶家时，大灰狼就扮成奶奶把小红帽也给吃了，后来幸亏有猎人救了她们。
看完这个故事，我觉得小红帽太大意了，居然把奶奶家的地址告诉了陌生人，害的她和奶奶都被大灰狼吃了。我们要记住这个教训，在放假一个人在家，陌生人敲门的时候，不能轻易开门，不能相信他的花言巧语。轻易相信陌生人的话，不但自己会上当受骗，还会连累到亲人朋友。要学会自己照顾自己和保护自己，所以我要当一个善良孝顺不轻易上当受骗的小红帽。
小红帽作文400字上下9在我小的时候，读过一篇童话故事，叫《小红帽》，至今还让我记忆犹新，难以忘怀。
这篇文章主要讲了小红帽独自一人去看望奶奶的时候，被大灰狼的花言巧语骗进肚里，最后被好心的猎人就出来故事。 这个故事，我读完后感慨万千，从而也让我明白了一个深刻的道理，做人一定不能贪心，可能就是因为你一时的贪心，而铸成了大错。
老师家找也经常教导我们：不要做一个贪心爱占小便宜的人，否则将一事无成。 前几天，我看《今日说法》，一位张女士和一位男士相识，那位男子每天请张女士吃饭，可是，每次结账时都用的是崭新的人民币，这让张女士疑惑不解，她便问那位男士，男士告诉他：”这是新出的英美版人民币，你可以用五十万人民币换一百万英美版人民币。“这位张女士觉得很划算，便于男子做了交易，谁知回家一看，全都是假币，这让张女士惊呆了!这就是贪心的后果，同学们，你觉得这样好么 大家一定要做一个品学兼优得好学生，这样我们的人生才会变得有意义，不会被法律而裁制。
小红帽作文400字上下10蛋糕村里住着一个可爱小女孩，一天到晚红帽不离头，所以居民们都叫她小红帽。
一天，妈妈让小红帽把串包、豆沙包、肉松包……送给外婆吃。小红帽说：“是！母亲大人。”逗得妈妈大笑了五分钟。小红帽拿了五百公斤面包，带了魔法宠物——超级巨虎（毛毛），去了。
一路上，小红帽骑在毛毛背上听MP3了，打电脑游戏。忽然，一只飞天狼飞过来，被毛毛的掉牙魔法打中了，飞天狼说：“里利害脚，砍窝布驮四里。（你等着瞧，看我不打死你。）说完，它拿起手机，发短信叫兄弟来，发完信息。它的手机电力过大，它触电了。飞天狼群来了，它们一碰飞天狼老大，也触电了。飞天狼没人理，被电死了。
小红帽到了奶奶家里，把二百五十公斤面包给了奶奶。终于到了外婆家，外婆不在家，得知外婆感冒住院了，她马上赶到医院里，看见外婆在病床上跳来跳去，还说：“这比弹弹床好玩多了。”小红帽把面包给了外婆吃，外婆吃了一串串包，说：“好吃！”外婆的病好了。
原来，好妈妈给的面包，吃了可万病全好，小红帽让全院病人每人一克，从此，这所医院都没人来了。
小红帽作文400字上下11有一天，小红帽要给外婆去送蛋糕，她走啊走，过了一会儿。小红帽看见前面有一条小河，她觉得用什么办法好呢？她想啊想想啊想，想很长时间还是没想出来。
然后，她冷静了下来，忽然，灵机一动，她想到了一个好办法。把几根小小的树枝绑起来，做成一艘船，再做一个船桨，又做了一个船帆，她又做了一把椅子，她就划着小船，划了很长时间才划到对岸。
过了一会儿，她继续走啊走走啊走，然后，她碰见一只大灰狼想吃掉小红帽。小红帽跑啊跑跑啊跑，想到了一个好办法，她从包包里拿出一把雨伞，又从包包里拿出了一点工具，有造机器人的工具，还有大螺丝，过了一会儿她做成了一个机器人，她把机器人取名叫小红帽机器人（一）。大灰狼不知道以为那个人是路过的人，打着一把太阳伞。小红帽做的机器人走啊走走啊走，然后，小红帽把雨伞有点提高了，露出了她的小裙子。大灰狼看见了，知道那个路过的人是小红帽，他就猛扑上去想吃掉小红帽，忽然他发现了小红帽做的机器人。然后，大灰狼想刹车也刹不住了，撞到小红帽做的机器人，撞得鼻青脸肿。大灰狼想吃小红帽的计划泡汤了。小红帽到了外婆家把蛋糕送给外婆，在外婆家坐了一会儿就回家睡觉了。
小红帽作文400字上下12从前，有一个小女孩，他叫作：小红帽。她有一本糖果秘笈，可有人想偷偷的占有糖果秘笈。
有一天，小红帽在给奶奶送好吃的糖果的路上，被人打晕了。等她醒来的时候发现装在篮子里的糖果和糖果秘笈不见了！可把她急坏了。情急之下，她给熊警官得了电话。熊警官是个明辨是非的好警官，他有一个手下，那就是破案无数的猫头鹰侦探。熊警官听到这个消息后，马上通知了猫头鹰侦探。她们聚在一起，听小红帽讲述事情的经过：小红帽在给奶奶送糖果的时候遇见了4个人，分别是：小兔子八哥、大灰狼、野猪大叔和猴子玲玲。
猫头鹰侦探首先找到了大灰狼，而猫头鹰听了大灰狼的描述以后，就判定凶手不是大灰狼。随后，猫头鹰侦探，把小红帽见过的人统统叫到身边，一一审问。听完他们的讲述后，猫头鹰侦探确定，凶手就是小兔子八哥，猫头鹰侦探立刻把这个消息告诉熊警官，熊警官马上全城搜捕小兔子八哥。
一个月后，兔子八哥被捕，交代了犯罪事实，并把秘笈还给小红帽了，而自己却进了动物监狱。
小红帽作文400字上下13有一天，小红帽在桌底下贪吃巧克力，妈妈说：“小红帽，你是不是又贪吃巧克力了？”小红帽说：“没有。”妈妈说：“小孩子不能说谎，外婆生病了，你把这些东西送给她。”小红帽说：“行，但是要给我两块巧克力。”妈妈就给她两块巧克力。
小红帽一边走路一边唱歌，她看见小兔子就掰一块巧克力给小免子，又看见小花猫、小狗，小红帽都分给它们一点巧克力。
后来小红帽遇到了大灰狼，她很害怕，发起抖来。大灰狼说：“小孩子，你去哪？”小红帽说：“我要去我外婆家。”大灰狼说：“你为什么不采些鲜花送给你外婆呢？”小红帽想了想也是，她就去采鲜花了。大灰狼想先吃掉小红帽的外婆，再吃小红帽，就跑去把外婆吃掉，然后自己假装是外婆。
小红帽来到外婆家，发现躺床上的不是外婆，而是大灰狼，想逃但已经来不及了，大灰狼把小红帽也吃掉了，这时猎人经过，正好看见了这一幕，猎人趁大灰狼睡觉时，把大灰狼的肚子剪开，救出了小红帽和外婆。猎人还把石头放进大灰狼的肚子里。
大灰狼睡醒觉得口渴，就去河边喝水，但由于肚子里都是石头，太重了，掉进了河里淹死了。
小红帽就高高兴兴地回家了。
小红帽作文400字上下14一天晚上，我正在看小红帽的故事，看着看着，不知不觉就睡着了。当我醒来的时候，发现自己竟到了一个陌生的世界里。
我眼前是一片茂盛的森林，忽然，我发现自己身穿着小红帽的衣服，“哎！不管了，赶紧找爸爸妈妈。”当我一边跑一边喊爸爸妈妈的时候，爸爸妈妈对我说：“沈慧轩呀！赶紧去给外婆送点心，外婆住在森林里面的一座小木屋里。”我想了一会儿：哎？不对，我不是在睡觉吗？怎么会在这里呀！哦，我知道了，现在我一定是穿越到小红帽的故事里面去了。我想，我一定可以打败大灰狼的。我拿着点心，叫小伙伴们带上水枪，又叫上了我的猎人叔叔一同前往外婆家。我和伙伴们一路上有说有笑的，快要到外婆家了，我们才放慢了脚步。
终于到了外婆家门口，我们小心翼翼地听着里面的动静，大灰狼正在自言自语地说：“等一下小红帽来了，我该怎么说好呢！”还没等它想好对策，我和小伙伴们就冲了进去，让猎人叔叔一个人在外面守着，一有动静马上进来。一进门，其中一个小伙伴得意地说：“大灰狼，你好呀！”大灰狼看到这么多人，还都带着武器，觉得势头不对，立马露出它凶恶的目光。它恶狠狠地说：“几个小屁孩儿，你们还以为我会怕，哼！”猎人叔叔听到里面有动静，立马进来往大灰狼的头上打了一枪，就这样大灰狼死了，我们用刀把大灰狼的肚子切开，救出了外婆。
正当我高兴着呢！被一阵闹铃声给吵醒了，原来是一场梦呀！但是我明白了只要拥有智慧，就能战胜敌人。
小红帽作文400字上下15今天,小红帽在采蘑菇,她要采蘑菇给妈妈,让妈妈做一个蘑菇馅饼,这次,小红帽早有准备,不会再被大灰狼给骗了,上次，大灰狼被猎人打死了，为了报仇，大灰狼的弟弟灰太狼给大灰狼报仇，这一次，灰太狼饿着肚子在树上睡觉，突然，他闻到了一股香香的气味，原来是蘑菇馅饼，他马上从树上下来，一不小心，掉了下来，摔了个狗啃泥，这时，小红帽正往奶奶家赶过来， 灰太狼看见小红帽，心里想︰“上次，我的哥哥就是被她弄死的，我要报仇，尽然她那么厉害，我得赶紧回家准备准备”，现在灰太狼脚穿滑冰鞋手拿木棒子，这时他看到小红帽前面有一个坑，就想到一个办法，如果我做一个陷阱的话，他就会掉下去，这样，我就可以吃了她了。灰太狼照做了一个陷阱，等待小红帽自己上门，谁知，那是一个十字路口，小红帽绕过了陷阱，灰太狼赶紧追上去，可是没追上去,就掉进了自己的陷阱里,路边的猎人发现了他。就把他带走了。
这个故事告诉我们如果你一心想捉弄别人，别人没怎没样，而你，会遭报应的。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的礼物六年级作文，欢迎阅读与收藏。
礼物六年级作文1爱心是沙漠中的一眼清泉，为干渴难耐的人们解除疲劳；爱心是茫茫大海中的一座灯塔，为迷失方向的人们指引方向；爱心是严冬里的一缕阳光，为严寒的人们送来一丝温暖……
爱是美好的，是伟大的。爱能使我们点燃希望，奋发图强；爱能使我们更加坚强，更加勇敢；爱能使我们不怕困难；勇往直前。是爱，让我们得到了无尽的勇气和力量！是爱，让我们感受到生活的温馨和美好！爱犹如一把开启幸福之门的钥匙，有了爱就有幸福。
其实，爱无处不在。在家中，有父母、长辈对你的爱。在学校中，有老师、同学对你的爱。我们每个人都需要爱，爱是我们生命的源泉，是我们成长的港湾。别人把爱给了我们，我们是不是也应该把自己的爱奉献给他人呢？只要我们学会关心他人，帮助他人。我们就会得到更多的爱，更能体会到生活的美好。
当我们留心观察，就会发现，我们身边还有这样一群人，他们默默地奉献着自己的爱心，却不为金钱和权利所诱惑。
雨露把爱给了森林，那里就有了绿色的波涛；泉水把爱给了山谷，那里就有了叮咚的旋律；雄鹰把爱给了苍穹，那里就有了矫健的英姿；大海把爱给了旭日，那里就有了生命的希望。
爱，这份世间最纯真的礼物，它把光明和温暖都给了别人。让我们从现在做起，从小事做起，关爱他人，奉献爱心，把我们心中的爱心火炬传递下去。哪怕只是一丝微光，也会使我们的明天更加灿烂。
礼物六年级作文2在我的书橱里，静静地躺着一架略显破旧的电子琴。每当看到它，往事立即涌上我的心头，几年前的我曾经多么渴望它呀！
这台电子琴是我读二年级的时候，爸爸给我的一份生日礼物。
从幼儿园起，我就喜欢音乐，喜欢唱歌、跳舞，看到有的小朋友家里有电子琴，我是多么羡慕呀！于是我缠着爸爸妈妈给我买一架电子琴，可他们拒绝了。爸爸说买了我又不会弹，一架普通的玩具电子琴都要200多块钱，买了也是浪费。可我不依不饶，只顾着想要买琴，每天都哭啊闹啊！爸爸妈妈见多次劝说无效，也就不加理睬。我闹着闹着，时间长了，也就忘了。
直到上小学了，有一天，一个小朋友向我夸耀他家买了一台电子琴，我又把这件事记起来了，回到家又向爸爸妈妈闹着要买，却遭到了一顿严厉的责骂，我哭着跑回了房间，还不忘了把门重重地甩上了。我整整一天没跟爸爸妈妈说话。
我上小学二年级了，一天，我的生日到了，那天爸爸下班回家，神神秘秘地拎了一大纸箱回来，我一看封面，啊！原来是一架电子琴，我高兴极了！爸爸说一直没有买是想在我生日的时候给我一个惊喜。原来是这样的。
爸爸给我这个礼物真是太意外，真令我想不到啊！
现在，这台电子琴虽然有点陈旧，但依然完好无损，我空闲偶尔会按照音乐书自学地弹起来，并陶醉在快乐的音乐声中。
礼物六年级作文3美丽的大自然，他以它那秀美的景色装饰着我们的美好家园，大自然的语言藏在万物之中。而我，倾听到了大自然的语言，看到了它送给人类的一份份特殊的礼物。
几百年前的世界，天蓝海阔，动物们在森林中生活，人类与大自然是亲密无间的好朋友，大自然以它的姿态在地球间舞蹈，舞出了我们的美丽中国！
可现在，人们对大自然的贪婪索取，对自然资源的无节制的索取，像一双魔爪，恶狠狠地向大自然伸去，无情的吞噬着它。鸟儿在哭泣，鱼儿在流泪，动物在哭泣，大自然也在嚎啕大哭！他报复了他要报复，报复这些残酷无情的人类，大自然也要让人类哭泣！泥石流，洪涝，大气污染，沙尘暴接踵而来。这就是大自然给人类的特殊的礼物。
前几日，中国多地有严重的雾霾天气，在慢慢的潜入人们的身体，大气中的有毒物质在不断增加。这就是人们在不断伤害大自然的后果。工业废气与汽车尾气的排放，树木的减少，人类的一切行为都是在伤害无门自己的家园。现在遍体鳞伤的大自然终于展开了他的报复，这只能怨我们人类自己。还有这几天强烈的沙尘暴，也在侵蚀着人们的身体健康，使人们难以出行，这带给我们的不仅是生活上的不变，经济财富的损失，更是精神上的折磨和绿色家园的破坏。
大自然给我们的种种自然灾害，一份份残酷的礼物，我们的人类要回馈给大自然一片片绿色与生机勃勃，赐予他们爱的礼物。
能走路别开车，绿色出行从我做起！
礼物六年级作文4我给自己立下个目标：今年的妈妈生日我送给她一个钱包！
平时我看爸爸经常玩游戏，播客斗地主，爸爸斗地主是高手，电视上的斗地主比赛他虽然没有参加，但是，每次看别人比赛的时候，他都能看出输赢。用他自己的话说：“他是为游戏而生的”。
也是受爸爸的熏染，我也经常看爸爸玩斗地主的游戏，看到游戏中有可以用元宝换礼物的活动，我选中了一个红色的漂亮的钱包，想做个生日礼物总给妈妈。我偷偷的注册了一个斗地主游戏号，每到周末，爸爸妈妈不在家的时候，我就玩游戏。给自己定的目标是每天能赢20个元宝就下线。
开始玩的时候还是挺顺利的，一路下来，到现在赢了678个元宝，换个钱包要3000个元宝，也不知道到了妈妈8月份生日，能不能赢到。
开始玩的时候，没有技巧，总是有机会就要牌，结果，每天的三次赠送波克币很快的输光了。后来利用爸爸玩斗地主的时候，虚心的向爸爸请教其中的技巧，爸爸说的头头是道。想不到玩个游戏这么难，我都有点灰心了，可一想到送妈妈的钱夹作为生日礼物，妈妈一定非常欢喜。于是我又偷偷的坚持着。
看来，玩游戏也不是个轻松的活，要动脑筋，要会记牌，还要有队友的配合。心急不成！
希望妈妈得到我这份来之不易的生日礼物的时候不会骂我！毕竟是我牺牲大好的光阴才有机会赢得的礼物！
礼物六年级作文5今天，是奶奶的生日，我应该给奶奶送礼物，送什么好呢？
突然，我见电视上有人在烧菜，我就想：奶奶每天都要烧早饭、中饭、晚饭······不如我帮奶奶烧菜，让奶奶休息一天，嗯，这个主意不错，说干就干。
第一件事就是去菜场买菜，走近菜场，各种各样的菜琳琅满目。我该买些什么东西回去呢？我冥思苦想，第一次买菜，就买简单一点的吧。我虽然不会挑菜，但看过爷爷挑菜，我“精挑细选”终于买了三种菜和一种肉：青菜、藕、茭白、五花肉。
接下来，我就要“大显身手”了，拣菜了。拣菜要很长时间，我聚精会神地把青菜里的泥土、坏菜······脏的东西全部都洗掉。我越挑越兴奋，看着我洗完的菜，我想：我终于可以吃到我自己烧的菜了，我把菜和肉都洗好以后就开始切了，切可危险了，一个不小心就会切到手，所以我每一刀都是非常小心翼翼的，我很害怕会切到手，最终还是的小心翼翼完成了切菜。
接下来也就是最重要的时候，那就是烧菜，我先倒上油，刚倒好就“噼里啪啦”地响，吓得我手忙脚乱，连忙盖上锅盖，把菜倒了进去，又是一声“嗞”吓得我魂不守舍。还好就一声不然我又得被吓得鸡飞狗跳了。接着我又放了盐和糖，煮了一会儿后尝了一下，感觉不错。紧接着我又把其它菜认真仔细的烧完了。我把烧好的菜端到奶奶面前说:“奶奶，祝您生日快乐！您辛苦了!品尝一下吧”，奶奶抚摸着我的头，笑呵呵的边尝边说到：“我的大孙子真的`长大了，这是我收到的最好的礼物。”看到奶奶高兴样子的我的心像吃了蜜一样甜美
今年奶奶的生日我学会了烧菜，不但是送给奶奶的礼物更是送给自己的一份特殊礼物！
礼物六年级作文6冬爷爷即将离别了，他给我们留下了一件特别的离别礼物——雪。星期天的早晨，我一起床，随手把窗帘拉开，只见天边一会儿亮一会儿暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，过了一会儿，真的下起了雪。
我认真、仔细地观察雪的变化。刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单；雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套；雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。我怀着好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么这么白？这些雪要是能变成我们天天能吃的雪馒头，那一定挺有意思。过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。
冬爷爷的离别礼物真美啊！
礼物六年级作文7桃红柳绿、鸟语花香的春天来到了人间。她带来了无数的礼物来装点人间。
春天，春姑娘先唤醒了正在熟睡的小草，大地立刻变得碧绿一片，像铺了绿地毯似的，这是春姑娘带来的第一个礼物。
春天，春姑娘向南方的大雁招了招手，大雁看到了它的招呼，便飞了回来，一路上雁过留声，他们是春姑娘的信使，他们用自己的语言，为人们播报着春天来到的消息，这是春姑娘的第二个礼物。
春天，春姑娘像一位老师，轻轻地抚摸着花儿的头，转眼间，她们都张开了那可爱的小脸蛋儿。她们有各种各样的名字：迎春花、桃花、杏花、梨花……她们争奇斗艳，五颜六色，好不热闹，这是春姑娘的第三个礼物。
春天，春姑娘像一位技术高超的理发师，梳理着柳树**那长长的头发，柳树**愈发变得婀娜多姿，风情万种，柳树**看春姑娘梳理得那么好，便又多了几分自信，又挺了挺腰。这是春姑娘送给人间的第四个礼物。
春天，春姑娘像一位作曲家，轻轻地弹唱着树叶做成的吉他，奏出那令人如痴如醉的乐曲。这是春姑娘送给人间的第五个礼物。
春天，春姑娘用自己那把硕大无比的扇子，轻轻地给人扇风，凉风徐徐地吹拂着，人们舒服极了。这是春姑娘的第六个礼物。
……
啊！春天，你为人们奉献了多少，我们数也数不清，我们永远地爱你。
礼物六年级作文8三八妇女节快到了，应该送给妈妈一件什么样的礼物呢？对了，我可以画一幅画，再送上一朵玫瑰花。
我拿起手中的笔，左思右想着应该怎样画。这时，我的脑海里浮现出我生病时妈妈照顾我的情景：在我生病期间，妈妈一直无微不至地爱护我、照顾我，脸上多了几条鱼尾纹，头上也有了少许的白发。记得有一次，我醒来时，发现已经精疲力竭的妈妈正趴在桌子上熟睡，脸上有了几分憔悴。妈妈醒来时慈祥地看着我，脸上泛出了动人的微笑。我突然灵感大发，把妈妈对我笑的画面细致地画了出来。画好后，我满意地笑了，心里也不禁美滋滋的。
我又把自己平时好不容易攒下来的零用钱，到花店里精心挑选了一枝最漂亮的玫瑰，并用一个精致的蝴蝶把它包装了起来，还写上了祝福语。想到妇女节那天，妈妈看到了我送给她的一幅画和一束玫瑰花，一定会乐开了花的。我一边欢快地吹着口哨，一边蹦蹦跳跳地回到家中。看到家里的钟，我心想：离妈妈下班的时间还早着呢。我想起妈妈每天下班都要拖着疲倦的身子，还要干家务活，我决定把这乱糟糟的屋子打扫干净，不一会儿屋子变得焕然一新，我心里比抹了蜜还甜。
我期盼着三八妇女节那天的到来，妈妈收到我送的礼物后肯定会很惊喜。想到这儿，我不由自主地笑了。
礼物六年级作文9礼物是心与心的沟通，是提升情感的物品，是世界上最珍贵的物品。用我妈妈的话讲，我送她的那只“金手镯”是她最好的礼物，我十分的开心！
那是距离我妈妈生日的前几天，我本应该为妈妈过生日而感动开心，可我一点也开心不起来。因为爸爸给妈妈买了一束大鲜花，十里飘香哩！而我却没有钱给妈妈买礼物，我感到无比愧疚，心里久久不能平静下来，像堵了块大石头似的。我坐在床上，一轮皎洁的明月照亮了整个卧室，我望着那一轮明月，心中不禁多了几丝忧愁，让我寝食难安。
第二天，我到一个全是卖小东西的地方去挑礼物，无精打采地望着那些商品，心想：我反正也没有多少钱，买什么送给妈妈呢？忽然，一排排塑料“金品”映入了我的眼帘。于是，我从一堆“金品”中挑出一样最好的东西，小心翼翼地捧在手里，端详了许久，想象妈妈戴在手上的样子，然后问价。“十块！”可是我囊中羞涩，拿出所有的零花钱不足十元。卖货阿姨可能猜出我的心思，决定卖给我。妈妈生日的那天，只见大家拿出各自的礼物，爸爸的大鲜花，阿姨的新衣服，姐姐的蛋糕……看着这些礼物，我心中十分自责：不买还好，现在拿出“金手镯”，一定会被别人取笑的。我不好意思的低下了头，脸都红到了脖子根，差点没哭出来。忐忑不安的我慢慢地从口袋里掏出了“金手镯”。只见妈妈微笑着，只听见妈妈拿起“手镯”对我说：“不错嘛，还真好。”说罢，便戴到了手上。我惊讶的抬起头，妈妈欢快地说：“不错，儿子你真可爱，这是我见过最棒的礼物了……我听后好开心，心中的大石头落了地，十分欢喜。
在世界上，最珍贵的礼物不一定是昂贵的，只要有心，便是最好的礼物。
礼物六年级作文10又是9月10日，一年一度的教师节。老师留给了我们一道思考题：想一想什么样的礼物才是送给老师的最好礼物？针对这道思考题，我的答案是两个字:自律。
记得从入学开始，班主任席老师就像妈妈一样跟在我们左右，她怕我们哪儿磕了，哪儿碰了。天冷的时候，嘱咐我们增添衣物；天热的时候，告诉我们减少衣服。下课的时候，她陪着我们学跳绳、传口袋；清晨的时候，她督促我们每天跑步。
记得一年级时，王艺瑾同学拉裤子了，席老师就给她洗屁股；刘小蔓在操场上被高年级的同学撞倒了，腿上破了皮，席老师就带着她去医务室；周爽崴了脚脖子，席老师就组织救护小组帮助她；周墨的手指挫伤了，席老师就嘘寒问暖，帮忙上药……我们就像花儿，老师就像太阳，她给了我们充足的阳光，暖暖的关爱，让我们健康生长。
一转眼，我们都已经成为六年级的大学生了。走廊里“轻声慢步右侧行”；活动中一切行动听指挥；教室中不打闹，不大声喧哗；打饭时自觉排队不插排；清晨时自觉跑步不用督促；下课后主动下楼参加课间活动；课前主动预习、课堂认真听讲、课下及时复习……这些都该主动做好。
我们已经是即将上中学的大孩子了，也应该像老师平日关心、照顾我们那样回报老师。为她们捶捶背；给她们整理一下讲桌；给老师收发作业，帮老师提醒每天要完成的不同任务……
作为全校最大的学生，我认为老师在眼前时，我们应该表现好；老师不在眼前时，我们应该表现更好。毕竟我们成长了，责任心和自我约束能力都是成熟了的标志。
所以，我认为，作为学生，送给老师最好的礼物是两个字——自律！
礼物六年级作文11有人说，礼物是真心祝福，有人说，礼物是通往友情的一座桥，还有人说，礼物是拉近人与人之间关系的最佳方式……可是，我渐渐开始厌恶这份礼物。
有一次，我在家里津津有味地观看电视剧，“咚咚咚”，门外传来急促的敲门声，“孙晓颖，快点开门，妈妈手上的东西太多了！”只听见妈妈在外面大声地说。
“来了，来了。”我不耐烦地说。刚打开门，只看见妈妈手上拎的都是吃的，我满脸欢喜，口水快流成河了，眼睛发光，我目不转睛地望着那些吃的，那不耐烦地表情立刻变成了讨人爱的样子，便说：“老奶，看你累得，我帮你拿着吧！”说完，帮老妈拎了袋子。
真乖乖，哦，对了，那些礼物是送人的，记住了，妈妈边提醒我边坐下休息。
睛天劈震。
我手上的东西不由自主地掉了下来，心想：唉！吃的没到手，有什么用呢？
“你怎么了！东西都撒一地了，这可是要送人的！老”妈边说我边拣起掉落地上的水果，“哦！”我沮丧极了。
隐隐约约，听见老妈房间关了起来，还听见老师老爸在说话，声音小得出奇，但我还是听见了。
“刚刚我同事打电话说，他们儿子上重点大学，一定要咱们祝福他，这不是让咱们难堪吗？”只听见老妈小声说。
“送礼物！”老爸也小声说。
什么，老妈明明不喜欢他们，为何送礼？我要一探究竟。
在路上，我疑惑地问：“老妈，为什么你不喜欢他们还要送礼？”老妈笑着说：“当然是为了面子！”“面子是什么？有那么重要吗？”我说，老妈无话了。
到他们家，老妈老爸满脸祝福的样子，满口祝福的话语，只有我闷闷不乐。
难道这就是真心的祝福和礼物？
礼物六年级作文12每年春节，我们全家都要回江苏看望爷爷奶奶，今年更不例外，因为今年是奥运年，更因为爷爷奶奶远在江苏，而且他们对北京奥运会充满的期盼。这次回去我准备把奥运精神，奥运礼物带给他们。
我和爸爸去了北京城乡奥运纪念品专卖店，到了专卖店，我立刻被琳琅满目的纪念品吸引了，太丰富了，我决定从左向右一个一个地看。我一边看，一边想：爷爷喜欢什么呢？爷爷是个体育迷，尤其是打篮球，参加过地区比赛，还得奖了呢，自从2年前经历了那次不幸车祸后，他就行动不便了，只能拄着拐棍走路。几次打电话，都表达了来他对北京奥运会的期待，希望能来北京看比赛。
突然我眼前一亮，映入我眼帘的是一款金光闪闪“鸟巢”模型。它漂亮极了，而且做工很细致。“鸟巢”上面的盖子可以打开，上面的一条条的钢筋都看得出来，中间的足球场上面的纹路都辩得出来，旁边的观众席，体育场入口，周边道路都可看清楚，连标牌的制作材料都是“鸟巢”的剩余钢材。
买这份奥运礼物送给爷爷，虽然礼物不大，但它却有着非凡的奥运精神。啊！太好了，送给爷爷，爷爷肯定会非常喜欢的。
想到这，我就迫不及待地把自己的想法告诉了爸爸，爸爸觉得很好，于是我们把“鸟巢”请回了家。
回到老家，我把那奥运礼物递给爷爷，爷爷双手捧着，用颤抖的双手来回抚摸着“鸟巢”，眼里含着泪水，嘴里不停地说：“这回是见到‘真’的‘鸟巢’了。看着爷爷，看着看着，我又决定再送爷爷更大的礼物？？带爷爷去北京看“鸟巢”，看比赛。
礼物六年级作文13妈妈的生日快到了，该送给妈妈什么礼物呢？我绞尽脑汁地想啊想，做一顿饭吧，做得不好吃；买一束花吧，又没有钱；画一幅画吧，要画的东西太多了，最终我决定给妈妈做一张贺卡。
我说干就干，把材料全都拿了出来：折纸，水彩笔，胶水，用纸做的小星星，剪刀，卡纸和一些透明的贴画。
我剪下了大卡纸的二分之一，并把这张纸对折，然后把贺卡的封面上贴了两只我叠的纸鹤，小纸鹤亲昵地倚着大纸鹤，寓意着我和妈妈永远在一起，相亲相爱。我把贺卡的周围贴满了小星星和贴画，接着在里面的中间做了一个立体的蛋糕，只要一打开贺卡，蛋糕就会立起来。我把贺卡里面的第一面写了几个大字：“生日快乐！”，然后在第二面写了几句祝福语，把最后一面画着一个小女孩拉着爸爸妈妈的手，好幸福的一家人！贺卡终于做完了，大红色的卡纸上有着漂亮的纸鹤和工整的祝福语，加上我的真情实意，看上去十分漂亮。
一会儿，爸爸回来了，还掂着一个蛋糕，我和爸爸击了个掌。过了一个小时，天已经黑了，爸爸点着了蜡烛。几分钟后，妈妈也回来了。看到这一切，妈妈眼里充满了幸福的泪花。我和爸爸唱起了生日快乐歌。我把贺卡送给妈妈，妈妈抱起我说：“这是我过得最快乐的一个生日，谢谢你们！”
月光照在我们的笑脸上，这个家显得格外温馨。
礼物六年级作文14今天，天气晴朗，太阳早早升上山头，森林里到处鸟语花香，我们每人都怀着快乐的心情去上学，哼着一些自己才懂的曲子，迈着快乐的步子去上学。 快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了，一个个愁眉苦脸、心事重重的样子，到底为什么会这样呢看样子，就知道不是因为学习的事，一看日历才知道 ，再过几天就到教师节了每个人都不知道，该送什么礼物，平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。
过了许久，终于有人想出了一个办法，把大家 集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果，有的说要送贺卡，还有的说送点心，每个同学都提出了自己的意见，到最后还没得到结果， 眼看教师节的逼近，有的同学也不管了，随便选几个水果、点心什么的，就送出去了。 这天，正是教师节，我的心情也差了很多，因为只剩我没送礼了，就在这时，我把最后的希望投到了草丛中了，就在这时我发现了草丛中的野菊花上，“对呀!我怎么每下、没想到呢”我对自己说。我想：野菊花在百花凋谢的季节里，他却能依然开放默默奉献着，这不正像我们呕心沥血的老师吗 这一想法像一把钥匙，让我回想起那天，我在学校写作业很晚才回去，我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业，为我们备第二天的课，想到这里我不禁动手摘花。
来到办公室，我把花放在老师的笔筒里，轻声说：“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香，送来温馨的祝福、亲切的问候。”
礼物六年级作文15一年一度的教师节到了，这是我小学生涯中的最后一个教师节。在这个特殊的日子里，我想用老师教我写的字和好词好句组成一篇优美的文章，献给我尊敬的老师们，特别是我最喜爱的王涛老师。
五年前，我还是一个年幼无知的孩子。但是今天，却成为了一个有文化知识，有道德观念的少年。在这几年里，是老师的辛勤培育，像园丁一样浇灌，才让我得到了知识。在每一个作业本上，在我的内心里都充满了老师那灿烂的微笑。父母给予我生命，但老师你给予了我知识，在这个特别的日子里，我十分怀念教过我的老师们，特别是王涛老师。
王涛老师教我三年级语文。他那幽默的话语和流淌的文笔一直留在我的心中。他的课生动幽默，让同学们每次都听得喜笑颜开；也使我体会到了学习的乐趣。王涛老师不仅幽默，还能认真听取他人的意见，记得有一次他在讲题时，有一个答案不是太准确，一位同学向他提出了正确的答案后，他不仅认真听取，还夸奖了那位同学，过去的一幕幕像**回放一般一一浮动在我的眼前。真是光阴似箭啊，眼间，我上六年级了，但是，王涛老师的身影却总时常出现在我的心里。也许我不是王老师最好的学生，但是在我的心中，他却是我最尊敬的老师。
老师，我尊敬的老师；明年的教师节，我就离开了这所我学习了六年的学校，离开了教了我六年的老师。但是，在几年，几十年后的，我取得了成功，我会带着奖状，金杯，回到我的母校来看望我尊敬的老师。
端午节，是一个传统的节日了，也是一个传统节日，那么作为晚辈的我们，也想选一份礼物去拜访长辈和长辈的，应该给老人送粽子一些粽子和粽子，端午吃粽子，蛋白水果，营养品，蛋糕，粽子，零食等。端午节是我跟老婆的节日，一般会把我们这个家付出的钱包给我老婆，我会感谢她对我的爱护和照顾。因为她的身体不是很好的，所以，所以很少给她准备一份节日礼物。端午节送点礼物会让她开心，老人的需求不一样，儿女们可以送一些保健产品或者一些保健品，如果老人比较重视，可以买一个按摩仪器给她，让他们身体越来越好。
老人的礼物，可以考虑下面的礼物，比如：保健器，足浴盆等等，这些礼物比较实用，而且对于女人来说，还是蛮有意义的！
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