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导读：没有什么后果。给老师送锦旗是回报师恩的一种方法，可以促进学生和老师之间的关系。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料
没有什么后果。给老师送锦旗是回报师恩的一种方法，可以促进学生和老师之间的关系。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习。
组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
学校有个规矩，不主张老师收礼，但可以接受锦旗和感谢信，不仅接受，而且校领导还和拿了锦旗的老师合影发在学校公众号上专门表彰。
之前看公众号上有家长情真意切的感谢信，看了也甚是感动，后来发现陆陆续续的，一年级、二年级也一个一个送了，锦旗都很漂亮，但是感谢信内容都比较空洞。最近家长群里许久不说话的家委会家长说了一句：“其他班级都给老师送锦旗了，我们班要不要给老师送一个？”
随后一两个家长在下面表示同意，家委会家长说：“不同意的私聊，那就做一个了。”这事也就这么定了，后来陆续的就是家长们“同意”两个字了。
这样一份荣誉，送给为孩子辛苦了几年的老师，固然是应该的，只是这个荣誉的背后真的是对老师的肯定吗？
第一是动机。因为其他班送，所以我们班也送，大有给老师挣脸面、讨好老师的感觉，是不是偏离本意了。如果我是老师，即便工作做得很好，我也会自惭形秽，感觉不能名副其实。当然，希望老师不会知道这些。
第二，送给3位老师是否合适。的确，只送一两位老师明显让没收到的太尴尬，但是真的语数英3位老师都应该得到这个荣誉吗？就家长们评价而言，有2个老师在工作上还算尽心尽力的，另一个老师因为教学管理技能欠缺，今年被家长屡次投诉到学校去了。共同得到这样的荣誉，对工作优异的老师的嘉奖作用明显降低。
第三，这是给老师一个不好的导向。讲真，工作中默默无闻、无私奉献的老师不在少数，优异的老师不是都收到了锦旗，也不是每个收到的都一定是好老师。但是，在学校宣传层面，无形中给老师树立了这样的标杆，没有得到锦旗的老师也会觉得少了点什么。
教师是个受人尊敬的工作，但如果放到社会中，也可以归类到服务业，因为这个行业也是根据服务的成果，时刻在接受大众的评价。这个岗位更重要的作用体现在：他们在给社会培养创造未来的人，在给他们树立人生价值观，所以特别希望在校园里尽可能给他们留一片净土。
随着网络短视频的盛行，越来越多的创作者加入其中，虽然有优秀的创作内容，但是也难免会有劣质的内容。在我看来，这种行为已经造成了对教师，对教育行业的影响，有关部门一定要通报屁批评教育。
近日，一则“徐州家长送老师不作为锦旗”的视频在网上传播，引发讨论。随后，江苏省徐州市教育局发布通报称，该视频内容纯属虚构。
为了获取流量，而一场自导自演的闹剧。我们从视频中可以看到，一男子手拿“干啥啥不行请家长第一名”锦旗。并且在视频中吐槽教师的不作为，瞬间引起了网友的关注，并且传播广泛。甚至有些网友还想查清是哪些教师不作为，还有的对教师这一职业也有了偏见，由此可见，这个视频给教师队伍带来的舆论影响是非常大的。随后，因为视频关注度过高，教育局介入，调查发现，这件事是造假的，纯属是为了吸引眼球儿自导自演的剧本。
加大监管力度，净化网络平台。我们都知道现在是网络的时代，从而也衍生出了网络暴力。社会的舆论对当事人产生的危害，不亚于人机体上的损伤，甚至精神伤害还要大。现在对于这种行为已经影响到了教师行业，目前警方已经介入。
造假的背后，是否真的有这样的现象。我们抛开这个造假虚构的话题，我们转念一想，现在的教育行业似乎也是有一些负面性的新闻，所以这个虚假剧本的背后，或者也是我们应该要认识和发现的问题。
如今，一些家长们聚在一起，最常做的一件事就是抱怨学校、抱怨老师、抱怨教育。而另一方面，老师们也经常抱怨家长们不配合，苦恼面对学生“说不得打不得”。家长和老师之间存在着一条鸿沟。
一家长送老师锦旗，上面写着“教啥啥不行，叫家长第一名。”。在经历了这么一出之后，我想自己的孩子，以后在学校里，很难再抬起头做一个正常的学生。
老师和家长之间的矛盾，很多时候可以通过其他的方式来解决，并不一定要采取“送锦旗”这样极端的行为。
可能这样的行为，让家长自己内心十分的舒坦，因为老师在学校里丢人了。但家长没有想到的是，自己带孩子今后在学校里，将会过上什么样的日子。
之所以认为家长的行为，会让孩子在学校里抬不起头，有着下面这两个重要的原因：
一、家长让老师没有了颜面都说：“人与人之间的尊重，是一个相互的行为。”，老师要想获得家长的尊重，首先老师就需要尊重家长。而家长要想获得老师的尊重，也必须要先尊重老师。
在这起事件中，可能老师行为有不妥的地方，但这并不是家长送锦旗的理由。要知道这样一个反面的锦旗，会让老师在学校里蒙羞，成为全校老师的笑话。
更是有可能因为这面“锦旗”，而让老师面临学校领导约谈的情况。
二、孩子还在老师的教育中老话说得好：“杀敌一千，自损八百。”，我们作为孩子的家长，将自己和老师的关系，弄得如此的僵硬，我想在老师颜面无存的时候，自然也就会记恨家长，以及家长的孩子。
虽然老师不能够直接的针对家长，但却可以针对家长的孩子，在平日的教学工作中，对于孩子的教育管理松散，甚至出现放任自流的情况。
老师对于孩子的刻意冷落，会使得孩子的内心，非常的彷徨失落，相应的同学们，也会对孩子指指点点。
所以作为孩子的家长，不能够做类似的事情，出现问题时候，应该理性和老师沟通。
2020年以来，最出名的两个职业，一个是医护人员，一个是教师团队。医护人员为了保证大家的生命安全，奉献出自己的力量。教师团队，因为家长的各种不满意，走红了网络。还记得有一个家长在忍耐老师之后，抱着愤怒的情绪退出了家长群，并且告诉老师就要退出怎么样。还有一个水果摊的老板质问老师，将作业写到黑板上就那么难吗？家长高调给老师送不作为锦旗，老师是真的不作为，现在很多省份都已经出台了相关的政策，要求老师自己批改作业，不要将这部分任务强加到家长身上，当然也不是以点概面，还是有好的教育工作者的。接下来我们就分析一下老师不同的原因。
一、教育减负都减到了老师的身上教育减负之后，学生上下课的时间变了，放学提前了，但是没有自习的学生们老师根本没有办法掌握他们的学习状况。放学后依然要去补习班去补习，因为不补习的话根本就没有人可以将学校的知识点详细讲解给他们。学生的学习任务更重了，老师的工作却分给了补习班去做，老师减负了，学生连童年都没有。
二、老师辩解自己的行政任务重很多老师都辩解说自己并不是不愿意了解学习状况，不愿意为学生批改作业，只是自己实在是太忙了，根本没有时间做那些事情。很多学习任务都压给了学校，学校又压给了老师，所以自己没有太多时间管学生。
三、其实大多数老师还是比较好的其实网络上出现的那些都只是个例，大多数的老师还是比较好的。我们老家的学校就因为老师无法了解学生的学习状况，所以提议放学后，学生可以自愿留下增加两个课时解决学习问题再放学。这样放学匹配上了家长们下班的时间，也解决的学习的问题。补习班也不用去了，学校收的教师补助费用也比补习班低很多，得到了几乎全体家长的拥护。
送给老师的锦旗内容如下：
1、感谢与表达：在锦旗上表达对老师的感谢之情，感谢老师对学生的教育和指导，以及付出的辛勤努力。
2、致敬与敬意：向老师致以最诚挚的敬意和赞扬，表达对老师专业知识、教学经验和教育理念的肯定。
3、学生心声：可以邀请同学们一同参与，将每位学生对老师的感激之情、受益之处或珍贵回忆写成文字，体现出老师对学生的深刻影响和塑造。
4、成就与鼓励：列举老师在教学中取得的成绩和荣誉，展示老师的专业能力和领导才华。同时，对老师未来的教育事业表示鼓励和祝福。
5、图案与装饰：在锦旗上通过美丽的图案和艺术设计，增添锦旗的美观度，并与老师的个性和教学特点相呼应。
锦旗是一种象征性的纪念品或奖励物品，以布料制作而成。形式类似于横幅或旗帜，常常悬挂在墙上或展示在特定的场合中。
锦旗由一块长方形的织物制成，上面可以印有文字、图案、标志或别的装饰元素。锦旗上的内容通常与获奖、荣誉、纪念或感谢相关，用于表彰个人、组织或团体在某个领域或事件中所做出的杰出贡献。
送锦旗的意义
1、表彰和荣誉：锦旗作为一种奖励或纪念物品，用于表彰个人、团体或组织在某个领域或事件中所做出的杰出贡献。体现了对其辛勤努力、专业能力或成就的认可，以及对其所取得荣誉的赞赏。
2、激励和鼓舞：通过赠送锦旗，可以激励受奖者继续努力、保持优秀的表现。锦旗作为一种物质上的奖励，具有象征性的意义，能够激发受奖者的自信心和动力。
3、纪念和回忆：锦旗作为一种纪念物品，可以永久地记录下特定事件或时刻的重要意义。可以成为受奖者或受赠者回顾过去、怀念经历以及展望未来的有力象征，带给其珍贵的回忆和深刻的意义。
