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导读：1 关于高三毕业的诗句 关于高三毕业的诗句 1适合高三毕业典礼开头引用的诗句有哪些 最经典的毕业赠言（引用古人经典诗句） 生活情趣： 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范
1 关于高三毕业的诗句
关于高三毕业的诗句 1适合高三毕业典礼开头引用的诗句有哪些
最经典的毕业赠言（引用古人经典诗句）
生活情趣：
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》）
奉献诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
哲理诗句：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
思念友情：
但愿人长久，千里共婵娟。（苏荔《水调歌头》）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）
海内存知己，天涯若比邻。（杜甫《春望》）
举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
2高中毕业师生古诗词赠言
1 朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”，2 一切事业的成败都取决于此。
——卡内基3 朝闻游子唱高歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山兑是客中过。
关城树色催寒近，御苑站声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易磋跎。
——李颀《送魏万之京》4 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
——严维《丹阳送韦参军》5 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》6 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
——骆宾王《于易水送人一绝》7 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》8 渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》9 送进多歧路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。
——王勃《别薛华》10 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。
——陈子昂《送魏大从军》11 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。
——王勃《江亭月夜送别二首》其二12 火山五月少行人，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。
——岑参《武威送刘判官碛西行军》13 里君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。
——刘长卿《饯别王十一南游》14 卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。
——宋之问《送别杜审言》15 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》16 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
——李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》17 故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雨时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。
——卢纶《送李端》18 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？——王维《山中送别》19 尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》20 巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上福闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
——张说《送梁六自洞庭山》21 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生接海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
——李白《渡荆门送别》22 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会是何年。
——陈子昂《春夜别友人》23 下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复向，白云天尽时。
——王维《送别》24 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
——岑参《送李副使赴碛西官军》25 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流，同作逐臣君更远，青山万里一孤舟，。
3求简单有诗意高中毕业赠言
我不知道 有多少个星辰醉心其间 挥一挥手 又怎能抹去 这不绝如缕的眷恋 哪怕今后的风景更美更好 我都无法轻抛过去 一展笑颜 尽管人生告别寻常事 真告别时 却又难说再见 1不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻； 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 3与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。 5你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。
但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。 6我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 7当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
8最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
9美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！ 10哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ 11若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
12几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 13我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
14我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？ 15是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！？？光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
有一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节，但我们永远记得那段阳光下的日子。？？ 我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……？？ 我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。
若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情！？？ 记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。
在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。？？ 还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。？？ 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。
是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！？？ 那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？？？ 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。 我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。
同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。
我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾。
4谁有高中毕业的诗句或简短感人的话
管你爱与不爱，都是历史的尘埃。
——《北京一夜》 多么强烈的人生虚无感。钱钟书说：目光放远，万事皆悲。
一个好友说：再过二十年，现在追求的种种都灰飞烟灭了。虽然《好了歌》写尽了这一类的感受，但这句歌词足以相媲美。
烧完美好青春换一个老伴。——《爱情转移》 林夕的词总是高人一筹。
海子有诗云：我要挥霍青春的岁月，然后去做铁石心肠的船长。丰子恺有一张漫画题名为：人散后，一钩新月天如水。
高晓松也有词云：忧伤落满山冈，等青春散场。繁华迟早都要褪尽，绚烂终归敛于平淡。
青春曲终人散的结局不外乎上面几种，或看透人生，或满目寂然，或满怀忧伤，换得一个老伴可算是最好的一种了，可谓“看透生活再热爱生活”。 你都如何回忆我，带着笑或是很沉默。
——《后来》 对无疾而终的爱情，带着笑或是很沉默才是人之常态，分手快乐之类尽是虚言。 你闪耀一下子，我晕眩一辈子。
——《光》 现实中真有这样的暗恋，可参照**《一个陌生女人的来信》。极美且形象的类比。
是谁出的题这么的难，到处全都是正确答案。——《钟鼓楼》 以前读书、考试最讨厌标准答案，但没想到一直到现在，“标准答案”会如影随形。
这个社会到处都是规则和标准，看起来都道理十足且必不可少，但对渴求自由的人而言，这些规则和标准就像监狱，让人想要离开却又无法离开。怎么办呢？这真是最难的题，或许永远无解。
彩色的电视变得更加花哨，能辨别黑白的人越来越少。——《现象七十二变》 罗大佑的情歌固然美妙，但社会批判却是其专长。
此语如刀，锋利无比。 你走之后，酒暖回忆思念瘦。
——《东风破》 方文山的词文白杂陈，卓然自成一派。酒罢，思绪所及皆往日开心事，过后更添思念，不觉衣带渐宽。
一暖一瘦，真是凝炼传神。 忙是为了自己的理想，还是不让别人失望。
——《忙与盲》 李宗盛的词总是亲切自然，晓畅如话，毫无雕琢痕迹，却总是直指人心，让人深思。 小孩在问她为什么流泪，身边的男人早已渐渐入睡。
——《她来听我的演唱会》 这首歌以听歌写一个女人的成长史，分别撷取了十七岁、二十五岁、三十三岁和四十岁四个片段，情节跌宕及心境转换都写得丝丝入扣。真诧异一个歌的容量居然可以这么大。
喜怒和哀乐，有我来重蹈你覆辙。——《你快乐所以我快乐》 悲欢与共的意思，竟然可以这样表达。
太有才了。 把每天都当做纪念日，把自己当做纪念品。
——《恋爱症候群》 在中文歌里面，这是我见过的歌词里面写得最为幽默的一首。写尽了世间儿女热恋中的种种温馨而有趣的片段。
奇就奇在接受了各自有路走，却没人像你让我眼泪背着流。——《最佳损友》 谭校长、周华健、臧天朔都唱过各自的《朋友》，但大同小异。
《最佳损友》不同，写了一种类似于情侣的朋友，他们可以通宵千杯不醉，也可以为小事冲动反目，但终究明白谁也离不开谁。《东北一家人》和《金婚》等很多影视作品都刻画过这种友情。
生活的压力与生命的尊严，哪一个更重要？——《我是一只小小鸟》 同样是李宗盛式的诘问。在《凡人歌》里，他还曾当头棒喝式地发问——“问你何时曾看见，这世界为了人们改变”。
我走在每天必须面对的分岔路，我怀念过去单纯美好的小幸福。——《天黑黑》 初入社会，难免头破血流，此时追忆过去的小幸福最是自然不过。
幸好，有一位外婆可以怀念（包括她教的歌），一如《外婆的澎湖湾》。可见，一位慈祥的外婆（或奶奶）对我们的童年是多么重要，没有她，童年甚至人生会是多么的不完整！ 如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。
——《那些花儿》 在表现“淡淡的感怀，淡淡的忧伤”的一类歌中，浅吟低唱的《那些花儿》无疑是上上之品。这两句既有感怀伤逝，又有自我安慰，但由于符合人之常情，所以显得毫不突兀。
心若知道灵犀的方向，哪怕不能够朝夕相伴。——《城里的月光》 灵犀的方向是哪个方向？不知道。
唯一能肯定的是一定有这个方向。这一句不知鼓舞了多少聚少离多的恋人。
爱熄灭了灯，心围一座城。——《围城》 在爱中受伤的人，从此都会小心地筑起层层心防。
闭起双眼我最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》 从“爱我的人”和“我爱的人”的角度划分，婚姻甚至人生可以分为三种境界：二者合一，此为上；二者得其一，此为中；二者皆不可得，此为下。
强人许常德写过类似的歌：爱我的人对我痴心不悔，我却为我爱的人甘心一生伤悲。但和林夕相比，高低立判，许词直白浅显，林词含蓄伤人。
泪还是热的，泪痕冷了。——《寂寞在唱歌》 这种寂寞真是深入骨髓，让人周身凉彻。
我能想到、最浪漫的事，就是和你、一起慢慢变老。——《最浪漫的事》 凡饮井水处，皆能歌此词，此歌流传太广，以至让人习惯了它的好。
这句词重新定义了“浪漫”。仅凭一句歌词就能赋予人人熟知的词语以新的含义，其他的任何一首歌都不曾做到这一点。
意思相似的歌词有：荡气回肠是为了最美的平凡；等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流。又都是林夕的名句。
十减一得九，九减一得八，八减一得七，七减一得六。——《十个救火的。
5高中毕业时抒发离别之情的诗
1昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏------> 2悲歌可以当泣，远望可以当归------汉乐府民歌> 3胡马依北风，越鸟巢南枝------汉古诗十九首> 4谁言寸草心，报得三春晖------唐孟郊> 5近乡情更怯，不敢问来人------唐宋之问> 6君自故乡来，应知故乡事来日绮窗前，寒梅着花未？------唐王维> 7床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡------唐李白> 8故乡何处是，忘了除非醉------宋李清照> 9每逢佳节倍思亲------唐王维> 10今夜月明人尽望，不知秋思落谁家------唐王建> 11逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山------唐司空图> 12唯有门前镜湖水，春风不改旧时波------唐贺知章> 13少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰------唐贺知章> 14露从今夜白，月是故乡明------唐杜甫> 15悲莫悲兮生别离------战国楚屈原> 16相去日已远，衣带日已缓------汉> 17人归落雁后，思发在花前------隋薛道衡> 18离恨恰如春草，更行更远还生------南唐李煜> 19剪不断，理还乱，是离愁别是一般滋味在心头------李煜> 20别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间------李煜> 21人生不相见，动如参与商------唐杜甫> 22劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人------唐王维> 23莫愁前路无知己，天下谁人不识君------唐高适> 24桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情------李白> 25去年花里逢君别，今日花开已一年------唐韦应物> 26相见时难别亦难，东风无力百花残------唐李商隐> 27蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明------唐杜牧> 28门外若无南北路，人间应免别离愁------唐杜牧> 29桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯------宋黄庭坚> 30独上江楼思渺然，月光如水水如天同来望月人何在？风景依稀似去年------唐赵瑕> 31不应有恨，何时长向别时圆？------宋苏轼> 32但愿人长久，千里共婵娟------宋苏轼>。
6给我写俩首关于高中毕业的诗
昨日重现
挥挥手，我们已经告别高三，昨日已成风景，我们重新站在了人生的又一个十字路口。
有的奔向他们梦寐以求的象牙塔，有的已告别昨日稚气未泯的她，重新寻求着他们的梦想。
曾纪得一位好友跟我说过：我是堕落在高中，但别人是堕落在大学。
不管在什么阶段，我都真诚的希望我的好朋友们能执著的踏好每一步，给自己的人生留下一个无悔的印迹。
挥挥手，我们已经告别昨日，回忆是美好的，回忆又是痛苦的。
于其沉醉在那过去的点点滴滴，不如踏出步子，大胆的去闯一闯，拼一拼，给自己留下一个无悔的我。
曾经有朋友说：人生何必贪睡，死后必会长眠。说的不就是如此吗？
生活在同一片蓝天下，我相信我们一定能过博出一个不一样的天空。
挥挥手，昨日的你们已经离我而去。昔日的打闹骂笑声，还时常在我的嘴角浮起一丝丝的傻笑。
我只想对你们说：我会记住你们的，是你们让我明白友谊是长久的，时空的隔离也不能使其变质。
是你们让我明白珍惜现在，把握在一起的每一天。
7高中毕业诗
赠 挚 友
在时空长河中
每一个人
都是流浪者
被风扯得
没有自我
在忽微的
一瞬间
我抓住了
一根木棒 上面还有你
于是便有了这所谓
人世
好好珍惜
这恐慌中的
安宁与默契吧
或许
又是在几秒钟后
或许是你
或许是我
又将沉落
--------------------------------------
携手到山前，
送客至水边。
怅然问一问，
君去几时还？
重看山无尽，
又望水无边。
天地悠悠远，
来日几经年？
8高中毕业赠言、赠诗
毕业赠言 三年的时光虽然很短暂，但回头看 看走过的路，有曲折的一段，更多 的是平坦 舒畅感觉人生路上有 成功也有失败，请相信"有志者事竞成" 17 毕业赠言 我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见 18 毕业赠言 昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
34 毕业赠言 南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。 35 毕业赠言 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
36 毕业赠言 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 37 毕业赠言 我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
38 毕业赠言 你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。 39 毕业赠言 动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
40 毕业赠言 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 41 毕业赠言 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
42 毕业赠言 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
43 毕业赠言 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
44 毕业赠言 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 1、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。
让我们扬起风帆，共赴风雨！ 2、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！ 3、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
年年岁岁，岁岁年年。 建建 级别：学长 2006年5月7日 毕业赠言 我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到 xx班，也许这就是我的彼岸。
在船停泊的片32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333238653932刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。
当你快乐的时候，你总是尽量地释放自己的感情，哈哈大笑起来，让你瞬间得到高兴的感受，当然啦，看着你高兴的样子，我心里也有说不出的喜悦。 相处了这么长时间，我就看见过你一次流泪。
当时我没有去安慰你，而是默默地祝愿你——早点高兴起来。后来，我打电话问你为什么哭时？你说：“被人骂哭了。”
我当时听了就晕了，可能是太伤你自尊了吧。 就在这美好的友谊生活后期，我想进一步加深我们之间的友谊时，我却受到了这个想法的谴责。
可能是你、我不适应吧！ 时间过得好快、好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分开了，之后，也可能回忆，也可能思念，有机会的话，还可能在相遇。
虽然我们将要分开，但还有一个东西紧紧的拉着我和你，那就是地球。你、我就像铁钉一样，被磁铁紧紧地吸住，永远不会分开。
除非，这个磁铁的磁力消失，也就是说地球毁灭的那一天，就是我们真正分开的那一天。 现在，我只想说的是：“我这只小船只能在这个彼岸停泊x多天了，六十天后，我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会遇见你。”
应该明白了吧！就这样写！ 毕业分别篇 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧。
中秋节团扇作品制作步骤如下：
1、准备材料：圆形纸板（或轻质木板），各种颜色的纸张或布料，胶水和胶带，剪刀和刻刀，毛线和彩珠等装饰材料。
2、确定团扇的大小和形状：选择合适的圆形纸板（或轻质木板），根据需要裁剪出团扇的形状。如果想要制作不同形状的团扇，可以在纸板上画出不同的形状并用剪刀或刻刀裁剪出来。
3、制作扇面：选择一张或数张彩色纸张或布料，用胶水将其粘贴在团扇的圆形表面上。确保粘贴平整，边缘粘贴牢固。如果想要制作出一些特殊的图案或文字，可以先将图案或文字绘制在纸上（或布上），然后再粘贴在团扇上。
4、装饰扇面：等扇面完全干燥后，可以使用毛线和彩珠等装饰材料在扇面上进行装饰。可以根据个人喜好选择不同的装饰材料和方法，如刺绣、贴花、绑带等。注意保持扇面的平整和整洁。
5、制作扇柄：使用一根细长的木棒或竹棒作为扇柄，将其插入团扇中心。确保扇柄牢固地固定在团扇上，以免使用时脱落。可以在团扇上添加一些小装饰或图案，如小花、小草、小鸟等，以增加团扇的美感和趣味性。这些小装饰可以使用彩色纸张、毛线、彩珠等材料制作。
手工作品的用处
1、装饰空间：手工作品可以用来装饰房间或办公室，增添个人化和独特的氛围。例如，手绘的画作、编织的挂毯、手工制作的蜡烛和纸花等都可以用来装点空间，使环境更加宜人。
2、赠送礼物：手工作品常常被作为礼物赠送给亲朋好友或爱人。例如，手编的围巾、定制的珠宝、手工制作的香皂和糖果等都可以作为特别的礼物，表达制作者的心意。表达情感：手工作品也可以用来表达情感和思想。
3、创造个人品牌：手工作品也可以成为个人品牌的一部分。例如，美食博主可以制作自己的特色饼干或甜点并在社交媒体上销售，或者手工制作者可以在网络上销售自己的产品，打造个人品牌。
4、文化传承：手工作品也是不同文化和传统的重要载体。例如，刺绣、编织、陶艺和木工等传统手艺的传承和发展对于保护和弘扬当地文化有着重要的意义。
5、增强动手能力：手工作品制作过程需要动手能力，通过制作手工作品，人们可以提高自己的动手能力和技巧。例如，学习如何缝制或编织可以增强人们的精细动作协调能力和空间感知能力。
为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的父亲节手工的活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 父亲节手工的活动方案1 一、活动主题： 爱在佳源，感恩父亲，DIY蛋糕创意秀。 二、活动时间： 6月15日星期天 三、活动地点： 桐琴佳源中心广场售楼处 四、活动目的： 1、通过举办父亲节暖场活动，促进项目产品成交。 2、增加售楼处人气，让项目形成话题，增大区域影响力。 3、通过口碑宣传，促进老带新客户成交，增加对项目的信心。 4、促进蓄客量，为项目产品积累客户，促进客户之间的相互交流 5、促进剩余住宅、商铺产品的成交量。 五、活动形式： 1、经过筛选，邀请20-30组优质客户参加此次活动；整个活动以“父亲节”为主题，要求客户必须是父子/父女一同参加。 2、此次父亲节DIY蛋糕与甜品店合作举办，商家提供所有蛋糕制作物料，包括现场教学指导。 3、整个制作过程有专业师傅指导，最后制作出来的蛋糕不做评选、不分等级，作为节日礼物送给所有父亲。 4、在签到时设置一道祝福墙（可用售楼处画架制作祝福墙，孩子祝福写完后可将祝福墙搬到舞台边上），上面挂上祝福卡片，让孩子写下对父亲的祝福，在蛋糕制作过程中主持人可一一取下来念，然后找到相应家庭，将卡片送给其父亲，最后装进蛋糕盒一起带回家。 5、在正式制作蛋糕DIY前做心有灵犀活动。 6、在蛋糕制作过程中穿插念祝福、有奖问答游戏环节（参与互动的客户均有礼品相送），增加与客户之间的互动，促进整个活动的氛围。 六、客户挑选： 为了保证活动的举办能够达到预期的效果，有效的促进项目产品成交，将对所有客户进行筛选，有目的的去举办此次父亲节DIY蛋糕活动；所有参与客户按照以下顺序进行筛选： 1、有带过新客户（且新客户已经成交）的住宅/商铺老客户。 2、有带过新客户（新客户未成交，正在考虑）的住宅/商铺老客户。 3、意向客户（意向客户按照其购买意向分为ABC类，参与客户控制在20-30组之间，在客户数量不足的情况下依次电话邀请A、B、C类客户。） 七、互动游戏： 1、心有灵犀：现场邀请10对父子/父女参加互动，参加的父子/父女分别一个比划一个猜（可由他们自行协商哪个比划哪个猜），每对给5道题，时间限制3分钟，最后10对父子/父女里以最终猜出的时间最短的5对为赢，输的5对将接受惩罚。 2、由现场大屏幕提供词汇。 3、比划者跟猜词者对立而站，猜词者必须背对大屏幕，比划者可用任何方式表演出来，也可提醒猜词者任何有关词汇的语句，但是不能使用谐音，不能使用地方语言直接解说。否则猜的这个词作废（若有猜不出的可选择过，但是每对只有PASS二次）。 答对5道题用时较短的一组为胜。 胜利的一方，每对父子/父女可获得雨伞一把； 失败的一方需要接受惩罚，惩罚为挤爆15个气球（5对家庭自由组合，两两背对而站，将吹起来的气球放在他们中间，两人一起配合直到将气球挤爆，一共需要挤爆15个气球），同时每人可获得纸巾1盒。 4、有奖问答：提前准备好10~20个问题，均为项目信息，提问现场客户，回答正确可获得礼品1份（雨伞）。 父亲节手工的活动方案2 一、活动背景 1、扩大影响：通过此次世园活动，引爆媒体传播，形成世园新话题，扩大世园影响力。 2、积聚人气：借助各种形式，营造节日气氛，让高考过后的学子有回报父亲，表达孝心的机会。 3、促进销售：加大优惠尺度，开发消费热点，增加游客数量，促进销售。 二、活动主题 10馆联动，异彩纷呈，感恩父亲，父爱如山。适逢星期六，星期日也是高考后学生放松好去处，游园同时也能收获礼物，展示孝心，回报父母。 三、活动大纲 活动形式：国际展园10馆联动，开展礼品促销; 活动主办：世园招展处; 合作单位：西安花卉网xx广告公司 时间安排：20xx年6月16日6月17日 四、具体方案 活动一父亲节书画展 尼日利亚馆、俄罗斯馆：现场礼品发放，当年罗中立的《父亲》曾经引起多少人的感叹，如今以父亲形象的画展，为父亲节增色不少，总有一种感动，会让你流泪，总有一种力量，让你前行，父爱是大爱，父爱如山。 活动二花草大派送 玻利维亚馆：微型盆栽100盆，每天50盆，先到先得，送完为止。 活动三父亲节礼物有奖 收集完国际展园10个纪念章，可得到礼物一份，如：3D画、小礼物、工艺品。 活动四红酒免费品尝 巴黎馆：每日提供限量供应的大众口味红酒，供父亲节游人品尝。喜爱红酒的消费者也可现场以优惠的价格进行购买。 活动五少儿填色游戏 德国馆：每日免费提供少儿填色板10块，在七个小矮人和白雪公主陪伴下心情游玩。 五、广告宣传 1、10个馆外墙上张贴海报; 2、道路两侧灯柱上悬挂宣传品; 3、世博园官方网、西安花卉网、新浪网、腾讯大秦网宣传; 4、西安花卉网《养花手册》免费发放; 5、媒体宣传：报纸：阳光日报、西安日报、华商报等 电视：陕西一套、西安二套、西安教育台ETV等 广播：FM904、FM1018、FM999等 视频：优酷、土豆、酷6等 六、费用预算 1、礼物费用：2万元 2、场馆布置：05万元 3、广告费用：海报05万元;灯杆广告08万元;媒体1万元 4、人员费用：05万元 5、合计费用：53万元 父亲节手工的活动方案3 一、活动背景 父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢？其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的`孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里，让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。 二、活动主题 ：爸爸，您辛苦了！ 三、活动目的 1、让公司员工借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情。 2、加深公司员工对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。在以后的工作生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。 3、增进员工与公司之间的感情，让员工学会感恩，学会以实际行动去报恩。 四、活动时间 6月15日——6月20日上午 五、活动内容 全体员工共同参与此次活动，传播“感恩”精神。这既是公司向员工的父母表达感激之情，感谢父母为企业培养了优秀的人才；也是企业文化建设的新举措，在我们共同践行“感恩”的同时，是我们彼此之间和谐的开始。公司、员工、亲人三者之间的情感浓浓的融合在一起，感恩、理解、尊重、责任这些美好的精神得以最自然的诠释，进而激发的是大爱、博爱的情怀，企业文化建设随之升华，每个人的激情也会奔放起来。 销售 优秀员工标准： IS：活动期间，IS签单3单，以盘古系统提单为准。 OS：活动期间，OS签单6单，以盘古系统提单为准。 CSC：活动期间，CSC签单6单，以盘古系统提单为准。 奖品设置 1、IS：2名剃须刀 2、OS：1名剃须刀 3、CSC：1名剃须刀 六、微信线上活动 从20xx/6/15—20xx/6/20日通过微信关注我公司内部微信，发送对父亲想说的话，附上本人的基本信息，即可参与抽奖。 奖品设置 奖品10名：度熊捶背器 七、抽奖规则（微信线上活动） 关注并发送姓名和****、想对父亲说的话时间须在20xx/6/15—20xx/6/20截止日期以后关注的不能参加抽奖活动。 父亲节手工的活动方案4 一、活动目的： 我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。 二、活动时间 ：20XX年6月15日 三、活动地点 ：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容： "感恩老爸我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲""最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。 说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月15日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。 亲情趣味活动。 快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。 运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。 猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。 圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。 父亲节手工的活动方案5 一活动背景 ：都说母爱如水，父爱如山，相对于温柔细腻的母亲，父亲显得深沉低调，总是默默地为儿女撑起一片天。每年6月的第三个星期天是父亲节，今天，我们就像筷子兄弟一样，勇敢的表达出给父亲的心里话吧。 二活动主题： 如山父爱，何以为报 三活动时间 ：6月19号(父亲节)(实际拍摄时间给一周到两周，提前在六月初完成活动) 四活动地点 ：寝室;食堂，教室等生活场面 五活动内容： 本次母亲节活动将分为寝室内寝室外两部分同时进行： 1寝室内以拍摄同学自己的居住环境为视频主要内容，在生活最近处取景，让父母了解孩子的居住环境如何，还可以展现海大住宿环境优越，寝室卫生良好的特色。 2寝室外以同学在食堂，教室，星海湖等地方取景，一方面让家长看到孩子在校园过得怎么样，另一方面可以展现海大校园魅力。 这个是北京一所大学的寝室文化大赛视频。可做参见(我认为这个不太好，应该把视频做主导，照片剪辑播放做辅助)! 六活动前期准备： 1(时间待定)，开始进行视频拍摄，各种生活素材收集，并完成视频的剪辑。 2让参赛寝室每个发几张展现给父亲的寝室成员Pose图，收集并剪辑成可供中队观看的公开视频。另外寝室自己拍的视频让每位成员自己发给父亲或是母亲。 七活动意义 1首先，是让更多平时窝在寝室的同学走出寝室，来一场精心策划的感恩父亲微**。有些不经常表达自己感情的同学一次契机，自己不好表达，就可以以寝室为单位，人多且熟就容易迈出新的大步。 2学习懂得感恩。给远方的父母一个惊喜，一种关怀，一种没有荒废大学而是一份孩子在大学学会了懂事与关心，体贴父母的感觉。 3学习如何使用视频剪辑软件。 父亲节手工的活动方案6 一、活动名称:爱在心中感恩更美二、活动背景 在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力七月我们迎来了年的父亲节是父亲带给我们生命给予我们成长是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人父亲对于我们来说是这个世上最伟大的人。因此在父亲节到来之际让我们为父亲献上属于我们的问候让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。 三、活动简介 通过制作父亲节祝福墙挂宣传条幅发放宣传单等活动将大家对父亲的祝福在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上向过路的同学们发放便利贴并让他们写上对父亲最想说的一句话将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上并做出一定的造型表达对父亲的爱与祝福。 四、活动目的 父爱是世界上最伟大的爱在这样一个节日里我们希望人们能够放慢自己的生活节奏与我们一起表达对父亲的爱与祝福我们借助父亲节这个活动激发同学们的感恩情怀让同学们把对父亲的爱真切的表达出来让同学们更多的关注父亲感恩父亲。 五、主办单位六、活动时间： X月XX号中午 七、活动准备： 签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、便利贴、两张课桌、宣传板 八、活动流程 在校园内活动前所有人员到齐将所需要的工具在老操场前准备好将宣传板和条幅放置在相应的位置。“千人签字送祝福’:制作父亲节祝福墙由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍并向他们发放便利贴引导他们为自己的父亲送上最想说的一句话将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上并做出关于“父亲节感恩”的文字造型在父亲节将同学们的祝福一并送上。有兴趣的同学也可以在宣传条幅上签字用签字的方式郑重承诺今后一定要好好的爱自己的父亲感恩父亲。 九、其他活动的安全会有专门人员负责。 活动前言:孩提时总抱怨父亲不爱自己连分别时都不曾回头看看自己。母亲悄悄告诉我:不是父亲不爱你而是父亲将爱藏在心底他总会在转弯处偷偷看你。再次分别对母亲话半信半疑的我才发现原来父亲真的在转弯处偷偷回头然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情，那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀，但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手，投掷深沉关爱的目光默默支持。有人说父爱如山有人说父爱似海但又有多少爱曾经对父亲说出来拿起手中的笔用真情真心为父亲写下对父亲最真挚的祝福为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!
教师庆元旦主题的活动方案（通用7篇）
为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的教师庆元旦主题的活动方案（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师庆元旦主题的活动方案1
一、活动目的：
使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：
12月31日下午
三、活动地点：
各班教室
四、活动内容：
1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、三至六年级制作新年贺卡。
五、具体要求：
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法：
1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、
三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责：
组长：杜庆斌全面负责
副组长：全体中层干部
丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。
八、活动注意：
1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。
教师庆元旦主题的活动方案2即将过去的20xx是不平凡的一年，学校在校长室的带领下，通过全体教职的辛苦努力，各项工作取得了一定的成绩。20xx是我们全体同仁承载希望与梦想的新的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校决定举行20xx年元旦教职工系列活动，共同期盼新年的到。希望全体教师积极而热情地参与本次活动。具体活动安排如下：
一、活动项目：
共分五项比赛：
1、带球跑；
2、袋鼠跳；
3、拔河；
4、女子羽毛球双打；、男子乒乓球双打。
二、活动负责人：
带球跑（许xx）、袋鼠跳（邹xx）、拔河（赵xx）、羽毛球、乒乓球（蔡xx）
三、活动规则：
1、2、项，将男女教师分成五个小组，由活动负责人抓阄选出队员；
3、4、项，根据报名情况由项目负责人组成比赛小组。
四、比赛时间 ：
通知发出后，即可到比赛项目组负责人处报名。项目组比赛可以利用余时间自行安排，比赛结束时间为12月2日前；拔河比赛学校另行通知比赛时间。
五、拔河比赛裁判：
陈露王伟志
六、比赛奖项：
（1）、项目1、2、成绩前2名组为获奖组
（2）、项目4、设一等奖1名、二等奖2名、三等奖名
（3）、未获奖组和个人均会获得参与奖
七、其他要求：
1、希望全体教师都能积极参加此次意义重大的活动，因特殊原因不能参加的老师在学校微信群里向校办提出申请并说明理由。
2、未尽事宜，活动组委会另行通知。
教师庆元旦主题的活动方案3一、活动指导思想：
为丰富我校教职工课余文化生活，展示教职工风采，学校工会决定在20xx年元旦前夕，举行教职工“迎新年、庆元旦”活动。本次活动以大家尽情“快乐”为宗旨，藉此减缓压力、放松心情，增强团队凝聚力，打造润实小教师团结和谐、奋发向上的精神面貌。根据以上精神，体艺处制定了如下活动方案：
二、活动内容、时间：
1、第五届教职工“润实好声音”文艺汇演（12。29下午xx：00—17：00）
2、教职工“趣味运动会”（12。30下午xx：00—17：00）
三、活动地点：
1、文艺汇演地点：体育活动中心
2、运动会地点：操场（晴天）篮球馆（雨天）
四、参加人员：
全体教职员工
五、工作人员：
活动策划：廖丽美主持人：罗俊张倩洁
灯光音响：张俊拍摄：黄思园
评委：靳钟琪王晓玲李旭红钱鹏问玉银张翔杨洋谢娟廖丽美
各年级组长
裁判：体育组老师
六、评奖方式：
以上两项活动以六个年级组为参赛单位，两项活动按分值成绩汇总，算入各团队总分，排出奖次，颁发获奖证书。
七、具体活动规程：
1、第五届教职工“润实好声音”文艺汇演
（1）参赛要求：以年级组为单位组队参赛，年级组长牵头策划，上报集体节目1个，单项节目1个。集体节目力求让年级组教师全员参与，单项节目不得超过6人，服装、道具自备。节目名称12月20日前上报廖丽美，请各年级组群策群力、精心准备，赛出各队风采。
（2）每个节目按百分制，最低分不得低于80分，两个节目的均分为此项活动最终分数。
2、教职工“趣味运动会”
（1）《2人3足跑》
参加者找好伙伴2人为一组（不分男女组）。比赛时，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起奔跑至终点，用时少者获胜。每队派出四组共八人参赛，每次参赛各年级组派出一组队员，按不同名次分别加不同分值，从第一名至第六名依次加10、8、6、5、4、3分，各年级组可以自由安排队员的参赛顺序。
（2）《背球接力赛》
2人为一小组，每队派出4小组8人进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，必须回到犯规处重新开始，不遵守规则的每次扣除0。5分。其余分值按前面方式计算。
（3）《赶球跑》
每队派出5名队员参加比赛，用木棒赶乒乓球往返跑，接力赛形式，距离为20米，每2米处设置障碍物，一场决定胜负，用时最少的队伍获胜比赛规则。每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物往返后交与下一名队员，只允许用木棒，使用脚或其他地方碰球为违规，需从违规处重新开始，不遵守规则的每次扣除05分。其余分值按前面方式计算。
（4）《跳大绳》
每队派出8人参赛，2人甩绳子，6人排队依次跳绳，不可同时跳入，每人跳的只记录人次数，不记录跳的个数，在2分钟内，每组跳过的人次最多的为获胜方。按次排名，其余分值按前面方式计算。
3、比赛相关事宜：比赛相关报名表12月20日前上报廖丽美，各年级组要保证每人最起码参与一项活动，最多不得超过三项活动，否则算违规，每违规一人次扣2分。活动中应服从裁判，以裁判员的最终判决为准。
教师庆元旦主题的活动方案4一、活动主题
“我们都是一家人”
二、参加人员 ：
沙中全体教职工（谢绝带小孩参加）
三、活动内容：
（一）5：10—7：15在学校举行以年级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动；
（二）7：30—9：45在区工青妇大楼608室“职工之家”举行联欢晚会。
四、活动具体安排：
（一）“包饺子吃饺子行好运”活动
1、地点安排：高一、高二年级及各独立科组在二楼教工饭堂；
高三、初三年级及行政处室人员在一楼学生饭堂。
（具体桌位由办公室安排）
2、温馨提示：学校提供饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和提供碗筷，
各单位安排好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。
（二）文艺联欢晚会活动（主持人：xxx）
1、人员分组安排具体见“附1：文艺联欢晚会分组名单”；
2、节目要求：每组准备两个节目，节目内容要求健康、积极向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参与人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下：时间超过30秒扣05分，超过1分钟扣1分，参加人数每缺一人扣05分，缺两人扣1分，以此类推。
3、奖项设置：按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三、四名，各组的所有教职工按本组所取得名次领取相应奖品；
4、评委安排：共设9名评委，每组选派两名教师作为评委（评委不参加节目表演），学校另邀请一名嘉宾做评委。
5、节目上报时间：各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报晚会主持钟玉屏老师处；
温馨提示：
节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组精心组织，积极准备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。
（三）“交换礼物”活动（主持人：xxx林映）
为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参加为原则，自备精美礼品一份（请包装好并写好祝福语），带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他（她）的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精美礼品一份，并获第二次抽取机会。（注：有幸抽中自己的只限前10位）
（四）主持人宣布节目比赛结果，请校领导进行现场颁奖。
注：各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。
五、具体工作安排：
1、“包饺子吃饺子行好运”活动后勤准备及协调工作——xxx；
2、晚会节目的收集、编排及节目单的制作——xxx；
3、场地的布置、抽奖环节的安排及抽奖道具、奖品的购买——xxx；
场地布置及奖品搬运相关工作人员：xxx
4、晚会上零食、水果、饮料的准备——xxx；
食品搬运相关工作人员：xxx
5、现场座位安排——xxx
相关工作人员：xxx
6、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的安排——邹xxx
相关工作人员：林映、贺金萍、孙悟明
7、活动摄像——袁科夫；拍照——xxx
8、活动方案、总结的撰写及简讯上报工作——xxx。
教师庆元旦主题的活动方案5为庆祝20xx年元旦佳节，给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，进一步增强学生尊师、爱师观念。激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，提高自身教学水平和师德修养，为构建和谐师生关系打下坚实基础，经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”，为保证活动正常进行，特制定本方案。
一、活动主题
师生携手，放飞梦想（暂定）
二、活动时间
20xx年12月27日上午9：00
三、活动地点
职教综合楼四楼会议室
四、活动形式：
文艺汇演
五、参与对象
全体老师及部分家长学生代表
六、组织机构
七、项目组设置
第一项目组：节目组（负责人：芦海普）
成员：各工会组长（教师节目）、张静怡、梁琰（学生、艺术团节目）、张贵玲（特长班节目）、杨静（学前节目）各节目辅导老师。
任务：
1、完成节目收集、审核、筛选及后期的排练、彩排工作；
2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接；
3、主持人的选拔、台词审核
第二项目组：舞美组（负责人：白新民）
成员：李晓佳、冯富强、姚柯君。
任务：
1、开展前期宣传工作，制作新年贺岁片。（白新民、李晓佳）
2、节目单及宣传单的制作。（冯富强）
3、舞台背景制作。（姚柯君）
第三项目组：舞台组（负责人：郭俊峰）
工作人员：王彦威、祁艳玲、张涛、郝智丽。
任务：
1、汇演期间音箱设备的准备及调试（王彦威祁艳玲）；
2、文艺汇演当天安排人员，负责演员的到位情况及汇演时的催台（舞台监督张涛、郝智丽老师）；
3、舞台道具的摆放，根据演员所需（舞台工作人员）。
第四项目组：现场组（负责人：葛相东）
成员：葛相东、马海、叶武夏。
任务：
1、安排进场观众座位；
2、演出当天引导观众入场，并接待好领导及老师。
八、各阶段任务及工作分配
文艺汇演前三个阶段：
⑴汇演策划及准备期（12月8日――12月14日）；
本阶段主要完成节目收集，由节目组负责，采取各部、提供节目，各班班主任负责组织发动；
⑵汇演协调及进展期（12月15日――12月21日）；
本阶段主要完成节目筛选、舞台背景、音响设备的确定以及主持人的选拔。
⑶汇演倒计时期（12月22日—12月7日）
本阶段主要完成文艺汇演全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排（12月23日、星期二）。
九、时间安排
1、节目初审（20xx年12月16日）
2、节目串排（20xx年12月月23日）
3、节目彩排（20xx年12月26日）
4、正式演出（20xx年12月27日上午9：00点整）
十、节目征集 （选送节目的音源必须提前交至校团委。）
（一）整台晚会节目控制在10个左右。（每工会小组出一个节目、学生四个节目、艺术团二个节目）
（二）节目构成内容
1、歌曲类
（1）歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲（民族，美声类）；
（2）青春、阳光、健康、向上的歌曲（通俗唱类）。
2、舞蹈类
（1）以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；
（2）具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；
（3）群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
3、曲艺（语言）类
（1）喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；
（2）经典的传统曲艺类节目；
（3）配乐诗歌朗诵。
4、其他类
包括器乐表演、时装秀、技能表演等。
（三）节目征集须知
1、节目来源
（1）以学前、小教、中教、盲教为单位，每部选送至少一个节目，经由节目组及导演组筛选；
（2）学校合唱队、舞蹈队；
（3）部分教师。
2、节目时间规定：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。
3、节目类型及名单上报时间：20xx年12月16日上午下班之前
教师庆元旦主题的活动方案6一、活动主旨:
为庆祝20xx年元旦的到来，丰富教职工业余文化生活，促进教师之间的相互联系与交流，展现城沙三小全体教职工的精神风貌，提倡热爱工作，更加热爱生活的理念。
二、活动主题:
寻找舌尖上的美味——教师厨艺大赛
三、活动指导思想:
生活技能是一个人一生中必须要具备的基本能力，我们不仅要培养全面发展的学生，要求学生“学会生活、学会生存、规划人生、享受人生”，也要求我们的'教师首先要做到这些，才能引领全体学生全面发展，对学生的成长予以关注!
通过举办这次厨艺大赛，希望可以锻炼老师的实践能力和动手能力，培养老师们对厨艺、对生活的兴趣，丰富教职工业余生活;同时加强教师对厨艺的了解，为爱好厨艺以及有厨艺方面特长的老师提供展现自己的舞台;展示城沙三小教师风范，弘扬中青年教师的激情张力，以食会友;增强教师的团队力与凝聚力。
四、活动时间
12月31日(周四)下午3:30(暂定)，如有变动另行通知
五、活动地点
城沙三小教师食堂
六、人员分组安排:
组别名单
第一组(语文1-3年级)
x
第二组(语文4-6年级)
x
第三组(数学)
x
第四组(英、科、综合)
x
第五组(音体美)
x
七、参赛内容及要求
五个参赛组，每组选好组长，在微信群中接龙上报菜名，规定每组提供4道菜肴，食材由食堂统一采购，需要的材料尽量和阿姨沟通一下。
八、任务安排
1办公室负责悬挂条幅、摄像、报道;
2工会组织活动;
3总务搞好食材采购、餐具配置和赛后卫生。
九、就餐形式自助就餐
十、注意事项
1每组选手必须在20-25分钟之内完成任务;
2选手必须自己清洗、切好材料、准备盛菜的盘;
3参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外;
4参赛活动结束后要配合及时打扫卫生，保持场地干净。
教师庆元旦主题的活动方案7一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保蒙古族幼儿园教师的风采。
指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对幼儿园所做的贡献，园里决定在20xx年举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！
具体活动方案如下：
活动时间：
20xx年1月1日
活动地点 ：
舞蹈室
参加对象：
全体教师与阿姨主持：张海丹包曙红白凤娟
活动形式：
舞蹈、游戏等
准备：
气球、各种小礼物
活动流程：
一、园领导讲话。
二、活动安排：
1、开场安代舞：《激情燃烧的科尔沁》
2、主持人致新年贺词
3、诗朗诵：《我是幼儿教师》
4、舞蹈：《诺恩吉亚》
5、游戏：“抢椅子”
6、童话剧：《灰姑娘》
7、民歌连唱
8、舞蹈：《西域风情》
9、游戏：倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
10、舞蹈：《卓玛》
11、情景剧：《回家过年》
12、男女四重唱:《草原的天堂》
13、活动结束
大合唱《圆又圆》《送亲歌》《同一首歌》
可以做一朵纸花，具体做法如下：
所需材料：褶皱纸、双面胶、剪刀、小木棒（没有小木棒可以用圆的一次回性筷子代替）、铅笔。答
1、首先取褶皱纸对折成边长约12cm的正方形。
2、在上面沿边画上花瓣形状，并剪下来。
3、用小木棒把花瓣顶角卷起来，并从两边往里推，另外一角重复如此。
4、就是做成这样子。
5、将做好后将花瓣褶皱松一松，不用太紧。在底部贴上双面胶。
6、然后往小木棒上一片片的粘，粘的时候要粘紧，特别是里面的那几片，不然花朵会有要凋零的感觉。
7、每朵花粘15片左右就够了，接下来把小木棒做成花枝。
8、取绿色的褶皱纸剪成长条，长度是小木棒的3倍，宽度和双面胶一样宽，因为我们要用双面胶把纸条的一面贴实。
9、最后把纸条顺着木棒卷着粘起来就行了。
10、留出来一点遮盖花朵根部太乱的地方。
11、一朵漂漂亮亮的纸花就做好了。
#亲子教育# 导语做手工除了能够锻炼幼儿动手能力，另外，在做手工的过程中，还能够锻炼幼儿的想象力和创造力。以下是 为大家精心整理的富有创意的中班手工活动教案10篇，供大家的参考和阅读。
1富有创意的中班手工活动教案 篇一
活动目标：
1、进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究渴望。
2、引导幼儿运用多种方法制作飞机，培养幼儿丰富的想象力和创造力。
3、使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机。
活动准备：
1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料
2、在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机、摆放各式各样的飞机模型，纸飞机若干
活动过程：
一、开始部分：
教师将准备的纸飞机向幼儿展示，引起幼儿的兴趣，从而将幼儿带入活动中。
二、基本部分：
1、教师请幼儿观察飞机的外型特点，然后举手告诉老师。
2、教师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作，发展幼儿的操作能力。
3、教师巡回指导，鼓励并支持幼儿的制作活动。
4、作品展示：幼儿将自己的作品展示与大家的面前，有小朋友来评出最精致的作品。
三、结束部分：
教师对本次活动的情况进行总结，评出“动手小明星”，对表现好的幼儿进行表扬。
2富有创意的中班手工活动教案 篇二
活动目标：
1、通过折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本折法。
2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。
活动重点：掌握企鹅的基本折法。
活动准备：
企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。
活动过程：
1、了解企鹅的基本制作过程和方法：
（1）出示教师的作品，共同欣赏。
（2）分析制作步骤。
2、共同分析、探讨企鹅的基本折法：
出示企鹅折叠步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。
3、幼儿制作：
在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。
4、作品展示，共同欣赏。
3富有创意的中班手工活动教案 篇三
活动目标：
1学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事。
2感受泥工活动的乐趣。
3激发孩子喜欢小动物的情感。
活动准备：人手一团彩泥。
活动过程：
一、活动导入：
春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢？
二、示范讲解：
请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？
小蜗牛应该怎样做呢？（幼儿发言）
注意点：把彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。
三、幼儿操作
提醒小朋友不和别人争抢彩泥。
鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事，并告诉旁边的小朋友。
四、欣赏
4富有创意的中班手工活动教案 篇四
一、活动目标：
1能通过观察分步图掌握折啄木鸟的基本方法；
2能通过添画大胆装饰啄木鸟；
3幼儿萌发折纸的兴趣并体验成功的喜悦。
二、活动重难点：
重点：学习折啄木鸟的方法，能大胆装饰啄木鸟。
难点：会看图示按步骤折啄木鸟。
三、活动准备：
PPT（啄木鸟的）、折纸“啄木鸟”的分步范例、枯萎的大树爷爷、正方形纸每人一张、勾线笔、油画棒。
四、活动过程：
1猜谜导入，了解啄木鸟的特殊本领：
谜语：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大树医生就是它。
2观看PPT，了解啄木鸟的外形特征：
师：（出示），我们一起看看啄木鸟是长什么样儿的？嘴巴长什么样儿的？爪子是什么样儿的？羽毛是什么样儿的？
（啄木鸟的嘴巴又长又尖，爪子尖利，羽毛的花纹多样、颜色色彩斑斓）
3师示范折啄木鸟：
师：（出示大树），大树爷爷生病了，它的叶子被小虫子吃了，变得光秃秃的，大树爷爷很伤心，我们应该请谁来帮助它看病呢？
看分步图示，师边示范边讲解；
师：现在，我们一起帮助大树爷爷请“啄木鸟医生”，好不好？
4幼儿尝试折啄木鸟：
幼儿观察分布图示，练习折啄木鸟；师巡回指导，对于有困难的幼儿给予指导帮助。
5作品交流：
师将幼儿折的啄木鸟贴到大树上，师带幼儿欣赏、交流；
师：你们真棒，因为你们的帮助，大树爷爷的病好啦，过了一个月，大树爷爷的叶子都长出来啦，而且又浓又密！（出示枝繁叶茂的大树）
5富有创意的中班手工活动教案 篇五
活动目标：
1、乐意参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。
2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。
3、能安全的使用剪刀，并能养成良好的习惯。
活动准备：
剪好的窗花成品一张、粉色纸若干、剪刀若干。
活动过程：
1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。
这是什么？漂亮吗？（教师介绍窗花的代表的特殊意义）。
你知道它是怎么变出来的吗？
2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、仔细的听。
3、教师发放材料、工具，交代要求。
4、幼儿沿着画好的形状剪窗花，教师指导。
5、展示，结束活动。
6、收拾整理游戏材料。
活动延伸：
幼儿回家与父母一起动手剪窗花。
活动评价：
幼儿动手剪纸时很小心，剪了一点就打开看看，再剪，很有探索精神。也有几个幼儿不小心剪断了，教师准备了两份操作材料，大胆让幼儿尝试见窗花，体验成功的快乐！
6富有创意的中班手工活动教案 篇六
活动目标：
喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力，
环境创设：
风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。
活动重点：
引导幼儿自主探索并制作风车。
活动难点：
四个角的粘贴方法。
活动过程：
一、好玩的风车。
出示风车范例，玩风车游戏，激发幼儿制作风车的愿望。（结合识字：风车、转动）
风车是怎样制作出来的？让幼儿仔细观察风车范例进行探讨。
教师鼓励幼儿拆开风车范例，探索风车的制作方法。
教师引导幼儿把握制作方法：用正方形的纸，沿着两条对角线剪纸，只能剪到靠近中心的地方，剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。（隔一个角一粘）
二、做风车
提供制作风车的材料，鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。
提醒幼儿：做一做，看一看，边琢磨边制作。
三、玩风车
幼儿玩自己制作的风车，鼓励分享玩风车，比一比哪个风车转动得好。
研究自己制作的风车在转动时是否有问题，帮助幼儿寻找问题的原因，尝试修改。
7富有创意的中班手工活动教案 篇七
目标：
1、学习将蜡光纸粘贴在“绳子”上的技能。
2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来，正确使用浆糊。
3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布
活动过程：
一、谈话引入
今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗？
妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？
二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？
三、教师示范制作方法：
先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。
四、提出制作要求：
轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导及小结
师；小朋友想一想送给妈妈项链时准备跟妈妈说一句什么话？
8富有创意的中班手工活动教案 篇八
活动目标：
1、学习用折、画、剪等方法制作妈妈爱心卡，并尝试画爱心符号来表达自己对妈妈的喜爱之情。
2、制作中大胆使用辅助材料装饰妈妈爱心卡。
活动准备：
1、幼儿又正反折纸的经验。
2、教师制作妈妈爱心卡范例。
3、油画棒、剪刀、画纸人手一份。
活动过程：
一、师幼谈话，激发幼儿大胆表达自己对妈妈的喜爱之情。
1、小朋友们喜欢自己的妈妈吗明天就是三月八日，妇女节是你们妈妈、姑姑、奶奶、和外婆等妇女们的节日。妈妈过节了，你们打算给妈妈送什么样的礼物给妈妈呢(请小朋友说说)
2、教师根据孩子的回答
3、刚刚小朋友都很爱自己的妈妈，都说要给妈妈送礼物，老师也要给妈妈送礼物，还是老师自己制作的呢我们一看吧!
二、教师出示妈妈爱心卡范例，让幼儿欣赏。
1、这是老师自己动手制作的妈妈爱心卡，你们看漂亮吗那你们猜猜它是怎么样做出来的
2、教师将范例给每组幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆猜测。
你们看出来了，这张妈妈爱心卡是怎么制作出来的吗一开始怎么做然后干什么
教师和幼儿一起探索妈妈爱心卡的制作方法，并示范。
教师：先拿好一张长方形的纸，向后、向前连续折。折完看看是这样的，像扇子一样，再用油画棒画个心形轮廓线。然后用剪刀沿画出的轮廓线剪下来。
3、这就是老师制作的妈妈爱心卡，小朋友也想自己制作妈妈爱心卡送给自己的妈妈吗小朋友要认真仔细的听哦。
4、拿好了一张长方形的纸折的时候要注意什么呢
教师：折的时候小朋友要注意对边要整齐，先向前折，再向后折。
5、画爱心的时候要注意什么呢
教师：画的时候要注意心形的上面大，下面小，只花心形的一边。
6、剪的时候要注意什么呢
教师：剪的时候要注意弧线的边缘不能剪透。
7、最后在你的妈妈爱心卡上涂上漂亮的颜色。
三、幼儿大胆制作妈妈爱心卡，以表达自己对妈妈的喜爱之情。
1、老师给每给小朋友都准备了长方形纸，请小组长拿好剪刀、和油画棒，自己动手制作一个漂亮的妈妈爱心卡吧!
2、幼儿制作，教师巡回指导。
四、展示、幼儿作品，并说一句好听的话送给妈妈。
谁来说说自己制作的妈妈爱心卡，并说一句好的话送给妈妈。
活动延伸：
把自己的妈妈爱心卡带回家送给妈妈，并对妈妈说一句话。
9富有创意的中班手工活动教案 篇九
活动目标
①喜欢美术创造，手工制作。
②合作交流，共同探索。
③学会感恩，表达感激。
④培养幼儿的欣赏能力。
⑤体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动重点
学会自己动手制作纸杯花。
活动难点
学会创新，提高创新意识，如用笔杆卷出花瓣。
活动准备
纸杯若干，铅笔若干，双面胶若干，剪刀。
活动过程
一、小魔术，激趣导入。
师：小朋友仔细看好喽，待会会发生一件神奇的事情，变，变，变……看老师把纸杯变成了什么“
幼：花朵！
教师将制作好的纸杯花展示给幼儿，并与未制作的纸杯进行对比，激发幼儿制作兴趣。
二、找不同点，明确目标。
师：小朋友们仔细看看，这两个纸杯有什么不同？它是怎么大变身的呀？
寻找制作前后两个纸杯的不同点，①卷出的花型②剪出的花瓣
三、注意事项，保证安全。
注意剪刀的使用安全，安全是一切幼儿教育的前提，在教学活动中应不断强调安全的重要性，避免发生安全事故；纸杯花，花瓣应向外卷。
四、动手操作。
操作环节常常是幼儿最迫不及待的环节，然而这个环节的成败却是之前阶段的铺垫而来，当然，在这一环节少不了教师的帮助，以幼儿为主，教师为辅，锻炼幼儿动手操作能力。
结束部分：积花成画
师：小朋友们做的纸杯花都很美，但是呢，如果我们把这些花放到一起，它会更漂亮的，现在我们一起来完成吧！
帮助小朋友把做好的纸杯花变成一副美丽的画作，贴于墙上。
10富有创意的中班手工活动教案 篇十
活动目标：
1、初步了解一些简单的创意和手工制作的方法，学会浸染。
2、通过看看、做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与创造愿望。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
PPT、纸巾、颜料、调色盘、小毛巾、报纸、小篮子、塑料袋;
活动过程：
一、神秘礼物导入，激发兴趣。
1、出示第一个信封，出示白色纸巾。
(1)纸巾有什么用处呢(幼儿可能会说擦鼻涕、画画……)
过渡语：这是一张神奇的纸巾，只要老师念一句魔咒“巴拉巴拉小魔仙变”，这张纸巾就会变身。
2、打开第二个信封，揭晓答案。
白色纸巾——彩色纸巾
二、了解多彩的纸巾，介绍纸巾弄染料的过程。
1、想一想。
白色的纸巾怎么样才会变成彩色的呢(幼儿可能会说画出来……)
过渡语：到底是怎么样变得呢我们一起去看一看吧!
2、教师示范操作，介绍操作步骤。
(先取一张纸巾——然后边对边上下对折——再边对边左右对折第二次——再用四个角去蘸颜料，浸染的时间要久一点——手放在白色的地方将纸巾摊开，如果不小心手蘸到颜料的话擦在抹布上)
3、教师操作后，请个别幼儿示范操作(2男2女)
4、幼儿观察，说一说他们是如何操作的
5、说一说，揭晓答案。
(1)漂亮的餐巾纸是怎么变出来的(幼儿可能会说颜料，蘸点颜色……)
(2)教师引导的话：要先怎么样，再蘸颜料呢(幼儿可能会说先叠、先折起来再蘸颜料……)
6、介绍操作材料，讲明操作要求。
过渡语：老师的桌上也有颜料，纸巾，毛巾，请你们也来动动手，变变漂亮的纸巾吧!然后把漂亮的纸巾放在卡纸上。
三、幼儿分组操作，教师巡回指导。
四、作品展示在桌面上的卡纸上，教师点评。
1、师幼点评。
2、采访个别“浸染”较好的幼儿，你是怎么样做的
3、师小结，引出“浸染”。
先折再蘸颜料这个过程我们叫做“浸染”。
4、学说“浸染”。
过渡语：在日常生活中也经常使用这种方法。
五、观看ppt，了解“浸染”的技术。
1、这些你在哪里见过(幼儿可能会说衣服上……)
2、介绍“浸染”，探索浸染的方法，引出使用棉球浸染纸巾。
除了边对边对折两次，角蘸取颜料的方法外，引导幼儿自由探索还可以用棉球来浸染装饰纸巾，让我们的衣服更加美观。
3、师小结：是的，一些服装、服饰上也会用到，我们也来当当小小设计师设计一件漂亮的衣服吧。
六、播放背景音乐，用纸巾装饰衣服。
1、第二次分组操作(分成4组，每组5人)，教师巡回指导。
用棉球蘸取颜料浸染纸巾不要太用力，以防纸巾受损。
2、出示塑料衣服半成品，讲明操作要求。
3、每组请一个小朋友当模特，然后分组同时装饰衣服。
六一儿童节来啦!在这个大人们忙着买礼物，小朋友笑着收礼物的欢乐节日里，记者采访了不同年代的人，聊一聊每个年代记忆里，那些陪伴我们一起长大的玩具，那段贫穷却纯真快乐的时光。
70年代:打弹珠、踢毽子自做自玩的独特体验
滚铁环、打弹珠、踢毽子、跳格子、打陀螺、纸飞机……70年代人的玩具很简陋，基本靠手工制作，但这些经典游戏却延续至今，影响了一代又一代人。
出生1975年的李姐是合肥的一位小学老师，也是个折纸达人，她说这可归功于小时候的“苦练”。“小时候没啥玩具玩，就喜欢折纸飞机，各种折法的我都会，而且我折的飞机飞的最远。”
“东南西北”也是70年代的热门游戏了。“因为有好词儿、坏词儿之分，它的不确定性总能让我们玩得很开心。那时，我们很容易开心。”
而男孩子就喜欢自制手枪、弹弓打来打去。别看着简单，做起来一点也不容易。“小时候，哥哥给我做了个陀螺。”李姐回忆，哥哥要找那种体型姣好的圆木头，然后削成顶平下尖状，再刻出两圈凹槽。鞭子则是从破旧的外胎上可以拆下来黑色的轮胎线。“抽抽抽，转起来。我们一边喊着，一边抽打着陀螺。”
“自做自玩的快乐是现在孩子体会不到的。”李姐表示，虽然自己儿时没有现在高级的玩具，但那时候有太多的伙伴，依旧回味无穷。
七十年代的他们，赶上了改革开放的历史巨变，儿时记忆中的许多东西如今早已不复存在，但童年的快乐却一点也不比现在少。
80年代:变形金刚可是我们年代就有的回忆
临近六一，蚌埠35岁的赵哥被给儿子挑选儿童节礼物这件事难住了。“如今玩具新奇到超乎想象。”赵哥表示，家里的玩具已经堆满了一个房间，积木、彩泥、赛车、科学实验工具、角色扮演道具、科技智能类等应有尽有。虽然每年买玩具要花费大几千元，但为了给孩子一个多彩的童年，赵哥觉得还是值得的。
“今年准备给儿子买点木质复古玩具，让他也体验一回他爸的童年。”木手枪、小木棒、木积木是80年代的专属回忆。
“变形金刚是小时候最奢侈的玩具了。我们每个人的不一样，就放在一起玩。边玩还模仿动画片的情节，自带特效和BGM，大喊一声‘汽车人变形!’、‘擎天柱来了!’。”
而丢沙包、拍洋画卡片、玩黑白游戏机、看发条青蛙呆萌的走路等算得上80年代童年的写照了。“身带花纹的绿色铁皮青蛙，只要拧紧发条，就可以在地上扑腾好一阵子，样子实在憨态可掬。我还送给邻居的漂亮妹妹一个呢。”赵哥回忆，当年玩俄罗斯方块游戏机的爽劲可不是现在PSP能够相提并论的。
小时候没有禁炮，擦炮、窜天猴等是男孩子必玩的了。“一买就买好几盒。直接点燃、插在土里，扔到水里，有时一响，旁边的女生都会吓哭。”
赵哥媳妇小时候的心头爱则是红花牌铁皮三轮童车。“她小时候有张照片就是骑那个大红色自行车的，特别可爱。”赵哥说，媳妇告诉他，每次一骑车，院子里的小朋友都围过来，满足了小小的虚荣心。
生在红旗下，长在春风里的80后，享受着祖国刚刚富起来的大潮，玩具开始变得多样，他们打了鸡血似的认定自己有一个伟大的童年。
90年代:学校门口的小卖部是热门玩具的集合地
5月26日，合肥逍遥津公园，一对90后情侣品仔和晨辰正在大象滑滑梯前拍摄照片。晨辰表示，大象滑滑梯是她童年的记忆。
在晨辰的印象里，当年的合肥没有野生动物园，也没有海洋馆，更没有万达公园。小时候最开心的事就是和爸妈一起来逍遥津。玩滑滑梯、坐海盗船、吹泡泡、打水枪、看老虎表演，一个小小的逍遥津满足所有的儿时心愿。
“小学的课间，我们男孩子围在一起拍画片。画片就是吃干脆面里面的水浒卡，一个个把手拍的又黑又疼还超级带劲。”品仔说，“女孩子就喜欢跳皮筋。几个人分家玩，还有顺口溜，过一关升一级，跳高度更高的。”
晨辰说，放学后才是他们真正的游戏时间。“泡泡胶、激光笔、悠悠球……这些小卖部的抢手货是我们放学路上的快乐源泉啊。每当看到玩悠悠球厉害的男生，我就像个花痴一样投出崇拜的眼光。”
小时候，品仔周末最喜欢和小伙伴玩小霸王游戏机。“什么魂斗罗、超级玛丽、坦克大战、拳皇……一玩起来都不想吃饭。因为一盘游戏卡只有那么多游戏，所以就和大家换着卡玩。现在看来每款游戏依旧是经典啊。”
“电子宠物算是那个时候的高科技了。”晨辰表示，因为红极一时，所以连她这个女生都买了一个。“电子宠物在当时堪比前阵子的养呱游戏吧。当初为了不让宠物挨饿，我连上课都在偷偷摸摸地喂它。”
那些年，90后们没有手机，身上也没有几块零花钱，连微机课的电脑都是最原始的Windows系统，可他们依旧玩的不亦乐乎、没心没肺。
00年代:两大箱的玩具也敌不过万能的ipad
5月7日，在距离高考仅有30天之际，合肥八中举行了盛大的成人礼。第一批00后们成年啦。小凡和同学们一起走过了成人门，向未来昂首迈进。
“成年了，等于向过去说再见，和小时候说再见。”小凡表示，看着《喜羊羊和灰太狼》《虹猫蓝兔》《开心宝贝》等动画片仿佛还是昨天的事情。“小时候最喜欢美羊羊，家里买了好多美羊羊玩偶，睡觉的时候抱着才能睡着。”
小凡的同学告诉记者，《喜羊羊和灰太狼》是他们这一代人必看经典，里面的台词“我一定会回来的”“思想极度空虚，精神非常无聊”也一度成为说话的口头禅。
乐高积木、芭比娃娃、托马斯小火车、巴拉拉小魔仙套装、奥特曼、毛绒玩偶、大富翁、点读机……小凡家整整两大箱的各类玩具代表着她多彩的童年。
“和哥哥姐姐家里收藏的玩具相比，自己的就好玩太多了。大部分的玩具都能说会跑，还能发光求抱抱，萌的不要不要的。”虽然玩具种类多，数量多，但小凡最喜欢玩的却是iPad。
“iPad简直万能!各种各样的游戏，不仅仅是有趣好玩，即使在家里，也能和小伙伴们组队或是对抗，而且可以训练思维能力。”从水果忍者、植物大战僵尸、神庙逃亡、保卫萝卜到我的世界等等，每一个游戏小凡都竭尽通关或者排分榜前列。“感谢科技带给我的多彩游戏体验。”
玩具爆棚的年代，成套出现的玩具和各种电子产品让00后们仿佛拥有了全世界。
从玩具到零食，每个人心中的童年是不一样的，但都同样的珍贵和快乐。在这个节日里，祝福所有的大朋友、小朋友可以一路开心到底，不换气!
