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导读：先买东西（这就不说了），一定不要在宣纸上练字（写书法的是生宣纸，画国画的是熟宣纸，生宣纸见水“印”的厉害，练不成的），所以要买“大字本”，里面是“米字格”的（你去一家看起来比较传统的文具店，一这样说都知道是什么0。练毛笔字起步应先练对毛笔的
先买东西（这就不说了），一定不要在宣纸上练字（写书法的是生宣纸，画国画的是熟宣纸，生宣纸见水“印”的厉害，练不成的），所以要买“大字本”，里面是“米字格”的（你去一家看起来比较传统的文具店，一这样说都知道是什么0。
练毛笔字起步应先练对毛笔的掌握程度，不让你抖（新握笔的人写字都抖的厉害）：画“花”，画“圈”（线越细越好）
就是用毛笔花4瓣的平面的“花”，一笔连成，不断笔。怎么说呢，“8”这个数字写快了的那种写法，好多人都是那样写的（就是从中间开始，向右上方，再向左，写8的上半部分；然后在拐到中间写再向右下，再回到中间），但需把那个“米字格”“东南西北，东北，西北，西南，东南”方向全占满，顺着“米”字的构造来画，一个“8”，就是占了东南两方。
也不知道我说的有人能听明白不……（我不会发图，也不会做图，有图就好了……）
差不多就这样吧……插个图累死人，我自己大概画的，你画的时候应再把瓣画瘦点，一定要用笔尖画！线线越细越好！练的就是这个。
画“圈”，就是笔不断，从中间开始，一圈包一圈，圈数越多越好！没有书法功底的人上来差不多7，8圈，一个格就满了，书法越好，画的圈越多。当初教我的老师能画尽30圈。
这些练的差不多了，就开始仿贴，当然楷书啦，我当年练的是柳体和颜体，这是书法中的“站”，行书“走”，草书是“跑”，隶书是第二步，慢着呐，一定要有耐心，字写好，写的像为准，不要求快。但也在“大字本”的“米字格”上练，先买最简单的字帖，我记得我最先练的是什么“一”“二”“天”“下”这类的。老师说最难写的是“永”字，因为它有“点”“横”“竖”“捺”等等，全有。
另外，楷书，隶书都讲究笔画，你去书法网上看看，不过有的字帖上也有，但它也分析不了几个字。
我学过3年书法，不过现在不学了。也学过2年国画……我的痛苦记忆啊！
家人爱好书法想给他买齐笔墨纸砚，有什么可以推荐呢？送文房用品很好，主要是心意。可以选择材质好的印章(刻有他名字的名章或吉祥寓意的闲章)，因为写作品都是用的，不俗气，印章用的时间很长，可以用一辈子。我身边有很多老师和长辈的印章，反映的很好，老师很喜欢。既然送书法作品，就要看长辈喜欢什么样的身体。人们忍不住喜欢草书。你可以送草书。另一方面，送长辈要注意内容，适合长辈身份和年龄。
最后，我个人认为送人的书法作品不应该表现出来送人，这会让人反感。不喜欢就扔。看看对方是怎么喜欢书法的，是专业的书法爱好者还是普通的书法爱好者。如果是专业的，就会有专业的画案，很多毛笔，很多纸，很多墨水，各种文房用具等等。如果是普通的爱好者，用品很少，可以知道送什么比较好。如果你是专业的，有各种各样的工具，你见过或理解过所有的好东西。其实你不在乎送什么，只是心地好，可以随意送。
至于一般的爱好者，可以根据他的实际情况送，比如用墨水，可以买锭好墨块，他不太懂，东西也不便宜，可以展现你东西的价值和心意。总之，送东西给文艺长辈很难也很简单。难买东西的人不懂，所以经常送错东西。结果这样的人就结束了。我认为只要条件允许，你就可以选择更好的笔、墨水、纸和砚台，而不必太在意初学时的浪费。你能写一个好词吗？心态是最重要的。如果你克制一切，遵守规则，你就不能放手。
“要攻击其势，必须先利用其器”，笔墨纸砚的质量直接影响写作效果，尤其是初学时，用质量差的笔，会养成很多坏习惯。人天生爱美，一套好的笔墨纸砚，练字的时候心里也很开心，这也是翻兴趣！笔有浙江、安徽、江苏、北京、山东、上海等，最著名的是浙江湖州“湖笔”，但也分品牌！
送给老师的四字书法作品：海纳百川、璞玉浑金、春华秋实、厚德载物、厚德载福、宁静致远、上善若水、紫气东来、鸿运天成、惠风和畅、宠辱不惊、天赐鸿福、海纳百川等。
“海纳百川”出自晋袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。”
大海容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西广泛，数量巨大。海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。
人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。同时，海纳百川还有包罗万象的意思，常常用来形容事物壮阔雄奇。
开阔心胸书法国宾礼书法家观山行书书法作品《海纳百川》
老师是我们人生道路上的重要引路人，上学几十载，每个人都会遇到对自己影响深远的老师，每逢过节送老师一份礼物，表达自己的敬意，是每个学子的情愫。送老师字画礼品不仅显得有品位上档次，而且其实用性越来越强，装饰客厅、办公室都非常合适。
送给老师的成语书法内容选择观山先生的这幅《海纳百川》书法作品，挂在家中客厅、书房或者办公室里可自勉，提升档次，彰显主人胸怀，是您的理想选择！
赠给老师自己写的书法可以在右下角落款。
教师这一职业是无比高尚的，教育部明确规定教师不得从事课外有偿补课活动、不得收受家长礼品等，大多数的老师恪守原则，但仍有少数老师没能抵制住诱惑，沦为教师队伍中的害群之马。当不正之气盛行，乃至成为常态，最终所有人都将会自食恶果。
送老师礼物注意的地方有：
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
扩展资料：
《关于印发〈严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定〉的通知》（以下简称《规定》）。该《规定》用了六个严禁，从行政层面对所有从事教育工作者的行为进行了规范，使得教师队伍的整体形象重新得到了提升。
严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
上款是书法作品的一部分，通常位于作品的左上角或右上角，用于标识作者或赠送者的姓名或身份，以及作品的目的或时间等。
对于学生送给老师的书法，上款可以根据具体情况来写，以下是一些常见的写法：
1 老师名字或职称：如果老师有特定的名字或职称，可以在上款中注明，例如：“送给敬爱的李老师”或“送给尊敬的校长先生”。
2 敬赠用语：可以使用一些敬赠用语来表示学生对老师的尊敬和感激之情，例如：“敬赠恩师”、“敬赠敬爱的老师”、“敬赠教诲有方的老师”等。
3 时间：可以注明作品创作的时间或赠送的时间，例如：“乙酉年学生敬赠”、“2022年6月15日敬赠”。
4 学生姓名或身份：可以在上款中注明学生的姓名或身份，例如：“学生XXX敬赠”、“研究生XXX敬赠”。
需要注意的是，上款的具体写法可以根据具体情况和学生的意愿来决定，同时也要注意文字的规范和美观。
