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导读：难忘的教师节明天将是一年一度的教师节了。老师，一个光荣又伟大的职业。今天是老师的节日。同学们为了表达自己的感谢之情。都议论纷纷的说：“老师为了我们日夜劳累，我们要送些什么给老师。” 学校，站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师
难忘的教师节
明天将是一年一度的教师节了。老师，一个光荣又伟大的职业。今天是老师的节日。同学们为了表达自己的感谢之情。都议论纷纷的说：“老师为了我们日夜劳累，我们要送些什么给老师。”
学校，站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
第一节是英语课，大家好象都迫不及待了：
刚打铃，同学们就飞快地回到教室，收好自己的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待着老师的来临。老师拿着书本来到教室，随后，同学们纷纷离开座位，走上讲台，有的送上自制的贺卡，有的送上买来的花，有的送上食品。
在这，我想说：
“感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！”
“感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。”
“感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。”
最后，祝全体老师们节日快乐！
画画，本来就是一件很美好的事情，它就像黑暗中的蜡烛，给人们带来了欢乐、幸福。所以很多人都会喜欢画画!下面给大家分享一些画画的 作文 六年级600字，希望对大家有帮助。
画画的作文六年级600字1
小时候，我在幼儿园里 学画画 。放学的时候，我们上课的地方便成了我们上美术课的课堂。我们上课的时候，老师总会鼓励我们，用一些小奖励来激发我们对美术的兴趣。
第一次上课，我既兴奋又有一点儿紧张。兴奋的是可以接触到奇妙的色彩，紧张的是接下来要接触的一切，对于我而言都是陌生的。
上课了，我坐在第二排，老师先在黑板上画了一片草地，然后再给我们每人发一张纸和一枝笔，让我们自己画，老师就在旁边看。
过了一会儿，同学们都画完了，老师让我把同学们的画给收上来让老师改，我就把一大把纸放在老师的桌子上，然后回到自己的座位上。
老师改好了以后，就让我把画发给同学们，我发完了以后一看，哎我的画呢我刚准备告诉老师，忽然看见老师拿着我的画，“老师，那是我的画。”我刚准备说出口，只见老师把我的画放到了优秀框里，放学后，老师对我说：“你今天画得不错，下次要多多保持。”老师的大拇指向我伸来。
之后，每次上课，都能看见我举手的影子，作业本上全是优，优秀框里也时时能看见我的画。老师的大拇指和微笑都使我感到骄傲。
我开始骄傲了，上课时不再积极发言了，课也是想听就听，不想听就不听了，优秀框了也见不到我的画了，作业本上的优也渐渐变成了良，老师的大拇指和微笑也不见了!
我很伤心，不知道是为什么。妈妈对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我用爸爸的手机在网上找到了这个 句子 的意思，也明白了老师的微笑和大拇指消失的原因。
我又开始和以前一样，认认真真地去完成老师布置的作业了。每天放学，我都会跑到老师面前，请老师教我画画。天长日久，皇天不负有心人，我终于又恢复了以前的状态，老师的大拇指和微笑也回来了!我也不会像以前那样，做事不专心了!
学画画的经历练就了我的毅力和勇气，使我能在这条路上走得更坚定，也能让我走得更远!
画画的作文六年级600字2
别人都有各种各样的 兴趣 爱好 ，而我一个都没有。
妈妈告诉我：“人一定要有一项自己擅长的本领，不然以后出去会被别人笑话的!”受妈妈的影响，于是我便尝试着去学 素描 。我选择素描并不是因为它可以陶冶性情，而是因为它能给我带来无穷无尽的想象、创造与快乐。
到今天为止我已经学了三个多月了，画画技术相比刚学的时候也有了很大的进步。应该说第一次去上素描课，是我收益最大的一次，印象当然也最深刻。
老师说：“今天是第一节课，这节课我们来学画线条，想要学好画画，画好线条是基础，你们要用心地画!”我快速拿出画画纸，架起画架，开始认真地画起来……每个人都开始动笔，教室里安静得出奇，唯一听到的，就是铅笔和纸摩擦发出的“沙沙”声。
我握起笔画了一条短短的线条，唉，不行，画错了，画的不够暗。接着又画了一条，还是不行，又画错了……我一气之下，把铅笔扔进了垃圾桶。
老师走了过来，和蔼地说：“我来帮你画一条，记住，起笔的那段距离要轻一些，然后再变重，之后再变轻……”老师边说边亲自示范给我看，老师画得很好看——两端细中间粗，线条的明暗掌握的刚刚好，这才是大神哪!佩服!佩服!我鼓了鼓掌，他笑着摸了摸我的头说：“这在素描里还不算什么，但是如果连线条都画得不好那就更别说其他的了。”
老师还告诉我，画画的时候心要静，不要急躁，心急是吃不到热豆腐的。有错的就擦了重新画，画完之后要试着再去检查看看哪里还有不够好的再改，“多画多练多观察，想把画画学好这三个家伙不能丢!”
这三个家伙我一直记在脑海里，我尝试着每天都把它们三位叫出来用一用，效果显著。这三个月我的画画水平的确有了明显的提高，我很感谢老师第一次上课告诉我的这三样宝贝，我今后也会一直把它们带着，也希望今后我的画画水平能一直提高!
画画的作文六年级600字3
我不喜欢画画，非常不喜欢。
不明白为什么，我对画画儿有莫名的抵触。别人第一次接触画，觉得“哎呀!原来画画么简单!”可要让我去画画儿，我宁愿发一下午的呆。因为别说画得好不好看，就连从何处下笔都不知道，浪费了一下午的美好时光，却一无所获——纸上不过多了几道不美观的铅笔印。这时候，我的心情就容易低沉，我会把纸撕碎，甚至还会发脾气。所以，我对画画儿一般避而远之。
但是，经历了才知道，画画儿其实能给人一种惬意的舒适感。
那天，老妈和老爸出去买东西，没带我。我本来就不高兴，出去又不带上我，我更不开心了，一生气，我突然生出“把我自己气死算了”的想法。所以，我拿出了笔和纸，准备画画再气一气自己。可是不知怎么了，当我突然把笔落在了纸上时，脑子中却突然有了想法。在我一笔一画地勾勒着轮廓，认真地将想法都跃然纸上时，时间一点一点悄悄溜走，太阳已经落了一半，可我还未发觉。我竟然着迷，着迷!活灵活现的“千纸鹤”，横行霸道又古灵精怪的“小螃蟹”，活发可爱的“小汤圆”，略显单一却不普通的“四叶草”，在我的笔下渐渐被描绘成形，然后用彩笔上色。尽管我是初级，没有到炉火纯青的地步，但对我这个一向讨厌画画的人来说，已经很不错了。当第二天我拿到学校让同学们看时，居然得到了同学们那句“哇，画得很棒呢!”之后，我对画画的态度大变，不但不讨厌了，反而信心大增。
也许这就是过程吧，一个由讨厌到喜欢的过程，一个看似不存在却有明显变化的过程。
画画的作文六年级600字4
画画，所谓，要画，又要学，是一件极为惬意的事情。
下午，做完了作业，伸了伸懒腰，抬头从窗口往下望。“咦怎么有一个人在下面摆姿势哦，原来是在给一个人当模特啊。”想到这儿，我的脑袋里也蹦出了画画这两个词。于是，我从房间里拿出了手机，把这个模特拍了下来，也拿出了速写本和笔，在纸上画了起来。坐在沙发上，拿着手机，在纸上龙飞凤舞着，不时地喝一口水，再埋头画了起来。不出一刻钟，我把这位“帅气”的模特画了下来，她把手插在腰间，可真是酷!
晚上，我在饭桌上吃着饭，时不时地盯着老爸，像老虎盯着绵羊一样。这时，老爸张开了嘴，说：“快点吃，看我干什么，你捡到了金子呀”我听了，摇了摇头，拉着老爸，说：“老爸，你能不能当我的模特，我要把你画下来。”老爸听了，点了点头，答应了我。吃完了饭，我把老爸带到了椅子旁，把他的一只脚放在椅子上，一只脚放到地板上，再把他的两条手放在左边的一条腿上，最后，再从阳台找了一块布，盖在老爸的头上，细心地理了理，蘑菇头完成了。又从柜子里找了一件衣服，看老爸太瘦了，往衣服里塞了一些棉花，好，我的模特完成了!我坐在座位上，专心的画了起来，有时抬起头端详一会儿，又低下头去。十分钟后，我的杰作出炉了。老爸走了过来，扔掉了所有的东西，看了一会儿，便说：“嗯，还可以呀!”我听了，低头偷偷地抿嘴笑……
星期二，我打开门，一看，隔壁的唐哥正背对我，站着和别人聊天呢!我偷笑了一下，从楼上拿出了笔、纸和椅子，在离唐哥一米远的地方，坐在了椅子画起了唐哥。嘿，没想到，可真是天助我也，这个天才唐哥和人聊天，居然一直保持同样的姿势，让我有机可趁，更顺手地可以画他了。我一会儿抬头看唐哥的动作，一会儿用笔擦擦不好的地方，过了二十分钟，我才画完，你说，这种好机会可只有一次，我才不会把它推走，所以，画唐哥这个“背影大师”一定不容错过!
画画，是边画边学。它能打发你的无聊，让你画出自己所想画出来的，它更能激发你无限的创造力和思维力还有动手力，让你的生活变得多姿多彩!
瞧，我就利用了清闲的时间画画，度过了一个“与众不同”的假期。
画画的作文六年级600字5
我最大的兴趣爱好便是画画了。我从三年级就开始学画画，到五年级时已经学习 水彩画 了。
第一次接触水彩的我很是好奇，对水彩的兴趣也很大，每次画水彩都十分兴奋。可时间一久，我的热忱就消失了，觉得水彩不过如此，也很枯燥，慢慢的，有点想放弃了。
再后来，我生病了，请了几次假。再去上课时画画技巧已经生疏了，画画的步骤也有所忘记，画出来的更是不尽人意。老师看出了我对水彩枯燥的步骤有了厌恶，不如以前认真了，老师开始让我回到原来的阶段——画苹果。
每个星期都画苹果，这些苹果大小各异，形状不同，颜色有别，但从一而终的结构让我无法忍受，但对画画的热爱又让我无法放弃。那次，我实在是画不下去了，对老师说：“老师，为什么要重重复复画画苹果，苹果间的区别只有大小，形状和颜色啊，但它们不都是苹果吗”老师听了，微微一笑说：“你知道达芬奇画鸡蛋的 故事 吗同样一个东西，从不同的角度，光线，大小都会呈现不一样的效果。苹果也是，虽然结构相同，但如何把苹果画的出众，要取决于你画苹果的细节，大小，形状，颜色和角度正是画苹果中最重要的细节。连苹果都画不好，如何能画好宏伟大物。你热爱画画才会去画，想要成功就要努力，进行反复枯燥的训练。”
听完老师的话，我有些惭愧地低下了头。
是啊，天才是重复次数最多的人。任何成功的得来都是不容易的，都是经过枯燥的练习而成。有梦想，就要为之努力，只有这样才会有成果。
这段经历给我留下了深刻的印象，我以后凡事想放弃便会以此告诉自己。努力、努力、再努力!成功就在眼前。
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1小学生我学会了绘画500字作文
在生活中处处有艺术，每一个人都会有一技之长，而美术就是我比较得意的一门，而画画也是我最擅长的也是最喜欢的。
我是从小喜欢画画，小时候见到姐姐画的画栩栩如生，十分的好看，那时候我就在心里面下定决心一定要画画，要比姐姐画的还好看。所以我就开始学画画了，后来连墙上，地上都有我的“杰作“。
妈妈终于看不惯了，给我买了一本厚厚的简笔画书练习。后来，我越来越喜欢画画，画的有模有样的。再后来，妈妈觉得我在美术方面有天赋的。便给我报了一个简短的美术班。我的画技果然提高了很多。
上五年级了，我们要办黑板报了，我们老师毫不犹豫的把这个任务交给了我。学弟学妹班的黑板报也是我办的。现在我是小组长，我们组的小红旗评比表，诗歌收集表都是我画的，当我拿出在外面买的4k纸画画时，看着这张纸几乎占了整个桌子的二分之一，我有点不想做了，可是想画画的心情使我动起笔来。不一会就这张纸上已经不在单调了，有条条用铅笔勾出来的线条躺在这张洁白的纸上。然后我又用水彩笔通通描了一遍……妈妈也看得入了神。
今年在“月到中秋分外明”中秋节手抄报评比中，我荣获一等奖。老师和家长都称赞不已，我更爱画画了。
2小学生我学会了绘画500字作文
我有许多爱好，仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。
在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！
从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我有时间就在那儿画画，还了解了许多关于美术的知识。
记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。这是有好多同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气？我问老师：“怎么把圆画得这么好？”“只要多动手画一画，必有成就。”老师说。
听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆画好了，我急忙把我的“作品”给老师去看，老师看了看，对我说：“画画是不能急躁的，必须慢慢来。”我对老师点了点头。
以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
3小学生我学会了绘画500字作文
每当我看到我床头墙壁上那琳琅满目的图画我就不由地想起了六岁那年的第一次画画。
记得那天是星期天，妈妈刚给我买了几本连环画，我也想像作者那样能画一手好画。于是我把布娃娃哪了出来，我发现每一个的表情都千篇一律。忽然，一条妙计浮现在我的脑海中：不如请一个活模特儿。经过我的千挑万选，终于选出了爸爸。我让爸爸坐在椅子上，我细细地打量了一番，从头到脚，无一遗漏。我开始动工了，首先我画爸爸的头发。因为爸爸那时还年轻所以我把爸爸的头发画乌黑发亮。爸爸的眉毛是弯弯的香蕉，眼睛不大不小，配他的脸形正合适。不过有时生起气来，眼睛一瞪，令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型，我就随便的画了几笔。爸爸的嘴巴特别厉害，教育我时经常滔滔不绝。
终于完成了我平生的第一幅“大作”了。我细细地欣赏几次，就满怀着美滋滋的心情给爸爸看。爸爸一看，紧皱着眉头，说：“画是画得挺像的，不过鼻子和眼睛画得太不认真了。孩子，做什么事都要认真，哪怕是一件多么小的事。”于是我立刻把鼻子和眼睛重新画了一次。当我拿给爸爸看时，爸爸终于露出了会心的微笑。
以后的每一次作画中，我都认真画好每一个部分。“功夫不付有心人”，终于我在一次“江门市山水画评奖大赛”中获得三等奖。
我永远会记住六岁那年的第一次画画，因为它使我明白了：做什么事都要认真，哪怕是一件多么小的事的道理。
4小学生我学会了绘画500字作文
有一次，妈妈给我买了一本漫画书，我打开书，就被画中的人物所吸引住了。心想，要是我也能画出这样的画该多好啊！
爸爸妈妈看我这么喜欢，就给我报了一个漫画班。漫画班开课了，我高高兴兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料，仿佛看见那些画笔在说：“你好！你好！以后我们就是伙伴了。”老师把画挂到黑板上，我看见了。心想：这幅画这么简单，老师还拿出来给我们画，真是太容易了。可是画起来却这也不会那也不会，我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来，然后又耐心的教我画画的要领。老师告诉我，画一个人，先把那个人脸的轮廓大体画出来，再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时候，先把人物的动作画好，再慢慢的添加衣服、衣皱。画手的时候，先要把它样子的轮廓画下来，再慢慢的画手指。画鞋时，要注意里面的细节……可是我画了半天也没有画出来，我想放弃了。突然，我脑海里出现了“世上无难事，只要肯攀登”这句名言。手中的画笔也好像在说：“不要放弃，不要放弃。”我就暗暗下决心，一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下，我终于画出来了……
就这样，功夫不负有心人，经过了两年的不断练习，我的绘画水平有了很大的提高。可爱的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。
我把自己的得意之作骄傲的拿给爸爸妈妈看，他们也非常高兴，妈妈对我说：“学习任何本领，都会遇到困难的，只要坚持下去，就能成功。”
5小学生我学会了绘画500字作文
我非常喜欢画画，画画能让我心静下来。我羡慕那些画家画出的画，所以妈妈给我报了一个绘画班，我很开心。
到了绘画班，老师让我坐下，今天画的是一个漂亮的小女孩。我拿了笔、橡皮和纸。老师就开始教我们画，先画出轮廓，再画头发、眼睛、嘴巴。我一开始画得不好，画了擦，画了擦。老师看见了对我说：“你用心画，再努力一些，就会画的更好。”我听了老师的话，心里想：只要再努力一些就会成功的。
画完了画，别的同学都去看电视了，我还是对画不满意，就在教室里修改，修改完后，我又找老师看，老师说我画得比上一次漂亮了许多。
又上课了，我们往画中添背景，我画了蓝蓝的天空、洁白的云、高大的树、绿色的草地、五颜六色的花、红红的太阳。一幅美丽的画完成了，老师夸我想象力丰富。
下学了，妈妈来接我，我让妈妈看看画，妈妈说：“你的进步很大，加油！”
画画使我有耐心了，并且我画的画也比以前进步了，我真高兴。
写美术老师的作文篇1
我的老师像一颗颗闪亮的星星。“笑星”语文老师，“严星”数学老师。但在我眼里，美术老师这颗“美星”是最闪亮的，最动人的，最美丽的，她永远向同学们发出耀眼的熠熠光芒。
教美术的方老师永远是那么美，身材苗条，虽然三十多岁了，可看起来还很年轻。瞧，一位“模特”迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看，原来是方老师！一头酒红的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像星星，像露珠，闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的酒窝映衬着洁白的牙齿，笑得那么灿烂，那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她，红的、黄的、白的。绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱，还真像一位时装模特。她常说，“人靠衣装，美靠梳妆”。猫儿步给方老师打造了优美的姿态，印证了美的标准。一股淡香味不时从方老师的身上散发出，让每一个人如痴如醉。方老师似乎成了每个同学心中美丽的化身。
方老师不仅是美丽的化身，而且画技高超。廖廖几笔，几个活灵活现的人物跃然纸上，让我们大饱眼福。方老师，只要大笔一挥，栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和你打招呼了；德夯的瀑布、凤凰的吊脚楼、隘口的吊桥，则带你进入一个如诗如画的世界。看，一只展翅欲飞的仙鹤在方老师的纸上诞生了；一条呼风唤雨的真龙在方老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被方老师画活了。剪刀一动，大熊、小小猫、青蛙都赶来和你聚会了；小狗、小鸡、小鸟便从方老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货，盘中餐。可是，对方老师来小说 ，还真是小菜一碟。
方老师上课可幽默了。一句句逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出，可吸引人了！记得有一次，陈汝豪写作业，被眼尖的方老师发现了，立刻甩出一句“哈哈，今天我有大丰收了！”话音刚落，陈汝豪手中的橡皮立刻“跳”到了方老师的手中，第三组辛辛苦苦挣得的五十分，立刻变成了五根牙签。另一次，同学们正在认真地作画，忽然，方老师包里传来一阵手机铃声，“上课还有音乐伴奏啊！”同学们又被方老师脱口而出的这句话逗得前俯后仰。
方老师，你是我心中一颗明亮的星星，你散发出的睿智光芒永远照耀着我。
写美术老师的作文篇2
漫长的假期之后，终于在周三再次见到美术老师。张老师将往昔的短发束了起来，一条短小的辫子坠在脑后。额头依旧是齐齐的刘海，带着微染的金黄。她微笑着，眼眸愈加的明亮。我喜欢她，她从来没有多高高在上，当我们笑着向她摆手时，她会露出孩子般的羞涩，真诚地咧开嘴笑。这是一种亲切的姿态，所以每个人都爱她，也爱这周三最后一节美术课。
说实话，我总觉得美术老师是一名才女。第一次见到她，她的俊美着实让我惊异，而她嘴中不迂腐，不陈旧的道理更深深地刻在了我的心里。她字字句句都极纤细地说进我的心里，她将美术出神入化地融入生活，又于生活中总结出美术。那是我最为喜欢的开场白，很长，却不无聊，她说出了我心底最深的向往，使我听着听着，潸然泪下。她是特别的，永远会用略带幽默，略有通俗的话带我们去热爱生活，她似乎便是孩提时的万花筒，我们透过她，可以看到这世界间种种的纯净与美好。我们的灵魂，我们的心灵，总是受到美术老师这缕阳光的照耀，足以驱散种种阴霾与哀愁，让爱和光明生长。
今天学习的，是关于那幅名画《蒙娜丽莎》的鉴赏——小小的精致的`画印刷在我们美术书的扉页。这往往是容易被遗漏的角落，美术老师却每每会极认真地备课，介绍那些我们极有兴趣的故事。
大家统统屏住呼吸，静静地听她讲述。她说，达芬奇是一个难得的天才，他是横跨各种领域并且有极高造诣的第一人，拥有无人超越的智慧，甚至有人怀疑他不是人，而是神，是来自外星球的。因为他是一个左撇子，可以随意地将字正反调过来写，或是上下调过来写，所以写出的文字常常复杂难于看懂。教室里一阵惊叹，我的心猛烈地跳动着——虽然关于达芬奇精通各个领域的智慧我早从书籍中读到过，但却没有美术老师所带来的这种极强烈的震撼。这便与一个老师自身的语言魅力有关吧。她说着话，而并不忘幽默，说到有些人认为达芬奇不是人的时候，她戏谑道：“达芬奇是人，不是九天仙女下了凡。”大家“哈哈”大笑，而我望着她脸上的温柔，深深地沉醉，也深深地钦佩着。
课堂极其匆匆，当铃声响起，同学们的欢呼声压过一切。我看见，她脸上带着笑，柔声细语地说：“下课了，同学们再见!”，又极轻轻地鞠了一躬，汇入人群中，走出了教室，那个小小的辫子响着的依旧是轻快的节奏。我想，她已经向每个人诠释了“灵魂的工程师”的真正意义。
写美术老师的作文篇3
我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师。
梅老师长得高高瘦瘦，大眼睛，脸上总挂着一副让人舒心的笑容，洋溢着阳光气息，似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。
四年级时，梅老师叫我加入美术小组。每天放学后都去练习画画。记得那时，美术室里挂着一幅人像素描，是梅老师画的。我十分敬佩他有如此好的画功。于是，我就暗下决心要学好画画。每天我去练习画画时，梅老师总是问我一句话：“你的画画好了吗”其实这并没有丝毫催促责备之意，只是要关心了解学生罢了。当我把画交给他时，他总是要仔仔细细地看一遍，然后再把画中的不足之处一一指出，然后再让我修改。当我遇到困难的地方，他总是先示范一遍，然后再让我练习，日日如是，我的画技也渐渐有了一些长进。
到了五年级时，梅老师带着我去参加市的比赛。我在赛场上紧张地比赛，而梅老师就在赛场外紧张地等待，还不时给我一些指导。梅老师在赛前就为我花了大片心思：为我找素材、修改、提意见。但我最终还是令他失望了，我只得了优秀奖，与三甲无缘。而梅老师却鼓励我说：“这次不要紧，‘初生牛犊不怕虎’嘛!明年的比赛继续努力!”听到老师的鼓励，我也重新振作起来了。但是，没等到我参加第二次比赛，梅老师已经调到其他学校任教了。
再次之后，我们要参加一次集体画比赛，梅老师还特地回校指导我们。我感到无比的高兴，特别努力地练习。可在那一次之后，我与梅老师就再也没有见过面了。
如今，我仍是那么喜欢画画，仍是那么努力地学画画。每当我画画时，我就想起梅老师，是梅老师带我进入画画这个世界，是他在画画上给了我极大的支持和鼓励。如果没有梅老师，也许就没有今天的我。无论我与梅老师能否再次见面，我都想跟他说一句——梅老师，谢谢你!
写美术老师的作文篇4
两个学期又在不知不觉中过去，我来到了六年级。新学期新气象，我们迎来了几位新老师：体育老师、音乐老师和美术老师，他们各有各的特点，其中最让我印象深刻的是美术吴老师。
周一下午最后第二节课，我们迎来了新美术老师。她看上去斯斯文文的，有点像刚毕业的大学生。戴着普普通通的眼镜，梳着整整齐齐的头发，穿着朴朴素素的衣服，一点也不特别。所以同学们也没把她放在眼里，该干嘛接着干。而老师也似乎没有给我们一个“下马威”的意思，只是讲了一大通的规则，大家说说笑笑，谁也没有放在心上。
谁知道，这位仁兄居然是只“母老虎”，这下可有苦头吃了：又要上美术课了，由于有了上次的经验，大家更是“肆无惮忌”。有的同学连美术工具都没带，带了的，也只是随意的灌了点水，又玩去了。美术老师自然是“大气过望”，一声“河东狮吼”把我们震醒。又把我们班和六班比较，说人家六班什么什么好，什么什么积极，而我们呢，样样不如人家，还不努力。听得我们是咬牙切齿，暗暗发誓，下节课一定要证明给老师看，我们不必六班差！接下来，老师又开始“论错行罚”，对刚上任的美术课代表、组长，一人“赏”一顿臭骂，我们无可奈何，只好无可奈何的听着。唉，不愧是专职老师啊，咱惹不起。
这只是新来的三位老师中我认为最有代表性的一位。如果我们不努力，可有好果子吃咯！
写美术老师的作文篇5
我的美术老师是汤老师，他相貌平平，算不上“帅哥”，但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。
汤老师是一位笑口常开的老师，只要上他的课，“哈哈哈”的笑声就连绵不断，活脱脱就是来听笑话的！
汤老师还有一个神器：金龙银鞭。当风声划过教室，当猪叫声弥漫全班，当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了！于是，汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战，但汤老师屡试不爽。
汤老师也极具有独特魅力，当全班都捧腹大笑，“生命垂危”时。汤老师一句“好了！”全班瞬时鸦雀无声，不知是害怕，还是对汤老师的敬畏感，总之，汤老师不怕我们笑得收不回来！
汤老师一点儿也不偏心，记得有一次我发烧在家隔离了七天，返校时发生了“天翻地覆”的变化”：《李白传》早已读完；英语课的进度如长蛇般，数学新的一个单元讲完，美术我则少画了六张画！更“可悲”的是：没画完的，放学后要留下来完成！
放学后，同学们快乐自在地回家了，而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来，一脸得意地瞧着我，跷着二郎腿在那里讲大道理，而是仔细地教我画，耐心地给我讲绘本的版式与技巧，我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了，就让我先回家了。
汤老师还很开放，让我们到楼下写生银杏，在三角大厅仔细观察书包写生！让人忍俊不住的是，汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生！更有意思的是，我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里，汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起，既好玩又有深度！
汤老师，这位头发乌黑，眼神慈祥，身材中等，爱吸烟的爱心老师，他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里
