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导读：01一般情况下,在送他人礼物时,双方都会说些“客套话”,这已经成了送礼这门学问中必不可少的一项内容。千万不要单纯地认为“客套话”就是虚伪,它更多的是一种低调和谦恭。 说“客套话”也可以理解为寒喧,别小看了这短短的几句“客套话”,少了它
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一般情况下,在送他人礼物时,双方都会说些“客套话”,这已经成了送礼这门学问中必不可少的一项内容。千万不要单纯地认为“客套话”就是虚伪,它更多的是一种低调和谦恭。 说“客套话”也可以理解为寒喧,别小看了这短短的几句“客套话”,少了它,送礼时就会失去许多味道。中国是礼仪之邦,“客套话”有时更是一种礼貌的象征。
如果你去拜访领导,说些“客套话”是必不可少的。进屋之后,应先问候一下领导及其家人,接下来可以适当地说一些赞美领导屋内的摆设、家具之类的话。这时领导若看到你拿着礼物,肯定会客气地说:“到我这来,拿东西干吗”这时你也要不失时机地客套几句,如“领导,您这么辛苦,在公司是德离望重,我来看看你是应该的……”
对方听了你的话,肯定会立即谦虚道:“哪里,哪里,我哪里辛苦,都是应尽的职责。”说完这些话,你还可以适当地说上一些表达意愿的话,如“今后工作上,还忘您能够多多给予提携。”
这样一来,在说“客套话”的期间,既把礼物送出去了,又适当地表达了自己的意愿,可谓是一举两得。送礼人说“客套话”,既可以使自己避免尴尬,又可以显示出自己的谦恭。而受礼者说“客套话”,既是一种低调,又是一种对对方的尊重。由此看来,“客套话”在送礼这门大学问中占有重要的地位,说些“客套话”可以让事情办起来更加容易、简单。
如果你在送对方礼物时,只是单纯地像平常一样说话,既不能表达自己的意愿,又不能给人留下深刻的印象。同时,说“客套话”也要把握分寸,切不可过火。
给老师送礼怎么说才不尴尬？
一般的客套话就行,比如您辛苦了,老师您费心了,还有劳烦老师多多教导,有什么做的不对的地方望老师多多教育,谢谢!主要体现出对老师辛苦的感谢
如果你在送对方礼物时,只是单纯地像平常一样说话,既不能表达自己的意愿,又不能给人留下深刻的印象。同时,说“客套话”也要把握分寸,切不可过火,
“客套话”是一种不失礼节的称赞或夸奖,并非言过其实。在送礼时说说“客套话”,既可以显示出你的谦恭和低调,又能轻松实现目的。
如果对象是亲戚朋友，那么就能够随便一点，说一下自己对他们的一些祝福，因为大家都是亲戚很熟了，不需要有太多客套话，而且亲戚之间越简单的话就有越深的含义。如果送礼对象是工作的伙伴的话，那么就要谨慎一点和用心一点了。首先要说一些祝福的话，其次当然也不要放过这个机会，偶尔地提一下两个人以后合作的发展前途和两个人之间的利益关系，能够让他们愈加重视两边的关系。
正常情况下，给他人送礼的时候，双方都会说些“客套话”，是一种对双方的尊重。但是，千万不要觉得这是一种虚伪，其实有时候更多的是一种谦恭、客气。再说，中国本身就是一个礼仪之邦，“客套话”也是一种礼貌的象征。
送礼时的注意事项：
1、注重情意。真诚的情感是送礼的关键，即使是平常之物也如雪中送炭，礼轻情意重。赠送的礼品是情意的载体而不仅是商品，商品的价值可以反映在价格上，而情意却是无价。
2、要了解对方的喜好。一个真正懂礼节的人应该明白，交往应该以对方为中心，在交往时换位思考，赠送对方的礼品应该是对方所需要的、喜欢的，而不是自己一厢情愿的。
3、送礼时语言要得体。谦虚是中国人的传统美德，送礼时自己谦和而得体的语言会营造一种祥和的气氛，无形中增加相互间的友谊。但过分的谦虚最好避免，如“薄礼！薄礼”“一点小意思”或“很对不起……”等，这可能会引起对方的轻视。如果在赠送时以一种近乎骄傲的口吻说“这是很贵重的东西”也不合适。在对所赠送的礼品进行介绍时，应该强调的是自己对受赠一方怀有的好感与情意，而不是强调礼品的实际价值，否则，就落入了重礼而轻意的地步，甚至会使对方有一种接受贿赂的感觉。
给老师送礼可以说老师，这是我的一点小心意，请您一定收下。
送老师礼物注意的地方有：
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
扩展资料：
送礼这件事情一开始只是对老师的一种感谢性的行为，而现在已经被不少家长理解成是一件必备的事情。但无论是哪一种，最好想要的结果，都是试图让在读书的孩子能够有更好的环境。
但这一个目的其实也是好坏参半的。因为在孩子的生活环境当中受到一定的批评是应该的，是能够促进更好的性格培养的，如果在家庭和学校里都受到过多的溺爱，那么对他本人的发展来说是不利的。
简单说一下吧，我家小朋友同班的一位家长，那可是个隔三差五的都送礼呀，班群里也极力讨好老师，自然而然那位小朋友也成了班上人人而知的小霸王，小班一学期下来，所有的家长都知道了老师偏爱那位小朋友，所有挨揍的小朋友家长去问老师，老师都一一回答说小朋友把事情说的不清楚，不然就出个五花八门的理由来唐筛家长。
到了中班时，有段时间我家小朋友都说被某某某打了。我一想不对劲啊老是被他揍，我火了，我直接就给老师打了电话，原先老师也有理由想唐筛我，我就回老师一句话，我说我们家小朋友由小班到中班每天他都回来告诉我发生什么事，老师知道瞒不住了，开始对我说好听的理由，后来我警告老师再有下一次，我直接去找院长。
过后没多久，老师直接对那位家长说，她的小孩在班上很调皮很调皮，经常欺负其它小朋友，也就这样老师和那位家长闹翻了，那位家长也立刻转了别的班级。
所以说，事实告诉你送礼没有用，而你又能隔三差五的送礼吗？最后耽误的还是你的小孩，礼送的多重，最后你摔的就越痛。小班还能可以说小朋友说不清楚来堵住家长的嘴，到了中班，老师如果撒谎偏心，就越来越坐不稳了。
有心思去研究怎么样讨好老师，不如先为小孩做好榜样，教他如何的跟小朋友好好相处，才是你为人父母的责任。如若不是，今天你不教，总有一天别人会帮你教！请三思！！！
