.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：不知道大家在小时候上学的时候，有没有这样的经历。小的时候，为了感谢老师的教导之恩，会给老师带一些家里自己种的农作物表示感谢。俗话说礼轻情意重，如此朴实简单的礼物，老师们怎么会不收下呢？感恩老师的礼物，既节约了经济成本，又表达了自己对老师们的
不知道大家在小时候上学的时候，有没有这样的经历。小的时候，为了感谢老师的教导之恩，会给老师带一些家里自己种的农作物表示感谢。俗话说礼轻情意重，如此朴实简单的礼物，老师们怎么会不收下呢？
感恩老师的礼物，既节约了经济成本，又表达了自己对老师们的感谢。可能现在的人听起来觉得有些可笑，但在当时，这样的感谢方式非常普遍。
在河南郑州，有一位患者以这样的方式，感谢给自己治病的医生。这名医生收受了患者送出的礼物之后，不但没有被社会各界人士责骂，反而被网友们各种鼓励。这究竟是怎样一回事呢？
原来一名患者为了感激自己的主治医生，特意坐了四个小时的大巴车，给医生送去了一袋花生和一桶小米。证明医生认为虽然是小小的心意，但却代表患者对自己的肯定，所以他就将这份“礼物”收了下来。
人们都说千里送鹅毛，礼轻情意重。虽然患者给医生的回报只是一袋花生和一桶小米，但却代表了患者对医生最真诚的感谢。因为现在医院是明令禁止医生收红包，所以证明患者为了感谢医生的救治，想到了一种特别的方式，这样医生既能够收下他的谢意，而且也不会毁坏他作为医护人员的个人形象。
不得不说这名患者真的非常贴心，可能这名患者家就是住在农村的，刚好自己地里产了小米和花生，所以她就用这最朴素的送礼方式，感激救治自己的医生。
而医生也针对此事做出了回应，他表示针对患者的心意他非常感动，也比较震撼。社会中存在的很多大大小小，令人暖心的事，每一件事都特别令人感动，希望社会能够多一些这样的正能量。
教师节要到了，每年到教师节当天，学校门口摆摊卖花的小贩特别多，有鲜花，有永生花，也有手工制作的绢花等等。
家长们送孩子上学时候，看见推销卖花的，或者是其他小朋友手里也捧着花，还有就是小朋友央求家长买，所以校门口就非常热闹。
来百度APP畅享高清
过节该不该给老师送礼物呢？
近日，一位家长说班上的家委会建议集资给老师买礼物，因为自己不愿意参加集资买礼物，被其他家长劝退家长群。
请问大家对教师节给老师送礼，这件事是持什么样的态度呢？
你们愿意给老师送礼吗？假如说家委会说是集资给老师买礼物，你会选择随大流，还是坚持自己的意见，不送呢？大家有什么看法？
这礼送还是不送呢？
有网友说，还是随大流吧，为了孩子，其他家长都同意家委会的做法，就是出钱买心安。孩子毕竟还要在一起学习。若是不随大流，孩子被孤立怎么办呢？这的确是很纠结，给老师不送礼，其他家长都愿意家委会这样操办，就一个家长不愿意，确实显得另类。
也有网友说，这位家长做得对，佩服她的勇气，敢于直言说不。不助长这种歪风。
老师就是教书育人的，为学生做榜样的，老师不仅仅是本职工作，更是人类灵魂的工程师，为人师表，不应该收受家长的送礼。
还有网友说，家委会给老师送礼，为何要其他家长平均分摊呢？家委会做人情，其他人买单，到时候老师还不是感谢家委会吗？
那其他家长何必呢？
我也问过身边的朋友，有没有给老师送礼物？
一位朋友说送过，但是老师拒收了，不知道是嫌弃礼物不好，还是不愿意收。之后就不再做这样的事情了。
另外一位朋友说送了，老师也愉快的接受了。老师收下礼物，自己也就不尴尬了。看来老师是喜欢这礼物。
送礼要送到人心坎里，看来这位朋友应该送的，老师比较喜欢吧。
先不说老师该不该收礼物，就说我们家长该不该给老师送礼物呢？
按理说，老师过节，我们家长给老师送祝福是应该的，但是送礼呢送点什么好呢？
我家小米去年上一年级了，在教师节前一天，老师就在班级群里说，不要买任何礼物送老师，孩子要是实在想要表达心意，可以自制贺卡送老师。
教师节的时候，家长都在班级群里，线上祝福老师教师节快乐。小米自己用卡纸做了张简单的贺卡，用那歪歪扭扭的字写上祝老师节日快乐！
说实话，对老师来说，最好的礼物就是学生越来越优秀，家长配合老师的工作，家校共育，培养好孩子。
教师节又要到了，祝福所有的老师们节日快乐！
该活动没有优惠，只是满额送礼。
1、档位1：1万元小于等于订单总金额小于5万元，赠送：价值129元的米家驱蚊器基础版3个装1套。
2、档位2：5万元小于等于订单总金额小于10万元，赠送：价值499元的小米“小爱老师”1个。
3、档位3：订单总金额大于等于10万元，赠送：千元大礼包（含：549元米家无线除螨仪+199元智能门铃2加299元小米旅行箱20英寸，各1个）。
今天下午下班回家，听孩子奶奶说，她在学校踢了同学。我当时想着不会是跟人到家了吧，会不会自己孩子也被打了啊？后来经过询问，多方了解才知道，因为班上男同学想要玩孩子的可爱橡皮擦，但孩子不给，小男孩就一直缠着孩子，最后孩子不耐烦，就踢了一脚，这一脚好巧不巧的差点踢着小男孩的裆部，当时小男孩就哭了，放学后老师问了孩子情况，小孩说不疼了，也是害怕给人家踢出个好歹，就跟对方家长联系，对方回复说孩子回家，发现大腿内侧都青了，家长说明天如果孩子还有什么不舒服，该怎么办就要怎么办。当时我心里都已经害怕了，幸亏不是踢到重要部位，不然都不知道如何赔偿了，这关乎小孩的一生啊！现在教育孩子真的好难！说到底，导致孩子间的摩擦、打闹，都是因为孩子与孩子之间缺少同理心。
同理心是很多能力的共同起点，很多能力都是从“同理心”演化而来的。这句话出自刘润老师的《给孩子的商业启蒙》一书。
刘润老师，润米咨询创始人、《刘润·5分钟商学院》主理人、前微软战略合作总监、国内著名商业咨询顾问、互联网转型专家。
由刘润老师和他儿子刘小米共同编著的《给孩子的商业启蒙》，不仅是一本教给父母如何引导孩子进入商业世界的知识,还给不太懂商业知识的父母带来新的观念和能力。它是刘润老师在每天早上送小米上学的路上，与孩子沟通观点，传授方法汇集而成的。
那么，就让我们跟随父子两上学的步伐，来共同学习这些观点和方法吧。
本书从四个部分进行观点与方法的介绍，分别是：本质、逻辑、思维、协作。
在本质这部分中，刘润老师提出了通过认识事物的本质，走出思维的窄门。
这其中有个事情让我感受颇深，那就是在面对难易事情处理上。刘润老师提出问题“是先易后难，还是先难后易”。常人一般都是先易后难，为了更好的锻炼自己就会选择，先难后易。而小米给出的答案让我很惊艳，他觉得“应该难易两件事情同时做。容易的事情要做，可以保证当下的收入；同时难的事情也要做，能为未来的收益做准备。只有把容易的事情和难的事情结合起来，才能在短期和长期都有稳定的收益。”
从小米的回答，我们不难看出，小米的考虑很长远，既能着眼于当下，又能想到未来，这是有多宽广的眼界与思维才能想到的啊，谁让说的是难易事情，却能联系到商业发展上，这让我这么一个成年人自愧不如。这个观点我要好好教授给我家孩子学习！
在逻辑部分中，刘润老师指出－逻辑是探索世界运行的真相。
在帮孩子从本质中推演方法论中，刘润老师给孩子给小米讲解方程是的原理中，为我解答了多年来不知方程式原理本质的谜团。以前只知道从等号左边换到右边要变换，但不知道为什么变换。原来不是变换，也不是移动，是同时加减乘除，等号左边的加减乘除完归零了，而右边的却还存在了。所以变成了从左挪到右相加变成减。多年来的迷题终于被解开，有种恍然大悟的感觉。
我们在了解事物时，要知道其内在逻辑，不能死记硬背。要知其然知其所以然，才能了解内在本质。
在思维部分中，刘润老师提出了－系统化思维、运筹学思维、聚焦目标的思维、辩证思维、概率思维。
对于当下我家孩子的教育，特别需要运筹学思维。孩子每天上学都会拖延时间，她不是磨蹭，是没有好好运用上时间。不知道在等待时间将另一件事情同时进行，而是一件事情完成后进行下一件，最后总长用了很多，中间的浪费时间很多。比如，可以在刷牙的时候接水，可以在聊天的时候收拾，可以在头一天睡觉前准备第二天所用书籍。孩子还不知道什么是准备时间、什么是等待时间。做好时间的优化，才不会造成时间的浪费。
在协作部分中，刘润老师提出－没有人是一座孤岛。
回到文章开始说的孩子间的打闹，我家孩子没有体会到同学对她橡皮擦的喜欢，而同学没有体会到我家孩子的不愿分享。当事人没有站在对方的角度去思考，不能体会当时对方的想法，只考虑到自己，才导致最后同学大腿被踢青的结果。
当一个人能够理解别人时这个人就会拥有真正的智慧。这就是－知人者智！
这是我要给孩子加深教育的地方。
《给孩子的商业启蒙》里，都是些小的故事，现实能遇到的问题，刘润老师都是从与小米的对话中，给出了解决的方法，这不仅仅是一本教育孩子商业启蒙的书籍，还是一本对家长商业教育的书籍，值得我们学习！
o.jpg)
