万圣节送糖果是什么意思

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万圣节送糖果是什么意思,第1张

万圣节送糖果是什么意思
导读：“不给糖就捣乱”的意思。在国外，万圣节是孩子们的节日，孩子们会打扮成各类鬼怪，去敲邻居的门，待有人开门，就说“不给糖就捣乱”，然后人家就会给孩子们糖果。为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣

“不给糖就捣乱”的意思。在国外，万圣节是孩子们的节日，孩子们会打扮成各类鬼怪，去敲邻居的门，待有人开门，就说“不给糖就捣乱”，然后人家就会给孩子们糖果。

为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。而同时传说这一晚，各种鬼怪也会装扮成小孩混入群众之中一起庆祝万圣节的来临，而人类为了让鬼怪更融洽才装扮成各种鬼怪。

扩展资料：

节日风俗

万圣节前夜是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。

后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日融合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。

孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣夜舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙咧嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。

日本人想占领中国，也不是一两天了。只要他们得到机会，就恨不得将中国活活撕掉，吞到肚子里去。上世纪时，中国国势衰弱，给了日本一个很好的入侵机会。他们先是从东三省开始，进而喊出三个月要灭亡中国的口号。

为了能长期占领中国，日本人开始鼓吹”大东亚共荣圈“那一套骗人的把戏。他们利用各种宣传工具，在沦陷区、在日本国内，把自己包装成一个友善的朋友，进而希望能掩盖住自己野兽的嘴脸。

图为沦陷区

拍照片成了一种惯用的伎俩，这让他们费劲心机。比如下面这张照片，他们是想表达出日军跟中国老百姓关系很好，中国大妈帮日本士兵补衣服。多和谐的画面，可中国大妈恐惧的眼神，已经彻底的打脸了。

类似的照片还有很多

图为日军跟中国老百姓

图为日军在中国商贩中间

图为日本士兵帮中国人治病

图为日军在中国早餐摊前吃水饺

其中被使用频率最多的，就是日本士兵给中国小孩发糖果的照片。这并不是某个日本士兵的善意，而是日军的一个规定，他们让每个士兵身上都准备一些糖果，必要时用来发放。而在日本教科书，这一画面也是被大书特书。

图为两个日本士兵给中国小孩发糖

图为日本军官给中国小孩发糖

在当时的日本教科书里，我们找到了这样一篇课文，里面讲了一个故事。在一个阳光明媚的春天里，两个日本士兵来到中国某个不知名的地方，他们完全不需要警戒，而是平静的在一个河边的土坝上休息。这时，从远方跑来一群中国小孩，他们不但没有躲开这两个士兵，反而亲切的迎了上去。

士兵们也高兴的跟他们聊天，还从口袋里掏出了一大把糖果给孩子们。孩子们吃着糖果，还唱起了士兵们教给他们的《爱国进行曲》。虽然唱起日语来，孩子们还不是很流利，但却是一副和谐的场景。

图为日军跟中国小孩玩耍

这些照片既是为了放在沦陷区内宣传，也是为了送到日本国内，继续鼓吹战争，让更多日本年轻人走向侵略的战场。而中国人也不可能忘记，南京大屠杀的惨状，无数妇孺儿童惨死在日军的屠杀下，他们又怎么会被这样的照片所蒙蔽呢？

　　今天，我带了60颗糖来到了学校。

　　我是不喜欢吃糖的，却常常喜欢在口袋里装上几颗糖。

　　在口袋里装几颗糖，当你的手无意中触摸到它时，即使不吃，心里也会有一种甜甜的感觉呢。

　　常吃到我口袋里的糖的是我的学生。

　　每天，无论有课没课，我都会到教室里转转，有时，经过某个孩子的身边时，我会轻轻地掏出一颗糖，放在他的手里或桌子上，孩子随之仰起头，报我以灿烂的一笑，我喜欢看他们纯真灿烂的笑容，那感觉就像欣赏春天里的一朵盛开的花吧，心里也会像吃了糖一样的甜蜜。

　　得到我的糖的孩子，一整天也都喜悦，精神，看着他们生动的表情，闪闪的眼睛，我有一种甜甜的幸福感。

　　能得到我的一颗糖的，常常是那些学困的孩子，与学优生相比，我更偏爱他们。我知道，其实他们内心的压力比谁都要大，生命本应当是快乐的，我想让他们明白这些，即使成绩不好也没有关系，只要能以积极的良好的心态对待生命和生活，就是好样的！

　　今天，我是带了60颗糖来到了学校。

　　上课了，我给每个孩子都送了一颗糖，他们用又快乐又疑惑的目光望着我。

　　我笑了，说：

　　“孩子们，今天是感恩节，老师感谢你们让我的生活充实而有意义，没什么东西送你们，吃一颗糖吧。”

　　说完这话，我的鼻子竟十分的酸涩，眼睛也红了。

　　那一刻，教室里安静极了。

　　随后，我们站起身来，共同朗读了肖复兴的散文《学会感恩》：“没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登。。。。。。”。在朗读的时候，我们的声音打着颤。

　　我们又低下头来，向那些值得我们感谢的一切人和事，默默的送上我们的感谢与祝福！

　　孩子们开始写今天的作文了。

　　我也像他们一样坐下来，提笔记下今天的事：“今天是感恩节，我带了60颗糖来到学校。。。。。。”

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