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导读：孩子考试取得好成绩是值得庆祝的事情，但是奖励孩子什么礼物，则取决于孩子的年龄、兴趣和个性。以下是一些可能的奖励选择：1 学习用品：许多家长可能会选择给孩子一些学习用品作为奖励，例如一支新的钢笔、一套高级的笔记本、或者是一个新的电子设备。这些
孩子考试取得好成绩是值得庆祝的事情，但是奖励孩子什么礼物，则取决于孩子的年龄、兴趣和个性。以下是一些可能的奖励选择：
1 学习用品：许多家长可能会选择给孩子一些学习用品作为奖励，例如一支新的钢笔、一套高级的笔记本、或者是一个新的电子设备。这些礼物既实用又具有教育意义。
2 书籍：书籍是很好的奖励选择。孩子可能对某个主题特别感兴趣，或者想要探索新的领域。家长可以根据孩子的兴趣，选择一些相关的书籍送给他们。
3 运动设备：如果孩子喜欢运动，可以考虑送给他们一些运动设备，如球类、滑板、自行车等。这些礼物不仅能让孩子在娱乐中锻炼身体，还能激发他们的运动热情。
4 度假旅行：对于年龄较大的孩子，一次家庭度假旅行可能是一个很好的奖励。这种奖励不仅能让孩子得到放松，还能增进家庭成员之间的感情。
5 艺术和手工艺品：如果孩子对艺术或手工艺感兴趣，可以考虑送给他们一些绘画材料、雕刻工具、拼贴材料等。这样的礼物不仅能让孩子在学习和创作中享受乐趣，还能激发他们的创造力。
6 主题体验：可以选择送给孩子一次特别的体验，例如烹饪课、陶艺课、科学实验等。这样的奖励可以让孩子在学习中体验新的事物，激发他们的好奇心和探索精神。
7 个性化礼物：可以为孩子定制一件独特的礼物，如一件T恤、帽子、玩具等。这样的礼物既实用又具有个性化，能让孩子感受到家长的关爱和鼓励。
在选择奖励时，家长应考虑到孩子的年龄和兴趣，以确保礼物既实用又能激发他们的兴趣和积极性。同时，家长也应该鼓励孩子自己选择奖励，以培养他们的独立意识和责任感。
给初三学生送的励志礼物如下：
1、学生钢笔礼盒：送学生钢笔是不错的选择，钢笔象征着知识与文化，寓意很好。钢笔也代表着你对他的认可，对于学生来说，家长或者老师们的认可也是一种鼓励。而且钢笔也是学生学习离不开的工具，很实用。
2、运动器材：对于喜欢运动的孩子来说，家长就可以送他篮球，足球，或是自行车等礼物，不但能更好的发展他的兴趣爱好，同时也有助于孩子能更好的运动。
3、书籍：作为学生党最好的生日礼物便是书籍，因为书籍有很多种类的，可以是文学，也能是笑话。这都是选择很多样的，并且书是人类进步的阶梯，能带给对方以充实，一笔精神财富。
4、日历笔记本笔记：本是孩子记录美好生活的好工具，也是记录知识点的载体，每个学生都需要一本笔记本，给快要中考的孩子送上一本笔记。
5、黄铜尺子：尺子是学生学习最基本的文具了，可以在尺子上刻上一些励志的话，另一名刻上学生的姓名，让学生天天看到励志句子话语潜移默化影响学习心理，刻上名字可以防止遗失。
6、多功能台灯：功能多样的小台灯对于学生来说会更加实用一些，一些设计很有创意的台灯，都是送学生的最佳礼物之选。
家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识进行教育孩子，所以父母多看一些教育孩子的书籍很有必要。以下是我分享给大家的适合教育孩子的书，希望可以帮到你!
适合教育孩子的书
1《正面管教》
[美] 尼尔森
推荐理由：简·尼尔森(Jane Nelsen)，教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是 7个孩子的母亲，曾经担任过10年的有关儿童发展的小说、大学心理咨询教师。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。
2陈鹤琴《家庭教育》
推荐理由：陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家。早年毕业于清华大学，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心，将“大自然、大社会都是活材料”概括为“活教育”的课程，两个主张其一是“我们教小孩子当折其衷：一方面予以充分机会以发展自动的能力和健全的意志，一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以免侵犯他人的权利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”
这本书是影响了几代中国人的家教经典，书中事例主要来自于作者的儿子一鸣，因此，此书是将“别人的学说在一鸣身上印证，自己的学说在一鸣身上归纳”。时代在发展，但本书仍是书林中的佼佼者。
3魏书生《好父母 好家教》
推荐理由：魏书生是当代著名教育改革家，全国中青年有突出贡献专家，是真正从一线教师炼成的教育家，他影响了全国的班主任，他说：“一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。”这句话不也是家长在家庭教育中应该具备的吗
这本书浅显易懂，是帮助家长从学校老师的角度来看孩子，是家长、学生、老师三者之间的桥梁，是加强家庭、家校、师生凝聚力的书，不容错过!
4王东华《发现母亲》
推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的“母亲危机”，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母者不可不读!
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的选择
孩子上小学是我给她选的学校，对中学的择校，我没有盲目地按自己的想法给她选学校。小学毕业前，带她去看了两三所学校，问她准备上哪所中学，她说就上外语校吧。因孩子比较喜欢英语，有大师说兴趣是最好的老师，我想她一定会在外语校的培养下健康成长的，因此支持她的决定。
初中毕业了，又面临择校，这时她已有了自己未来的目标，虽然不太具体，但要去美国读大学的想法却是很坚定的。她参加了一些考试，义无反顾地再次选择了外语校。读普通班还是国际部的问题上，我还是很慎重的。多次咨询朋友，并结合她的具体情况，决定支持她读国际部的意见。
在一些兴趣爱好的培养上，也要尊重孩子的选择。
十岁之前参加很多所谓的兴趣班学习，朗诵、绘画、拉丁舞、长笛等，基本都是家长的意思，没有一样是她感兴趣的，所以全都半途而废了。唯一坚持下来的打乒乓球，找了重庆最好的教练，历经多年训练，但由于本人没有兴趣，每次训练都当任务完成，没有主动性，所以，并没有成为同年龄人中的佼佼者，但收获了意志品质，锻炼了独立性，同时增强了体质。初二的某一天孩子突然给妈妈说，她喜欢唱歌。我们想，这是好事情，就找了一老师教她唱歌。自己选的就是不一样，每次学习都很认真，效果也不错，老师说孩子不走专业音乐道路太可惜了。现在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱团的成员，经常参加当地的一些演出。再次说明兴趣是最好的老师。
第二、家长要有正确的定位
父母不只是给孩子生命并将其抚养成人的家长，同时也要是孩子的朋友。家长应在长辈的尊严与平等的交流中找到平衡点。家长是孩子人生观、价值观的导师，在孩子迷茫时要给予正确的引导，要直言不讳地指出孩子的缺点。
家长要成为孩子的朋友，要经常与孩子沟通并一起参加一些活动。我们常陪孩子做运动，或给孩子推荐一些书，经常和她聊天，了解她的内心的想法，鼓励她去尝试一些自己不敢做的事。家长不能管得太多，很多时候我是放手让孩子独立处理一些事，如购物，或独自外出去找音乐老师或乒乓球教练。孩子小学三年级就独自坐公交车上学，本可以和我一起坐车走，但我没有那样做。对学习上的事，我向来主张孩子自己解决，决不做陪做作业的家长，即使是小学阶段也是如此。
第三、鼓励孩子以平和的心态积极融入寄宿家庭和学校的生活
孩子去美国三个多月了，我们主要是通过QQ和她交流，了解她的学习生活情况。总的来说，感觉她在那边过得非常好，与家庭相处非常和谐，已经克服了刚去时的念家与不适应。我们常给她说，要把自己当成寄宿家庭的一员，主动承担一些力所能及的家务劳动。已经学会一些中国菜，厨艺还得到美爸美妈的高度赞扬。同时也希望她积极参加学校的一些活动。她参加了联合国儿童福利基金会组织的为非洲贫困儿童募捐活动，参加了合唱团的社区演出，参加了排球和篮球训练。本想参加乒乓球队的，遗憾的是学校没乒乓球队。
教育孩子的原则
一、“爱而不溺，严而不厉”原则
教育孩子要“爱而不溺，严而不厉”，被溺爱的孩子很多都不成材，有的还出现了家长很不愿意看到的结果，这是一个个溺爱的行为长期积累起来的必然结果。
家长对孩子要做到爱而不溺，应注意以下几点：
第一，家长要正确对待孩子的要求。人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是无止境的。对孩子的需求要具体分析，要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，不能百依百顺，有求必应。过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望，养成越来越贪婪的恶习。一旦父母无力满足其需求时，势必引起孩子的不满，致使难以管教。当其欲望强烈而又得不到满足时，就容易走上邪门歪道，这是每位家长需要注意的。
第二，对孩子的合理要求，在家庭的情况下，就尽量给予满足。如孩子要求给买一些有利于增长知识，开发智力，丰富精神生活的儿童书画及必要的生活、娱乐用品，一般应给予满足。若家长一时难以办到时，应向孩子说明理由。在教育孩子时，家长既要积极为促进孩子的身心健康创造条件，也要教育孩子注意节约俭朴，防止养成挥霍浪费的不良习惯。
父母不能溺爱孩子，并不是说要对孩子要特别严苛，过分严厉也是不对的。我们所说的严格要求是根据孩子的发展水平和年龄特点，以取得良好教育效果为前提的。如果“严”得出了格，就会走向反面，为此家长必须遵循以下几点：
首先，父母提出的要求是合理的，是符合孩子实际情况又有利孩子身心健康的。要求四岁的孩子跟在父母身后走力所能及的路是可能的，但要求孩子与父母走得一样快一样远就不合理了。
其次，父母提出的要求必须是适当的，是孩子经过努力可以做到的，若要求过高，孩子即使经过努力也无法达到，就会使孩子丧失信心，也就起不到教育效果。
最后一点是，父母对孩子的要求一经提出，就要督促孩子认真做到，不能说了不算数，或者干也行，不干也行，而是一定要让孩子做到，否则就起不到教育效果。
二、宽严相济的管理原则
教育孩子应当“宽严相济”。要记住：批评是踩刹车，赏识是踩油门。批评孩子是为了防止再次犯同样错误，而不是为了让孩子的心情变得更糟。我们的家长常常喜欢在批评时强迫孩子,说你下一次要给我考多少名,多少分,不然就怎么怎么样等等家长应该知道：强迫最多能达到您的目标，不可能超越目标，有时还会走向目标的反面。一味地批评孩子只会让学习的效率更低下，而适当的表扬会使孩子充满学习的信心，因此批评要与赏识相结合才能事半功倍，很多家长认为批评是教育，赏识不是教育，这是认识误区。
三、赏识努力而不是聪明原则
要赏识孩子的努力而不是聪明，因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。努力不一定会成功，但成功却永远需要努力。所以，家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩，最好的办法不是赞扬他们聪明，而是鼓励他们刻苦学习。聪明而不努力也会一事无成，努力+正常的智力也能成功，在平常家长就应该赏识孩子的每一个进步，赏识孩子独立完成作业的努力态度，赏识孩子为改善学习方法而作的努力。我们中国的家长都喜欢夸奖别人的孩子聪明呀，漂亮呀什么的，这是一个误区。
四、不要进行破坏式批评原则
批评孩子时不要进行破坏式的批评，有些家长常常不注意这些，批评孩子时言语过激，甚至打骂孩子。如：骂孩子“笨得像个猪”，“你看看人家谁谁谁”，结果伤害了孩子的自尊心，容易引起孩子的逆反。在中国这样的父母不在少数，在批评孩子的时候，没有建设性的意见，一味地指责;对错误进行反复的、连续性的批评;态度粗暴、言语苛刻、讽刺嘲笑，伤害伤害孩子的自尊、对其改正错误起着阻碍和破坏性作用的批评。这样的破坏性批评对孩子成长极为有害，孩子的心理是简单和开放的，没有足够的经验来使他对于自己的判断有信心，家长的破坏式批评往往会彻底摧毁孩子的自信心;孩子的心灵是单纯而稚嫩的，当家长采用破坏性批评以讽刺挖苦嘲笑等方式对待犯错误的孩子时，会严重损伤孩子的自尊心;破坏性批评针对的是人，就会造成父母与孩子之间的情感冲突和矛盾，会彻底破坏亲子之间的关系。
五、循序渐进，量力而行的原则
循序渐进，量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，需要注意以下几点：
第一、全面了解孩子身心发展的实际水平做到量力而行。所谓“跳一跳够得着”就是这个道理。要激励孩子学习某种知识，当这种知识与孩子已有的知识水平相差不大时，他不仅愿学，有能力学，而且也容易引发孩子学习的兴趣。如果相差很大，甚至超过孩子的实际发展水平，他就不愿学，也学不懂，当然就提不起兴趣，甚至产生厌倦或抵触情绪。
第二、给孩子设定目标时要长期目标和短期目标相结合，制定短期目标要量力而行，要使孩子“伸手够不到，跳一跳摸得到”。孩子这次考了30名，下次的目标就是28名，再下次25名……这样逐渐达成目标就能持续增强孩子的自信心。倘若目标设置的过高，孩子认为达不到，则会挫败孩子的自信心和积极性。孩子一个接着一个的短期目标实现了，离长期目标也就越来越近了。有些家长经常把长短期目标相混淆，结果反而会引起孩子的逆反。
1 父母教育孩子必看书本
2 教育孩子方面有哪些好的方法
3 教育孩子书籍排行
4 8本教育孩子的书籍推荐
5 父母必看的经典教育书籍
10本激励孩子一生的励志书
10本激励孩子一生的励志书，书籍是我们从小就开始接触的，书籍给我们带来无穷无尽的好处，而且通过阅读各种各样的书籍可以对我们写作起着作用，我和大家一起来看看10本激励孩子一生的励志书。
10本激励孩子一生的励志书11、《站着上北大》
作者甘向伟
书籍介绍从北大的保安到北大中文系学习，这中间有着太华丽的人生的转变。甘向伟告诉你，什么是坚持，什么是梦想虽然出生于山区的农民家庭，高考过后，无法继续学业，但他始终知道自己想要的是什么!从小喜爱文字的他，一直向往着美丽的未名湖畔，所以在毕业之后，他就毅然的辞了在广州有着丰厚待遇的工作，来到北京，来到了眷恋依旧的未名湖畔!虽然只做了一名小小的保安;来到北大之后，他对文学的热爱之情丝毫未减，终在XX年考入北京大学中文系。
XX年12月，北京大学校长周其凤院士倾情为其新书写作序言。XX年荣获“XX中国教育年度十大影响人物”，市场上从未有过保安出书的先列。这是本“小人物也要有精英意识”的代言书籍。
2、《不抱怨的世界》
作者道格拉斯勒尔顿
书籍介绍成功只垂青积极主动的人，只要你敢于担当，勇于接受挑战，任何艰难险阻都会变成坦途。任何事情就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就会自然而然地变得顺畅了。
冯仑、唐骏、张德芬、奥普拉感动推荐!世界500强企业团购率第1名!
3、《人性的弱点》
作者卡耐基
书籍介绍该书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，出版后立即获得了广大读者的欢迎，成为西方世界最持久的人文畅销书。
无数读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法，不仅走出困境，有的还成为世人仰慕的杰出人士。只要不断研读本书，相信你也可以发掘自己的无穷潜力，创造辉煌的`人生。
4、《世界上最伟大的推销员》
作者奥格曼狄诺
书籍介绍这是一本在全世界范围内影响巨大的书，适合任何附层的人阅读。它震撼人心，激励斗志，改变了许多人的命运，本书是一经问世，英文版销量当年突破100万，讯即被译成18种文字，每年销量有增无减。
这本书记载了一则感人肺腑的传奇故事。一个名叫海菲的牧童，从他的主人那里幸运地得到十道神秘的羊皮卷，遵循卷中的原则，他执着创业，最终成为了一名伟大的推销员。建立起了一座浩大的商业王国
5、《唤醒心中的巨人》
作者安东尼罗宾
书籍介绍掌握了正确的方法，你就能在最短的时间激发你内在的潜能，释放能量，改变命运，创造一个全新的未来! 多年以来，包括布什、克林顿、曼德拉、戴安娜王妃在内的全球顶级政要，以及通用、惠普等全球500强企业高管在安东尼的帮助下，取得了前所未有的改变，从而度过个人难关，或者使企业状况得以改善。
6、《致加西亚的信》
作者阿尔伯特哈伯德
书籍介绍100多年前的一个傍晚，出版家艾尔伯特哈伯德与家人喝茶时受儿子的启发，创作了一篇名为《致加西亚的信》的文章，刊登在《菲士利人》的杂志上，杂志很快就告罄。
到19XX年作者逝世为止，《致加西亚的信》的印数高达40，000，000册。创造了一个作家的有生之年一本图书销售量的历史记录。其后的80余年，该书被翻译成所有的文字，许多政府、军队和企业都将此书赠送给士兵和职员，作为培养士兵、职员敬业守则的必读书。
7、《21岁当总裁》
作者董思阳
书籍介绍《21岁当总裁精华合集》以清新、生动、富有活力的语言，将新时代创业年青人的梦想、激情、敢爱敢恨表现的淋漓尽致。。董思阳的经历极大地贴近新时代青年人的内心。她不但是“平民创业”、“白手起家”的典范，也是少女企业家的代表，是新时代少男少女心目中的明星和偶像。
本书为80后在传统教育体制下成长起来的渴望成功的青少年，提供了极为宝贵、具有可借鉴、可复制价值的成功的经验。该书也成为近百家媒体如《鲁豫有约》、《名人堂》、《星尚》、《人民政协报》、中国网、中青网、新华网、央视网、阿里巴巴、新浪网等追逐的对象。
8、《一生的资本》
作者泓露沛霖
书籍介绍“梦想创造人生”“把握成功的机遇：每个人一生中拥有的对人生事业有重大影响的机遇只有六七次。但是人们往往对第一次都抓不住，因为太年轻;最后一次也抓不住，因为太老了。在剩下的几次中，一般又会错过两次，最后只剩两三次机会。”
9、《思考致富》
作者希尔
书籍介绍“知识构筑成功：大多数教授没有太多钱，只因为他们专精于传授知识，却并不擅长使用知识或者组织知识。知识不会引来财富，除非加以组织，并以实际的行动计划精心引导。不要混淆了懂得知识和利用知识。知识只不过是原材料，智慧才是成品。”
10、《立志要趁早》
作者俞敏洪
书籍介绍本书作者是十位全国最顶尖优秀的学生。他们除了在学业上取得了让人叹为观止的成绩外，更值得称赞的是，他们都很自信、主动，知道自己追求什么，并能长期为之努力。现在，他们用自己精彩的成长和成功故事告诉同龄人：要想优秀，必先立志，越早越好。而通过俞敏洪、李开复、徐小平等十位实战教育家的深入总结，清晰提炼出他们成功的逻辑和关键。
如果你是学生，你会从中获得动力，坚信自己一样可以很优秀，只要树立正确志向。如果你是师长，你会掌握更多的教育方法，在培养孩子的过程中更有的放矢。
10本激励孩子一生的励志书2《唤醒心中的巨人》一书提供了一个基础的循序渐进的课程，使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略，组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序，用来帮助你发现你的真实目的，并控制你的生活，激发你控制命运的能力。它告诫我们，无论做什么事情只要掌握了正确的方法，你就能在最短的时间内激发内在潜能，释放能量，改变命运，创造一个全新的未来。
《梦在青春在》是俞敏洪的最新作品集，主要收录了他近年来的随笔、演讲实录以及媒体报道等。俞敏洪用他的亲身经历告诉我们，如何在追梦的路上一路向前，绝不向现实低头、妥协，并最终成就梦想中的人生。青春与年龄无关，梦在，青春就在，青春就是生命不息、奋斗不止。对于正在追梦，正在奋斗的初中生来说，这本励志书籍是再适合不过的了。
《你不努力，就别怪世界残酷》说的不正是拼搏在成长路途中的你么？作为初中生，目前最为重要的事情就是学业，现在的努力就是为了以后的起点能更高一些，未来的生活能更加顺遂一些。随着时间的推移，除了学业，还会有事业、生活、结婚等各种压力，谁不是在难熬的日子里一边给自己加油一边前进，一路摸爬滚打趟出一条光明大道。我们都很平凡，拼不了背景，却可以凭借努力一步步向前。加油吧，少年!
世界读书日
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
其设立目的是 推动更多的人去阅读和写 作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。
亲子陪伴阅读
图画书（绘本）在早期读写启蒙教育中发挥着重要的作用。有人说：“亲子陪伴阅读，是回报率最高的教育投资”，而 图画书阅读不仅能为婴幼儿提供听觉训练的机会，还能为婴幼儿提供视觉刺激与视力训练，更能有促进婴幼儿的大脑发育。
0-6个月宝宝与阅读
相关的发展特点及需求
从出生到6个月，宝宝的感知觉（视觉、嗅觉、听觉、触觉等）、动作、认知、语言以及情绪与 社会 性发展，都像阿姆斯特朗登月一样跨也了一大步，这使得宝宝的阅读更有了可操作性。
黑白卡
1、宝宝黑白卡（套装共6册）
凯迪克奖得主送给婴幼儿的视觉启蒙书，
黑白卡是宝宝的第一本书，对比强烈的黑白图案，可以调动宝宝情绪和注意力，刺激视觉发展。
“宝宝黑白卡”系列选取紧贴幼儿生活的事物和情节，采用清晰柔和的轮廓，平衡规律的构图，形成一种鲜明的趣味，生机勃勃、热情洋溢，带领孩子认识世界。简洁有力的儿歌式短句，视觉、语言同步启蒙。
2、 水墨宝宝视觉启蒙绘本：变变
0—3岁宝宝视觉发育关键期阅读，水墨艺术与视觉启蒙的奇妙结合， 宝宝出生就看 ，一岁认知，两到三岁玩水墨，从小获得中国水墨艺术的滋养； 兼具大视觉激发、启蒙认知、艺术感知、思维启发、语言表达5大功能
视觉激发床挂书
1、小宝宝视觉激发床挂书：笑脸
2、小宝宝视觉激发床挂书：图形
权威的婴幼儿视觉发展理论表明，内容丰富、轮廓鲜明、对比强烈的图案能够给初生宝宝带来最初的视觉刺激， 可以强化其视觉反应，激发其视觉专注力、视觉观察力，丰富想象力，舒缓情绪。
不仅可以促进宝宝的视觉发育，同时有利于大脑早期发育。针对初生宝宝视力发育不完全，看到的仅是黑白世界，以及对明暗交界的差异特别敏感的特点，我们设置了黑白相间、对比强烈的黑白分册：《动物》《图形》，遵循科学依据组合，方便家长对宝宝进行初步的视觉训练。
针对初生宝宝表现出喜欢看正常人脸的视觉倾向，以及4 6个月的宝宝视力初步发展，并能分辨红、黄、蓝、绿四色的特点，我们设置了颜色鲜艳、对比鲜明的彩色分册：《笑脸》《颜色和形状》，通过家长引导性的视觉训练，有助于激发并完善宝宝的视觉发育。
怎样进行视觉锻炼？
（1）可以将床挂书直接挂于婴儿床铃杆、 游戏 架、婴儿车上方，距离宝宝眼睛30厘米左右，让宝宝躺着注视。
（2）还可以轻轻拨动床挂书，让其转动，吸引宝宝目光追视，从而训练宝宝目光固定以及眼球的协调能力。
（3）还可以调节床挂书的高度，吸引宝宝进行抓取，视觉卡片均已磨成圆角，安全不伤小手哦！
（4）可以边给宝宝看图，边念儿歌吸引宝宝的注意力。
这种视觉锻炼可每日一次，每次10分钟。
床挂书的图书特色：
·可折叠，方便收纳
·可挂于婴儿床、婴儿车、 游戏 架，让宝宝躺着玩耍时能看到。
·对比鲜明的黑白、彩色刺激视觉。
·趣味儿歌亲子互动。
·圆角吊卡，安全不伤小手。
洗澡书
洗澡书的出现，首先体现了我们对宝宝精神世的尊重。
1、神奇小池塘洗澡书：亲子温情版
《神奇小池塘洗澡书·亲子温情版》是一套四本的洞洞洗澡书，套装中包括一本神奇变色洗澡书《彩虹小小鱼》，和三本带有玩具的洗澡书《小鸭子要去哪里？》《小海星从哪里来？》《小河马找妈妈》。
小小鱼身上少了一种颜色，它到处找啊找，它能找到自己缺少的颜色吗？小鸭子想回到自己的池塘，小海星想知道自己从哪里来，小河马想要找到自己的妈妈，它们的心愿都实现了吗？
各种各样的小动物玩具漂浮在“小池塘”里，神奇的变色洗澡书一遇水，就出现了鲜艳的颜色。宝宝可以一边玩，一边听故事！让《神奇小池塘洗澡书》陪伴宝宝度过欢乐的洗澡时光吧！
2、 魔法变色洗澡书4册
0~3岁幼儿洗澡遇水变色涂色书 宝宝视觉发育过程视觉激发 儿童认知启蒙早教撕不烂防水书洗澡玩具翻翻玩水变色书籍。
洗澡书作为每个宝宝最早接触的图书，受到广大家长的喜爱。洗澡书不仅可以阅读，让孩子从出生就培养阅读习惯，而且柔软、不怕水的特性可以让宝宝在洗澡的时候不哭不闹。
《魔法变色洗澡书》更是加入了遇水变色的工艺，让宝宝充分体会从黑白色到彩色的奇妙变化， 刺激他们视觉的发育 ；
另外，还精选了四个新颖、有趣的主题，如动物的伪装、蝴蝶的变态等， 宝宝边读故事边进行科普启蒙。
布书
布书不怕撕、可啃咬、可水洗、饱爱抓、咬、打，也完好无缺。
1、 LALABABY/拉拉布书
宝宝手掌书 0-2岁婴儿早教布书 6本布书礼盒套装 启蒙与认知。
2、拉拉布书 宝宝音乐 游戏 垫
6-12个月宝宝与阅读
相关的发展特点及需求
6-12个月宝宝的阅读需求是与宝宝其他方面的发展相关联的。比如动作发展从口转向了手，视觉清晰度在不断提高，听觉、触觉都在不断发展，注意力和记忆力也在发展中。
这就为宝宝的阅读范围扩大提供了支撑。而同时呢，宝宝的一些敏感期发展也可以通过阅读来促进。
下面为大家推荐6-12个月宝宝的阅读书单：
01、《洞洞动起来——小手捏一捏》
绘本大师五味太郎专为0-2岁宝宝创作的思维 游戏 书洞洞 游戏 书，上百个创意洞洞，让宝宝练抓握，学认知。畅销26年，被英、美、法、意、西班牙等多国引进。
0-2岁是宝宝精细动作发展的关键时期，他们喜欢戳洞洞、抓东西，通过手指来 探索 身边的事物。五味太郎巧妙设计画面和情节，把戳洞洞变成好玩又极富创造力的 游戏 。
宝宝可以把手指伸进洞洞里，捏一捏，拿起好吃的蔬果；摇一摇，变成舌头、尾巴和翅膀；透过洞洞看一看，模仿动物打招呼；还能通过洞洞猜测下一页的内容…… 在反复尝试中练习抓握，促进触觉神经的发育，学习认知。
一定要采购符合以下要求的书：
符合绿色印刷标准，安全环保；
选用加厚纸板，牢固不怕撕；
采用圆角设计，洞洞边缘光滑平整，
保证宝宝的小手安全。
02、小不点的触摸书（全4册）
婴幼儿首套创新性触摸认知启蒙书
适读年龄：0-2岁，手感超棒，触摸感知促发育；色彩明艳，可爱画风宝宝爱；中英双语，学习认知两不误；环保材质，圆角厚页不怕撕
手又被称为第二个大脑，手的活动越多，大脑活动也越活跃。
幼儿教育学家蒙特梭利也认为，感官对智力发展具有头等重要性。本书独特的仿真材料，让宝宝真实触摸各种物体，刺激触觉视觉感官发育， 能促进宝宝运动能力和认知的发展，带给第1次感受这些新鲜触感的宝宝创新性的启蒙认知。
推荐理由：
在国外，触摸书被认为是家庭教育的必备书本，因为西方人认为触觉是宝宝认识世界的主要方式，也是协助其他感官系统发挥功能的基础，多元的触觉 探索 有助于促进动作及认知发展。
这套《小不点的触摸书》独特的仿真材质，能够让幼儿触摸各种不同的材质，辨别物体是光滑还是粗糙，刺激宝宝的触觉感官发育，加速宝宝智力增长；同时各种鲜艳的色彩和可爱的画面也会刺激宝宝的视觉成长；频繁的触摸也会增强宝宝的动手能力。在我看来，这实在是一本非常好的幼儿感官认知启蒙书。
03、脸，脸，各种各样的脸
推荐理由：
帮助0~3岁宝宝识别脸部表情、认知情绪的经典婴儿图画书，畅销中国10年。让宝宝感受快乐、体味亲情，发展 社会 交往技能。“日本画船高手”柳原良平的低幼杰作。
脸，脸上有两只眼睛，一个鼻子，还有一张嘴。生气的脸，伤心的脸，开心的脸，睡着的脸……每个脸都是不一样的。你还知道哪些脸呢？
婴儿对世界的观察首先从周围人的面庞开始，2-3个月大就开始喜欢看人脸图案，到了9个月大，婴儿的 社会 交往和 社会 情绪也开始发展。
这本书不但给宝宝带来阅读的快乐，也有利于他们识别各种脸部的情绪变化，促进他们 社会 交往技能的发展。
04、《连在一起》
《连在一起》：心理学家鲍尔比提出0~3岁婴儿期是人依恋关系形成的重要时期，而依恋关系是影响一个人在漫长人生中成长、发展、幸福与否的重要心理特质。阅读本书，能够实现亲子之间的良好互动。本书是荣登日本婴儿图书畅销排行榜名的作品，并被国内幼教专家朱家雄盛赞为极富创意的婴儿书。
《这是我的》：“大椅子，中椅子，小椅子，哪把是我的呢？小椅子是我的。大碗，中碗，小碗，哪个是我的？小碗是我的。……”对事物归属的理解是宝宝对 社会 规则的初认识，本书通过大、中、小三者的比较，帮助宝宝从理解“哪些是我的”开始逐渐建立归属的 社会 意识，同时在全书的后，“全部是我的”，打破原有模式的情节设置，升华了充满爱意与温暖的亲子感情。
《排队喽》：啊呀啊呀，小蚂蚁排队喽；啾啾啾，小鸟排队喽；五颜六色的蜡笔，排队喽；嘀嘀叭叭， 汽车 排队喽；哗啦哗啦，洗好的衣服排队喽；笑眯眯的脸也排队喽！
作者特意选择了小年龄孩子熟悉的一些事物，让他们排排队。以重复的、可预测的节奏，缓缓呈现。后落笔到一家三口笑眯眯的脸排在一起，带给孩子的安全、幸福和满足。
05、《婴儿 游戏 绘本》
这是一套“婴儿 游戏 书”，也是一套“婴儿习惯养成书”。
该丛书依据小宝宝生理发展的特点，采用简明而夸张的画法，局部的模切和翻翻书设计，不仅可以让宝宝立体、直观地看到事物的变化发展过程， 充分享受阅读和翻页所带来的惊喜 ，而且还能指导家长与宝宝做互动 游戏 ， 拉近亲子间的距离。
除此以外，作为一套在 育儿 实践中创作的宝宝书，作者木村裕一特别重视用图画书来培养宝宝的语言能力。 书中不断重复而又有韵律的语言，让宝宝在欣赏故事的同时，仿佛还上了一堂动听好玩的语言学习课，有助于宝宝语言能力的开发。
END
人生最初1年的阅读启蒙，
莫负365天大好小时光：
01 不同月龄的宝宝应该看什么书？
02 怎么引导宝宝看书？
03 怎么读，才对小宝宝的帮助更大？
孩子上初中可以送点学习用品、功能性电子产品、阅读材料、运动器材等。
1、学习用品
作为初中生，孩子将面临更多的学习任务和挑战，因此，送一些学习用品是一个不错的选择。这些学习用品可以包括文具套装、笔记本电脑、电子词典、计算器等。学习用品可以帮助孩子更好地进行学习，提高学习效率。
2、功能性电子产品
现代科技的发展为教育提供了更多的辅助工具。送孩子一些功能性电子产品，如平板电脑、电子书阅读器等，可以使孩子更便捷地获取知识，并且可以通过下载相应的学习软件来进行辅导和学习。
3、阅读材料
阅读是培养孩子兴趣、提升综合素质的重要途径。送给孩子一些适合初中生阅读的书籍，如名著、科普读物、文学作品等，可以培养孩子的阅读习惯和阅读能力，丰富他们的知识储备。
4、运动器材
初中生活除了学习外，适度的运动也非常重要。送一些运动器材，如篮球、足球、自行车等，可以鼓励孩子积极参与体育活动，增强体质，培养团队合作精神和意志力。
物质与精神的双重关爱
一、培养独立性
随着孩子逐渐长大，需要学习如何独立处理问题和管理生活。可以送一些帮助他们学习独立生活技能的工具，如前面提到的学习用品和时间管理工具。同时，也可以鼓励参加一些社会实践和志愿服务活动，提高社会责任感和独立性。
二、发展兴趣爱好
孩子在兴趣爱好中能找到更多的快乐和自信。可以了解喜欢做什么，然后送相关的书籍或者工具，如音乐、绘画、编程等。有条件的家庭也可以支持孩子参加一些特长班或者夏令营等活动。
三、提高身心健康
身心健康是孩子成长的基础。可以送一些健康食品和运动器材，鼓励保持良好的饮食习惯和运动习惯。此外，还可以送一些心理辅导类的书籍或者音乐、解压玩具等，帮助缓解学习和生活中的压力。
我看过最好的是《有吸收力的心灵》。此书是蒙台梭利女士的封笔之作，是集蒙台梭利思想和方法大成之作。我们成为成人已经太久，以至于我们早就忘记了我们曾是儿童的事实。童真时的心理我们早已遗忘，儿童成长的规律我们还来不及探寻。所以一直以来，儿童教育都充满了错乱、误解与无知。伟大的意大利幼儿教育学家玛丽亚·蒙台梭利始创的蒙氏教育法，对过去错误的儿童教育方法进行了颠覆式的革命与创新，取得了奇迹般的教育成果。
蒙台梭利（1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
笔者认为，看过了《有吸收力的心灵》一书，就无需再看蒙台梭利的其余作品，因为这本书是她最知名、最系统、全面的体现她教育思想的一部作品。一直以来，儿童都被认为是尚未长大的成人，童年的意义在于尽早长大。蒙台梭利首创式的提出了儿童呈现的是一个与成年人截然不同的精神世界，人在出生后最初的三年里，学到的知识最多且最密集。是儿童成就了成人，我们追溯成人行为的背后，都离不开他在童年时期的经历和所受教育。一如作者在书中所言，“这便是教育，为生命提供帮助”、“儿童跟随着自己内心的指引，踏上一场深邃、深刻而神秘的精神之旅”。
而今风行中国当代的许多亲子教育专家，其思想根源都来源自蒙台梭利，蒙台梭利通过她创立的“儿童之家”多年的幼儿教育实践经验，发现了儿童成长过程中不同年龄阶段的成长规律及敏感期，提出了0-6岁是人一生最重要的阶段，人的智力和心理都在这一阶段发展乃至定型，并给出了儿童不同时间段的成长窗口期，比如语言学习的敏感期就在童年，成人以后学到的任何语言都不能与母语相提并论，她把儿童这种强大的从环境中吸收信息，获取成长的心理类型称为“有吸收力的心灵”。孩子自身有其强大的内生力量，成人要做的，无非只是顺应孩子的内生力量，为其成长成熟提供一个有利的环境，而不是干扰孩子成长。
蒙台梭利认为，教育必须以环境为工具才能影响儿童，因为儿童能对他所处的环境进行吸收，而后对自己进行创造。“所有婴儿在出生之时都是相似的，并且都以同样的规律成长。”所以，无论是语言能力还是思维能力，无论是观察能力还是动手能力，只要在孩子各项能力发展的敏感期，为孩子提供顺利成长发展的环境，孩子就能像海绵一样的吸收，并表现出成人望尘莫及的提升和进步。在书中，作者对儿童的语言发展、想象力、四肢运动、五官感觉、手脑协调发展、性格及社会意识发展等各个层面的成长，都进行了详尽的描述，告诉读者如何面对正处在不同能力敏感期的孩子，该如何提供好的环境帮助孩子成长，读者完全可以对号入座。只有明白了孩子成长的需要，才能为孩子提供一个真正适合他成长的环境，进而帮助孩子成长。
由于时代与文化原因，本书读来也许有些枯燥。但真正经典的作品，正是因其内涵的丰富、思想的深刻，让人无法如读畅销书一般简单易读，而需要深入的思考与仔细的体会。试着耐心些，平心静气的潜入经典内涵深处，一定会给你的心灵与思想带来不可磨灭的印记与焕然一新的变化，并让你的教育价值观和品味都有明显提升。也许，你还会恍然大悟，原来当代无数教育类书籍，都是在拾蒙台梭利之牙慧，不愿亲近经典的读者，一次次的错过了原著最极致的智慧，却在重复与转述的文字泡沫里打转，在思想的影子与模型间来回求索，苦心探寻它的本来面目。如此行为，岂不可惜？
此外推荐几本：
《一岁就上常青藤》
本书作者薛涌，著名旅美学者，曾被《南方人物》评为“影响中国的五十公共知识分子”之一。《一岁就上常青藤》，是作者从自己养育女儿的点滴成长经历入手，提出如何从孩子1岁开始，就润物无声、潜移默化的给孩子灌输常青藤理念，实施常青藤教育的一本教育心得和手记。
本书所倡导的常青藤原则，是从美国大学的常青藤盟校的教育中总结出来的。它强调教育的对话性和互动性，要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上，通过提问、讨论的方式，培养他们的品格和社会能力；帮助他们吸收知识，让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。
作者认为，常青藤原则作为一种优秀的品格和素质，并不仅仅是常青藤盟校所独有，也不是进入常青藤盟校就一定能获得。常青藤原则的培养需要从小做起，如果孩子从小就具备常青藤原则的优秀品质，即使不上常青藤大学也一样足够优秀；如果不具备常青藤原则的优秀品质，即使进入了常青藤盟校，未来一样难有作为。说白了个人本身的素质优秀与否才是根本，是否拥有一个名校标签并不是最重要的。
美国曾有位企业领袖说： 你就是让那些哈佛的新生不上学、随便干点什么，等20年后他们还会比别人成功。关键不在于哈佛教了他们什么，更在于哈佛选了什么样的人。正如作者所言，要使孩子到时候具有这种常青藤素质 ，就必须从孩子出生开始用常青藤的哲学、原则和方法对之进行教育。这样，即使你的孩子在现实中没有机会进常青藤，也会具有常青藤素质。常青藤教育要从小开始，这也是本书的标题《一岁就上常青藤》的来历。
如何获得常青藤素养中包含的一切内涵呢？薛涌综合了许多常青藤圈子中的经验。这包括常青藤出身的父母、常青藤学生的家长以及作者自己的育子经验，在书中给出了答案与具体操作细则。从如何应对孩子的啼哭，到用古典音乐帮助孩子入睡；从有机识字法，到如何发展孩子的团队协作能力与领导才能；从让孩子早早打工，到华尔街如何培养孩子；从少儿总裁班，到怎样培养金融家。其中既有颠覆传统、耳目一新的教育理念；也有汲取美国常青藤教育精髓后，举重若轻、具体简单的教育方法。本书既是作者生养教育孩子的亲子日记，又是作者对现代教育与传统教育思考感悟的总结归纳。
值得一提的是，本书还全面详细的揭示了美国教育的真相，还原了竞争无处不在，优质教育资源稀缺不分中外的真相，告诉了国人不要盲目选择留学，因为要接受良好的精英教育，不管在哪里都必须拥有最精英的能力，付出最极端努力。所谓外国孩子比中国孩子轻松的现象，不过是存在于教育资源匮乏的公立学校。不少美国高知阶层的母亲，为了孩子能上一个好高中，甚至不惜辞去高薪工作陪读。这对我们过去对西方教育的认识无疑是具有颠覆性的启发，也让我们更加全面真实的认识到美国精英教育的本质。
无论一个国家还是一个民族，无论一个社会还是一个家庭，他们的未来都取决于孩子，而孩子的未来又取决于他们所受到的教育。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。只有父母不断提高自身素质，掌握教育原则方法，给孩子一个更好的父母，才能给孩子一个更好的未来。与其花大价钱让孩子出国留学，不如掌握常青藤原则要领，让孩子在家庭教育中领略常青藤教育的魅力，获得常青藤人格魅力与素养，成就更为幸福充实的人生。
作者的劝诫犹如一声当头棒喝，这份醍醐灌顶、拨云见日的提醒与指引，无疑是当前盲目留学热潮下一针智慧的清醒剂，也让行有不得却又百思不得其解的中国家长，获得了一面反求诸己、指导实践，在家领略常青藤教育的魅力的指南针。我想这也是此书的最大价值与意义所在吧。
《周国平论教育》
周国平先生的《周国平论教育》一书，从哲学与人生的角度，给我们传递了不一样的声音，帮助我们换一种眼光看教育。
说到周国平先生，想必许多读者并不陌生。他是一位思想者，《在世纪的转折点上》思考《人与永恒》；他是一位朝圣者，在《各自的朝圣路上》测量《守望的距离》；他是一位诗人，在《宋人弦歌》里咏叹《忧伤的情欲》。他还是一位父亲，为女儿所写的《妞妞》一书荣曾获首届全国优秀青年读物一等奖。不过，我最喜欢的还是他这本《周国平论教育》。
作为一名思想者，周国平先生对教育的理解，比一般的教育工作者多了一份直指本质的深刻和返璞归真的智慧。他认为，所有教育的问题，都和人生的问题是相通的，人生中最值得追求的东西，也就是教育上最应该让学生学到的东西。他告诉那些急功近利、恐慌焦虑的家长，孩子就如同土壤里的种子，教育的本质就是让孩子自由生长，只有天性得到充分生长的人，才可能获得真正的幸福。个人的优秀，归根到底是人性的优秀；守候人性的珍宝，是教育的终极使命。他呼唤，让教育回归常识，回归人性。只有死记硬背的知识，和升学就业的压力，这样的教育，早已远离其本质。
作为一名诗人，周国平先生对教育的感悟，有着诗人一般的理想与超然，也正是诗人的理想主义气质，让他更有一双慧眼来观察孩子，倾听孩子，理解孩子。这本书里有大量的篇幅是谈论儿童教育的，其中甚至还特别谈到了诺贝尔奖获得者们与儿童之间的对话。周国平先生特别看重孩子的单纯、好奇心和求知欲，他认为每个孩子都最有慧根，我们所要做的是保护和发展孩子的慧根，千万别让孩子的智慧随着岁月的渐长而慢慢枯萎，他说，智慧是和童心相连的，智慧其实就是日渐成熟但却不会轻易失去的童心，一定要留住孩子“心智觉醒的时刻”。大概这就是我们常说的不忘初心，方得始终吧。
作为一名朝圣者，周国平先生对教育的认识，比普通大众多了一份冷眼旁观的理性和淡泊宁静的平和。在无数家长挤破脑袋追逐名校时，他却告诉家长要结束恐慌，最好的教育资源和教育环境就在于父母的引导与陪伴，与其追求名校，不如让自己做一个智慧的父母。在普通教育者还在争论素质教育与应试教育时，他却冷静而关切的告诉我们，生命教育与灵魂教育，在人的一生中，有着多么重要的分量。成功的真谛在与优秀与高贵，生命中有太多不可错过的美好需要我们去珍惜，去好好体验，这远比单纯的功利性教育重要得多。
作为一名父亲，周国平先生对教育的期望，与其他千千万万个家长一样，都对儿童给予了无限关注；不过，与一般家长不同的是，对于儿童教育，他有着属于自己独到而智慧的理念。他认为，对于孩子而言，阅读就是最好的素质教育。通过大量的阅读让孩子形成阅读的习惯，养成阅读的爱好，读经典的书，读永恒的书，才能提高精神境界与品位，进而提高人的综合修养与素质。谈到读书，他说出了一个我自己也深有体会到道理：一个人精神世界的成长，基本得益于自己阅读的那些与考试无关的书籍，相比之下，课堂上的收获除了应付考试外，实在微不足道。相信许多人也一样有此感触。
周国平先生说，凡大哲学家都十分重视教育，他们致力于人性和人类精神的提升，而唯有凭借正确的教育，这个事业才有成功的希望。我想此书最大的价值，就是用哲学的眼光，滤去了功利的杂质，终止了短视的惶恐，平息了焦虑与浮躁，用更为深邃的目光看到了不一样的教育，给予读者了直指本质，拨云见日的启迪，告诉我们教育该如何回归常识，回归人性。
《来吧，孩子》
世界上有一种爱，最是没道理可讲，这边是母爱。女作家池莉《来吧，孩子》一书开篇就开宗明义的强调了这个亘古不变的真理。可是，爱的能力虽然与生俱来，爱的方式却千差万别，如何让父母之爱和子女同频共振，共奏出一曲和谐动听的交响乐，这就需要行之有效的教育方法了。池莉的这本《来吧，孩子》，就是作者以我手写我心，记录了自己和孩子亦池的点滴生活经历，告诉读者如何让孩子在简单生活中体验最好的教育。
池莉，当代著名女作家，湖北仙桃人，曾荣获全国优秀中篇小说奖，鲁迅文学奖等诸多奖项。本书是作者陪同孩子从出生到18岁的一本亲子成长经历与心路历程的记录。通过女儿亦池的亲子教育经历，作者以小见大，见微知著，向读者展现了家庭教育里的那些共同的基本规律。作者以平常心态，采取平常手段，在急功近利的教育大背景下，取得了不平常的收获，这正是教育领域里大道至简的最好证明。
全书的最大特点，就是散发着浓浓的生活气息，不似其他谈论亲子教育类的书籍，以强大的专业性、知识性和教育性来说服人，而是作者从一位母亲、一位家庭主妇的角度着手，写出了作者在家庭生活里亲子教育的的点点滴滴。在作者眼里，无论是客厅书房，厨房走廊，亦或是大院围墙·····哪里都是孩子成长的场地，哪里都有孩子教育的机缘。
书中，池莉提出了“育儿三项基本原则”。一是让孩子尽情的与小朋友玩耍。因为与人相处的能力，是人一辈子的功课，通过玩耍让孩子从小就获得广泛的识人和阅世机会。二是让孩子在最欢喜最开放中接受自然的启蒙。作者和孩子一起养花、养蚕，游园、爬山。所有的自然风光都让孩子一一领略。让孩子从中获得丰富的知识，懂得并学会愉悦、敬畏、怜悯。三是给孩子讲故事和阅读。选择好适合孩子的读物，不光是为教育孩子而讲故事和阅读，更是和孩子一起阅读，一起成长，为孩子营造一个坐拥书城的书香家庭氛围。
家庭教育就是要贴近生活，让孩子学会生活，在日常生活中了无痕迹的获得教育和成长。书中甚至还特别提到了“厨房教育：”作者不但让孩子烹饪和洗碗做饭。还以饮食作为缘由，上下五千年、天南海北、文学诗歌地给女儿讲故事。作者说，吃饭也是一门学问，也是一个人的基本尊严和体面，一旦学好了，它会提升孩子的文化品位，会给孩子带来难以估价的自信。这些教育方式其实都很简单，在日常生活当中每个人都能捕捉得到。在看似柴米油盐、玩耍逗乐、不务正业之间，就这样完成了正襟危坐所无法达到的教育效果。
当然，无论怎样超然的教育，都无法回避升学考试这一沉重命题。作者从小升初母女如何同心背水一战，到讲述孩子如何战胜恐怖的中考，再到跨国求学的经历。其中都有无数值得反思、借鉴和回味的人生经历与教育方法。一路走来，在作者笔下：娓娓道来的生活点滴里，蕴藏着孩子成长路上最宝贵的经历，而那些经由生活检验和实践探索而来的教育心得与感触，也在不经意间蓦然回首，呈现眼前。
作者平实而真诚的笔触下，没有兜售成功经验的居高临下、自鸣得意。有的只是一味平凡母亲的平凡生活，在养育孩子的平凡经历中，记录的一个个真实感人的成长片段经历。因为真实与平凡，远离了那些图书市场被过度包装炒作而裹挟的急功近利，也还原给读者一份最简单真实的家庭教育样板，为读者提供了学习借鉴的最大限度与可能。
