赞颂幼儿教师的朗诵诗

2023-12-05 19:06:37 孩子 0 70

赞颂幼儿教师的朗诵诗,第1张

赞颂幼儿教师的朗诵诗
导读：这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。　在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心　在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱　告诉我，你那一抹清泪为谁流淌　告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放　是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

　在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心

　在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱

　告诉我，你那一抹清泪为谁流淌

　告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放

　是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

　用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

　用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，

　为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

　是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

　在这里，在这里放飞着爱的梦。

　记得那是12年前的八月，淑梅老师刚刚走完人生的花季，

　几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，

　离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地，

　开始了和呀呀学语的孩子打交道。

　可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，

　在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，

　一个闹肚子的孩子便在了裤子里，

　她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。

　是扔是放是洗刹时，大脑里蹦满了小问号。

　她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，

　脸上的的泪水连成了线，是选错了业还是择错了岗

　她的内心充满了疑惑。

　当她把洗净的裤子晾好时，

　回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。

　“好样儿的”。一句轻轻的话语，送入了心田，

　就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。

　记得那是一个细雨朦朦的夜晚，

　快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。

　全园只剩下这一个孩子了。

　伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。

　当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了，

　亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上，

　玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，

　他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。

　我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，

　因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。

　雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。

　还记得那天晚上，

　倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，

　倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了”

　此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

　老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，

　打在了老师的脸上、打在了老师的身上，

　可我们的老师还在死死地护着孩子，

　老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪

　有谁能理解有谁能理解老师的辛酸和苦泪。

　小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，

　失去了爸爸，又没有了妈妈。

　在幼儿园里，她找到了温暖的家。

　在这里有慈祥加严厉的园长，

　在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子，

　这是一个充满祥和快乐的家。

　她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。”

　在她的班里，有这样一位小女孩，

　因父母的离异，使她脸上无光，口中无语，

　呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。

　王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么”

　“老师，我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。

　老师轻轻地把她抱在怀里，告诉她：“我就是你的妈妈。”

孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。”

　孩子笑了，老师哭了。从此，她把更多的爱移给了这个孩子，

　孩子在这里长大，在教师的怀里长大，

　可老师自己也是妈妈的孩子。

　在我们的幼儿园里，有这样一位老师，叫张玉红。

　她的家在乡下的太平川，每周才能回一次家。

　几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候，

　喜悦和忧愁同时融入了这个家，

　在农村，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。

　可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房，

　没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。

　四年后，当他们双双毕业的时候，

　爸爸却得了重病，妈妈也患了乳腺癌。

　是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手，

　而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。

　为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。

　每周回家，她只能呆一天，就得匆匆离开。

　而每次离开，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下。

　妈妈喊着：“周末我盼你早点儿回家，早─点─回─家!”

　可她却连头也不敢回，因为她的眼里早已蓄满了泪花，

　而一到幼儿园，她就要用微笑来面对这些娃娃。

　我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃。

　为了我们的家园里有开不完的玫瑰，

　为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，

　我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。

　在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，

　在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。

　当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。

　当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

　在花园里，桐桐发现了一个小秘密，

　大声地喊起来：“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞”

　孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。

　“动动脑筋，想想看。”老师向孩子送上的是激励的目光。

　“噢，蜜蜂饿了，在找食。”“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”

　“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”

　“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”

　“老师，老师，我们谁说得对”

　“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”

　我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，

　悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，

　为孩子的成长打好了人生的底色。

　我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。

　在这个洁白无瑕的世界里，

　充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。

　有人说，生活是红色的，象火一样的热情。

　有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。

　有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。

　然而我们的生活是什么样儿的

　是红的是蓝的是紫的对，是五彩缤纷的。

　在这个绚丽多姿的世界里，

　有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。

　在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。

1 求关于少年儿童读书或学习的古诗句

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》）昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）读书患不多，思义患不明。

患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》）名句：书到用时方恨少，事非经过不知难。

读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2 关于儿童读书的古诗词

列举如下： 1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐朝颜真卿《劝学》白话译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。创作背景：颜真卿3岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。

颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读。这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作。

2、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——南宋陆游《冬夜读书示子聿》白话译文：古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

创作背景：这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。

窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。 3、归志宁无五亩园，读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——南宋陆游《读书》译文：归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。

灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

创作背景：这首诗作于淳熙四年（1177），陆游五十三岁时，时陆游到成都，夜晚读书，眼神不如以前，却依然心系黎民，于是写下了这首诗。 4、力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。——南宋刘过《书院》大意：努力学习就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道，即便书的种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。

作者：刘过（1154~1206）南宋文学家，字改之，号龙洲道人。吉州太和（今江西泰和县）人，长于庐陵（今江西吉安）。

四次应举不中，流落江湖间，布衣终身。曾为陆游、辛弃疾所赏，亦与陈亮、岳珂友善。

词风与辛弃疾相近，抒发抗金抱负狂逸俊致，与刘克庄、刘辰翁享有“辛派三刘”之誉，又与刘仙伦合称为“庐陵二布衣”。有《龙洲集》、《龙洲词》。

5、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

——宋朝朱熹《观书有感》白话译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

创作背景：庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。

在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。

3 描写“儿童读书”的诗句有哪些

1《冬夜读书示子聿》宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2《读书》宋代：陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

3读书》唐代：皮日休

家资是何物，积帙列梁梠。

高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。

案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

4《昌谷读书示巴童》唐代：李贺

虫响灯光薄，宵寒药气浓。

君怜垂翅客，辛苦尚相从。

5《劝学》唐代：颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4 求关于少年儿童读书或学习的古诗句

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）

力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）

半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》）

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）

读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》）

名句：

书到用时方恨少，事非经过不知难。

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

5 形容“孩子第一天上学”的诗词

1、《与小女》唐·韦庄

见人初解语呕哑，不肯归眠恋copy小车。

一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

2、《戏赠潘供奉》宋·黄庭坚

潘郎小时如白玉，上学觅归如杜鹃。当年屡过乃翁家，沽酒煮蟹不论钱。

大梁相逢初不识，黄尘渍面催挽船。不如去作万骑bai将，黑头日致青云上。

3、《雨中短歌》宋·陆游

昨夕雨大如车轴，今旦雨细如牛毛。人言愈细愈泽物，天公为此非徒劳。

泥深入市路欲绝，坏檐败壁风萧骚。岂惟蛙黾矜得意，坐觉du藜莠无由薅。

剥床供爨嗟婢子，持伞上学怜儿曹。村场酒贵赊不得，且解布囊寻弊袍。

4、《卢舍那僧舍留别》宋·李新

小沟水縠漾晴晖，上学儿童短褐衣。犹记飞泉山下路，会成春服舞雩归。

5、《劝学诗》唐·颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟zhi。

扩展资料：

诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。

中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。中华诗词源自民间，其实是一种草根文学。在21世纪的中国，诗词仍然深受普通大众青睐dao。

6 儿童多读书的诗句

长歌行

作者佚名朝代两汉

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

译文注释

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

7 关于儿童可爱的诗句急我只要15句,要有名一点的诗人写的要15句

1宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”2少时不识月，呼作白玉盘李白 3儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻杨万里3儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢 5贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来？”6篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾小童疑是有村客，急向柴门去却关”唐代的崔道融7胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”8宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞，不是遮头是使风9所见（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 10《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 11《池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开12《牧童》宋黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻多少长安名利客，机关用尽不如君13（观游鱼》唐白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩 14《花影》宋苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开刚被太阳收拾去，却教明月送将来 15我真的找不到了。

1 关于新生入学发言稿的诗句

关于新生入学发言稿的诗句 1关于入学的诗句

1、《白鹿洞二首·其一》出自唐代王贞白

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

2、《劝学》出自唐代颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、《冬夜读书示子聿·选一》出自宋代陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

4、《柏学士茅屋》出自唐代杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

5、《劝学》出自唐代孟郊

击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。

2关于新生的诗句

1、《新雷》

清代：张维屏

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

千红万紫安排著，只待新雷第一声。

译文：大自然虽然默默无言，但却有情，寒尽而带来春天，悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放。大自然早已安排好了万紫千红，只等春雷一响，百花就将竞相开放。

2、《春雪》

唐代：韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

译文：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

3、《新竹》

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

4、《春日》

宋代：朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

5、《草》

唐代：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

3求一篇关于开学致辞的诗歌

我们向往新的飞翔

新的学期已经起航，我们就要开始新的飞翔：

心中的激情在胸中荡漾，让我们尽情地书写畅想。

就像小树长出新的年轮，长得更高也长得更壮，

就像小鹰张开新的翅膀，飞得更高也飞得更强。

我们向往崭新的年轮，那里孕育着新的希望；

我们向往更高的天空，承载着我们高飞的理想。

我愿做一个电脑专家，开发软件进入课堂，

难懂的问题迎刃而解，因为里面充满高科技含量。

我愿做一个疾病的克星，让所有的病毒举手投降；

长寿落实到每个人身上，鹤发童颜并且笑声朗朗。

我愿做一名动物学博士，创造闻名遐迩的动物之乡，

珍稀动物有了生息的乐土，大自然尽显和畅风光。

当然这些是远大的抱负，不是立刻就能造就的辉煌，

但这些决不是异想天开，更不是在发少年狂。

多少曾经的梦想，已经让我们把成果分享，

想当将军的士兵才更有模有样。

你看那承重的栋梁，臂膀为什么不同寻常？

骨子里分明是一个个年轮，却能坚硬得像铁像钢。

那是因为每一个年轮，都没有虚度成长的时光。

享受鸟语花香，更经历雨雪风霜，才能收获承载的重量。

你看那苍鹰的翅膀，为什么有一搏冲天的力量？

羽翼下分明是血肉之躯，却能叱咤风云、威武的翱翔。

那是它一次次的飞翔，让稚嫩变成了坚强，

享受晴空万里，更经历雨骤风狂，才有了天之骄子的风光。

新学期让我们遐想奔放，设计美不胜收的蓝图。

让我们的歌声激越高亢，让我们的舞蹈潇洒欢畅。

新的学期，我们把脚踏在地上。每一步都能如此坚定地走向远方，每一步都能如此自信地迈向理想！

如果你无法成为山顶上的一棵苍松，就做山谷中的一丛灌木—— 但一定要做溪边最好的一丛小灌木；如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，如果你成不了灌木，那就做一棵小草，让道路因你而更有生气；如果你成不了（海洋中的）大梭鱼那就做一条鲈鱼—— 但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼；我们不可能都做船长，必须要有人做船员，总会有适合我们做的一些事情，有大事，也有小事，我们要做的就是眼前的事。如果你成不了大道那就做一条小径，如果你成不了太阳那就做一颗星星；成功还是失败并不取决于你所做事情的大小—— 做最好的自己！

4关于新生进校的诗句有哪些

1、开学

作者：长夜无需叹息现代

一声开学的铃声

敲响了孩子一假期的放纵

把放荡不羁的心

收回教室的鱼门

也敲响家长的心弦

一切跟随其后

做孩子的坚强后盾

为儿女们保驾护航

再次敲响老师知识阀门

把酝酿已久的知识滔滔不绝

泄洪于孩子们溪流

让渴望知识的心田

得到雨露班的滋润

校园里腾起书声琅琅

教室黑板上

飘逸着知识的花朵

点缀到每一个孩子的脑海里

2、开学

作者：梦思为现代

晨风带着秋的盛情

迎面而来

阳光绕过树的发髻

缓落而下

湖面的涟漪

在季节的呼吸中悄然摇曳

绽开的野花

紧紧拥抱着最美的时光

寻着书香向前走

翻起的扉页

是开启的心门

愉快迈进去

所有的文字

都是和善的友人

当然，奋斗的路上

总会遇到“敌人”

那就坚信

勇敢的你

一定可以让自己的名字

成为一往无前的

通行证

3、上学

作者：倪雪潇现代

背着好重好重的山

磨蹭着清晨永不想睁开的眼

应答着亲切而着急的呼唤

跨出了幼儿的门槛

爸妈用几月工资和人情加倔强

换来充满希翼的上课铃声

把宽敞的教室塞得满满

好奇心叽叽喳喳翻开了梦幻般的童年

三分钟的热情没抵挡住芭比娃娃的诱惑

四十分钟禁锢撕碎了好几年的欢颜

扩音器由亲切变嘶哑的呐喊

感受着熊大熊二为光头强准备的麻烦

体会着比父母瞪眼更可怕的威严

躁动难安

沉默寡言

恍惚间

纠结起辅导员昨天揪痛的手臂

恐惧着放学后背着沉重书包

跟着那讨厌的辅导员还要走那么遥远

煎熬着天黑才能回却已找不到的那个郊区家园

望着放学就投入温暖怀抱的同桌

羡慕嫉妒恨

寂寞恐惧怨

积压心间堆满稚嫩心田

恍惚间

嘴唇上一块豆粒大的肉被宣告自残

伤那么重

看着心颤

血那么多

流淌没完

静静地

呆望着那一双双惊恐、关心的眼

没有泪

也不喊

就知道

这样能看见妈妈的脸

这样能改变大人们的观念

4、上学

作者：郭翠玲现代

题记：教师节有感之二

假如知识可以遗传

我们就不需要上学

那样，刚一出生

我们就是本科

可是，如果这样

我们就没有了母校

没有了老师

没有了同学

所以，还是不要

不要让父母把知识

遗传给我们

还是请父母

送我们上学

在学校里

有老师给我们上课

同学们好！老师好！

起立！请坐！

5、走进校园

作者：仰韶一雨中禾现代

走进校园

重温曾经的欢喜

走一走林荫的小路

上课了

老师将课件娓娓讲进

每个学员的心里

下课了

走出去听听花开的声音

呼吸一下新鲜的空气

校园里的日子

短暂而温馨

这难得的坐在教室

让我们把梦幻重新温习

5大学新生入学,求关于这方面的诗歌

这几篇都挺好的，你挑挑吧！青春之歌岁月悠悠，光阴茌苒，我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过闪光的少年，不知不觉的走进了人生的节日---青春。

青春是人生的黄金季节，青春是人生的灿烂时光。青春是一曲《蓝色的多瑙河》，无忧无虑的年少风光，尽情的享受那多彩的人生，豆蔻之花正静悄悄的开，这缕幽香让你不醉也太难。

青春是一曲《西班牙斗牛士》，意气风发的峥嵘岁月，快的演讲着懵懂与轻狂，如大红的玫瑰绽蕊怒放，燃烧着你的声音，你的神情，你那火热的心。青春是一部隐形的马达，你看不见触不着。

然而，你却能时时感觉到存在，感觉到它在驱动着你，在激励着你。青春是一首诗，品味着人生的滋味，人啊，又能几度春呀？莫让青春的电台停播，莫让青春的田园荒芜，莫让青春的画板不着任何色彩。

青春是一支歌，唱出生命的真谛，时间啊，你悄悄的溜走，一瞬间，就白了头。不要浪费光阴，拽住每一个奋斗的机会，展现出人生那道靓丽的风景线。

青春是浪漫的，青春是现实的。青春与梦连在一起，青春又是生活在黑夜与白昼，梦让青春显得色彩斑澜，而白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人，会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。

青春的诗行充盈着喜悦，也充满着烦恼，别放过这些喜悦，也别放过这些烦恼，这不是寻常的烦恼，这种往往与新的曙光、新的希望、新的生活连接在一起。春的岁月是流金的岁月，青春的年华是似水的年华，青春是来也匆匆去也匆匆。

让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧，让我们在青春的诗行中，写满激情与信念吧。让我们以友谊为动力，以努力为加油站，驾着这辆青春的快车，开足最大的马力沿着思想的路线，向前飞驰，去迎接那光辉的岁月，去迎接那光辉的青春吧！让我们携起友谊的双手，鼓起勤奋的风帆，树起拼搏的目标，踏着青春的旋律，驶向知识的海洋，驶向人生的旅途，驶向成功的彼岸！21世纪的上空将升起一颗颗灿烂的明星！生命的远航生命是一支歌，一支枯涩又甜美的歌；人生是一首诗，一首苍凉而豪迈的诗。

自你随着那哇哇的啼哭来到这个世界，仁慈的上帝就赋予你无穷的智慧和与生命抗争的顽强毅力！生命总是那么的坚强，有时候又是何等的脆弱；人生总是那么的漫长，可当你回首往事的时候，又是何等的短暂！时光总是毫不留情的在你面前悄然而逝。你还未来及发现，它已在你的额头上刻下岁月的沧桑印记。

一叶孤舟在苍凉的江面上轻荡，载着你伤痕累累的疲惫和对生命无奈的叹息！远处的渔火是你对生命的唯一渴望，那闪闪烁烁、缥缥缈缈的渔火，点亮了你心中那永不磨灭的灯…… 夜风袭来，吹乱你那黑黄杂乱的长发，此刻的你，深邃的眼睛凝视着远方…… 你知道，这江的尽头是大海，是浩瀚无际的大海。大海总是以她那宽大的胸怀和博大的胸襟，包容着世间的一切。

你也知道，大海并不永远的宁静和美丽，她也时时奔腾咆哮和呐喊，难道是她在指责人世的不公吗？大海一直是你的向往，你的生命之舟已驶出苍凉的江面，在浩瀚的海面上飘荡。远处汽笛的呜咽声，震撼着你伤感的心，唤醒你尚未麻木、不甘失败和孤傲的心。

此时的大海还在沉睡，海面一片宁静，可你知道，这宁静的背后也许就孕育着巨涛狂澜。几只捕食的海燕在海面上空自由的翱翔着，使你孤独的心不再孤寂。

是啊，这勇敢的海燕，一直与大海为伴，她与波涛汹涌的大海抗争，与密密滚滚的乌云抗争！她就是顽强不屈的生命的写照。她的身躯固然的渺小，但她那不屈的顽强与搏击海浪的博大胸襟，不正是一首壮美的生命赞歌吗？此刻的你，望着这矫健的海燕，心中已涌起滚滚的热浪。

你多想化做一只勇敢的海燕，也能在这汹涌的海面上自由的翱翔！此刻的你已走出黑暗的阴霾，做好搏击海浪的准备。你的小舟固然脆弱，但你有一颗海燕般顽强拼搏与勇敢坚实的心，即使再凶猛的海浪也会被你击的粉碎！！此时的你，已伫立在你的生命小舟甲板之上，摇紧你手中的双橹，凝视这被黑夜笼罩的茫茫苍穹，发出你心中的呐喊，唱出你不屈的生命赞歌！你坚信，这黑夜的尽头是黎明，是一个崭新的黎明！火红的太阳会升起在这苍凉的海面，朝霞会染红这空旷的天际。

你的生命之舟，会在这灿烂的黎明里，迎着海风，扬起你自由的帆，驶向你心中的彼岸。阳光会普照在你坚实的额头，重新赋予你力量！岸就在不远的远方！乘一叶小舟，开始了你生命新的远航！校园四季（散文诗） 1 带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。

所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。一年之计始于春。

这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。

她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！ 2 槐花开了，夏天到了。

对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她。

6描写“新生”的诗句有哪些

1、《新竹》清代诗人郑燮

原文：

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

2、《道室秋夜》宋代诗人陆游

原文：

晨杯擎石髓，夜几照松肪。

眼力新生犊，心源百链钢。

译文：早晨的茶杯中还留有几分石头的精髓，夜晚用松脂来照明。眼力好像新生的幼儿一样，心却像百炼的钢铁。

3、《听夜筝有感》唐代诗人白居易

原文：

江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。

如今格是头成雪，弹到天明亦任君。

译文：在离去江州的那个晚上听了一夜的古筝，不愿去想新生的白发。现在头上好像雪花一样的白了，任你弹唱到天明。

4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代诗人刘禹锡

原文：

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

译文：巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。回来物是人非，我像烂柯之人，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。

5、《幽居初夏》宋代诗人陆游

原文：

槐阴渐密能鄣日，池水新生可浴凫。

移得太行终亦死，平生常笑北山愚。

译文：槐树渐渐长得浓密快要把太阳遮住了，野鸭、鹜在新生的池水中沐浴。能把太行山移了也会死去，我这一生常常笑话北山的愚公。

7关于开学的诗句

《上学歌》

翩翩少年郎

骑马上学堂

先生说我小

肚里有文章

《开学》

水库是知识的海洋

蓝天上白云飘荡

一艘崭新的轮船

就要起航

轮船在水库中远航

稳定而没有风浪

好奇的孩子们

就要起航

船长再次清点乘客

迎着灿烂的朝阳

呜呜呜——

就要起航

《九月，开学了》

九月，开学了

九岁的我用稚嫩的双肩

背负起父母的沉重

九月，开学了

一步一回头望着

空空荡荡的教室

在雨中冲落了泪水

朗朗的书声

踩在泥泞的脚下艰难

前行

九月，开学了

二十里的山路是唯一

通向小镇的路

《七律念私塾》

七龄未满念私塾，

紧步先生意韵读。

首卷开篇三字句，

千家姓氏背娴熟。

旋研墨锭轻挥就，

指握羊毫难自如。

戒训师规须谨记，

光宗耀祖靠诗书。

8形容新生的诗句

充满希望和未来：●“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（南宋·陆游《游山西村》）

诗人穿行于山峦、溪流之间，山径依稀难辨，迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然开朗。这使人联想到人们遭遇挫折、面临困境时，在扑溯迷离之际，眼前出现新的天地。它道出了世间事物消长变化的哲理，告诫人们要对前途充满希望。

美好青春：《如梦令》1

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦！”

李清照此时会留恋自己喜爱的即将消逝的春日美景，惋惜美好时光的短暂，这闺中寂寞愁绪的背后，隐然飘荡着一丝少女“思春”的情怀

美好青春：《如梦令》1

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦！”

李清照此时会留恋自己喜爱的即将消逝的春日美景，惋惜美好时光的短暂，这闺中寂寞愁绪的背后，隐然飘荡着一丝少女“思春”的情怀

昨夜一场“雨疏风骤”，摧残海棠，催送春天归去，敏感的词人不用到户外观察，用细腻的心灵去感觉，就能知道肯定是一幅“绿肥红瘦”的狼藉景象。以淡淡的愁怀去体察自然景致的细微变化，也是由词人的特定心境决定的。昨夜的饮酒入睡，是否有什么宽慰不了的私人情怀呢？结合下文对春日景色渐渐离去的着急，不难体会出少女对自己虚度闺中光阴的焦虑。“伤彼蕙兰花，含英扬光辉。过时而不采，将随秋草萎。”（《古诗十九首·冉冉孤生竹》）这一份对青春美好年华的珍惜，是古往今来的感情敏锐细腻的女子所共有的。古代女子的唯一好出路就是寻觅到一位如意郎君，嫁一位好丈夫。所以，少女珍惜青春年华之时，就抑制不住内心的丝丝缕缕的“思春”情怀，李清照也不例外。日后，李清照对自己的婚姻有如此深沉的一份情感投入，在早期这些伤春伤怀的作品里已经可以看出端倪来了。这首词的构思也十分巧妙，词人用对话构成情感的递进深入，用粗心的“卷帘人”来反衬自己的敏感细腻，将少女幽隐不可明说的情怀含蓄展示在读者的面前。

秋槿

唐白居易

风露飒已冷，天色亦黄昏。

中庭有槿花，荣落同一晨。

秋开已寂寞，夕陨何纷纷。

正怜少颜色，复叹不逡巡。

感此因念彼，怀哉聊一陈。

男儿老富贵，女子晚婚姻。

头白始得志，色衰方事人。

后时不获已，安得如青春？

为人题

唐郑谷

泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。

杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。

就这些了，希望对你有帮助。

9几首关于开学的诗歌

[诗歌]开学

水库是知识的海洋

蓝天上白云飘荡

一艘崭新的轮船

就要起航

轮船在水库中远航

稳定而没有风浪

好奇的孩子们

就要起航

船长再次清点乘客

迎着灿烂的朝阳

呜呜呜——

就要起航

《九月，开学了》

九月，开学了

九岁的我用稚嫩的双肩

背负起父母的沉重

九月，开学了

一步一回头望着

空空荡荡的教室

在雨中冲落了泪水

朗朗的书声

踩在泥泞的脚下艰难

前行

九月，开学了

二十里的山路是唯一

通向小镇的路

1 关于送别孩子的诗句

关于送别孩子的诗句 1送别孩子的诗句

1、又送王孙去，萋萋满别情。

2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

4、杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。

5、此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》

6、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

7、春草明年绿，王孙归不归？——白居易《赋得古原草送别》

8、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

9、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

10、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

11、掩泪空相向，风尘何处期。——卢纶《送李端》

12、楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。——李白《白云歌送刘十六归京》

13、故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。

14、离心不异西江水，直送征帆万里行

15、荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。

16、杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

17、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

18、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

19、此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

20、望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。——刘长卿《饯别王十一南游》

21、楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

22、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

23、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

24、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

25、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。——李叔同《送别》

26、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。

27、轮台东门送君去，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

28、南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

29、丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对樽酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。

2有关和孩子离别的诗句有哪些

1、《别老母》——清代黄景仁

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

译文：即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁感叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。

2、《游子吟》——唐代孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。

3、《母别子》——唐代白居易

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

译文：母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。

4、《渡辽水》——唐代王建

渡辽水，此去咸阳五千里。

来时父母知隔生，重著衣裳如送死。

译文：离开咸阳，此去辽水漫漫五千里，还未出门父母就已知道此去将隔海茫茫，今生很难再次相聚。临出门时母亲又为我重新做了几件衣裳，好像怕我有去无回，万一死在路途中没有干净的衣服可以殓葬。

5、《燕诗示刘叟》——唐代白居易

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。

译文：想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验。

3送别孩子的诗句

《游子吟》（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

其他离别的诗句1、莫道秋江离别难，舟船明日是长安。2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。3、与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

4、明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年？5、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。6、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

8、仍怜故乡水，万里送行舟。9、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

10、请君试问东流水，别意与之谁短长。参考资料百度宝宝知道：。

4表达“与小孩离别”的诗句有哪些

没有与小孩分别的诗句，关于骨肉亲人之念、离别的诗句有

1执手相看泪眼，竟无语凝噎。——《雨霖铃·寒蝉凄切》宋柳永

译文：握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。

2我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》唐李白

译文：我心中充满愁思却无人可诉，无人理解只好寄托于明月。它一定会跟随你直到目的地。

3泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。——《蝶恋花》宋李清照

译文：分手时，惜别的泪水打湿了衣衫，洇湿了双腮，送别的《阳关曲》唱了一遍又一遍，纵有千言万语，也难尽别情。

4此生此夜不长好，明月明年何处看。——《阳关曲》宋苏轼

译文：我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

5河汉清且浅，相去复几许！——《迢迢牵牛星》两汉佚名

译文：只隔了道清清浅浅的银河，相离也没有多远。

6蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 ——《赠别》唐杜牧

译文：案头蜡烛有心它还依依惜别；你看它替我们流泪流到天明。

7弃捐勿复道，努力加餐饭。——《行行重行行》两汉佚名

译文：还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒。

8近来攀折苦，应为别离多。 ——《送别》唐王之涣

译文：最近攀折起来不是那么方便，应该是因为离别人儿太多。

9海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。——《送杜少府之任蜀川》唐王勃

译文：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。

岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。

10行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。——《行行重行行》两汉佚名

译文：你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你我。

从此你我之间相距千万里，我在天这头你就在天那头。

5关于送别的诗句

1、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——出自宋代欧阳修的《玉楼春·尊前拟把归期说》

译文：人的多愁善感是与生俱来的，这种情结和风花雪月无关。

2、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——出自唐代李白的《南陵别儿童入京》

译文：仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人。

3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——出自唐代高适的《别董大二首》

译文：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢。

4、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。——出自五代李煜的《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

译文：不该独自一人登楼凭栏远望，引起对故国的无尽思念和感慨，离开容易再见故土就难了。

5、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！——出自宋代柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》

译文：自古以来，多情的人总是为离别而伤感，更何况是在这冷清、凄凉的秋天！

6、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。——出自元代张鸣善的《普天乐·咏世》

译文：月有圆有缺花有开有谢，想到人生最苦的事情莫过于离别。

6和孩子离别的句子有哪些

1、风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。

3我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

4爱在离别相思时，这离别虽然让人心痛，但却在这孤独中，明白了思念的味。原来，你在我的心里是那样的重。

5献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴，分离只熔得友情更浓，重聚首将在那更灿烂的明天！

6路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹；风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。

7如果还可以，令你在须臾的闲暇之间追寻我的身影，我愿若深藏于地底的茧，再沉睡二十年，然后在春日的暖阳中，破茧而出，化蛹为蝶，在蓝天下碧草边，翩翩为你而舞。

8既不回头，何必不忘？既然无缘，何需誓言今日种种？似水无痕，明日何夕，君无陌路。

9你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。

10还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

离别释义：

1 暂时或永久离开我离别故乡已经两年了

2 分手，分开

详细解释

比较长久地跟人或地方分开。

《楚辞·离骚》：“余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。” 唐陆龟蒙《离别》诗：“丈夫非无泪，不洒离别间。”《二十年目睹之怪现状》第三四回：“这个‘别’字不是好字眼，或者主离别。” 巴金《新生·一个人格的成长》：“我这时候突然觉得离别并不是可悲的事情了。”

7关于离别的诗句

《赠汪伦》

唐李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《送友人》

唐李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

唐李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

《赋得古草原送别》

唐白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

《送元二使安西》

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《送杜少府之任蜀州》

唐王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

《芙蓉楼送辛渐》

唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《别董大》

唐高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

《谢亭送别》

唐许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

《暮春浐水送别》

唐韩琮

绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。

行人莫听宫前水，流尽年光是此声。

《白雪歌送武判官归京》

唐岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

《送别感赋》

清刘絮窗

理罢云鬟展转思，池塘正值梦回时。

近来诗句如春柳，只向东风赠别离。

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》

释义：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》

释义：如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》

释义：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》

释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。

5、读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

释义：形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。

6、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》

释义：自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。

7、人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》

释义：人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

8、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》

释义：昨天从邻家讨来新燃的火种，在清明节的一大早，就在窗前点灯，坐下来潜心读书。

1 关于小孩教育的好的诗句

关于小孩教育的好的诗句 1关于“教育孩子”的诗句有哪些

1、唐·孟郊《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、唐·颜真卿《劝学诗》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、唐·无名氏《金缕衣》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

4、唐·郭茂倩《长歌行》

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

5、南宋·朱熹《劝学》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2关于“教育孩子”的诗句有哪些

1，送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军（节选）唐孟浩然饰装辞故里，谋策赴边庭。

壮志吞鸿鹄，遥心伴。所从文且武，不战自应宁。

2，五更读书示子（节选）宋陆游吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。

3，赴戍登程口占示家人（节选）清林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

4，责子（节选）东晋陶渊明虽有五男儿，总不爱文术。雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。5，符读书城南（节选）唐韩愈木之就规矩，在梓匠轮舆。

人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。

6，题弟侄书堂唐杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功。

1，释义>孟浩然的外甥即将投笔从戎，看着外甥等人马上就要出发，诗人写下了这首诗以寄托自己的期望，教导他们胸怀大志，在战场上团结战友、英勇杀敌、不怕牺牲、为国效力，并2，释义>陆游在这首诗作中，教育自己的儿子们，读书不是为了高官厚禄，而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。3，释义>这首教子诗，是林则徐因禁烟而被革职，将要离家去新疆伊犁充军时所作。

4，释义>诗人用通俗的语言、幽默的笔调对五个儿子进行批评，严肃而又慈爱地指出他们的缺点，希望他们勤奋学习，不要懒惰贪玩。5，释义>这首诗是诗人写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的。

既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。6，释义>诗人要求弟侄在青少年时要抓紧时间读书，为终身的目标奠定坚实的基础，切不可面对宝贵的光阴，有一分一秒的蹉跎和懈怠。

诗的最后两句，为后人广泛引用，成为千古名句。其他诗句：1，示儿（节选）清庄德芬范相未遇时，帐中盈烟迹。

贵盛相门儿，贫贱无家客。青云与泥涂，勤苦同一辙。

志学抱坚心，岂为境所易。释义>在这首诗中，诗人告诫儿子，历史上的贤相如范仲淹等，都是与他们少年时借光读书、帐中勤学分不开的。

对于每个人而言，无论贵贱尊卑，勤苦学习都是一样需要的。一个立志上进的人，应该抱定决心、勤攻苦读，不为客观环境所阻。

2，闲坐看书贻诸少年（节选）唐白居易劝君少干名，名为锢身锁。劝君少求利，利为焚身火。

释义>白居易在诗中劝导年轻人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“锢身锁”“焚身火”，教育他们廉洁做人，不要成为追名逐利之徒，这不仅在当时有其进步意义，即使在今天对我们而言也有一定的警示作用。3，送次公子之官安仁监税宋杨万里汝仕今差晚，家庭莫恨离。

学须官事了，廉忌世人知。争进非身福，临民只母慈。

关征岂得已，垄断欲何为？释义>杨万里的次子将去安仁这个地方做“监税”官，为此他特意写了这首诗，诗人用精练、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。4，望耆儿二首明汤显祖，雨过杏花寒食节，秣陵春色也依然。

闲游不是儿家业，大好归来学种田。释义>在这首诗中，诗人郑重地告诫远在异乡为仕途而奔走的孩子，不能游手好闲虚度时光，要及早返回故乡，参加生产劳动。

3有关教育的诗句有哪些

如切如磋，如琢如磨------> 2学非探其花，要自拨其根------唐杜牧> 3十年磨一剑------唐贾岛> 4不是虚心岂得贤------宋王安石> 5少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐杜荀鹤 6古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋陆游> 7故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋苏轼> 8问渠那得清如许，为有源头活水来------宋朱熹> 9百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌> 10志士惜日短，愁人知夜长------晋傅玄> 11盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人------晋陶渊明> 12青春须早为，岂能长少年------唐孟郊> 13莫等闲，白了少年头，空悲切------宋岳飞> 14逢事独为贵，历代非无才------唐陈子昂> 15黄金无足色，白璧有微瑕求人不求备，妾原老君家------宋戴复古> 16南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐柳宗元> 17试玉要烧三日满，辨材须待七年期------唐白居易> 18世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋黄庭坚> 名言警句百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲。

4教育孩子的诗句

志当存高远。”（诸葛亮）

“志不强者智不达。”（墨翟）

“谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。”（任弼时）

“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。”（高尔基）

“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”（巴斯德）

“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”（莎士比亚）

“光景不待人，须叟发成丝。”（李白）

“最浪费不起的是时间。”（丁肇中）

“我以为世间最可宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”（李大钊）

“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”（陶渊明）

“真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。”（老舍）

“朴素是美的必要条件。”（列夫·托尔斯泰）

“真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采，爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的……”（卢梭）

“人的美并不等于外貌、衣服和发式，而在他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。”（奥斯特洛夫斯基）

“近朱者赤，近墨者黑。”（傅玄）

“人世间最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。”（爱因斯坦）

“君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。”（庄子）

“即使一个人天分再高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能做到。”（柴可夫斯基）

“千里之行，始于足下。”（老子）

5父母对孩子教育影响的诗句

人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也

北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散这是颜之推强调早期教育的重要

●教妇初来，教儿婴孩

北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时

●天下之本在家

汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭

●爱其子，择师而教之

唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他

●人生百年，立于幼学

清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育

●父善教子者，教于孩提

宋·林逋《省心录》孩提：幼儿善于教育儿女的人，必须从小做起

●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上

清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙

●少成若天性，习惯之为常

《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要

6有哪些教育孩子的诗句有那些林郑月娥教育孩子名言

1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。

但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。

要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

——[美]泰曼·约翰逊5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。

所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦。

7关于儿童的诗句

1、《宿新市徐公店》宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、《清平乐·村居》宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、《观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

9、《田家》宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10、《花影》宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

8形容教育的诗句

无题

丝尽春犹在

烛化意更稠

板上种桃李

硕果满神州

无题

风雨润桃李

黑白画春秋

谁知鬓上雪

日月渐入无

1 源远流长图

欲求贤才栋梁，

天空陆地海洋。

半世东奔西忙，

今又远航，

路遥山高水长。

2 老师匡焕学

德高鸿儒博学，

望重英雄豪杰。

天时地利人和，

用笔如魔，

令人拍案叫绝。

3 王本成

敢说敢作敢为，

无怨无恨无悔。

狂风暴雨惊雷，

吐气扬眉，

天下舍我其谁？

4 回澜阁

为国为家为民，

风吹日晒雨淋。

碧海蓝天白云，

日月星辰，

相伴一生追寻。

5 管仲图

为人堂堂正正，

做事磊落光明。

汇集四方英雄，

师出有名，

天下任我纵横。

6 逸仙图

胸怀万里世界，

放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，

重上瑶台，

天地为之惊骇。

绿野堂开占物华，

路人指道令公家。

令公桃李满天下，

何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。

更种花。

逸仙图

胸怀万里世界，

放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，

重上瑶台，

天地为之惊骇。

回澜阁

为国为家为民，

风吹日晒雨淋。

碧海蓝天白云，

日月星辰，

相伴一生追寻

9“教育孩子”的诗有哪些

“教育孩子”的诗有：

是以学道者，要先安其身。

坐欲安如山，行若畏动尘。

目不妄动视，口不妄谈论。

俨然望而畏，曝慢不得亲。

淡然虚而一，志虑则不分。

眼见口即诵，耳识且自闻。——宋·郑侠《教子孙读书节选》

释义诗人在这首诗中，系统地讲述了一系列的读书方法：一要做到“身定”，要能耐心地坐下来；二要“神凝”，要聚精会神，不可心猿意马；三要“眼见”，一字一句老老实实看，不东张西望；四要“口诵”，边看边读加深印象；五要“耳闻”，就是要细心地听自己诵读，纠正阅读错误；六要“默省”，即要注重思考、熟记。

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功。——唐·杜荀鹤《题弟侄书堂》

释义诗人要求弟侄在青少年时要抓紧时间读书，为终身的目标奠定坚实的基础，切不可面对宝贵的光阴，有一分一秒的蹉跎和懈怠。诗的最后两句，为后人广泛引用，成为千古名句。

近村远村鸡续鸣，大星已高天未明。

床头瓦檠灯煜爚，老夫冻坐书纵横。

暮年於书更多味，眼底明明见莘渭。

但令病骨尚枝梧，半盏残膏未为费。

吾儿虽戆素业存，颇能伴翁饱菜根。

万锺一品不足论，时来出手苏元元。——宋·陆游《五更读书示子》

释义作者在这首诗作中，教育自己的儿子们，读书不是为了高官厚禄，而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。

虽有五男儿，总不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。——东晋·陶渊明《责子节选》

释义诗人用通俗的语言、幽默的笔调对五个儿子进行批评，严肃而又慈爱地指出他们的缺点，希望他们勤奋学习，不要懒惰贪玩。

5木之就规矩，在梓匠轮舆。

人之能为人，由腹有诗书。

诗书勤乃有，不勤腹空虚。——唐·韩愈《符读书城南节选》

释义这首诗是诗人写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的。既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。

汝仕今差晚，家庭莫恨离。

学须官事了，廉忌世人知。

争进非身福，临民只母慈。

关征岂得已，垄断欲何为？——宋·杨万里《送次公子之官安仁监税》

释义杨万里的次子将去安仁这个地方做“监税”官，为此他特意写了这首诗，诗人用精练、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。

唐代：李白《上李邕》：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

译：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。

唐代：李白《行路难·其一》：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

唐代：孟郊《登科后》：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

译：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。

清代：曹雪芹《临江仙·柳絮》：好风凭借力，送我上青云。

译：风借给我力量，送我直上九天云霄。

唐代：杜甫《寄李十二白二十韵》：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

译：看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。

唐代：杜甫《饮中八仙歌》：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

译：天子在湖池游宴，召他为诗作序，他因酒醉不肯上船，自称是酒中之仙。