我们的课堂，我们的仿写

2023-12-05 19:07:30 老师 0 78

我们的课堂，我们的仿写,第1张

我们的课堂，我们的仿写
导读：东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓,

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。

烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。

云树绕堤沙。

怒涛卷霜雪,天堑无涯。

市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。

有三秋桂子,十里荷花。

羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙。

乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。

异日图将好景,归去凤池夸。

《望海潮》为柳永所创，写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体，是一首感染力很强的诗

教学《狼牙山五壮士》一课，在学生整体把握课文脉络的基础上我们结合第二段的写作方法进行了第三次的仿写练习——点面结合写场面

写字时间到了，大家都开始拿出本子动起笔来。张鑫彬看一个字写一个字，好像要把所有字都写正确。周佳怡，写完一个词就去观察下一个词，观察了几分钟后再写。王金敦和张鑫然坐的非常端正，手扶着本子，一笔一划的去写字。同学们写的都好认真啊！——翟俊秀

写字时间到了，同学们纷纷拿出本子动起笔来，胡逸飞同学坐的笔直，他的小手紧握着钢笔全神贯注地写着字。李静雅同学看一个词写一个词，小心翼翼的生怕写错了。张昊星同学写的又快又好，一会儿就写了好几行。同学们专心致志完全沉浸在知识的海洋——王英卓

上课了，老师说：“同学们，我们开始写字吧。”大家立刻打开书认真写了起来。周佳怡同学，看一个词就写一个词，小心翼翼不敢写错一个字。王金墩同学写的非常认真，好像要把整个词语都记到自己的脑海中永不忘掉。王梓翰同学一笔一划，写的非常工整。同学们，简直太棒了！——李静雅

写字时间到了，大家都拿出本子动起笔来了。关帅凯看一个字写一个字，好像要把所有字都写正确，写完一个词就去观察下一个词观察了几秒后再写，像是要把这些词都记在脑中。张昊星坐的非常端正，手按着本子，一笔一划的去写字。——李诚豪

写字时间到了，同学们都拿出了笔和本，认真的写起字来。郭佳宝把本子放在书上好像要把书上的每一个词都记到脑海中；王奥楠看一个词写一个词，生怕写错一个字；李诚豪扶着本子，小心翼翼的写着，好像害怕一不小心写丑一个字。今天同学们写的字都是棒棒哒！真不愧是我们五一班！我爱我们的五一班！！——古霆锋

语文课上到一半时，王老师一声令下：“开始写字！”同学们便开始认真的写。王奥楠写一个字就要看好长一段时间，好像要把那些字全都深深的刻在心中；王哲看一个字写一个字，生怕写错一个；李文博的背挺得笔直笔直的，正聚精会神的写着。——李松高

练字时间到了，同学们都拿出了笔和本子，开始练字。我的同桌常芷萌把一个字看个两三遍才开始往本子上写，认认真真，仔仔细细，生怕写错一个字。王梓翰每写一个字都要先在空中比划几遍，才开始下笔。周佳怡同学一笔一画的在本子上写着，十分认真，让我十分佩服。——刘熙瑶

练字时间到了，同学们都拿出来了笔，开始练字。班长李亦珂手里紧紧地握着笔，聚精会神地练字。李静雅每写一个字，都要仔仔细细地观察那个字几十秒钟。周佳怡认认真真地写着，写的又快又好。同学们专心致志沉浸在知识的海洋里。——武静宜

写字时间到了，同学们都拿出了笔和本子，十分认真的写了起来。周佳怡把本子放在书旁边，一边看一边写好像要把每一个词语印在自己的脑海中;李松高扶着本子，小心翼翼的写着，生怕写错任何一个词语;李亦珂一手拿笔一手指着书，认真的写！真不愧是五一班！我真喜欢我们的五一班！——宋源溪

练字时间到了，每个同学都拿出自己的练字书开始写字。同学们都很认真，比如周佳怡同学，写之前先仔细观察字形，然后再一笔一划地写，生怕写错一个字。还有武静宜同学,横平竖直，书写工整，仔细认真。王梓翰同学，字迹工整,有模有样，很有小小书法家的风范哦！当然全班每一位同学都格外认真。看，我们班的同学多棒啊！——李亦可

今天刚上课，王老师让我们抄写词语，大家都认认真真，一笔一画地在写。你看那王英卓同学坐的笔直，写的专心致志，目不转睛。再看李亦珂同学，肃然危坐，学而不厌认认真真，不愧是我们班的大班长呀！哇！张玉洋同学今天的表现惊人，端端正正一丝不苟。铃声响起，这节课结束了，我们班的同学们表现的都是那么好！——褚冠旭

老师让写字了，同学们都开始认真的写。邓鑫泽写的非常认真，一笔一画地写着，他之前都没有这么认真过。王金敦也很认真，看一下写一下，仿佛他要把这几个词印到他的脑海里。张昊星不仅写的认真，而且写出来的字还特别好看，他认真的样子让我非常敬佩。——刘启昊

练字时间到了，同学们拿出了笔和本子，开始写了起来。我的同桌徐嘉路看一下书，写一个词语生怕写错一个字。我的前桌冯若兰，小心翼翼的写着，一笔一划都那么认真。我突然发现我周围的同学都变得那么爱学习了，我也要加油呦。——姚泽冉

上课了，王老师让同学们拿起笔来写词语。杨浩田写一个字就要看好长一段时间，好像要把这些字都印到脑海里。李诚豪的手紧紧地握着钢笔，全神贯注的写着字，生怕写错一个。李文博写的又快又好，简直就像字帖里的字。这时班里很安静，静的只能听见同学们刷刷的写字声。——张昊星

王老师布置完作业之后，教室里传来了一阵翻书的声音。同学们都聚精会神的看着本子认真地做作业，害怕出现一点错误。李亦珂一丝不苟地写着，作业又干净字写的也很好。丁嘉豪生怕别人比他快，低着头，嘴唇冺得紧紧。看！我们五一班多棒。——段圃璐

读书的时间又到了，同学们在认真地读着我们新学的《狼牙山五壮士》，那朗朗的读书声传遍整个教学楼。丁嘉豪同学目不转睛地看着书，那充满感情的声音深深地打动了我。邓鑫泽同学手拿书本，大声地朗读，那响亮的声音，就像五壮士气势豪迈的喊声。张昊星同学，一只手拿着书，一只手托着头，好像在一边读，一边想象着故事的情节…… 我们五一班是最棒的！——朱硕晞

晚托课时，我们认真地读新学的《狼牙山五壮士》王老师起了一个头:“为了拖住敌人，一二。”同学们便开始聚精会神的读了起来。王英卓目不转睛的读着书，好像融进入了课文中。李诚豪聚精会神的看着每一个字，好像要把这些字都记住。丁嘉豪读的非常有感情，好像把自身的感情都投入到里面。同学们个个都沉浸在其中。——关帅凯

上课了，王老师迈着轻盈的步伐走进教室说：“同学们，拿起语文书读第12课《狼牙山五壮士》。“说完同学们纷纷竖起书开始朗读，褚冠旭声音洪亮，我相信他一定会学好。邓信德拿着书本眼睛紧紧看着，虽然他离我很远，但是他读书的声音依然传进我的脑海。周雨瑶同学，用手指着书本，特别认真。这就是我们五一班！！！——张鑫彬

五一班是我和我的同学一起学习的地方。上课了，同学们纷纷走进教室，拿出语文书来，读我们的十二课《狼牙山五壮士》。李静雅同学读书时一边拿着书一边用用手指指着，目不转睛地看着书，好像要把这本书彻底都给读懂。赵伯翰同学一边拿着书一边用手托着头，边读边思考着老师提出的问题。其他同学也都在认真的读书，仿佛在那广阔知识的海洋里遨游。——位凝萱

上课了，我们纷纷拿出语文课本，翻到了12课《狼牙山五壮士》开始朗读。我发现张宇航同学眼睛正目不转睛的看着自己的语文书，一字一句认真的读，恐怕漏掉一个字。丁嘉豪同学在读书的时候声音很大，我离他那么的远，可我还是可以清晰的听见，他读书的声音是非常洪亮而且有感情。蔡育田读书时，总要用手指指着字，好像这样才能更好的记住里面的生字。我爱大家，我爱我们可爱的五一班！——刘金坤

上课了，王老师让我们打开语文书翻到60页，让我们开始读《狼牙山五壮士》这篇课文。我们就捧着书读了起来。武静宜同学目不转睛的盯着书，好像要把这篇课文背下来。李亦珂同学表情严肃，读的绘声绘色。亢馨曼同学一手拿着书一手托着腮，仿佛在思考着什么…… ——左曦文

又到了读书的时间，王老师说今天我们读十二课《狼牙山五壮士》。王老师起了个头，教室里便响起了朗朗的读书声，大家都认真的读起来。胡一菲一边读一边认真的看，好像要把这些字深深的刻在脑海里。赵博涵也非常的认真，他用水灵灵的大眼睛，盯着书，时不时的还想一想记忆一下。张宇航读书的时候，有时候嘴咬着笔好像在思考老师的问题似的。每个同学读得都很认真！——丁嘉豪

上课了，老师给我们范读《狼牙山五壮士》这篇课文。麻乐意边听边用手指着课本，老师读一句，他就小声跟着老师读一句。丁家豪坐的特别端正，认真的听着老师读书,要把老师读的每一个字都深深的记在自己的脑海中。张昊星和程子轩，都拖着下巴,很认真的听老师读书,他们一边听老师读一边思考着问题。全班同学都被王老师读的《狼牙山五壮士》给吸引了。——李昊琪

读书时间到了王老师拿起书给我们范读《狼牙山五壮士》这一课，同学们都被王老师的声音吸引了，都认真的听着。杨怡宣同学在认真的看着书用手指着书好像要把王老师读的这一段的每个字记到心里。周玉瑶右手紧紧的压住书左手撑住头好像是在边听边仔细思考。我爱五一，我爱大家。——张鑫然

在五一班，我和我的同学们一起学习。一次上语文课时，王老师让我们读书。王老师起了个头：“为了拖住敌人，一二。”我们班便响起了朗朗的读书声。胡逸飞同学两手拿着书，专心志致地读着，好像要把这本书彻彻底底地读懂；陈一鸣同学目不转睛地盯着书本，如饥似渴地汲取着知识；张昊星同学一手拿着书，一手托着头，好像正在一边读书一边思考问题。他们读得都好认真啊！——王哲

上课了，还没走进教室就听见一阵朗朗的读书声，同学们都在认真的读书。丁嘉豪同学一手拿着书，一手指着书，他要把这些字都记到他的脑海里面。古庭峰同学，一手托着头，一手拿着书，边读边思考着。褚冠旭手拿着书，大声地朗读起来，完全融入到故事里面了，好像自己就是这个故事的主人公。同学们读书读的可真认真呀！——王梓瀚

老师让我们读书了，大家都拿出语文书来。李静雅读书的时候一边拿着书一边用手指着，目不转睛的看着书。陈一鸣坐的非常端正，大声的朗读着。张昊星一边拿着书一边用手托着头，好像是边读边思考。我们班的同学读书可真认真呀！——黄怡斐

上课了，同学们纷纷走进教室，端端正正地坐着，只听见耳边响起的朗朗书声。李静雅同学手拿书本，目不转睛地盯着书，她仿佛要把这一篇印在脑海中。褚冠旭大声朗读，仿佛要把它读的滚瓜烂熟。张昊星同学默默地读，仿佛要把它背的倒背如流……同学们沉浸在知识的海洋里！——代怡菲

上课了，教室里立马安静了下来。不多一会儿教室里响起了朗朗的读书声。大家的眼睛都目不转睛的盯着自己的课本。武静宜目不转睛地看着自己的课本，仿佛要把这篇课文背下。褚冠旭同学，声音响亮，离得老远都听见他响亮的读书声。还有我们的班长李亦珂，他带领着全班同学认真齐读课文，同学们碎着她的节拍有感情地朗诵，朗朗的读书声回荡在整个校园！——陶钥冉

开始上课了，同学们放好书，认真地听着老师讲课。刘金坤一手撑着下巴，一手拿着笔转来转去，全神贯注地看着黑板，小脑袋里似乎有着无数的好奇心。王蕾凯同学坐的很端正，津津有味地听着老师讲课，好像要把老师记录的东西牢牢地记在心中。朱硕希同学一手扶着书，一手指着字，认真，细心的听着老师讲解，随时准备好记录老师每一次的重要内容。同学们上课认真发言、专心听讲，我们五一班的同学真棒啊！——蔡堉田

上课了，老师开始朗读了。同学们都认真的听着，李邵宇托着下巴，专心致志地听着，好像在边思考边听讲。麻乐毅一边看着课本一边嘴里也在小声的跟老师读，他眼中露出坚定的神情。王梓翰和周钰瑶用手指着课本，好像要把老师读的内容深深地刻在自己的脑海中。我沉浸在大家朗朗的读书声中！——陈一鸣

上课了，又到了读书时间了，我们把书打开，王老师用朗朗的读书声给我们开了头，我们班所有的同学们都聚精会神的读着。胡逸飞同学目不转睛，专心致志的盯着书，大声的朗读着，貌似要在他的脑海里深深的记住。亢馨曼身板挺的直直的，用大声，生动的声音朗诵着课文，好像要把他背会一样。陈一鸣同学聚精会神的看这书，那豪迈的声音把我震撼到了，好像他就是课文里的人物，把感情都释放出来了——周玉瑶

上课了，同学们马上拿起书大声的读了起来。马戊鑫一边读书一边用手托着下巴，好像在思考什么，邓鑫泽虽然在后面但他的声音依然可以听到完全到了书的海洋，周佳怡一手拿着书一手指着字，好像要把字记在脑子里。同学们可真认真呀！——李文博

上课了，王老师开始读课文，同学们都认真听着。杨怡萱同学把书放在桌子上，一手指着书，一手压着书，全神贯注地听着王老师读书。王梓翰同学一手扶着书，一手指着书，专心致志地听王老师读书。赵伯翰同学一边拿着笔转着，一边跟着王老师默读，要把自己的语调模仿的更像王老师。我爱我们的五一班！我们五一班真棒！！ ——亢馨曼

开始读书了，同学们都认真的读书，李静雅同学读的非常仔细，用手指着一个字一个字的读，好像要把这些字都印在脑海里，亢馨曼同学坐的很端正，正在拿着书在大声朗读，生怕声音小了就记不住了。张鑫然同学也晃着小脑袋在默默朗读，他们都引起了我的注意。我爱大家，可爱的五一班。——杨怡萱

今天，王老师给我们讲了一个有趣的故事，同学们都被这个故事吸引住了。陈一鸣目不转睛的看着王老师，一会儿面色凝重、一会儿眉开眼笑，好像身临其境到故事里了；丁嘉豪一手拿着笔一手托着腮，恨不得把整个故事都记下来。故事讲完了，同学们还沉浸在故事里没回过神来呢！——赵伯瀚

又到了读书的时间王老师说今天我们读十二课，王老师起了个头，便想起了大声的读书声，胡一菲认真，仔细地读了起来，一边读一边认真的把这些字深深的刻在脑海里。赵博涵。也不到可认真了。他拿着水灵灵的大眼睛，盯着书，时不时的还想一想记忆记。张宇航。读的时候还。时不时的还咬着笔好像在思考老师的问题似的。——丁家豪

上课铃响了,王老师健步走到讲台上,她用严肃的目光扫了一下大家,宣布读书开始。大家都迅速拿出课本认真地读起来,朗朗的读书声此起彼伏,仿佛奏起了优美的交响乐。特别是王英卓同学,一只手拿着书,一只手指着字,眼睛直勾勾地盯着课文,身子一动不动,声音洪亮又有节奏。他一会儿脸带笑容,一会儿眉头紧邹,一会儿怒目而视。从他的表情我们看到了书中情节变化的场面。——胡逸飞

上课了，老师来朗读课文了，同学们都在认真的听老师读书。赵伯翰边听边跟着老师默读，好像他要将老师读的记在自己的脑海里。周雨瑶听时用手指着书，老师读哪，他就指哪。程子轩和马戊鑫一手撑着头，一手扶的书……——董连良

课堂上，老师布置完作业后，教室里传来哗哗声，同学们都拿出了自己的本子认真地写了起来。李城豪同学专心致志认认真真的写着每一个词语。副班长王梓涵也是先观其形再悟其神，专心的让我惊讶。还有李文博的小脸绷的紧紧的全神贯注的写着，看到他们认真的样子，我终于明白了好学生是怎样写作业的，我要向他们学习。——程子轩

读书时间到了,王老师拿起书来给我们读了《狼牙山五壮士》这片课文。张宇航一只手拿着书,一只手拿着笔转来转去,好像一边听老师读书一边在思考。姚泽冉全神贯注地听老师读书，他把每一个字都记在自己的脑海中了。——冯若兰

上课了，同学们专心致志地听王老师朗读《狼牙山五壮士》这篇课文。赵伯翰听得非常认真，手托着下巴，边听边思考。周佳宜目不转睛地望着老师。老师朗读吸引了所有的人，使我们好像回到了那个战争的年代——李邵宇

上课了，王老师快步走进教室带着我们读《狼牙山五壮士》。“为了拖住敌人，一二”王老师起了个头。朗朗的读书声响起来了，同学们脸上满是全神贯注的神情。你看，胡逸飞同学一手扶着书一手托着下巴，在边读书边思考；王梓翰同学眼睛直盯着书，生怕漏掉一个字；古庭锋同学手指着每一个字，似乎要把整段话的意思通通理解下来。同学们深深地沉浸在朗朗的读书声中。——周佳怡

向水面投一粒石子，一圈圈波纹就从石子入水的“点”向外漾开，渐去渐远，这园形的“面”和“点”组成一幅和谐的图景。

老师学生仿写……

我生君未生，君生我已老恨不生同时,日日与君好!

我是一个孤儿，也许是重男轻女的结果，也许是男欢女爱又不能负责的产物是哲野把我拣回家的。那年他落实政策自农村回城，在车站的垃圾堆边看见了我，一个漂亮的，安静的小女婴，许多人围着，他上前，那女婴对他璨然一笑。他给了我一个家，还给了我一个美丽的名字，陶夭。后来他说，我当初那一笑称得起桃之夭夭，灼灼其华。哲野的一生极其悲凄，他的父母都是归国的学，却没有逃过那场文化浩劫，愤懑中双双弃世，哲野自然也不能幸免，发配农村，和相恋多年的女友劳燕分飞。他从此孑然一身，直到35岁回城时拣到我。我管哲野叫叔叔。

童年在我的记忆里并没有太多不愉快。只除掉一件事。上学时，班上有几个调皮的男同学骂我“野种" 我哭着回家，告诉哲野。第二天哲野特意接我放学，问那几个男生：谁说她是野种的？小男生一见高大魁梧的哲野，都不出声，哲野冷笑：下次谁再这么说，让我听见的话，我揍扁他！有人嘀咕，她又不是你的，就是野种。哲野牵着我的手回头笑：可是我比亲生女儿还宝贝她。不信哪个站出来给我看看，谁的衣服有她的漂亮？谁的鞋子书包比她的好看？她每天早上喝牛奶吃面包，你们吃什么？小孩子们顿时气馁。自此，再没有人骂我过是野种。大了以后，想起这事，我总是失笑。我的生活较之一般孤儿，要幸运得多。

我最喜欢的地方是书房。满屋子的书，明亮的大窗子下是哲野的书桌，有太阳的时候，他专注工作的轩昂侧影似一副逆光的画。我总是自己找书看，找到就窝在沙发上。隔一会，哲野会回头看我一眼，他的微笑，比冬日窗外的阳光更和煦。看了，我就趴在他肩上，静静的看他画图撰文。

他笑：长大了也做我这行？我撇嘴：才不要，晒得那么黑，脏也脏死了。啊，我忘了说，哲野是个建筑工程师。但风吹日晒一点也无损他的外表。他永远温雅整洁，风度翩翩断断续续的，不是没有女人想进入哲野的生活我八岁的时候，曾经有一次，哲野差点要和一个女人谈婚论嫁。那女人是老师，精明而漂亮。不知道为什么我不喜欢她，总觉得她那脸上的笑象贴上去的，哲野在，她对我得又甜又温柔，不在，那笑就变戏法似的不见。我怕她。有天我在阳台上看图画书，她问我：你的亲爹妈呢？一次也没来看过你？我呆了，望着她不知道说什么好。她啧啧了两声又说，这孩子，傻，难怪他们不要你。我怔住，忽然哲野铁青着脸走过来，牵起我的手什么也不说就回房间。

晚上我一个人闷在被子里哭。哲野走进来，抱着我说，不怕，夭夭不哭。

后来就不再见那女的上我们家来了。再后来我听见哲野的好朋友邱非问他，怎么好好的又散了？哲野说，这女人心不正娶了她，夭夭以后不会有好日子过的。邱非说，你还是忘不了叶兰。八岁的我牢牢记住了这个名字。大了后我知道，叶兰就是哲野当年的女朋友。我们一直相依为命。哲野把一切都处理得很好，包括让我顺利健康的度过青春期我考上大学后，因学校离家很远，就住校，周末才回家哲野有时会问我：有男朋友了吗？我总是笑笑不作声。学校里倒是有几个还算出色的男生总喜欢围着我转，但我一个也看不顺眼：甲倒是高大英俊，无奈成绩三流；乙功课不错，口才也甚佳，但外表实在普通；丙功课相貌都好，气质却似个莽 ……

我很少和男同学说话。在我眼里，他们都幼稚肤浅，一在人前就来不及的想把最好的一面表现出来，太着痕迹，失之稳重。二十岁生日那天，哲野送我的礼物是一枚红宝石的戒指。这类零星首饰，哲野早就开始帮我买了，他的说法是：女孩子大了，需要有几件象样的东西装饰。吃完饭他陪我逛商场，我喜欢什么，马上买下。回校后，敏感的我发现同学们喜欢在背后议论我。我也不放在心上。因为自己的身世，已经习惯人家议论了。直到有天一个要好的女同学私下把我拉住：他们说你有个年纪比你大好多的男朋友？我莫名其妙：谁说的？她说：据说有好几个人看见的，你跟他逛商场亲热得很呢！说你难怪看不上这些穷小子了，原来是傍了孔方兄！我略一思索，脸慢慢红起来，过一会笑道：他们误会了我并没有解释。静静的坐着看书，脸上的热久久不褪周末回家，照例大扫除。哲野的房间很干净，他常穿的一件羊毛衫搭在床沿上。那是件米咖啡色的，樽领，买的时候原本看中的是件灰色鸡心领的，我挑了这件。当时哲野笑着说，好，就依你，看来小夭夭是嫌我老了，要我打扮得年轻点呢。我慢慢叠着那件衣服，微笑着想一些零碎的琐事。接下来的一段时间我发现哲野的精神状态非常好，走路步履轻捷生风，偶尔还听见他哼一些歌，倒有点象当年我考上大学时的样子。我纳闷。星期五我就接到哲野电话，要我早点回家，出去和他一起吃晚饭。刮胡子换衣服。我狐疑：有人帮你介绍女朋友？哲野笑：我都老头子了，还谈什么女朋友，是你邱叔叔，还有一个也是很多年的老朋友，一会你叫她叶阿姨就行。我知道，那一定是叶兰。路上哲野告诉我，前段时间通过邱非，他和叶兰联系上了，她丈夫几年前去世了，这次重见，感觉都还可以，如果没有意外，他们准备结婚。

我不经心的应着，渐渐觉得脚冷起来，慢慢往上蔓延。

到了饭店，我很客观的打量着叶兰：微胖，但并不臃肿，眉宇间尚有几分年轻时的风韵，和同年龄的女人相比，她无疑还是有优势的。但是跟英挺的哲野站在一起，她看上去老得多。她对我很好，很亲切，一副爱屋及乌的样子。到了家哲野问我：你觉得叶阿姨怎么样？我说：你们都计划结婚了，我当然说好了。我睁眼至凌晨才睡着回到学校我就病了。发烧，撑着不肯拉课，只觉头重脚轻，终于栽倒在教室醒来我躺在医院里，在挂吊瓶，哲野坐在旁边看书。我疲倦的笑：我这是在哪？哲野紧张的来摸我的头总算醒了，病毒性感冒转肺炎，你这孩子，总是不小心。我笑：要生病，小心有什么办法？哲野除了上班，就是在医院。每每从昏睡中醒来，就立即搜寻他的人，要马上看见，才能安心。我听见他和叶兰通电话：夭夭病了，我这几天都没空，等她好了我跟你联系我凄凉的笑，如果我病，能让他天天守着我，那么我何妨长病不起。住了一星期院才回家。哲野在我房门口摆了张沙发，晚上就躺在上面，我略有动静他就爬起来探视。我想起更小一点的时候，我的小床就放在哲野的房间里，半夜我要上卫生间，就自己摸索着起来，但哲野总是很快就听见了，帮我开灯，说：夭夭小心啊。一直到我上小学，才自己睡。叶兰买了大捧鲜花和水果来探望我。我礼貌的谢她。

她做的菜很好吃，但我吃不下。我早早的就回房间躺下了。

我做梦。梦见哲野和叶兰终于结婚了，他们都很年轻，叶兰穿着白纱的样子非常美丽，我这么大的个子充任的居然是花童的角色。哲野愉快的微笑着，却就是不回头看我一眼，我清晰的闻到新娘花束上飘来的百合清香……

我猛的坐起，醒了。半晌，又躺回去，绝望的闭上眼。黑暗中我听见哲野走进来，接着床头的小灯开了。他叹息：做什么梦了？哭得这么厉害。我装睡，然而眼泪就象漏水的龙头，顺着眼角滴向耳边。

哲野温暖的手指一次又一次的去划那些泪，却怎么也停不了。这一病，缠绵了十几天。等痊愈，我和哲野都瘦了一大圈。他说：还是回家来住吧，学校那么多人一个宿舍，空气不好。

他天天开摩托车接送我。脸贴着他的背，心里总是忽喜忽悲的。以后叶兰再也没来过我们家。过了很长很长的一段时间，我才确信，叶兰也和那女老师一样，是过去式了。

我顺利的毕业，就职。我愉快的，安详的过着，没有旁骛，只有我和哲野。既然我什么也不能，那么就这样维持现状也是好的。

但上天却不肯给我这样长久的幸福。哲野在工地上晕到。医生诊断是肝癌晚期。我痛急攻心，却仍然知道很冷静的问医生：还有多少日子？医生说：一年，或许更长一点。我把哲野接回家。他并没有卧床，白天我上班，请一个钟点看护，中午和晚上，由我自己照顾他。哲野笑着说：看，都让我拖累了，本来应该是和男朋友出去约会呢。

我也笑：男朋友？那还不是万水千山只等闲。每天吃过晚饭，我和哲野出门散步。我挽着他的臂。除掉比过去消瘦，他仍然是高大俊逸的，在外人眼里，这何尝不是一幅天伦图，只有我，在美丽的表象下看得见残酷的真实。我清醒的悲伤着，我清晰的看得见我和哲野最后的日子一天天在飞快的消失。哲野很平静的照常生活。看书，设计图纸。钟点工说，每天他有大半时间是耽在书房的我越来越喜欢书房。饭后总是各泡一杯茶，和哲野相对而坐，下盘棋，打一局扑克。然后帮哲野整理他的资料。他规定有一叠东西不准我动。我好奇。终于一日趁他不在时偷看。那是厚厚的几大本日记。

“夭夭长了两颗门牙，下班去接她，摇晃着扑上来要我抱。 ”

“ 夭夭十岁生日，许愿说要哲野叔叔永远年轻。我开怀，小夭夭，她真是我寂寞生涯的一朵解语花。

今天送夭夭去大学报到，她事事自己抢先，我才惊觉她已经长成一个美丽少女，而我，垂垂老矣。希望她的一生不要象我一样孤苦。

邱非告诉我叶兰近况，然而见面并不如想象中令我神驰。她老了很多，虽然年轻时的优雅没变。她没有掩饰对我尚有剩余的好感。

夭夭肺炎。昏睡中不停喊我的名字，醒来却只会对我流眼泪。我震惊。我没想到要和叶兰结婚对她的影响这样大。送夭夭上学回来，觉得背上凉嗖嗖的，脱下衣服检视，才发现湿了好大一片。

唉，这孩子。医生宣布我的生命还剩一年。我无惧，但夭夭，她是我的一件大事。我死后，如何让她健康快乐的生活，是我首要考虑的问题。 “……

我捧着日记本子，眼泪簌簌的掉下来。原来他是知道的，原来他是知道的。

再过几天，那叠本子就不见了。我知道哲野已经处理了。他不想我知道他知道我的心思，但他不知道我已经知道了。哲野是第二年的春天走的。临终，他握着我的手说：本来想把你亲手交到一个好男孩手里，眼看着他帮你戴上戒指才走的，来不及了我微笑。他忘了，我的戒指，二十岁时他就帮我买了。书桌抽屉里有他一封信，简短的几句：夭夭，我去了，可以想我，但不要时时以我为念，你能安详平和的生活，才是对我最大的安慰。叔叔。

我并没有哭得昏天黑地的。

半夜醒来，我似乎还能听到他说：夭夭小心啊。

在书房整理杂物的时候，我在柜子角落里发现一个满是灰尘的陶罐，很古朴趣致，我拿出来，洗干净，呆了，那上面什么装饰也没有，只有四句颜体：君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。

到这时，我的泪，才肆无忌惮的汹涌而下。

　为贯彻落实党的群众路线教育实践活动，按照《白山市教育局“民情大体验”活动实施方案》要求，根据市教育局《千名教师进万家活动实施方案》文件精神，结合特殊教育学校实际，在学校领导的高度重视和亲自参与下，从6月份开始至今，我们对部分贫困学生进行了家访活动，现将活动开展情况总结如下。

　一、活动内容

　1了解学生的家庭状况、成长环境，以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

　2向家长反馈学生在校情况，包括学习、行为、思想、个性、心理情况等，与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法，指导家长用科学的方法教育孩子。

　3向家长宣传教育法律法规、教育政策和先进的家庭教育理念，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

　4介绍近年来我市教育发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，宣传解释家长关心的师德师风、收费、分班排座及拒收礼金礼品等问题的`有效措施，争取家长的信任、支持和理解。

　5征求家长对学校、教师以及教育行政部门的意见和建议，并及时向学校反馈，进一步提高社会及家长、学生对教育的满意度。

　二、活动形式

　活动形式以实地家访为主，电话访问为辅；学校也可以设立家长开放日、接待日等，邀请家长走进学校、走进课堂、走进孩子、关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

　三、结合群众路线教育实践活动，深入开展了“民情大体验”活动

　5月8日、9日两天集中开展了“民情大体验”活动。12名党员以群众的身份深入培智8个班级听课评课、征求意见和建议、协助管理班级和组织活动、深入了解学生情况、帮助解决实际问题等，体验“班主任或其他任课教师的一天”；深入了解一线群众对学校领导班子、班子成员和中层干部“四风”方面的意见，了解一线群众的所思、所盼和实际困难，为理顺情绪、化解矛盾、提升工作提供依据。全体党员认真撰写了《民情体验活动日记》，真实记载了活动时间、地点、内容，重点记载了收集到的作风方面意见建议、群众反映强烈的诉求、个人的感悟和思考等方面内容。

　5月12日——16日，深入开展了“千师进万户”家访活动。利用一周时间，由工会牵头，支部配合，组织党员干部、

　班主任走进培智部8名贫困学生家庭进行家访，与家长进行以心换心的沟通交流，增进了解与互信，切实回应和解决家长关心的热点问题，促进师德师风的切实转变和家校教育的有机结合。

　四、家访小组成员

　党支部“民情大体验”活动领导小组组长：卢东梅，成员：魏长平、刘伟、崔贵宝、曹阳、李枫、汤湘江、孙伟刚、连承欣、刘金英、闫洪全、丁汉斌。

　千名教师进万家第一小组组长：曹阳（聋部主任、妇委会主任）。成员：林丽娜、袁淑芳、张硕、王云梅、高婷凤、丁颖、连承欣、姚晓弘。（以上均为聋部班主任教师）

　千名教师进万家第二小组组长：孙伟刚（培智部主任）。成员：林丽、钟安莉、安瑞聪、郭茂婧、刘胜楠、曹丽、赵洹、王美红。（以上均为培智部班主任教师）

　五、家访学生数

　1“民情大体验”活动走访了8名特困学生。

　2“千名教师进万家”聋部二年至八年共对13名学生进行了家访，其中实地家访4次、电话家访2次、校内交流7次。

　3 “千名教师进万家”培智部1-8年家访学生22人，其中实地家访10次、电话访问7次、校内交流5次。

　六、家访次数

　共计家访43人次。