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导读：老奶奶画法如下：1、先画奶奶的头部。2、两边的脸要有皱纹。3、头发后面有一个发簪。4、五官下垂。5、身体缩成一团。6、给奶奶的衣服涂上绿色。7、头发涂成红色。8、发簪尖端涂上绿色。9、嘴唇涂上红色就行了。画画的好处：1、培养孩子的观察力和注
老奶奶画法如下：
1、先画奶奶的头部。
2、两边的脸要有皱纹。
3、头发后面有一个发簪。
4、五官下垂。
5、身体缩成一团。
6、给奶奶的衣服涂上绿色。
7、头发涂成红色。
8、发簪尖端涂上绿色。
9、嘴唇涂上红色就行了。
画画的好处：
1、培养孩子的观察力和注意力：孩子们经常看爸爸妈妈画画，他们会觉得真有趣，于是就会模仿着爸爸妈妈的样子去涂涂画画。
2、培养孩子对美的感觉和欣赏力：家长可以带孩子参观各种画展或展览会，让孩子自己信指雀选择喜欢的事物来画。
3、促进右脑发育：绘画是一种综合训练活动，它包括了许多项内容。这些内容都与大脑的许多功能有关。因此通过绘画不仅能使大脑得到有效的刺激，而且会使左右大脑的功逗漏能得以平衡和协调发展。
4、培养孩子的想象力和创造性思维能力：学龄前儿童的形象思维占主要，3~4岁开始向逻辑思维过渡，5~6岁进入形象思维与抽象思维的交替阶段，7岁左右的孩子逻辑思维已发展到一定程度了；这个时期是启发诱导他们地进行创作的关键期。
其实孩子不能把她惯坏了，该严厉的时候，也要严厉。做什么都有一个适应期，不喜欢奶奶做的饭，你就想办法让她喜欢。其实不喜欢奶奶做的饭解决办法有两个：第一个改变孩子，第二个改变奶奶。比如就是让孩子试着去吃奶奶做的饭，要么就是奶奶向外婆学习，如何做法。奶奶和孙子不和原因有很多，他们之间的感情需要慢慢培养。如果你把孩子送到午托了，那奶奶和孙子接触的时间就少了。这就有靠你想办法让她喜欢她的奶奶，比如说让奶奶带他去一些地方玩，让奶奶做一些孩子喜欢做的东西，比如说剪纸、画画、堆积木等等，这样可以促进孩子与奶奶的感情。
五岁的孙女慧智问奶奶，“是大海更广阔还是天空更广阔？”
奶奶回答，“是大海更广阔。”
孙女问为什么，她说，“因为人活得越久，也就知道的越多。”
十二年后，失散多年的祖孙再次重逢，季春奶奶问慧智同样的，慧智想也没多想，“当然是天空更广阔”。
按照我们每个人的常识，我们都知道比起大海，肯定是天空更宽更大。而季春奶奶却一直说是大海更宽，我想她之所以这么说的原因，是因为她是渔女（靠潜下水打渔为生），所以一直觉得在最艰辛的生活里，是大海馈赠给了祖孙希望和憧憬。
而全剧里，奶奶对孙女的挂念和爱，也似乎表露出，奶奶把自己比作是海，慧智是天空。她对孙女说“我一辈子吃海水生活，你一定要吃油生活”。
影片里的季春奶奶，是一个传统的渔女，带着相依为命的孙女生活在恬淡美丽的济州岛。日子清苦但是祖孙二人相互扶持和慰藉，也能看到满满的温暖和爱。可是，命运却还是捉弄了她们一番，在一次集市上，慧智在人群中走丢了，而这些还全部都是整个故事的铺垫。
十二年后，慧智看到了奶奶粘贴在牛奶盒上的寻人启事，重新找到了奶奶，一家人在经历了十二年的分别后，也终于团聚了。接下来整个故事讲述的都是，慧智和奶奶各种生活的点滴，而整个故事真正的疑团，也在平和温暖的故事里慢慢揭开
这个**初看像一个“拐卖儿童”类的**，季春奶奶和孙女失散十二年，在集市上孙女走丢的那一幕，我们看到了老戏骨尹淑珍把这一幕演绎得特别的好，回过头发现身边的孙女不见了，眼神里透露出来的慌张，惊恐，害怕，焦虑，疯了一样的在人群里找寻。
而**的音效在这里直接采取的消声的手法，这就像某个人突然遭遇了很重大的事件，脑袋像被撞了，轰隆隆空白的，除了萦绕在头脑里最担忧的事，什么也想不起来了。
**没有写奶奶十二年是如何找寻孙女，以及如何生活这些过渡的片段。我看过打拐系列的**《亲爱的》，因为不慎丢失小孩而长年累月找寻孩子的父母，他们的日子是特别痛苦和难熬的，所以国家在这些年加大对拐卖儿童人群的打击和立法。
拐卖儿童并不仅仅只是一个家庭的悲痛和沦落，它直接影响到的也是整个社会。失去孩子的那些父母，他们人生剩下的那些年，整个人生重心都落在了找寻孩子身上，以社会整个单元来看，他们几乎并不能回到正常的生活和工作轨迹上。
十二年之前，在带孙女逛集市的一幕，她穿着打扮还是得体优雅的，脖子上围着丝巾，头发梳得一丝不苟，在小摊小贩面前利落的为孙女挑挑拣拣衣服，她是小慧智宽厚的肩膀和大树。
十二年之后，心力交瘁的她已经大不如前了，蓬乱的白发，整张脸因常年暴晒，像一张斑驳的树皮，有一幕，她在回家的路上，抚平马路上她粘贴的因时间太久而脱落褪色的寻人启事，可见她活下去的动力，就是有一天能把慧智找回家。
最后揭开的谜底是，慧智并不是季春奶奶的亲孙女。十二年前，小慧智是被亲生母亲蓄意拐走的（季春奶奶的儿子早逝，而亲身母亲离开后再嫁了），长大后回家的慧智是继父的女儿（妈妈后来重组家庭），她被卷入了一场仙人跳事件，而为了躲避过往而选择冒出慧智而选择回到奶奶身边，真正的慧智已经在一场车祸中丧身了。
其实奶奶在问慧智，是大海更广阔，还是天空更广阔的时候，她就已经猜到回来的慧智并不是自己的亲孙女，而从种种迹象我们观众也可以猜测到，故事并没有那么简单和圆满。
不管慧智是不是奶奶的亲孙女，在失独多年的老人眼里，她想要看到的就是自己的孙女回到自己的身边，她想要弥补孩子之前十二年的遗憾，给她买衣服发夹，给她做饭甚至像小时候一样喂一口软糯的饭到她嘴里，重新让她返回学校学习。
慧智是奶奶的一切，哪怕乡里邻居总在奶奶耳边告问题少女慧智的状，数落她冷漠刁蛮，抽烟穿着暴露不得体，甚至她的侄子怀疑她偷奶奶的存折时，她也心口一致的站在慧智的一边，相信她，帮助她走出困境和黑暗。
而慧智呢？她最开始来到奶奶家的本意，只是想逃避原来环境的各种麻烦，想要冒充奶奶孙女寻求一种暂时的安稳和舒适。
她不知道，她在打开奶奶多年的心结的同时，奶奶也在改变她，让她从黑暗中走出来，走向广袤的太阳底下，她的内心是一点点在改变的，从最开始的“演戏”，到最后也是深深的依恋和爱着奶奶。
她看到太阳底下忙活的奶奶，她就跑到奶奶面前，认认真真的给她黝黑老化的整张脸涂满了防晒霜，她还叮嘱奶奶，在户外劳作一定要涂防晒霜，要戴帽子。
奶奶送她去学画画，她从不会画素描和处理光线，到后来去首尔参加画展比赛得奖了，可见她像小慧智一样，是有画画天赋的。
在最后真相大白的时候，她留给奶奶的画叫做《告白》：碧蓝的大海里，奶奶牵着身边的两个孩子一起嬉戏，这幅画应该包含了她想对奶奶说的话。
一是她想告诉奶奶，她欺骗了她，她内心是有深深的愧疚和不安，她害怕奶奶知道真相后，也会一同知道她不堪入目的过去和灰暗。
而另一方面，她又想告白奶奶，自己被奶奶感动，虽然不是小慧智，但是心里已经把她当成至亲的人，想要像慧智一样，永远陪在奶奶身边。
故事的结尾依然是温暖的。我想十二年之后回到奶奶身边的女孩，对奶奶和她自己都是一种救赎。
真正的慧智走了，如果不是这个女孩在奶奶最后的时光找到她，陪伴她，奶奶的一生都应该是遗憾而痛苦的吧，一辈子都希望找到自己的孙女，却会一辈子都落空。
而慧智呢，她从旧环境进入新环境，在爱和光环下，她整个人生也改变了，她不再惧怕光，不再颓废愤世嫉俗，她找了工作踏踏实实的生活了。
大海比天空更广阔，是因为大海有温度，能够拥抱天空。
送给奶奶的生日礼物画画如下：
教程一
1、第一步，我们来画出奶奶的脸部轮廓还有头发轮廓，这为老奶奶脸上有一个美人尖，我们要把这个特点画出来，接着还要画她的耳朵。
2、然后我们来画出奶奶的眉毛、眼睛、鼻子还有嘴巴，奶奶年龄大了，所以脸上一定会有皱纹，我们在她的额头还有眼角都画出一些皱纹线条。
3、接着我们来画出她的身体，用非常流畅的线条从上向下画出她的轮廓， 然后在这个轮廓中我们画出她的衣领、衣服边缘还有裙子边缘，同时把胳膊和两只叠起来的手画出来。
4、在裙子的下方画出她的双腿，奶奶总是穿着平底鞋，所以鞋子我们要画成平平的。
5、最后给这个奶奶涂上颜色就可以了，头发要涂成灰色或者是白色才可以突显出她的年龄哦，其他的你们可以涂上喜欢的颜色，但是不要太鲜艳了。
教程二
1、画出奶奶的脸部轮廓与头发。
2、在奶奶的脸上加上眉毛，眼睛和鼻子。
3、沿着头部画出奶奶的身体与手臂，奶奶穿着针织衫哦。
4、接着再画出奶奶的裙子与腿脚，同时画出奶奶手里的拐杖。
5、最后涂上颜色，奶奶简笔画就画好了！
山东“70岁老奶奶团”护送学生坚持15年上下学，那么是什么让她们坚持了这么久呢？
导语：孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义，愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空，孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
孩子是社会的希望也是我们家庭的希望，我们都会让孩子去接受先进的教育都会让他们去上学，而有70岁多的老奶奶坚持了15年送那些孩子上下学，那么是什么原因呢？
原因就是她们对于这些孩子的关爱，不想让这些孩子有任何的危险，在起初老奶奶在送自家孩子上学的时候顺便带着孩子们过马路，看到排队等着进校门的学生有调皮捣蛋的，就帮着维护维护秩序。”奶奶团”志愿服务队的队长马呈香说她的孙女就读这所小学，每天她都会送孙女上下学，“有一次，一个胡同里突然冲出来的车差一点儿撞到学生，随着校门前过往的车辆越来越多，马呈香和几个送孩子上学的老伙伴商量后，开始自发在上下学时段护送孩子们过马路。当年，周边小区许多退休在家老人陆续也加入了志愿服务的队伍目前，该志愿服务队有九位奶奶长期做志愿服务，她们年龄最大的78岁，最小的64岁，平均年龄70岁的她们，一天三次在校门口为孩子们的安全保驾护航，每次至少在马路上站一个小时，这一干就是15年。
结束语：正是因为有这些热心的人在我们的生活才能够如此美好。
