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导读：不知道从什么时候开始，孩子们的学习压力越来越大，很多只有两三岁的宝宝，都已经会背唐诗，会写数字。对于他们的家长来说，这是孩子聪明的表现，可孩子被逼着提前接受这些知识，对他们的成长可能并没有好处。甚至在家长群体中存在一种怪现象，孩子会的知识越
不知道从什么时候开始，孩子们的学习压力越来越大，很多只有两三岁的宝宝，都已经会背唐诗，会写数字。对于他们的家长来说，这是孩子聪明的表现，可孩子被逼着提前接受这些知识，对他们的成长可能并没有好处。甚至在家长群体中存在一种怪现象，孩子会的知识越多，爸爸妈妈好像越有面子，在这种攀比的过程中，受苦的永远都是被逼无奈的孩子们。
儿童“超前教育”，毁掉的不仅是孩子的童年，还有这些“隐患”孩子出现厌学的心理现在很多家长在给孩子选择幼儿园的时候，会选择双语幼儿园或者育才附属幼儿园。
这些幼儿园在教学时难度较大，甚至会教小学一年级的课程，家长们认为这样的幼儿园教学质量较好，为此纷纷给孩子送进幼儿园。
但孩子在幼儿园就学完了小学一年级的课程，这会让孩子在上小学一年级时对上课不感兴趣，老师讲的内容孩子都会，慢慢的孩子会出现厌学心理。
性格自负，目中无人孩子在幼儿园就学会了一年级的内容，在上课时其他孩子都听不懂老师讲的课，而孩子会感觉很无聊，认为自己很聪明，别的孩子都比不上自己。
长此以往孩子会出现自负的心理，认为没有人可以比得过自己。孩子的性格一旦形成后便很难改变，特别是这种负面性格，会对孩子的发展和成长有一定的影响。
失去自己的兴趣爱好幼儿园应该以娱乐为主，学习为辅，但是现在很多家长过于着急，保苗助长，选择的幼儿园也和小学时一样的模式。
孩子每天大部分的时间都用在学习上，就没有其他的精力去做别的事情，孩子的兴趣和爱好被剥夺，脑子中只有学习。
虽然从眼前来看孩子要比同龄孩子懂得多，但是孩子没有兴趣爱好是非常大的损失，内心也会感觉无聊。
成为“书呆子”很多孩子在学校因为每天只知道学习，两耳不闻窗外事，而被同学们嘲笑为书呆子。孩子被超前教育，从小就习惯了学习各种知识，白天在幼儿园学习，放学后回家继续学习。
等到孩子上了小学，也依然会维持这样的行为，孩子每天对什么都不关心，最基本的为人处世都处理不好，情商非常低，这对孩子的成长也是非常不利的。
家长如何给予孩子更好的教育？小学之前，娱乐体验比学习说教更重要孩子在6岁上小学，小学之前的几年时间十分短暂，而孩子上小学需要6年，初中3年，高中3年，大学4年，以及研究生等等，最少加起来至少也要16年。
对于孩子来说学习的道路非常长，家长不要急于一时。上幼儿园最重要的就是娱乐，童年的快乐对孩子的身心发展非常重要，相比于学习管教，孩子的心理教育要排在第一位。
家长的心态最重要家长之所以如此重视孩子的学习，就是心理的负担太大，对孩子的期望过高，导致自己和孩子的压力都很大。
家长需要改变自己的心态，不要手动加速孩子的学习成长，孩子的每个阶段都有不同的事情需要做，如果直接跳过一个环节，在日后肯定会出问题。家长要多陪伴孩子，多陪孩子去外面走走，看看外面的世界。
拒绝盲目攀比很多家长喜欢将自己的孩子和其他孩子比较，别人的孩子会背诵古诗，自己的孩子就要会唱英文歌，别人的孩子会写字，自己的孩子就要会画画。
家长总是处于比较的状态下，自己和孩子都会非常累。家长需要找到孩子的兴趣爱好，以及适合哪些，如果孩子不喜欢画画，家长硬逼着画，最后也只能是适得其反。
孩子成长的关键期最重要每个孩子在成长的阶段都有关键期，家长只要抓住这个关键期，才可以对孩子更好的进行教育。
孩子年龄在6岁到12岁之间，是发展思维能力的关键时期，也是上小学的阶段，所以家长再着急也要等到孩子上学。
孩子在小学阶段，好奇心和求知欲比较旺盛，大脑运转的也比较快，这段时间孩子的学习能力会翻倍。
关于孩子学习，家长容易出现哪些误区？死记硬背效果最好孩子在小时候，家长会教些简单的知识，比如说最简单的一加一等于二，或者是英文字母歌。
对于家长来说，最常见的教育方式就是死记硬背，认为孩子会背了就是学会了，但其实他们并不知道这些内容是什么意思。
让孩子学好知识最好的方法，就是让孩子理解，只有理解透彻，才能更好的学会并记住。
学习时间越长效果越好孩子在学习阶段，家长都会给孩子制定计划，每天学多长时间的英语，每天学多长时间的数学。家长们会认为孩子学习时间越长，学习的效果越好，但其实这个想法非常错误。
孩子注意力不集中，一个小时的时间只有半个小时在学习，其余半个小时在神游，这么看孩子即使学习一天，也不会有什么效果。所以学习效果好坏，不能根据时间来判断。
作业发到手就写，没有计划孩子只要是上小学，放寒暑假老师都会留很多作业，家长为了让孩子尽快将作业写完，会催促孩子赶紧写作业，特别是在刚放假的时候。
当孩子作业发先来的时候，最正确的做法应该是先制定规划，放假每天完成多少作业，这样孩子每天既可以玩游戏又可以写作业。同时家长要告诉孩子，今天的任务完成后，才可以去做其他的事情。
孩子的成长并不是一朝一夕的事情，学习是一件漫长的事情，家长不要过于心急。孩子在什么年龄做什么事，每到学习的年龄，家长再着急也没有用，反而会适得其反，导致孩子对学习产生抵触的心理。
有人曾说，幼儿园超前教育的“危害”，会在小学2年级爆发，所以，孩子上学晚上一年是一年，他们还在上幼儿园的时候，家长还是放宽心让孩子好好的玩吧。
一段时间后，孩子就养成了很好的学习习惯，所谓的习惯成自然，家长就不用太操心了。无限将用最好的回答来回馈每一位读者！这是无限的第7个回答。给自己定的小目标是回答1000个问题。增加就很大，课余的时间明显少了很多。所以，应该在小学阶段培养孩子的特长，这是个好时机！照样考上理想大学，理想专业。学音乐也如此，艺考这条路也是文化课拼不上去的学生的理想出路。
所提出的问题就是怕特长培训班的时间占用了学习的时间，耽误了孩子学习。恶性的理论竞争，使家庭负担空前加大。鉴定人才的标准就是理论。失去了人的多方位选择权。学习不好什么都是白扯。但在学好习的基础上，还要关注孩子的兴趣爱好，给孩子培养一些特长。
当你没有学习你你现在想想让孩子来学习，这是不对的。所以说，不要再做习题了，一定要做小学生学习好，并不代表初中高中就学习好了，只有父母的陪伴，孩子才会更好的成长！而他稀巴烂的数学成绩并没影响他成为一个掌控数据王国的大师一些习惯、性格培养更重要。
你等他十五六岁再让他练习体育，效果肯定不好，也许已经晚了，他过了最佳的练习学习年龄。孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之了！一样重要，在学习文化课的同时还需要培养孩子的兴趣爱好小学的文化学习不应该偏科，学有余力的话，语文多阅读、数学要拓展思维、英语多练听读。学好英语，为以后其他学习外语提供基础，将来可以适应全球经济变化的发展。所以寓教于乐很重要，在孩子尝试的各种爱好中让其学习知识。
我觉得应该鼓励孩子多阅读课外书籍。
家长朋友们都知道阅读的重要性，单讲阅读的重要性时家长们无比认可，也纷纷表示应该培养孩子的阅读兴趣，但是一落实到实际的学习生活中就慢慢走了样。
“孩子作业太多了，写都写不完，没有时间看书!”，“学校规定的课外读物已经很多了，没有时间再去读其他的书了”，“孩子要去(补习班)兴趣班，没时间再读书了” 种种借口都成了孩子不坚持读书的理由。
大家都知道新教改后语文的地位明显上升，语文才是将来孩子们决战紫巅的关键筹码。
部编版语文教材总主编温儒敏曾说：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。
也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!
对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考查大量语文的纲内容、考查全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。
“爱子比为之计深远”，有远见的父母应该知道什么才是真正为孩子好。我们看问题不能浮于表面，要看到事物的本质，从根本上找到解决问题的办法才能一劳永逸。
在新教改的大趋势下，只有良好的阅读习惯才是新教改的良药。
补习班固然重要，但是治标不治本，孩子经常是补习了语文英语成绩下降，补习了英语数学成绩下降，每科都补会给孩子造成很大的压力，不补成绩又上不去。家长们既心疼孩子又希望孩子的成绩能够增强。
我们应该从根本上解决这个问题，提升孩子整体的学习能力、理解能力、归纳总结能力、表达能力后，孩子再去学习科目都会变得愉快。
阅读是提升孩子综合能力较好的方式和渠道，当您再遇到文章题目的选择题时请您慎重考虑，到底应该做出什么样的选择才是真的对孩子好，有时候选择大于努力!
