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导读：我个人支持孩子上早教。2岁幼儿早教方法家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育，如电视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力，开拓他们的视野，促进他观察与思考世界，从
我个人支持孩子上早教。
2岁幼儿早教方法家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育，如电视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力，开拓他们的视野，促进他观察与思考世界，从而有利于身心健康全面发展。
一般来说，孩儿上早教班是较好的选择。孩儿上早教斑，能够打开智力智慧的心灵窗口，培养孩儿广泛的兴趣与爱好。 在我看来，比起上不上早教，更重要的是“和孩子在一起” 首先第一步，丢掉手机，真正的全身心的投入，真正的在一起。然后就可以选择方式了。可以听童谣听儿歌，跳舞，蹦蹦，跳跳。
让孩子早教的好处
1培养手指灵活性
家长带着宝宝做手指操，让每个手指都可以充分运动起来。还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西，也可以做一些需要手指精细运动的小游戏，如玩积木，这是最好的训练手指灵敏度的方法。
2训练身体协调性
眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学会走路，培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具，通过玩具来培养眼睛与手的配合性。
3培养运动能力
此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。在时间允许的条件下，父母多陪伴孩子一起进行游戏，带着他做一些全身的运动，如球类等。既锻炼出一付强健的体格，又能让孩子变得更加敏捷和灵活。但是，这个年龄的孩子有比较严重的破坏欲望。被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑，出现毛糙或尖角，很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。
最新脑科学研究表明，并没有哪种早教方法能让幼儿变得更聪明，最多也是培养良好的习惯和性格，其实家庭教育得当完全可以做到，如果家人实在没时间陪伴一定要送去早教班，应先对所选教育机构认真考察，看资质是否合规，教师是否有对应的资格证，亲身体验课堂情况，这样才能放心把孩子送去。
需不需要上早教 ，一个是看家庭的经济情况，一个是看家庭的教育情况。如果家庭的经济状况可以，在家又很无聊。不妨报个早教班，让自己的孩子早早的跟别人小朋友接触接触，一个是让孩子学会怎么跟小朋友交流，跟小朋友分享， 在课堂上多少也会学习一些知识的。孩子很快乐，不去早教也没什么，反正孩子以后上学的机会有很多。
我的经历与体会
对于是否应该上早教，我曾经有着共同的疑问，直到我宝贝已经上了50节课，我都对上早教的作用持怀疑的态度。直到现在宝宝两岁九个月，我慢慢发现他跟身边同龄孩子的区别，有礼貌有规则性。参加早教班可以拓展孩子的社交能力，没有哪里比早教班有更多的机会接触更多的孩子，并且是同年龄段的。
我上大学的时候，确实是父母把我送到了学校。
对于普通家庭的孩子而言，上大学或许是人生第1次长时间脱离父母的尝试。出于对安全层面的考虑，父母也总是喜欢将孩子送到学校。但这在现代生活中被某些人称之为不自立，我觉得这实在是有些让人无语。
上大学是人生一次重要的转折，父母送孩子到学校是为了更安心。对于普通家庭的孩子而言，孩子们大多从小在父母的羽翼之下生活。不论是在生活上还是在心理上，孩子对于父母的依赖感一直都很重，很少长时间离开自己的父母。
可是到了上大学这个阶段，很多人都会到异地他乡去求学，而这就可能会半年甚至一年都不回家。这对于孩子而言是一场巨大的人生改变，对于父母而言也是一次挑战。
父母想把孩子送到学校，是为了能够保证孩子安全到校，也是为了让自己能够更心安。在某种程度上而言，父母送孩子到学校，更像是父母对孩子放手的一种仪式。
我刚上大学的时候，是父母把我送到学校的。我之所以没有说是父母把我送到了校门口，是因为当时我爸妈直接把我送进了宿舍楼，这在当时是十分普遍的情况。作为一个从小在农村长大的孩子，我在高中毕业之前甚至没有出过自己所生活的地级市，而在上大学之后突然间就跑到了异地他乡，如果说内心不紧张那是假的。
虽然我的父母也很少在外面闯荡，可是他们的人生经历和出于为人父母的责任感依旧，让他们觉得应该送我去学校。他们是这样想的，也是这样做的。我的父母一直陪我办完各种入学手续，一直到我在宿舍安顿下来，他们才乘车回了老家。
其实这在现实生活当中十分普遍，只是有些孩子觉得让父母送自己去上大学有些丢脸。但事实上这不仅仅是一次送孩子上学的路程，是一场孩子和父母共同的心路历程。从这一天开始，孩子要开始独自面对自己的生活，父母也要开始对孩子放手了。
给你父母一次送你的机会，以后的你就开始一步步走进成年人的世界了。我认为父母想办法送孩子去最好的学校有以下几点原因：
第一，好学校的师资力量好。虽说都是老师，可老师与老师之间往往差距很大。好学校的“师资门槛”高，像我们这儿升学率“首屈一指”的一中，过去常不定时的从周边的市县选调一些素养很高，教学能力很强的教师补充师资，时间久了就形成“高手云集”，“强强联手”的师资局面。这样的结果，我们都是可以预见的。
第二，好学校生源好。好学校它的“生源门槛”也高，它不仅吸引着周边许多市县的好学生，往往还“掐了尖”。能到这里上学的大多都是班里前几名的学生，学习一般的学生根本进不来，只能“望洋兴叹”。一个“优质的生源群体”在一起学习，那感觉是妙不可言的，无论是老师教学，还是学生间的交流，都是在一个“高层面”进行的，能因此常常碰撞出“思想的火花”，两只苹果交换，得到的是一只苹果，可两种思想交换得到的往往是两种思想。
第三，好的学校学习氛围好。好学校因为生源好，每个学生都面对着很有实力的竞争对手，对手与对手之间的你追我赶，互相较量，无疑会创造出一个良好的环境，学习的氛围也自然是极为浓厚的，根本就不存在某些不想学习的学生捣乱课堂或自习课的现象。这样获得的成绩肯定也是很优质的。
我闺蜜的女儿就曾在一所“优质的重点高中”读书，她说：“在这里我发现学习会上瘾，我每天早上六点起床，想早点到教室学习，可我发现此时所有的寝室都已空无一人了”，由此可见，这里的学生学习是多么主动，多么积极！
第四，好学校的管理也是上乘的。一个学校之所以会成为大家心目中的“好学校” ，首先应该有眼光超前，思想开明，富有智慧的管理者团队。他们能够充分调动教师的积极性，并能让老师们“放开手脚”，大胆创新，施展才华，而不是设置许多的条条框框，让老师们“畏手畏脚”，“戴着镣铐跳舞”。
第四，在好学校学习的学生，以后普遍会进入好大学，今后走上社会也会进入比较高社会圈子，他们会“互为优质社交资源”，总之，一切都会“良性循环”下去……
鉴于以上几点原因，有条件、有远见的家长往往会不惜一切代价，想尽办法让孩子进最好的学校学习。
如果家庭条件较好，比较富裕的话，让孩子进城就读应该是个不错的选择！当然需要一定的代价与付出，一般家庭是撑受不起的。只要孩子天赋聪明，学习刻苦认真，勤奋好学，在哪儿上学都一样，城市学校也不是保险箱，不好好学习，同样考不出好成绩。再说农村学校也有很多优秀的教师，对学生的教育比城市教师认真尽力。如果父母爱唠叨，相反，给小孩增加了负担，他定失去了学习的动力，所以我觉得农村的小孩没有必要把他们送到城里去上学，而且还需要父母去陪读。
孩子学习成绩的好与差，主要原因还是取决于孩子的兴趣和爱好。学校和老师的差距是次要的。过去可能有这种现象，现在各地通过“普及九年制义务教育”的验收，城乡学校的差距越来越少，或者说几乎不存在差距了。孩子的学习成绩好与坏，与学校的不同没有多大关系的。其根本原因还在孩子的“本身”上找原因、找差距。这样才是提高孩子学习的动力，提升孩子的学习成绩唯一方法。大多数的孩子去县城读书是越来越差，尤其是当父母不在身边时，更容易对学习懈怠。少部分孩子去县城读书进步很大，合理的利用资源，再加上父母强有力的管教和支持，学习成绩得到了大幅提升。
孩子有没有出息不全在学校，当然能让孩子去县城就别在镇上，资源越好的学校学生成才的机会更多。城里的孩子，父母文化水平稍微高一些，家长对孩子要求会高一点，孩子们的基础相对于镇上的孩子要好很多。而且城里的老师教学质量会有考核，他们教课会更严格一些。孩子们的成绩是老师考核指标之一，因此，城里的老师会加深难度，对孩子们要求更高一点点。学习并不是城里比镇上好，环境很重要，个人的努力更重要。
择校的意义和效果都很不错，小孩子学习能力很强，他能够学习好的东西，同时看到不好的事情也会去模仿。为了让孩子形成优良的性格，学习环境非常重要，为什么现在重点高中培养出来的学生，最终考上了重点大学的几率会更大，除了这部分学生学习能力比其他学生强之外，更多的是因为学习氛围到位。
有些孩子天生聪明，但是如果把学生安排到普通班学习，学着学着他便会感到很吃力，瘦死的骆驼比马强，虽然会比普通班的学生成绩好一些，但如果跟重点班的学生比起来，那差的就太远了。
大家从小就听过孟母三迁的故事，孟子的母亲为了不让孩子学坏，无论自己再怎么辛苦，都要想尽办法让孩子远离恶劣的环境。或许正是孟子有了这么开明的一位母亲，才让孟子长大后成为了儒家学说代表人物之一。
现在社会竞争压力越来越大，孩子如果不选择一个较好的学校，很可能输在起跑线上，读书虽然不是唯一的出路，不过这是大部分孩子改变命运的主要途径，既然有了这个机会，就应该好好把握。身为父母也应该多为孩子考虑，千万不要像以前那样放养。父母都不管孩子了，想让孩子自律学习实在太难了。
我个人初三之前是在外地上学，外地教学资源比较好，那个时候经常考试都是前10名，到了初三因为户籍原因需要回老家读书。老家在农村，由于没有人际关系，我被安排在普通班学习。从那之后人生便改变了，普通班根本就没有几个认真学习的学生，上课时大多数人都在睡觉，自习课也无法安心看书，旁边一堆人在打牌，吵吵闹闹这种环境怎么可能学好。
小孩子上了小学之后，很多在家带了几年孩子的妈妈也算是真正的有了自己空闲的时间，这时候很多妈妈们都会考虑是否要重新上班的问题。毕竟孩子上小学之后妈妈们在家也没什么事情做，自己也就想要继续回去上班，还能多赚一分钱来补贴家用。
但想要正常上班，妈妈们首先要面对的就是孩子上下学接送的问题，有的妈妈上班之后就有了固定的工作时间，孩子上下学的接送问题就变得棘手。那么，请问那些没有人帮忙带孩子的人，你上班工作的时候都是怎么来处理孩子上小学接送上的问题？
其实，在送孩子上学这件事情上，时间点还是比较能协调上的，因为现在孩子的小学上学时间基本都是在7~8点这个时间段，而我们工作上班的时间一般都是在8点半~9点之间。所以，妈妈们早上就完全能够先送完孩子上学然后再去上班，在这时间上并没有太大的冲突。
而最难处理的就莫过于孩子下午放学的时间，很多小学的放学时间在下午4点半~5点之间，而这个时候大部分的妈妈都还处于上班的时间，最早的下班时间也要在5点半左右。所以，想要去接送孩子，就需要天天提前请假下班，这对于妈妈的工作也必然会有很大的影响。
那么，对于解决孩子接送的问题，小编认识到的一些家长们的处理方式和方向，就有以下这几种常见的方法，有需求的妈妈们可以参考一下，看看有没有条件符合的解决办法：
1、看学校是否有延时放学服务
最近国家教育政策的推出方案之中，就提出了学校延时放学的工作内容，在孩子下午5点放学之后，还需要增加2个小时的延时时间，在这期间主要就是让老师课后辅导和亦或者文体活动。这样，孩子的放学时间就能够推迟到晚上7点钟，妈妈们也就能够实现下班后再去学校接孩子。
2、看学校是否有校车接送服务
有的地方学校是有校车接送服务的，尤其是对于一些上学距离比较远的学生来说，学校会特地设置路线让孩子坐车上学。有条件的妈妈也可以让孩子坐校车上下学，但上下车的地点比较固定，所以会更适合一些接送点离家近，孩子比较独立能够自己回家的妈妈选择。
3、寻找一些课后托管班帮忙接孩子
在孩子学校的附近，都会有一些为了满足家长接送需求而设立的课后托管班，报名缴费后会有指定的人负责好孩子放学的接送问题，孩子到了托管班会有人负责照顾。家长们可以继续上班，到了约定的时间再去托管班接自己的孩子回家即可。
4、选择时间灵活性更高的工作
妈妈们想要在上班工作的同时能够满足自己接送孩子的需求，同时还不能影响正常的工作。那么妈妈们在挑选工作的时候，就需要根据自己的需求出发，挑选一些时间上更能和自己孩子时间契合的工作，而这些工作其实大部分都是以零散的兼职或者个体户的店面工作为主。
这些工作虽然工资比较低，并且福利上也没有正规公司的那么完善，但好在时间上是比较的灵活自由的。兼职工作的时候，妈妈们就可以避开孩子上下学的时间来安排工作，而在一些店面工作的时候，个体户的老板也都比较好说话，通情理，愿意去满足妈妈们的需求。
重要提示：小孩子上小学后的接送问题，一般早上上学是没有太多时间冲突的，更主要的是放学的接送问题，对此，报名学校的延时放学服务，校车接送，寻找课后托管班亦或者是选择时间灵活性更高的工作，这些都是实际中比较常见的处理办法。
因为现在的家长都很注重教育，城市里的教育都很好，把孩子送到城市里上学，是为了让孩子受到更好地教育。
送孩子到大城市学习，视野越高，飞行越高，选择越有价值！很多人会问：大城市有什么好处？空气污染如此严重，交通堵塞！但仍有很多家长愿意或想送孩子去大城市学习，因为他们都知道现实是残酷的，让孩子的选择更有价值。大城市是一个很好的起点。
选择在大城市学习，你的视野会更开阔。大城市是许多优秀人才聚集的地方。当你在那里呆了四五年，你会逐渐形成自己的思维方式。家长认为，在小城市读书会制约孩子的思维发展，这也是他们希望把孩子送到大城市读书的重要原因。
说大城市好是不对的，但至少它们能提供你想要的。他们可以增加你的知识，扩展你的事业，并引导你走向不同的方向。
另一点是，大城市有很多发展机遇和更多可用资源，这也意味着更多的选择和更多的可能性。人们常说他们想走出农村和山区。他们想去哪里？这个地方通常被称为“大城市”。
大城市高楼林立，人来人往，刚开始的时候可能会很不舒服，甚至迷失方向，但请不要担心，这是大家来大城市体验的第一次挑战。只有那些适应大城市紧张快速发展步伐的人才能够在大城市中分一杯羹。一座大城市就像一片广阔的土地，而我们自己就是那棵小树苗。在我们长成参天大树之前，我们需要安定下来，努力学习。大城市更加包容开放。他们会随着你的梦想飞翔，即使你的梦想一开始就被很多人嘲笑。
北上广的时代仍然属于年轻人，这使得旅途非常遥远和艰难。当它来临时，你的选择会更有价值。你不经意间发现原来的生活可以这样，原来还有那么多的选择和机会等着自己。
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