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导读：现在全国有相当一部分小学没有实行配餐，中午需要家长将孩子接回家吃饭，或者找一个学校附近靠谱的小饭桌，来解决孩子的吃饭问题。 我家大宝去年上小学，从我家去学校步行只需10来分钟，很方便，所以，每天中午将大宝接回家吃饭。 说实话，虽然距离不远，
现在全国有相当一部分小学没有实行配餐，中午需要家长将孩子接回家吃饭，或者找一个学校附近靠谱的小饭桌，来解决孩子的吃饭问题。
我家大宝去年上小学，从我家去学校步行只需10来分钟，很方便，所以，每天中午将大宝接回家吃饭。
说实话，虽然距离不远，但是每过两三个小时就要跑一趟接孩子还是很麻烦的，而且吃饭还必须准点，不然会耽误孩子上学。
懒散了一个暑假，孩子突然上学了，感觉日子就像被拧紧的发条，忙忙碌碌，真有点不适应。
今天中午去接孩子，碰到一个邻居，他家孩子刚上一年级，他告诉我他给孩子找了一个小饭桌，中午不用接送，午饭和晚饭都在小饭桌吃，晚上还能辅导一个小时，既解决了孩子吃饭问题，又解决了孩子学习问题，省心！这样做才明智！
现在的小饭桌基本上都有附加功能，给孩子提供餐饭只是其中之一，很多小饭桌都打出多年老教师亲自辅导的招牌，招揽生意，当然了，价格也不菲，一个月二三千元，一年下来少说也要2万。
至于能辅导多少，就不好说了，据我了解，大部分的小饭桌所谓的辅导，其实就是看孩子写作业。
现在小学大部分不到5点就放学了，这个点很多家长都没有下班，接孩子不方便。再有就是督促孩子写作业是个费心劳神的活儿，不如交给小饭桌代为管理。
之前，我也考虑过给儿子找一个小饭桌，这样我的时间就自由一些，也不至于那么累，但是考虑到一二年级是孩子学习习惯养成的重要时期，交给小饭桌不是很放心，思来想去还是决定让孩子回家，亲自照顾与指导。
那天，跟朋友通电话，无意中说到小饭桌的这个问题，她的观点和我不谋而合，她还给我讲了她家孩子的一些情况。
朋友家孩子小伟今年上五年级，学习成绩很好，从来不用家长催促，能主动学习，每天除了完成老师布置的作业外，还会读一些课外书。
朋友说当初和小伟同班的绝大部分孩子都去了小饭桌、课外辅导班，其他家长对朋友不让孩子上辅导班、小饭桌的做法很不解，还被误以为是家庭条件不好，曾有家长劝朋友：“再穷也不能穷孩子，不然以后一定会后悔的。”
小伟上一二年级的时候，成绩并不是很突出，但是到了三年级后，小伟的优势就显现出来了，学习成绩一直名列前茅。其秘诀就是在朋友的指导下养成了很好的学习习惯。
朋友解释说，现在不管是老师还是一些辅导班，大多只是简单的教给孩子知识，让他们会做题，会考试，却没有教会他们如何去学习，只有会学习的孩子才能越学越好，越学越有信心，而这只有家长才有耐心教。
我很赞同朋友的观点，以下我是对小饭桌、辅导机构的看法，纯属个人拙见，欢迎大家指正。
第一，不要迷恋小饭桌能代替你管好孩子
家长因为忙于工作，没有太多的精力管孩子学习的事情，能够按照老师的要求每天检查孩子的作业已经筋疲力尽了，根本不可能天天去督促孩子写作业，所以，不如让小饭桌代为管理。
但事实真的能起到作用吗？据我了解，每个小饭桌、托管机构少则二三十个学生，多则七八十个学生，而且来自不同的年级，负责辅导的老师只有一两个，这些辅导老师不可能做到面面俱到。
况且这些辅导老师的真实能力是否有水分也不好说。我们小区一个原先在学校负责后勤的退休老师，就被培训机构吹成是有着30多年教龄的退休老教师。
再者说了，这些辅导老师又没有考核的任务，拿的也不是绩效工资，他们辅导学生的积极性是否会受到影响呢？真不好说。
第二，小饭桌、托管机构更强调的是纪律，不能引导孩子养成良好的学习习惯
中午放学和晚上放学，小饭桌、托管机构都会有专门的人来接孩子，然后对这些孩子进行统一管理，按时吃饭、按时午休，按时写作业。
小饭桌、托管机构的工作人员有限，他们更在意的是孩子的纪律，不要吵闹、打架，至于你学不学，如何培养良好的学习习惯，他们是不会在意的，说白了，他们只要保证这些孩子的安全就足够了。
第三，如果家长真没有时间，必须要把孩子送到小饭桌去，该怎么办
若家里没有老人帮忙，家长工作又忙，必须要将孩子送到小饭桌的话，平时也要注意孩子学习习惯的培养，比如，每天晚上要求孩子做好复习、预习，养成定时阅读的习惯等。
为了让儿子适应小学生活，我在他上幼儿园大班的时候就开始对他学习习惯的培养，每天放学回来，让他看一会儿书，写一两行字，我不在乎他看多少、写多少，重要的是习惯的养成。
现在他每天都会看书，不需要我督促，只要有时间就会抱着书本看。前段时间，我给他买了一套《淘气包马小跳》，共计10本，已经读了两三遍了。
当然，万事开头难，在习惯养成的初期肯定会经过一段鸡飞狗跳的日子，可习惯一旦养成，父母就省心了，孩子也会越学越有兴趣，把学习当成一种快乐的事情。
总之，这教育孩子的事没有谁能比父母上心尽力的了，不是花了钱就能把孩子教育好，孩子就能学习好的。
在学校周边地区经常可以听到“小饭桌”的讨论，有些人并不了解小饭桌是什么，可是其他的家长一听到小饭桌就有很多话要说，似乎对小饭桌非常熟悉，有些人好奇小饭桌什么意思，本文就此为大家做详细介绍。
小饭桌主要指为中小学生提供吃饭、休息的场所，它们一般开在学校周边的居民楼里面，给孩子提供午餐、午休、晚餐以及课后辅导等服务。有些孩子家里距离学校比较远，中午没有时间回家里吃饭。有些孩子父母工作忙，工作日家里没有人照顾他，下午放学的时候父母不能第一时间接他，正是因为这些需求产生了小饭桌。
现在小饭桌除了提供午晚餐、午休等服务外，还有课后辅导、补习、才艺培训等方面的服务，家长将孩子送去小饭桌，孩子除了可以吃好、睡好外，还可以学习一些知识，掌握一些才艺等，具有积极、正面的作用。正是因为如此，所以越来越多的小饭桌类服务机构出现在中小学生的身边。
提供小饭桌服务机构有很多，并不是所有机构都是好的，家长给孩子挑选小饭桌服务机构的时候，需要多进行甄别，为孩子选择一个好的服务机构。
亚圣孟子说：易子相教。
意思是说，自己的孩子自己不教，而是交给别人教。
在平时的生活中，我们也会发现一个现象：孩子更愿意听老师的，而对于家长的话并不感冒。
面对这种情况，如果家长在教孩子的过程中，难免会出现心态失衡，甚至动手殴打孩子，这不利于亲子关系，也不利于孩子的成长。
回到问题，孩子到底是送小饭桌好，还是不送好？
其实，这个问题的本质并不是送不送小饭桌，而是如何选择一个家长放心，孩子舒心的小饭桌。
因为小饭桌的准入门槛低，且没有相应的监管措施办法，所以，小饭桌市场显得良莠不齐，非常混乱。
那么对于有需要的学生家长来说，选择一个合适的小饭桌就显得至关重要了。
如何判断一个小饭桌的好坏呢？
一、看老师的形象。尽量选择面容和善的，体型比较匀称，没有过度肥胖或者过度消瘦的。有人会奇怪老师的形象和小饭桌的好坏有什么关系！
其实，你只要记住一句话一个词就好：相由心生；一个连自己身体都不能控制的人，你能指望他带好活泼好动，思想天马行空的孩子吗？
二、生源构成。主要看五年级以上的学生比例。如果五年级以上的学生比例大，那么，这个小饭桌在学生作业方面问题不大。
为什么要看五年级？
因为五年级的学生正处于第一个叛逆期，而五年级的课程难度也有了一定提升。很多一二年级学生随便考试都是九十、一百，但是到了五年级，就会有部分学生掉队：原因很简单，没有养成良好的学习习惯，以至于到了五年级跟不上老师的进度。
五年级孩子放小放桌非常不好！每个孩子都应该被尊重，不能因为人多，就让孩子去小桌上吃，这样会让孩子感觉自己和这个大家庭融不进去，以为自己不重要！
赞成一楼的看法，毕竟家长把孩子送到小饭桌更重要的是孩子能够得到保障，特别是孩子的安全和饮食问题，这些才是关键。但是，随着现在的家长对于托管的需求的变化，之前的学生托管不能够帮助家长解决孩子的问题，所以，像晋级这样的品牌托管才能够得到家长的信任。毕竟对于教育的人来说，教育的理念很重要，对于孩子的影响还是比较大的。
幼儿园距自己家有一些距离，加上幼儿园的放学时间与父母的下班时间存在差异，导致孩子按时回家吃饭是一件比较麻烦的事情。于是，有一些家长选择让孩子吃园外小饭桌。孩子吃小饭桌好还是回家吃好，该不该把孩子送小饭桌？
孩子在小饭桌吃饭好还是回家好，主要取决于父母是否有时间给孩子做饭，这两种吃饭方式都有各自的好处和不好的地方，我下面具体介绍一下：
回家吃饭：孩子每天回家吃饭，可以保证孩子每天都可以吃到自己喜欢的饭菜，并且食品安全是可以保障的，父母也可以根据孩子最近的体质，为孩子及时调整饮食习惯，这样可以使孩子更好的发育。但每天回家吃饭会是小孩子的通勤时长增加，让小孩子觉得有一些疲惫，每天回家吃饭也会给家长造成一定的负担。
在小饭桌吃饭。孩子每天在小饭桌吃饭可以大大节约家长的时间，也可以减少孩子的通勤时长让孩子有更多的时间休息。但由于小饭桌的孩子众多，所以小饭桌无法根据一个孩子的饮食习惯调整整张菜谱，所以孩子可能会吃不到自己喜欢的饭菜。
回家吃饭或者去小饭桌吃饭都有自己的好处和不好的地方，家长可以根据自己的时间选择该如何让孩子吃饭。
