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导读：第一个，合理安排时间。忘记作业、忘带作业本很大的原因就是孩子心思不在作业上面，总想着去玩，没有固定规律的学习时间，导致他对学习这事就没重视起来。这就需要家长帮助孩子规划好时间并且做好监督工作，回家之后几点到几点是写作业的时间，在这个时间之后
第一个，合理安排时间。
忘记作业、忘带作业本很大的原因就是孩子心思不在作业上面，总想着去玩，没有固定规律的学习时间，导致他对学习这事就没重视起来。这就需要家长帮助孩子规划好时间并且做好监督工作，回家之后几点到几点是写作业的时间，在这个时间之后才能去玩。这个时间的安排最好是长期固定的坚持下去，不要因为某些大人的特殊事情而打乱。这样的话孩子以后到了时间就知道该去学习写作业了，不会再出现忘记的情况。
第二个，自己的事情自己做。
很多孩子知道写作业，但是不知道收作业收拾书包，因为他们有依赖，很多家长都会将这件事情揽在身上，看着孩子写完作业了就让他去玩，什么都不管了，然后自己帮他装书包。一旦碰上家长有事，也忘记收拾了，但是孩子不知道，第二天早上拿着书包就去上学了，也没检查下，到了学校才发现作业没带。所以这件事情还是让孩子自己做比较好，自己的书包自己装，每天写完作业，学习完之后就把第二天的东西先装好，就不会发现落下东西了。
放手孩子，从旁提醒——首先要让孩子意识到丢三落四，是个非常不好的习惯，鼓励孩子从心里自发地去克服这个缺点。建议家长要放手，不要越位替孩子做非常具体的事情，而是鼓励他、要求他，并帮助他学会管理自己。家长应就孩子生活中常犯的丢三落四的事帮助他立规矩，并从旁提醒。当然，家长也不要要求孩子一下子把毛病全部改掉，也要适当允许他犯错误。
适当处罚，改正错误——允许孩子犯错误，但要让他自己承担后果。有些东西不能一丢了就给他买，这样会使他认为什么东西都无所谓。只有当孩子意识到东西丢失后的不方便，他们才可能改正丢东西的毛病。
强化训练，循序渐进——爱丢东西，很重要的一个原因是把东西乱放，家长可以有意识地对孩子进行强化训练。比如在一个时间段里，家长可以在要求孩子整理自己的东西，先要求他固定摆位，然后全部打乱顺序，再要求他重放一遍。几次下来，相信他已学会把用过的东西及时放回原位。
习惯养成，贵在坚持——这种方法最适合学习生活上丢三落四的孩子。只要做到两条，写备忘录和睡前自检。在备忘录的首页上，家长可以和孩子一起确定备忘项目包括上课必带书和各种文具等，然后要求孩子把每天的作业和老师的要求记下来，让他们每完成一个项目划掉一项，睡觉前，再提醒孩子对照备忘录一一自检。久而久之，孩子就会养成习惯，并提高自我管理的能力
持支持意见的妈妈说：“当然送了，不送能怎么办呢？现在老师多彪悍啊，你不送立马孩子照片就上家长群了，连带着家长一起点名批评，多丢人！忘记一次肯定孩子就记住了，下次就不会再忘记了。”
持反对意见的妈妈说：“当然不送！这是个让孩子明白这事情重要性的很好的机会，虽然有可能会因此被老师批评一顿，但这也深切的让孩子感受到，写作业整理书包是自己的事，经过这次批评下次就长记性了。这次你给他送了，难保还会有下次，一次不送老师狠狠批评一次，下次一定不会忘记。”在我家孩子身上就发生了这样的事。
那是小学刚开学没多久，第二节课是品社课，课间的时候孩子发现她品社书没带。她当即找到班主任，想请班主任给我打电话让我帮忙把品社书送到学校来。可是班主任跟她说：“我现在给你妈妈打电话，你妈妈也来不了，课间才十分钟时间，你妈妈人还没走到就上课了，你自己想想办法吧。”我女儿听了班主任这样说，当时想让妈妈送书肯定是来不及了，只能自己想办法。于是就跑到隔壁班借了一本品社书，上完课之后才还给别人。
放学之后回到家就跟我说：“妈妈，以后我再也不让你帮我收书包了，今天我的品社书都没给我带。”然后把借书的事情经过告诉了我。我问她借给她书的那个人她认识不认识，她告诉我说：“不认识啊，我跟她做做工作她就借给我了嘛。”
作文标题： 上学忘记带书包
关 键 词： 忘记 书包 小学三年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zwliuxue86com
本作文是关于小学三年级200字的作文，题目为：《上学忘记带书包》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:上学忘记带书包》，“”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！
中午午睡太迟了,匆匆忙忙地吃了水果,妈妈就送我到学校,到了门口校门快关了，完了，这才发现我的书包没带,我在门口等待，妈妈回家拿,等着等着我见到值勤老师和同学在不停地催着,我急得直跺脚，眼泪快掉下来,我的心快跳出喉咙口时看到妈妈的人影,妈妈来了，终于可以安心了，接过书包奔进学校！
经过这件事我决定以后不敢马虎了! 《上学忘记带书包》这篇优秀的“三年级作文”由收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
