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导读：爸爸的爱是一盏明灯，我是一艘小船，是您为迷路的我照亮方向。爸爸的爱是一双隐形的翅膀，我是一只不会飞的小鸟，是您带我翱翔，给了我生活的勇气。爸爸的爱是一棵大树，我是一只小虫子，您忍着剧痛奉献着自己从我出生到现在，爸爸无微不至的照顾我，但是我的
爸爸的爱是一盏明灯，我是一艘小船，是您为迷路的我照亮方向。爸爸的爱是一双隐形的翅膀，我是一只不会飞的小鸟，是您带我翱翔，给了我生活的勇气。爸爸的爱是一棵大树，我是一只小虫子，您忍着剧痛奉献着自己
从我出生到现在，爸爸无微不至的照顾我，但是我的淘气和不懂事，经常受到爸爸的批评，不过我知道爸爸是为我好，所以我一定要改掉这个毛病，给爸爸减轻负担
有一件事，使我终身难忘。那是一个夏天的夜晚，我在看动画片，突然间我的头好像被打了一样，后脑勺一直在痛，我告诉了爸爸，爸爸看我脸红红的，像一个小火炉，爸爸摸了摸我的头，急忙背着我向医院跑去。当时爸爸只穿着拖鞋，短裤和短袖。在跑的时候，拖鞋都掉了，他也顾不上，腿也被树枝滑了深深的道子，后来终于找了一辆出租车，总算到了医院。当我醒来时，只见爸爸望着我微笑。他的腿上缠着纱布，上面还有血印，我问爸爸是怎么回事，爸爸说被树枝划了一下，没事的。至今爸爸的腿上还留着那道疤痕，我知道了：那道疤痕里刻着爱!
爸爸，这些年来您为我流下的汗水，我一定会记在心里的!
篇二
山是那样的高大，稳重，深沉;而我的父亲对我的爱不足足只是一座山那!如同千千万万座高大的山林，我就拥有这样的一个父亲。给我的如山一样的父爱。。。对于我的爸爸我很敬佩他，非常尊重他，他固然语言未几却不无时无刻体现着有一个负责的男人事迹，自从我记事的那年开始，父亲的点点滴滴都深刻我心，从我第一次描写爸爸的作文开始写着他消瘦，写着他的幽默，写着他的严厉，写着他的和蔼可亲，写着他的一次又一次愤怒与打骂，写着他的聪明，父亲发生的点点滴滴无不深刻在我的心里，父亲我与妈妈发生的点点趣事，点点幸福，早已深深地刻在了我的心里。。我更喜欢叫父亲为“爸爸”，由于我觉得“爸爸”更亲切些，我希看一家人经常在一起有说有笑，一起幸幸福福的在一起，以前的日子将永远留在我的记忆里，爸爸的身体是我的一堵高大的坚硬的墙，为我遮风挡雨，而在爸爸的身后，永远是温馨的感觉，小时候爸爸教我走路，骑单车，教我过马路，教我一切一确切然也有妈妈的陪同下。。这些美好的记忆我将永远留在我的心里，在多的财富也换不往。。爸爸天天在外奔波是为了什么是为了我们这个温馨的荚冬对于我来说，爸爸对我的爱让我感动，爸爸是个不善言辞的人，但他的动作无不透露出对我的爱，爸爸对我的爱是深沉的，在爸爸的每一个动作里都无一不体现出对我的爱，爸爸对我的亲切，对我的打骂，我无一不记在心里，我现在一定邀好好读书，将来一定要好好的报答只属于我的，父爱。
妈妈真辛苦
世上最伟大的是妈妈的爱，正如歌中唱到：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”妈妈是我们这一家中最辛苦、最疲惫的人，因为爸爸常年在国外工作，所以照顾我的重担就全落在了妈妈的肩上，她每天接送我上下学，为我烧饭做菜洗衣服，还要从百忙之中抽出时间给我检查作业，看着妈妈娇小而忙碌的身影，我心中就一阵一阵的痛
记得，那是一个星期二的早晨，起床后的我感到一阵阵的头晕，好像随时要跌倒似的，我自己一摸，哇塞！好烫，我知道自己已经发高烧了，妈妈见我有些异常，急忙走过来摸了一下我的额头，连忙说：“悦悦，你发高烧了，来，快躺下，再不躺下，脑子就要烧糊涂了。”我赶紧躺下，妈妈连忙去拿药箱，我那张烧得通红的脸把妈妈给吓坏了，她手忙脚乱的，急得连药箱都弄翻了，，好半天她才找到了药，冲好喂我喝了下去，突然，手机“叮铃铃”地响了，妈妈接起电话听，原来，有一位顾客点名要妈妈去为他做头发，老板让妈妈赶紧过去，，看着躺在床上的我，妈妈犹豫：我走了孩子一个人躺在家里行不行？我不去，既辜负了顾客的信任，又耽误了人家办事，老板那边又不好交代。妈妈思考再三，最终还是决定去。临走前，她用保温杯倒了满满的一杯水放在我的床头柜上，又再三嘱咐我一定要多喝水，万一有什么不舒服一定要打电话给她。交代完之后，妈妈匆匆赶去店里上班了，我也迷迷糊糊地睡过去了。不知过了多久，朦朦胧胧中我听见电话铃响，拿起一听原来是妈妈，她不放心我一个人在家就想问问我的情况，并对我说过会儿她就回来了。果然不一会儿就听见开锁声，妈妈一进门就直奔我的房间来问我感觉是否好些了，手里拎着个大西瓜也忘了放下。她摸摸我的额头，发觉不再是那么滚烫，才舒了一口气，转身进了厨房去切西瓜，把满满的切成块的一碗西瓜端到我手中让我吃下，说西瓜利于退烧。当我吃西瓜时，妈妈又马不停蹄得为我忙去了，她开始为我洗菜做饭，等到香喷喷的饭菜端来时她已是满头大汗，我一口口吃着这充满爱的午饭想；妈妈这样对我，我却无以为报想到这，我眼中充满了泪水，可我的胃不争气，把刚吃下的饭菜又给吐了出来，全都吐在了床单上，妈妈还来不及吃上一口饭又忙着去换床单、洗床单，看到妈妈瘦弱的身体在房间里不停的忙碌，我哽咽地说不出话来。 妈妈的这一天，除了上班，就是照顾我。其实妈妈每天都是匆忙、辛苦，我以后要好好的孝敬她，用十倍的爱去爱我的妈妈。
我的爸爸是一个教师，他长得胖胖的，还戴着一副眼镜，理了个平头，个子不高。
爸爸喜欢游泳、跑步、打乒乓球、看书、旅游。
我爸爸对我要求很严，他经常教育我要懂礼貌。有一次到一位叔叔家去做客，叔叔给了我一个又大又圆的苹果，我从叔叔手中接过苹果，就津津有味地吃起来，在回家的路上，爸爸教训我说：“源源要做一个有礼貌的孩子，别人给你东西，要说谢谢。”
爸爸要求我做一个诚实的人。有一次我偷偷在房间里看电视，爸爸叫我开门，我赶紧把电视关了，爸爸问我说：“你在干什么”我说：“我在看书”。
他看了一眼，就说：“你在撒谎不是你瞒得了我吗你知错吗”我只好承认。爸爸对我说：“自己做错了事要主动承认，千万不可说谎，知错就改还是好孩
子。”爸爸的教诲我牢记在心里。
我爸爸是一个要求严格的人，我喜欢我爸爸，是他教育我从小做一个懂礼貌、诚实正直的人。
描写我的爸爸作文300字
我的爸爸出生在“六一儿童节”，这也许是他永远长不大的原因吧。虽然他已经35岁了，但是他还是像孩子一样富有恶作剧和幽默感。
爸爸每天早上总是早早起床，然后就开始叫我和妈妈起床。要是我们不起床，他有许多鬼主意：把音响声音调到最大、把冰凉的手伸进被窝里冰我。如果我们还不起床，他就一下子把被子拉走。我和妈妈大声抗议，嗓子都快喊哑了，他却在一边洋洋得意地偷笑。
还有一次，我和妈妈在玩成语接龙的游戏，爸爸在一边当观众。当我背到“拔苗助长”的时候，我突然让爸爸接下一个词，爸爸当然不知道了，却不肯认
输，想了一会儿说：“全部死光!”我说：“不对，下一个词是：徒劳无功!”爸爸强词夺理地说：“禾苗都拔了起来，肯定是全部死光!”妈妈和我笑得流出了眼
泪。
爸爸真可爱，我爱爸爸!
今天，小狐狸要去森林里看望奶奶。
小狐狸刚推开门，就大叫了一声。“啊，奶奶怎么了？”奶奶躺在地上一动也不动，小狐狸吓坏了，扑过去用力地摇奶奶。“奶奶，您怎么啦？”
奶奶睁开眼睛，有气无力地说：“孩子，奶奶刚才晕倒了。”说完，奶奶又晕了过去。
小狐狸赶紧拨打急救电话：1-2-0。“您好，请问是救护车嘀嘀吗？我的奶奶晕倒了！”小狐狸拿起电话说。不一会儿，嘀嘀“呜呜”地驶来了。“小狐狸，不要怕，我马上到！”
嘀嘀载着奶奶和小狐狸来到十字路口，这时红灯亮了。不过，为了争取抢救时间，嘀嘀是可以闯红灯的哟！
很快，嘀嘀载着他们到了医院。小狐狸又给爸爸、妈妈拨了电话。“爸爸、妈妈，赶快来动物医院，奶奶晕倒了！”小狐狸说。
在医生的紧急救护下，奶奶醒过来了。“谢谢你！”奶奶感激地对嘀嘀说。“您应该谢谢小狐狸，多亏他及时打电话，不然真的很危险。”嘀嘀说。小狐狸听了，对嘀嘀说：“这是我应该做的。”
这是，爸爸、妈妈赶来了，也都非常感谢嘀嘀！“不客气，这是我的职责！”嘀嘀笑着说。“你们还要谢谢小狐狸哟！”嘀嘀补充了一句。大家都笑了。
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其他儿童睡前故事
1、猪和牛
从前，一个猎人捕捉到一头小猪和一头小牛，觉得它俩有些可爱，便把它们养了起来。
可是，小牛个子大，吃得又多，猎人就让它到田里干活折磨它。小牛很老实，天天努力干活，吃的是野草，打它、骂它都不吭声。渐渐地，小牛个子越来越壮，力气也越来越大了，活也干得更好了。猎人慢慢地喜欢小牛了。
小猪个子比较小，见猎人给它好的粮吃，又不让它干活，便以为猎人宠它。它天天吃了睡，睡了吃。可是几个月后，小猪也长得又肥又壮了，猎人就让它去干活。小猪走了老半天才走到田里，还没开始干活就累得睡着了。猎人很生气，便在过年的时候把它杀了吃肉。
后来，牛总是养来干活的；而猪，总是被喂肥了杀来吃肉，是因为它太懒惰了。
2、小灰狼
小灰狼和狼妈妈住在一栋快要倒塌的房子里,房子的屋顶和墙壁上,有很多的破洞。
有一天，小灰狼的脚卡在地板的破洞里，他哭了起来，狼妈妈说：「我受不了了!我要去买钉子和槌子回来修房子。」狼妈妈把小灰狼放进婴儿车，匆匆忙忙的上街去了。
小灰狼爬出婴儿车，爬上一座围墙，“咚!”的一声，掉到土堆里。猪爸爸听到院子里传来怪声，它对猪妈妈说：“我去院子看看，有什_东西掉到院子里。”
猪爸爸到院子一看，发现是一只受伤的小野狼，就好心的收养了它。每天，猪爸爸陪它做运动，猪妈妈煮很多好吃的东西请它吃。小灰狼慢慢的长大了，它的衣服都快撑破了，於是猪妈妈帮它做了一件水手服。
过了几天，小灰狼不仅长高也长胖了，天气变得越来越热，猪爸爸在院子里挖了一个游泳池，大家在里面高高兴兴的玩水。这时狼妈妈正因小野狼不见了，急得到处找，它来到猪爸爸家的门外，看见小野狼正在里面高兴的玩着水，急忙按了门铃。
猪妈妈知道原来是小野狼的妈妈，就准备了一锅豆子汤，猪爸爸一家人跟狼妈妈谈得很投机，便邀请狼妈妈一起住下来，狼妈妈很快就答应了。
从此以后，猪爸爸一家和狼妈妈就成了一家人。
3、种树的老爷爷
老爷爷的一棵榕树好大好大。每天，老爷爷都在榕树下乘凉。
有一天，老爷爷不来乘凉了？
树上的蝉儿说：“知道吗？知道吗？种树的老爷爷生病了。”鹅妈妈说：“老爷爷种树给大家乘凉，我们该去看看他呀！”动物们赶到了医院。青蛙给老爷爷唱歌。小狗给老爷爷讲故事。鹅妈妈给老爷爷倒了一杯水。小猪给老爷爷采些野花。
老爷爷好开心哟！老爷爷给大家带来一片绿阴，大家给老爷爷送去一份爱心，真好！
小白猪在一天天地长大，贪睡的本性一点儿也没改。每次吃饱后，它们就晃着圆圆的大肚子，慢吞吞地来到充满阳光的猪圈墙根儿处，挤在一块儿睡觉。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。
小猪的日记300字作文1
今天，我们家传出了一个特大喜讯!
几天前，爸爸仔细看看荷兰猪，”我们过不了几天可能就要喝喜酒了。“”真的谁跟谁结婚“我一年”喜酒“两个字，马上来了兴致。爸爸笑着说：”是我们的荷兰猪要生宝宝了!“要生小荷兰猪了我疑惑地望着荷兰猪：荷兰猪都是肥肥胖胖的，没有要生小荷兰猪的样子。
尽管我多次说明荷兰猪可能是”莫须有“，可妈妈还给荷兰猪配了”营养套餐“：许多胡萝卜、苹果、奶香味饲料从开胃小菜到饭后甜点，一应俱全，是正宗的五星级服务!
果然，在一个充满希望的早晨，在荷兰猪的叫声中，小荷兰猪降生了!中午放学，妈妈就告诉我这个喜讯，我一蹦三尺高，去看小荷兰猪。小荷兰猪正躲在妈妈身边，露出小半个头，用那能打动石头人的眼睛打量着我。一身黑白分明的毛，特别有趣的是，在它的头上有一条明显的黑白分界线，一边白，一边黑，边鼻子也一样，要多可爱就有多可爱。荷兰猪爸爸妈妈都伴在这个小生命身边，亲密相拥。
真是幸福的荷兰猪一家!
小猪的日记300字作文2
有一只叫皮皮的小猪，长的白白胖胖，可牙齿却黑乎乎的，臭的不得了，原因是他非常爱吃糖!自从家里有糖开始，他就不停地吃，一天不碰糖，他心里就痒痒。
有一天，妈妈买了一盒糖，告贼皮皮说“：这要送给客人的，别偷吃呀!”皮皮对妈妈说“：放心吧，不会的。”皮皮嘴上这么说，心里却巴不得妈妈走，妈妈一听，便放心地走了。妈妈一走，皮皮心里老放不下糖果，它闻着糖果的香味，便忘了妈妈的嘱咐，打开了糖果盒，想饿狼一样，在短短的时间内吃完了糖果。就当妈妈回来时，皮皮正坐在沙发上津津有味的吃着巧克力，妈妈看到糖果没了，就点着皮皮的脑袋“：你这个小馋猫，还好我又买了一盒。”就这样日复一日，年复一年，皮皮的牙终于疼了起来，妈妈赶紧把皮皮送到了医院······
当皮皮醒来时，一颗牙也没有了，从那以后，皮皮一见到糖果就觉得恶心。
小猪的日记300字作文3
我发现了一个猪圈，里面居住着一头小胖猪。小胖猪更可爱，它是黑色的，毛短短的，摸起来很扎手，就像爸爸的胡须，它长鼻大耳，还笨手笨脚的，走起路来一摇一摆的，可逗了。它有两个脚趾头，都是三角形，长在它屁股后的小尾巴像西瓜茎一样，打着卷呢!那大肚皮就像里面装了石头似的，往下垂着。我走到了它的跟前，它也走了过来，吃起了扫把，我立刻明白了它的意思，它饿了，我把玉米掰下来，搓成粒，喂给它吃，它吃得津津有味，发出了蹦蹦的声音，最后，它竟把一大个苞米都吃了，我开心极了。吃过午饭，我又来看那头小胖猪，看，它正在睡大觉呢!喂，你快醒醒，你可是猪八戒的后代，一会儿妖怪来了，要振作起来，不要逃走!可它还在睡大觉，呼呼地。那大肚皮，像面汤似的在地上越阔越大，可真有趣!下午，我们走了，那头小肥猪还在望着我，我也恋恋不舍地望着它，可我不能不走，最后，我终于上了车，回家了。这头小猪真可爱，我很喜欢它!
小猪的日记300字作文4
一天早上，小猪闹闹吃完早饭和妈妈一起躺在泥堆上休息。
这时，一只野兔跳到了闹闹的后面，一不小心把闹闹给惊醒了。闹闹回头一看，只见是只野兔，便气愤地说：“好你个傻小兔，居然吵醒我睡觉，看我怎么收拾你!”闹闹朝野兔追去，野兔逃呀逃，越逃越快，最后钻进了兔洞里。闹闹看了，只见他深吸一口气，前腿一蹦，后腿一蹬，腰身一挺，振臂一呼：“傻小兔，闹闹来也!”然后，他就向兔子洞里扑去，只听“嘣”的一声巨响，泥土四溅。闹闹的前半身钻进了洞里，后半部分却露在了外面。他不断地挣扎，肉都挤到了屁股上，那条像西瓜藤似的尾巴不停地摇晃着。那一圈圈的肉都堆在了一起。他只好大声呼喊：“妈妈，妈妈，妈妈”猪妈妈听见了，随着声音找来，见到了闹闹，又好气又好笑地说：“看你以后还调不调皮。”说完她连忙咬住闹闹的尾巴使劲住外拉，“哎哟哟，哎哟哟”闹闹一点一点地被拉出来了。闹闹只好耷拉着脑袋，跟妈妈回家了。
闹闹真是只顽皮的小猪呀!
小猪的日记300字作文5
我们家有个幸福的荷兰猪一家子。
我们家有两个家庭，一个是我、爸爸和妈妈组成的家庭。另一个呢，则是荷兰猪爸爸、荷兰猪妈妈还有一个荷兰猪哥哥，两个荷兰猪妹妹。荷兰猪家庭非常幸福。
荷兰猪的听觉十分灵敏。只要你一进门，或是在木地板上走上一两步，就会听到荷兰猪比赛似的叫声，好像是专门开了个欢迎派对。走过去一看，只见五只荷兰猪五双眼睛齐刷刷地盯着你看，歌声也越来越响亮。原来是他们的粮食——新鲜的草没有了。我拿起一把草，这时，荷兰猪黑亮的眼中，闪烁着兴奋的光。我把草放了进去。猪爸爸最贪吃，嘴里咬着一根，脚下踩着一根，身子挡着一根。荷兰猪哥哥觉得猪爸爸的草最好吃，总抢爸爸的草。猪爸爸被抢走一根，总是不生气。猪妈妈不一样，她吃饱后，躺在笼边，看着两只猪妹妹嬉戏玩耍。猪爸爸和猪哥哥也不甘落后，四只小猪窜上窜下，闹成了一团。
真是幸福的荷兰猪一家。
小猪的日记300字作文6
我很喜欢我家的那几只小猪崽，白白胖胖的身子，加上卷成一圈的尾巴，可惹人喜爱了。
小猪们睡觉的样子，那才叫滑稽呢!它们几个“兄妹”挤在一起，不住地用鼻头捅捅这儿，捅捅那儿，身子也跟着趴过来，滚过去，直到找到了合适的地方，感觉舒适以后才各自进入梦乡。
有一天，我无意间发现小猪们正玩着一个游戏，我惊呆了，出神地看着。只见四只小猪各自站在四个角落里，猪妈妈站在中间，闭着眼睛吼叫了一声，此时小猪们一动也不动地立在原地。瞧，猪妈妈开始转移位置，她从中间一直摸黑到墙边，眼看就要到墙角了，一个“埋伏”在那儿的小猪身子一滚，“扑通”一声落到了食槽里。猪妈妈可够警觉的，听到响声连忙往食槽方向走去，逮住了那只小猪我猛然醒悟，小猪崽们是在跟猪妈妈玩“捉迷藏”的游戏呀!!
小猪崽虽然不是那种人见人爱的小动物，但是我却和我家的小猪崽们建立了浓厚的感情，所以在妈妈卖走它们的那天，我伤心地哭了。
小猪的日记300字作文7
今天，我在浅水湾乡村欢乐世界游玩的时候，本来很想去玩攀岩，可是妈妈说还得赶回家办事，不然赶不及了。我有点不开心地往停车的地方走。
在快到出口的时候，我听到“扑通”的一声巨响和许多小朋友的尖叫声，我赶紧朝着那里跑去，原来这里正在表演动物跳水，刚刚跳进水里的是一只大白鹅。接着又有几只小鸭子表演了跳水。过了一会，工作人员赶了三只小猪在约4米的高台准备跳水。只见一只小猪站在跳水台上，呆呆地望着下面的水，一直没跳，工作人员拿着棒子打了小猪几下，这时小猪才惊慌错乱地跳了下去，并溅起了很大的水花。接着第二只、第三只小猪也被迫跳进了水里。后来我才知道，小猪一直不敢往下跳的原因是小猪本身并不会游泳，不像鸭子和鹅，会自愿跳进水里。这里还有其他动物表演，比如斗鸡。
我发现浅水湾乡村欢乐世界的“惊魂洞”等游玩项目非常好玩，但更有意思的是小猪跳水。我期待着再去玩一次。
父亲一直是我心中的偶象，小时候是，现在仍然是。
记忆中，父亲几乎是无所不能。父亲是位老师，除了语
文，还教过数学，英语，音乐，美术等等。事实上，学校里
若是缺哪门课的老师，便抓父亲来兼课。而家中的大事小事
，粗活细活，父亲都能做得很好，包括做菜。我们小时候穿
的衣服，总是由父亲裁，母亲缝。夏天家里没钱买凉鞋，父
亲便为我们做木屐。每当遇到什么难题，象字不会认，作文
不会写，或是琴不会弹，我第一个想到的总是父亲。套用母
亲的话说，父亲是“万金油”，可以“包治百病”。
父亲的学问也做得极好，并因此从县劳模一直当到全国
劳模。父亲搞的是语文教学研究。他发明的“五问自读法”
在全国都有很好的影响。其实父亲连大学都没有上过。十五
岁那年，父亲高中毕业，因为成绩优异被保送上大学。但祖
父却在那时因病去世，家中一贫如洗，留下祖母和两个弟妹
无人供养。父亲只得在临川县的一所小学里做起小老师来。
一做便做了十多年。后来文革他又含冤入狱，身心均受到极
大的摧残。直到九十年代，父亲才开始有机会安安静静地做
研究。
父亲的老家在江西省金溪县。他上高中的时候，要徒步
走一百多里路到抚州市来上学。“每次走在路上，我总是盯
着走在我前面的人，心里默念着，我一定要追上那个人，我
一定要追上那个人。等追上了，超过去了，我又找出下一个
目标，加快脚步赶上去。这样不知不觉的就走到了抚州，居
然一点也不累。”
想来父亲从小便有一种孜孜不倦而又乐在其中的精神。
父亲最让人佩服的本领还是他对人的洞察能力。大姐刚
分配到南昌一个车轮厂的时候，父亲顺路去看望大姐，然后
同她一起回家。同时分配到该厂的三个男生一起到火车站送
行。火车启动后，父亲指着其中的一个男生说：“这个小伙
子爱上你了。”大姐十分不以为然。他们认识还不到一个月
呢。一年以后，当这个小伙子真的成了我的大姐夫时，大姐
才不得不服气。“那天他先帮你将行李放好，然后将你的座
位抹干净，看着你坐好，没事了，才离开。火车开了很久，
他都一直朝你的方向看着”，父亲后来解释道。父亲常能一
眼就看出一个人的好坏，即使没见过面，也能从一个人的字
迹里判断出来。我一直很想学到父亲的这个本领，可惜至今
没有学会。
我排行老三，上面有两个姐姐，下面有三个妹妹，一个
弟弟。虽然父亲从未承认，可我总觉得他最爱我。从小到大
，父亲不曾打骂过我一次。小时候，我经常犯哮喘，身体很
弱，父亲便天天带我去晨跑，风雨无阻。这样过了一年多，
我终于没再发病。每次我提出一个愿望，只要父亲做得到，
他总是尽可能地满足我。十二岁那年，我忽然想起要学骑自
行车，父亲连夜将家里那辆老掉牙的车修好，第二天便冒着
寒风去教我骑。我跌跌撞撞，没被摔坏，却把父亲刚穿上的
新毛料裤子弄了两个大洞。父亲一点也没在意，笑笑说：“
补一补，就好了。”结果我刚学会骑，就迫不及待地想骑车
带人，最小的妹妹便成了我的第一个牺牲品。那时她只有三
岁多一点，一上我的车便给摔了下来。她吓得很长时间内不
敢再靠近自行车。父亲看看小妹并无大碍，只说了我一句：
“本事不大，心却不小。”上初一的第一天，大家按高矮次
序分班，逢单的分到父亲的班上，逢双的则分到另一班。我
本来是逢双，父亲见了，毫不犹豫地将我前面的一个女孩子
到我后面。父亲自信自己是女儿最好的老师。我后来也常想
，要不是父亲那一拉，真不知我现在在哪里呢。
父亲爱我，也最担心我，因为他知道他给我的是一颗真
诚善良而又从不设防的心。自从我十五岁离开家，父亲就每
月给我写一封信，几乎从不间断。总是满满的三、四张纸，
全是琐琐碎碎的问候，小小心心的叮咛。我每天上完课，或
是下了班，第一件事便是查看信箱，看看有没有父亲的来信
，失望之后是更焦急的盼望。而每次收到信，我总是看了一
遍又一遍，看了还想看。刚上大学的时候，开会特别多，我
在会上做得最多的一件事就是临摹父亲的字。我的字便是那
时练出来的。每次回家探亲，一见到父亲，我便开始絮絮叨
叨地告诉他，一路上遇见了什么，交了什么朋友。父亲则一
贯忧心忡忡地看着我，好像我随时都有被人拐骗的可能。而
我总是振振有词地告诉父亲：“别担心，别人无论怎么吹得
天花乱坠，我都可以相信。但是我绝不会受骗上当的。因为
我从来不贪，不求人家任何东西。这样别人拿什么来骗我呢
？”父亲只得无可奈何地笑笑，忘不了说一声：“不管怎样，
还是小心一点好。”
父亲从未吝啬过给我的爱，但他送给我一生的最大礼物
却是教会我如何appreciate生活所给予我的一切。
小时候在乡下，物质和精神生活都是极度的贫乏，可是
父亲却从未让我们感觉到缺少什么。每当春天来临，父亲会
带着我们姐妹几个去开荒，教我们播种，插秧。父亲更把浇
水的任务交给我。父亲常常极有耐心地陪我蹲在地里，看那
半睡半醒的菜苗拱出地面，朝着太阳伸懒腰。他告诉我一个
生命是如何地孕育、成长，从而让我小小的心中充满了惊喜
，仿佛真的窥探到生命的秘密。在炎热的夏夜，父亲会把我
从门前的梧桐树上叫下来，教我用薄纸做成小灯笼，然后到
田埂上去找萤火虫。每当我将那闪烁不已的小虫放进灯笼里
，就仿佛拥有了天上的一颗星星。而放飞时，又像放走了一
个美丽的梦。等到秋天终于在快乐和忧愁中成熟，中秋的圆
月毫不失信地准时来赴我们的约，尽管一块月饼常要被分成
四块甚至八块，父亲却总有新的关于月亮的故事和月光下极
为惬意的散步。即使是冗长的冬日，父亲也从没有让我们厌
倦过。在一个停电的寒夜里，父亲让我们围在火炉旁，点起
自制的小挂灯（将桔子掏空，再放进小蜡烛），然后拉起了
手风琴。我们沉浸在那些优美的旋律里，短短的一个晚上，
便仿佛看到了春夏秋冬，经历了喜怒哀乐。
我爱看书，也是从那时开始的。我仍然清楚地记得那个
暴雨过后的傍晚，父亲突然拉我出门，手指着天空：“快看
，快看！”只见天上就象一幅巨大的雷诺阿（Renoir
）的画，布满了所有令人心醉的颜色。而那瞬息即变的云彩
，一会幻化成鸟儿，一会幻化成大鱼，一会又变成一条龙。
“快看，那边有一座桥，这边有一片森林，……”父亲和我
比赛似的高叫着，脸上象孩子一样的兴奋。我更是为这神奇
的美景而雀跃不已。
以至于后来，从乡下来到城里，又从中国来到加拿大，
大大小小的世面也见到了不知多少，我仍然常常为一朵小花
、一颗小草的生日而惊呼，为一幅画、一首诗而陶醉，为一
句平平常常的话、一个漫不经心的柔情而感动。而且，生命
中我不再觉得缺少什么。有时连自己也觉得奇怪，为什么我
会面对五光十色的花花世界而从来没有动心过？即使在人生
的旅途中屡遭措折，生活里充满了艰辛，我也从来不曾沮丧
过。我心中明白，酸甜苦辣是这一生必尝的滋味，而每一个
将来的日子都充满了未知的美丽。
又是夜深人静，月华如水。远方的父亲那里，该是朝霞
满天的时候了。亲爱的父亲，您是否又在思念，或者担心我
——您的女儿？
父亲，我一直想告诉您，倘若真有来世，我还想做您
的女儿！
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1活动设计
离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引发孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。
活动目标
1、学习有序地翻阅图书。
2、学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。
3、感受上幼儿园的快乐。
活动准备
1、教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。
2、木偶：小猴、小狗、小猫。
活动过程
一、运用木偶情境表演吸引幼儿的注意。
1、教师操作木偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。
（1）小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好！我是快乐的小猴。”
（2）引导幼儿和小猴打招呼：“小猴，你好！”
（3）教师问小猴：“你今天为什么这么高兴呀？”小猴高兴地说：“今天我上幼儿园了！”
2、以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。
二、引导幼儿集体阅读，学习翻阅图书的方法。
1、出示大图书，引出故事。
教师（出示图书封面）：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼儿园。它们的表现怎么样呢？我们来猜一猜。
2、师幼一起阅读故事。
教师引导幼儿跟随教师的讲述，学习一页一页有序地阅读小图书。注意根据幼儿翻阅相应图页的情况适当调整讲述速度，并进行个别指导。
三、引导幼儿讨论问题，了解故事情节。
教师：三只小猪在家是怎么样的？
教师：他们刚上幼儿园的时候是怎么样的？
教师：其他小猪是怎么帮助他们的？
教师：三只小猪在幼儿园喜欢干什么？
教师：他们后来愿意上幼儿园了吗？为什么？
四、引导幼儿自由阅读图书，巩固对故事内容的感受、理解。
1、幼儿自主阅读图书，教师指导。
辅助提问：
你认识这三只小猪了吗？他们各穿什么样的衣服？
你能从他们的动作和表情中猜出他们的心情吗？
2、交流、分享。
教师：三只小猪在幼儿园的动作和表情有什么变化？
教师：他们为什么会有这样的变化呢？
3、学习三只小猪来园和离园时的礼貌用语。
教师：三只小猪都很有礼貌，他们去幼儿园是怎么和老师打招呼的？
教师：他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的？
五、引导幼儿联系自身实际进行讨论。体验上幼儿园的快乐。
教师：你喜欢上幼儿园吗？
教师：你喜欢在幼儿园做什么？
教师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情？
教师：如果你是小猪，会怎样上幼儿园？
延伸活动
1、在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。
2、利用来园、离园活动巩固幼儿对礼貌用语的学习。
附故事：三只小猪上幼儿园
牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去。
就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小猪每天在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋。
猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧。怎么样？”猪爸爸说：“好的！”
第二天，三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。“哇！这么多小猪啊！”三只小猪吓了一跳。
来，大家先来打个招呼：“老师早！”“小朋友早！”
忽然，木木大声哭起来：“妈妈不见了！”于是，花花和嗡嗡也跟着哭叫：“妈妈……妈妈……”
小朋友们开心地做体操去了，三只小猪却一直往牧场那边看。
老师亲切地说：“来！我们一起赛跑，跑到那边摸一下白杨树后才能跑回来哦！看看谁能跑第一！”
“我这里有空位呢。”“来，排我这里。”其他小猪帮助他们排好了队。
“预备——跑！”真快！真快！三只小猪都跑得好快。
放学了，妈妈来接三只小猪了。“老师再见！”“小朋友再见！”三只小猪告诉老师和小朋友：“我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。”
三只小猪一路赛跑回牧场去了。
幼儿园小班教案 篇2教案预期效果：
1 知道遇事多为别人着想，能根据别人的需要调节自己的行为。
2、学习儿歌《轻轻地……》，能理解儿歌的内容。
活动准备：
小桌子、小椅子、请班上一名幼儿练习情景表演。
活动与指导：
l、教师轻轻地走到幼儿前，静静地看幼儿一会。然后，一名幼儿轻轻地把小椅子从桌子上放下、轻轻地坐到桌子旁、轻轻地把椅子翻扣在桌子上、轻轻地和老师说一句话、轻轻地走回到座位上。
提问幼儿看到了什么这位小朋友是怎样做事的大声地还是轻轻地
2、请那名幼儿重复一次以上的动作。
教师提问：这位小朋友是怎样做事的他为什么这样做呢引出儿歌。
教师朗诵儿歌，再次提出上述问题，请幼儿回答。
3、学习儿歌《轻轻地…》。
4、教师帮助幼儿明白，儿歌中小朋友轻轻地做事是因为宝宝睡觉了。
提问：小宝宝睡觉了，我们做事要轻轻地，还有什么时候，我们也要轻轻地做事呢
5、：以后，我们做事的时候要想一想有没有影响别人。如果做的一件事情会影响别人，就要想想怎样才会不影响别人，试一试换一个方式去做这件事。
附：
轻轻把……我们走路轻轻，说话轻轻，挪动椅子轻轻……因为，宝宝睡觉了，她还没有睡醒……
幼儿园小班教案 篇3活动目标
1、通过感受和表现音乐的美感，培养幼儿的审美观念。
2、分辨高音和低音。
3、养成讲卫生的好习惯。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5、初步了解预防蛀牙的小常识。
教学重点、难点
1、通过感受和表现音乐的美感，培养幼儿的审美观念。
2、分辨高低音，养成讲卫生的好习惯。
活动准备
1、画好有牙齿的卡片。
2、八音琴，鼓。
活动过程
一、开始部分
1、复习：《哈巴狗》新增互动游戏，请两个小朋友面对面坐好，中间放数根琴锤当肉骨头，放音乐听见汪汪两声就抢骨头，最后看谁抢的骨头多则谁获胜。
2、游戏：听鼓声拍手（也可改成跺脚，点头），鼓敲得慢则拍手也慢，鼓敲得快则拍手也快，鼓敲得重则拍手也重，鼓敲得轻则拍手也轻。
二、基本环节
1、谈话，故事讲述：
小朋友们爱吃糖吗？小朋友们早上起床后会刷牙吗？
老师认识的一个小朋友可喜欢吃糖了，而且经常不刷牙。有一天他牙痛，妈妈带他去医院看病，医生对小朋友说：“小朋友乖乖，小虫子坏坏，把嘴巴张开，啊——”小朋友有点害怕，就把嘴巴张开一点点：“啊——”医生看不见小朋友的牙齿，于是又鼓励小朋友说：“小朋友乖乖，小虫子坏坏，把嘴巴张开，啊——”这一次小朋友有把嘴巴张得大大的：“啊——”医生发现有一颗大蛀牙：“原来你没刷牙！”接着医生又发现了好几颗大蛀牙。
2、小朋友，我们来数数看这位小朋友共有几颗大蛀牙？
放音乐，幼儿听音乐，老师拿出牙齿卡片，听到大蛀牙就画黑一颗牙齿，最后让小朋友数数又几颗大蛀牙。
3、拿出八音琴，让小朋友听听是第一个音高还是的二个音高。
三、结束部分
游戏：小朋友用自己的手当牙齿，嘴巴开得小的时候就把手举到与胸一样高，嘴巴张得大时就把手举到头上去。
小朋友站成以一排当牙齿，老师拍到哪个小朋友的头哪个小朋友就赶快蹲下。
小朋友站成两排当上下两排牙齿，分段唱，互换当牙齿。
四、延伸
说说你会怎样对你的牙齿，回家也和妈妈说说。
教学反思
幼儿的年龄特征决定了幼儿对单一的教学缺乏兴趣，同时注意力集中的时间也比较短，因此，我采用幼儿熟悉的歌曲及游戏导入，激发幼儿的兴趣。
由于幼儿对音乐的把握有一定的难度，特别是音乐中的高音和低音，我们不好向她们直接枯燥的讲述，这样他们既没有兴趣，也不会懂，也不符合大纲要求，那么，究竟如何让他们理解呢？我就设计了这个活动，使幼儿在音乐中结合游戏，结合肢体语言，去感受，去表达。效果还不错。
不过，在活动中我感觉当孩子做蛀牙游戏时，有点流于形式，过于模仿老师的动作，缺乏创造性，这方面在教学中还需注意。
小百科：蛀牙有时也有人叫它虫牙，学名龋齿，是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。
幼儿园小班教案 篇4活动目标：
1．巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。
2．能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。
3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1．创意绘本、油画棒人手一份。
2．绘画范例一张。
3．彩带或长条状的皱纹纸若干。
活动过程：
1．教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸
挥舞起来的时候，像什么？
2．拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。
3．翻到创意绘本第5页，观察画面，请幼儿说说熊姐姐在做什么？她的裙子是什么颜色？裙子上有什么？还缺少什么呢？想想我们可以画上些什么让裙子更漂亮。
4．教师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。
5．幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，教师观察幼儿用笔是否流畅。
6．展示作品，幼儿互相欣赏，教师给予相应评价。
7．在欢快的音乐中，师生一起跳彩带舞，在欢乐的气氛中结束活动。
幼儿园小班教案 篇5活动目标：
1能正确认识生活种常见的几种颜色，并能根据颜色大胆联想，在集体面前大胆讲话。
2初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了×××，变成了×颜色的蜗牛。
3愿意参与交流，体验故事情节变化的乐趣。
4通过观察，引导幼儿讲述内容。
5喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动重难点：
初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了×××，变成了×颜色的蜗牛。
用比较完整的句子表达自己的想法。
活动准备：
ppt、、人手一个瓶子做的小蜗牛。
活动过程：
一、开始部分谈话引入，引起幼儿兴趣。
师:咦，这是谁呀？
二、基本部分
1出示ppt，初步理解故事，教师完整讲述故事师：咦，小蜗牛变成什么颜色了？他吃了什么变成绿蜗牛了？
幼儿根据颜色联想讲述，如绿青菜、绿黄瓜等。
师：真有趣，原来他是一只会变色的蜗牛。
师：小蜗牛继续往前爬呀爬呀。咦，小蜗牛又变成什么颜色了？他吃了什么变成黄蜗牛了？
幼儿根据颜色联想讲述，如黄香蕉、黄梨子等。
师:请你们猜一猜，小蜗牛还会吃什么颜色的好东西呢？
启发幼儿积极思考，大胆表达自己的想法。鼓励幼儿学说短句：小蜗牛吃了×××，变成了×颜色的蜗牛。
2完整欣赏故事，体验情节变化的乐趣。
鼓励幼儿和教师、同伴一起自由讲述故事。
3游戏"会变色的小蜗牛"。
(1)教师出示贴有小蜗牛的瓶子，表演小蜗牛颜色变化的过程。
(2)幼儿自由尝试并讲述，联系完整说短句。
三、结束部分听音乐教师和幼儿一起做小蜗牛爬行的动作结束活动。
附故事：
今天天气真好，一只小蜗牛打算出门去散步。他爬呀爬呀，爬到了一片绿草地。"哎呀！肚子有点饿了！"它吃了绿绿的小草，变成了一只绿蜗牛。蜗牛继续向前爬，看到了一个黄梨子。蜗牛吃了黄梨子，变成了一只黄蜗牛。蜗牛继续向前爬，看到了一个红草莓，蜗牛吃了红草莓，变成了一只红蜗牛。这次蜗牛终于吃饱了。
活动反思：
本活动从幼儿的兴趣出发，将幼儿带入了小蜗牛的动物世界。幼儿在教师生动的语气语调的猜谜语的引导下，进入了活动，而且注意力集中，具有良好的倾听习惯。整个活动幼儿的参与性很高，始终处于“乐学”的状态，表达积极，思维活跃。在语言教学中，要充分利用各种感官，脑、眼、耳、手、口并用，使幼儿通过视觉、听觉、言语等器官的相互联合，掌握运用语言交际的基本能力。活动中，教师制作的课件具有可操作性，根据故事的进展播放，幼儿从听到看，幼儿的情绪、注意力、思维等都随之而变化。教师的提问具有开放性、拓展性，给了幼儿很大的想象空间，巧妙的提问调动了幼儿学习的积极性，幼儿能结合自己的生活经验进行无限的想象。
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