该不该送孩子回老家上学

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该不该送孩子回老家上学,第1张

该不该送孩子回老家上学
导读： 1、该不该送孩子回老家上学2、在教学质量好的城市让宝宝当留守儿童上学，这样真的好吗？3、孩子上学没带书，老师该不该让家长去送？在决定是否将孩子送回老家上学时，需要考虑以下因素：1 孩子的学习能力和适应能力。如果孩子的学习能力较强，能够较快
  • 1、该不该送孩子回老家上学
  • 2、在教学质量好的城市让宝宝当留守儿童上学，这样真的好吗？
  • 3、孩子上学没带书，老师该不该让家长去送？

在决定是否将孩子送回老家上学时，需要考虑以下因素：

1 孩子的学习能力和适应能力。如果孩子的学习能力较强，能够较快适应新环境，那么回老家上学可能是可行的。但如果孩子的学习能力较弱，不能适应新环境，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。

2 孩子的性格和家庭环境。如果孩子的性格开朗、善于交际，并且家庭环境良好，家庭氛围和谐，那么回老家上学可能会对孩子有利。但如果孩子的性格内向、不善于交际，并且家庭环境较差，家庭氛围不和谐，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。

3 家长的意愿和条件。如果家长有足够的经济条件和时间，并且愿意陪伴孩子在身边，那么把孩子留在自己父母身边可能是更好的选择。但如果家长的经济条件不允许，或者没有足够的时间和精力陪伴孩子，那么回老家上学可能是更好的选择。

综上所述，是否将孩子送回老家上学需要根据具体情况综合考虑。如果条件允许，家长应该尽量把孩子留在自己身边，陪伴孩子成长。如果条件不允许，家长需要充分考虑孩子的实际情况，与孩子进行充分的沟通和交流，尊重孩子的意愿和选择。

很多家长也都想让孩子能够有一个好的教育环节，城市的教育要比农村的教育质量好很多，所以有一些家长就会将宝宝送进城市，让他们在教育质量好的城市里学习，但是他们却不得不外出工作。那么大家觉得在教学质量好的城市让宝宝当留守儿童去上学是好的事情吗？

一、小编觉得这样不好

农村里的留守儿童是比较多的，他们的父母因为家庭的原因而不得不外出打工，为了赚钱，他们将孩子交给爷爷奶奶照顾，但是农村里的教学水平不是非常好，所以有的父母就觉得让孩子去教学质量好的城市，当留守儿童上学，其实这种方式也是不太好的，虽然孩子的教育环境非常好，也能够得到好的教育，但是孩子仍旧是一个人生活，他们没有父母陪伴在身边，即使周围有老人陪伴，但是也无法给他们父母的爱，父母的爱是任何东西都无法代替的，而且孩子的很多思想和品性都是从父母那里模仿到的，家长在身边也能给孩子很好的家庭教育。家里的长辈虽然也一直细心的照顾孩子，但是他们的教育观念和现代的教育观念是不一致的，所以对孩子没有一些好的影响。

二、孩子需要父母的陪伴

即使是在教学质量好的城市上学，这些宝宝也都是留守儿童了，城市当中好的教育也无法代替父母给予孩子的教育。孩子真正需要的是父母的陪伴，他们想要在父母的身边长大，当他们看到周围的小朋友都有父母陪伴，而他自己没有的话就会产生一些自卑心理，他们心里也会不太自信，和别人相处的时候也总是非常羡慕。帮别人谈论关于父亲母亲的话题时，他们几乎也插不上嘴。

持支持意见的妈妈说：“当然送了，不送能怎么办呢？现在老师多彪悍啊，你不送立马孩子照片就上家长群了，连带着家长一起点名批评，多丢人！忘记一次肯定孩子就记住了，下次就不会再忘记了。”

持反对意见的妈妈说：“当然不送！这是个让孩子明白这事情重要性的很好的机会，虽然有可能会因此被老师批评一顿，但这也深切的让孩子感受到，写作业整理书包是自己的事，经过这次批评下次就长记性了。这次你给他送了，难保还会有下次，一次不送老师狠狠批评一次，下次一定不会忘记。”在我家孩子身上就发生了这样的事。

那是小学刚开学没多久，第二节课是品社课，课间的时候孩子发现她品社书没带。她当即找到班主任，想请班主任给我打电话让我帮忙把品社书送到学校来。可是班主任跟她说：“我现在给你妈妈打电话，你妈妈也来不了，课间才十分钟时间，你妈妈人还没走到就上课了，你自己想想办法吧。”我女儿听了班主任这样说，当时想让妈妈送书肯定是来不及了，只能自己想办法。于是就跑到隔壁班借了一本品社书，上完课之后才还给别人。

放学之后回到家就跟我说：“妈妈，以后我再也不让你帮我收书包了，今天我的品社书都没给我带。”然后把借书的事情经过告诉了我。我问她借给她书的那个人她认识不认识，她告诉我说：“不认识啊，我跟她做做工作她就借给我了嘛。”