怎么让孩子爱上幼儿园
导读： 怎么让孩子爱上幼儿园 　怎么让孩子爱上幼儿园，对于刚刚上幼儿园的孩子是比较头痛的，除了孩子哭闹不肯入园，家长们也会开始担心他们在幼儿园过的好不好，能不能适应新环境，以下分享怎么让孩子爱上幼儿园。怎么让孩

怎么让孩子爱上幼儿园

　怎么让孩子爱上幼儿园，对于刚刚上幼儿园的孩子是比较头痛的，除了孩子哭闹不肯入园，家长们也会开始担心他们在幼儿园过的好不好，能不能适应新环境，以下分享怎么让孩子爱上幼儿园。

怎么让孩子爱上幼儿园1

　 心理准备

　 1、带孩子去参观幼儿园

　在还未入学之前，经常他们到幼儿园去感受氛围，让他们感受到幼儿园有众多小伙伴的乐趣。让幼儿感受班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和入厕的地方等等，这样，幼儿会对“幼儿园”有直观的美好感受，有助于幼儿在心理上向往幼儿园生活。但是家长也要注意，不要过分地夸张幼儿园生活的美好，不然反而影响幼儿的入园适应。

　 2、认识小伙伴

　家长应该帮助幼儿认识同一个班级的小朋友，只要认识一两个就可以。幼儿在幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少幼儿的陌生感和不安全感，让幼儿容易适应群体生活。

　 2如何让孩子爱上幼儿园：生活准备

　 1、能独立吃饭

　幼儿不能独立吃饭并不是幼儿本身的问题，而往往是家长没有放手让幼儿去尝试造成的。家长不必过分担心幼儿会把饭洒得到处都是，也不必由于幼儿会吃到脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或者不卫生，你可以事先准备一些物品：围兜，袖套等，从而避免给你增加很多家务。最重要的是家长应积极鼓励幼儿独立进餐，千万不要因为怕麻烦而放弃幼儿锻炼的机会，同时还要克服一个不合理的想法，那就是不要把培养幼儿独立进餐的问题单纯地丢给幼儿园解决或是过度期望老师给幼儿喂饭，这对幼儿的成长是极为不利的。如果幼儿不能自己学会吃饭，可以按下面的步骤来指导幼儿，但注意不可太教条、太古板。

　如：

　1、教孩子使用勺子的方法;

　2、教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里;

　3、教孩子吃一口饭，再吃一口菜;

　4、教孩子咀嚼的方法，学会细嚼慢咽，吃完一口，再吃一口，速度要适当。

　幼儿刚开始自己吃饭时，可以由家长端着碗，幼儿自己用勺子吃，碗内所盛的饭量从小半碗开始逐渐增加，量不宜过多，这样容易让幼儿产生成就感。当幼儿初步学会自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励幼儿自己吃饭。

　 2、会自己大小便

　新入园的幼儿常把裤子尿湿了或把大便弄到裤子里，主要是由于大多数幼儿不会独立上厕所。幼儿入园后由于对陌生环境的不适应，不习惯，会出现憋尿、憋大便的现象。或是频繁尿裤子的现象。所以入园幼儿首先要解除他的紧张心理，告诉幼儿，你已经长大了，能自己上厕所了。咱们家长在家可以告诉幼儿憋便的害处，鼓励幼儿有大小便及时告诉家长或老师，幼儿照着做了，家长要及时给予表扬。

　 3、规律作息时间

　新生入园，午睡时哭闹的幼儿为数不少，有的一分钟也不睡，甚至还有幼儿吃手、咬被子。午睡困扰着不少幼儿。原因是，一些幼儿在家生活不规律，根本不午睡或到下午三四点才睡午觉，这直接导致了他们在幼儿园午睡时辗转反侧，自己难受，也影响其他小朋友休息。因此，对幼儿园的适应就会慢一些。所以，家长在幼儿头入园时，应有意识的培养幼儿作息时间尽量与幼儿园一样。

　 3孩子不愿意上幼儿园父母怎么办

　1、送孩子上幼儿园，除了孩子生病，要坚持送，不要因为还在哭闹而心软，孩子适应幼儿园有一个过程，当上幼儿园成为他生活中的习惯之后，他不会再排斥幼儿园的。

　2、和老师配合好，每天和老是沟通，及时了解孩子在幼儿园的状态，老师会安抚孩子，家长也要积极配合。

　3、回到家尽量不问孩子哭闹没有，要聊些和小朋友都玩了什么，老是都教了什么，有没有夸奖他，并作出肯定的评价，要经常说宝宝真棒。

　4、开始送的时候每天都要提前一点去接，让孩子知道，爸爸妈妈一直在等他，孩子的心会安定些。

　5、在家家长可以和孩子玩模拟游戏，家长扮演老师的角色，让孩子慢慢适应即将到来的环境。

怎么让孩子爱上幼儿园2

　1、把孩子送到幼儿园后向老师交待一下自己孩子有一些什么特殊的情况请老师关注一下，然后家长立刻离开幼儿园。千万不要对孩子左叮嘱、右叮嘱，流露出不放心的情绪。更不能一步三回头，恋恋不舍，这样更容易将这种焦虑不安的情绪感染孩子，使孩子更加感到害怕和哭闹不止。

　2、多与孩子谈幼儿园美好的一面，从正面引导孩子通过回忆幼儿园的美好事物，逐渐喜欢上幼儿园。不要问孩子：幼儿园吃的好不好呀？老师喜欢你吗？小朋友欺负你了吗？

　3、与老师及时沟通，了解孩子在幼儿园的具体情况，疏导孩子的不良情绪。对于孩子在幼儿园的每一点微小的进步都要给予及时的表扬，帮助孩子逐渐喜欢上幼儿园。

　4、切记平时教育孩子不要以送幼儿园、托儿所作为对孩子威胁和恐吓的手段，这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。

　5、必须坚持天天送去，家长的态度要坚决，即使孩子天天哭闹也不能动摇。不要用商量的口气对孩子说：“明天我们去幼儿园好不好？”而是说：“明天我们要去幼儿园”，也不要为了让孩子上幼儿园而对孩子进行许愿或者答应孩子的不合理要求。

　6、刚开始上幼儿园时要及时接孩子，否则孩子看到别的小朋友都被家长一个个接走了，只剩下自己或几个小朋友，孩子会更加感到孤单、恐惧、失望。必然会增加第二天再送孩子去幼儿园的难度。

上幼儿园前的心理准备

调查数据显示，现在有30%的儿童存在不同程度的心理问题和障碍，其中10%的孩子问题较严重。儿童3岁以前决定脑发育的90%，经研究发现，3-5岁的孩子容易训练纠正，而8岁以上就难训练一些，所以，对于孩子应该在幼儿园就开始训练。常见的心理问题是：注意力问题，表现为不安、多动等；情绪问题，表现为胆小、敏感、爱哭等；运动协调性问题，表现为动手能力差、动作拖拉、自理能力差等；适应问题，表现为焦虑、恐惧、不愿离开家长；语言问题，说话晚、自闭等。 实际上这些有怪毛病的孩子绝大多数不是智残儿童，而是因心理问题表现出来的多动性障碍、学习障碍、情绪障碍、品行障碍等。专家认为，造成儿童这些问题的原因是多方面的，由于现在孩子多是独生子女，而且现代人的生活条件越来越好，父母对孩子的过分"爱护"，使孩子的活动范围受到限制，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为发育的自然历程被人为破坏，比如现在好多家长怕摔着孩子就把他们放在学步车里，结果孩子没爬过就学会了走路，这样的孩子就表现为平衡能力差，注意力不好。还有一些父母的错误教养方式，如缺乏与孩子游戏、沟通的艺术，不尊重孩子，过分限制孩子的活动和交往范围，过分包办或是期望值太高等成为儿童发生心理问题的主要原因，其中缺少运动更是明显。 孩子到了3岁便可以上幼儿园了，对于上学他们会十分兴奋，但是幼儿园里的环境却与家中不同。在幼儿园，孩子需要与大家一起学习、活动。

大多数3岁小孩的社交技巧都不是太理想，而且其情绪亦不够稳定，他们都需要时间学习与别人相处。不过，如果孩子具备以下八种特质，便有机会在幼儿园里"鹤立鸡群"。

1、自信。小孩要学会欣赏自己，并相信自己会成功。有自信的孩子，是会更乐意接受挑战的，而且他们会勇于表达自己，不怕外界的压力。

2、独立。小孩一定要学习为自己做事，过份依赖的孩子难以建立良好的自我形象，事事会以别人为依附。

3、自发性。自发性是孩子学习新事物的原动力，有自发性的孩子，会喜欢学习，对新事物表现出好奇。自发性是成功的一大要素。

4、好奇。小孩子其实是天生好奇的，打从婴儿期开始，便不断地探索这个世界，如孩子能继续保持好奇心，便能在学习上事半功倍。

5、耐性。小孩必须学习完成手上的工作，才开展另一件工作，有耐性的孩子会专心持久地集中精神，把一件事情做好；反之，一个没有耐性的小孩，做什么事都只是"三分钟热情"，那就难以把事情做好。

6、合作。小孩必须学习与别人相处、分享和轮流使用物品。特别是现在家庭多是独生子女，孩子不愿意与人分享，但在幼儿园里，却是群体的世界，孩子学会与人合作，学习、生活会更加顺利、愉快。

7、自制。小孩必须明白有些行为是不对的，如打架或者骂人。他们必须知道，即使是生气，也有正确和不正确的方法来发泄，这一点，便是自制能力，能够控制自己行为的孩子，定会是个老师欣赏的乖孩子。

8、欣赏别人。小孩必须学会欣赏别人和体会别人的感受，现今大多小孩子对别人的好意视为理所当然，不懂得感谢和欣赏别人的好意，结果同时使自己和别人均不愉快。懂得欣赏别人的孩子，一定是个快乐的孩子

作为家长，送孩子去幼儿园是一个非常艰难的决定。我的二孩都上中班了，今天早上送她去幼儿园，还依依不舍、不太想进园，一番安慰又好了。出现这些情况，大部分孩子可能是会因为分离焦虑而不愿意去幼儿园，这让许多家长感到无助。但是，通过一些技巧和策略，我们可以帮助孩子克服分离焦虑，让他们爱上幼儿园。

一、提前准备

在孩子开始上幼儿园之前，家长可以提前给孩子一些心理准备。例如，可以向孩子介绍幼儿园的环境、老师、其他小朋友以及幼儿园的日常活动，让孩子对幼儿园有一个初步的认识和理解。

二、建立安全感

分离焦虑往往是由于孩子缺乏安全感而引起的。因此，在孩子上幼儿园之前，家长可以与孩子一起制定一个“告别仪式”，例如拥抱、亲吻或者握手等，让孩子感受到父母的关爱和支持。

三、带着孩子去幼儿园“踩点”

在孩子开始上幼儿园之前，家长可以带着孩子去幼儿园“踩点”，让孩子熟悉幼儿园的环境和老师。这可以让孩子在正式上幼儿园时减少陌生感和不安感。

四、与老师建立良好的沟通

与幼儿园老师建立良好的沟通非常重要。家长可以向老师了解孩子的表现、行为和需求，同时也可以向老师反映孩子在家中的情况。这样可以让老师更好地了解孩子，为孩子提供更好的帮助和支持。

五、与其他家长建立联系

与其他家长建立联系也是一个很好的方式。家长们可以互相交流经验、分享心得，共同探讨如何让孩子更好地适应幼儿园的生活。

六、给孩子带去一些安慰物品

在孩子刚开始上幼儿园时，可以给他们带去一些安慰物品，例如他们喜欢的玩具、书籍或者照片等。这些物品可以让孩子感到安慰和放松，帮助他们更快地适应新环境。

七、建立一个固定的告别仪式

在孩子上幼儿园时，家长可以在门口与孩子建立一个固定的告别仪式，例如击掌、拥抱或者亲吻等。这个仪式可以让孩子感受到父母的爱和关注，同时也可以帮助他们更好地面对分离焦虑。

八、培养孩子的独立性

在幼儿园中，老师会尽力照顾好每一个孩子，但这并不意味着家长就可以完全放手。家长可以在日常生活中培养孩子的独立性，让他们学会自己穿衣服、洗脸、上厕所等基本生活技能。这样不仅可以减轻老师的负担，也可以让孩子更加自信和独立。

九、关注孩子的情绪变化

在孩子上幼儿园的过程中，家长需要时刻关注孩子的情绪变化。如果孩子出现了不适应的情况，家长可以及时与老师沟通，寻求帮助和支持。同时，家长也需要给孩子足够的时间来适应幼儿园的生活，不要急于求成。

十、与孩子分享快乐体验

最后，家长可以在孩子回到家后与他们分享一些快乐体验，例如在幼儿园中学会了新的歌曲、认识了新的朋友等。这些积极的体验可以让孩子更加喜欢幼儿园的生活，从而更加乐意去上幼儿园。

通过以上这些技巧和策略，我们可以帮助孩子克服分离焦虑，让他们更好地适应幼儿园的生活。作为家长，我们应该给予孩子更多的关爱和支持，让他们在幼儿园中找到快乐和成长。总之，让孩子爱上幼儿园需要家长和老师的共同努力。通过一些技巧和策略，我们可以帮助孩子更好地适应幼儿园的生活，让他们在快乐中成长。

如果孩子在幼儿园上学，父母不能及时接送，可以考虑以下几种解决方案：

1、找亲戚或朋友帮忙：可以向亲戚或朋友寻求帮助，请求他们帮忙接送孩子。在这种情况下，需要提前告知幼儿园，确保孩子能够安全地交接出去。

2、委托专业机构接送：可以考虑将孩子的接送委托给专业机构，如校车或接送服务。这些机构通常有严格的管理规定和安全保障，可以保证孩子的安全。

3、安排弹性工作时间：如果可能的话，父母可以考虑调整自己的工作时间，以便能够及时接送孩子。

4、和幼儿园沟通：有些幼儿园可以提供额外的服务，例如提供延时接送或提前接送等。父母可以和幼儿园沟通，了解是否有这样的服务。

不管采用哪种方式，父母都需要确保孩子的安全和健康。建议提前做好规划和准备，以避免出现紧急情况。同时，也要和孩子沟通，让孩子明白自己的接送安排，并在需要的时候能够寻求帮助。