有没有女人早上把孩子送去学校后就整天待在家里的？

2023-12-06 23:35:45 孩子 0 28

有没有女人早上把孩子送去学校后就整天待在家里的？,第1张

有没有女人早上把孩子送去学校后就整天待在家里的？
导读：首先，你老公认可你，这是一件很好的事情，他明白你的付出就好。其次，带孩子不只是把孩子送到学校，接回家就完事了的。既然没办法做别的事情，那就专心把孩子各方面弄得更好一些吧。包括辅导学习、弄一些开发智力的东西。有没有女人早上把孩子

首先，你老公认可你，这是一件很好的事情，他明白你的付出就好。

其次，带孩子不只是把孩子送到学校，接回家就完事了的。既然没办法做别的事情，那就专心把孩子各方面弄得更好一些吧。包括辅导学习、弄一些开发智力的东西。

有没有女人早上把孩子送去上学后就整天待在家里的？

我就是，作为一名幼儿园小朋友的妈妈，除了每天接送孩子上学放学，辅导作业，做家务，别的好像就没啥事了，既轻松又不轻松，轻松的是天天把孩子送上学回来把家里收拾收拾好像就没啥事了，累就是心累，感觉特别空虚或者说是心虚，因为没有赚钱养家，心里有愧，更觉得自己无能。老公对我在家带孩子既不支持也不反对，一副随便我的态度。

如果实在没那条件去上班，比如没有人带孩子或者说家庭经济条件允许的话，还是自己带孩子放心。为了不让自己那么无聊，空闲的时候可以发展一下自己的业余爱好呀，也可以看看书种种花什么的，别一天到晚玩手机，要么就去找和我们时间安排差不多的朋友逛逛街聊聊天什么的，就是别让自己有太多的时间胡思乱想就好了。

当然，条件允许的话，还是选择出去上班吧。既能增加家庭收入，也能拓展一下交际能力，长期呆家里经济不独立，伸手向上的感觉糟透了。出去上班不管工资多少，至少能认识一些朋友，开阔一下眼界，人自然也会变得开朗自信，一个人呆家里久了真的会变傻。

我们只有经济独立了，人格才能独立，做一个独立的人，不依附于他人，这样才能活的有意义。

亏你还是个女人，提个无知的问题，家庭主妇送完孩子上学后，不回家？难道去约会？如果说有，除了你可能没人了，不然你怎么会，一个女人竟提出这样一个无知的问题。

我就是其中一份子，而且我很享受这种感觉。年龄越大，越不喜欢社交。不过这需要得到家人的支持，如果家里条件允许，我觉得这样为何不可呢？但是有时候花钱的时候，又会觉得自己应该有一份收入，这样自己才敢买自己想要的东西。毕竟家里也不是很富裕。每天送完孩子回来看看书，练一练线上的课程。中午做饭，睡午觉，然后下午开始练习舞蹈，浑然间又到了晚上，其实每天都觉得时间不够用。现在都什么时代了，不出去上班在思想境界那块绝对不是就比上班族差。如果够勤劳完全可以培养一份技能。待日后不时之需。

我也是一个半家庭主妇。老公开了一个小厂，没有请人做事，有生意的时候，我俩人干，干完就休息。我有两个小孩，一个初中，一个三年级，我没有出外打工赚钱，因为不仅要带孩子，还有时候给老公帮忙，但帮忙的时候也不多！自家婆婆今年55岁，喜欢出去坐人家，在家坐不住，有时会去菜地搞下菜什么的！可是我在家，她也不做饭，但会洗碗筷，但只洗碗筷，别的收拾什么的不怎么弄！所以，接送孩子上学放学，辅导和带孩子，在家做饭吃都是我的事！孩子上学后，我也不爱出去坐人家，不爱去打麻将，也没有什么朋友，在家没事就是收拾房间，玩手机，看书什么的！所以我一般一整天都是呆在家里！

我也是，玩玩手机，心情好就整个屋子搞卫生，不然就洗洗衣服啥的，吃也是随意，老公孩子在就认真做饭菜，不然就是咸鱼一条[我想静静]最近老公也不乐意了准备找工作，不然自己也快发霉了

应该问多不多

有些人对宝妈的偏见很大，觉得送孩子去幼儿园后在家就是玩，甚至被说成懒惰。但是又能怎样呢，有些就是身不由己，没人可以帮忙接送孩子，想找跟孩子上下学一样时间的工作几乎不可能，咋办呢！只能闲置在家，就家里卫生搞好，一日三餐饮食搭配得考虑好。因为跟社会严重脱节，所以不自信，任由自己的焦虑情绪蔓延。最煎熬的这几年，宝妈们一起加油吧，走出去就柳暗花明。

当然有

有没有女人早上把孩子送去学校后就整天呆在家里的，肯定有啊，比如有钱的，送完孩子就天天玩，要么打麻将，要么刷抖音，让她挣钱是不可能的，女人结婚后怎么能挣钱呢，女人结婚后就是来享受生活滴，要是女人打工挣钱要男人何用，男人是家里的顶梁柱，男人要好好挣钱，女人在家看孩子做饭就好了

我坚决支持女人婚后在家只看孩子做饭，所谓主内，主外挣钱的事交给男人就行了，毕竟家里也需要人，现在哪个男的一天不挣一两千，平均一个人五百，那也不少了，女人是男人家里的后盾，女人照顾好大后方就行了，那样男的在外面才没有后顾之忧，要是家里有点不愉快男人挣钱也会没有心思，所以男人让妻子好好在家呆着吧，万一女的出门挣钱要是跟别的男的发生点啥，你这真是划不来，所以女人想去出去挣钱，坚决不让

送不送看情况，如果是女生，不管远近，条件允许，最好送一下（自己80年代初上大学父母不放心让姐姐送的）。男生如果独立性不强，从未离开过父母，那还是送一下。如果独立性强的话，而他自己想独自去学校，那也可以不送。因为拿到录取通知书后，大二的学长很快会跟他们联系，车站都有自己的学长来接，报名注册都会带着你办，也会带你熟悉校园坏境。我家的我们没有送到学校，只送到火车站。但在大学九年级里（同一个学校）我们也去过三次参观了他们不同的校区，最后一次是毕业典礼。

虽然孩子从年龄上讲，孩子已经成年人了，但是毕竟独自出远门的机会还是很少，家长肯定会担心孩子路上的安全，旅途中的东西自己拿着费劲啊，等等。家长会陪着孩子，帮助孩子增长一些独自出门的经验。

当然家长送孩子。也会了解孩子大学生活学习的环境，了解学生的舍友的基本情况。了解所在地的气候环境，做到心里有数。这样家长也放心。

当然有的孩子自理能力较强，也会选择独立去上学，家长放心的话也没问题。毕竟现在交通很便利。

一是：基本上小孩第一次出远门，路上不放心，舍不得小孩自己去。二是：家长也想看看小孩上的大学环境，大部分家长也没有读过大学；一部分不会送，小孩自己会去，再说像农村的家长好多受文化教育不多，不知道怎么送。

终于结束了多年的努力，家长解放了，孩子也解放了，大学里可以放松的学习了，十几年的苦读，孩子也要离开家里的父母，千里之外读书，父母既是欢喜又是担忧的，长这么大的孩子没离开父母这么久和这么远。。

有人说，让孩子寄宿好呀，可以锻炼孩子的生活自理能力，早日学会与人打交道，学会独立面对许多事情，这有利于孩子尽早走出家庭，走向社会。对于有些孩子来说，这种观点是成立的。

把孩子送到寄宿学校有弊有利

对于大多数孩子来说，过早地寄宿会让他们产生巨大的不适应，觉得孤独、无助，有的孩子甚至会因此产生被父母抛弃的感觉。此时，如果有关方面不能及时为孩子提供必要的帮助和辅导，孩子很可能产生心理问题，或者被不良朋友利用，或者陷入网络游戏等不良嗜好中，给孩子的未来发展蒙上阴影。

在孩子的心理安全感还没有完全建立，其世界观、人生观和价值观还没有形成的时候，家长最好能够陪在孩子身边，这样做，既可以让孩子感受到家的温暖，为孩子提供必要的心理和情感支持，帮助孩子建立健康的依恋关系，而且有助于孩子在父母的言传身教之下，形成正确的价值观和人生态度。

但这并绝对不意味着小学阶段的孩子不能寄宿。在如下的几种情况下，是可以考虑把孩子送入寄宿学校的。一是孩子的心理安全感得以稳定建立的情况之下；二是孩子的性格十分外向，渴望集体生活的情况之下；三是父母实在无法接送孩子上下学的时候，比如，父母在外地工作，或者孩子因家庭解体或其他原因跟着父母一方，而陪伴他的家长无法独自完成接送孩子上下学的任务。

无论是因为上述何种情况，父母将孩子送入寄宿学校，父母都应该多多关注孩子入学后的心理状况、情感状况及表现情况，尤其要重点关注因为第三种原因而寄宿的孩子。这些关注包括：经常性地和孩子通电话，了解孩子在学校的情况；找机会和老师沟通，了解孩子更真实的情况；周末的时候，把大部分时间花在孩子身上，关心孩子在学校的情况，关心孩子的情感需求，和孩子一起聊天、做游戏、运动等等。

总之，家长要让在学校寄宿的孩子，尽可能多地感受到家的温暖。如果孩子从学校归来后却体会不到任何家的温暖，孩子对家就会越来越没有感觉，就会和父母走的越来越远。在某种程度上，我们就已经失去这个孩子了。

将 13 岁的孩子送去封闭学校并不是一个理想的解决方案。封闭学校可能会让孩子感到孤独、压抑和缺乏安全感，这对孩子的心理健康可能产生负面影响。此外，封闭学校可能会削弱孩子与家人之间的亲情联系，对孩子未来的人际交往和家庭关系产生不良影响。

相反，家长应该努力了解孩子依赖妈妈的原因，并采取措施帮助孩子逐渐独立。以下是一些建议：

1 建立独立的生活技能：家长可以逐渐培养孩子的独立生活技能，如整理房间、洗衣服、做饭等。这有助于增强孩子的自信心和独立性。

2 培养孩子的兴趣爱好：家长应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，如运动、艺术、阅读等。这可以帮助孩子找到自己的生活重心，减少对妈妈的依赖。

3 树立父亲的角色：在家庭中，父亲应该发挥更大的作用，分担妈妈的职责，帮助孩子建立更紧密的亲子关系。这有助于减轻孩子对妈妈的依赖。

4 提供心理支持：家长应该关注孩子的情绪变化，及时提供心理支持和鼓励。当孩子遇到困难时，家长应该帮助他们分析问题，找到解决方法，而不是简单地将孩子送去封闭学校。

5 建立家庭规则和界限：家长应该明确家庭规则和界限，让孩子知道在家中应有的行为和责任。这有助于孩子学会自我管理和独立思考。

总之，将 13 岁的孩子送去封闭学校并不是一个解决问题的有效方法。家长应该关注孩子的需求，采取积极的措施帮助孩子逐渐独立，培养他们的生活技能和自信心。同时，家长也应该努力建立和谐的家庭关系，为孩子提供一个温馨、安全的成长环境。

不少网友都拿出自家孩子的亲身经历来证明自己的观点。有的网友说自己的孩子上了寄宿学校后，整个人都变得内向沉默了，所以寄宿会让孩子心灵受伤害。但也有的网友认为自家的孩子寄宿后，习惯变好了，学习成绩也上去了，所以，住宿对孩子是有好处的。

同时也不可否认，这里面还是隐藏了一丝无奈的成分，因为自己不能很好培养孩子的独立性，自我管理能力，因为无法给孩子带来更好的氛围。

说实在，如果不是没有选择的话，我还是认为留在身边上学好，小学生，能在父母身边成长，我觉得对孩子，对父母都是很大的幸福，在家长会中我也表达过同样的说法，父母是有保质期的，当孩子到五六年的时候，他就开始疏远你了。过早送去寄宿学校，还要导致父母和孩子之间感情生疏，小学阶段我还是建议留在身边，这段时间，你还可以关注他的成长。

寄宿的学校可以让孩子更早的学会独立。但是呢，我家孩子是走读的，因为学校离家近，没必要寄宿，学校也没有寄宿的条件。

主要看你们对孩子的教育程度，一般孩子在这个年纪还是离不开家庭的照顾和关爱的。如果你们对孩子的教育非常到位，孩子的独立能力，安全感，爱，沟通等都非常好的话，可以算是一种锻炼。如果孩子在需要被欺负，要学会关心他，关注他的内心，保护他，用正确的方法引导他，让他成长。

不过说句实话，孩子正是需要情感哺育的时候，你要她面临分离焦虑，情感缺失，孩子长大后，会面临各种各样的心理问题，患抑郁症的可能性也更高。尤其是孩子出现了这种抗拒，我们要做的不是让孩子适应或者改变，那对孩子真是太残忍了。

家长把孩子送到学校究竟是为了什么？

当下有一个问题一直困扰着很多人，那就是上学的意义是什么？家长把孩子送到学校究竟是为了什么？对于这个问题，很多人都有自己的说法，在他们看来，送到学校肯定就是要学习知识，一步步的在学习的过程中成长，但这个答案太过于浅显，以至于并不能够让大多数的人认同。那到底家长把孩子送到学校的意义是什么呢？下面我们来共同探究一下。

在我个人看来，家长把孩子送到学校的目的主要有以下几点：

首先，在学校学习是每个孩子都应该经历的一个过程，对于孩子来说，学校相对于家庭是一个崭新的环境，在这个环境中会认识新的同学和老师，在与他们的相处过程中能够加深孩子对于社会的了解，并且在学校学习的过程中，孩子能够学习到各色各样的知识，有利于加深他们对于这个世界的了解，帮助他们树立自己的世界观，人生观，价值观。

再者，学校对于孩子来是一个二次成长的过程，在这里孩子能够学习到家庭教育中没有涉及到的知识，在与其他学生相处的过程中体验人世间的各种情感，建立自己的人际圈子，收获不一样的情感体验。对于每个孩子来说，情感世界都认知都需要他们自己开拓发展，而学校就是最好的熔炉，在这个大环境中，学生有很多自我的空间，能够自我建立自己的个人认知，帮助他们丰富自己的内心世界，磨砺自己的个人意志。

此外，对于孩子来说，学校是他们个人自主的第一步，是他们自我接触世界的第一步，没有了家长的悉心看护，他们要学会自己面对生活，这样有利于锻炼孩子的自主能力，提高他们的自主意识。

不太好

第一点：孩子上幼儿园，最重要的是“玩”，最不重要的是“学”

听很多父母说：“孩子上幼儿园了，不知道该选公立园还是私立园？”

“好像公立园什么都不教，整天只带着孩子玩；私立园教拼音、教算术，孩子能学到更多东西。”

事实上，任何采取灌输式超前教学的幼儿机构，对越小的孩子而言，弊端越大。

国家在《幼儿园管理条例》和《纲要》中也一再强调：学前教育为3-6岁儿童，游戏是学前儿童教育的主要方式。

也就是说，孩子上早教课、上亲子班、上幼儿园，不是为了“学”，而是为了“玩”。

让两三岁的孩子读拼音、学汉字、做算数，不仅违背了学前教育理念，更违背了孩子身心发展的规律。这也是很多公立园拒绝教授小学化知识的最主要的原因。

第二点：孩子过早接触知识，扼杀的不只是想象力和创造力

国外儿童心理研究院，曾做过这样一个实验：用简洁语言描述一幅画，请两组孩子同时根据自己听到的内容来作画。一组是上过幼儿园；一组是没上过幼儿园。

两周后，教授再次重复实验的每一个步骤。