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导读：文丨图图爸爸早教这个词相信我们的爸爸妈妈们都不陌生，周围肯定也有不少家庭条件不错的家庭送了孩子去上早教班。笔者曾经采访过几位父母，问他们为什么想要送孩子去早教班，他们的回答是不想让孩子输在起跑线上。再问他们知道送孩子去早教班主要学习什么吗，
文丨图图爸爸
早教这个词相信我们的爸爸妈妈们都不陌生，周围肯定也有不少家庭条件不错的家庭送了孩子去上早教班。
笔者曾经采访过几位父母，问他们为什么想要送孩子去早教班，他们的回答是不想让孩子输在起跑线上。
再问他们知道送孩子去早教班主要学习什么吗，大多数父母的回答是学习知识。由此看来许多父母对于早教的了解是远远不够的，所以笔者今天就来为大家普及一下。
其实笔者的最要好的一个闺蜜，最近也为孩子报了一个早教班，可是这个早教班的费用可是一笔大的开支。
闺蜜自从为孩子报了早教班之后，对自己都不再像之前一样大方了。最近一次我们一起逛街，闺蜜看到一条自己非常喜欢的裙子，结果最后还是迫于经济压力放弃了。
从闺蜜的口中得知自从送了孩子去早教班之后，孩子在各方面都有了突飞猛进。变得更有礼貌了，还学会了和周围的小朋友一起分享玩具和零食，同时还学会了唱歌跳舞。
看来这个早教班果然是上的值！确实早教班对于孩子的发展有着各种各样的好处，可是不上早教班的孩子真的就会落后很多吗？笔者并不这样认为，就拿我们那个年代来说吧。
那个时候哪里有什么早教班，在我们小时候都是直接到了四五岁就去上幼儿园，学一下文明礼仪，唱歌跳舞，去学校交一群好朋友等等。
没有上过早教班的我们似乎也没有出现智力发育迟缓等现象，似乎也可以正常地成长。所以笔者认为，要不要送孩子去早教班大家不能只看到好的一面，要综合考虑。
01对于孩子的早教，爸爸妈妈到底应该教些孩子什么呢？
首先在回答这个问题之前，我们的新手父母们必须要知道，早教课程并不是直接把孩子送到早教机构就可以了。
早教课程必须是家长和孩子一起共同参与，一起学习。因为教育并不是老师一个人的任务，而是父母和老师共同的任务。
其中父母更是在里面担任主要的角色，学习科学的育儿方法对于孩子的健康成长至关重要。
①感官教育
感官教育一般是针对1-2岁的孩子开设的，这个时候的宝宝大多数已经学习了自己走路，并且各种感觉器官都已经得到了充分的发展。
他们对于眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的甚至嘴巴尝到的东西都充满了好奇。
这个时候的宝宝最喜欢用感官来了解这个世界，同时这个阶段也是宝宝大脑飞速发展的时期，所以正是认识和学习事物的关键时期。
②启蒙教育
启蒙教育分为很多个阶段，而通过多个阶段的训练最终可以提高宝宝的智力和记忆力。通过刚开始的感官训练后，宝宝们会变得更加敏锐。
在看、听、触摸的过程中他们会变得非常敏锐。而当宝宝稍微大一些之后就会对宝宝的记忆力进行锻炼，比如要求他们记一些食物的名字或者背诵一些简单的诗。
我们都知道人的记忆力是可以通过训练而提高的，记忆的东西越多那么记忆力就会更好。
③艺术教育
艺术方便的教育是为了培养宝宝的兴趣，通常都是教宝宝唱歌、跳舞或者画画、做手工。其实艺术教育爸爸妈妈在家里也可以带着宝宝进行训练，比如说给宝宝多听听音乐，带着宝宝看一些色彩丰富的图册。
不仅培养了宝宝的艺术细胞，还有助于情商的发展。对于现在的孩子们来说，学习并不是一切，学校都讲究全面的发展。
所以艺术方面的教育也不容忽视，等到宝宝稍微大一些的时候妈妈们还可以教宝宝做手工，充分锻炼宝宝的动手能力。
02早教对于宝宝而言有哪些好处？
①增进亲子关系
之前我们提到过，早教课程并不是宝宝一个人参加的课程，而是需要有家长陪同，可以是父母一起，也可以是父母当中其中的一个，这个要看爸爸妈妈平时在孩子去上早教课程的时候自己是否有空。
许多早教课程都设置的有亲子互动环节，所以说如果父母们平时忙于工作，没有太多时间陪伴孩子，去参加早教课程就可以拥有和宝宝一起互动的机会，这样也可以弥补平日里不能够陪伴宝宝的遗憾。
②促进智力发育
刚才我们提到了，在早教课程里面会对宝宝进行感官教育启蒙教育艺术教育，还有数学教育等等，开设的课程十分的丰富，而这些教育课程都从一定程度上对于宝宝大脑的发育有着很积极作用。
比如说感官教育，宝宝在感知周遭世界的时候，其实就是在认识这个世界，比如说宝宝，他会只知道葡萄是紫色的，西瓜是红色的，其实这就是宝宝自己在脑中形成的意识。
宝宝逐渐了解这个世界的过程，其实就是智力逐渐发展的一个过程。同时妈妈要想宝宝的智力得到充分的发展，那么在营养上可不能掉链子。
③收获好朋友
平时宝宝在家里面可能就只是和家里的大人一起玩，或者可能会在家长的陪同下和小区的孩子一起玩，可是他们仅仅是通过这些途径认识的朋友是很少的。
和同龄的孩子一起玩耍，对于宝宝来说有着至关重要的作用，一来可以有利于他们身心的发展，二来有助于培养宝宝的情商。
所以如果把宝宝送到早教机构去，那里有许多同龄的孩子，宝宝可以在学习知识的同时交到很多朋友。现在许多孩子都是独生子女，大多数的孩子都是没有玩伴的。
如果宝宝长期都在比较孤独的环境下长大，那么对于宝宝性格的形成也会有不良的影响。
03要不要送孩子去早教机构取决于这些条件，爸爸妈妈知道吗？
说了那么多，相信大家都可以看到，送宝宝去早教机构是有各种各样的好处的，那么，父母们就一定要送宝宝去早教机构吗？其实并不是这样的，是否要送宝宝去早教机构需要从多方面综合考虑。
①父母是否有时间
刚才我们提到早教课程是需要有大人一起陪同的，早教机构并不是托儿所，不能把孩子送到就可以自己去上班完成自己的事情。
所以说如果父母平时太忙，根本没有时间陪孩子参加早教课程的话，就没有必要送宝宝去早教机构。
有的父母可能会想，可以叫孩子的爷爷奶奶或者外公外婆陪孩子去参加，可是笔者想要说的是，毕竟每一代人之间都存在代沟，老一辈的父母们可能并不能及时地，和早教机构的老师进行沟通，也没有办法陪孩子进行亲子互动，毕竟老人们上了年纪，而孩子又充满了活力，可能体力方面也不太跟得上。
②经济条件
我们在文章开头的事例里面也提到笔者的闺蜜送了孩子去上早教机构，可是大家都知道早教机构的费用是很昂贵的，并不是普通家庭能够负担得起的。
所以说如果要想把孩子送到早教机构，首先得考虑自己的经济条件是否能够负担得起。
父母们千万不能看到周围的孩子都被送去了而自己的孩子没有去就觉得有愧于孩子。
早教机构固然是更加专业，能够对宝宝进行更加全面综合的教育，但是孩子在家父母自己也可以对其进行早教。
早教并不是必须要去专业机构才可以进行的，平时父母给宝宝听音乐，教宝宝吃饭的礼仪等等都是早教。
就像笔者之前说的，在我们那个年代我们那个年代并没有早教机构这样的东西，大家都没有参加过早教，可是大家都还是非常健康的成长了起来。
③孩子的意愿
最后，笔者想说的是，不问爸爸妈妈们在做任何决定之前都一定要充分，考虑到充分尊重宝宝的意见，如果宝宝对于去早教班这个事情十分抵抗的话，笔者建议父母们不要强迫，因为兴趣才是最好的老师。
如果宝宝并不想去而强行去把孩子送到早教机构，一来把钱花了，二来孩子也并没有真正的受到教育，并没有充分的接受。二来，孩子也并没有充分的受到教育，或者是说并没有把老师教给的知识充分的消化吸收。
在未来宝宝的生长道路上，这样的道理同样适用，不过多强迫宝宝，尊重也是大人和小孩一起相互的。
小结：
早教机构固然是有他自己的优点，可是，父母们也不能够因为没有去送孩子去早教机构，就觉得自己的孩子比别人的孩子要低人一等，是否要送孩子去早教机构要根据自身的经济条件以及尊重孩子的意愿来进行全面的考虑。不要盲目跟风，也不要不舍得对孩子的教育花钱。
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初中教学的速度很快，孩子出现上课更不想有现象，爸爸妈妈在这个时候就应该帮助孩子改变一下学习的态度。在小学的时候孩子可能只专注于学习语文、数学和英语，但是上了初中以后孩子就增添了很多学科，在这样的形势下孩子的学习压力就会变得很大。久而久之孩子就有可能会出现一种颓废的态度，而爸爸妈妈要做的事情就是帮助孩子端正学习的态度，只有这样孩子才能对学习存在着上进心。
可能孩子刚进入初中的时候都觉得非常的疲惫，而且认为自己没办法在这种高压力的环境下有所进步，爸爸妈妈要做的事情就是帮助孩子改变这种懈怠的情绪，要让孩子以最积极的态度来面对初中的问题。除此之外，爸爸妈妈应该尽量给孩子做好提前的帮助，因为有些爸爸妈妈非常有先见之明，他们在孩子开学之前就会提前让孩子将初中的各门学科进行预习。
如果孩子已经开学了的话爸爸妈妈就可以让孩子在空闲时间多翻一翻相关的课本，尽量追上老师的进度，追上了老师的进度以后就要尝试着加快自己的步伐了。可以让孩子在上课之前提前做好预习，而且要将重难点全部都圈出来，这样老师在讲课的时候孩子就能有选择性的去听课了。
在下课了以后学生也需要将课堂上的内容进行复习，因为复习的时候就能弄清楚自己还有什么地方没有掌握了。将这些东西全部都记下来，然后多花一些时间去钻研，慢慢的学生个人的状态就会变得更好一些。如果家长有能力的话也可以选择给予孩子相应的辅助，不要在孩子学习的时候偷懒，用陪伴的方式来提升孩子学习的积极性。
第一天送孩子去幼儿园，心情是相当的忐忑。不过，好在入园之前，幼儿园专门组织这批入园儿童家长开了个入园前家长见面会，把孩子入园前需要做的心理准备，物质准备等等，以及宝宝回家之后可能出现的各种情况通通交待清楚了，感觉有了一点儿心理准备。回忆第一天孩子去幼儿园的表现，还算让我比较放心，因为小朋友很多，对园里的好多东西也感觉比较新鲜。上课期间，老师还专门把每个孩子的照片拍了发到群里，让所有家长都能看到孩子的表现。放学接孩子时，老师跟我说，她表现很好，就是一直在说话，有时还自己念念叨叨的。我家孩子性格就是这样，说气话来没完。晚上回家和我们说了好多在园里的新鲜事儿，最后信誓旦旦的说，明天继续去。可第二天早上起床就不认账了，问了半天才说，幼儿园老师不让出去玩儿。最后苦口婆心解释半天，不情愿的去了。后来，我家宝儿表现很好，老师给个评价是，班儿里有什么事儿就问我家宝儿，她全知道！
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类型：安卓游戏-益智休闲
版本：v3614
大小：12778M
语言：中文
平台：安卓APK
推荐星级（评分）：★★★★★
游戏标签: 儿童宝宝学拼音 拼音 宝宝 儿童宝宝学拼音是一款画风精美，内容有趣，简单易懂的休闲益智游戏。它是针对2至6岁学前儿童成长的特点，精心打造幼儿专属产品，游戏模块丰富。非常利于幼儿和家长的沟通亲近。快带着宝宝一起试试吧
游戏介绍 儿童宝宝学拼音是一款针对2至6岁学前儿童成长的特点，精心打造幼儿专属产品，适合各个年龄段宝宝玩。与其天天念弟子规、三字经，听睡前故事和古诗，看安徒生童话，关爱宝宝的爸爸妈妈们，不如寓教于乐的方式，让宝宝轻松学习各种知识！
儿童宝宝学拼音游戏内容： 1整体认读音节(认识和学习声母韵母一起发音)
2声母学习(认识和学习声母的发音)
3韵母学习(认识和学习韵母的发音)
儿童宝宝学拼音亮点 4字母表(可以方便查看所有声母、韵母及整体读音)
5学写字母(练习每个字母的写法)
6卡片记忆(考验孩子的记忆力)
游戏特色
7字母点击(根据右边提示点击正确的气球)
8字母射击游戏(让宝宝驾驶飞机通过点击飞机前方出现的字母气球来发射导弹击落气球)
每个模块都采用精美鲜艳生动的画质再配上甜美标准的真人发音,以达到更好的教学成果，让你的宝宝在轻松愉快的游戏中学习和成长
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如何解决生源，最根本的就是创造咨询量。无论是媒体推广，渠道合作等目的都是为了增加曝光率，增加咨询量。用传统的招生手段已经无法满足招生需求。甚至形成内耗，最终倒闭。
如何引导孩子去幼儿园
如何引导孩子去幼儿园，孩子总是需要家人的用心呵护的，成长的过程中有快乐也会有烦恼，要教会孩子克服这些困难，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。下面我分享如何引导孩子去幼儿园方法。
如何引导孩子去幼儿园11、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。
2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。
3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。
4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。
如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。
如何引导孩子去幼儿园2孩子头几天还高高兴兴上幼儿园，怎么越往后越不愿意去了呢？一去就哭，该不会是在幼儿园被同学欺负了吧？”其实，很多时候，孩子不想上幼儿园是家长导致的。
4岁的朋朋活泼好动，在家里一刻也不肯闲着。他一会儿爬到沙发上使劲踩，一会儿又拿小番茄瞄准电视使劲投，常把家里折腾得乱七八糟，妈妈怎么说他也不肯听。
妈妈生气了就说：“你再不听话，就把你交给老师，让老师把你关起来。”朋朋立即不敢淘气了。妈妈发现这一招很管用，于是就经常用老师来吓唬朋朋：“不吃饭就让老师打你屁股！”“你不乖，我就告诉老师让她批评你。”
让孩子喜欢老师，就要让他感觉到老师非常平易近人，而且十分亲切。即使孩子不乖的时候，也不可以用“你再不听话，就把你交给老师，让老师把你关起来”、“你不乖就告诉老师，让老师批评你”等诸如此类的话来威胁孩子。这会在无形中增添了孩子对老师的惧怕心理，并有可能导致他不喜欢去幼儿园。
嘟嘟每天上幼儿园的路上，妈妈总会叮嘱道：“嘟嘟，你在要听老师的话。”“你要大声回答老师的问题。”……
嘟嘟只是呐呐地说：“知道了。”“好的。”“嗯”。到了幼儿园门口，妈妈还会嘱咐一遍：“妈妈说的话都记住了吧！乖哦！”因此，嘟嘟总是慢慢吞吞的走进幼儿园。
面对妈妈左一个要求，右一个意见，嘟嘟表现木讷，不想上幼儿园。由于妈妈对嘟嘟提出了过多、过高的要求，让嘟嘟感到无法达到妈妈的要求，表现出了焦虑不安的情绪，因此不喜欢上幼儿园。
上幼儿园本来是一件很开心的事，可是由于妈妈“望子成龙、望女成凤”心切，对孩子提出了过多的要求，让孩子担起了超负荷的负担，这样只会适得其反。反之，给孩子提出适度的要求，才会有事半功倍的效果。
菲菲的妈妈晚上喜欢熬夜看电视剧，4岁的菲菲也常跟着妈妈一起熬夜，第二天早上起不来。常常是妈妈叫了许多遍，菲菲还是不肯起，好不容易把她从床上拽起来，菲菲就因为没睡醒而哼哼唧唧，吵着不想去幼儿园。
眼看快要迟到了，妈妈匆忙帮菲菲穿好衣服，让她匆匆吃点早餐，赶紧把她送去幼儿园。到了幼儿园，菲菲还是一副很不情愿的样子。
菲菲的妈妈由于喜欢看电视，导致孩子跟着一起熬夜。但是，早晨孩子却因为睡不醒被妈妈强迫起床而情绪变坏，变得爱发脾气。孩子会觉得睡不醒，还得去幼儿园是件痛苦的事情，因此不喜欢去幼儿园。
棉棉4岁了，为了让她学到更多的知识，妈妈把她转到了一家双语幼儿园，还特地拜托老师对她要严加管教，防止棉棉贪玩。
不久后，棉棉不开心地和妈妈说：“妈妈，我不喜欢这所幼儿园。”“为什么呢？”妈妈问。棉棉说：“老师总是爱提问我，而且上课也多，玩得不开心。”妈妈说：“看来老师比较重视你啊！”棉棉不高兴地说：“哼！我一点也不喜欢她，还是原来幼儿园的老师好。”
妈妈为了让棉棉尽早掌握知识，不但给她转了幼儿园，还请老师对她严加管教。由于失去了玩耍的乐趣，孩子不但不会乐于学习知识，还越来越不喜欢幼儿园和老师。
对于年幼的孩子来说，玩耍才应该是他生活的主题，而不是学习，所以妈妈不要过早地强迫孩子去学习知识，那样只会导致孩子失去对学习的兴趣。
纯纯刚入园的时候，妈妈常问她：“老师喜欢谁呀？”纯纯总会扬起小脑袋不假思索地说：“我！”但最近，妈妈发现纯纯的情绪有一些变化。这天，妈妈问：“纯纯，你喜欢老师吗？”“不喜欢！”纯纯说。
看来女儿和老师闹别扭了，妈妈没有急于问女儿为什么不喜欢老师，而是说：“纯纯，记不记得你第一次在幼儿园尿裤子，是老师给你换上干净的裤子，还把你尿湿的`裤子洗干净了？”“嗯，记得。”纯纯说。妈妈说：“老师其实很爱你的，可是小孩子就像刚刚开始成长的小树，有时会长歪了，需要有人扶一扶。老师若是批评你，就像是在把小树扶正，为的是让你健康成长。你说老师好不好？”
“哦，是这样啊。原来老师批评我也是为我好啊！”纯纯说。“是啊！那你喜不喜欢老师？”“喜欢！”
当孩子做错事受到老师的批评时，年幼的他难免因为不理解而对老师产生敌对情绪。所以，妈妈要经常提醒孩子老师曾经如何关心和爱护他，这样孩子即使受到批评也会记得老师是爱自己的。
在孩子对老师不满时，帮孩子回忆老师对自己的帮助和关心，这时孩子就能理解老师对自己的爱，就不会因受到批评而不喜欢老师了。
有一天真真的妈妈有事没能及时去幼儿园接她，看着小朋友都陆续回家了，自己的妈妈却还不来，4岁的真真开始着急了。
老师看出真真着急了，就牵着她的手说：“真真，老师给你讲个故事吧，听完故事妈妈也许就来了。”然后，老师就给真真讲起了童话故事，讲完故事妈妈还没来，老师又陪她玩起了跷跷板。
妈妈不失时机地让孩子对老师说谢谢。这样不仅让老师觉得自己的付出得到了应有的尊重和理解，也能培养孩子的感恩之心。孩子会因此而更加喜欢老师，老师也会因为孩子妈妈的通情达理而更喜欢这个孩子。
送给家长的话：
孩子并不总是喜欢上幼儿园，偶尔也有不想上幼儿园的时候。可能是因为一句话、一个眼神、一个玩具……都有可能导致孩子不想上幼儿园，这个时候，孩子是最需要家长帮助的。也许你的一句鼓励、你的一番话、你的一个动作都会重新激发孩子喜欢上幼儿园。然而，你的放弃、你的唠叨、你的责骂只会让孩子不想上幼儿园变本加厉。
教孩子除法简单教学方法如下：
先让孩子理解除法，主持分东西。用孩子比较喜欢的东西，让孩子分，，但是让大人先选。然后大人分，孩子选。但大人在分时可以故意分不一样多。这样孩子会想办法分均匀的。注意，量不在于多。
用12个东西分二份，分三份，分四份，分六份。分几次孩子就明白什么叫平均，什么叫除法了。关键是让他掌握要每份一样多。这样孩子学得很快。
比如把一定熟练苹果分给爸爸、妈妈。实践中引导思考怎么样分配才能公平（双方都满意）。这就是平均分配，每人分得数量要一样多。通过情景导入去引发孩子思考理解平均分的概念。
想做除法首先得会做乘法，要熟背乘法口诀，除法和乘法是反向的求商，这就是逆向记忆。理解除法的始于就要理解平均分，每份要分同样的数量就叫平均分，同时这也是判断是否分的平均的依据。
也可以在生活上，让孩子自己去实际操作，感受一下除法的等分过程，让孩子自己明白除法和乘法的关联。
总结：
1要熟背乘法口诀，除法和乘法是反向的求商。
2理解除法的始于就要理解平均分，每份要分同样的数量就叫平均分。
3让孩子自己去实际操作，感受一下除法的等分过程。
