二年级看图作文
导读： 1、二年级看图作文2、父与子写作文30个字3、性教育孩子两岁以后就要启蒙4、看图写作文二年级父与子在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方

• 1、二年级看图作文
• 2、父与子写作文30个字
• 3、性教育孩子两岁以后就要启蒙
• 4、看图写作文二年级父与子

　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的二年级看图作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级看图作文 篇1

　今天中午，妈妈做好了香喷喷的饭菜，可是儿子却没有来。爸爸指着饭菜问：“儿子去哪儿了？怎么还没来吃饭？”爸爸决定去找儿子。

　爸爸走进儿子的房间，只见儿子趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在津津有味地看书，嘴里还时不时地说着：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸对儿子说：“该吃饭啦，快别看书了。”

　儿子恋恋不舍地去吃饭了，爸爸却在房间里自言自语：“什么书这么有意思，竟然让不喜欢看书的儿子忘记吃饭呢？”于是，爸爸弯下腰，凑上前去看了一眼，顿时便被书中的精彩内容吸引住了。

　儿子等了好久，还不见爸爸回来。妈妈问儿子：“你爸爸呢？不是去叫你吃饭了吗？怎么你来了，他倒不见了？”妈妈又让儿子去找爸爸。

　儿子走进自己的房间，看见爸爸居然像个孩子似的趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在专心致志地看自己刚才看的那本书。

二年级看图作文 篇2

　昨日考的试卷发下来了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分。看着同桌的满分试卷，小玉暗下决心：“我这次没考好，下次一定要努力赶上她，争取考100分。”

　经过努力，在第二次考试中，小玉终于考了满分。他拿着考了100分的试卷，左看右看，十分高兴。看着看着，忽然，发现了一个错误，小玉心想：“这里有一个错误，老师没发现。我要不要告诉老师呢？告诉了老师，我这好不容易得的满分可就没了。如果不告诉老师，我岂不是不诚实的孩子？我这100分可不是真正的100分啊！……”经过激烈的思想斗争，小玉最终决定还是告诉老师。于是，小玉撒腿就跑到了老师的办公室，对老师说：“老师，我试卷上有一个错误，您没发现。”

　老师说：“是吗？我还没有注意到呢。”老师立马帮小玉重新改了试卷，并且微笑着竖起了大拇指对小玉说：“小玉，你虽然这次没有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好学生。”

　诚实，是每一个人应该具备的优秀品质。

二年级看图作文 篇3

　中午，妈妈端着一盘香喷喷的炒豌豆出来了，炒豌豆发出热腾腾的气。爸爸指着炒豌豆说：“什么时候能开饭呀？”妈妈说：“等儿子一会儿吧！”爸爸都快要流出口水来了。妈妈指着儿子的房间说：“去儿子的房间找找。”

　爸爸大步地走向房间，叫着吃饭了。儿子手撑着头，看着书，腿也一停不停地晃动着。

　爸爸又叫了一下吃饭了。儿子才回过神来，儿子去吃饭了，他依依不舍地离开了房间。爸爸心想：是什么书让儿子那么着迷啊？爸爸俯下身子看了一眼，便久久没有离开。

　儿子坐在自己的座位上，两手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。儿子说：“什么时候开饭呀？”妈妈说：“再等等。”时间一分一秒地流失，菜也渐渐凉了。

　妈妈指着房间，不耐烦地说：“儿子去找找你爸爸。”

　儿子走进自己的房间门口，看见爸爸和自己一样甩甩腿，用手撑着头看着书，儿子心想：爸爸太幼稚了。

二年级看图作文 篇4

　一天，小兔子出去玩，来到了一条小河边，它想到河对岸去，可是河上没有桥，怎么过去呢？小兔子东瞧瞧、西看看，发现小刺猬也在河对岸想办法过河呢。

　这时，小兔子看到大象来到河边，就对大象说：“大象伯伯，您好！您能帮我过河吗？”大象说：“好呀，我们来想想办法吧。”而河对岸的小刺猬也正在请长颈鹿阿姨帮助它想办法过河呢。小兔子灵机一动，说：“我有办法了，用大象伯伯的长鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子一起搭个桥吧，好不好？”大家都说：“好呀！好呀！”桥搭起来了，小兔子和小刺猬都高高兴兴的过了河。

　这件事情告诉我们，遇到困难时，只要动脑筋，想办法，困难就一定会解决的。

二年级看图作文 篇5

　夏天到了，池塘边的大树更绿了，小草也更加茂盛了。粉红的荷花开放了，碧绿碧绿的荷叶像一把把撑开的大伞。小鱼儿自由自在地游泳。小鸭可可也在这凉快的荷塘里游泳，游着游着，忽然天空乌云密布，很快就下起了狂风暴雨，可是小鸭可可忘记带伞了。这时，可可看到碧绿碧绿的荷叶，它灵机一动，摘下一片荷叶，把荷叶放在头顶上，多像一把漂亮的荷叶伞。

　小鸭可可撑着荷叶伞兴高采烈地回家了。

二年级看图作文 篇6

　在一个阳光明媚的星期天下午，小红和妈妈一起去买菜，回来的时候，发现了一只脏兮兮的，又受了伤的流浪狗。

　小红看着它，大叫了一声，小狗吓了一大跳。但小红不会伤害小动物，因为她非常有同情心。小红对妈妈说：“妈妈，我们收养这只流浪狗吧！求求你了，妈妈。”“不行，我们家一共有三只狗，一只猫了。”妈妈说。妈妈看到小红伤心的样子，突然有了一个好的办法，妈妈告诉小红：“我们可以把这只流浪狗送进收容所。”小红说：“咱俩先把小狗带回家，给它吃一点狗粮，让它不再挨饿了。”小红和妈妈来到家，给它一点狗粮吃，又把它带进了宠物收容所。

　宠物收容所的阿姨把小狗带到了一个地方，阿姨说：“你们过几天再来收容所。”于是小红和妈妈就回家了。过了三天，小红受不了了，非得让妈妈带她去宠物收容所看狗狗，妈妈只好把她带到了宠物收容所，小红还带了水，狗粮，还有一支笔。妈妈问：“拿笔干什么？小红说：“拿一支笔，想记录一下狗狗的生活。”她们来到宠物收容所，阿姨就把狗狗带了出来，狗狗变得又干净又漂亮，身上的伤口也没有了。从那以后，她们每天都会来，小狗一天比一天漂亮，一天比一天强壮。

　有一次她们来看狗狗，突然跑进来一个五六十岁的老奶奶，老奶奶说：“前一个月送来的狗是我的，给我看看。”阿姨把小狗抱来，小狗立刻就跑到了老奶奶的怀抱中，原来是小狗和老奶奶不小心走散了。小红伤心极了，小狗跑过去汪汪地叫几声，表示感谢，然后就跟着主人走了。小红和妈妈也走了。

　赠人玫瑰，手有余香。

1 假期第一天作文

一天，儿子在家踢球，不小心踢破了窗户玻璃，父亲很生气，追打着儿子，儿子害怕地跑出去了。

一直到晚上八点，儿子还没回家，父亲在家里走来走去，急得满头大汗，儿子到底到哪儿去了呢？快到九点的时候，儿子还没回家，父亲决定出去找他。

外面黑乎乎的，父亲焦急的到处寻找，不停地叫着儿子的名字，可是到处都没有儿子的踪影。父亲垂头丧气地回家了。快到家的时候，突然有一个球砸到了他的头上。父亲打开门一看，原来儿子在家，他高兴地抱着儿子说：“玻璃砸破了不要紧，你回来了就好！”

2 地震中的父与子小练笔（30字左右）急

“阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗？”同学们失落地望着阿曼达。

“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家不要害怕！”阿曼达鼓舞自己。同学们似信地低下了头，有的摇头叹息，有的紧锁双眉，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎······他们不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪里，更不知道我们还活着！”话音刚落，有的同学都哇哇大哭了，嘴里还叫着：“爸爸妈妈！”。

阿曼达坚定的说：“他一定会来的因为他说过不轮回发生什么事都会和我在一起！”

终于，有一束光伸进来，阿曼达和同学们欢呼着，“我们有救了！”······。

3 父与子30字启示

如果我们在生活中遇到这样的事情，绝大多数父母不会坐得这样稳，对于孩子的求助不会置之不理，会以最快速度帮孩子摆脱困境，并且会自责每看好孩子让孩子受委屈了，认为孩子遇到困难大人有义务有责任去帮，这是理所当然的。

细细一想，后患无穷。这一帮让孩子多了一份依赖，遇到困难挫折，反正家人会出来相助， 什么心呢？久而久之，对自己做什么事都没了信心，没有了方向，一切听家人安排。孩子更尝不到更多的靠自己努力获得成功的喜悦，孩子不再相信自己的能力。文中的孩子没有抱怨，反而自豪地说：老爸，是我自己爬出来的。而我们平时为孩子做那么多，叫孩子起床，为孩子穿衣，替孩子拿书包，陪孩子去上辅导课等，可以说无微不至，与孩子形影不离。结果孩子还是这不满那不满。这又怪谁呢？

4 113页父与子写一段话50字

傍晚，家家飘出了饭菜的香味。

老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。

不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。”

老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”

儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下…… 儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”

小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”

老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。

儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。

5 父与子作文300字左右

一天中午，该吃午饭了，妈妈已经把香喷喷的饭菜端到桌子上来了。爸爸坐在座位上，定睛一看，发现儿子还没来吃饭，便问老婆：“老婆，儿子呢？咋还不来吃饭？”

“儿子？肯定还在他的书房看书呢！快把他叫过来！我都喊他几遍了，这个书虫，气死我了！”老婆生气的说。

“遵 命！”爸爸说着气呼呼地向书房走去，心想：哼！敢气我老婆，看我不打趴你小子！他推开书房的门，一看，呵！那小子果然在里面，不用打就趴下了！正趴在地上 津津有味地看书呢。爸爸三步并作两步向前一把抓住了儿子说：“你小子还吃不吃饭了？妈妈叫你几遍你没听见？还非得老子来请你？”

“哎哟，快放开我！好爸爸，让我再看一会儿，就剩一点就看完了。”儿子拼命挣扎着。

“不行！快去洗手吃饭！”爸爸严厉地说。儿子只好乖乖的去吃饭了。

爸爸刚要走，忽然想：这臭小子看的什么书？怎么这么如痴如醉呀！？

爸爸转过身弯腰一看，这不是我小时候最喜欢看的《哆啦A梦》吗？爸爸好像获得珍宝似的捧起那本书就看，“这么看怎么不舒服呢？”爸爸自言自语地说着，身不由己地趴在了地板上。

儿子洗完手来到饭桌旁，却没看见爸爸来吃饭，就问妈妈：“妈妈，爸爸去哪儿了？”

“你爸爸不是叫你吃饭了吗？唉！你们两个书呆子，出来一个，留下一个，准是看你的书呢！快把他叫来吃饭！气死我了！”妈妈愤怒地说。

“好你个老爸！不让我看书你看，看我不揍扁你！”儿子想着转身向书房跑去。果然，老爸正趴在地板上托着腮帮子，用脚敲打着地板，津津有味的看书呢！儿子朝爸爸背上就是一拳，爸爸被吓了一跳，见儿子来叫他吃饭，只好乖乖地跟着儿子一起吃饭去了。

6 父与子作文

自从我读了《地震中的父与子》之后，感触极深。《地震中的父与子》讲述了：在落杉机发生了一次大地震，有一座学校倒塌，有许多孩子还没有被救出来，有一位父亲在无人帮助的情况下，经过36小时的挖掘，终于救出了自己的儿子。读到了这里，泪水模糊了我的双

眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢？是爱。要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。爱的力量胜于一切！

爱随处不在。记得有一天早上，由于我要扫地，来到特别早，到了校门口，我低头一看，忘记带红领巾了，我在校门口踱来踱去，着急的焦头烂额。爸爸起床之后，看见我的红领巾放在桌子上，他猜想，一定是我忘记戴了，就托人给我送来，当那位同学递给我时，我十分感动自从去年妈妈出去打工之后，爸爸又当爹又当妈，上午还没有到下班时间就偷偷从岗位跑回家给我做饭，有时爸爸文章没写好，挨领导批评也从不在我面前发泄。我喜欢吃稀饭，每天中午他就早早的给我煮好稀饭，虽然他不爱吃，但是爸爸还是乐呵呵的陪着我吃，不知有多少次，爸爸偷偷买着方便面嚼者，可我了，常常在爸爸面前发脾气，这是为人子女应做的吗？爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！

爱的力量高于一切！

性教育孩子两岁以后就要启蒙

“性教育"有多重要相信每位爸爸妈妈都会把”性教育"看的尤为重要，那小孩子需要”性教育"吗多大的孩子需要

远离这几种人

1在你面前光溜溜，让你摸他隐和部位的人。

2给你糖果、小玩具、让你脱裤子露出小屁底的人。

3有人用手、用任何东西碰你的小背心、小裤权覆盖的隐和部位的人 。

4凡是叫你睡下、躺下、搂着睡觉觉的人 。

5给你看视频或里的人都是光溜溜的人。

6做了以上任何一件事情，但是却不让你告诉爸爸妈妈的人 。

公共的性别意识培养

1利用动物性质认识到两性形态的差异，例如:雄狮是有鬓毛的，而雌狮没有;

2利用角色分工认识两性分工的不同例如:爸爸力量强可以干体力活，妈妈心思细腻可负责清扫工作。

3利用标识的不同区分性别场所，例如:男女卫生间，母婴室、抽烟区等 。

注:多给孩子讲解和区分，孩子可以很快建立合共性别意识，对环境的安全做出合适的判断

亲密的性别意识培养

l孩子三岁后爸爸不给女儿洗澡，妈妈不给儿子洗澡。

2爸爸不当着女儿的面换衣或洗澡，妈妈不当儿子面。

3爸爸不要当着女儿的面打光膀，妈妈不着装过于暴露。

注:培养孩子性别上的认知和界限，让孩子知道即便是对自己很好的异性(爸爸妈妈），也不可以无间隙接触，以防孩子对于不必要的性慢害 ，没有足够的自我保护意识。

重视“性”教育

儿童2岁后就可以开始”性教育"不要以为孩子小，觉得听不懂就不去讲。“你嫌孩子太小而不教但罪犯不会嫌弃孩子太小而心莫"这句永远值得我们警醒

父母要重视”性"教育，要及时告诉孩子如何保护自己。

1 看图作文 《父与子》

在一个艳阳高照，骄阳似火的中午，大黄狗趴在树下---哧，哧地喘着粗气，知了在树上叫着 “好热，好热啊！”而小东家是很凉爽的。

慈爱的妈妈煮完饭，用洪亮的声音喊道：“吃饭了。” 肥壮的秃头大胡子爸爸迈着矫健的步伐，来到饭桌前坐下，闻了闻饭桌上的菜，“啊！好香哦！”大胡子爸爸情不自禁地说：“真是的，儿子去哪里呢？” 小东妈妈说：“可能在屋子里吧！要不我去叫他。”

爸爸说：“我去叫好了”。 小东爸爸走去小东屋前，打开门，说：“你在干什么？快去吃饭。”

而小东却搭着下巴，在地上津津有味地看书，根本没听到父亲的话，说了几遍像口渴喝盐水---徒劳无功，急得像热锅上的蚂蚁---团团转，于是，他大叫一声，都快要把屋子震塌了。小东才隐隐约约听见，出去吃饭，而小东爸爸却心想：咦？儿子到底在看什么书，有这么好看？ 原来啊！！小东想到白天与好朋友们谈论着自己喜欢的漫画，有许多自己从未听说过的漫画名字，想着就去书店去买了一大堆漫画书回来，一看果然很有趣，也很有哲理，小东看得津津有味，所以没听到爸爸的叫声！！ 而等了好久的妈妈和儿子，都说：“你爸爸在干什么呀？怎么还不出来吃饭，菜都凉了，不出来吃饭我就拿家法伺候”真是出门不戴口罩---嘴上一套，根本不会这样做。

小东的妈妈叫小东叫他爸爸，小东心想：真是女儿穿娘的鞋子---老样子。 小东迈着矫健的步伐，大步流星地走到门前，打开门说：“爸，吃饭了。”

而看到的是爸爸正在看自己的漫画书，而爸爸看得却像瞌睡磕枕头---正合意，如果叫的话，岂不是会被爸爸骂，不叫的话，会被妈妈说，真是霸王敬酒---不干也得干。可是喊了几遍，老爸就是老榆木疙瘩---挪不动。

小东和他爸爸真是相似，俗话说“有其父必有其子”。真是“百闻不如一见”。

2 看图写作文《父与子》

父与子，这本书也许很多人都看过，也许你看到其中有意思的漫画的时候会会心一笑，但嘴角上扬的同时，你的心中也许会威威震撼，比如这“锻炼成名手”这6幅小画，依次看这6幅画：爸爸和儿子一大一小举重2个杠铃，爸爸和儿子一长一短跳绳，爸爸和儿子同在一个单杠上练臂力，爸爸和儿子一宽一窄练马步，爸爸能一只手举起儿子，儿子能一只手举起爸爸。

显然儿子锻炼成名手了，寓意着爸爸将自己的本领都交给了儿子，儿子已经锻炼成长，拥有了比爸爸更强大的能力。在儿子成长的过程中，包含着爸爸对儿子无限的爱，通过陪伴给与儿子的爱。

在生活中，我们的爸爸妈妈同样也给予着我们博大的爱，表现在。。

3 父与子看图写话

大肚子爸爸下班回到家中。

一进家门，就一 坐在凳子上，把公文包往旁边一扔。大喊道：“我回来啦，饭烧好了没有！我快饿死了！”妈妈说：“好了，好了，开饭喽！”爸爸说：“咦，儿子呢？”妈妈指着儿子的房门：“你去把儿子叫来吃饭。”

爸爸皱皱眉头，说：“哼，混小子，肯定又在看书了，饭都忘记吃了，我去叫他。”爸爸风风火火地打开儿子的房间门，这时，刺猬头儿子正趴地上开心地看书，脚丫子在空中翘呀翘。

“儿子，别看了，吃饭去！”爸爸喊道。“哦，世界上最好的爸爸，再让我看一小小段嘛！” 刺猬头儿子乞求着。

“不行！”爸爸斩钉截铁地说。“唉，父命难违呀，”刺猬头儿子只好依依不舍地往外走，走的时候还不忘回头瞥了瞥地上的书。

爸爸刚把儿子轰走，准备把书合上时，自己的眼球却不由自主地被书里的内容吸引住了……儿子回到了座位，赶紧吃了起来，过了一会儿，妈妈和儿子发现：“咦，爸爸怎么还不出来呢？”妈妈说：“儿子，去，看你爸做什么，让他快来吃饭。”轮到儿子去请爸爸了，他推开房门，看见老爸也像自己一样，趴在地上津津有味地看着书，就不服气地说：“爸爸，你让我去吃饭，怎么自己却看上了？”“哎，马上来。”

大肚子爸爸嘴上说着，眼睛还盯着书。“爸爸，如果你真想看，吃好饭，我们一起看，好吗？。”

爸爸说：“好，一言为定。”“对，一言为定！”父与子异口同声、心领神会地说。

4 小学 看图 父与子

从前，有一位挺着大肚子的爸爸和一个刺猬头的儿子生活在德国，他们拥有一间屋子和一个大庭院，院中有有一棵小树。一天大肚子爸爸和儿子来到小树身边量身高。

儿子站在树边，脚跟贴着树，后背贴着树，脑袋也贴着树挺胸收腹抬头，做了一个最标准的站姿后，便让爸爸为他量身高。爸爸弯下腰，半蹲着身子，仔细地打量了儿子，又眯起眼睛比划了一下，做了一个记号。接着又从屋里找来了个根钉子，又回到了树边。只见爸爸微微一提裤子，挺着个西瓜肚，吃力地蹲了下来，还不时喘着气瞄准记号，用力往树上一钉。只听嗒一声，钉子就紧紧扎根在树上了。

春天过去了，夏天眨眼又来，小树长满了郁郁葱葱的新叶，不久秋天随之而来，小树又变得光秃秃了--------

很快，一年过去了，春天又回来。大肚子爸爸和儿子又来到了院子里的树前。儿子自信满满 地站在树前，满以为又长高了一大截，当他再次挺胸收腹抬头一看，顿时呆若木鸡，钉子在他关上老大一截，儿子顿时急了，伸长了脖子，可是还是差了老大一截，而在旁边的爸爸拿着工具，一时也上不知所措-------

小朋友，到底是儿子变矮，还是树长高了呢？

5 父与子的看图写画作文

父与子漫画读后感这本书讲的是长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。

长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看后使我们哈哈大笑，回味无穷。比如说，爸爸会把梦与现实搞混，爸爸梦见儿子在拔小天使的羽毛，等他醒来后，发现儿子真的在玩羽毛，就打了他，其实儿子是在玩普通的羽毛。

儿子呢，也很有趣。一天儿子回家，发现家里窗户不停地冒烟，以为着火了。

于是二话不说就冲了一桶水进去，结果，把爸爸淋成了落汤鸡。其实，是爸爸在抽烟。

我最喜欢的是战争允许一切手段，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱！这样的故事还有很多很多，看了他们的书，图画中的含义，使我很受启发和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。虽然他们两个都有缺点，但他们两个父子感情深厚，心地善良，纯真可爱，热心助人，我非常喜欢他们。

这几天，我看了漫画《父与子》。漫画非常有趣，处处蕴含着父亲与儿子之间深深的爱。

《父与子》中使我很有感受的是《圣诞礼物》这则漫画。圣诞节到了，父亲给儿子买了小帽子、枪和围棋当做圣诞礼物送给了的儿子。

儿子也用自己攒的零花钱买了手套、拐杖和领带送给了父亲。他们俩看到了对方给自己买的礼物时，都感动得流泪了。

父亲抱着儿子哭了起来。他们都为对方对自己的爱感到幸福。

他们坐到钢琴前弹着优美的乐曲，还一边唱着歌。弹完了琴，儿子骑着单车，绕着圣诞树一圈一圈的骑着，父亲和儿子都高兴极了。

晚上，父亲带着领带，穿着手套，拿着拐杖，站在镜子前摆威风，自言自语地说：“看！我多么威风！”他心想：儿子睡觉了吗？便走到儿子房间，看见儿子戴着帽子，拿着枪，睡着了。父亲开心的笑了。

这边漫画让我感受到了父亲的爱。有些人看完这篇漫画并没有想法。

可是，想一想，父亲和儿子都给对方买了圣诞礼物，这不就是爱吗？不要以为体现爱需要做一件很大的事，其实，爱就在我们身边。只不过常常不去细细的想，认真的观察而已。

有一次我和妈妈一起回家，路上我眼睛里进了很多沙子，很不舒服。妈妈赶快安慰我说：“没事吧？没事吧？我给你吹吹。”

说完，就轻轻的对着我的眼睛里吹气，过了一会，流了眼泪，好了一点。妈妈一路上牵着我回家的。

这就是母爱。想一想，不是因为爱我，为什么要给我吹沙子呢？生活中的母爱非常非常多，只有细细体会才能理解和感受到！扩展阅读篇所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。

“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。

只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者。

6 三年级上册语文课本中的父与子看图写话怎么写看图写一篇小作文

在父亲挖石头的时候，我在告诉他们：\“不要乱，不要慌，镇定下来，不要乱动，那些石头会掉下来的，你们只要等我的父亲挖到这里，我们就可以出去拉。

\”那些慌慌张张的同学停了下来，那些一直在哭的同学也不哭了，我为了缓解紧张的气氛，我给他们出了一个方法\“我们来玩一些游戏吧。\”\“玩猜拳\”\“玩猜谜\”\“…… \r\n同学们玩的玩，聊天的聊天，我们高兴极了，好象我们不是在废墟下而是在教室里，突然， \“嘣\”的一声，吓的有些同学乱走，这是怎么回事呢？原来是那些淘气的同学不小心碰到石头了，导致石头掉下来，我生气地说：\“都叫你不要乱动了还不信，这就是结果！\”那同学道了一个歉，就去玩了。

\r\n过了一会儿，父亲就挖到这了，我们同学有的欢呼，有的笑着说：\“终于可以回去看看父母了！\”我让他们排着队走出去……。