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导读：很多家长都会把两岁左右的幼儿送去上托管班，一方面，是为了让孩子早日适应集体生活，变得更独立，同时也可以学习一些知识，赢在起跑线；另一方面，送孩子托管，家长也相对更轻松，可以有更多时间做自己的事。因此，现在的早教托管机构很是吃香。两岁幼儿该不
很多家长都会把两岁左右的幼儿送去上托管班，一方面，是为了让孩子早日适应集体生活，变得更独立，同时也可以学习一些知识，赢在起跑线；另一方面，送孩子托管，家长也相对更轻松，可以有更多时间做自己的事。因此，现在的早教托管机构很是吃香。
两岁幼儿该不该送去托管班？在这里，家长可以找到答案
都说越是火爆的行业，越是会出现鱼龙混杂的现象，早教托管行业也不列外，其中也有不合格的早教托管机构存在，这些都为幼儿上早教托管埋藏不好的隐患。
接下来要讲的这件事，正是幼儿上托管出现的问题，当然这只是少数，但确实也存在我们生活中。
今年5月份，刘女士将2岁的孩子送去了一家早教机构上托班，由于刘女士的孩子属于高过敏体质，对水产品严重过敏，虽然刘女士再三给托管中心老师强调，甚至每次送孩子去的时候都要给前台人员交涉，但是，没想到的是，短短一个月不到的时间，孩子就接二连三出问题。
最后一次特别严重，孩子过敏导致脸肿成气球，当孩子发生过敏情况后，早教机构并没有第一时间送孩子去医院，直到刘女士到了后，自己才把孩子送到医院救治，幸好刘女士及时赶到，否则孩子会出现非常严重的后果。经治疗一周后，孩子病情慢慢恢复，而出现这次严重过敏事件是由于托管班老师又换了新老师，老师不知情才造成。
报早教是刘女士在孩子未满周岁时报的，当时价格为两万多，但没上几节课老师辞职后课程也就跟到取消，在这种情况下，刘女士本想让早教机构退钱，但对方表示退钱是不行的，可以将费用转到托管，等到孩子到上托管的年龄继续有效。就这样，刘女士等到今年孩子两岁了才上的托管。然后就发生了上面的事情。
当孩子出现这种情况后，刘女士再也不放心让孩子上这个托管，所以，刘女士提出退费用。虽然托管中心答应了刘女士的要求，但退款却迟迟未到，经过一番查询后，刘女士才发现，原来自己报的这家早教机构根本不具备幼儿托班资质，而现在公司大门紧闭，自己所交的费用也难以退回，目前，市场监督管理局也还在积极调查中。
看到这，家长们有没有被吓一跳，而正在送孩子上托管的家长又是否在报名之前查询过早教机构资质呢？这都是很重要的细节，家长千万不要大意。
两岁幼儿该不该送去托管班？在这里，家长可以找到答案
送孩子上托班的好处是什么？
1、孩子可以早日融入集体生活，有利于培养孩子的社交能力，结交比较固定的小伙伴。
2、培养独立自理能力
在托管班，尽管托管老师会照顾孩子，但是最基本的吃喝拉撒睡，老师还是要培养，这样就有利于让孩子更早学会自理，独立能力更强。
3、知识启蒙
孩子上托管，老师还是会教一些系统知识，对宝宝开发智力有一定的作用。
4、家长更轻松，可以利用孩子上托管的时间做自己的事情。
孩子上托班的弊端
1、孩子年龄太小，自理能力差，语言表达欠缺，再遇到不负责的老师，孩子会受罪。
2、孩子在两岁左右，正是需要家人的陪伴，而这时让孩子脱离身边，会让其产生恐惧心理，很难适应新生活和新环境。
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怎么样给孩子选择托管班
1、必须选择正规、合格，具有相关资质的托管中心。
2、选择口碑好，师资力量雄厚且固定，同时教师责任心强的机构。
3、最好选择离家近，方便家长随机观察孩子情况的地方。
现在的家长工作往往很忙，很多家长都没什么时间照顾自家的孩子，加上现在市面上有很多的托管机构，所以很多家长萌生了把孩子送去托管的想法。虽然都说上托班好处非常多，但是关于孩子去上托班父母们仍然是很犹豫的。那2岁送去上托班好不好，2岁多宝宝上托管中心好不好？
上托班的合适年龄
现在市面上的托管机构对孩子入托要求的年龄至少要15岁，最大不要超过35岁。不过按照专家意见，最好在25岁之后送去上托班，而且最早不能低于2岁。
因为小于2岁的孩子，需要的是稳定的一对一的依恋依赖关系，小孩2岁之后才渐渐建立多重依恋依赖关系，包括和家人、同伴、老师还有物理环境的关系，两岁之内的小孩和老师是很难进行有效沟通的，因此0~3岁的孩子建议以家庭教育为主。
另外，据剑桥大学的心理学教授的研究发现，早早送去托班的孩子容易出现心理以及情感问题，尤其是3岁之前就送去托班的，长大之后更容易有不良行径，更具攻击性和容易出现反社会的倾向，因此不宜过早把小孩送去托班。
不过每个小孩的生长发育速度不一样，所以每个孩子具体适合上托班的年龄会有所区别，父母可以根据小孩的生长情况来考虑。要是自己的小孩已经具有基础的语言能力和自理能力，并且有社交的需求，那这时让孩子上托班还是比较适合的。
上托班的好处
1、提高自理能力：宝宝在家很容易依赖父母，送到托班在专业老师的教导下，可以渐渐学会自己吃饭、洗手、睡觉等，可以提高生活自理能力。
2、提高社交能力：宝宝上托班会增加很多认识同龄人以及和同龄孩子玩耍的机会，在和同龄人的交往的时候逐渐提高社交能力。
3、提高认知能力：托班通常都会安排不少亲子课以及亲子活动，而且相比家长会更专业，孩子在托班上课活动可以学到一定的知识，从而提高宝宝的认知能力。
上托班的坏处
1、容易感染患病：年龄低小的宝宝其抗病能力是非常低下的，托班是公共场所，这种环境下的各种病毒比较多，婴幼儿免疫力低，很容易生病。
2、影响孩子和家长的感情：0至3岁是孩子和父母建立关系的重要时期，这个时候把孩子送去托班，家长的陪伴减少，容易影响家长和孩子之间的感情。
3、孩子容易焦虑不安：年龄小的孩子面对陌生人以及陌生的环境容易有焦虑的情绪，一旦这个焦虑无法控制，将会严重影响孩子的身心发育情况，对身体发育特别是大脑发育的影响是很大。
总之， 上班托有好处，也有坏处，各位父母可以根据上述有关上托班的利弊综合考量到底要不要让孩子上托班。我认为，现在的小孩3岁之后就可以上幼儿园了，上托班的好处上幼儿园也是有的，所以上托班不是很有必要去上，可以直接上幼儿园。但如果父母很忙，没时间照管孩子的话，把孩子送去托班也不失为一个好的选择。
马上两岁的小孩是可以考虑去读托管班的，这么早送去是有利益于孩子分离，两岁的孩子正是自我构建的关键期，出生时，孩子都认为自己和妈妈是一体的。2岁时，他们刚开始认识到自己和妈妈是不同的个体，要到3岁他们的自我构建才能完全形成。所以2岁多这个阶段，他们依然会黏着妈妈，不乐意与小朋友分享，也完全不care周围的小伙伴。
家里有比较懂早教理念的人是能够照顾到孩子，其实是用不着去托班的。有妈妈会说，2岁了，是不是该让他去托班学习一下与人相处，尽管他们还是自顾自玩，但是他们需要和外界多接触啊，要不然到时候怎么和小伙伴相处？是的，确实是，但是这个阶段的他们更多的只是感受与同龄人在一起的氛围，观察别的小朋友的一些行为，这个需求不一定是去托班才能满足的。
而选择去托班也就意味着孩子朝独立迈出了一步，他们需要自己去面对新的环境、接触新的人。所以必须内心有着满满的安全感才可以。
如果2岁前，我们和孩子的亲子依恋关系建立的特别好，孩子本身又特别容易接受新环境新事物，那是可以送托班的。
但如果孩子本身就是高需求宝宝、特别敏感黏人，分离焦虑特别强烈，我们稍微一离开，他就会魂不守舍，尤其是男孩子，他们的焦虑感会比女孩子更强，所以男孩子需要花更长的时间去感受和适应分离。他们也不太容易理解老师下达的复杂指令，男孩子到一个新的环境，和女孩子不同，他需要更多的观察，才能融入，而刚入托班，周遭的环境和人事变化特别大，秩序混乱，要面对巨大的信息，他们会局促。
Baby_Jing：“如果把宝宝2岁半送去学前班不太妥当吗？艾玛，好纠结”
misuzu：“我的孩子两岁半，总是自己玩自己的。最近都打算去报早教让他学习融入集体了。请问有没必要呢？”
以上两个问题是我昨天所发的那篇《资深幼儿园园长告诉你：如何为孩子做好身心准备，更快适应幼儿园》的文章后，两位妈妈所发的留言。
孩子2岁左右，很多家长开始考虑让孩子在上幼儿园之前先送进托班。有些家长实在是因为平时工作太过繁忙，家里老人身体不好或是没有老人帮忙带孩子，只能将孩子早早送进幼儿园减轻负担。还有的家长则是觉得让孩子先进幼儿园有助于养成好的生活和学习习惯，自己也能轻松很多。
那孩子两岁多就送到托班到底有没有必要呢？
先分享我身边几个真实的例子。
轩轩刚刚2岁，爸爸妈妈就为他找好了幼儿园，周围同龄宝宝的父母都特别不能理解为什么要这么早让宝宝去幼儿园，对此，爸爸妈妈的解释是早点让宝宝入园，更能培养孩子的独立性，也容易养成好的行为习惯。但轩轩进幼儿园没多久，家长发现不仅没有培养好的行为习惯，反而倒退了。比如轩轩很早就学会小便自理，但进幼儿园后，每次周末，都要尿溼好几条裤子。去幼儿园查看才发现，老师为了图方便，给每个宝宝都兜上了纸尿裤，看着习惯越来越差的轩轩，爸爸妈妈只好放弃了让他上托班。
乐乐户口对口的是一所重点幼儿园和小学，为了让乐乐顺利在小学就读，乐乐妈妈早早的帮乐乐在托班报了名。因为户口对口的幼儿园与他们家不在一处，为了照顾乐乐，爸爸妈妈特意在幼儿园旁边租了房子。但入园第一天，乐乐出现了严重的分离焦虑，大哭不止。没几天，乐乐突发高烧，好不容易在家养好身体，一进幼儿园，因为交替感染，又生病。几次之后，乐乐的身体越来越差，动不动就生病，打针。最后家长只好让她待在家。
类似轩轩、乐乐这样的例子很多，不少小朋友在2岁进入托班时都有严重的不适现象，尤其男孩子，更容易出现各种状况。
当然也并非完全没有正面的例子，有些心智发展较成熟、自理能力较强的小朋友，在经过一段时间适应期后，慢慢适应下来，在吃饭、睡觉等方面确实比没进入托班学习的孩子做的更好。
不过整体来说，我不主张不足3岁的孩子去上托班，因为这个阶段的宝宝，无论从生理还是心理上都不适合。
生理上，多数2岁左右的宝宝自理能力还不够，吃饭、睡觉、大小便等各方面都是问题，2岁左右的宝宝，语言能力相对也较差，如果宝宝这些方面都不能自理，话又说不清楚，去了幼儿园以后会很受罪的。
幼儿园一般都是3个老师，即使一个班只有10个孩子，每个老师也要看3个孩子，有时候，很难做到面面俱到，照顾好每一个孩子。如果宝宝尿裤子或睡觉起牀后，老师很难即使发现和更换，宝宝就特别容易受凉生病。
心理上，2岁的宝宝正是自我构建的关键时期。出生时，宝宝都认为妈妈和自己是一体的，2岁时，他们刚刚认识到妈妈和自己是不同的个体，正处于自我的构建形成中，但这个时候的宝宝的注意力还是集中在自己身上，所以他们依然粘着妈妈，不乐意分享玩具，与周围的小朋友也没有互动。
一直要等到宝宝3岁后，自我构建完成，这个时候他们开始有与同龄人交往的渴望，他们更愿意离开妈妈，与同龄的小朋友一起享受集体生活。如果这个不让小朋友进幼儿园，又会养成他们孤僻的性格，这就是国家希望3岁以上的小朋友能足岁就进入幼儿园学习的原因。
最最重要的是，无论是上托班还是上幼儿园，孩子都将面临生命中的第一次“分离焦虑”，如果处理不好，可能会对孩子产生长久的影响。
因此，一定要根据孩子的实际情况决定要不要让他上托班。
通常来说，如果宝宝饭吃的很好，不要人哄就能安静入睡，入睡时、起牀后能自己把衣服穿好，小便能自理，大便会告诉老师，可以考虑让孩子去托班。如果孩子这些方面的能力不够，那么还是等孩子再大一点，各方面自理能力更强一点了再进幼儿园。
如果家里确实没人看孩子，爸爸妈妈自己要工作，家里老人身体不好或没有老人帮忙照看孩子，提前把孩子送入托班是无奈自举，那也无可厚非。如果家庭环境比较好，父母上班时，家中有人照看孩子，最好不要送孩子到托班。
有些家长送孩子入托班是为了孩子养成好习惯，或是希望孩子能提早系统的学一些知识，如果抱着这样的心态送孩子上幼儿园，完全没有必要。
孩子在托班中是学不到什么实质性知识的，并且对于2岁的儿童来说，他们对学习完全没有概念，无论是大脑还是身体都尚未发育好。而幼儿园老师主要的任务也是带领孩子们玩。所以不要指望宝宝能在托儿所或者幼儿园中学到多少实际的知识，并且在孩子儿童期就是应该让他们尽情地玩耍，享受玩耍中的乐趣。
随着孩子慢慢长大，家长不得不面临的一个问题是上幼儿园或入托。国内正规的幼托机构，会接收15岁以上的孩子；而公立幼儿园和大部分私立幼儿园的入学年龄是3岁以上，也有少量私立幼儿园会接收2-25岁
01
多大上幼儿园或送托班最好？
其实，并没有所谓的“最佳”入园或送托年龄，因为孩子入园或入托的“最佳”年龄与很多因素有关。最终多大入园或入托最好，是权衡各个因素的结果，而不是只看年龄。
比如，家里没有合适的人选可以照顾孩子，那只要当地有合适的正规幼托机构或幼儿园，孩子年龄满足入园或入托要求，那就是“最佳年龄”，至少可以保证有人照顾孩子，并保证安全。
另外，孩子入园或入托好不好，也不是单纯看年龄因素，还要看幼托机构或幼儿园的老师是否优质、与孩子之间是否能建立良好的安全依恋关系、孩子的性格特点等。
所以，与其纠结多大入园或多大送托最好，不如多考虑孩子和家庭的个体化情况，幼托机构或幼儿园里的环境、师资等。
02
在家带VS入园或入托
哪个更好？
关于这个问题，已经有很多研究，但是并没有统一答案，作为大家兴趣阅读，分享以下信息。
有研究发现0-3岁，在家照顾孩子可能是最理想的。因为家庭环境下，孩子的压力水平更低、生病概率更低、也行为问题更少。但是，又有其他研究发现，0-3岁一直在家照顾孩子有时候并不可行，而且家里带孩子也未必是最好的，优质的幼托机构会比没有耐心的家长或长辈更好。
图源：Pexels
所有研究中，特别值得一提的是一项来自美国国家卫生院（National Institutes of Health，NIH）下属机构：国家儿童健康与人类发育研究所的一个大型纵向研究。该项研究的搜集了超过1000名婴儿数据，详细评估各种育儿场景（包括父母自己带、保姆带、去托儿所、幼儿园等），然后将这些参与研究的孩子随访了15年，最终调研各种育儿场景与后续随访中孩子的健康、行为和认知结果。
这项研究结果提示：
一、
完全妈妈照顾的孩子，与有妈妈照顾还有其他人照顾的孩子，在生长发育上没有本质区别。
二、
无论是父母或保姆在家带、还是去托儿所还是幼儿园等，对孩子生长发育各方面影响最关键是父母和家庭育儿环境。也就是说，不论是否去幼儿园，父母特质和家庭环境对孩子的生长发育影响最关键。
该研究发现以下两种家庭特质对孩子生长发育最有利：
妈妈和孩子的互动：妈妈对孩子有积极回应、对孩子的各种需求敏锐感知、积极参与孩子互动并在互动中为孩子提供好的感官刺激（比如语言、声音等）。
家庭环境：日常生活有规律、家里有各类书本、各种孩子可以玩乐的物品、带孩子积极参与各种适合的活动（比如去图书馆、郊游等），这种特点的家庭环境下，孩子的社会和认知评估结果更好。
三、
相比在家里照顾孩子（比如请保姆或长辈在家里带孩子），去托儿所或幼儿园的孩子：
在认知和语言发育上似乎更好一些。
与字母、数字相关的一些学前能力更好。
2-3岁时，行为问题更少。
45岁时，行为问题更多（比如不配合、攻击性）
所以，这么来看，在家请人带孩子，或者送去幼儿园或托儿所，各有利弊。
四、
在45岁前，如果孩子平均每周超过30小时在托儿所或幼儿园等，在4岁的时候似乎更容易行为问题和一些轻微的健康问题，比如上呼吸道感染等。
03
值得记住的一些要点
关于上幼儿园、去托班、早期教育、育儿环境等问题的研究还非常多，结果也各不相同。作为家长，我觉得以下4点值得记住：
1 入园或入托的年龄，要看个体化因素，年龄这个数字本身，并不是最关键的。家里带还是去幼儿园，几岁入园入托最好，终究要权衡孩子的性格、孩子和父母的需求等因素。
2 不管孩子在家自己带还是送去幼儿园或托班，影响孩子生长发育最关键的因素是家庭育儿环境。在家里，为孩子提供安全、稳定的生活环境以及合适的早期引导；关心爱护孩子、积极回应、建立良好亲子关系，非常关键。
3 如果入园或入托，老师和机构的质量要重视。老师尽心尽责、关心爱护孩子、积极回应孩子、能给孩子适当的引导，同样也有助于孩子的认知、社交情绪等能力的发展。
4 如果3岁前送孩子入园或进托班，在幼儿园或托班的时间尽量别太长。因为有研究发现，如果在这个年龄段，孩子平均一周超过30小时在幼儿园或托儿所，可能在4岁时更容易出现行为问题。
图源：Unsplash
孩子入园入托是一个很大的话题，要考虑的问题也十分复杂，除了上面提到的，其他很多现实问题同样需要考虑，比如费用、是否有名额、离家远近等。
宝宝出生后一直由宝妈带着，带到孩子两三岁的时候，有些宝妈迫不及待想要去工作了，不想要在家里照顾孩子，打算送孩子去托儿所，又担心孩子年龄太小了，宝宝几岁可以上托班？下面来了解下宝宝送托班最佳年龄。
宝宝送托班最佳年龄是2-3岁，一些托管机构对于宝宝入托年龄也做了要求，最小为一岁半，最大为三岁半。家长想要安排宝宝上托班的话，需要根据托管机构的入托要求，也可以根据家庭实际需要以及宝宝年龄等具体决定。
一般来说，宝宝太小并不适合上托班，比如宝宝才一岁、一岁半左右的话，可能连行走都是刚刚才学会，也不会说话，放在托管所里面，就算托管所的老师很有耐心也很有责任心，但老师不能时时盯着，难免有宝宝受欺负或受伤的情况。
如果宝宝超过了三岁，再放到托管所也不合适，因为三岁之后宝宝已经可以上幼儿园了，托管所与幼儿园相比，还是幼儿园可以学习到更多的知识，托管所只是看管宝宝，宝宝无法从托管所里面学习到相关知识。如果家长要送宝宝去托管所，一定要好好了解托管所再做决定。
初中生晚托班的好处是作业会写的更认真，能够养成良好的习惯，坏处是可能亲子关系会疏远，没选好托管班的话，可能会养成坏习惯。
一、初中生晚托班的好处：
1、孩子在托管班写作业，要比在家写作业更用心。因为托管班的孩子都是集中一块写作业，就像课堂上一样，孩子就算不想写，也会被周围环境感化，而且老师比较有耐心、负责任，比自己在家辅导效果更好。
2、能够养成好习惯，贝尔安亲老师会帮助孩子养成爱学习、安安静静写作业的好习惯。长沙大同第二小学校区就是利用双师课程里的动画和游戏，提高孩子在复习时的记忆力和专注力。
二、初中生晚托班的坏处：
1、孩子跟家长相处的时间变少，对家长的依赖会减少，亲子关系也会随之疏远一些。
2、没有找对托管班，可能让孩子的坏习惯更多，或者是更加不爱学习。
晚托班的分类和选择晚托班的方法：
1、晚托班的分类
一般来讲，托班式的晚托班，主要功能是监督和辅助学生完成作业；讲解不懂的题目也是服务之一。有两种形式的托班产生的服务侧重点不同。一种是授课老师开的托班，老师以授课为主，讲解题目的成分会比较大，适合想要提优的孩子。
还有一种是兼职老师带的托班，他们以辅助完成作业为主，批改作业比较好，适合自制力差一些的孩子。
2、选择晚托班的方法：
实地参观、考察一下，看看学校的环境，硬件设施怎么样，师资力量如何，按年级分班还是混合的，是连锁模式还是个人开办的等等。
饮食问题。孩子上学，早餐一般吃的匆忙，而午餐现在大多也是在学校食堂吃的，那么晚餐势必要吃的好点，健康点，所以有必要了解下晚托班点心和晚餐的搭配。
费用。这个需要多家比较，看看那个性价比高一点，价格高的不一定好，价格低的也不一定差；适合自己的才是最好的。
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