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导读： 1、有把孩子通过中介送到美国读高中的吗？觉得出去读高中有哪些好处啊？2、中考保送生有什么益处？3、普及高中教育，有什么益处？4、重点高中比普高好在哪？哪些方面的优势，花钱也要让孩子读？5、学生中考成绩差，把学生送到重点高中读书有用吗？我弟
- 1、有把孩子通过中介送到美国读高中的吗？觉得出去读高中有哪些好处啊？
- 2、中考保送生有什么益处？
- 3、普及高中教育，有什么益处？
- 4、重点高中比普高好在哪？哪些方面的优势，花钱也要让孩子读？
- 5、学生中考成绩差，把学生送到重点高中读书有用吗？
我弟弟是通过留学中介申请到的美国高中，美高的难点在于面试，选校，安置这几个环节，当然成绩是否能够达标，完全在孩子自己本身是否够努力。当时我弟弟在8年级的时候，我父母给找慧德，听说当时是我爸同事给推荐的。熟人介绍自然信任就给更多一些，再加上后来与后期老师见面细聊过后，觉得后期老师经验丰富，全程一对一指导。另外我弟弟签了他家后，可以享受优先面试，优先录取的待遇。
当时通过后期老师对我弟弟的面试指导，模拟面试后，提升了面试能力，在与面试官面试过程中，表现得很自然，得体，得到了面试官的好评。
在我弟弟拿到offer之后，在找寄宿家庭前后期老师考虑很多因素，比如寄宿家庭的位置、种族背景、工作背景，以及社区的an 全状况等等，zui 后再结合我父母和我弟弟的需求进行筛选的，找到的寄宿家庭，我父母和我弟弟都非常满意。
美高的好处那是很多也很明显的，比如提前适应美国的环境和习惯，迅速提升语言能力和适应力；可以接触到美国名校的教授，这是国内孩子所没有的优势，另外满四年免考托福；以及在申请美本，美研时候，美高的学生会更容易被认可，申请到藤校的几率更大。
报送就可以不用中考了，而且有的学校的保送生会集中到一个或两个班里，接受最好的教育，可以说是风光无限呢！
所以大家都在争夺报送的名额呢~
我也想被保送、可是就差一名，可惜啊！
哎···命不好
益处：
1、一般社会发展的受教育水准会升高。这种会在日常生活中反映出去，由于伴随着受教育水准的提升 ，一般品德修养和品德修养都是会有一定程度上的升高。在普通高中教育中，政治思想会为学生的人生观、人生价值观的产生做一定的引导，利于身心健康的人生价值观、使用价值关的产生。
2、普及高中能减少父母的教育花费的压力，有一部分人因为家庭条件的危害，而不能接纳更高级的教育，普及高中也利于造就人才
3、针对学生而言，普通高中普及能使许多人降低了一次考试，与在学生就业与学习中遭遇选择，减少了她们的精神压力
弊端：
1、学习环境遭受危害。学生没有历经考试的再挑选，会产生一些无意念书的人影响到别人，就象一楼常说的一样，没法构建一个比较高品质的学习环境给学生，对别的学生的了解导致危害。
2、提前任职遭受危害。普通高中的普及代表着职高的凋零。那样就减小了学生提前任职的机遇，社会发展也会因而失去一部分的人力资本。
3、伴随着受教育水准的升高，很多学生的工作市场竞争愈发猛烈，文凭高所产生的核心竞争力差别会慢慢拉进直到消退，最终危害学生对学习培训更高专业知识的要求激情。
在中国9年责任教育全方位普及、普通高中教育毛入学率做到865%的态势下，明确提出普及高中教育可以说适逢其时，正逢所需。针对如何了解普及高中教育当然造成了我们的关心和探讨。普及教育、完全免费教育、责任教育，这三个定义既紧密相连又迥然之别。
以上就是我的详细介绍，希望看完对大家有所帮助。大家还有别的意见，可以在下方留言区一起讨论。
重点高中比普高好在哪？哪些方面的优势，花钱也要让孩子读？
重点高中师资队伍比较强
重点高中关键在于打造出院校用户评价，学校教学质量一般比较厉害，教学质量高，教学经历非常丰富，对学生的学习有很大的帮助。终究，不管学生有多勤奋，要是没有优秀的老师具体指导与教学，还会牵制孩子的学习与发展，对孩子的以后会有很大影响。
即便2个孩子的中考分数一样，但一个进到重点高中，一个进到普高，学习考试成绩势必会拉开距离，进而凸显出出色普通高中与优秀教师的优点。重点高中的尖子生更可能考入名牌大学，普通中学尖子生就需要弱一些，学习整体实力较弱，可以上名牌大学的机率并不算太大。
重点高中学习气氛更强
进到重点高中的学生，一般都是中学阶段的优秀生，不但学习成绩优良，学习心态非常摆正，可以主动、奋进念书，产生好一点的学习气氛。学生中间会比着学习，自控能力也比较强，也不会轻易做别的令人走神的事，也要尽量不受影响到别人。
要让孩子学习出效果，学习环境就很重要了。自古有“孟母三迁”，便是妈妈不愿意孩子受外界影响，三次搬新家，都是为孩子找更加适宜的学习环境。当代父母也必须努力为孩子构建和谐学习气氛，让孩子在更加好的学习环境念书，未来才能学业有成，才可能考上好大学。因此，让孩子读重点高中，比普高更具优势。
重点高中校友资源更优质
都觉得“近墨者黑，近朱者赤”。孩子上重点高中，平常触碰的同学都较为出色，有着分别不同类型的学习方式，还会相互之间共享学习体会心得，在好的氛围中一同学习与成长。即便高中毕业，学生们进入不同类型的高校，这些同学将成为孩子出色的校友资源，对孩子未来生活、工作和事业发展趋势都十分有利。
重点高中与普高对比，孰优孰劣，就不言而喻了。家长孩子都希望能中考后进到重点高中学习，目标是考入名牌大学，大学毕业进入后更高社会层次，有着更加好的人脉关系，未来有长远发展。即便孩子考不上重点高中，父母掏钱也想让孩子读，未来才不会回头。
02中学生要想成功逆袭，怎么样才能考入重点高中？
合理利用时间，不必放松学习
中学生要想考入重点高中，就需要提前准备整体规划，明白合理安排三年初中岁月，不必放松学习。有些学生升上中学后，学习上没有规划，欠缺总体目标，学习心态较为懒散，在爱玩的前提下，必定也会导致分数的下降。
许多学生中学阶段学习非常好，上了高中就和同学拉开差别，便是学习上没目标、没整体规划，过度放松自身所导致的结论。尖子生就不一样，由于有学习任务和学习整体规划，便会恰当规划时间，该学习时学习，该玩的时候让你玩，学习和游玩都没落下。
不断努力学习，然后才有所收获
学生求学的全过程较长，用“十年寒窗”来形容了并不为过。学生更多点耐心和恒心，保证长期性坚持和努力，不轻易放弃，最终才有获得。终究，投入才有收益。学霸之所以能取得成功，便是日复一日坚持不懈的努力学习，才能实现得到的结果。
大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。题主说的是孩子的中考成绩差，没有说具体的分数和可以参考的录取分数线。那我暂且理解为孩子达到了当地的普高线，但是没有考上重点高中，家长想把孩子送进重点高中读有用吗？我来谈谈我的想法。
1、如果说孩子平时成绩一直优秀，只是这一次考试失误没有进入重点高中，那有办法能送进重点高中当然是可以给孩子一次机会。
目前在我们这边不是说你有钱就一定能够办到的，因为确实现在这个中考的录取非常公平公正透明化了，有办法能解决的当然另当别论。
2、如果说孩子平时成绩一直不好，中考差也是显而易见的，那么要慎重。 结束语：我觉得这个是否一定要送进重点高中要正确看待，送进重点高中就一定是一件好事情吗？其实不然，教育一定要回归初心，坦然面对，而不要一味的为了自己的这个面子，或者说是自己的一厢情愿，而去忽略了孩子的实际情况。教育是非常严肃而持久性的，因此我们家长和孩子都要做好长久的打算，严肃认真的对待。
好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。
题主的问法是很功利的一个想法，教育的功利性太大会害了了孩子和家庭。
不过家长的想法可以理解，不过也要看现实情况：
1，要考虑孩子的成绩差到何种程度？
如果是平时成绩和重点高中孩子的一般成绩就差那么一点点，孩子努把力可以够得上的，那么送到重点高中还是很明智的。
如果说是这种情况，重点高中优秀的师资和好的学习环境会对孩子产生一种积极的促进作用。
如果是成绩差了很多，那还是另当别论吧。重点高中不适合成绩很差的孩子，他进来是一种折磨，家长也是一种煎熬，学校更是一种累赘。成绩很差的孩子在重点高中待不下去。
曾有一个初三的孩子，以低于某重点高中录取分数一百多分的成绩进入了该校，从第一天开始就处于一种自卑的状态中，无论他怎么努力，老师怎么帮助他，他的成绩也在提高，可是所有孩子的成绩都在提高，由于基础的不牢固，他的成绩一直是远远落后于其他同学，一学年之后，他自动转入了一个和自己水平相当的学校。
2，看孩子的性格和自学能力。
有的孩子心胸豁达，自学能力比较强，就是平时成绩自己一努力就能提升的这种孩子适合重点高中。
如果是孩子拼劲了力气、上了多个培训班之后，成绩和重点高中的成绩还是差了一些，性格也不是很开朗，差的说多不多，说少不少，那么家长就不要勉强把孩子送去所谓的重点高中了吧，那不适合他。
3，家长培养孩子为了什么？
这是我一直在思考的一个问题，也是很多人在思考的一个问题。
很多现实的家长说：希望孩子有个好成绩、上个好学校、找个好工作、有份好收入、过上好生活。
什么是好呢？好的标准是什么？
有的人说是成绩要高、学校名字要响、收入钞票额度要高、房子车子票子都要有且好，当然还有其他的，这时很多人心中的好的标准。
我不知道自己以前是不是这么认为的，反正现在我也认为这是好，但并算不上是真正的好。 我心中的好要具备几点：
生活有意思、
衣食不见得多么高档，合适就好、
在现有的基础上努力去做自己愿意做的事情，同时自己做的事情还有利己利人，最好还对 社会 有点意义，最起码不会影响到他人和 社会 的利益。
这三点好不是成绩能决定的，所以 我只希望孩子能进入一个和他能力相匹配的学校读书，能把书读的有意思，能在读书的过程中一步步找到自己真正的所好，继而从事自己喜欢的事情，做对 社会 、对他人、对自己都有意义的事情。
这个 社会 本就是我为人人，人人为我的 社会 。
总之：
对于题主这个问题，题主所思考的有用没有的思考点，我有些异议，就说了一下自己的看法，不是道德的说教，只是个人的一点思考，如果有不同意见，欢迎留言大家一起切磋！！！
这个主要是看学生自己了，如果成绩不太差，高中能静下来好好学习，还是有用的，初中高中学习方法不太一样。更加逻辑化，多用脑子，很快跟上的，如果自己不愿意学，天师都没办法把他教会。
很差就没有，因为你跟不上，如果差丨一几分上不了高中，勉强可以去，前提必需要你孩子认真听课，努力学习。中考二至三百分右，建议不去重点高中了，跟不上，我认识有个老板的孩子，差几十分上不了高中，比钱买学位读照样考不上大学，但有个高中毕业证，等于十几万买来的，现在不读了，去年当兵！
还是看孩子的学习能力和态度，如果学习实在太差，上了重点高中也没有用。
成绩差是偶而失误，还是一贯成绩不好。如果一直成绩不好，到重点高中会跟不上，孩子更吃力，而且痛苦。何必呢？
最重要的是看学生本人，如果实力强的话，送进重点高中是一个好的选择，毕竟环境很重要，之前我读书的时候，我们班也有几个家长花重金送进去的，但是跟不上老师的节奏，也是在混日子，成绩也是年段倒数，这个情况我就不建议去重点高中。读书第一要的是氛围，学习重要的是自己那颗坚定不移的心。
在普通高中好了，去重点中学要收五六万赞助费。成绩与学校无关，但与班风有关。在普通班里努力学习，不接触手机还是会进步的。在重点高中每次考试成绩排名是很令人沮丧的。而在普通高中大家同一起跑线努力就会进步很快，重点高中你成绩差基础差再努力也是跟不上同学的步伐何必呢？
对于这个问题，我是如下看法：
觉得还是要看孩子的个性，如果孩子的个性特别要强的话，而且他已经了解到了学习的重要性的话，那么他进入了一个比较好的高中，他会奋发图强，将自己以前落下来的课程赶上去，那么在一个比较好的范围读书的话，对于他今后的成长是有益的，那么苦心也没有白费。
如果孩子的个性是比较随大众的，而且没有什么自律性，那么我觉得您将她送入到一个较好的高中学习也没有太大的作用，反而会因为比较约束的学习环境，使他觉得自己与这个环境格格不入，那么成绩反而会更加糟糕。
个人意见如果孩子在初中三年来学习成绩一直很好，只是这次考的不好，钱要能摆平可以考虑，要是一直都是这个成绩最好考到哪算哪，只要孩子肯努力是金子放在哪里都发光
