孩子送人需要办理什么手续

2023-12-07 01:22:51 孩子 0 29

孩子送人需要办理什么手续,第1张

孩子送人需要办理什么手续
导读：孩子送人需要办理的手续如下：1、送养人的居民户口簿和居民身份证（组织作监护人的，提交其负责人的身份证件）；2、提交其他有抚养义务的人同意送养的书面意见。收养人应当同时具备下列条件：1、无子女；2、有抚养教育被收养人的能力；3、未患有在医学上

孩子送人需要办理的手续如下：

1、送养人的居民户口簿和居民身份证（组织作监护人的，提交其负责人的身份证件）；

2、提交其他有抚养义务的人同意送养的书面意见。

收养人应当同时具备下列条件：

1、无子女；

2、有抚养教育被收养人的能力；

3、未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；

4、收养人只能收养一名子女。收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到生父母的弃婴和儿童，可以不受收养人无子女和收养一名的限制；

5、收养人收养与送养人送养，须双方自愿。收养年满十周岁以上未成年人的，应当征得被收养人的同意。收养人要求保守收养秘密的，其他人应当尊重其意愿，不得泄露；

6、收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但收养人、送养人双方协议解除的除外，养子女年满十周岁以上的，应当征得本人同意；

7、收养人不履行抚养义务，有虐待、遗弃等侵害未成年养子女合法权益行为的，送养人有权要求解除养父母与养子女间的收养关系。送养人、收养人不能达成解除收养关系协议的，可以向人民法院起诉。

综上所述，如果孩子的生父母确因困难无力抚养孩子的，将孩子送给别人抚养是不违法的，但是要办理合法的收养手续，而且需夫妻双方协商一致。

法律依据：

《中华人民共和国民法典》第一千零九十七条

生父母送养子女，应当双方共同送养。生父母一方不明或者查找不到的，可以单方送养。

第一千零九十八条

收养人应当同时具备下列条件：

（一）无子女或者只有一名子女；

（二）有抚养、教育和保护被收养人的能力；

（三）未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；

（四）无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；

（五）年满三十周岁。

感恩空的邀请，我是教大育小。作为老师和父母，我来说说我的看法。

幼儿园接送孩子，我认为是有需要和老师交谈的，这个是作为家长来说，教给孩子的一种最好的方式。

我家孩子我是这样来处理的：

我孩子幼儿园的时候，我从来不在接孩子和送孩子的时候强烈的要求给老师打招呼，经常遇到一些家长，特别是老人帮忙接送的，经常和孩子说："跟老师”问好“”，或者跟老师说“再见”，有时候孩子就非常的抵触。再三逼迫孩子，孩子通常都不开口，甚至还有一些家长或者爷爷奶奶还会威胁孩子说:"你不跟老师打招呼,老师就不要你来幼儿园了"当着孩子的面就这样说，有的孩子迫于无奈，就会开始给老师打招呼。

但是这样逼迫情形下的孩子，通常也不是特别乐意，到大了一些的时候，孩子有逆反心态的时候，孩子通常会说：”不要上我就不上了“ 。

我是老师，要是有家长当着我的面这样教育孩子，我会尴尬的要死，觉得这妥妥的是离间师生关系，这个时候开口说什么都不好，会影响家长教育孩子，且会影响家长的权威，但是不说话的话，从此老师就被贴上了”坏老师“的标签，孩子带着这样的情绪，自然是非常不好的。

所以，我家我从来不要求孩子做这些事情，我每次见到老师，都会主动的和老师打招呼：”老师，早上好！“”老师，感恩您，辛苦了，再见“等等，并且是对老师非常尊重的态度，在这样的言传身教下，孩子跟老师打招呼也非常积极，见到同学也积极的问候，孩子知道这个是必要的礼貌。所以孩子经常被表扬是个有礼貌的孩子。

当然，偶尔我也会问老师：”老师，我孩子今天在幼儿园的变现好吗？有什么是需要我们在家里配合的。“

这样时间久了，老师见到我也会主动的告诉我孩子在学校的情况。

现在通讯如此发达，孩子的情况基本会在群里反应，有特殊的情况，老师也一定会告知的。

关于跟老师交谈的事，我认为要有以下的注意：

1、不要总是发文负面的信息：”老师，我孩子今天没有打架吧“，”老师，孩子今天好好吃饭了吗？“，我经常纳闷，怎么会有家长成天会有那么多千奇百怪的负面问题，不会问点好的呢？

”老师，孩子今天在学校有没有表现不好的地方？“每次问这样的问题，我们就会发现孩子的活力一下就失去了，甚至害怕和恐惧。

幼儿园的孩子，已经会区分了，总是被这样问，那么孩子会表现越爱越差。

2以身作则，不要要求孩子。

从小被要求的孩子，最终会失去自我的。

总之：我的观点是尽量问重点，毕竟老师很忙，也很累，不要给老师徒增负担，同时，对于老师，见面该有的礼貌和尊重必须做到位，这是给老师该有的，家长以身作则。同时积极的看问题，保护孩子的自尊心，这样的孩子会养出一个阳光的孩子。

我是一名幼儿园老师，很高兴为您解答与幼儿园相关的问答。

幼儿园接送孩子的时候需要和老师交谈，注意有哪些。

一、送孩子去学校的时候最好有什么要交代的简单交代一下就好，不要交谈

孩子送到幼儿园里面老师一般都是比较忙的，老师没看着小孩子可能一会儿就有人抢玩具一会儿就有人打架。老师的任务只要是照顾好宝宝，所以建议有什么要交代的事情简单交代一下，如果要交谈的话还是留到放学以后吧。

二、放学以后更适合交谈。

放学以后孩子们被家长接回家了，老师剩下的工作就是打扫卫生，所以时间是比较充足的。

交谈的时候要交谈什么呢？ 1要跟老师交代孩子的秉性，性格

有些孩子比较好动有些孩子比较内向有些孩子比较多话有些孩子会打人，这些都是可以跟老师聊一聊，让老师了解他们更好的根据他们的性格因材施教。

什么是因材施教呢？有些孩子需要严厉，有些孩子需要好言相劝，不断鼓励。

2交流孩子不会干嘛，哪些还需要老师帮助的帮助。

很多小孩子不会自己擦屁股，尿尿不会脱裤子，不会脱衣服，不会穿裤子穿鞋子。。。等等都不会，需要老师帮助，老师知道了了解了就能更好的照顾宝宝。

3孩子吃什么东西会过敏，这个问题很重要。关系到孩子的生命安全。

有一位宝宝不能吃海蛎，特别是海蛎放过保鲜的孩子一吃就发烧。这位家长事先没有跟老师说，孩子吃了之后，发烧了几天，甚至于去住院了才跟老师说他家的孩子会对海蛎过敏。以后点心有吃海蛎的时候都不会拿给他吃，反倒是拿一些面包水果之类的代替一下。

如果这位家长早一点交代一下老师宝宝就不用受苦了。

4孩子在学校的表现怎么样

适当的鼓励老师对他家宝贝严厉一点

交谈的时候要注意什么呢？

1切记时间太长，有些家长一聊就聊半个小时，老师也是觉得醉醉的。

2聊重点

3聊十分钟以内

4其他孩子还没接回去，你就拉着老师一直聊个不停

5不要聊的太过频繁，一天一聊也不好

孩子在报名的时候家长就可以跟老师交代一下他孩子的性格什么的。

很多家长都不跟老师交流也不好，小孩子看见老师跟其他的家长聊觉得老师是跟谁的妈妈是好朋友，跟他妈妈不是好朋友，所以也不好。

适当的跟老师交流让孩子觉得老师就是妈妈的好朋友，可以拉近距离，更好的接受老师。家长跟老师反馈孩子的一些情况也可以让老师更好的照顾宝宝。

需要交谈，提高孩子教育质量，需要学校，家长双方共同努力。

主要有三个方面。

一是交谈孩子在校状态，是否有不良趋势，是否会影响到其他同学，如果有要及时跟进，及早纠正过来。

二是交谈孩子教育方法，谈下孩子教育理念，好的教育方法如何做好家长教育，配合学校工作。

三是交谈孩子学习情况，孩子兴趣爱好以及引导孩子，提高学习成绩的方法，从小养成好的习惯受益终生。

作为爸爸妈妈们，每天都是要去幼儿园接送孩子的，您是默默的把孩子送过去一言不发的就走了呢？还是留下来和老师说上几句话再走呢？

不同的做法对孩子的影响实际上是很大的。

很多爸爸妈妈们都反应，老师在微信群里面很长时间都不发一张照片，自己也不知道孩子在幼儿园的状态是什么样的等等。其实想知道孩子在幼儿园的状态怎么样，完全可以通过别的方式来达到，比如接送孩子的时候，抓紧着几分钟的时间，和老师聊聊，是完全可以知道很多自己想知道的消息的。

那么，这几分钟内到底该和老师聊点什么呢？今天开心爸爸就和大家聊聊这件事情。

我们通常见到的爸爸妈妈，就算是围在老师身边，最多也是追问孩子的表现，其实这种类型的问题，就算是得到了老师的回答，对于自己想知道孩子上学状态这件事情来说，还是于事无补。开心爸爸建议，爸爸妈妈们可以选择这些话题试试，效果很好哦！

聊聊孩子的习惯

其实爸爸妈妈可以和老师聊聊孩子的习惯，比如在家里面的时候，生气了喜欢大喊大叫；高兴了喜欢抱着妈妈不放手；心情不好的时候就一个人坐在角落等等。聊这些事情的目的，主要是为了告诉老师孩子的一些表现，便于老师理解孩子的情绪变化，能够给与更及时更准确的反应。

聊聊孩子的身体情况

爸爸妈妈也可以和老师聊聊孩子的身体情况，特别是刚送去幼儿园的时候，换了一个新的环境再加上老师并不像爸爸妈妈一样，了解孩子的身体情况，稍微一个不注意或者没有顾及到的时候，孩子就会不适应就会生病。

所以聊孩子的身体情况，也是为了给老师一个照顾孩子的参考。当然如果孩子这段时间有点身体不舒服，聊身体情况的话，也是在侧面拜托老师在照顾孩子上，多费点心。

聊聊孩子反应的事情

对于幼儿园的孩子来说，已经可以将一些事情的前因后果表达出来了。比如玩耍的时候，被哪个小朋友抠了一下眼睛，被哪个小朋友撞了一下身体，再比如上课的时候被老师批评了，被老师惩罚了等等。这些从孩子口中说出来的话，很多爸爸妈妈们都非常在意，恨不得马上就知道真相是不是这样的。

与其自己在那里猜测还不如趁接送孩子的这个机会和老师聊聊，心中的疙瘩也就很快地解开了。

其实爸爸妈妈千万不要小看接送孩子时，和老师能聊的这几分钟，也许说的也就是几句话而已，但要是沟通到位的话，爸爸妈妈完全可以知道自己想知道的事情，也可以很清楚的把自己的意思传递给老师，可以说是效果很不错的。

当然需要和老师交谈一下，可别小看接送孩子时的短短几分钟，如果家长能够充分利用孩子入园和离园的短暂时间，和老师进行有针对性、计划性和技巧性的交流，不仅能保持与老师的一份真诚的关系，有助于形成合力，共同促成教养的最终目标。

那么和老师交谈时，要注意些什么呢？

最好与老师预定好会话时间

表面上看，早上送孩子上学时，老师是有时间与你交谈的，但事实并非如此。此时老师在心于一项项基本工作，帮学生进入一天的学习状态，同时组织好自己一天的工作思路。家长最好是在放学后，和老师约定5-10分钟的时间，不宜时间过长，其实即便是放学，老师手头上还有很多收尾的工作，老师也有家庭，也希望能准点下班。有时候，我去接元宝，看见有家长拉住老师不停地家长里短地聊个没完，完全不管老师的感受，我认为是不合适的，所有的谈话都要想好内容再去谈。

主要表达对当前教学内容的兴趣

和老师交谈的内容，一定要以孩子为中心，让老师知道，你对孩子在学校里学的东西很感兴趣。元宝的学校每周都有一个主题课，上周是以蚂蚁为主题，我就主动找到老师，请教除了趴在地上看蚂蚁搬东西以外还有啥好办法，老师向我推荐了一个教具，回到家，我假装不知道蚂蚁是怎么挖洞，怎么处理死去同伴的遗体的，元宝很愿意和我分享，说的头头是道。

给孩子自己发声的机会

从进入幼儿园的第一天开始，就要让孩子学会为自己发言。与老师和其他小伙伴交流是幼儿园里培养的一项主要功能。家长不要替孩子说话，要尽量鼓励他自己表达自己。我家大宝在这方面的培养少了点，即便到了现在，我家大宝上初中了，她的社交能力还有待提高。前两天，孩子在宿舍里被宿管误会午休时间讲话，违反了纪律，扣了班级的分。孩子感到很委屈，认为自己遭到了不公正的对待，她只在那儿哭，结果她们班同宿舍的一个女孩拉着全宿舍的人去找宿管和班主任，表达了孩子没有违纪，表示其他人可以做证。虽然最终没能改变宿管的想法，但这个行为我认为是我家二宝和大宝都应该学习的。

如有分歧，不要直接越过老师找园长

如果对某个老师行为感到不安，就与那个老师直接交流，不要越过老师找高层。因为到底发生什么争执和分歧，校长并不知情，一般不会达到你想要的效果。最好直接找老师谈，毕竟孩子是直接和老师接触的，消除嫌隙的最好办法是开诚不公和坦诚相见。

当然要。

家长和老师交谈时，可以谈这些问题：

一、了解孩子在园的各种表现。

很多时候很多孩子在家和在幼儿园有着不同的一面，在家里他可以开朗活泼，可是回到幼儿园的时候他却是静得可怕；有些孩子在家里特别皮，可是回到幼儿园的时候他却乖得不得了；有些孩子在幼儿园积极主动有礼貌，可是回到家的时候，却是衣来伸手饭来张口的样子。

所以，作为家长的我们去接孩子的时候，可以和老师顺便交谈一下孩子在幼儿园的表现。

二、讲述孩子在家的表现

因为孩子在幼儿园，所以老师也希望和家长一起共同教育孩子。于是乎，作为家长的我们不妨试一试在我们去接孩子的时候，把孩子在家的表现告诉老师，让老师了解到孩子更多的情况，以便开展教育活动。

三、向老师真是孩子在园的就餐情况

有些孩子在家里习惯了家人追着喂饭，于是乎到了幼儿园的时候，如果没有老师帮忙喂饭孩子可能会吃的少一点或者是没吃饱。作为家长的我们也可以向老师了解孩子在园的就餐情况。

四、向老师了解孩子在幼儿园的人际交往。

前面我们已经说过，有些孩子在家里非常的活泼可爱，可是这样有的时候有小孩子真是静的可怕。所以，当家长去接孩子的时候，可以向老师了解孩子在幼儿园的进粲，为了自己的孩子能够能够交到好朋友。

当然，在和老师交谈的时候，即便是孩子偶尔发生了小事故，我们也不应该脾气冲地对老师发脾气。孩子发生小事故是无可避免的。即便是只有大人自己带着孩子也容易摔伤或者是弄伤小手小脚，所以当孩子有晓燕湾的时候，切不可做出逼人语气，蛮横地和老师交谈。

因为是和老师交谈，所以在态度上也要稍微放低一点姿态，不要觉得我是家长，我就是老子天下第一。这样的态度不利于和老师交谈。

在我看来，幼儿园接送孩子时有必要和老师交谈下，了解下孩子的情况，和老师反映下孩子的心理情况，交谈时我们客观的反应问题、了解情况就好。我娃今年幼儿园毕业，刚经历过，说说我们的例子吧。

我娃的例子，幼儿园常和老师交流沟通

孩子刚入园前，我也很焦虑，“孩子这么小，第一次离开家人去幼儿园会不会不适应，吃的怎么样，午休能睡着么，一天喝水够不够，自己上厕所行么，那么多孩子老师是否照看得过来？ ”

因为小班时，孩子刚入园，很多习惯要培养，也很不适应，我们和老师交谈下，能及时了解孩子在园的情况，吃饭、睡觉、闹没闹情绪、是否和小朋友玩，同时也将孩子在家的一些表现，及时反馈给老师，帮孩子更快的适应幼儿园，培养好习惯。

您看，每一阶段孩子都会有些新问题，所以幼儿园时真的有必要和老师常交谈沟通。另外交谈的注意事项给些建议。

交流沟通的注意事项

早上简单交代即可。一般幼儿园老师早上时间紧，需要晨检、泡手、安抚孩子、带孩玩玩，还要核对孩子拿来的药品，打饭等事比较多，简单交代下孩子的情况，比如有些流鼻涕、嗓子红需要多喝水老师多注意等。

晚上接孩子时可以和老师聊聊孩子的情况。放学时时间比较充足，老师有半小时的打扫卫生时间，我们可以简单问问老师孩子的情况，没问题的两三分钟交流完，孩子有情况的我们积极配合老师，帮孩子适应纠正。

多夸多认可老师。幼儿园老师真的非常辛苦，一大早来园，三位老师要照顾30多个孩子一整天，操心费力，所以交流时先说我们孩子的进步，肯定老师的付出，多夸多认可老师。

多些理解，有问题反映给老师，尽量班级解决，不找园里。幼儿园孩子磕碰、打闹很正常，有问题时，我们先反馈给老师，由老师来解决，尽量不跨级上报。老师比较不喜经常找园长的家长，彼此多理解更好些。

写在最后

我觉得早上送孩时，言简意赅的反应下孩子的情况，晚上接孩时可以多和老师交流沟通，客观反应问题、了解情况、积极配合老师就好，幼儿园老师确实很辛苦多些理解、多些包容、多些肯定吧。

对于刚刚送孩子上幼儿园的父母来说，可能会有一点焦虑，在接送孩子的时候，需不需要跟老师交谈？又需要注意哪些事项呢？

一般情况下，如果孩子在各方面都表现得比较好的话，就只需要跟老师简单问候和交谈一下就足够了。但是如果不了解孩子在幼儿园的情况，或者是孩子在幼儿园发生了某些事情的时候，就需要跟老师交谈。那在交谈的过程中，要注意哪些事项呢？

态度上不要求阿谀奉承，但决不要简单粗暴

有些家长希望老师对自己的小孩好，所以他们就会给老师拍马屁、对老师阿谀奉承。虽然谁都喜欢听好听的，但是对于老师来说，每个孩子都应该受到公平的对待，我不会说你给我拍马屁了，我就会对你的孩子特别对待。如果这样做的话，那也只能说明这位老师的“道行”不高。所以说对决大部分老师来说，他们是不会喜欢和理会这些拍马屁的家长。

几十个孩子呆在一起生活一天，磕磕碰碰是在所难免的事情，如果是谁家的孩子哪个被咬了？或者是哪里又摔疼了？这时候可以跟老师了解具体的情况，以及根据事情的严重性来处理。而不是不分青红皂白的，简单粗暴的直接责骂老师。

作为家长，我们更应该的是去理解老师。老师工作一天也蛮辛苦的，也没有谁会希望发生一些小意外的。如果是老师照顾不周，那么也可以暗示老师多用点心。但是如果错怪了老师，或者是太过于简单粗暴，有可能就会造成一部分的老师激起小情绪，就有可能会对你家的孩子“冷暴力”。

切记不要过于罗嗦、闲谈

其实在幼儿园，每天上下学的时间都是比较紧的。比如早上7:30老师在幼儿园门口迎接孩子，到了八点钟，老师就会带着孩子们回到教室里。迎接孩子只有半个小时时间，一个班普遍有20多个孩子。老师需要对孩子做一些简单的晨检、登记药物等工作，有时候老师需要帮忙把孩子从电动车上抱下来，并带孩子到固定的活动区域等。

在这个时候，如果家长跟老师的谈话太过于罗嗦，或者是闲谈一些有的没的，就会直接影响到老师的工作质量。

到了晚上接送孩子的时候，一般老师会主动跟家长交代一下孩子一天的日常情况。比方说今天孩子表现的如何？有没有比昨天进步？家长回去又应该如何引导等等。

总的来说，家长在接送孩子的时候，只要简单的跟老师交谈一下就可以了。在跟老师交谈的时候，切记不要简单粗暴，以及罗嗦和闲谈。

幼儿园接送孩子，需要和老师了解孩子情况吗？应该注意什么？

很多家长都会抓住接送园这个认为是黄金时间与老师沟通。了解孩子在幼儿园的情况很重要，但是，要选择适当的时间更重要，接送园不是一个最佳的时间。

接送园时，总是围着老师，是对老师工作的一种打扰

老师一天工作最忙的时候就是早上入园和下午接园的时候，这两个环节很重要，都关系着孩子的安全问题，也是最容易出乱子的时候。

老师，要照看到孩子，没有太多的精力放在沟通上，要是所有家长都围着老师，是很危险的，有些孩子家长接得比较晚，又喜欢自己悄悄地溜出去，要是老师不留神，孩子很有可能自己出了教室。

这时的沟通，也不会有很高的质量，最多是简单的：

今天孩子怎么样？

挺好的。

孩子，要是有什么问题，老师会第一时间告诉你。

如何才能与老师做到高效的沟通。

家长问孩子在幼儿园的情况无非是这几类：

· 今天孩子吃饭情况好吗？

· 今天是否有午睡？

· 与小朋友相处是否愉快？

· 情绪状态是否好？

· 今天是否有大便？

· ……

这类，问题没有必要天天都问老师，一般幼儿园在家园互动栏，公示栏，都会每日更新，一目了然。

要做到高效沟通，是一定要带有目的性，针对性和计划性的，而不是见缝插针的时间里，问一些漫无边际的问题。

举个例子，如果发现孩子挑食严重，每天回家状态也不好，想与老师方面沟通，你就可以带着这样的有针对性的问题，找个单独的时间，比如晚一会去接孩子，或等老师忙完，再聊，或者通过微信也是很好的。

很多家长都会有这样的疑问，每天要是不跟老师沟通一下，是不是关系就远了，表示家长不关心孩子。

事实上，老师不会这样想的。孩子每天在幼儿园都是一样，只要发生问题，老师，就会第一时间找家长沟通，也有可能被老师忽略的问题，如果家长有发现也可以及时找老师沟通。

我们说家园共育，就是体现在这些方面，家长能够理解老师，老师能够理解每个家长的心情，共同目标都是为了让每个孩子成长得更好。沟通很重要，适当的时机更重要。

可以交谈，但是一定要挑干的，切忌滔滔不绝话唠模式。您接送孩子的时间，正是老师忙的脚打后脑勺之时，两位老师面对的是30多个家长，这时间宝贵的很，所以一定要有这个眼力见，不要好心却给老师填了麻烦。

我也曾是一个幼儿老师啊！对此是深有感触的。每天家长接送孩子的时间都是老师最紧张的时间，恨不得研习一下分身术哈！一般来说，早晨家长送孩子时是属于家长的主场，有啥事赶紧交待清楚，比如孩子有些不舒服，带什么药了？吃几次？早晨孩子在家吃过饭了，晚上谁来接等。晚上家长接孩子时则多是老师的主场，不但要有针对的向家长说明孩子一天的表现，某些方面进步了，和谁打架了，身上有伤痕的更要交待清楚……有时还要仔细核对来接孩子的人的身份，因为有时孩子的父母没有时间会嘱托他人来接，叫不准时我宁可抱住孩子不撒手，也不要我的娃有半点风险，爱谁谁！

哈哈！看见了吧，老师早晚时间就是一个陀螺，除了和孩子相关的，她们一概不关心，也没有时间关心，所以家长朋友们也要体谅老师，尽量不给老师添麻烦就对了。其实，老师和家长们的目标是一致的，照顾和教养好每一个天真无邪的宝贝，有时候信任会是老师努力工作的最大动力，当然，作为老师也要担得起这份沉甸甸的信任。

感谢耐心，听我啰嗦。最后干货奉上，家长接送孩子时必要的谈话是可以的，但是要尽量简短，三言两语交代不清的，可以微信解决，然后就say goodbye麻溜转身，该干嘛干嘛去吧！

小孩第一次上幼儿园应该注意什么

一、先入为主：

选择宝宝心情好的时分，无意识地将幼儿园编到一些

故事中讲给宝宝听

二、心思表示：树立

“

好孩子才干上幼儿园

”

的看法，让宝宝逐步发生

盼望去幼儿园的动机。万万不要说：

“

再不听话，就把你送到幼儿园

去！

”

之类的话。令孩子产生“向往”幼儿园的感觉，增加孩子对幼

儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。比如，上幼儿园可以认识新

朋友，

可以跟老师学本领，

有许多的玩具，

参加种种有趣的活动等等，

使孩子从内心向往幼儿园。

五、深化理解：带孩子观赏他

她预备要去的班级，引见孩子和教

师看法，

鼓舞孩子和教师攀谈，

给孩子讲讲小冤家们都在哪儿玩玩具、

在哪儿游戏、在哪儿洗手、用饭、睡觉等，让孩子对幼儿园的生存有

一个片面、过细地理解。全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游

戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，

家长与孩子轮流扮老师和幼儿，

使孩子形成上幼儿园的概念，

这样当

孩子进入真正的活动室，

能尽快融入幼儿园的环境及生活，

而不会产

生强烈的抗拒。

一段工夫的预备任务后，

孩子已对幼儿园十分熟习了，

再让宝宝正式

入园，置信您的宝宝肯定能顺遂、痛快地去上幼儿园。

孩子要上幼儿园家长应该注意什么？

心理准备

自理能力准备

家长应多为孩子创设有趣的环境，

在日常生活中有意识地培养孩

子掌握一些基本的自理方法：如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手

擦嘴；认识自己的衣服、鞋子；穿脱鞋袜及简单的衣服等等，让孩子

学会自己照顾自己。

让孩子学一些日常生活用语，

使孩子能较清楚地

表达自己的意愿，如：我饿了；我热了；我想喝水；我要小（大）便

等，并大胆地告诉老师。进行大小便的训练，让孩子学会自己上厕所

是非常重要的自理能力内容，

可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐

惧感。

当孩子每次做完后及时给予表扬，让孩子相信自己能越做越

好，自信心也会随之增强。先养成其规律生活的习惯与主动的生活，

将来才能适应团体生活，不至于因为生活环境的改变而导致适应不

良。

时间准备

要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在

报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什

么。

在家中，

家长可为孩子制定一个科学的作息时间表，

要求他

（她）

每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，

午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子

比较容易适应幼儿园的集体生活。

物质准备

提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称

与作用。为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋

的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。年龄较小的孩子，家长可多为他准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。入园后的注意事项

1、孩子入园后，家长须立刻离开。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，让孩子知道只要哭闹就可以有妈妈来，可以不去上幼儿园了。

2、认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。 3、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。

4、谈论幼儿园的活动：全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品，可能只是画的几棵小草、一个苹果或五角星贴画，都会对孩子产生巨大的强化与激励作用。

幼儿园接送孩子的注意事项：

首先是每个幼儿园都有作息时间表，家长应该遵守时间表按时接送孩子上下学。其次送孩子进入幼儿园的时候应该亲手把孩子交给老师之后才离开，避免出现安全隐患。如果有特殊情况让别人代替接送孩子，应该及时的向老师说明情况，在接送幼儿。

然后家长在接到孩子之后应该及时离开，不要长久的在校园内逗留，和老师进行久聊，影响老师的工作，最后，为了保护孩子安全，应该让孩子穿运动便装，在接送孩子上下学时检查孩子衣着穿戴，不要带锋利，容易吞食的物品进校园。

送孩子上幼儿园是一件很重要的事情，也是孩子一生当中的第一个挑战。因为这将是他们第一次离开父母，独自去处理一些事情。那么，幼儿入园的注意事项有哪些？小编为您解答。

在送孩子上幼儿园前，应该适当的给宝宝讲述幼儿园的有趣之处，可以尽量的给宝宝描绘出孩子们一起上课，游戏的情景，使孩子的内心充满向往，恐惧便会减少许多。

除此之外，妈妈们还应该带孩子先去熟悉一下新环境，要等孩子先适应了新的幼儿园的环境之后，才带他去上学，最好是上学之前先认识一下老师和小朋友，这样孩子会更快的融入集体。

记得给孩子准备好他们所需要的日用品，比如毛巾和喝水的水壶等，这些都是上幼儿园需要准备的。很重要的一点就是妈妈在送孩子上幼儿园的时候，必须立刻离开，因为大部分孩子都会哭闹，但是老师会负责把孩子哄好。

孩子哭，大人要做好安安抚的工作，不然孩子肯定不愿意上幼儿园了。家长要做的就是相信孩子，而且一定要坚持送他上幼儿园，让孩子形成习惯，让他自己有勇气去面对幼儿园。做到这些，相信孩子一定会在幼儿园里生活愉快。

送小孩子鞋有一些忌讳需要注意，以下是一些常见的：

1 避免送旧鞋：送小孩子鞋时，最好不要送旧鞋，因为旧鞋可能已经磨损，不够舒适，甚至可能会影响小孩子的脚部健康。

2避免送破鞋：送小孩子鞋时，最好不要送破鞋，因为破鞋可能会影响小孩子的脚部健康，也会让小孩子感到尴尬和不舒服。