现在家长拼命把孩子送到所谓的优质学校，是为了还是还是为了面子？

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现在家长拼命把孩子送到所谓的优质学校，是为了还是还是为了面子？,第1张

现在家长拼命把孩子送到所谓的优质学校，是为了还是还是为了面子？
导读：现在孩子的教育家长们都是非常重视的，从选择学校上就非常的重视，都想要把孩子往当地好的学校送，有些家长从小孩幼儿园选择学校开始就只想上优质学校，而通常优质学校的名额也是有限的，想要进去也不是容易的事情。但有些家长也觉得没有必要为了上优质学校而

现在孩子的教育家长们都是非常重视的，从选择学校上就非常的重视，都想要把孩子往当地好的学校送，有些家长从小孩幼儿园选择学校开始就只想上优质学校，而通常优质学校的名额也是有限的，想要进去也不是容易的事情。但有些家长也觉得没有必要为了上优质学校而这么拼，学校都差不多，哪个学校近就上哪个就差不多了。下面我们一起来看看现在家长拼命把孩子送到所谓的优质学校，是为了还是还是为了面子？

上优质学校是为了让孩子能接受更优秀的师资教学和拥有良好的学习环境。

1、其实优质学校的好处还是非常多的，如果有条件上的话建议还是上优质学校，因为优质学校他之所以能评为当地的好学校，主要是学校的师资力量比较强大，优质学校的老师从教学方式、教学内容、学生的带动力上都是比普通学校要好很多的。而且学校的教学成绩也是地区名列前茅的，比较容易带出高成绩的学生，通常每年的毕业生考进好学校的几率比较大。

2、师资是一方面，另一方面是学校的氛围，优质学校的氛围和班风通常都要好一些，在学校一个班的氛围很重要，孩子身边的同学都是自律的，对待课堂态度端正的话，也会受到环境的影响，不断地鞭策自己更加的优秀。

3、优质学校老师的教学管理方式也会更加的严格一些，对孩子的课业过程监督力度会更大，这样孩子的主动性能更加的积极，同时教学内容更加的精细化和延伸化，孩子在知识上的眼界也不一样。所以家长拼命把孩子送到优质学校，不是为了面子而是为了让孩子拥有更好的教学资源。

大家好！ 我们先来看一下这个辩题：家长送孩子进名校。我方认为，送孩子进名校的含义是，家长想尽一切办法，让孩子进入名校学习。但前者我们可以想象一下：如果一个孩子能够凭借自己的力量考入名校，那么家长还有必要送他吗？只要在旁边看着，岂不是更好？ 众所周知，当今社会“望子成龙、望女成凤”的家长比比皆是，他们不惜花重金、拉关系都要将自己的孩子送入名校，近年来，这种“高价择校”之“风”是越刮越猛。然而，这种盲目送孩子进名校的现象好吗？我方坚信：不好！我将从两个方面阐述我方观点： 一、从学校的角度讲。名校之所以称之为名校，就是因为它有崇高的名望、极为优异的社会地位。这种社会地位，是由其选拔的公平、优秀的教学质量所决定的。也正是因为如此，名校必然有众多成绩优异的学生，试想，若有众多本不应该进入名校的学生，被家长不择手段地送入名校，这所名校的名声何存？名声是一所学校赖以生存的基础，基础都没有了，对方辩友，学校还有存在的必要吗？学校是我们全社会最为关注的地方之一，学校的公平、和谐，都是我们所关注的焦点。即使一所学校能够拥有良好的生源，但不断爆出的丑闻，将会使学校被彻底摧毁。 二、从学生的角度讲。名校并非成才的充分条件，更不是必要条件。换句话说，孩子就算上了名校也未必能成才，更不是非要上名校才能成才。名校所招收的学生，往往成绩极为优秀。当通过家长的关系进入名校的学生，看到自己不过是一个非常差劲的人时，他的自尊心何在？自信心何存？一个学生学习的主要动力，就是他对于学习有信心，他相信自己能够学好。高中学习最重要的一点就是“努力”，上大学的基础他没有打牢，又不知道努力是什么，长此以往，他们的成绩将会越来越差，难免会产生厌学的情绪？这岂不正是“赔了金钱，又伤心”吗？因而，这种行为又是不可行的。 既然家长送孩子入名校，不管在学校的角度，还是在学生的角度，都是不可行的，那它就只是个吃力不讨好的活儿。我们或许可以让孩子将入名校作为一个目标，但在升学的时候，选择一所更加适合自己发展的学校，这样才是真正的为孩子着想。综上述，我方观点认为：敬爱长送孩子进名校，不好！谢谢！

家长把孩子送到学校究竟是为了什么？

当下有一个问题一直困扰着很多人，那就是上学的意义是什么？家长把孩子送到学校究竟是为了什么？对于这个问题，很多人都有自己的说法，在他们看来，送到学校肯定就是要学习知识，一步步的在学习的过程中成长，但这个答案太过于浅显，以至于并不能够让大多数的人认同。那到底家长把孩子送到学校的意义是什么呢？下面我们来共同探究一下。

在我个人看来，家长把孩子送到学校的目的主要有以下几点：

首先，在学校学习是每个孩子都应该经历的一个过程，对于孩子来说，学校相对于家庭是一个崭新的环境，在这个环境中会认识新的同学和老师，在与他们的相处过程中能够加深孩子对于社会的了解，并且在学校学习的过程中，孩子能够学习到各色各样的知识，有利于加深他们对于这个世界的了解，帮助他们树立自己的世界观，人生观，价值观。

再者，学校对于孩子来是一个二次成长的过程，在这里孩子能够学习到家庭教育中没有涉及到的知识，在与其他学生相处的过程中体验人世间的各种情感，建立自己的人际圈子，收获不一样的情感体验。对于每个孩子来说，情感世界都认知都需要他们自己开拓发展，而学校就是最好的熔炉，在这个大环境中，学生有很多自我的空间，能够自我建立自己的个人认知，帮助他们丰富自己的内心世界，磨砺自己的个人意志。

此外，对于孩子来说，学校是他们个人自主的第一步，是他们自我接触世界的第一步，没有了家长的悉心看护，他们要学会自己面对生活，这样有利于锻炼孩子的自主能力，提高他们的自主意识。