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导读：①更重视学生的全面培养大部分明星子女上国际学校都希望他们的孩子们：快乐、有独立的人格、充满创造力、自信心。在培养能力的过程中，让孩子发掘自己的兴趣，并通过对兴趣的努力，成功攀升到顶峰，成为一个有价值的人。 其次，他们通常会比较看重建立人脉的
①更重视学生的全面培养大部分明星子女上国际学校都希望他们的孩子们：快乐、有独立的人格、充满创造力、自信心。在培养能力的过程中，让孩子发掘自己的兴趣，并通过对兴趣的努力，成功攀升到顶峰，成为一个有价值的人。 其次，他们通常会比较看重建立人脉的重要性认为生活在一个上层的圈子里面很重要，所以他们希望后代从小就有机会与同一个圈子里的其他人一起接受教育。 所以，国际学校更是一个圈层，为精英、富豪的孩子们在筛选朋友、老师以及积累人脉。
②家长对孩子更好的期望明星家庭可以为孩子提供丰厚的财富，但是却不是享之不尽的。让孩子从一个经济无忧的成长环境中，学会独立自强、自己创造财富和未来，才是更多明星家长的期望。 多数情况下，在以高考为唯一评定标准的大学升学体系面前，这些明星子女并没有多大的竞争力。用强大的经济实力，支撑孩子更全面、更快乐地成长，并有更大可能入学世界一流名校，对于每个家长来说何乐而不为呢？
③更注重学生的思维国际学校倡导的是独立思考，鼓励孩子勇敢地表达出自己的想法。从国际学校出来的孩子，十有八九英语都能够说得很流利。在国际学校读书，能让孩子更早地提高英语能力。 学习语言，最重要的两个因素就是语言氛围和自身的学习能力，这些也是家长们非常青睐的选择优势。
以上就是明星愿意让孩子读国际学校一些原因。其实，不止明星演员，还有很多有能力的家长都一样把自己的孩子送进了国际学校。为了让孩子上一所好学校、接受好的教育，家长们往往使出浑身解数，从幼儿园到小学、初中、高中，毕竟每个选择都决定着孩子的发展，自然不敢松懈。
首先，我觉得镀金的想法是比较常见的。
社交和自理能力，是自己锻炼的，也许正是因为差，所以他们才把孩子丢出去放养一下吧。
另外，无关国内学习压力，国外其实要修满学分，似乎也非常非常累，非常非常难，除非是那种野鸡大学挂名就能毕业的那种，否则现代文明以西方为导向的科学信息时代，是怎么来的？外国的学科如果信息量和内容深度没国内强，那么是怎么缔造的近现代文明？这很明显了。
而学习上，仅仅是一个，师傅带入门，修为在个人的体现。在国内成绩好，自己又爱学习，多努力看书和思考，未必就比国外差，个人以为还是以镀金和去外国长见识为主。
顺便一说，你看现代中国IT行业崛起，第一批IT业领袖人物，很多商业模式和思路都是照搬西方一些运作得比较成功的东西，作为起点。去国外毕竟还是有这方面的好处，可以直面第一线的创意和氛围，这些东西都是国内短期不可能具有的。
最后，我觉得国内和国外而言，对于学生塑造成型本身影响只是一个取舍问题，而实际情况各有优劣，我们如今看待外国都比较脸谱化，这里纸上谈兵意义不大。如果孩子是个人物，他体内一定有某种力量源泉，迫使着他去追赶，去奔跑，去超越。而不是个人物，而家长非要把他逼迫成自己想要看见的“成功人士”，那么只能用郑渊洁老师那句经典的回应来说。
"早起的鸟儿有虫吃"，“早起的虫子被鸟吃”。
为什么要让孩子到国外上学呢？
“留学”最初的概念或本义是“求新”和“深造”的意思，现在异化成了“躲避”和“谋生”？也正因为内涵发生了变化，所以让许多家长和学生自己十分矛盾和纠结。出国的目的究竟是什么？或者说，为什么要送孩子出国读书？仅管这可能是个常识，但也的确是个原则问题，必须想清楚，因此，也很值得家长们交流。有位朋友最近就碰到了这样的难题：自己的女儿开学上初二，她打算让孩子高中就去加拿大读书。动因有四：一是另外一个朋友的孩子自初中就在美国上学，今年考上美国一所不错的大学，有成功先例；二是现在出国比高中以后容易，甚至“便宜”（费用低），三是可以更早地能融入当地社会；四是要让自己的女儿过“普通人”的生活，国内“太垃圾”，出国后就别打算回来了。尽管理由貌似充分，但她的决定还是招致多数亲朋的反对。（孩子的态度首先是纠结、茫然。后面单说。）她让孩子出国的目的，核心是“要让孩子过普通人的生活”。什么是普通人？什么叫普通人的生活？让孩子高中就在国外读书，估计要花两百万读完大学，然后呢？按她的说法就是留下国外别回来，就能过“普通人的生活”吗？首先，她的决定有“攀比”嫌疑。攀比的意思是不顾自己实际条件，也不了解对方真实情况，盲目对照类比仿效。这种现象反映在工作、生活中的几乎各个方面。那位朋友曾在美国公派三年多，期间将孩子带到身边，就在美国从初中开始读书。几年下来，孩子就被完全“洗脑”：美国的教育制度和教学模式大家都知道，轻松快乐，哪个孩子不喜欢？就这样，三年多下来，孩子不愿意回国了，回来也不好与中国的教学内容“接轨”，于是乎，朋友就开始活动让孩子继续“留学”，期间费的周折，所受的累以及让孩子独自留在朋友的朋友家担保托管的纠结、挣扎，用她的话说，不是一般人能想象的。当然，还有卖房子借钱等高昂的学费筹集，哪一件事情都不轻松。可是，眼下这位朋友不想这些，就认为结果是好的：毕竟考上大学了，而且锻炼了独立生存的能力，而且精神状态不错。家长自豪，孩子如意。其实，大家都知道，这种结果四个字：无奈，幸运。让孩子尽早出国，培养独立生活能力，是个好想法。可是，平时连基本的生活自理能力都没有，或者有也不想干的孩子，为什么要花那样的代价放到国外去培养呢？说句难听点的，要生存是没问题的，流浪狗都能找到食物，但那只是生存，不是生活。因此，要培养这个能力，现在就让孩子从洗碗开始。另一方面，让孩子早出去说是能融入当地，好多人早就不这么想了。能融入吗？为什么要融入？更可能的结果和更多的例子是：中不中，洋不洋。再说让孩子“过普通人的生活”。这句话多数情况下很虚伪。都恨不得倾家荡产供孩子出国了，都不想让孩子回国了，还口口声声说这是“普通人的生活”，不普通的生活该是什么样子？还是那句话，这就是家长的精神分裂：既想出众，又在从众。自己没个准注意，孩子肯定受影响。关于“中国环境差孩子将来受委屈”，所以要把孩子送出国。很多家长把这个也当做送孩子出国的重要理由。其实，你可以这样想想，中国太平过吗？世界太平过吗？生活太平过吗？国外就真的是天堂乐园吗？家长没定性，孩子没本事，走到哪里你也不会踏实。沉住气，慌什么，你家又没出贪官，急着去国外干什么呢？
为什么要让孩子学茶艺国学说说孩子学习茶道会有哪些收获。
首先，孩子们学习茶道是从学习茶之“礼仪”开始的。茶道礼仪与中华礼仪一脉相承，是中华礼仪的重要组成部份。中华文化中，“礼”占据着极为重要的地位，一个人从小学习传统的礼仪，可以培养出极好的风度。而这种风度会随时表现在孩子的待人接物之上，会伴随着孩子一生的成长。西方文明培养“绅士、淑女”，而我们的东方文明培养的则是“君子、贤妇”。这种外在之礼，其实无时不在影响着我们的内心，是礼让人有别于野蛮和不文明，是礼让我们有别于西方人，是礼确定了中国人与众不同的地方。失去了礼，也就失去了自我。失去了我们文化的精粹，事事向西方人学习照搬，在他们面前我们就像小学生一样亦步亦趋，我们的文化自信从何而来。让孩子们懂得并从小学习中华传统中最优秀的部分，刻在他们的骨子里，流在他们的血脉里，他这一生，总到哪里都是一个大写的“中国人”。
为什么要让孩子早些学茶道？
孩子们接受能力很强，一招一式都做得非常到位
其次，孩子们在茶道实际操作中必然学会“安静”二字。茶道的精要在于“静”，为了准备一个茶席，要挑一个清幽的环境，而环境是能够直接影响到人的。孩子们进入到这种环境，远离了喧嚣，心与自然更加接近，人也会变得更加天真和纯粹。孩子们之所以迷恋电脑、电视，是因为他（她）们离自然远了，朋友少了，少了父母的陪伴。想想，现在的年轻父母，哪一个不是成天刷手机。你自己都做不到的事情，怎么去要求孩子做到。孩子一旦感到孤独，那最好的方式就是进入电脑和电视的世界里去。喝茶，尤其要父母带着孩子一道泡茶、喝茶，与孩子一起阅读、聊天，在这种氛围中，孩子与父母皆能获益。让孩子静，父母要先静，多花点时间陪陪孩子，去关注他（她）的成长，比每天与那些认识或不认识的人发微信要重要得多。我每次看到有朋友用微信分享与孩子在一起的快乐时光，我就会特别感动。你看，与孩子在一起的经历，也是你个人成长的一部份，让你在朋友圈中会有加分的。如果你是一个真正懂得爱孩子爱家庭的人，你就也会成为值得朋友信赖的那个人。
再次，在茶道的实际操作中，孩子会学会“谨慎”。有的家长可能担心，孩子泡茶会烫到自己或是别人。其实，这一点是不用过分担心的。相反，孩子们会从泡茶中学会做事必需的专注，并从犯错中得到教训。偶而有孩子把水洒出来，也不至于有严重的烫伤，因为在专业的老师指导下，孩子们会严格按照规范流程来操作，让他（他）们远离危险。即使打烂一个杯子什么的，也不是什么大事，不必过于紧张和责备。不犯错就不会成长。孩子们在从事茶道的学习过程中，因为要把一道茶泡好，要专注于许多的细节和流程，动作就会舒缓审慎而变得气质优雅。这样培养出来的孩子，不是很讨人喜欢嘛！比起那些大大咧咧，丝毫不懂得照顾他人的孩子，那就是天地之别了。
然后，孩子在茶道学习中，为他（她）们的内心里揪播下了国学的“种子”。茶道是博大精深的，一个茶道大师，必然是一个国学大师，学识修为和艺术修养也必是极高的。用茶道去影响孩子，其实就是为他（她）们打开了国学的大门。中国目前的现状是，有几代人从小就没有接触过国学，他们的国学水平就停留在会背几首唐诗，比如“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”对于四书五经，大多是没有翻过的。这些几千年的精华，如果不让孩子去接触和了解，那实在是太可惜了。在学习茶道的过程中，提倡孩子们从《弟子规》、《大学》、《论语》等入手，学习一些属于中华民族的“根”的东西，算作是给他（她）们的心中埋下一颗“国学的种子”。学过的这些经典会成为他们记忆的钩子，并会成为他们思想的一部分。有丰富的国学营养在孩子们的思想里，他们的生命将会多么的丰盈。在必要的时候，他（她）们自会去进一步学习提高，而茶道则是他们生命中的国学之门。
其后，茶道是一种审美。有关于茶道的一切皆是美的，茶叶本身来自于大自然，茶山茶乡茶树茶叶，无处不是美。泡茶之水亦来自清泉与江河，赏水之余尽览山川美色，对孩子们又何尝不是一种性情的陶冶。茶器茶具之清洁和造型优美，每一件都是艺术品，实用器造得最精致最美的，差不多就是喝茶的用具了。在喝一泡茶的功夫，同时赏鉴一副书法绘画作品或是一件艺术品，在茶之外，见识得以提升，审美得以加强，兴趣爱好自然要比一般人来得高雅。懂得了艺术的审美，就会带来道德品质的“审美”，就会懂得一个人应有的节操，从而使自身变成一道经得起泡的“好茶”。
为什么要让孩子早些学茶道？
礼仪的培训要从小着手，才能伴随孩子的一生，茶道礼仪帮助孩子们变得优雅
最后，茶道将会是父母送给孩子的一个终身的“伴侣”。一个孩子终其一身，影响他最大的，除了父母、老师，就是朋友。一个人有什么样的朋友，决定了他的生活品质，决定了他的生活的层面。所以，我们一定要送一个好朋友给自己的孩子做为礼物，“茶道”就是这样一位朋友。茶道会成为孩子终身最忠实的朋友，不管他将来从事什么职业，因为茶道的濡染会使他气质不凡。在茶道中，孩子会上到很重要的一课，那就是“分享”，一个懂得分享的孩子会交往一群志趣相同的朋友，请你一定相信，一个爱茶的人，必是一个高雅的人，必是一个脱离了低级趣味的人。孩子的本性具足了，再天天生活在这样一群朋友中间，还用担心他（她）变坏吗？为人父母者，最怕的是孩子将来学坏，可是你们又不能天天陪伴在他（她）们的身边。唯有从小培养孩子的志趣，让他（她）们获得这种天生的免疫力，并自然具备吸引好朋友的气场。能够做到这一点，父母对孩子的教育就成功了一半。
为什么要让孩子读国际学校香港的国际学校学生来自世界各地, 全是已英文上课, 自由教学
国内的我觉比不上, 但香港的学费很贵
要让孩子读国际学校的原因：
1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力；有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。
4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养；所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。
5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化。
为什么要让穷人的孩子上学难道富人的子女就不用去上学了吗？穷富都是，只不过环境畠逼迫
为什么要让孩子学英语首先，英语是世界通用的语言，也是世界上使用国家最多的语言，所以，中国才用英语作为我们的主要外语去推广；其次，大小考试，都要用到英语，所以小孩子从小接触可以培养语言兴趣或者英语能力，是挺好的；最后，英语在未来工作中也是有用处的，英语学得好不会是坏事。
为什么要让孩子学音乐20年后我们的孩子将要面对的时代，是和我们现在和过去的时代都不同的时代。一般人的思维都是“复制”思维，有的人已经因为这种思维方式耽误了他自己，千万不要因此而耽误孩子。 发展的时代 同志很早就说过：“世界形势日新月异，特别是现代科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间……”马克思当年所说的“一天等于二十年”，已经不再是豪言壮语，而是被现实所超越了。 高速发展的科技无情地改变了整个世界。农业社会中农民和工匠的技艺可以代代相传，没有什么变化；工业社会中一个人大学毕业就够他用一辈子；将来不行了，没有谁能仅仅靠学校里学到的东西受用一生。 竞争的时代 对于国家，取决于“国民素质”和“人才资源”两个方面；对于个人，决定于人的素质的培养和发挥。门第、财产、级别、学历，都不再是个人可以依靠终身的“保险箱”。人的素质的问题，同样也是如此鲜明、如此迫切地提到了每一个普通人的面前。 新世纪人的素质 同志前不久在一次谈话中说：“21世纪将是人才竞争的时代，我们培养出来的人才，没有高素质不行，不全面发展也不行。”对新世纪人的素质的要求，最重要的一句话，就是“全面发展”。也正如 同志所进一步阐述的那样：“只有全面发展的人，才是对社会最有用的人……只有全面发展、思想健康、思路宽广、知识渊博、学有专长、又有实践能力的人，才能做出较大贡献。” 人的素质应该包含三个方面：知识、能力、见识。 中国的传统教育思想历来只强调“知识”，许多人又把知识等同于“读书”，进而把读书等同于“分数”枣这正是“应试教育”的精髓所在，而不在于有没有考试这种形式。在“才能＝知识＝读书＝分数”的教育思想之下，学音乐是没有多大用处的，最多是作为生理的“积极休息”，休息以后好继续读书。 能力和见识则是直到今天仍然被中国的教育所忽视的，学校里几乎没有这样的内容，更没有这样的要求，能力和见识水平如何，完全与分数无关，自然也与升学无关。鲁迅先生笔下的孔乙己，其实“读书”还是蛮好的，他知道茴香豆的“茴”字有四种写法，就是明证枣尽管能力和见识极差。 知识渊博、学有专长 “知识”绝对不能等同于“读书”，更不能只读课本。必须有比较宽的知识面，决不能只有课本上的那一点点。在学校期间，比学习具体的知识更重要的是要学会“怎样学习知识”的知识，这才是最有用的。 善于实践、适应社会 孩子走出校门以后，是要社会适应他还是让他去适应社会，这是一个原则问题。学校里分数好的学生，不一定工作中成绩就好。实践的能力，社会活动的能力，与人相处的能力，应该从小主动培养，不要毕业以后到社会上碰了钉子、吃了亏，然后才来被动的补课。 思路开阔、想象丰富 无论从事什么工作，要想大有成就，要想脱颖而出，就必须有开阔的思路，就必须有丰富的想象，就必须有不循常规的见识和勇气，就必须在必要的环节跳开逻辑思维的束缚，用创造性思维取代我们前面提到的复制性思维。这正是当前学校教育中最薄弱、最缺乏、甚至是不断努力扼杀的素质。这也正是素质教育和应试教育的根本区别所在。 音乐对于人的作用 音乐对于人的作用，可以从两个方面来谈：两个特点和三个层次。 1。两个特点 作用最早 有些专家的研究认为：刚满2个月的婴儿就能模仿母亲哼唱的歌曲的音高和旋律轮廓，而到了4个月，还能进一步模仿节奏，2岁左右的幼儿能够唱出2度、3度直至4度音程，并且能够“瞎唱”自编的歌曲片段。看来，在人类对于艺术的智能发展中，对于音乐的感知能力是最早产生的，可以说是天赋的、生来就有的枣但是由于各种原因，很多人的音乐天赋没有得到发展，以致成年人的音乐能力相互间可以有几十上百倍的差距。 作用最直接 音乐的最大特点，就是能够直接作用于人的心灵。语言和文字都属于第二信号系统，要经过理解、联想、转换等一系列心理过程才能作用于人的心灵，只有音乐是直接打动人心。古老的“禅”学有一句口号，叫做“直指人心”，我想，只有音乐也称得上这四个字。我想对于任何一个有正常听觉的人，都能够分辨出“哀乐”和“迪斯科”的不同，而且会在心灵上得到不同的感受。当然音乐水平高的人，分辨的能力和感知的能力会强得多，但是基本的感知方式和途径是相同的。音乐的这个特点，至多也只有图形艺术可以比拟。
为什么要让孩子学书法学书法有助于陶冶情操，并锻炼其书写能力。现代很多人惯于用电脑，很多字到想写时却写不出，最好让孩子从小学起。一手好字还能为将来工作加分
为什么要让孩子拿绿卡在美国上学，而不是F优势1签证
美国留学签证，属于非移民类签证，签证官采取的是“有罪推定”，先假定有移民倾向。如果来自高风险地区，申请难度又会进一步增加。关键是要向美国移民局官员提供充分的、可信的材料来证明自己的留学目的。此外，还要考虑英语的问题，如果没有好的托福成绩，口语又一般的话，比较难通过面签。通过移民方式获取绿卡无需以上要求，所在州的学校都可以免费上。
优势2学生贷款、学费
由于美国中小学全部实行义务教育，即零学费(贵族私立寄宿学校除外)，学生不需要支付任何费用，只付午餐费即可。新移民到美国后，在居住地的公立学校办理入学手续非常简单，只需出示买房或租房合同，水电费单、电话费单、小孩接种疫苗的证明即可。
如果是一般的国际留学生，那么就必须和来自全世界的优秀学生竞争数量极为有限的对外籍人士开放的奖学金类别，其难度可想而知。但对于拥有美国身份的学生来说，不仅可以享受多样化的奖学金、助学金，还可以便捷地申请学生贷款，为在美国的学习生活免除了不少后顾之忧。18岁以上的绿卡持有者可以在拿到绿卡的当年申请各种类型的学生贷款，如上美国优秀私立大学，一年的学费高达五六万美元左右，当绿卡人士想读一个2年硕士时，需6万~7万美元，可申请一笔贷款。
优势3读顶级名校
要进一流的美国名校，像8所常春藤名校，年平均录取率只有92%。一般名校，每年留学生招生人数约为总招生人数的5%~10%，而且面向全世界招生。以哈佛大学为例，近7年来，每年仅录取7名中国留学生;90%~95%的名额留给永久居民或公民，每年录取的本土学生在2000名左右。而有些大学的医学院对于国际学生招收率不超过3%。
某先生在儿子4年级的时候就举家移民美国，儿子学习成绩非常优秀，最后被麻省理工大学录取。跟他儿子同班有一个中国女孩，学习成绩也相当优秀，但由于没有移民美国，在申请大学时，只能以国际生的身份申请，最后去了加州大学河滨分校。由此可见，两个同样优秀的学生，即使同在美国读书，由于身份不同，就读的大学也会相差很远。
优势4奖学金
对于有意申请美国大学奖学金的国际生来说，只能和来自全世界的优秀人士竞争数量极为有限的对外籍人士开放的奖学金。但对于有美国绿卡的人，能享有奖学金的范围，远远超过一个外国人所能申请的。另外，一些各基金会，慈善组织，教会提供的奖学金外国学生不可申请，而对本国学生往往还用不完。
优势5
由于国际生不允许工作，打工受限较多，首先，只能申请校内 ，这类校内 多数是没有技术含量的体力劳动，而且数量有限，大部分留学生很难获得。本地生不存在身份问题，法律上打工不受限制，可以自由选择打工地点。校外 数量多，报酬较高，工作内容丰富。
优势6医疗费用
留学生高昂的医疗费用只能通过商业保险或自付费用的方式承担。而本地生医疗费用大多由社会保险或由 承担。即使自己购买商业保险，本地学生比国际学生的保费也低廉很多。而且父母可以随时陪伴在身边，在学习和生活方面可以得到更多的关心和指导。
优势7就业
持有美国绿卡者在美国工作是不受限制的，优先享受世界500强企业、 机构和非营利组织的实习、工作机会，自由择业，并获得与当地人同等的薪资福利。而外国学生在大学毕业找工作时多限于私人公司，与美国学生处于极不平等的竞争地位，即使专业成绩很好，这些职业也不对国际生开放。另外，美国 有专门的机构免费为本国人找工作。
优势8在美国工作后的生活和居留
留学生在美国完成学业以后，首先要解决的是身份问题。美国F-1学生在毕业之后有一年的Optional Practical Training(OPT)资格。如果学生在毕业后60天内仍未申请到OPT，那么必须离开美国。拿到OPT签证后，寻求一份工作，再由雇主出面将F-1学生身份转为H-1B受雇身份。持有H-1B签证后，申请人可以边工作，边申请绿卡。一般周期长达6~7年。除了突出的个人能力与极强的耐心，运气也同样必不可少。不仅如此，在这长达数年的漫漫征途中，留学生们还要面临同工不同酬、不敢换工作等诸多挑战，更有可能错过许多职业和个人发展的良机。据美国移民局宣布，2016财政年度的H-1B工作签证申请满额，从4月1日开放收件后短短五个工作日，65万个常规名额和2万个发给拥有美国硕士及以上学历的名额，已全数用磬。自4月1日到4月7日，移民局共收到近233万份H1B工作签证申请，包括高等学历名额申请。这就导致移民局不得不采取电脑随机抽签方式，抽出65000个常规H1B名额和20000个高等学历H1B名额。对于未被抽选中的材料，移民局将在日后连同申请费一起退回给申请人。如毕业生找到一份如Google或微软的好工作，H-1b抽不到，OPT时间一到，最后也不得不放弃大好前程，返回国内。
美国每年发放14万张绿卡给职业移民，任何国家的公民通过职业移民获得绿卡的数量不能超过总额的7%，也就是说不能超过9800张绿卡，而中国、印度等国的公民每年申请职业移民的数量远远超过这个数。这就使得许多在美国留学取得硕士和博士学位的中国留学生即便在美国找到工作，由雇主赞助申请绿卡，也要有漫长的等待周期。如果留学生在美国完成学业后，6年的工作签证用完仍未拿到绿卡，只能无奈离开美国。据权威部门统计，中国留学生毕业归国人数逐年递增。而通过移民取得全家绿卡的申请人子女，早已解决身份问题，可以合法定居在美国工作或继续深造。由此可见，尽早申请美国绿卡，可以为子女扩宽在美国求学求职的道路。
送孩子去美国上初中，家长办理旅游类型就可以的，毕竟父母不能长时间的留在那边，所以一般旅游类型签证就能满足父母的需求，比如说看望孩子，参加家长会，或者是毕业典礼。
但是美国旅游签证是也有一定的拒签几率的，签证官在审核你的资料时候会考虑到你的移民倾向，说白了就是担心你去了那边之后可能就不会回来了，那在申请的时候只要能向签证官证明您去了那边之后短时间内一定能回来，那签证官就会给您签证的。
富人不是考虑好不好的问题，而是在于他们觉得孩子出国是件很有面子的事情，如果谈起教育好不好的问题，我国教育的确有缺陷，但这是一个很复杂的问题，我国的人才也不少，庸才也不少，不好妄下定论，我个人觉得现在的教育过于注重考试成绩，而忽略了知识的摄取才是教育的目的，还有就是现在教育过于注重理科，你也可以看见，我国的人才还是理科型人才多一点。我就不多说什么了，这还是教给那些后一辈者去改变吧
1、我们的教育出了问题。也就是家长的认知、社会的办学，以及孩子的认知等都出了问题，家长对自己国家中小学教育并不认可。2、暴露了我们自身确实存在很多教育问题。如喊了很多年的素质教育，没有结果，如今依然还是应试教育，教育改革，并没有取得实质性的进展和效果，这才是根本。
3、家长们过于急功近利、对国家教育没有信心或者崇洋媚外。或者是自卑，又或者是过度崇洋媚外，觉得国外一切都比我们好，包括教育。
4、说明家长们存在正确家庭教育认知缺陷。殊不知，孩子小学初中高中阶段，是最需要父母陪伴的，但是，这么多家长把十来岁孩子送到国外读书，不管不问，或者放弃工作陪读，除了认知出了问题，也体现出家长们在如何正确培养孩子成才方面，想走捷径，或者过度牺牲陪伴，让孩子早早“独立”，殊不知，他们在人生重要成长阶段，没有了父母陪伴，人生不健全，会有心理缺陷。
一个孩子心智不健全、心理不健康，可以想象，他未来即便再有出息、再能挣钱、再有文化，也仅仅是一个学习、挣钱的机器而已，甚至是一个巨婴。
那么，如此多的外国小留学生（如英国就有10岁到17岁15万名留学生），对我们国家有什么好处？不仅没有好处，甚至坏处大大的，理由有：
1、从小没有国家观念。他们在人生重要成长阶段，接受的是西方教育，长大了，他们对西方国家观念、三观，特别是教育观比较认可，不认可我们的观念和意识形态，特别是没有祖国观、民族观、国家观，这真祖国至少要他们的时候，他们开始给你灌输西方的精致利己主义思想。
2、成才，不会回来的。举例，英国目前15万小留学生，他们一旦在英国学习了十几年，不仅这个时间段刚好满足英国永久居住权要求（定居十年），家长或者孩子一定会申请在英国的永久居住权，甚至更改国籍。
同时，他们接受的是西方教育，不认可，本国教育，他们一旦大学毕业，必然会就在英国，不会回来，因为那边机会多。如此，必然导致大量人才流失。
我不会。孩子的成长离不开父母的言传身教，在孩子还不具备自律意识、判断能力和选择能力的时候，把孩子送去离开父母很远的地方独立学习和生活我个人会觉得是不合适也是不负责任的。很多人觉得早点送出去能适应国外生活，最主要是英文可以很好。但作为一个高中毕业了出国留学，在英国读书和生活了六年多的人，我可以负责任的告诉家长们，中文肯定比英文难，母语不说好，英文再好，也是得不偿失。而学习能力的基础打好了，懂得自律、严格要求自己的孩子，再晚出国也可以做学霸。英文是全世界最简单的语言，培养好学习习惯，环境的影响力迟早都可以发挥作用。
今后会有更多的外国人来中国留学，把孩子送到外国留学得多么傻啊？你看现在回中国的机票都是天价，以后中国的绿卡更贵更难办理，中国将是世界经济中心，会有更多的世界五百强企业落户中国，更多的人才来中国施展才华，再回盛唐不远了！
绝对不会的！宝贝从小到大家长好好陪伴她他长大，看着宝贝成长成熟，上学工作结婚生子，这个过程有酸甜苦辣也有喜怒哀乐！这个过程要经历几十年啊！父母的单程车票也快到站了，人生这样过才充实才丰满，才心满意足！一代代一辈辈生生不息，繁衍轮回！中国的祖先是这样子的，我们的子孙也会照做下去[得意][笑][赞]
会！我不会玩虚的，如果我特别的钱多，我会毫不犹豫把孩子送到国外去读书，甚至我也想办法出国定居，为什么呢？看看我周围，好多职务很高的人，早早就把老婆孩子送出国内 ，按说他们的信仰高，觉悟也应该更高，但事实是相反的，而我一个外人士算什么呢？还有孩子们上学的问题，我知道这些人，他们的孩子上小学和中学，去一个重点学校是很容易解决的事情 ，想想看，你的孩子起步就咬落后与他们的孩子，你还不心灰意冷吗？所以，有钱不出国就是二傻子，脑子进水了。
每个家庭都不一样，所以对待孩子的教育也各有各的想法做法。
就我个人观点，不主张孩子从小就往国外去留学，未成年人心智不健全，需要家庭亲情的护爱，特别是母爱父爱，不能缺失。而教学，除了学校教学，还有家庭教学。我们家长必须对孩子的学习、成长、生活给予许多指导，发现问题及时去帮助修正。国外留学，等于把所有的责任都推向国外，任其自由发展，这样的结果有好有坏，弊多于利，各方面的风险更大一点。
如果是大学生或研究生，因为已经是成年人了，这个时候孩子有很大的愿望去国外读书，我不反对，会支持。因为东西方的生活方式与教学方式都不一样，双重文化的碰撞有助于一个孩子成长的，有助于更客观、更理性的去看待这个世界。
我女儿读大学时，我问她想不想去美国读书，她慎重考虑以后说想去读研究生，于是开始加强英语学习。可是，后来还是被其它的许多爱好占去大量的时间，喜欢文艺，喜欢看各种各样的书，当然主要还是看**、写影评，开展**社团工作等等，后来就放弃去国外学习了。
如果国内学习你很兴趣盎然，能够很好的打理你的专业，又能够很好地去做你的课外实践，各种事情忙得不亦乐乎，出国不出国都是无所谓的。
我女儿是四川音乐学院播音主持专业，最终因为她业余时间对**的热爱而写影评，在《中国银幕》陆续发表，毕业以后进入中央电视台**频道工作，就是因为她对文化艺术的孜孜以求，对**的热爱与理解不断深入。
无论在国外读书还是在国内读书，热爱学习、热爱读书、热爱生活、热爱这个世界才是最根本的。
如果有条件，我也不会做出这样的选择，因为我国的 历史 文化，我深深知道 历史 哪朝哪代没有和外国有过利益冲突？很多国家都曾经侵略过我国，我国只有自己强大才不会被别人欺负，而不是去＂抱大腿，认干爹＂，送孩子出国的家长初衷都是认为自己国家不如外国，才会为了孩子想尽一切办法让孩子去国外读书，孩子从小受到的是西方教育，想必肯定是和中国文化格格不入的，不知道想没想过未来孩子在文化认知上会不会认同当年八国联军进北京的真相！这副中国面孔在国外生存会不会有所障碍，据我所知，国外的人大部分都是瞧不起中国人的！这种情况下，即使你是从小在西方长大，也会有这种歧视存在的！
还有一点就是即使这些问题你都不在意，如果孩子成年留在国外，作为家长未必可以跟过去，我的周边朋友就有这样的例子，孩子在国外读书、结婚、生子！可是二老只能一年去一次，一次好像是三个月！现在悔不当初！
祖国日益强大，其实，为了孩子的将来要给予正确的指导，凡事都有失有得，鱼和熊掌不可兼得，像这次的疫情，显然就有的同胞们已经不是中国国籍了，可是依然回来不按指令行事，真的是给我国防疫工作带来了不必要的困扰，造成我国的孩子们本来可以开学的，现在又要遥遥无期的等待！所以警钟长鸣，教育我们如果有条件，也请三思送孩子出国！因为他们是祖国的花朵
如果有条件，你会把未成年的孩子送出国上学吗？为什么？
你不会把未成年的孩子送出国上学。上小学的孩子年龄还那么小，这个时候的孩子最重要的就是培养他的安全感、良好的个性、感知幸福的能力，这个时候的孩子应该好好地享受童年的大好时光，给他送到国外去读书，语言也不同，生活习惯也不同，民俗文化也不同，万一对孩子的性格发展形成不好的影响，那一切就得不偿失了。
再说外国的月亮就比中国的月亮圆吗？我们中国是四大文明古国之一。我们中国几千年的历史底蕴深厚。中国文化博大精深。很多优势都是外国比不了的。就像韩国、日本很多国家，现在还在沿用着我们国家古代时候的礼仪和传统。作为一个中国人，从小让孩子感受中国的传统文化。是最为明智的选择。
孩子还太小咱们中国有非常好的教育制度，教育体系。放着这么好的资源不用，非要花钱把孩子送到国外，自己又不陪着，浪费钱并且伤害孩子！既然做了父母就要尽到做父母的责任。而不是在他还是儿童的时候，把他推给别人照顾和管理。或是为自己的脸面，让孩子完全按照家长的意愿去做。为人父母，不要把自己的梦想强加给孩子，让孩子去完成自己缺失。
孩子意愿最重要可以小学在国内打好语言基础和社团基础。语言要无障碍沟通。社团要清楚孩子出去后想选的学校的重要社团，例如橄榄球，冰球等，从小学习，争取尽快融入。初中在家长可以陪读的条件下出去。如果孩子能融入学校，喜欢当地环境就继续，孩子实在反对就应该回来。
家庭教育的支持比经济支持更重要家庭教育的重要性影响孩子的成长以及成熟型，本次疫情英国留学生的举动，受到很多人夸赞，这就是家庭教育的重要影响。经济支持较多，缺失了家庭教育，留学回国，不是因为所谓的“镀金”，还真不能和国内本科生相提并论！经济条件允许，家庭教育更不得缺失，让孩子真正凭本事去国外淬炼，勤工俭学，这样的留学生定能为祖国做贡献！
