0～3岁有没有必要上早教
导读： 0～3岁有没有必要上早教 0～3岁有没有必要上早教？孩子是妈妈们的心尖，很多家长为了让孩子赢在起跑线上会让孩子上早教。接下来就由我带大家了解0～3岁有没有必要上早教的相关内容。 0～3岁有没有必要上

0～3岁有没有必要上早教

0～3岁有没有必要上早教？孩子是妈妈们的心尖，很多家长为了让孩子赢在起跑线上会让孩子上早教。接下来就由我带大家了解0～3岁有没有必要上早教的相关内容。

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我把听到的讨论重点列出，感觉说得都挺有道理。

家长1、我觉得还是注重家教，身教大于言传，当然，除非你有足够的时间和方法陪伴孩子，如果没有，那么早教就是最好的方式，总不能什么也不做，放任孩子，浪费这段时光，反正我是要理性看待。

家长2、早教班肯定是有必要的，但要更注重家庭带养，家庭的对宝宝的积极，正确回应，是刺可以刺激激宝宝发育的，同时，进行教育的前提，还要了解孩子的实际发育水平和能力水平，否则，过分依赖早教班，造成拔苗助长也是不利的。

家长3、我上过不少早教班，感觉早教大部分的作用其实是教大人，让大人有头绪，知道到底该怎么做，如果家长文化水平够用，在育儿方面有经验，早教那就可有可无了！

家长4、上早教班，还得看孩子的发展状况，像我家孩子，说话发音不准，有语言障碍，我思考再三，还是决定不上，怕孩子懂事后，有负面心理影响，过早的暴露自己的缺陷，对孩子成长不利。

早教的好处很多：

1、有助于建立孩子的秩序感

2、短时间内，集中进行高质量的陪伴

3、拓宽家长的交际圈，获得早教知识增量，获得未来教育第一手资源和信息。

4、专业的早教中心会给父母带去很多的教育思路。

不报早教班的观点：

1、孩子太小，不适合过早接受早教，约束天性不利于性格发展。

2、每个孩子都是独立发展的个体，而早教课程是固定统一的。

3、家长自己文化素质高，对孩子有更深层次的培养目标。清晰的明白孩子每个阶段的成长需要什么。

4、家长有足够的时间陪伴孩子，比老师更了解孩子的需求。

报早教班的观点：

1、让孩子交朋友，增加社交沟通能力。

2、让孩子学知识，为将来的教育抢占先机

3、攀比心理，别人家孩子报早教班，自己不能落后

4、工作忙，平时没精力陪伴孩子，没有什么具体的培养计划，只好交给早教班。

是否给孩子报早教课，什么时候适合早教？

有人觉得，言传不及身教，家教重于早教。0-3岁的孩子最需要什么样的教育，要看是否满足某些家庭关系：

早教和家教是并存的，早教的重点，不是让孩子“抢跑”，而是家长同步成长。早教给家长提供如何陪伴孩子，如何互动，教给家长的是育儿方法。早教并不是教技能，而是锻炼宝宝。

其实，这些家长对于孩子上早教与否，心里都很矛盾，但大部分的人还是有攀比心理，别人上我不上，我就输了，别人都上，我是不是错过了，不管有用没用，先上了再说。0-3岁孩子是否适合上早教，需要考虑很多问题。

比如孩子年龄特点，心理发育特点，智力发育水平等等。这个幼龄时期的孩子，普遍自我控制力弱，行为能力差，认知不足，需要家长贴身照顾，即使上早教班，也需要父母陪同。所以适合早教，还需要考虑家长自身条件。

早教课报或不报，都有道理，关键看父母和孩子的真正需求和自身发展条件。0-3岁的孩子，不确定因素很多，可塑性很强，很容易被干预和影响，父母要慎重考虑，三思后行，因为孩子成长的方向，选择权和决定权在于父母。

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0到3岁的孩子是没有必要送去早教班的，0到3岁的孩子还不懂得很多的东西，连话都不会说。如果说我们把孩子送去早教班的话，也学习不了任何的东西，如果想让孩子学习一些知识，可以选择孩子三岁之后。在孩子三岁之后，他们的认知能力会更加的强一些，而且最基本的话也能够清楚的表达，会让老师跟孩子更友好的进行沟通。

一、为何不建议家长过早的把孩子送到早教班？

在这个时候，家长跟孩子的沟通都靠猜，更别说老师跟孩子。老师连孩子说的话都听不懂，那么该如何去教育孩子呢？而且孩子在0到3岁的这个年龄段是非常缺乏安全感的。如果说过早的让孩子离开父母的话，也会让孩子对周围的环境十分的恐慌，会导致孩子内心出现不安的现象。孩子在三岁到四岁的这个年龄，可以把孩子送到早教班去，这样的话也能够让孩子更早地接受一下教育，能够让孩子为以后的学习做铺垫。

二、送去早教班的意义。

家长想把孩子送去早教班，无非就是希望孩子能够学习到更多的知识。如果说我们在孩子连话都不会说的年龄，把孩子送去早教班的话，那么我也不知道这样的做法有什么意义。大家可以在孩子三岁左右的时候把孩子经常都送去奶奶那里，或者是姥姥那里。这样的话也能够让孩子的接受与父母的分离，能够让孩子在上幼儿园的时候不那么的吵闹。

三、总结。

在孩子年龄较小的时候，最好是多陪伴一下孩子，孩子在上幼儿园之后，跟父母的相处时间就短了很多。幼儿园过后就代表孩子即将要进入小学，接下来就是初中，高中，孩子和家长的相处时间就越来越少了。

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早教班到底对孩子有什么好处

首先，我们应该先理解一个问题就是“有用”的定义是什么？什么才是家长眼中的有用？

宝宝能从早教班学东西吗？肯定能学到，但是学到的技能也好，知识也好可能不会很快地量化表现出来。很多影响是潜移默化的，这就是为什么现在很多育儿专家提倡“早教”。你觉得给小月龄的宝宝听音乐读绘本没有用，因为他们既不会唱也看不懂字，但是音乐启蒙教育可以促使其大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力，性格更开朗；绘本可以激发宝宝的阅读兴趣，锻炼专注力，陶冶美感等。

早期教育的意义，说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也就是说，给孩子成长所需要的丰富环境。还要明确一点就是：“早教”≠“早教班”。宝宝不一定有必要上早教课，但是有必要早教。如果家长能在家里就营造一个很好的`早教环境，早教班不需要报。但是如果，家长对孩子的早教没有概念，那么可以选择报早教。早教班的重点在于可以让我们父母从专业的角度学习如何“早教”，早教班是教家长，不是教孩子。

孩子需要家长的引导，家长才是孩子最好的老师，要真说两三年的早教对孩子有多么翻天覆地的影响，是不可能的。仅凭一个月几堂课的早教，根本改变不了孩子什么。如果真想有所改变的话，那必须家长在每天带孩子时，坚持早教课上老师教的教育理念和引导方式。然而，现实中我们有几个家长做得到呢？

对于宝宝来说，去早教最大的好处，就是让宝宝可以有很多小伙伴可以一起玩，早早的适应学校的环境，可以认识很多小朋友。早教是有利于孩子人际交往能力发展的。再一个好处就是在早教班那样的大环境及教育理念中可以给父母不断的充充电和各种启发，能发现孩子身上的优点及不足，及时调整教育方法。

站在孩子的角度来考虑，应该如何来引导，应该如何让他们明白自己未来的路怎么走。父母不要去帮孩子做出选择，更不要一手去包办他们以后的人生路。其实高质量的陪伴才是给孩子最好的教育

有些爸爸妈妈发现别的爸爸妈妈都将宝宝送到早教班当中学习，在这个时候自己也会想是不是真的需要将小孩子送入早教班。其实小孩子是否要上早教班，并不是看其他的人都送不送孩子上早教班，相反爸爸妈妈应该考虑的是早教班的存在是不是真的非常的重要。如果说答案是非常肯定的话，那么就可以选择让宝宝去上早教班，可是如果觉得早教班其实也并不是特别重要的话，就没有必要让宝宝上早教班了。

考察早教班

如果说想要让孩子去上早教班多接触一些同龄的孩子多学习一些知识的话，也要注意对于早教班的选择，因为选择早教班的时候要注意很多东西。比如说在选择早教班之前要注意一下这个早教班当中的育儿方案是否足够明确，看一看自己的孩子如果进入到了这个早教班之后是否能够获取更多的知识，看一看自己的孩子进入到了这里以后是否能够得到很好的照顾。

关注宝宝的发展

如果说家长对于教育孩子这一方面有着很多的知识的话，就能够一眼的分辨出早教班当中的老师，对于孩子是否能够给予很好的照顾，所以说爸爸妈妈在选择早教班的时候一定要注意对于早教班的选择。除此之外将宝宝送到早教班中以后并非是意味着爸爸妈妈可以不用关注宝宝的成长了，相反爸爸妈妈每天都应该关注一下宝宝的发展，并且要和孩子沟通一下在早教班当中学习到了什么。

上早教班对于孩子而言确实有着些许的好处，但是这些好处也并不能够直接覆盖掉早教班的坏处。所以说爸爸妈妈不要想着自己没时间照顾孩子，就直接把孩子塞到早教班当中，应该进行实质的考察，并且弄清楚早教班对于孩子是否有正向的引导，随后再做选择。

宝宝几岁去早教中心好

宝宝几岁去早教中心好，宝宝的身体情况不一样，在生长发育的情况下通常会主要表现出不一样的个人行为，因此表达形式也存有挺大的差别。那么宝宝几岁去早教中心好？一起来看看。

宝宝几岁去早教中心好1

宝宝多大上早教班合适

早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。所以说，宝宝一岁左右去上早教课是最合适的。 一般的早教机构每班约6-10个孩子。

另外，早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。 早教不仅仅是亲子教育，其实早教除了亲子课以外还是有很多课程的，比如：脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。

学英语的适龄期 幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童4岁时便能掌握母语全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。沈阳早教中心有专业的外教老师，全面的教育方式

学绘画的适龄期 由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验果的事物有了认识并画出图画，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。

宝宝多大上早教合适

宝宝的早教，其实从宝宝出生这一天就可以开始。孩子出生之后，就对这个新的世界，有自己的感知和认识。

比如当宝宝出生以后，就会听到声音，所以通过听到的声音，就会通过自己大脑的理解转化，更好的感受声音给宝宝带来大脑对于声音的理解分析，这样有利于促进宝宝的大脑发育。比如在宝宝刚出生以后，可以给宝宝听一些音乐，而且也可以在孩子面前，敲打一些有响动的物体，让孩子感受不同的声音

在1到2个月的时候，这时的宝宝喜欢黑白对比比较强烈的颜色，而且这种颜色，可以有效地刺激孩子视力的发育；到了4个月的时候，宝宝可以分辨红色，而且喜欢明亮的颜色；

到了6个月的时候，有的宝宝开始爬动，所以这时已经有很强的触觉感觉，妈妈要经常的抚摸自己的宝宝，给孩子更多的交流；一般到了10个月，这时有的宝宝已经开始慢慢的行走，虽然只是扶着东西进行行走，但是已经对事物有了更多的新奇，而且更想去了解探索。

在语言开发这一阶段，一般的情况下，也要尽早开始。比如宝宝在几个月以后，特别是已经进入到慢慢能行走，这时语言的开发尤为重要。

所以家长要更多地和宝宝交流，通过语言来刺激宝宝的语言开发，特别是到一岁到一岁半的时候，这时候宝宝的语言发育是最快的阶段，作为家长在进行早教这一块，必须要利用好这样一个阶段，给孩子更多的沟通，讲故事，提问题，来更好地刺激孩子在这个阶段的语言开发。

宝宝几岁去早教中心好2

很多着急的妈妈们在宝宝七八个月大就给孩子请老师进行早教，其实这样子的做法对宝宝的本省而言不一定是好的。在不适合的年龄进行学习不一定是最好的，一般等到宝宝一岁半或者两岁的时候，已经有了一定的语言沟通能力和较强的理解能力，这个时候送宝宝去早教，效果可能会比在宝宝七八个月大的时候，送宝宝去早教的效果更加的'好。而且能够真正的体现早教的价值。

其次，妈妈们是宝宝最好的老师，在还没有送宝宝去早教课之前，其实在家里，妈妈们就可以有意识的引导宝宝进行学习，教宝宝如何做人，如何处事。等到到了年龄以后，进行系统的学习，也就不会说跟不上了。

妈妈们也不能够持着老师负责宝宝教育的心态，自己就什么都不管，这样子对宝宝的教育也是不好的，所以妈妈们除了要带宝宝去早教以外，在平时也要注重教育宝宝如何处事。

宝宝几岁去早教中心好3

小孩子一般多大上早教比较好？早教最佳年龄

早教中心的接收范围是宝宝从六个月到三个岁，一般是接近一个岁的最佳阶段。如果经济条件好，上早教班是有好处的，但不是绝对的。因为早教中心一周只有一两节课，还是要靠家庭早教为主，早教中心为辅的原则，教育不好比没教育差。

宝宝要不要去早教？有用吗？我个人认为应该从几个方面来比较:

1、父母是否有足够的时间陪伴宝宝。如果一个全职妈妈有足够的时间陪伴，就不需要做被动运动或者宝宝游泳。因为宝宝的自然发育不需要拔苗，有的宝宝会爬的更早，有的宝宝会爬的更晚。这些都是个体差异，没必要比较。

2、对于1-3岁的孩子，如果家长想培养孩子的兴趣，比如绘画、音乐、英语等，可以尝试，但不要想得太完美。因为这么大的孩子的注意力和兴趣可能不在这里，早教班基本都在玩。因此，我们不需要期望孩子学到什么，而是尽量让孩子的接触面更广。

3、早教类有用吗？仁者见仁智者见智。因为是初三+的兴趣班，要照顾到他们的注意力不集中，耐心有限。其实课程学不到什么，基本上就是小孩子一起玩。如果说没用，可能对以后的孩子有一定的影响。如果你说有用，短期内看不到任何效果。

选择教育机构的家长一定要用心去论证。早期教育在于两个字的引导。父母应该做他们应该做的。至于孩子，只要父母出钱养孩子，就有答案了。顺其自然，不要刻意。每个宝宝的具体情况取决于家长对早教知识的理解。只有自己的父母最了解自己的宝宝。

真的非常有必要。

一、早教教育针对的对象不同

早教教育虽然是对孩子的教育，但是0-3岁的孩子还没有脱离父母，因此，早期教育的对象，最终目的还是孩子。如果父母没有意识的0-3岁孩子早期教育的重要性质和方法，孩子同样得不到更好的早教教育效果。所以，这就需要专业的老师通过科学的方法，对孩子实施早期教育。

二、早期教育对孩子的作用

孩子生长过程中，有很多敏感期，如果父母错过这个敏感期的教育和引导，会给孩子将来带来不可挽回的遗憾。而大部分的父母因为工作繁忙，以及意识不强、方法错误，往往不能对孩子做出正确的引导。在特定时期，给孩子提供认知世界、情感培养、语言能力、个人爱好、面对困难等引导和措施，能够为孩子以后的生活和工作质量打下坚定的基础。

三、早教教育对社会的作用

早期教育不仅让孩子大脑的到开发，在早教中心通过老师一系列亲子活动和教育活动中，可以让孩子学会面对问题和解决问题。从小让孩子懂得克服困难，对孩子以后面对和处理学习和工作中遇到的问题做好心理准备。孩子是社会的未来，孩子素质的提高，也会提高了个社会的整体素质。

接下来说一个身边发生的真实例子，我的小侄女一岁多的时候，家里面没人照看，所以就把她送到了锦城花园里面的丛林鸟教育。

现在，饭可以自己吃，卫生间会自己上，每天玩得开开心心的，各种行为习惯培养得比较好。而我朋友的孩子，三岁多了，每天饭要人喂，而且边耍边吃，卫生间也不会自己上。朋友说在幼儿园的时候，娃娃想上厕所也不说，就憋到回家，在外面性格内向得很，回家一个人就耍得高高兴兴的，她现在焦心得不得了。

所以说，上和不上，区别还是挺大的。提前让孩子去早教中心，可以让他更早更好的适应集体生活，培养良好的生活习惯，对他以后上幼儿园的帮助其实是很大的！

望采纳，谢谢

经济条件好的话，当然是可以送的。不过你可能不太理解早教中心哦，早教中心一星期只上一两节课的，所以大部分时间还是需要你来带的，而且好的早教中心都很贵的，一学期下来贵的要上万元了。所以最好还是考虑清楚哦。可以上，但并不是一定要上，归根究底还是依赖于家庭性早教为主的。

早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝。家庭性早教的黄金年龄是0到3岁。

金宝贝是早教机构里的N01，英语和汉语的双语教学，比较倾向于寓教于乐。

还有象东方爱婴，赢在起点，天才宝贝，红黄蓝等这几个是属于比较好的国产品牌，也还比较出名。打114查询一下就可以的。收费的话，金宝贝这种最大的一学期都是上万元的，一节课四十五分钟左右，两百元差不多。象东方爱婴这些一般一学期也都是至少需要五六千以上的。如果是让孩子融入集体生活的话，幼儿园还是早教班都可以的，如果是早教的话，早教我还是懂一些的，学过一段时间，幼儿园和早教班我都不赞成去哦。

我给楼主讲一下早教吧。

早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）

第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐你可以网上买电子版本的，因为我是专售各方面育儿早教资料的所以对这些比较了解，你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以详聊的 ，又方便又省事。

教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。

每个宝宝的具体情况还是需要靠家长对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件，在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。