宝宝已经两岁半了，这个时候可以送孩子去上幼儿园吗？
导读： 1、宝宝已经两岁半了，这个时候可以送孩子去上幼儿园吗？2、推迟一年送孩子去幼儿园有什么好处和坏处？3、一岁半送托班的利弊4、你会送孩子去读书吗？5、小孩上幼儿园早一点好还是晚一点好？6、宝宝多大就可以开始送到早教中心或者幼儿园了？这几天有

• 1、宝宝已经两岁半了，这个时候可以送孩子去上幼儿园吗？
• 2、推迟一年送孩子去幼儿园有什么好处和坏处？
• 3、一岁半送托班的利弊
• 4、你会送孩子去读书吗？
• 5、小孩上幼儿园早一点好还是晚一点好？
• 6、宝宝多大就可以开始送到早教中心或者幼儿园了？

这几天有个朋友问我关于幼儿园的事，听到哪个幼儿园的口碑，不知道老师素质比较高，等下半年能送孩子。从聊天中得知，这位朋友的儿子只有2岁，即使度过下半年也不到2岁半。我问为什么孩子这么小就去幼儿园，至少要三岁。这个朋友说不小。我身边很多朋友家的孩子是2岁的时候度过的，3岁的时候输给了其他孩子。而且，要把孩子送到幼儿园，我才有时间上班。

两岁半孩子能上幼儿园吗？专家表示，很多家长送得太早

是啊，又是认为早点把孩子送到幼儿园是好事的家长。最近几年可能受到了不能让孩子输在起跑线上的影响。很多父母从一开始就认可的3岁，现在2岁半，甚至2岁，把孩子提前送到幼儿园。许多家长主张三岁是送幼儿园的最好年龄。不能迟到。我理解家长对子女教育的迫切，但太急于求成，选拔苗子真的好吗？两岁半孩子能上幼儿园吗？专家表示，很多家长送得太早。

一位澳大利亚儿童专家在他的书中说，越来越多的证据表明，早期被送到幼儿园的孩子具有攻击性的性格、反社会行为、心理和情感问题会在成年后影响人际关系。对此表示支持的专家也很多。孩子3岁前不要急着送到幼儿园。会加重孩子的分离焦虑症

孩子2 ~ 3岁正处于人生的第一个叛逆期。这时把孩子送到幼儿园，孩子的心会变得更加慌张和焦虑。而且，大部分3岁前的孩子自我管理能力不强。他去幼儿园，看到其他孩子自己吃饭，上厕所，穿衣服，自己什么都做不了，孩子因为自己年龄小的问题而感到强烈的挫败感，觉得自己什么都做不了，对父母更强的依赖。同时，在孩子3岁之前，各方面抵抗力都很弱，突然进入集体环境，由于不合适，很容易出现身体问题。这些都会加重孩子的分离焦虑症，对孩子的身心健康造成很大的伤害。

再好的老师也不能代替爸爸妈妈的陪伴，把孩子送到幼儿园太早了

从孩子的心理发展角度来看，孩子到3岁还处于亲子依恋阶段，对家长的依赖度非常强。如果过早地把孩子送到幼儿园，剥夺了与外界建立关系的过程，直接让孩子进入公共场所，被动社交，孩子就会缺乏安全感，难以与其他孩子建立正常的社交关系，从而影响孩子的人际关系。而且，对3岁以下的孩子来说，父母的共同养育是孩子最好的方法。父母的爱情滋养可以使孩子的大脑发育得更健康，孩子的心也可以充满爱。过早地送到幼儿园，幼儿园老师再好，一个老师也要照顾几个孩子，不能代替爸爸和妈妈一对一的陪伴和对孩子及时的感情反应，容易造成孩子的情绪问题。

所以过早住院对孩子来说有很多弊端。如果有条件，希望父母等到孩子满3岁，或者根据孩子自己的情况，晚一点把孩子送到院子里。

不同的孩子心理成熟的时间也不同，有一种育儿方法在美国和澳大利亚现如今很盛行，那就是让孩子晚上学一年。

不过这个方法并不是适合所有的孩子，而是要根据孩子的情况而定。

看过《爸爸去哪儿》的人，对于里面的萌娃应该都很喜欢。其中有一个孩子嗯哼，已经三岁多了，还没有上幼儿园。

要知道三岁的孩子早就应该上幼儿园才是，为什么杜江家的孩子却比别的孩子晚上学呢？是因为霍思燕之前看过一本书，说是晚上幼儿园一年，是送给男孩最好的礼物。

3-5岁，是孩子想象力和创造力的高峰期。在这个阶段，如果孩子拥有足够的自由时间和广阔的天地，在不受任何约束的情况下，无忧无虑的去玩耍做游戏，可以最大限度的开发孩子的能力。

如果过早的让孩子接受学前教育，而学前教育是以脑力劳动为主，这时候孩子的能力相对的就会得到束缚。

有的家长认为孩子不能输在起跑线上，所以早早的就送孩子上学。

也有的研究表明，5岁的男孩在大脑发育方面相当于三岁半的女孩，提早上学的男孩儿容易听不懂老师讲课的内容，在课堂之上，也容易坐不住。

对于男孩而言，可以让他慢点，再慢点，并没有坏处。孩子调整到最好的状态之后，再进入到学校，也许孩子以后会成长的更好一些。

有的专家给出的意见是，人一辈子有几十年的时间，可以不争取那么一点时间，早早的把孩子送到幼儿园。

就孩子而言，两岁之前的孩子自理能力还不具备。如果一旦进入到幼儿园以后，他要适应新的环境，也要学会照顾自己。会感觉各方面都很困难，甚至产生厌烦的心理。

如果孩子心智各方面成熟以后，年龄大一些，孩子就能轻松的应对各种的环境，适应能力也会增强。

对于新伙伴的认识，以及新的群体生活的向往，一般都开始于三岁以后。三岁半以后再进入幼儿园，孩子可以自然而然的融入，并且会逐渐的喜欢上新环境。

不过每一个孩子的情况都不一样，所以究竟是早一点送孩子去幼儿园，还是晚一点送孩子去幼儿园，这都取决于自己孩子具体的情况。

一岁半送托班的利弊

　一岁半送托班的利弊。孩子是妈妈们的心尖，但很多妈妈没有时间因为工作原因只能送孩子去上托班，孩子上托班有利有弊。接下来就由我带大家了解一岁半送托班的利弊的相关内容。

一岁半送托班的利弊1

　1、首先要说一下有利的一面，就是上托班能够有效的为父母提供充足的时间，而且在这个时候还可以结交更多同龄的小朋友，对于以后性格的形成也是非常有好处的，可以让宝宝快速的适应集体的生活。

　2、同时上托班也是有弊端的，因为过早的让宝宝进入这样的生活，就缺少了和妈妈一起家人情感交流的时间，在这个时期由于宝宝的年纪并不是很大，所以更需要一个长时间的过渡，才能适应这种生活，这时候妈妈要做好提前的工作，比如说让宝宝自己锻炼洗手，上厕所。

　3、要按时的接宝宝，回家在每次送的过程，要处于一种自然的状态，这样宝宝就可能会适应这种人多的生活，同时要和老师园长保持密切的联系，对于宝宝在托儿所里的活动以及不适应，都要合理的进行掌握，在周日或者工作之余，要带宝宝到一些游乐园，公园里面去进行活动，这样能够有效的`增加彼此间的情感。

一岁半送托班的利弊2

　 怎么样选择靠谱的托班

　 1、距离

　每天需要接送宝宝上下学，托班离家的远近是非常实际的问题，特别是家里准备让老人负责接送的，最好提前征求老人的意见。

　一般建议步行5-10分钟就能到达的托班，这样既避免了开车可能遇到的堵车、停车难等不便，即使遇上下雨天也不用走太久而淋湿宝宝。

　如果决定选择需要开车接送的托班，那么是否好停车，上下学时路上的交通拥堵情况，都需要提前了解清楚。

　 2、资质

　是否有完备的办学资质是需要了解的，初次探园时可直接询问工作人员，必要时也可以要求查看相关资质证书。

　按照办园资质，一般我们遇到的托班属于以下两种：

　有资质的公办/民办幼儿园开设的托班，这两种都受当地教育局管理，公办幼儿园有《学前教育机构登记注册证》，民办幼儿园有《民办学校办学许可证》。

　普通早教和培训机构开设的托班，一般只进行了工商注册，严格来说不算教育机构，只是从事教育相关业务。这类托班，国家暂时没有出台明确的管理办法，只受工商监管。

　至于选择哪一类托班，还需要综合考察其他几个方面。

　 3、卫生消毒

　园区的卫生情况，包括园区场地和器具的卫生消毒制度，比如教室、教具、宝宝用品（毛巾、餐具等)的消毒。这也直接关系到宝宝上托班后是否会经常被交叉感染导致感冒发烧的情况。

　探园考察时可以详细询问卫生消毒制度，一般分成两类：

　场地类：教室及其桌椅、活动室及其书架和储物柜、食堂、卫生间等是否定期打扫和消毒；

　器具类：教具、玩具、绘本是否定期消毒处理，宝宝用品包括杯子、毛巾、被褥是否专人专用。

　一般还会有入园前的简单消毒，比如用杀菌洗手液，换室内鞋，量体温等。

　 4、教学理念

　教学理念一般比较笼统，我们很难详细了解，可以通过与带班老师的交谈来初步判断，主要看是否与自己的教育理念相一致，或者与自己理想的教育理念一致。

　一般托班都采用小班化，15个孩子左右，配2个老师和1个阿姨，一个班的孩子越少，相对能得到更好的照顾。

　时下比较热门的蒙台梭利教学，一般采取混龄制，没有日常的上下课，只有工作时间和活动时间，主要以各种各样的蒙氏教具为主，以孩子为主体，老师从旁协助。对于还没法老老实实坐着上课的宝宝，是个很好的选择。

　还有一种国际班，会直接由外教或英语专业的老师带班，采用双语教学，对于希望宝宝早一点英语启蒙的父母来说，非常适合。

　 5、活动场地

　对于上托班的宝宝来说，玩中学才是重点，相信妈妈也并不会对孩子要学多少知识有太高要求。所以有一个足够宽敞的活动区域就显得非常重要。

　活动区域可以是露天的，也可以是室内的，室内的活动区一般还会配备各种中大型玩乐设施，比如滑梯、球池、各种成套玩具等。场地大小和游乐设施的数量和质量都可以反映一个托班的硬件条件。

　有的托班还会定期带孩子户外探索，比如找春天、认识植物等主题活动。

　 6、师资

　我一直觉得幼师是个很让人敬佩的职业，因为幼师不但需要专业知识，还要具备应变能力和爱心。

　我们一方面可以通过询问了解老师的专业度，比如是否有教师资格证，或者是否师范学院毕业，进修过教育相关的专业课程。另一方面还应该对老师的性格和为人做一个大致的判断，毕竟我们自己有时候在面对娃的时候都要崩溃。

　我相信一个好的托班，老师是灵魂，一个好的老师，可以帮孩子从小树立正确的三观，也会注意尊重孩子。所以，师资的优劣是一个托班的软件条件。

　 7、食堂

　许多早教机构开设的托班，由于规模有限，中午的配餐都是外包配送的，所以难免有餐食冷了，或者配餐重油盐的问题。

　如果托班有属于自己的小食堂，那么就可以让宝宝吃的更健康。特别是有食物过敏的宝宝，可以提前交代老师宝宝的餐食避开过敏食物。

一岁半送托班的利弊3

　 托班与幼儿园的区别

　托班就是代父母带小孩的，幼稚园老师会教小朋友一些基本的东西，玩耍、协作和认识数字等，托班多数都是私立的，两岁、一岁半的都可以，幼儿园要满三周岁，当然私立的不会要求太严。托班会根据1到3岁宝宝年龄特点，特征创设丰富多彩的的游戏课程，包括生活习惯类游戏课程、卫生习惯类游戏课程、社会行为习惯类游戏课程，从而帮助宝宝实现自身的自理自立能力。

　教育理念不同。促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标，老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。所以，幼儿园老师需要关注幼儿身体、心理、行为各方面的表现，例如身体会不会不舒服、动作是否协调、有没有不良习惯等细微的问题。

　 正确引导孩子上幼儿园

　1、在送幼儿园之前，就应该做好孩子的思想工作。与关系好的小朋友作伴。

　2、每个孩子在刚入园时都会舍不得离开家长，这个时候家长的态度要坚定，既然已经决定了就要坚持。无论孩子怎样哭闹，家长都不要心软而改变主意，否则孩子就会觉得这样哭闹是有用的，以后再想送去就更难了。

　3、刚入园的孩子都会因为和父母的分离，以及环境和周围人的不熟悉，产生分离焦虑。家长可以帮助孩子慢慢地适应幼儿园的生活，刚开始选择早一点接孩子。

　4、小孩子也需要家长的肯定，需要增加自己的自信心。家长每天要多与老师沟通，对孩子每天在幼儿园的表现要了如指掌，抓住好的方面及时表扬和鼓励。

　5、家长平时要多以请教的口吻跟孩子沟通，对孩子所说的内容要表现出浓厚的兴趣。

面对这个问题，今天跟大家分享一位平民爸爸的回答，很接地气，很有参考价值。

“爸爸，我为什么要上学呢？”大儿子上学不久问我。

我说：儿子，你知道吧？一颗小树长一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。

十年的树可以做檩条。

二十年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具

一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。

如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。

如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。

如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。

如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。

如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗？

大儿子：知道了。

我又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？

大儿子：丢人。

我说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。

后来大儿子说，那次谈话印象深刻。

跟孩子交流既不需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择。

周总理说：“为了中华之崛起而读书”，我们也许没有那么高的觉悟，奥巴马说：“为了每个人对自己应尽的责任而读书”，我们不光是为了责任。为了我们心中的理想，为了我们做人做事的准则，为了理解生命的意义，为了使我们的灵魂更高尚一些——这些，都是家长们应该教孩子思考的事。

给孩子读书一个定位：读书，读人，读书人。

同时，就像李嘉诚说的那样：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”有机会，才会有未来。

当孩子到了一定年龄，就需要上幼儿园，一方面适应集体生活的环境，另一方面学习文化知识。

关于孩子上幼儿园的好处，有很多方面。

首先，孩子上幼儿园可以培养自理能力。

如果孩子长期在家里由父母照顾，就会缺乏自理能力。

到了幼儿园，过上集体生活，孩子就需要在一定程度上自己照顾自己，这样可以锻炼孩子的自理能力。

其次，孩子上幼儿园可以学习文化知识。

到了学龄期，孩子就需要上学。

但是，如果孩子实事先没有经过适应，就会不适应学校的学习态状态。

通过上幼儿园，海孩子可以一方面适应学习环境，另一方面学习一些文化知识，为上学打好基础。

其三，孩子上幼儿园可以让父母安心工作。

孩子小的时候，父母需要照顾孩子。

等孩子长大以一些，父母就不能再照顾孩子了，而是需要安心工作了……将孩子送到幼儿园。可以让父母有时间和精力安心工作。

孩子上幼儿园的时间，不能太早，也不能太迟。

如果太早的话，孩子还不懂事，既不能学习文化知识，也不具备自理能力，根本无法适应幼儿园的集体生活。

如果上幼儿园太晚的话，孩子年龄比较大了，马上就要上学，再上幼儿园就没有意义了。

因此，孩子在三周岁左右上幼儿园是最合适的。

宝宝上学，对于每一个家庭来说，都是一件非常重要的事情，特别是宝宝第一次去上幼儿园。对于多数家庭来说，都认为宝宝3岁后才适合上幼儿园，宝宝什么时候上幼儿园最好呢？其实宝宝上幼儿园的时间是没有一个固定标准的，而是宝宝有这些表现的时候，就可以让宝宝去上幼儿园了。如果因为舍不得，就让宝宝晚些时间去上幼儿园，那么只能影响宝宝的健康发育。

1、宝宝渴望和同龄孩子玩耍的时候

如果宝宝看到很多小朋友在玩耍，就很像加入其中的时候，这个时候说明宝宝已经渴望和同龄的孩子一起玩耍了，想结交朋友了。

2、宝宝对上学穿上兴趣

宝宝对上学产生兴趣的时候，如果宝宝开始喜欢背着书包上学的游戏了，或者宝宝问妈妈，我什么时候可以去上学的时候，父母就可以准备安排宝宝上学了。

3、宝宝能够独立玩耍了

宝宝不在粘着父母，喜欢独立玩耍了，如果带宝宝出去玩耍的时候，他可以不需要大人陪同，自己独立玩耍，那就说明宝宝独立能力比较强，也到了上学的时候了。

对于以上这3种孩子，宝妈们可以选择早一点送宝宝去幼儿园，家长们这个时候就应该适当放手，送孩子去上学。

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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。

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