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导读：1教会孩子表达想法很多小朋友平时在家得到了非常周全的照顾，家里人也对自家孩子也非常了解。孩子「哼哼」两声，爸妈就知道他是想喝水、还是想上厕所，小手一指，就知道他是想要饼干、还是想要哪个玩具了。可是，在幼儿园里，只靠「哼哼」和用手指，老师很难
1教会孩子表达想法
很多小朋友平时在家得到了非常周全的照顾，家里人也对自家孩子也非常了解。孩子「哼哼」两声，爸妈就知道他是想喝水、还是想上厕所，小手一指，就知道他是想要饼干、还是想要哪个玩具了。可是，在幼儿园里，只靠「哼哼」和用手指，老师很难知道小朋友想干什么。所以，在孩子上幼儿园之前，爸妈就要有意识地锻炼孩子用语言表达想法。爸妈要适当「装傻」，即使已经明白孩子的「哼哼」或是动作表达的意思，也要装作听不懂的样子，逐步地引导孩子用语言表达出来，从单个词、到短句、再到长句，循序渐进达成目的。除了表达需求外，还要教会孩子遇到困难怎么办、如何向他人救助。这样到了幼儿园，也不用担心老师不明白孩子的想法了。
2基本生活技能的准备
在家里，常常是几个大人照顾一个孩子，而到了幼儿园，则变成了一个老师，要照顾好几个孩子，一个人的精力毕竟有限，未必能将每一个孩子都照顾周全。让孩子提前学会一些基本的生活技能，比如自己用勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、上厕所、穿脱鞋袜等，可以让适应幼儿园的过程容易很多。半岁之后就可以学习用杯子喝水、1 岁左右就就可以逐步教孩子自己吃饭，2 岁左右就可以进行如厕训练。建议家长们最好不要以照顾的名义，剥夺孩子自己学习的能力。
3调整作息时间
在幼儿园中，每天吃饭、睡觉、做游戏的时间都是固定的，但这个时间表可能跟孩子在家里的作息时间不同。
如果孩子在家已经习惯了下午两三点睡觉，幼儿园里的作息时间却是一点睡觉，那孩子可能会在安排睡觉的候睡不着，在安排做游戏的时间又困得不行。习惯的生活节奏被破坏，也可能会让孩子产生各种情绪问题。所以在孩子上幼儿园前，爸妈就可以提前一两个月甚至更久，就开始调整孩子的作息时间，让家里和幼儿园的作息时间一致，可以减少孩子入园后的不适应。
4生活用品的准备
送孩子上幼儿园之前，可以带孩子买一些需要的生活用品，在购买时给孩子一定的选择权，让孩子自己挑选想要的颜色、图案之类的。并在准备这些生活用品的同时，告诉孩子每样东西的名字以及它们是做什么用的。借助这个过程，帮助孩子从心理上接受即将到来的幼儿园生活。带孩子一起买上学用的学习用品，如小书包、铅笔、本子等。孩子午睡需要的棉被、枕头，爸妈提前清洗晾晒，并做上孩子独有的标记，再带到幼儿园，让孩子可以闻着熟悉的味道午睡。送孩子上幼儿园的时候，应该额外带一套孩子的衣服交给老师，这样孩子即使弄脏衣服也有干净的可以替换。
5熟悉幼儿园环境
如果条件允许，家长们可以抽时间提前带孩子到幼儿园里参观，让孩子自己感受以后生活的环境。也可以在小朋友上下幼儿园的时间，带孩子到幼儿园门口，告诉孩子家里人会在什么时间送他去幼儿园，又会在什么时间接他回家。有些幼儿园会有预备班（每周一次），也可以提前参加，熟悉以后的生活环境，并告诉孩子老师是可以信任的，有什么困难可以找老师。重要的是让孩子明白：上幼儿园并不是爸妈不要他，等放学的时候就会来接他了。
每年临近开学之际，家长和孩子都会特别重视，而操心最多的可能是我们家长吧，害怕孩子在新学期不适应，又担心给孩子准备的东西不够，其实应该是全方位去着手准备的，下面来告诉你家长要做好哪些准备。
一、准备学习用品
把孩子在学习上要用到的用品都先准备好，例如圆珠笔、铅笔、圆规、套尺等等，一些日常基础的物品要买好，最好是带孩子自己去挑选，让他挑选喜欢的文具，还可以带孩子去买新衣服、鞋子等，这样有利于增强孩子在开学的期待，调动学习的情绪。
二、调整生活作息时间
起码要在开学前一个星期，陪着孩子一起执行在学校的作息时间，让身体慢慢适应上学的节奏，这样才不至于让孩子在开学时有厌学和抵触的情绪。例如早睡早起，按照学校的休息时间进行午睡，要控制孩子玩游戏的时间，拿起书本陪伴孩子学习。
我哥就是按照这种方法来做准备的，他会提前让孩子进入学习状态，虽然刚开始的第一天侄儿会很抵触，甚至发脾气，可是过了几天慢慢就开始习惯了，到开学的时候已经高高兴兴去去学校了。
三、建立新学期目标
找一个放松的一天，开家庭会议，主题是「新学期规划」，每个人都谈谈自己对新学期(父母根据孩子的时间调整)的规划和目标，孩子表达的时候父母多倾听，不要总是急于去否定孩子的想法，父母帮助孩子建立新学期目标，比如不拖延、学习任务等，并且鼓励孩子在新的学期如果表现好，还可以得到某些奖励，让孩子期待开学，努力学习。
四、作业查漏补缺
对于有些孩子来说，可能最担心的还是自己的暑假/寒假作业没有完成，马上就要开学了会感到慌里慌张的，这个时候家长可以辅导孩子一起完成作业，让孩子放下心理负担，已经写好作业的，家长也要帮忙检查，发现有错的地方要及时纠正孩子，也可以适当夸赞孩子，给予孩子一定的信心。
我记得我小时候上学最怕就是被老师检查寒暑假作业了，因为放假的时候都顾着玩了，其实作业都没做多少，到开学前一天就临时抱佛脚，搞得整个人都很紧张，很烦躁，也就不大想去上学了，不过有一年我妈妈很耐心地在辅导我，说了很多开导我的话，让我至今都记忆犹新，也就暗暗地给自己定下一个目标，一定要努力学习，不让妈妈失望。
提前做好准备，养成好习惯，让孩子在新学期可以收益良多，家长和孩子一起努力，以身作则，做好孩子的榜样，一起用平和的心态送孩子进入新的学习阶段。
宝宝要上幼儿园了需要提前给宝宝准备好上幼儿园需要的东西，比如说小书包以及可爱的笔和小本子，除此之外还需要给小孩子准备一套换洗的衣服。有很多家长在孩子上学的时候都没有做好万全的准备，这样很容易就会导致小孩子在幼儿园中非常的无助。家长在送孩子去上幼儿园之前最好在网络上搜索搜索需要提前准备好什么东西，同时也要看一看身边有经验的人是如何帮助小孩子准备东西的。
小书包首先书包是必须要准备的，当然书包这种东西一般是由幼儿园提供的，幼儿园会给学生们发统一的书包，所以爸爸妈妈可以在报名的时候就给自己的宝宝领回一个书包。可能宝宝上幼儿园的时候并不会学习到太多的东西，但是书包对于小孩子来讲就是一种仪式感，这样的仪式感会更容易让小孩子接受幼儿园。
换洗的衣服除此之外，在小孩子的书包里面，爸爸妈妈也可以放进去一些孩子非常喜欢的小玩具，这些玩具对于孩子来讲是非常重要的陪伴，有了这些玩具的陪伴小孩子在幼儿园中可能就不会大哭大闹了。并且爸爸妈妈也需要提前给孩子准备好换洗的衣服，尤其是裤子，因为孩子在特别小的时候很容易就会出现尿裤子的现象，这个时候有一套换洗的衣服是非常重要的。
并且家长还需要提前让孩子熟悉幼儿园的环境，要带着小孩子了解一下这个幼儿园的构造，只有这样小孩子才能够懂得幼儿园并不是一个很可怕的地方。爸爸妈妈要提前给小孩子做好心理建设，这也是非常重要的一个准备步骤，只有这样小孩才能够心甘情愿的去幼儿园中学习。
孩子开学准备哪些物品
孩子开学准备哪些物品，经历了一个暑假，很多孩子也即将迎来了开学季，开学的时候家长们一定要帮助孩子把所有的物品准备齐全，下面为大家分享孩子开学准备哪些物品。
孩子开学准备哪些物品11、床上用品：三件套、耳塞、眼罩等
一般来说，院校是会发放一些生活用品的，比如被褥、水盆、暖水瓶等，但各地院校有所不同，建议问一下过往的学长学姐们，方便自己计划该带的物品。学校如果会提供三件套的话，可能当晚并不能使用，还是建议自己带一套，也不是很占地方。
2、洗漱用品：牙刷、浴巾、洗面奶等
大部分洗漱用品都可以在校内便利店购买，而且物美价廉，可以根据自己的需求决定是否携带。
3、衣物类：夏季衣服、内衣，睡衣、鞋等
可以先带夏季的衣服，十一长假回家再带秋冬的衣服，或者将秋冬的衣服整理好寄到学校，也是十分方便的。
4、电器类：充电器、排插、充电宝等
现在大多人手一部手机，所以充电器数据线在收拾行李的时候，是一定要带上的，排插可以在学校买，提前备着也会方便一点。
5、其他生活用品：常见药物，晴雨伞，指甲钳等
可以备点感冒药等常见药物，需要晕车药的话可以随身携带。不知道到达地点的天气情况，带把晴雨两用伞也是很有必要的。
孩子开学准备哪些物品21、学习用品准备好
书包：轻便，大小合适
笔袋：朴素大方装饰少的笔袋1个，越简单越好。铅笔：至少带5支铅笔（不能两头削），不要带自动铅笔哦。橡皮：一块干干净净的橡皮。直尺：刻度精确直尺1把。
2、生活用品不能少
口罩：上放学路上戴口罩。
水杯（壶）：学校每个楼层都配有直饮水机，学生准备一个水壶即可。水壶要实用，易打开，安全起见不能用玻璃杯哦。
卫生：准备入厕的卫生纸，教育孩子养成下课入厕习惯，有困难要敢于请假；准备一个干净的手帕，用于洗手后擦试，使孩子养成良好的卫生习惯；准备一块小抹布，用于清理自己的桌椅。
开学着装：孩子穿着干净整洁，大人着装简洁大方。
开学时间：
一学年有两个学期，第一学期通常在9月1日（遇双休日则延后，最迟在9月3日开学），第二学期基本上没有规定，一般2月到3月，即正月十五前后。
虽然对于学生来说，开学的日子是固定的，但是由于很多原因，开学时间也会延期。比如因举办2015年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年庆祝大会，部分学校开学延期至九月六日。
孩子开学准备哪些物品3一、心理上的准备
1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来。
开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时、独立思考完成作业;学会预习明天老师将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备
1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。
5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境
三、物质上的准备
1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。
准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。
2、此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB为最好(铅笔上有标志)，因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。
而H的铅笔写出字来不清楚，B的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。
小学开学注意事项
1、做好孩子的心理建设
如果你的孩子是幼升小，你要做好孩子的心理建设，因为幼儿园和小学是有许多不同的。要提前告诉孩子，让他有一定的心理准备。
2、准备好学习用品
准备好孩子上学需要的学习用品。本子，笔，橡皮，文具等等。如果有不清楚的地方，可以问问老师。学习用品尽量以简洁大方为主，避免太过花俏。
3、调整好孩子心情
如果你的孩子在寒暑假的时候，玩的太过，要提前几天，让孩子收收心，调整作息时间，可以让孩子更快适应上学后的紧张感。
4、培养孩子良好的习惯
培养孩子良好的习惯，尊敬师长，友爱同学。能够融入集体生活，和同学相处好。不孤单。
5、可以提前演练
如果有时间有精力，可以和孩子在家模拟小课堂，告诉孩子一些课堂纪律，锻炼孩子的自控能力。
6、进行安全教育
孩子上学，学校会进行安全教育，同时家长也要进行安全教育，告诉孩子不能和陌生人离开，不玩火，不玩水等等，过马路要注意安全。
小学生开学必备学习用品
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
01
入学心理准备
了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之一，带着孩子一起感受学校生活，对孩子能够积极入学，快速融入校园生活非常有帮助。
（1）向孩子介绍学校历史和现状
言语之中要充满怀念、向往、自豪和期望之情，激发孩子热爱学校的情感。
（2）带孩子到学校参观
最好参观小学，让孩子亲身体会一下学校里宽大的校舍；小学生上课时良好的课堂秩序；小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力；小学生能写会算的技能，使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情，渴望自己也能成为一名小学生。
同时熟悉并欣赏校园环境，认识教学区、生活区、活动区，顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。
（3）请大孩子讲解学校生活
让这些作为学生的大孩子畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。
（4）模仿游戏
家长可以组织几个孩子一起模仿上课的游戏，分别扮演老师、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯，学会基本的课堂常规，如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。
02
安全教育准备
安全是孩子上学最须注意的事项，近年来校园事故的频繁发生，足以表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。家长可以从以下几个方面来教育孩子：
（1）游戏安全
小学活动器械高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时在学生左右呵护，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时的注意事项，如守秩序、不推挤、不疯跑、不扔石子、不玩木棍等。
（2）接送安全
一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。
（3）上学、放学路上的安全
家长提前带孩子往学校步行几次，每次重复讲关键地点路标及安全注意事项；教育孩子注意车辆、不要与同伴在路上玩游戏等问题；牢记“放学就回家，不和陌生人讲话”的原则。
（3）饮食卫生安全
教育孩子不买小摊上的食品；饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操时，如果手脏就不要乱揉等。
（4）特别关照孩子
裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯；尽量不和淘气的男生玩；不用外面的抽水马桶。
以防万一，最好给孩子准备一个手机或电话手表，便于非常时期可以和父母取得联系。
03
家庭学习环境准备
孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。
（1）家长要起到榜样作用
孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、举止文明、关系和谐的家长。
特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩，孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。
所以家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
（2）给孩子提供一个固定的学习地点
孩子在学校里有固定的座位，在座位上的任务就是学习；在家里，孩子也应当有个固定的地方学习，它的作用主要是在于形成一种学习的地点定向。
就是说，每当孩子在习惯的地方坐下来，便条件反射般地想到学习，犹如医生走进病房，科学家走进实验室，即刻来了精神一样，心理学上叫地点动力定型。
所以，家长要为孩子腾出一个用来读书做功课的专门地点，给孩子准备独立的学习小空间：可以是房间的一个角落或单独一个房间，重在安静、整洁。
（3）为孩子准备高度适宜的桌椅
椅子的高度一般以孩子的双脚能平放地面为宜；桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度；桌面别太小，因为现在书的开本都比较大；桌面忌用易使注意力降低的浅颜色或亮丽色，最好选择深色桌面，或给桌面铺上墨绿的台布。
桌子的位置最好面对着墙摆放，墙上不要有任何容易引起孩子分心的贴画；桌子左侧是窗户，以保证自然左侧采光；窗户最好贴上一层透光但不透明的膜，保证他看不到外面的景色与活动。
（4）为孩子选择好台灯
光质一般用光线柔和的磨沙白炽灯；照度为15或25瓦（太亮了会产生眩光，使得瞳孔收缩，眼睛疲劳度增加、学习效率降低）；采光方向必须是正左侧取光（前面会产生反射光，眩目）。
灯罩必须完全不透光；灯罩还必须将灯泡全部遮蔽；光源的高度应该与脸等高；灯臂应可调整；开关要安全、方便。
（5）为孩子买个书柜
让孩子把不用的书籍等有条理地存放进书柜，便于查找使用，免得堆在一起。
在给孩子布置学习小空间，购买新书包、学习用具、生活用品时，最好让孩子也参与进来，出出主意，发表意见，让他感受“要上学”的喜悦。
04
良好习惯的准备
孩子在小学低年级是养成良好习惯的关键时期，家长可千万别掉以轻心。
（1）生活习惯
学习习惯是在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯难有多大改进，而低年级的学习习惯往往是从孩子的生活习惯迁移而来的，所以好多学习习惯是上学前就开始准备的：规律生活；早睡早起；遵守作息常规；遵守幼儿园常规；文明礼貌；物品放置顺序化、固定化、用完即归等。
（2）学习习惯
专心与认真；爱护书籍与文具；正确阅读与书写习惯；及时复习与巩固；独立完成老师或家长布置的任务；学会自己收拾书包、码放书本、整理文具盒、准备用具；正确的握笔姿势和看书、写字姿势；不形成“橡皮依赖症”等。
另外，学习能力方面的准备还包括：认识钟表，知道时间；认识页码，会翻页，找题号；认识课表：语文、数学、英语、美术、品德、写字、体育、科学、音乐；生活中识字：班级、男女厕所等。
（3）锻炼身体
因为学校有体育达标，一年级的体育达标包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等，家长要注意及早做准备，指导孩子跑步、跳绳的运动技巧。
05
良好生活方式的准备
开学前的暑假，家长可以带孩子尽情地游玩，增长见识。但至少开学前一周要恢复正常规律的生活，确保健康的身体、饱满的精神迎接开学。
由于小学一般不提供早饭，如果不吃或吃不好早餐，孩子一般上午第二节课时就进入低血糖阶段，这会严重影响大脑的能量供应，从而导致孩子的智力下降和思维迟钝，而学校会把语文、数学、外语等认知类的主要课程安排在上午，因而孩子不吃早饭会严重影响学习。
上小学之后便没有了午休，孩子必须由二次睡眠变为一次睡眠，大脑从早晨必须开始持续工作十多个小时，所以孩子必须学会休息并且休息得好，才能恢复体力、智力，消除疲劳。
入学前2周，家长就开始每天坚持让孩子早睡早起，养成良好的作息习惯。
开学的1-2周内，孩子由于适应新环境、适应紧张的学校生活，极容易上火，饮食方面家长要注意调整好；10月底11月初秋冬之交气候变化，孩子入学压力释放，生病进入高峰期，家长也要积极预防。
06
入学档案的准备
帮助孩子了解自己、学会介绍自己，会写自己的名字、电话号码；记得家庭地址、父母单位、生日；家长可以和孩子一起准备入学个人档案：身体基本信息、家庭联络方式、有无特殊疾病史、有无过敏体质或有无过敏食物、艺术能力、孩子的肢体运动能力情况等等。
有了这个档案可以帮助老师尽快了解孩子，让老师看到家长对孩子的重视和家校共育的希望，使家校沟通有良好的开端。
07
生活用品的准备
孩子上学除了学习用品外，还需要准备一些生活用品。如秋冬季节要喝热水，要给孩子准备一个保温的水壶或带盖的水杯；室内室外温差大的地方还应该给孩子准备个马甲；春夏天孩子每天可以带矿泉水瓶（较轻）；衣兜里要装包手纸；如果孩子中午在学校吃营养配餐，最好为孩子准备个饭兜，里面装小桌布、饭盆、汤盆、勺子等。
家长还要关注孩子自理能力等的培养，因为有研究表明，孩子入学时自理能力、学习技能、同伴交往、生活习惯等问题最为严重。
总之，家长要及早为孩子的过渡做充分准备，使孩子学会学习、学会交往、学会休息、学会书写、学好习惯、学会守纪、学会做人、学会生存。
由于孩子从小都在父母身边没有离开过，突然要孩子离开父母进入幼儿园生活，孩子难免有所不适应，所以也会遇到一些问题。
但是孩子之所以在幼儿园会遇到各种问题，其实是因为他们在上幼儿园前，家长没有做好相应的准备才导致的。
闺蜜小宁家的宝宝是去年上的幼儿园，在上幼儿园前半年，小宁就曾带宝宝上过一些早教班，觉得孩子应该能够很好地适应幼儿园生活。
可是让小宁没有想到的是，她家孩子去幼儿园的第一天就各种大哭大闹，死活不愿去幼儿园，花了好长时间，才让孩子融入幼儿园的生活。
结果孩子去幼儿园还没两个月，又开始出现厌学情绪，每天早上不愿意起床，只要提到幼儿园几个字孩子就开始哭，因此让小宁非常崩溃。
那么像小宁家的孩子出现的这些表现，在头次上幼儿园的孩子身上，可能都会出现，而且除此之外，还有一些可能出现的问题，所以家长也需要额外留意，这样才能在孩子上幼儿园之前，提前做好相应的准备。
01孩子第一次上幼儿园可能会出现哪些状况？很多孩子在初次上幼儿园的时候，往往会出现各种各样的状况，有的状况会在孩子去的第一天就暴露出来，有的状况则需要两三个月才出现。
所以自家孩子在上幼儿园的头几个月时，如果出现了以下这些状况，其实都是非常正常的，家长不用太过紧张。
1）孩子出现各种哭闹
通常孩子上幼儿园的第一天会和小宁的孩子一样，出现哭闹的情况。孩子之所以出现哭闹，大多数是因为内心出现了不安与恐惧感，不知道家长为什么要送自己上幼儿园，所以才会有这样的表现。
那么有的孩子则是受到其他孩子的影响，所以也会跟着出现哭闹的情绪，但这种是比较好哄的。
通常孩子的这种哭闹，会持续几天到半个月，直到孩子逐渐适应幼儿园生活后，这种表现才会逐渐消失。因此家长不用太过担心，只要找到导致孩子出现哭闹的原因，通常就能很好地解决问题。
2）孩子在幼儿园不合群
每个孩子的成长环境是不一样的，他们的性格也就存在差异。有的孩子会比较外向，在班级里面比较讨人喜欢，因此在人际交往方面会比较顺利。
有的孩子性格较为内向，可能不太善于把自己的情绪表达出来，因此在与他人打交道的时候，可能就存在一些问题，因为不知道该如何将自己的想法表达出来。
这就使得有些孩子在幼儿园的时候，会出现不合群的情况，甚至会觉得自己受到了冷暴力，没有孩子和自己玩，所以家长一定要留意这一问题。
3）孩子不适合幼儿园的生活
那么有的孩子在上了一段时间的幼儿园后，大约是两三个月左右，会突然出现对幼儿园的抗拒情绪，不愿意去幼儿园，这很有可能是因为孩子不适应幼儿园生活导致的。
因为幼儿园与家里还是有一定区别的，例如吃饭、上厕所、午睡等，都有可能出现变化，所以有些孩子并不能完全适应，甚至会让他们感到非常痛苦。
之所以孩子在两三个月后，才会出现这种不太适应的表现，其实是因为很多孩子在刚进入幼儿园的时候，会对许多事物都非常感兴趣很有新鲜感。
但是当新鲜感过去后，他们可能就会出现各种各样的不适应表现，从而产生一些抗拒情绪。
02孩子上幼儿园之前，家长需要提前做好这些准备，不然孩子难入园因为孩子会出现各种各样的状况，所以家长想要避免的话，就一定要提前做好一系列的准备。
而以下这几个准备，家长如果能够做好，那么将会让孩子更加适应幼儿园生活，减少很多问题的出现。
★心理准备
很多宝宝之所以会在入园的第一天各种哭闹，其实是因为家长没有给孩子做好心理准备，这才使得他们会有这一表现，所以家长需要提前做足准备。
分离焦虑严重，性格内向不与小朋友交流，不敢跟老师说要上洗手间，上课走神玩手指……这些都是刚上幼儿园的宝宝会面临的、常见的问题，处理不好，刚入园的孩子会孩子容易生病，因为新环境使幼儿情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，会出现代谢紊乱从而生病；而白天情绪波动大，孩子容易做噩梦，惊醒了会哭闹，整夜都睡不好觉。
所以，宝宝上幼儿园前一定要在生活上、情绪上和学习习惯上做好入学准备，尽量减少孩子不适应新环境的情况！
生活篇：在家是宝贝，在幼儿园可要自己动手了！
养成午睡的习惯：午睡是孩子健康成长的需要，还能保证下午活动的效率。尽量按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡时间，这样会减轻孩子对幼儿园的不适应。
学习独立进餐：家里有奶奶、外婆、阿姨、妈妈轮着喂饭，甚至孩子玩到哪喂到哪，但幼儿园可就只能自己乖乖坐在桌子前面吃。而且吃饭速度慢，饭菜会变凉，孩子也容易生病。
学会自己如厕：自己学会如厕是孩子成长过程中一个必不可少的环节。家长在帮孩子进行如厕练习的时候，要有耐心。在孩子练习的过程中要多鼓励和赞扬孩子，让孩子更有信心坚持练习下去。
学会穿脱衣服：一个老师无法同时照顾到每个孩子，要教导孩子如果衣服湿了或者脏了，要自己更换，应该在家多多练习穿、脱衣服的技能，这样就能在幼儿园照顾好自己。
学会表达需求：当事情自己无法完成时，要学会表达自己的需求。首先，不能害怕表达，有的孩子在上课时有便意，但人多且老师在忙，就会自己忍着导致尿裤子。家长可以告诉孩子，有困难一定要找老师，他们会非常乐意帮助你的。其次，不能苦恼，要好好说话，不然会影响到其他同学，老师也没法听清你的需求。比如里面的衣服湿了，如果只是哭的话，老师无法及时发现并帮孩子更换衣服。
情绪篇：如何帮助孩子击败分离焦虑？
陪孩子阅读绘本，了解幼儿园生活的有趣，有助于：这样孩子就可以对幼儿园生活有一个想象的画面，有熟悉感之后，才能更好地适应幼儿园的生活。推荐的绘本读物有《我爱幼儿园》，《魔法亲亲》，《我好担心》，《一口袋的吻》，《汤姆上幼儿园》等等。
提前适应分离：比如可以让孩子在家中的某个房间独立玩耍一段时间，逐渐延长分离的时间，减轻孩子入园可能会出现的分离焦虑。
建立日常规律的作息：为孩子制定一个日常时间表，包括固定的睡眠时间、饮食时间、学习时间和娱乐时间。这有助于孩子在幼儿园中更好地适应规律的幼儿园日程。
提前与孩子商量好，我们要去上幼儿园：家长需要向孩子传递的信息只有两条。一是幼儿园生活是开心快乐的，里面有各种各样的玩具，还有很多戏新朋友可以一起玩。二是爸爸妈妈下午四点一定会准时出现在校门口接你放学，不会留你一个人在幼儿园，晚上还是可以回家睡觉的。孩子得到肯定的保证，才能安心去上幼儿园。
学习篇：学会聆听，培养专注力！
培养孩子耐心倾听的习惯：首先，家长在日常生活中需要改变随意打断孩子说话的习惯，要耐心听孩子说完。接着，我们再来教育孩子要学习耐心聆听别人的发言，不能在别人讲话时离开或是玩玩具。
提升专注力：比如，孩子专心拼玩具或研究玩法时，家长不用急于打扰、提供帮助，让孩子自己沉浸于当下进行的工作当中，有助于提升专注力。再者，可以在讲话间隙，让孩子重复刚刚讲过的内容，提升专注力的适合也能培养表达能力。
提前思维启蒙：家长可以通过绘本、故事书等学习资源帮助孩子进行思维启蒙。
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