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导读：最近几天的情况是，我所在的小饭桌的三年级的小孩作业有些多，他们写的费力，我检查得也费力，时间和精力的双重考验。 有一个三年级的女孩，在她的身上似乎我看到了小侄子的影子。那么，他在我心中是什么样子呢？ 不爱写作业，而且粗心，有些对付，字不认真
最近几天的情况是，我所在的小饭桌的三年级的小孩作业有些多，他们写的费力，我检查得也费力，时间和精力的双重考验。
有一个三年级的女孩，在她的身上似乎我看到了小侄子的影子。那么，他在我心中是什么样子呢？
不爱写作业，而且粗心，有些对付，字不认真写……也有优点，他挺喜欢坚持自己的想法，比如：写手抄报的时候，我们认为这样写比较好，他就认为按照自己的意思写好。
为什么我会有这样的错觉呢？这个小姑娘，字写的也是不工整，而且有的时候想偷懒，不细心。昨天，我给她看作业，她在写语文练习册，窗外传来了拍球的声音，她说：她朋友找她来了。反复地看外边。浮躁了，坐不住了。当时在写阅读，我说：先读，再写题。她说：在学校读过了。然后问我怎么写？
这种种的现象到底想要告诉我们什么呢？我们的孩子怎么了？
主观：会认为是作业多导致的。
客观：我们的孩子不再那么能够静下来心来学习――学习的时候学习，玩的时候玩。
这个亟待解决的问题根本就不是小饭桌能搞定的，说得再明确一点，甚至学校的老师都不一定保证能解决。实习的时候，我问一位在职教师，她是该年级的教研组长。“习惯是在学校养成的还是家里呢？”差不多是这个意思。她的回答令我惊讶， 竟然是家里。
想来是真的吧。毕竟在学校的时候，老师都用一个标准要求大家，表面上看不出来有什么，回到家里之后，每家的情况就不同了，那就看回家以后是怎么做的了。
欲戴皇冠，必承其重。
家长们，或许你们的期许太高了些吧！现在看来， 有些 小饭桌的职责只能是替你督促孩子把作业完成，至于孩子的种种行为或者是心理上的情绪的背后反映的问题还是需要你们来解决。
原因如下：
1您是孩子最亲的人，当然最了解孩子，能比较容易地知道孩子行为的背后有着怎样的情绪。
2您的话孩子比较听，敬畏心理。
或许觉得我这话说得有点站着说话不腰疼，在小饭桌工作却没有尽到职责？
其实和学校也是一样的道理，我们的教育制度中要求班级授课，每个孩子的发展本来就是不同的，老师根本就不可能照顾到每个孩子，尤其是孩子或者家长还不配合的情况。 有的 小饭桌也是如此，所以看上去表面上作业写完了，知识到底会不会？能不能讲出来？习惯好不好？这恐怕就有点困难了。
家长把孩子送到小饭桌，背后要么是忙，没时间、要么是自己辅导不了（也不太可能）。那就只有一个原因――就是没时间。所以晚上把孩子接回去以后，再耐心地进行心与心的交流也是不太可能的，毕竟工作一天也挺辛苦。
昨天去一个辅导班面试，和那个老师聊了聊，谈到了怎么讲题，我说了我的看法。她提出， 怎么样能让学生记住？在情境中建构，形象记忆 。说来真是惭愧，学习了三年的师范教育，竟然最基础的东西还没有掌握。
想来也是，空洞地讲一个题，根本就是和他们已有的知识、经验脱离的，没办法建立联系，记住了就等同于死记硬背，根本不懂。然而，我也是死记硬背了很多年，很多东西我也讲不明白。
很多事情也不是一下就能改变的，但是也得去做，同时呢，家长们也希望多树立榜样给咱们祖国未来的这些接班人。
我，负面情绪要少一些，多关注他们阳光的地方，每个人都有优点，帮助他们逐步地改正缺点，同时完善自己的知识体系。
学习――实践――再学习――再实践……
写作训练 69th
现在全国有相当一部分小学没有实行配餐，中午需要家长将孩子接回家吃饭，或者找一个学校附近靠谱的小饭桌，来解决孩子的吃饭问题。
我家大宝去年上小学，从我家去学校步行只需10来分钟，很方便，所以，每天中午将大宝接回家吃饭。
说实话，虽然距离不远，但是每过两三个小时就要跑一趟接孩子还是很麻烦的，而且吃饭还必须准点，不然会耽误孩子上学。
懒散了一个暑假，孩子突然上学了，感觉日子就像被拧紧的发条，忙忙碌碌，真有点不适应。
今天中午去接孩子，碰到一个邻居，他家孩子刚上一年级，他告诉我他给孩子找了一个小饭桌，中午不用接送，午饭和晚饭都在小饭桌吃，晚上还能辅导一个小时，既解决了孩子吃饭问题，又解决了孩子学习问题，省心！这样做才明智！
现在的小饭桌基本上都有附加功能，给孩子提供餐饭只是其中之一，很多小饭桌都打出多年老教师亲自辅导的招牌，招揽生意，当然了，价格也不菲，一个月二三千元，一年下来少说也要2万。
至于能辅导多少，就不好说了，据我了解，大部分的小饭桌所谓的辅导，其实就是看孩子写作业。
现在小学大部分不到5点就放学了，这个点很多家长都没有下班，接孩子不方便。再有就是督促孩子写作业是个费心劳神的活儿，不如交给小饭桌代为管理。
之前，我也考虑过给儿子找一个小饭桌，这样我的时间就自由一些，也不至于那么累，但是考虑到一二年级是孩子学习习惯养成的重要时期，交给小饭桌不是很放心，思来想去还是决定让孩子回家，亲自照顾与指导。
那天，跟朋友通电话，无意中说到小饭桌的这个问题，她的观点和我不谋而合，她还给我讲了她家孩子的一些情况。
朋友家孩子小伟今年上五年级，学习成绩很好，从来不用家长催促，能主动学习，每天除了完成老师布置的作业外，还会读一些课外书。
朋友说当初和小伟同班的绝大部分孩子都去了小饭桌、课外辅导班，其他家长对朋友不让孩子上辅导班、小饭桌的做法很不解，还被误以为是家庭条件不好，曾有家长劝朋友：“再穷也不能穷孩子，不然以后一定会后悔的。”
小伟上一二年级的时候，成绩并不是很突出，但是到了三年级后，小伟的优势就显现出来了，学习成绩一直名列前茅。其秘诀就是在朋友的指导下养成了很好的学习习惯。
朋友解释说，现在不管是老师还是一些辅导班，大多只是简单的教给孩子知识，让他们会做题，会考试，却没有教会他们如何去学习，只有会学习的孩子才能越学越好，越学越有信心，而这只有家长才有耐心教。
我很赞同朋友的观点，以下我是对小饭桌、辅导机构的看法，纯属个人拙见，欢迎大家指正。
第一，不要迷恋小饭桌能代替你管好孩子
家长因为忙于工作，没有太多的精力管孩子学习的事情，能够按照老师的要求每天检查孩子的作业已经筋疲力尽了，根本不可能天天去督促孩子写作业，所以，不如让小饭桌代为管理。
但事实真的能起到作用吗？据我了解，每个小饭桌、托管机构少则二三十个学生，多则七八十个学生，而且来自不同的年级，负责辅导的老师只有一两个，这些辅导老师不可能做到面面俱到。
况且这些辅导老师的真实能力是否有水分也不好说。我们小区一个原先在学校负责后勤的退休老师，就被培训机构吹成是有着30多年教龄的退休老教师。
再者说了，这些辅导老师又没有考核的任务，拿的也不是绩效工资，他们辅导学生的积极性是否会受到影响呢？真不好说。
第二，小饭桌、托管机构更强调的是纪律，不能引导孩子养成良好的学习习惯
中午放学和晚上放学，小饭桌、托管机构都会有专门的人来接孩子，然后对这些孩子进行统一管理，按时吃饭、按时午休，按时写作业。
小饭桌、托管机构的工作人员有限，他们更在意的是孩子的纪律，不要吵闹、打架，至于你学不学，如何培养良好的学习习惯，他们是不会在意的，说白了，他们只要保证这些孩子的安全就足够了。
第三，如果家长真没有时间，必须要把孩子送到小饭桌去，该怎么办
若家里没有老人帮忙，家长工作又忙，必须要将孩子送到小饭桌的话，平时也要注意孩子学习习惯的培养，比如，每天晚上要求孩子做好复习、预习，养成定时阅读的习惯等。
为了让儿子适应小学生活，我在他上幼儿园大班的时候就开始对他学习习惯的培养，每天放学回来，让他看一会儿书，写一两行字，我不在乎他看多少、写多少，重要的是习惯的养成。
现在他每天都会看书，不需要我督促，只要有时间就会抱着书本看。前段时间，我给他买了一套《淘气包马小跳》，共计10本，已经读了两三遍了。
当然，万事开头难，在习惯养成的初期肯定会经过一段鸡飞狗跳的日子，可习惯一旦养成，父母就省心了，孩子也会越学越有兴趣，把学习当成一种快乐的事情。
总之，这教育孩子的事没有谁能比父母上心尽力的了，不是花了钱就能把孩子教育好，孩子就能学习好的。
最近，看到小区很多孩子（大概小学）背着重重的书包，提着饭盒去上学。心里不禁很心疼他们。小小年纪就要背负那么多东西去上学。书包和饭盒都装得沉甸甸的，真担心他们怎么拿得动。
带饭的优点有以下5点
1 食堂饭菜没营养
儿童正处在身体发育的黄金时期，需要大量的营养物质长身体。如果去学校吃大锅饭，饭菜都是批量煮的，只要煮熟就行，不会那么注重营养膳食搭配的合理性。
如果家长让孩子带饭就可以按照自己的意愿为孩子量身打造营养午餐。根据自家孩子的身体状况制定合理的饮食计划。比如缺铁就多给孩子准备猪肝等食物，缺钙就给孩子炖大骨头汤，常委不好、消化不良就给孩子吃五谷杂粮类食物。
2 实时掌控孩子进食
如果孩子去学校食堂吃饭，父母就不知道孩子每天吃的什么，不知道那些营养已经具备哪些还需要晚餐时补上。有些人会说可以问孩子在学校吃的什么，可是那么小的孩子根本记不住吃的什么，就算记住了也描述不清楚。
而且有些孩子对某些食物过敏，不能吃某些食物，如果孩子在食堂吃饭就会不清楚自己哪些东西不能吃，导致误食不能吃的食物。
3 怕孩子吃不饱
食堂都是大锅饭，每个菜里肉都很少，运气好阿姨就给孩子多盛几块肉，运气不好或许就只有一块肉。孩子不仅吃得没营养还吃不饱。很多孩子胆小、性格内向，饭不够吃也不敢向老师说，就默默的饿肚子。
4 怕孩子挑食不吃饭
如果带饭，孩子想吃什么就给家长说，家长就给孩子做。因为自己从小养大的孩子就会很清楚孩子的口味，咸或者淡，辣或者清淡，什么菜想吃，什么菜不想吃。这样孩子就不会因为挑食不吃饭。在学校吃饭的话，总共就那么几样菜，不吃就没得吃，长期下来会导致孩子营养不良、饿肚子。
5 节约钱
有些经济困难点的家庭会选择让孩子带饭，反正自己在家煮饭也花不了多少钱，而且饭是每天都要做的，顺便多做一点让孩子带去学校挺方便的。如果去学校吃，饭菜不满足胃口还贵。
这些都是带饭的好处，那些不让孩子带饭的家长又是怎么想的呢
1 让孩子合群
毕竟大部分孩子都是去食堂吃饭，家长不希望孩子到了饭点就孤零零的坐在角落自己吃饭而是和同学有说有笑的吃大锅饭。毕竟饭菜一样讨论的话题也多。
2 洗碗是个难题
孩子带饭吃完后又不会洗，就算洗也洗不干净，又把饭盒放书包里到处都是油脂，而且夏天容易发臭。
3 怕食物腐烂
饭带到学校不一定有冰箱储存，放到中午容易腐烂
4饭菜太重
饭菜都是汤汤水水的，很重。如果上学路程远，又要坐公交又要走路就很不方便，很辛苦。再加上书包也很重， 孩子又要背书包又要带饭，会加重孩子负担。
总之，带饭既有好处也有很多弊端，家长应该根据自家情况理性选择带饭还是去食堂。所以你家孩子是选择带饭还是吃食堂呢？
家中有个九岁的孩子，上三年级，两年前孩子的父母经常加班没有时间接送孩子，也没时间辅导孩子，就把孩子送去小饭桌了。
两年下来，孩子还是挺懂事的，也是个活泼可爱的孩子，说话做事规规矩矩的，听话，只是孩子的学习水平很差。
爸爸担心孩子在小饭桌养不成良好的学习和思维习惯，如果继续常年留在小饭桌，会不会对孩子的性格和家庭观念也造成终身遗憾，于是爸爸决定后半年开始不让孩子去小饭桌了，每天自己辅导孩子，让孩子有一个健康的成长环境。
但是妈妈不同意，说没有时间看孩子，在小饭桌两年了也没看出孩子有什么不正常的。
爸爸有意让孩子的妈妈换一个不加班的工作，每天接送孩子，自己不加班的时候就辅导孩子，加班时就让他自己独立思考，目的是要孩子养成良好的学习和思考习惯。
只是孩子的妈妈不同意，夫妻俩需要进行严肃的沟通以达到观念上的一致，孩子的成长是大事，失败了不能重来。
听说有一种观点认为，基因决定了孩子的天赋，严格的说是决定了某种天赋的上限和下线，所以这上限和下限之间的定位是由后天培养决定的。
不知从何时开始，越来越多的家长开始让孩子中午到小饭桌去吃饭，这种现象俨然已经成了一个潮流趋势，那么家长让孩子中午到小餐桌吃饭的原因主要是这三个方面。
首先就是节省了自己的时间，因为现在大多数的家长基本都是每天要忙于工作的，可能下班的时间是12点，但是下午上班的时间有的是1点30，有的甚至2点就上班了，而且接完孩子回家做饭，这样根本就来不及，所以那些小餐桌其实就能很好的避免这个麻烦，许多家长就会选择小餐桌让孩子去吃饭，这样的话既不用耽误自己吃饭，而且也不用急匆匆的去接孩子，所以说节省了很多的时间，只不过每个月要交几百块钱，而且有的小餐桌做的菜有荤有素也利于孩子的成长，所以家长就安心的选择了小餐桌。
其次就是有利于孩子的人际交往，其实孩子在成长的过程中离不开周围环境和其他人的影响，那么在小餐桌的时候，其实许多的孩子都会聚集到一起，他们可能会在一起吃饭，然后在一起午睡甚至还能在一起写作业，那么像这种情况的话，其实是非常有利于孩子的性格成长的，同时在这样的情况下，孩子的团结能力甚至其他的能力都能得到很大的发展，而且在这种集体生活中，孩子也能够交到许多的朋友，从而拓展了自己的人际关系，说不定还能因此提高自己的情商。
不过虽然小餐桌有许多的好处，但是家长在选择小餐桌的时候，一定要选择经营正规而且能看到营业信息的那种，毕竟现在的孩子他是处于身体以及心理的生长发育期，除了给予人身安全以外，也一定要保证食品的安全。
