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导读：春秋时期，学生拜师要给老师“束脩”作为见面礼。束脩，古代民间上下级、亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，被称为“束脩”。早在孔子的时候已经实行。唐代学校中仍采用束脩之礼，并由国家明确规定，不过礼
春秋时期，学生拜师要给老师“束脩”作为见面礼。
束脩，古代民间上下级、亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，被称为“束脩”。早在孔子的时候已经实行。唐代学校中仍采用束脩之礼，并由国家明确规定，不过礼物的轻重，随学校的性质而有差别。
教师在接受此项礼物时，还须奉行相当的礼节。束脩的致送，表示学生对教师的尊敬。如：其以乘壶酒、束脩、一犬赐人或献人。——《礼记·少仪》。受新生之束脩，频为改换。——张鷟《监尹勤奏学生多无经业举送至省落第并请退还本邑以激励庶望生徒进益》（《全唐文》卷一七三）。
扩展资料
束脩，历来解释不同。可以将它理解为“十条腊肉”。
弟子要拜师，总要有拜师典礼。所谓的拜师典礼，就是先向老师鞠躬，然后再奉上“束脩”，这样，孩子才算是正式入门求学了。《晋书·慕容廆载记》、《唐摭言·两监》、《宁海林贞妇方氏墓志铭》中的“束脩”指的都是给老师送的见面礼。东西虽然不多，但已经能显现出对老师的尊敬之情了。
随着时代的发展，送给老师的见面礼不一定就是“束脩”了，也可以用其他礼品来代替，如唐朝就有人送酒肉或者丝绸之类的东西，以代替“束脩”。东西虽然变了，但“束脩”作为给老师见面礼的名词不但没有改变，连后来给老师送的学费、酬金或者工资也都称为“束脩”了。
弟子拜师，送上挚礼，是应该的；但是礼过重、过轻，都有失中道。孔子在对拜师礼的制定上，也表示了中道原则。
“十条腊肉”，是孔子规定的拜师礼。朱熹认为“束修其至薄者”，意思是这“十条腊肉”不算什么厚礼。我以为“十条腊肉”可能也不算薄礼。“肉食者鄙”的说法，以及孟子对老人能够吃上肉的社会的向往，说明肉类食品，不是常见的食品。
远古物质并不丰富，恩格尔系数高，古人吃肉不易。但“十条腊肉”也不应该是了不得的厚礼，即使一般穷苦人家，稍作努力，还是应该拿得出这个挚礼，不然，孔门就不会有那么多出身寒门、生平寒微的穷学生，如颜回、子路、卜商、冉求、仲弓、原宪、伯牛等。
孔子并不嫌贫爱富，相反，他坚持了“有教无类”的平等原则，将许多贫寒的弟子培养成了君子。那种动辄说孔子是贵族代言人之类的按断，其实是极不负责任的说法。
《朱子语类》说到本章云：“古人空手硬不相见。束修是至不直（通值）钱底，羔雁是较直钱底。真宗时，讲筵说至此，云：‘圣人教人也要钱’。”说得有趣，可以参阅。
束脩在（西周）春秋以前就存在了。但也有不同意见，例如：自行束脩以上，吾未尝无诲焉。——《论语·述而》
冯友兰的《中国哲学史》在谈到孔子时，刻意比较了他与希腊大哲苏格拉底这两位老师的风范。结论之一是：苏格拉底有教无类，并且不收学费；孔子也是有教无类，但是他曾公开声明：“只要交了学费，我是没有不教的。”
反而，我们看到“自以上”的句法出现两次，都是在《周礼·秋官司寇》里，原文是“自/生齿/以上”，亦即从“长出牙齿”（约一岁）以上的小孩，才可以登录在户口上。在此，明明指的是“年龄”。
那么，孔子的意思可能是“自/行束脩/以上”了。古代男子十五岁入学，所备之礼即为束脩，行此礼之男子的年龄可用“行束脩”称之。因此，东汉郑玄为“束脩”所下之注语即是：“谓年十五已上”（见《后汉书》卷六十四，《延笃传》注）。
研究生毕业后给导师买什么礼物最好
老师送礼原则 送感恩 父母对孩子有生养之恩，而老师教书育人，对孩子有培养之恩。学生送老师的礼物，要能表达这种恩情。怀着感恩的心为老师送上真挚的祝福。 送尊敬老师为培育学生，可谓兢兢业业、孜孜不倦，将自己的青春和一生献给了平凡的教育事业，这是值得人们尊敬的。为老师献上的礼物，要能表达学生的尊敬之意。 送纪念学生总是要毕业的，但教师在学生的心目中却是永远的。节日来临时，可以给老师送份礼物，表达对学生时代的怀念。 老师送礼指南 各色康乃馨卡通花束；表示师恩似海，老师给予学生的关怀予爱护，学生终生难忘。 兰花、君子兰、拜访德高望重的老师时宜送的花，兰花品质高洁，有“花中君子”美称。 男老师，德国troika的精美礼品，老师看到如此有创意的产品。定会很喜欢。 18音的音乐盒：让老师记着他一个学生，毕业了能经常听到学校的纯净之音。 钢笔，选择一杆品牌钢笔，为老师送上诚挚的祝福。 文化工艺品，老师是文人，选择一款文化味浓的工艺品，表达对老师的谢意。 保健器材或保健品，恩师如父母，为恩师送上一份健康，让恩师了解您的心意。 茶艺器具，让老师闲暇之余品茶论诗，惬意生活。
送给研究生导师什么礼物比较合适
比较实在的老师送双比较好的鞋都可以；比较清高文雅的老师送点摆件，例如瓷器、大帆船、文房四宝之类的；只研究学术又肯教的老师得用心对待，像自己的长辈一样，多观察聊天，先去了解一下他想要什么再去买，或许他需要的就是你现在找份好工作，然后过年过节打个电话问候，多回母校看看他。
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送家乡特产，送他需要的！他喜欢什么！可以买套好的
研究生开学送导师什么礼物好
茶叶，铁观音、普洱、龙井；茶具：青瓷、紫砂；佛珠：沉香、小叶紫檀；导师闲下来捣鼓这种的很多的 河南带的话 那里的面条很美味
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女老师在这个岁数可以送些有品位的东西~例如香水或者丝巾之类的小东西~人家在这个位置不会缺东西的~你只要买点表示心意即可~况且现在送礼物还是有风险的~还有就是可以看看老师有什么需要的也可以~是在是不行那就送花吧~很少有女的不喜欢花的~不过送之前要看看她是不是花粉过敏~要不然送了不没在心坎上啊~不能送花可以送些一束可爱的玩偶~也很有爱啊~
研究生教师节送导师什么礼物好
男女之间互送礼物的含义大全
送男朋友：
1围巾 - 我永远爱你。
2信 - 我想念你。
3花儿 - 我希望把我的名字放在你的心上。
4书 - 我相信你很聪明。
5口香糖 - 我希望跟你交往得很久。
6香菸 - 我讨厌你。
7本子 - 我希望看你的天真的爱情。
8戒指 - 你永远属于我的。
9伞 - 我在任何情况下都要保护你。
10发夹 - 希望你的成功。
11镜子 - 你别忘记我。
12项链 - 我要你在我身边。
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15圆珠笔 - 我给你我的心的一半儿。
16钥匙装饰品 - 我希望你的幸运。
17粘贴补(album) - 把我们的爱情珍藏在我的心。
18钢笔 - 把我们的爱情珍藏在我的心。
19触觉娃娃 - 希望你真实一点。
20吉物 - 我想跟你做个朋友。
21手套 - 希望你真实。
22手帕 - 我等待分手以后再相遇。
23睡衣 - 我给你我的全部。
24日记本 - 我希望把我们两个人的回忆珍藏在心
25钱包-代表你愿永伴他身旁
26皮带-代表栓住他一辈子
27剃须刀-代表他在你心中是优秀的成熟男性
28相册-永远珍藏你和我的回忆
29千纸鹤:希望我和你的爱情有个美好的结局
30送手表，代表你和他像拥有分分秒秒的感情
31送领带，表示你把他套牢了让他永远在你身边不离开
送女朋友：
1戒指，代表爱你到心里，情愿为你的爱而受戒
2项链，代表将你紧紧锁住，希望你的心里面只有他一个人，没有其它的异性
3手镯，代表除了想圈住你以外，还暗示了他只疼爱你一个人
4手炼，代表想绑住你一辈子
5脚链，代表栓住今生，系住来世，希望来生还能在一起
红玫瑰代表热情真爱；
黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋；
紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特；
白玫瑰代表纯洁天真；
黑玫瑰则代表温柔真心；
橘红色玫瑰友情和青春美丽；
蓝玫瑰则代表敦厚善良。
蔷薇——求爱 满天星——爱怜
百合——百年好和 向日葵——爱慕
合欢——欢乐 金盏花——迷恋
红豆——相思 石斛兰——任性美人
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白丁香——念我 郁金香——爱的寓言
杨柳枝——依恋 紫萝兰——永恒之美
波斯菊——永远快活 玛格丽特——情人爱
巧克力的含义：
榛子巧克力——忠贞
果仁巧克力——可人
酒心巧克力——与你共醉
奶香巧克力——我的蜜糖
1手表
天天见，时时见，分分秒秒见，分分秒秒陪着你，
表是另外形式是钟，扩大的想就是钟情于你了哦，
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如果你是男孩子，女孩子送你风铃的话
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不过最好不要随便送人风铃。
总归意义不太好，
自己买给自己倒是可以
挂在通风的房间里有种忧郁的幸福感伤
3打火机
打火机代表火, 火代表
代表暗恋
4围巾
1缠住他/她
2给他/她温暖,表示你的关心
3是一种温心,细腻,大方的示爱手段
5杯子
一辈子
6手套
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----是一种心意!
1梳子代表相>>
研究生马上毕业，送给导师什么礼物比较好
送老师的礼物有时候是比较难以抉择，觉著这也不好那也不好~~~~建议你上网定制一份感恩教师报纸，把这段时间以来老师对自己的帮助及对老师的感恩的言语表达出来，不错的一份选择，很多人眼中的能上报纸的都是一些名人来的了，现在居然自己上了“头版”，内心肯定会很开心~··
再不成也可以考虑下送个个性刻字笔筒给老师，比同上面刻上“XXX老师专用，老师您辛苦了”，署名把你们的名字刻上来，也是个不错的选择的，不过相对没有报纸那个个性咯~~~
推荐你到别众网逛逛~~~里面很多东西都可以定制的，
和导师初次见面，送什么礼物比较好我今年上了研究生
什么东西都不送好
研究生毕业给导师送什么毕业礼物好
现在生活物质都不缺乏，我觉得送智慧最好，智慧就是财富，要想得到智慧就要读书，读圣贤经典书最好，四书五经，家家必备，人人需要。上天给我们每个人的时间都是公平的，我们要用这个时间去做有益的事，做提升正能量的事。要想家和人乐，读书是人生最大的快乐，教子是人生最重要的事情，抓住这个关键，以不变应万变，方向正确，方法不断寻找学习，人生一定很幸福。书和讲座光盘都可以，自己看，家人看，孩子看，好的思想代代相传。不管做什么事，都要依道理而行，经典里有最好的道理。经典告诉我们，什么是爱？爱是用心感受他人的需要，爱要长久，就要看对方优点，用正直的行为，温暖的语言去爱。夫义妇德，家庭和睦。大家都学，女子是齐家之本，有贤女就有贤妻，就有贤母，就有贤子、贤孙。去网络上下载课件、音乐歌曲很方便，刻录在一个光盘或U盘里
给硕士研究生导师送礼物
不要送什么化妆品、丝巾等等的吧，其实老师希望自己在学生的心目中永远是一个神圣的老师形象，我个人建议平时不用送太贵重的东西，送一些水果、家乡特产就行。至于节日，例如中秋就月饼，拜年就送营养品。无论导师是男是女通用！
若是男导师，送些菸酒、打火机还是行的！
自己斟酌吧！
给老师送五花肉的意思如下：
束脩六礼,是古代送给老师的报酬。即入学拜师时，学生送给先生的六种食物：肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆。
扩展资料：
束脩之礼：
文史作家侯印国解释说，这是古代借用来表示老师工资的一个典故，始于儒家学派创始人孔子，至今有2500多年历史。《论语·述而》中说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”孔子说，只要主动送给我束脩的学生，我没有不愿意为他教诲的。脩的意思是肉脯、肉干(腊肉)，束脩就是将10条肉脯捆在一起。
古代启蒙教育将学塾分为家塾、私塾和义塾，无论在哪个场所任教，教书先生都会受到礼遇，得到莫大的尊重。家长带着孩子来报名时，往往需要带着拜师礼，送给老师作为学费。拜师礼给多少合适呢孔子制定了中道原则，就是束脩。脩的意思是肉脯、肉干(腊肉)，束脩就是将10条肉脯捆在一起。
束脩后来成为代指学费的典故，是是入学报名时送给老师的酬劳，这是塾师收入的最主要来源。《晋书·慕容廆载记》里也用到束脩这个词：“平原刘赞儒学该通，引为东庠祭酒，其世子皝率国胄束脩受业焉。”十六国时期前燕开国君主慕容皝早年找著名学者刘赞求教，也会带肉干行拜师礼。
“束脩其至薄者。”在南宋大儒朱熹看来，10条腊肉算不上什么厚礼。不过，古代物质生活水平不高，肉算是奢侈品，老百姓吃顿肉并不容易。那时没有冰箱冰柜，保存肉类很成问题。如果当天吃不完，就先用水把肉煮透，然后用盐抹匀，悬挂在屋檐下阴干，像风干腊肉一样。带孩子拜师时，把肉干扎成一捆，供先生慢慢享用。
虽说孔子定下了学费的标准，但他同时坚持“有教无类”的平等原则。弟子三千中，颜回、子路、卜商、冉求、仲弓、原宪、伯牛等人都是出身寒门的穷学生，并没有因为谁给不起束脩而拒之门外。
一、蛋黄酥
一般糕点店里卖的蛋黄酥都是红豆沙包裹咸蛋黄，价格一般5-10元/个，价格也越来越便宜，一般除了豆沙咸蛋黄外，还会加一层雪媚娘皮，口感更丰富，绝对是穷人的福音。当然需要特别强调一点，一分钱一分货，平均1块多一个的蛋黄酥又干又硬蛋黄又小，如果是在网上买一定要看好评价，别买特别便宜的，买一些大品牌的最好！
二、榴莲饼
作为榴莲爱好者，榴莲饼绝对是必备点心！因为甜度足够，当早饭的话基本吃2个就有强烈的饱腹感了，现在网上卖的榴莲饼跟蛋黄酥一样，质量参差不齐，有的又干又想小又硬，有的个大又有流心，口感绵软。
三、咸蛋黄饼干
这款小饼干虽然不在软乎乎的糕点行列，但口味真的称得上一绝！乍一听好像有点难以想象出味道，但尝一口就知道就是这个倍儿爽，属于吃一个就停不下来的那种，不过要留意不要贪便宜买假冒产品。
四、冰皮蛋糕
这款蛋糕大家应该都有所耳闻，作为被网红推烂的罗森冰皮月亮蛋糕的平价替代品，虽然馅料没有正版的丰富，但价格却真的便宜很多！外面是糯米皮里面是松松软软的蛋糕，口感就是软糯香甜，有的还有不同的水果味，拿来过过嘴瘾挺不错的，当早饭或饿了填饱肚子还是个挺不错的选择。
五、鲜花饼
虽然没去过云南，但云南特产鲜花饼却经常一箱一箱的往回搬，一般来说网上买平均2、3块一个品质就属于还不错的了，比线下店里5-8块一块经济实惠多了！鲜花饼最大的特别点有一股玫瑰花的清甜味，整体吃下来却没那么甜腻。
古人上学真讲究！没这六样礼物还拜不了师
尊师重道，是从古至今的优良传统，在周代就崇尚释奠尊师之礼。那你知道古人是如何行拜师礼的吗？
孔子与弟子
古人非常注重品行修养，学师德，谢师恩。传统的师徒关系仅次于父子关系，俗谚中道“生我者父母，教我者师父”、“投师如投胎”，古训中也有“一日为师，终身为父”的说法，传统的师徒关系仅次于父子关系。有的行业，一入师门，全由师父管教，父母无权干预。
建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。《礼记•内则》就规定，儿童十岁时出门拜师求学，不论是进私塾，还是入学府，都要行拜师礼。
古代的拜师礼，过程比较繁复，由此也可见古人对拜师的重视和尊重。从现在来看，拜师礼大致分为这五个步骤——
正衣冠
据《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”古人认为：“先正衣冠，后明事理。”因此，让学生注重自己的仪容整洁，是首先要上的第一课。
入学时，学生要一一站立，由先生依次帮学生整理好衣冠。然后，“衣冠整齐”地排着队到学堂前集合。恭立片刻后，才能在先生的带领下进入学堂。
孔子授礼
盥洗礼
第二步，学生会在先生的带领之下，行盥洗礼，学生要按先生的要求，将手放到水盆中洗净。
洗法是正反各洗一次，然后擦干。洗手的寓意，在于净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛，这也是表示对拜师的诚意和尊重。
叩首礼
据《学记》记载：“大学始教，皮弁祭菜”。
学生举行拜师礼之前，要先跪拜至圣先师孔子先生，双膝跪地，九叩首。其次是拜先生，双膝跪地，三叩首，献上投师帖子。
这是对于先师和先生的敬重，表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷“保佑”，使自己学业有成。
赠送六礼束脩
在行完叩首礼之后，古代的拜师礼之中，学生还需要赠礼，以表心意。
束脩在春秋以前就存在了，孔夫子就曾曰“自行束脩以上者，吾未尝无诲焉”。意思为弟子拿着肉作为见面礼来拜见师父，自己也一定会传授知识的，后来就逐渐演变为“六礼束脩”，即行拜师礼时弟子赠与师
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
板桥先生一首竹诗，借物言情，表达了一种长江后浪推前浪的辨证思想，语言简单，却富含哲理。 以这首诗来形容师生之间的关系，同样也很恰当。
2019年教师节，是我国的第35个教师节。
新学年刚开学，便遇到一个如此重要的节日，很多家长心中难免会有些意动。每到这个时候，不论表现好的学生，还是表现差的学生，亦或是表现的不好不差的学生，都会有同样一个问题，那就是： 到底要不要给老师送礼；如果要送的话，应该送什么样的礼？
不过，在回答这个问题之前，很有必要 先了解一下其他相关的东西。
教师节的由来
近代最早确定教师节的国家是地处欧洲西南部的葡萄牙， 早在1890年5月18日他们便拥有了自己的第一个教师节 ，距今已经有130年的历史，可以说历史非常的久远。
而在欧亚大陆的另一端，虽然当时正处于晚清，但轰轰烈烈的洋务运动，却已经把西方先进的文化引进到了这片古老而神奇的大地之上。 “中学为体，西学为用”和“师夷长技以致夷”曾是那个时代最响亮的口号。 也正是在那个时候，西方先进的教育理念也传入到了中国，并且逐渐深入人心。
早在1931年，由教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，在南京中央大学集会，发表要求 “改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养” 的宣言，他们议定6月6日为教师节，也被称为“双六节”。虽然这个由民间倡导的教师节并没有被当时的国民政府所承认，但是同样也有着不小的影响力。
新中国成立以后，曾一度以“五一国际劳动节”为教师节 ，但由于这一天缺少教师的特点，以及后来其他原因的影响，使得这个教师节的结果并不理想。
1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案， 确定1985年9月10日为中国第一个教师节。 从此以后，我们今日所熟知的教师节才真正为国人所熟知。
古人如何孝敬师长
泱泱华夏，五千年文明古国，尊师重教的理念早已经深融于华夏儿女的血脉之中。 早在春秋时期，百家争鸣之际，我们便形成了具有中华民族特色的教育理念，以及一整套的尊师敬师的礼仪。 而正是这些理念和礼仪，推动着中华文化不断向前，推动着中华民族不断进步。
在古代拜师入学时，学生一般需要提供六种带有特殊寓意的礼品，即“束脩六礼”。 这六礼分别是：肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆等。 其中肉干主要是为了感谢师恩教导之情，也是整个六礼之中对老师最“实惠”的物品；芹菜则是取了“芹”字的谐音，是业精于勤的意思；龙眼干由于其外形特点，所以寓意着启窍生智；而莲子则是取其味，代表着恩师苦心教学；红枣既取于形，又从于音，寓意着金榜题名、早日高中；红豆得益于其颜色，寓意着宏图大展。
这六礼，无论是取之于形也好，还是取之于意也罢，都饱含着师生之间互尊互敬互爱互勉的浓浓深情。
当然这六礼之物，于我们现在来看，可能不觉得什么。 但是在那个“肉食者鄙”的年代，能够过上“顿顿有肉吃”的生活，不止是平民百姓的梦想，也是许多达官贵人向往的生活。 虽然在大儒朱熹眼中，“束脩其至薄者”，但这六礼之重，却是阻挡了许多一心求学的寒门士子。不过或许也正是因为这个原因，才让那些能够上学之人，倍加珍惜这来之不易的学习机会，也使得他们对自己的恩师更加敬重。
从古人的求学之路来看， 按礼制给老师送上自己的心意，是一种表达情感、体现礼仪的正常行为 ，是古代尊师重道的具体表现。
现在关于老师收受礼物的规定
按理来说，在给老师送礼这个事情上，中华民族有长达两千五百多年的传统，向来提倡发扬传统文化的国人，应该对此早就习以为常。然而，现实的情况却是 如今给老师送礼的习俗，已经被人为的强加了太多功利色彩在里面。
原本应该通过送礼让孩子学会尊师重道这个古训，如今却是慢慢地变了味道。再加上有 个别老师确实品行不端，滥用手中职权，严重损害人民教师形象 ，以至于影响了整个教师队伍的名声。
这“六个严禁”分别是：
严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
此外，《规定》还强调了 “学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责” ，并且明确了“对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光；情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理”等处理原则。
《规定》一出台，便 在学校、老师之中形成了一股从上往下的纯正之风 ，切实让学风、师风呈现出一派崭新的面貌。
该不该送礼？
既然教育部对 “教师违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风” 已经有明确了规定，那教师节的时候，我们究竟是应该遵循古礼，继续给老师送礼；还是依据《规定》要求，就不给老师送礼了呢？
显然，这是一个“仁者见仁、智者见智”的问题。
送，则送的是一片真情，送的是对老师的敬重 ；不送，为的是遵守《规定》，为的是保护老师声誉。反正送与不送，肯定都有着各自的道理，并且这个道理听上去都很具有说服力。
然而，作为一个传承了几千年的文明古国，“送”才应该是最佳答案。只是 这个“送”必须要遵循一个基本的原则，那便是绝对不能越过《规定》中“六个严禁”的底线。 或许这样一来，很多人会觉得，自己给老师送礼，完全出于真心，为何还要受《规定》的约束，岂不是连送礼的自由都被剥夺了吗？
法国文学家卢梭说过：“没有约束的自由，不是真正的自由。”此刻，将这句名言稍加改动，用在这些人的疑问上同样适用，那就是： “不守《规定》的送礼，不是真正的尊师重教。”
既然如此，那么在给老师送礼这件事情上，应该 如何做才能既体现自己的诚意，又不违反规定呢？ 其实，用“四送四不送”来归纳，或许较为合适。
送诚意，不送厚礼
所谓“千里送鹅毛，礼轻情意重”，向老师表达自己诚意的方法很多，但最有诚意的无过于学生自己 亲手做一张贺卡、写一封感谢信、搞一个小小演讲，或是准备一台文艺节目 ，把自己最真挚的情感，通过自己的双手，展现出自己最真诚的一面。这般做法，既不会因为违反《规定》让老师陷入进退维谷的境地，又不用担心诚意不足而被别人比了下去。
或许有些家长会觉得这么做，显得诚意不足，有些太过敷衍的味道。这个时候，他们便想要通过礼物的贵重程度来体现自己对老师的尊敬和感激，其实大可不必如此。如果真心想要感谢老师，完全可以将其留到 孩子成年参加工作以后，让孩子依靠自己的学识和能力，自己赚钱去为老师挑选礼物。 到了那个时候，即便是再贵重的礼物，都不会有违反《规定》的风险，更不会有人闲言碎语，反倒会给自己的孩子留下一份人人夸赞的美名。
送寓意，不送面子
当然，现实之中有些人动手能力或是表达能力不强，准备手工贺卡、节目等有些困难，可以送一些有寓意的小礼物，最简单的莫过于一束鲜花了。 毕竟孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，再也没有比送一束鲜花更恰当、更有寓言的东西了。 当然鲜花自然不能随意送，最好是要知道它们的“花之物语”：代表尊敬和爱戴的康乃馨，代表圣洁的百合，代表康健的剑兰，代表常青的文竹，以及代表爱的玫瑰，这些都是不错的选择。
但是要注意的是，即便是送花也要注意数量， 不能把寓意最后变成了相互攀比和互相显摆，更不能把这一份心意变成了老师负担 ，甚至是对《规定》底线的试探。
送行动，不送套路
老师的工作看似单纯，实则涉及面极广，基本涵盖了学生的各方面， 除了准备教案、讲授知识、批改作业这些基本职责外，还有安全、教育、管理、心理疏导等方面工作 ，甚至连班级卫生、摆放桌椅、列队做操都必须亲自过问。除此之外，老师还有自己的家庭和私生活，有着方方面面的关系要去维系，有着各种各样的生活琐事要去处理。即便很多看似文弱的女老师，她们所承受的压力远超一般人的想像，她们的内心都是无比坚强，称之为“女超人”也不为过。
所以，对于学生来说，虽然主业是学习，但在条件允许的情况之下，还是可以多帮助老师做一些力所能及的事情，尽量 减轻老师的负担，让他们从繁琐的小事之中解脱出来，将更多的精力用在从事好本职工作上。 当然，这些工作最好是做在平时，并且要长期坚持，不能为了表现而表现，更不能为了图形式而走过场。否则，这一切不但毫无意义，甚至会加重老师的负担。
送成绩，不送烦恼
对于每一个学生来说，学习才是他们最根本的东西。同样对老师来说， 如何让每个学生能够更好的、更快乐的学习，才是他们孜孜不倦的追求。 所以，在教师节这个重要的日子里，给老师最大的礼物，无过于配合老师工作，把孩子教育好，让老师的辛苦化为孩子们可见的成绩和进步。
相反的，如果孩子因为自己的学业和表现不好，牵扯了老师更多的精力，给老师增添烦恼和忧愁，甚至让老师觉得自己的苦心被白白浪费，这样的“礼物”肯定是每一个老师都不愿意见到的。若是多年以后，老师在撰写自己回忆录的时候，还能 因为自己教授的学生所取得的成绩而让他感到自豪、让他紧记于心 ，或许那才是老师这一生最想要、也是最值得骄傲的礼物。
一个人遇到好老师，是人生的幸运。
对于老师来说，能够遇到一批又一批的好学生，又何尝不是他们的幸运。所以对于我们每个人来说，如何珍惜好这一份幸运，显得极为重要。 只有端正心态，通过文明健康的方式向教师表达感恩、感谢之情，才能引领社会新风尚。 切不可带着利益之心，玷污了这一份人生最难得的师生情，破坏了几千年文化的精粹。
千言万语，汇聚成一句话： 教师节送礼，一定要送出水平、送出情意、送出尊师重教的纯正风气。 最后，向全天下所有的老师道一声：
老师，您辛苦了！祝你们节日快乐！
教师节送的花且代表的含义：康乃馨：慈祥，感恩木兰花：灵魂高尚蔷薇枝：严肃、朴素蔷薇花冠：美德悬铃木：才华横溢月桂树环：功劳、荣誉 你要是追求她我觉得还是玫瑰:红玫瑰代表热情真爱；黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋；紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特；白玫瑰代表纯洁天真；黑玫瑰则代表温柔真心；橘红色玫瑰友情和青春美丽；蓝玫瑰则代表敦厚善良；粉玫瑰代表初恋，特别的关怀，喜欢你那灿烂的微笑 。 送花数的意义：1朵：你是我的唯一（一见钟情）2朵：世界上只有你和我 （你浓我浓）3朵：I LOVE YOU4朵：至死不渝5朵：由衷欣赏6朵：互敬，互爱，互谅7朵：我偷偷的爱着你8朵：感谢你的关怀扶持及鼓励9朵：长久10朵：十心十意，十全十美，无懈可击11朵：一生一世只爱你一个12朵：对你的爱与日俱增13朵：友谊长存14朵：骄傲15朵：歉意16朵： 一帆风顺，顺利，顺心17朵：好聚好散18朵：永远年轻、真诚、坦率19朵：爱到永久20朵：此情不渝，永远爱你21朵：真诚的爱22朵：双双对对24朵：思念、纯洁的爱25朵：祝你幸福27朵：吾爱吾妻28朵：好好爱你30朵：请接受我的爱33朵：三生三世的爱恋36朵：浪漫40或44朵：誓死不渝的爱情48朵：挚爱50朵：无悔的爱51朵：我心中只有你52朵：吾爱57朵：吾爱吾妻66朵：我的爱永远不变77朵：相识自是有缘88朵：用心弥补99朵：天长地久100朵：白头偕老、百年好合101朵：唯一的爱108朵：求婚111朵：无尽的爱144朵：爱你生生世世365朵：天天想你999朵：无尽的爱1001朵--直到永远1314朵 一生一世9394朵 永生永世花语传情送花、收花，其实是一件风雅又动人的事。 蔷薇——求爱 满天星——爱怜百合——百年好和 向日葵——爱慕合欢——欢乐 金盏花——迷恋红豆——相思 石斛兰——任性美人红菊——我爱 紫丁香——羞怯白丁香——念我 郁金香——爱的寓言杨柳枝——依恋 紫萝兰——永恒之美波斯菊——永远快活 玛格丽特——情人爱
